科研项目申请书。

申请书是在事业上对领导的一种表述和请求，我们应该重视申请书的书写。您是否也在疑问如何写好一份优秀的申请书呢？申请书范文网的编辑为您搜集了大量关于“科研项目申请书模板”的资料，相信一定会对你有所帮助！

科研项目申请书模板 篇1

申请类别：A □ 、B □、C □、D □、E □

项目编号：（此处不填）

哈尔滨工程大学2011 年第二批大学生科研立项

申请书

（普通型）

项目名称：智能遥控四驱车

申报院系： 机电工程学院

申报者姓名： 张海鹏 。申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2 。申请类别请用■标出，项目编号由校学生科协填写。 。引导型申请书须按要求由各院系统一报送，只需交电子版。

4 。所有申请书必须按规定时间报送，相关要求见“启航网”通知。

共青团哈尔滨工程大学委员会

哈尔滨工程大学教务处

哈尔滨工程大学科技处

二○一一年制

申报者情况

负责人

情

况

姓名

xxx

性别

男

年龄

xx

学号

xxxxxxx

身份证号

xxxxx

公寓寝室

507

联系方式

xxxxxx

从事科技创新经历（包括获奖）

对科研有着浓厚的兴趣，希望能在科研上打开自己的思路

教师基本情况介绍

20100713 班主任，在校研究生

副指导教师

（在校研究生）

何德方

副指导教师学号

项目目的和意义

将来能够应用于侦察， 勘探等方面的用途而且减少受伤害当人工作业时还可以减少劳动的时间提高劳动效率总之在将来的科技发展中会起到一定的用途。

项目主要实施的内容及时间 月18 号—10 月2 号 完成车的组装 月2 号—10 月16 号 完成车的控制程序

10 月16 号—11 月1 号 完成车的整体结构

11 月1 号—11 月25 号 完成车的调试及修改

11 月25 号—12 月10 号 完成车的全部

项目结题指标

（作品功能介绍、论文及专利等）

能够实现车的遥控及正常的运转，能够进行一些绕过障碍的训练，同时能够有一些机器人的功能进行展示

项目实施预计困难（技术、实施等）

在进行程序编程及控制会遇到一些问题，还有会在调试的时候会遇到一些问题

项目可展

示的形式

□实物、产品□模型□图纸□磁盘、光盘

□现场演示□图片□录像□样品

经费预算

预算

总额

360 元

院系配套或自筹

元

项目

用途

金额

车

60

控制结构元件

120

导线

开关及电机

100

遥控元件

40

其他

说明： 本表必须由申报者本人认真填写，并由指导教师、副指导教师审定。

科研项目申请书模板 篇2

市、县教育科学规划领导小组：

xx市“十一五”立项课题《小学数学有效合作学习与学生创造行为训练研究》，在课题主持人与课题组成员的共同努力下，在相关学科的专家指导下，大胆进行课堂改革，积极开展教研活动，大量撰写教研论文，现已完成课题的基本内容，达到了预期的效果。

1、实践成果

(1)对广大教师的课堂教学实践产生了广泛的影响。这种影响实出表现在以下五个方面：一是教师的教育教学观念发生了重大变化，形成了适应学生、促进学生发展的课堂教学。二是教师的合作意识和创造意识不断增强，合作技能与创造能力不断提高。三是教师掌握了科研方法，科研能力增强，提升了实施素质教育和参与课改的本领。四是引领教师的专业成长，提高了教师驾驭课堂教学的能力。

五是培养了教师读书的习惯，提高了教师的专业理论水平。理想的教育是从读书开始的，教师良好的读书习惯也为学生树立了榜样，为课题的有效开展厚实了理论基础。课题组成员先后在市县优课评比中获一、二等奖，在县数学中心组活动中、镇数学教研活动中所上公开课、示范课均受好评。

(2)锻炼和培养了参与研究的教师。“为培养学生创造性而教”已成为广大教师的共识。通过研究，我们认为：

1树立正确的教育理念。只有树立新时代正确的人才观、质量观，才能走出应试教育的怪圈，使学生创造天赋得以施展。

2具备合理的知识结构。只有不断求知、求新，广泛涉猎知识信息，才能适应创造教育的时代需要。

3具有一定的创造能力。教师应具有敢为人先的精神，并且勇于探索、乐于创造，努力实现自身的价值。

4养成良好的心理品质。教师不但兴趣广泛、乐观自信、意志坚强，而且能战胜挫折、超越自我。

5掌握科学的方法规律。从培养学生的合作意识到训练学生的创造行为，都要遵循科学规律和方法。

教师的研究意识、研究能力、教育智慧、人格风范伴随着整个课题的研究过程，在研究中得到了锻炼与提高，增强教书育人的本领。课题主持人09年被评为“全国优秀班主任”、市、县教育博客大赛一、二等奖，获“市教育博客之星”称号，被县委、县政府授予“学习创新好家庭”称号;两次获县“优秀教师指导奖”，数学教研组获县“优秀教师集体”称号，撰写的教学设计、研究论文先后在《教学与管理》、《教学月刊》、《教育家》、《渐江中小学教师培训》、《名师之路》等杂志上发表了二十多篇，获奖十余篇。

(3)学生的学习能力不断增强，综合素质得到发展。新课程标准反对过分的选拔和甄别功能，因为我们的教育不是少数人的精英教育，尤其义务教育应是面向全体的、人人都能接受的普及性教育。因此教材中新选的内容将适合所有学生的口味，其中有不少闪烁着编者创造性思维光辉的思想，教师在实践研究过程中要适时捕捉体现有效合作学习与创造行为训练的知识点、情感点、操作点、能力点，将这些合作性因素和创造性因素略加提示，使之成为活跃学生思维的触发点，为最终实现学生有效合作学习与创造行为训练的正向迁移奠定良好基础。

学校有了一个良好的育人环境，课堂有了一个适宜合作与创造的氛围，学生也就有了浓厚的学习兴趣，较持久的学习动力和较好的合作和创造心态，其潜在的合作意识和创造欲望获得释放，创造智慧得以激发。研究中，我校两年有40多名学生的作品在全国少儿读物上发表;在市、县“小巧手”比赛中有多人次获得等级奖，有40多人在县数学小论文评比中获等奖。学生综合素质的形成也促进了学生学习成绩的提高;有效合作学习与学生创造行为训练也为学生成绩的上升发挥了积极作用，实验后学生的能力水平明显高于实验前。

(4)教育教学质量不断提高。在数学课堂教学中，教师根据学生实际精心挑选和设计教学内容，学生一旦对教学内容产生了好奇心，或怀疑度，那么生动活泼的民主教学氛围，会使学生在自由而安全的气氛中善于表现自己，乐于再现个性，会使他们的创造性思维因教师的`鼓励和赞许而始终处于探索和质疑的亢奋状态，使他们在尊重和理解的前提下更加大胆想象，多向思维，勇于标新，敢于立异。

这样能有效防止学生两级分化，优秀生得到进一步发展，同时也带动了“后进生”的进步，不仅如此，师生教学的积极性也有了很大提高，师生、生生之间的关系得到积极改善，为全面提高学生的素质提供了的保证。自开展课题研究以来，无论是期末还是毕业考试，高分云集教学实验班，实验班明显高于对照班。为高一级学校输送了一批又一批的优秀新生，彰显了学校的办学特色。

(5)促进了评价的标准化和科学化。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，我们既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注学生情感与态度的形成和发展;既要关注学生学习的结果，更要关注学生在学习过程中的变化和发展。评价手段和形式应多样化，过程评价与结果评价相结合，定性评价与定量评价相结合，关注学生个性差异，发挥评价激励作用，保护学生的自尊心和自信心。

2、理论成果

(1)在研究过程中，我们不仅让学生学到有利于学生自身发展的知识、技能，获得为今后的发展而有价值的知识和学习方法，还充分关注学生发展的需求，让课堂成为培养学生终生发展的肥沃土壤和广阔天地。在有效合作学习与创造行为训练评价过程中，做到：

①倡导学生主动参与。马斯洛指出：“人是知识创新与发展的生命之源。”知识的人本性决定了知识的本质是创造的、开放的、不完全和不固定的，为人的创造性学习留下了广阔的空间。知识的人本性同时也决定了知识的学习不是接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受和认同式的，而是构建式的，学生不是知识的被动接受者，而是主动构建自己知识的主体。

②倡导学生乐于探究。十九世纪德国教育家第斯多惠说过：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”那么，面对学生我们到底是“奉送”真理，还是教他们“发现”真理呢?毫无疑问，我们在有效合作学习与学生创造行为训练研究过程中教学生“发现”真理。当学生在“发现”的过程中，真正体验到探究的快乐与价值时，才能焕发学生求知的主体意识，激发创造行为，使他们真正获得智慧的成长。

科研项目申请书模板 篇3

深圳市平安银行建设路支行暨行长：

由于本人XXX与深圳市鹏广达实业有限公司、深圳市三洲田实业股份有限公司(以下简称两公司)订立《深圳市房地产买卖合同(预售)》(以下简称《合同》)，购两公司开发的海滨假日雅居住宅X座XXX单位。

根据《合同》第九条约定，两公司应于4月12日前将房产交付给本人，但时至今日该司仍未按《合同》约定的程序与条件交付房产，根据《合同》第十二条-壹-2的规定，两公司逾期超过90日仍未交房。

现本人有权根据该条款解除与两公司所订的合同，为此，本人已于207月18日向两公司发出《解除合同通知书》(通知书附后)，时隔一个月，两公司未就《解除合同通知书》向本人做出任何回应，即视同两公司默认通知书内所告之内容，即默认本人与之签定的合同已经解除。

由于主合同已经解除，本人为维护自身合法权益，现依约定的送达地址，郑重通知贵行：解除双方订立的《楼宇按揭抵押贷款合同》，望贵司接通知后十日内退还全部已付楼款并支付按中国人民银行公布的'同期贷款利率计算的利息。

终止后期按揭贷款，有关退款及赔偿事宜望贵行及时与本人联系。

科研项目申请书模板 篇4

按照教育部和吉林大学有关科研经费自查自纠相关文件要求，公共卫生学院于20PC年4月18~24日在全院开展科研经费管理自查自纠工作。现汇报如下：

(一)制度建设。按照学校科研经费管理的有关规定，我院将《教育部财政部关于加强中央部门所属高校科研经费管理的意见》、《教育部关于进一步规范高校科研行为的意见》、《教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见》公布上学院网络平台，布置以科室为单位全面梳理学校现行的科研项目、经费使用、行为规范情况，实行负责人自查、科主任审核、院职能部门汇总管理。

(二)管理现状。逐一理清学校现有科研项目、经费总量，并建立电子档案。同时建立科研管理交流平台，实现网上实时交流，确保信息通畅。建立起科研评价体系，并与学院工作量化考核、职称晋升相结合，对科研工作突出者给予奖励，极大促进了教师的科研热情。

(三)预算管理。组织课题负责人全面对照国家和学校现行的科研经费管理规定，检查科研项目立项申报、预算编制、预算调整是否符合有关规定，检查科研项目是否按照批复的预算执行。学院制定科研经费自查自纠组织机构和具体的实时方案，督促负责人严格按照经费预算执行。20PC年度及20PC年度学院总计拨付到位科研经费合计1225.7681万元。

(四)支出管理。制定统一的数据统计表格，组织课题负责人全面排查科研经费使用管理存在的突出问题，检查科研经费支出的真实性、合法性、效益性，是否存在违规支出科研经费行为。20PC年度及20PC年度学院总计支出科研经费611.0746万元，其中未按照预算执行或者与预算有出入的经费均作出明确说明，主要包括：

(1)由于财务管理与课题经费预算有不一致之处，经与财务处协商进行了经费调整;(2)有一部分经费系项目结题后余额，在20PC-20PC继续使用;(3)差旅相关费用稍有出入，主要体现在物价上涨及其带来的成本增加。

综合全院科研课题自查结果，各负责人均认定无财务违规使用情况。

(五)绩效管理。近年来学院间接费计提使用情况包括：(1)科研项目配套经费;(2)学院自立科研项目;(3)用于学院科技奖励酬金发放。鉴于科研管理经费计提全部用于从事科研的教师，极大推动了科研人员的积极性。

科研项目申请书模板 篇5

根据温纪通【20PC】5号文件要求，3月3日―3月5日，我局对科技局专项资金使用进行了自查，坚决查处和纠正截留、挤占、挪用、骗取资金的违规行为，确保专项资金严格按照规定的范围、标准和程序专款专用。现将自查自纠和整改工作情况报告如下：

(一)组建了工作机构。我局召开了局班子会及全体干部职工会认真学习了，温纪通【20PC】5号文件，并将检查工作列为3月份主要议程，认真组织实施，为确保工作有序开展，成立了以局长李福茂为组长的科技专项资金大检查工作领导小组。

(二)明确了工作职责。对检查工作人员的职责进行了具体分工，将检查的项目落实到具体负责人身上，力求做到公开、公正，公开开展检查工作。

(三)确定了检查对象和范围。检查范围为20PC年―20PC年度，科技局专项资金。

(四)细化了检查内容。围绕科技专项资金实用管理的安全性、合规性和绩效性开展，检查工作主要是对制度建设，制度执行，资金申请，资金分配，资金拨付，资金使用，资金监管资金效益8个方面来进行检查，以项目任务合同书为具体要求，分技术指标和经济指标逐项逐条进行检查比对。

(五)制定检查表格。根据工作要求，我局制订了检查表格，详细列出每个项目名称，立项时间，项目资金收入，支出和资产、负债项目的明细和金额，并要求有关检查企业实事求是进行自查填写上报，对科技财政专项资金使用发票要求复印上报，确保突出检查重点。

科技项目后续管理相对薄弱，需完善绩效跟踪评价体系，进一步加强对项目实施单位资金使用监管和指导。

三、整改工作

建立科技项目联系制度，要求每年到企业检查指导不少于2次，企业必须每半年上报项目实施及资金使用情况。科技项目资金必须用于项目相关的支出，必须专款专用。企业未按规定使用项目资金，市科技局有权提前收回项目资金。

科研项目申请书模板 篇6

也叫课题研究方案,就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

撰写开题报告有什么意义?

撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的.思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题?究竟想做什么?想得到什么?怎么做?能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不能，则可以马上调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小作”或“小题大做”。更重要的是，这其中的工作计划可以成为我们日后开展研究工作的准绳，“言而无文，其行不远”，有了开题报告，它可以作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导，可以使我们避免无从下手;或者是研究一段时间后，觉得有偏差，它也可以作为课题修正时的重要依据。所以说开题报告对一个科研课题能否顺利立题与开展是非常重要的。

科研项目申请书模板 篇7

项目申报书格式

受理编号：

密级：□公开 □秘密 □机密 □绝密

国家科技重大专项项目（课题）可行性研究

报告 (申报书)

（参考格式）

专项名称： 项目（课题）名称： 项目（课题）责任单位： 项目（课题）组长： 项目（课题）年限：20 年 月 至20 年 月 填报日期： 20 年 月 日

中华人民共和国科学技术部制

二〇xx年 月

填 写 说 明

为建立统一、规范的重大专项信息管理制度，加强重大专项信息的管理，特设计《国家科技重大专项项目（课题）可行性研究报告（申报书）》格式和填写要求。

一、请严格按照表中要求填写各项。

二、项目（课题）可行性研究报告只能由法人提出，可以由一家单位组织，也可以由多家单位联合组织，牵头单位为项目（课题）组织实施的责任单位。每个项目（课题）只能有一家责任单位和一个组长。项目（课题）组长由项目（课题）责任单位指定。

三、项目（课题）可行性研究报告由项目（课题）责任单位编写，并报专项实施管理办公室汇总；

四、项目（课题）可行性研究报告中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。

五、组织机构代码是指项目（课题）责任单位组织机构代码证上的标识代码，它是由全国组织机构代码管理中心所赋予的唯一法人标识代码。

六、编写人员应客观、真实地填报报告材料，尊重他人知识产权，遵守国家有关知识产权法规。在项目（课题）可行性研究报告中引用他人研究成果时，必须以脚注或其他方式注明出处，引用目的应是介绍、评论与自己的研究相关的成果或说明与自己的研究相关的技术问题。对于伪造、篡改科学数据，抄袭他人著作、论文或者剽窃他人科研成果等科研不端行为，一经查实，将记入信用记录。

七、此表可在科技部网站下载。

八、此表为重大专项项目（课题）可行性研究报告的基本信息，各重大专项实施管理办公室可根据自身的特点，适当增加相应的内容。

一、项目（课题）基本信息