学校校长竞选演讲稿。

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学校校长竞选演讲稿 篇1

第三，要有创新精神和能力。现代校长应具有创新精神、科学判断和决策能力，有自己独特的理念和见解。没有创新精神，没有自我个性化的心理结构，肯定不是一个好校长。

第四，要有良好的人际关系和工作艺术。良好的人际关系和高超处事艺术能够团结人、凝聚人，把学校的目标化为全体教职工的共同行动，有利于校长意图和学校整体目标的实现。校长要有对人的信任、期待、同情和宽容，对人要有信任、鼓励和成才，为教事谋取利益创造条件。

要做到表扬用喇叭，批评用**，使其有温暖感;对取得成绩的教师给予鼓励，使其有成就感;对优秀教师评优、入党、提干给予倾斜，使其有归属感。

当前，教育战线迎来了改革的春天，各项改革措施逐步启动，实施素质教育方兴未艾。如果这次比赛成功，我将明确新的办学理念，确定新的发展方向。具体的办学思路如下：

一、实施“以人为本”的管理，培养团对精神

世间万物，人是最宝贵的资源。另一方面，教师是办好学校的骨干力量，是教育教学的主体。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，坚持依法治校，还要坚持“以人为本”的原则，对下属、对教师有更多的人文关怀。

只有充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，才能不断提高教育教学质量，使学校逐步成为家长满意的学校。

一。以身作则，形成学校的核心力量

我会向全校提出：“用人格的魅力来影响每位教师。用真诚、忠实的情感投入来弥补物质上的不足。

”逐步加大教职工待遇，按照教师工作的质量考核兑现奖金，充分体现多劳多得的分配制度。同时，我会以身作则并要求职工经常关心有困难的教师，帮助他们解决生活中的实际问题，还在每个月中给教师两个小时的机动假，来解决生活中急需处理的问题。在实际工作中，我将要求每一位领导班子成员为教师树立榜样。

要用爱校如家、清正廉洁、公正严明、诚实可信的言行赢得广大教师的信赖，从而带出一支师德高尚、爱岗敬业的骨干教师队伍。

2。树立共同远景，为之奋斗

教师是学校发展的生力军。教师有决策权、参与权，对学校如何发展、如何发展最有发言权。所以我会真心实意地俯下心来，广泛听取广大教师提出的具有建设性与前瞻性的意见或建议，这样全校上下达成共识，形成共同目标，并共同为之奋斗。作为一校之长，要为学校的长远发展深思熟虑。

因此，我将制定出适合学校发展的“六个一流”工作目标，即：一流的领导班子、一流的学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的学校设施和一流的学校形象。这样，全校教职员工围绕这一目标共同努力，最终达到学校办学模式新、教育设施优、教学效果好、学生能力强、社会影响广的一流学校。

这学期，我将积极争取上级的资助，更换师生的桌椅，更换教学楼的门窗，粉刷两栋教学楼的内外墙，使学校环境更加明亮。

三。树立师德第一思想为学生服务

教师的人格魅力和道德品位是教育学生的最大动力。所以我会要求每一位老师在工作和生活的实践中提高道德修养。组织教师通过学习国家政策法规、传统的民族美德、先进的人物事迹，开展以“树立当代教师新形象”为主题的系列活动，教师间不断进行自我评价、相互评价等措施，可以使广大教师把成为有高尚师德、精神品格的人作为毕生的追求。

2、 搞好教师队伍建设保持学校可持续发展

要想使一所学校长盛不衰，除了有正确办学思想的领导外，关键就要看有没有一支德高业精、风正纪严的教师队伍了。

因此，我不仅要求教师为事业做出贡献，也为教师的成长和发展铺平道路。一是派出教师参加各级各类培训学习，到名校跟踪学习，努力为他们创造更好的条件和机会。二是为教师搭建展示的平台，鼓励教师参加各种大赛活动，使教师从中认识自我，展示自我，增强自信心、竞争意识和才干。

三是开展“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题讨论”“经验交流”等活动，从而培养提高教师的业务素质和能力。四是建立奖励机制，可以设立“先进人物奖”“教育科研奖”“教师技能竞赛奖”“教学达标奖”等奖励项目，激发广大教师的工作积极性和创造性，真正体现“多劳多得，优质多得”。五是设立学历补贴，激励教师在学历上达到合格。

第六，为教师订阅适用的学习材料，使教师能够不断学习和收费。七是营造宽松的教师人际交往环境，如组织决赛、体育竞赛等。通过以上活动，教师特别是青年教师能够得到快速的培养和成长。

3、 尊重差异发展个性全面提高教育质量

实施素质教育的最终目的是提高学生的综合素质，全面发展德、智、体、美、劳。要提高学校的办学水平与教学质量，就必须关注每个学生的个体差异和个性发展，满足每个学生的发展需求，尽最大可能安排好适合个体发展的学习和活动。

为此，我将结合学校的实际情况合学生的不同特点进行分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展，让所有学生在原有的基础上得到提高。

二是通过教育方法、手段的改革，创造宽松、激励、竞争、创新的学习氛围，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培养学生的创造精神与创新能力。三是使教师素质得以提高。在教育科研的实践中，学校将逐渐形成“先学后讲，当堂训练“的教学特色。

它改变了学生的学习方式，发挥了学生的主体作用。教师转变了角色，由重传递向重发展转变，课堂教学也将由重教向重学转变。四是使学生的个性特长得到培养。

学校将提供适合不同学生发展的校本课程。学生可根据自己的爱好进行走班学习，这样既能丰富学生的学习生活，又能让学生的个性特长全面和谐发展。

总结昨天，抓住今天，展望明天。作为这次比赛的积极参与者，我希望能在比赛中取得成功。因为我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情和管理经验，我一定能把校长的工作做好。

最后，我想说，不管我能否当上校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于xx市教育，现在属于xx市教育，将来仍然属于xx市教育。

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“山不在高，有仙则灵。”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。如果您去过晋江草安，您可能会知道玛尼光佛正坐在这座古老的寺庙中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。也有古井，亭阁，石径，岩石，果树等。 似乎只有钦佩才能满足现场。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的周末，为了陪儿子完成爬山日记，我们又去了茅草屋。依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。

学校校长竞选演讲稿 篇2

尊重的各位领导、各位老师，大家好很愉快与人人在这里交换。起首，我毛遂自荐一下。我出生于农家。91年从师范专科汉专业结业;94年我实现了哈师大本科深造学习。

十九年来，我不管在教育一线、在教育局机闭，仍是重返教育一线，教育工作都是我的最爱。我尽力工作，不断学习，本质做人，一直享用着教育工作的快乐。我的人生也跟着的和时期提高在成长，一直收成着自己努力任务、积极生活的果实。在——工作时，我满身心投入到学校教育教学工作当中，多次被评为优秀教师和优良班主任。正在市教育局工作期间，我深刻学习，宽阔视线，从微观上对教育有了更深刻的意识。撰写的文章也屡次在《黑龙江教育》等期刊上。多次被当局记过嘉奖、被评为优秀党员。

在工作时代，与最下层的学校、教师、学生、农夫和土地挨交道，是我人生最空虚、最幸福、播种最多的时间。童年、少年和这段杂静的农村生活，它构成了我生射中最本质的货色，我由衷地感激他们。在我人生道路上，我在保持努力工作，那是我报答国家和社会的责任;我在坚持长年晨练，这是我人生、奇迹和精力积极朝上进步的保证;我在坚持诵记诗词、文章，让我的心灵纯挚、激动;我在苦守为人、为父、为夫的责任，这是我幸福快乐的源泉。堂堂正正做人，脚踏实地干事是我的人生信条。作为教育人，像孔子一样在世，传道授业解惑是我的人生寻求。

如果我有幸走上了校长的岗亭，我将努力做到：1、适应时代的发展、人才生长的须要，推进——教育逐渐从遍及九年任务教育“集约型”教育阶段转轨为“精耕细作式”的小班化、个性化教育形式。深入教育改造，办出学校特色，防止千校一里和人材造就相同化。采用灵巧多样、丰盛多彩的教育教养方法，增进先生的特性化发展。2、教育教学品质是学校的性命线。我将以教育教学为工作核心，将重要的精神和时光专一于此。打造有用课堂，向教室45分钟要量量。讲堂教学重视师生的感情响应和学习效力，让学生在高兴、专注、高效的气氛中学习。培养学生杰出的学习习气，控制迷信的学习方式。机动、活泼地引诱学生学习常识。3、增强平易近族传统文化教育。转变观点，修正我们的教育取向。改变我们小学、初等教育就以“分数”为中心逃求的思想和行动定势。4、我将尽最大努力保障教师有庄严的工作和生活，调动广大教师的工作积极性。教员，不是事实社会中的强人，然而我们国度的国家栋梁。物资上我将发明前提，扶植教师高品德的工作和生活情况。教育的未来加油!为大家加油!为大家祝愿!我也会在我以后的人生道路上加油!使我的人生途径不断向珠穆朗玛峰攀缘，即便我达不到8843米的高度，我相信在大家的辅助下，我也会努力持续向5500米的进步营地进发。感谢大家。

学校校长竞选演讲稿 篇3

（3）有丰富的教育教学经验。

参加工作以来，我一直从事教学一线工作，真心为学生的成长和培养服务的理念贯穿教育教学之中，相信学生成绩差并不是差学生，成绩越差越需要老师的关心和帮助；积极探索和改进教学方法，熟练运用信息技术进行自身教学。所任学科成绩突出，得到历届学生的好评。即使我得到了未来的重要任务，我也会永远坚守在教学的第一线。

（4）有把握全局的能力。

善于学习，原则性强，管理思想和能力成熟；冷静、勤于思考，能处理疑难问题和突发事件；待人诚恳，善于合作，能处理好干群关系；团结团队，廉洁自律，有奉献精神，建设学校的诚信；与上级

部门与兄弟学校之间存在和谐的工作关系，可以为学校的发展创造有利的外部条件。学校的问题、困难历历在目，我若竞选成功，将会团结带领全校师生，共同为二中美好的明天而努力进取，开拓创新。

二、规划设想

尊敬的各位评委，今天我抱着重创二中辉煌的抱负走上竞聘席，成功的梦想如影随形。我若竞聘成功，绝不辜负大家的赏识与厚爱。我会尽力用先进的思想来管理学校。用规范的要求凝聚干部；用崇高的目标激励教师；用神圣的使命鞭策自己。

同时，要结合这所特殊学校的特殊情况

（1）牢固树立“质量第一”和“科研兴校”的意识，大胆搞课改，学习杜郎口模式，打造一个全新的古城二中模式。

全面贯彻党的教育方针，坚持“面向全体学生，对学生全面负责，对学生的现在、将来和终身负责”的办学宗旨；坚持“让每一个教师都积极快乐的工作，让每一个学生都快乐的学习生活并且有所提高，让每一个家长都放心地把子女交到学校，让每一个学期学校都有新的发展变化”为办学目标，坚持“素质+个性，规范+创新”的办学特色，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育。大胆搞课改，树立高效课堂理念，经常邀请福慧学校、大研中学的骨干教师来学校上示范课，分批次派老师到课改成功的学校去学习，邀请课改成功学校的专家和老师到校做讲座，上示范课，虚心学习他们的成功经验。引进山东杜郎口中学教学模式，学习山东昌乐二中成功搞课改的经验，结合学校实际情况，探寻打造一个全新的古城二中模式。

在我的任期内，使学

校成绩逐年稳步提升。

（2） 要坚持以德育为先导的教育方针，让每一个学生健康快乐地成长。

目前，我们二中面临的一个重要问题是学生得不到保障，成绩好的学生都上城市学校，学生的道德素质每天都在下降。要解决这个问题，既需要提高我们二中的教育教学质量，需要进一步加强学校德育工作，需要全体教职工共同努力，相信每一个学生都是可塑可造之才，教师要用自己高尚的情操和职业道德来感染学生，寓教于乐，为学生营造一个良好的学习氛围，引导和培养学生学会自主学习。邀请有关部门和专家来学校给学生做讲座，转变学生的观念，使学生明白在学习知识的同时更要重视学会做人的道理。

进一步丰富校园体育活动，为学生健康快乐成长搭建良好平台。加强学校、家长和社区的联系，共同教育和管理学生；加强学校安全管理，维护校园安全稳定。

（3） 坚持依法治国，认真执行教育局各项决议，坚决完成上级交办的任务。继续加强财务管理，严格执行财务制度，坚决杜绝表外账户、乱收费等违法违规行为。同时要加强财务制度透明度，每个月向校务会公开一次账目，每个学期向全体教职工公布一次本学期的账目，争取让每一位教职工对学校的每一笔经费的来龙去脉都一清二楚。

（4） 绩效工资分配公开、公平、公正，体现了“多劳多得、效益第一”的原则。

绩效工资一直是教师们的热门话题，他们总是认为绩效

有效工资不反映按劳分配，多干活，多发工资，总认为分配不合理。我若能竞聘成功，也要跟全校的老师一样，在学校内部也进行绩效工资的考核，老师们该提留多少，我的也提留多少。因为我先是老师，然后是校长。

学期末进行绩效工资考核时，如果我所任班级的单科成绩在全年级倒数，那么学校所提留我的绩效工资我将分文不取，全部充到公扣部分作为班主任的津贴。同时，要制定一套切合学校实际、切实可行的绩效工资分配方案，努力使大家对绩效工资分配有信心。

（5）改革学校管理机制，建立起符合学校发展的规范的用人机制，制定一套完善的学校管理制度，在职称评定、评优评先等工作中做到公开、公平、公正，争取让每一位教职工都心服口服。

（6） 以人为本，提升学校知名度，努力构建和谐校园，努力建设学习型学校。

坚持正确的**定位，进一步加强校园文化建设，形成良好的教育环境；逐步提高教师和职工的福利待遇，始终坚持一线教师；促进学校健康发展，努力使学校硬件设施和办学水平达到优质学校标准。 “家和万事兴”，只有充分确立每位教职工的主人翁地位，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，才能体现大家的智慧，发挥集体的力量，显示合力的作用。教师要关心生活，支持工作，政治修养。

树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识，使得“校兴我荣，校衰我耻”的观念深入人心，用情感留住人，用待遇留住人。积极争取上级有关部门派一辆运输车解决教职工交通问题

【篇二：初中校长竞聘演讲稿】

初中校长竞聘演讲稿

各位领导、各位评委，大家好！

感谢区委组织部、教育局党委给我竞争中学校长的机会。

我叫李敬东。我38岁了。我是中国共产党党员。1989年毕业于曲阜师范大学。历任十五中语文教师、班主任、教研组长、十四中办公室副主任、教学部主任。现任十四中学业务校长。

和这里的许多同志一样，考上师范大学的时候，社会上很多人都说走对了路，进错了门。但我始终认为，教育是开启人民智慧的关键，是社会进步的动力，是教育的广阔天地和伟大成就。尤其是在中部地区教育的沃土上。

在各级领导、前辈和同志们的悉心关怀和帮助下，我有一名教坛新兵逐渐成长和成熟起来，政治思想和业务教学及管理水平也不断提高：先后被评为区教学先进个人、优秀教师、优秀班主任，优秀青少年教育工作者，两届市骨干教师。参加工作17年，获得近10项优秀年度考核。

这次竞聘让谈一下任职优势，与其它优秀的同志相比，我没有什么优势，下面我只是把自己的特点或特长向各位领导汇报一下。

首先，我有丰富的工作经验。从基层语文教师、班主任、教研组长到办公室副主任、教导处主任、业务校长，十几年来扎扎实实，一步一个脚印，学习、积累了不少教学和管理经验，也锻炼了自己的组织协调能力。

第二，具有较强的业务能力。教学成绩优秀；走上管理岗位后，在学校党支部的带领下，团结广大教师，成功创建市级规范化学校、市电化教育示范学校，市遵纪守法光荣校等，教学质量稳步提高，为十四中学的发展与崛起尽了自己的微薄之力。

第三，它具有强大的科研和创新能力。参加了多个省市教育改革实验，主持了两个市级教育改革项目，取得了良好的效果。

第四，具有较强的写作能力。中文专业毕业打下了较扎实的文字功底，《语文教学、活起来》等十多篇学科教学**以及《改革、崛起中的十四中学》、《科学管理是立校之本，教学研究是兴校之路》等10多篇宣传学校、介绍管理经验的文章在各级报刊上发表；另有《红烛颂》、《平凡的英雄》等诗歌都曾发表并参加多次演出；一次，他承担了学校规划、总结、宣传报告的全部书面材料，多次为教育局、区的文艺演出写剧本。

第五，我还具有一颗献身教育事业的赤诚之心，一副年轻、健康的体魄，一腔饱满的工作热情、一股在工作上永不退缩的坚韧斗志！

如果这次竞聘为中学校长，我会这样开展工作：

1、 思考：用先进的理念引领学校。

苏霍姆林斯基说：校长的领导是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程改革的深入发展。

其次，在原校长的基础上，带领大家树立学校新的发展定位，制定新的发展规划。

二、抓班子———用共同的要求凝聚干部

毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定之后，干部是决定的因素。”只有一流的班子，才能带出一流的队伍，我们应该树立这样一种观念：

学校发展，自己才能发展；事业成功自己才能成功。因此班子成员一定要以身作则，率先垂范；二是分工明确、高效务实；三是团结协作，优势互补。

三、带队伍---用崇高的目标激励教师

【篇三：校长竞聘演讲稿】

校长竞聘演讲稿

各位领导、各位评委，大家好！

感谢中心校领导给我这次竞聘中学校长的机会。

我叫薛会星。我45岁了。我是中国共产党党员。1991年毕业于河南师范大学。曾先后任老店一中数学教师、班主任，老店二中教导处付主任，老店镇一中教导处主任，现任老店镇一中业务付校长。

在各级领导、前辈和同志们的悉心关怀和帮助下，我由一名教坛新兵逐渐成长和成熟起来，政治思想和业务教学及管理水平也不断提高：先后被评为县优秀教师、优秀班主任，县普九先进个人，县课堂教学改革先进个人，省优质课教师。

这次竞聘老店镇实验小学校长，我的优势和特长是：

首先，我有丰富的工作经验。从基层数学教师、班主任，到教导处主任、业务校长，二十几年来扎扎实实，一步一个脚印，学习、积累了不少教学和管理经验，也锻炼了自己的组织协调能力。

第二，具有较强的业务能力。走上管理岗位后，在学校校长的带领下，团结广大教师，成功创建县示范性学校、县管理先进学校、省电化教育示范学校等，教学质量稳步提高，居全县农村初中前列，为老店镇一中的发展与崛起尽了自己的微薄之力。

三是丰富的课堂教学改革经验。从2002年8月老店镇一中成为滑县第一个实施新课程的实验学校，我就参与并指导教师进行教学改革，多次到洋思中学、杜郎口中学、永威中学、东庐中学学习，积累了丰富的课堂教学改革经验。经过多年探索，形成了老店一中“学、探、练、结”的

教学模式给课堂带来了活力，为提高教学质量奠定了坚实的基础。为教师的专业成长搭建了平台。

如果我被聘为老店实验小学校长，我的工作思路如下：

1、 思考：用先进的理念引领学校。

苏霍姆林斯基说：校长的领导是教育思想的领导。因此我会首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，用科学发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课堂教学改革的深入发展。

其次，在原校长的基础上，带领大家树立学校新的发展定位，制定新的发展规划。

二、抓班子———用共同的要求凝聚班子成员

“只有一流的班子，才能带出一流的队伍”， 班子成员应该树立这样一种观念：学校发展，自己才能发展；事业成功自己才能成功。因此，必须以身作则，率先垂范；二是分工明确、高效务实；三是团结协作，优势互补。

学校校长竞选演讲稿 篇4

2。校长该怎么办？我一直认为校长应该关注三件事：培养学生，成就教师，发展学校。

作为校长，他除了做好日常事务的管理外，更注重学生的成长，思考教师的培养，谋划学校的发展。

三。什么是好校长？做官不能永远。当校长也是一回事。当校长下来的时候，你为学生、老师和学校做了什么，留下了什么？

如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候，你的学生，你的老师对你充满深深的不舍和眷恋，我想，你就是一个优秀的校长了。

这段时间，我一直在追问我自己：你以什么资格和优势去参与这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关，至于个人优势，我绞尽脑汁罗列了几点请领导和老师们参考：

(1)有一种对农村教育事业无限热爱的情怀。在农村小学一线工作23年，深知农村小学的学生、老师真正需要的是什么，能够真切的感受到办好一所学校的意义，所以，为了我的学生、老师、学校，我可以不顾一切。(2)有一种热爱学习和自我反思的习惯。

从自己的成长经历，我深深的体会到，学习是我们做教师、做校长安身立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校园启动仪式上，我语重心长地告诫全校师生，让我们一同，把书先读起来!(3)有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。

多年一线工作，经历了许多，因为经历过太多的艰辛与困苦，心也就容易静了，在名与利，得与失，功与过，是与非的纷纷扰扰中多了一份清醒和坦然。

三、任职后的思考

去年在成都师范学院培训时，我刻意的记住了这样一句话：我们现在在**并不重要，重要的是我们将要走向何方!新民小学究竟该走向何方?

在今年3月22日的全镇教师教育教学工作会上，我曾经在《做一个追梦的教育人》里和大家作过些交流。随着对新民小学的不断熟悉和了解，会有更多的思考。利用这个机会向领导和老师汇报。

2。树立四个目标：环境优美、管理精良、质量过硬、师生优秀。

3、攻克四个难点：全镇学校的环境建设和条件改善;教师队伍的结构改善;教育教学质量的提升;办学特色的不断彰显。

4、实现四大梦想：(1)、美丽校园梦;用三年时间，统筹解决村小维修和中心校较高档次和品味的校园文化建设，逐步改善办公条件，齐备教育教学设备设施。让新民小学以绿色、干净、舒适、典雅的形式呈现。

(2)、和谐校园梦;三年里，我们将倡导用心、用情、用爱去浇灌我们钟爱的事业，让我们的校园充满人与人之间的平等、尊重、友爱、团结。(3)、质量提升梦;对于农村小学大班额的质量提升，我知道它的难度和艰辛，我们需要精诚团结，更需要真抓实干。要突破这四个方面：学生良好习惯的培养、教师素质的提高、有效课堂的研究与建设、激励机制的完善。

(4)特色彰显梦;学校特色其实就是一种办学个性的体现，它不是一蹴而就，需要时间，需要积淀。我们将紧紧围绕既定的办学理念、思想、目标，以学校发展的愿景规划作引领，积极地实践、探索，一步一个脚印的走下去。

要想实现新民小学的高位求进和全面超越，离不开主管部门和地方党委**的坚强领导和大力支持，更需要的是我们新民小学教师团队的肝胆相照、荣辱与共;需要我们不离不弃、执着坚守!如果需要，我，愿意与之携手，用我们共同的智慧和热血开创新民小学教育发展的新华章!

学校校长竞选演讲稿 篇5

竞选优势：

一、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教育工作对中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。

2、 长期担任学校中层领导，积累了一定的管理经验。多年的学校中层干部工作经验，培养了良好的决策能力、执行能力、沟通能力和组织能力。

三、踏实肯干，求真务实。教育是一种职业。在我心中，我一直认为我始峪河教育的人。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！

在工作中，我们事事领先，用自己的人格魅力影响教师，在师生和家长中树立了很高的威信。

教育理念：

"为学生的幸福人生奠基"。坚持“一个第一、两个发展、三个促进”的指导思想，完成我对教育的诠释。

德育为首:

一位记者采访了一位诺贝尔奖获得者，问道：“你从**学到了最重要的东西？诺贝尔奖获得者平静地回答：

"在小学。记者接着问：“你在小学学了什么？”？

诺贝尔奖获得者说：“学会把一半的财产给你的伴侣；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚实，不撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事情要改正；大自然是美丽的。我们应该仔细观察。我一直按小学老师教的去做的。

朴素的教育道出一个真理：小学教育是一项奠基工程。

在当今我国的教育中存在着这样的怪状：在小学的时候对孩子进行的是知识的教育，而等学生进了大学校园反而要进行养成教育，比如有的大学就勒令学生"不浪费粮食、不迟到、不打扰别人"等，以知识性为主的显教育是我们比较关注的；以做人、做事、习惯的培养等为主的"奠基"教育则往往被忽视。我国教育家叶圣陶先生曾说过：

“我们在学校接受教育，目的是养成习惯和提高能力”；陶行知、杜威等中外教育专家就培养学生良好习惯进行了精彩的**。由此可见，养成良好的习惯对孩子的生活至关重要。德育工作以以下为突破口：

一孝亲教育。俗话说的好;"百善孝为先"让我们的学生心像太阳一样，给予人光明与温暖，让我们的心像种地一样，种下善念，让善良成为永恒。让我们的学生扬起好帆，实现人生的价值。

二学生组织建设。也就是少先队的建设，要为学生树立目标，让他们奋斗，要为学生创建一个小的基层组织，让他们认识到自己是集体的一员。

教师发展：

《学生第二》是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。"学生第二，谁是第一？前言带着疑问开篇，对书名做了明确的界定。对于校长和教育管理者来说，关注学生应该从关注教师开始。

如果我能被聘为小学校长，我应该关注每一位老师的成长，让老师感受到自己存在的价值，得到学校的肯定和尊重。

发展学校，教师是内涵，必须走内涵发展之路。。教师就要读书，就要把时间还给教师，包括我在内必须从繁琐的事务中解脱出来，教师不读书，何来学生读书。有人说，影响就是教育。

也许就是这个缘故吧！只因我们有深厚的学养，才能对教育、对自身进行过的审视和反思。就阅读而言，我不敢称自己为真正的读者，但我热爱阅读。

我不敢说我是一个真正的知识分子，因为我不够坚强。不过，我真的知道，读书太好了！人之所以伟大，是因为思想的伟大，而思想的伟大来自于阅读。

人，要有气质，要真正美丽，必须读书，读书是最好的“精神妆容”。你穿再贵的衣服、买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰。

学生发展:

教师的发展支撑学生的发展。立足课堂是第一要素，前苏联教育家苏霍姆林斯基说："小学的主要任务就是教会儿童使用工具，"这种工具就是五把刀--五种技能即：

读、写、算、观察、表达。它是形成一种普遍的技能：学会学习。

校本课程的开发。什么样的教育？家长最受欢迎；什么样的教育？

最受学生的欢迎。社会上舞蹈班、美术班异常的火爆。因为家长满意，才有市场。

学校要顺应市场，大力推出校本课程，并把时间还给学生。

开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园。可以通过“专家讲座”、“亲情感悟”、“家校论坛”、“学生才艺展示”等平台进行构建。

让家长进学校，了解学校，支持学校。作为一所学校，它展示自己，把自己推向市场，融入社会。

学校校长竞选演讲稿 篇6

尊敬的各位领导：

大家好：

我校在创建融合中西方教育优势、具有中国特色的实验性、示范性、国际化世界名校的道路上坚持创新，持续发展，取得了突出办学成果。作为在育才这个大家庭里生活、成长了十年，始终得到大家无私的帮助、分享着大家的关爱和宽容的年轻人，我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠地创业的奋斗历程，深受鼓舞，感同身受。我希望有机会在教育教学管理岗位上尽己所能，有一份热发一份光，率先垂范，身体力行，和同志们一道为育才的发展贡献自己的一份力量。这是我自我审视后的慎重选择。

一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念，我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，多次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大杰出青年知识分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣;当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深;对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感，对自己提出了更高的要求——我有信心担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。

学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个人都应该思考的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学管理是前提。因此：

第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。未来社会的竞争，本质上是少数高素质创新型尖子人才的竞争，优才教育作为一种特殊的教育模式，在教育改革中应保持其个性化倾向，在调研基础上，充分尊重学生个性、人格和创造精神，注重积极的情感与意志的培养，特别制定一些适合学生充分发展个性、培养创新精神和实践能力、彰显创造力的制度。

第二、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、管理。教师队伍建设是核心因素，名校必须有名师。随着学校发展规模的稳定，教师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力量的培养与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不可能慷慨解囊，凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。我校年轻教师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生，他们充满活力与激情，是学校发展的不竭源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素质、教学水平，树立现代教育理念，需要从解放教师个性和确立教师的人的主体地位入手，提供更多展示才华、实现自我价值的机会，激发创新热情，更好地因材施教。建立新大学毕业生实习基地，举办青年骨干教师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践研究，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好氛围，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素质教师队伍，促使骨干教师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格”，要给学生足够的思维空间，认真贯彻教学整体改革，创造有利于学生素质提高的多种教育模式，实现“八化”和我校的培养目标，全面推进素质教育。

我的演讲完毕，谢谢大家!