我们都曾经写过作文，但是作文的质量千差万别。写作可以让我们更好地把握人生机遇，实现更多的价值。写作文可以从身边小事开始，表达自己的真情实感。今天向大家推荐一篇与“惊弓之“鼠”作文”相关的文章非常不错，如果你觉得这有价值的话，请不要忘记向你的朋友分享这个干货！

惊弓之“鼠”作文 篇1

自从皇帝看了那位神弓手的“壮举”之后，他也想变成神弓手。所以他每天一有空就向那位神弓手请教射箭的诀窍，他虚心浅学。过了5年，皇帝开始自以为是了，叫那位神弓手不要教他了，认为自己已经身出于蓝而胜于蓝，很了不起了。

当然也认为自己已经可以看穿鸟儿的心了。

终有一日，皇帝兴致好，到郊外来逛一逛，顺便带上弓和箭，练练弓法。也想展示展示自己“看穿鸟儿”的本领。

他来到一块野地。这快野地，野草翠绿、古木参天、鸟语花香，依山旁水，是一个山清水秀的好地方。不知是环境还是花香，引来了许多的大雁、蝴蝶、小鸟。

皇帝是特地来射大雁和小鸟的，这儿这么多的小鸟和大雁，他一定不会错过这个好机会的，毕竟他是一位酷爱射箭的人。

皇帝看见一只大雁在天空中飞而且一边鸣一边飞，皇帝认为它是失去同伙儿，又被箭射到过的鸟。

于是拿出弓，随便朝了一个方向弹了一下弓，那只鸟不掉下来，他又弹了一下，鸟还不掉下来。

皇帝生气了，认为5年前那件事神弓手是在骗人，一气之下把神弓手杀死了。后来皇帝渐渐的知道了，是自己没有学好本领，反而怪别人在骗他。他正是后悔莫急啊!

惊弓之“鼠”作文 篇2

惊弓之鸟，即被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人见到一点动静就非常害怕。它是从《战国策。楚策四》中的一则故事而来的。

战国时期，赵、楚、燕、齐、韩、魏六国曾一度实行合纵政策，联合抗秦。赵国派遣魏加前去拜见楚公子春申君，商量军事问题。魏加问：您手下有大将吗？春申君说：有啊，我想让临武君为将。魏加说：为臣我小时候喜好拉弓射箭玩，今天愿意以射箭作个比方，行吗？春申君说：行哪。魏加说：有一天，更赢与魏王在京台下闲逛，仰头看见飞鸟。更赢对魏王说：‘为臣拉虚弓射下来只鸟给大王看看。魏王说：‘射箭的本领能达到这一步吗？更赢说：‘可以。过了一会儿，一只雁从东方飞来，更赢没胡放箭，真的只拉了下空弓弦，鸟就坠落下来了。魏王说：‘射箭的本领真达到这一步了吗？更赢说：‘这是鸟本身的毛病造成的。魏王说：‘先生怎么知道的呢？魏加说：‘你看他飞得很慢，叫声凄切。飞得慢，是因为身上有创伤叫声凄切，是因为它长时间离群。在它伤痛没好，惊心未稳的时候又听见拉弓弦的声音，当然要鼓翼高飞，结果就因创伤迸裂，支持不住而落下来了。临武君也瘟被秦国击败过，象这只伤弓之鸟，他是不能当抗秦将领的。

伤弓之鸟在《晋书。王鉴传》中，变成了惊弓之鸟，意思相同。

惊弓之“鼠”作文 篇3

记得前些天，我正在写作业，老师不知道什么时候走到了我身边，还没等我反应过来，老师的手已经轻轻落在了我的头上。等我抬头看老师的脸，她应经把手指在了我的作业本。认真一看，啊呀!我写的字里面有一大堆错别字。“无”写成“天”，“目”写成“且”，“认”写成“让”。难怪老师的眉头会紧紧锁着不得舒展。

最近的自己的确有点怪，写作业时时不时就会写上一长窜的错别字。因此，每当上课时，最怕有人走过我身边;写作业时，一听到脚步声，整个人就提心吊胆，静不下心来写字，生怕旁边有人用锐利的眼睛找出我那一个又一个的错别字。越是这样，作业错误就越多。我同桌说：嗨，你最近成了一只“惊弓之鸟”啦!

其实也不止是作业，我上课的表现也在不断地退步，回想起前不久课堂上，老师正讲述着太阳的知识，而我却有口无心地读着语文书，老师叫我回答太阳表面温度有几千度?我沉默不语，后来我想了想，只得随口说了个3千度，同学们听了哈哈大笑，异口同声地说：两倍!此时的我羞愧万分，简直无地自容。从那以后，课堂上一只只小手中很少有我的手。我想：万一我错的话，那岂不是又会闹笑话。

这学期，自己做什么事情都是胆战心惊的。生怕老师在课堂上叫到我的名字，又怕看到老师在我写作业时走过来，看到自己的本子后紧锁眉头的样子。

是的，正如朋友所说，用“惊弓之鸟”形容自己最恰当不过的啦!

暑假了，慢慢静下心来，我总是在想：是什么让我变成这样呢?我真想找回我自己。

惊弓之“鼠”作文 篇4

今天下午，我们学了《惊弓之鸟》一课。更嬴那么聪明，真让我佩服。

晚上，我做了一个梦—

我拿着一支漂亮的汽枪，正在树林子里打鸟。这时，有个 穿着古代服装的人，背着弓箭走来。我觉得他很面熟，便跑过 去细看。嗬！他竟跟书上画的更嬴长得一模一样。我问他， “您就是更嬴吧？”他点了点头。我又说：“从课本中知道您射 箭的本事挺大，咱俩比试比试好吗？”“好啊！”更嬴髙兴地说。 正巧，有一只大雁自西北方向飞来，与《惊弓之鸟》中写的那只大雁长得一模一样，叫声很惨，飞得又慢，看来也是只受伤的 大雁。我对他说：“你还能不用箭就把这只雁射下来吗？”更嬴 滿有把握地说：“当然行！”说罢，他左手拉弓，右手拉弦。只听 “砰”的一声以后，那只大雁还在飞。看到更嬴的办法失灵了， 我心中暗喜，忙举起没上子弹的汽枪，“啪”的一声打了 一枪。 只见那大雁拼命往上飞，忽然，吃力地拍了两下翅膀，就从半 空中直掉下来。更嬴惊得目瞪口呆，问道？我的方法为什么 不行了？”我说：“想当年，科学落后，射雁只能用弓箭，你的办法灵。现在，科学进步了，射鸟用汽枪，那只大雁就是被汽枪打 伤的，听到弓弦响怎么会害怕呢？哈哈哈！我嬴了，我蠃了！”

在笑声中，我醒来了。

惊弓之“鼠”作文 篇5

草木惊心，即被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人见到一点消息就非常害怕。它是从《战国策。楚策四》中的一则故事而来的。

战国时期，赵、楚、燕、齐、韩、魏六国曾一度实行合纵政策，联合抗秦。赵国派遣魏加前去拜见楚公子春申君，商量军事问题。魏加问：“您手下有大将吗？”春申君说：“有啊，我想让临武君为将。”魏加说：“为臣我小时候喜好拉弓射箭玩，今天愿意以射箭作个比方，行吗？”春申君说：“行哪。”魏加说：“有一天，更赢与魏王在京台下闲逛，仰头看见飞鸟。更赢对魏王说：‘为臣拉虚弓射下来只鸟给大王看看。#39；魏王说：‘射箭的本领能达到这一步吗？#39；更赢说：‘可以。#39；过了一会儿，一只雁从东方飞来，更赢没胡放箭，真的只拉了下空弓弦，鸟就坠落下来了。魏王说：‘射箭的本领真达到这一步了吗？#39；更赢说：‘这是鸟本身的毛病造成的。#39；魏王说：‘先生怎么知道的呢？#39；魏加说：‘你看他飞得很慢，啼声凄切。飞得慢，是由于身上有创伤；啼声凄切，是由于它长时间离群。在它伤痛没好，惊心未稳的时候又闻声拉弓弦的声音，当然要鼓翼高飞，结果就因创伤迸裂，支持不住而落下来了。#39；临武君也瘟被秦国击败过，象这只伤弓之鸟，他是不能当抗秦将领的。”

“伤弓之鸟”在《晋书。王鉴传》中，变成了“草木惊心”，意思相同。

惊弓之“鼠”作文 篇6

今天老师给我们布置了一项预习作业——惊弓之鸟。我回到家后拿出语文书，把语文书翻到第六十页，按照老师预习的要求。

第一项：课文读三遍。我先把课文一遍一遍地读熟，我拿起语文书读得非常认真。我在读的过程中遇到一个不认识的字更羸的lei字（二声），是通过看书认识的。

接着就开始做第二项预习作业了，在书上圈二类字和一类字。二类字是在书上面的横框里的，一类字是田字格里的。二类字一共有九个，一类字只有七个。这课还有一个多音字：更。

第三项：划词语。我们圈二类字和一类字的时候就把词已经划到书上了。老师给我们要求，二类字一个字组两个词，一类字一个字组三个词。我的组词如下。

多音字：变更更加

二类字：

射箭弓箭打猎猎人疑问疑惑迷惑拉弦琴弦悲惨

惨不忍睹愈合孤单孤独

我发现这个孤和狐狸的狐很相近

一类字：

发射郊外慢车手指翅膀翅膀悲叹

扫射郊野缓慢指向展翅肩膀悲伤

注射郊游傲慢指导鸡翅光膀悲惨

现在我就该开始的，是第四项作业标自然段。这篇课文总共有八个自然段。

最后就是想课后题了。课后题有两道题分别是：为什么更羸只拉一下弓，大雁就掉下来了？第二个课后题是：查词典，说说下面成语的意思。惊弓之鸟，滥竽充数，和掩耳盗铃。

我先思考了第一道课后题。我觉得因为这是只受过箭伤的鸟，所以更羸只拉了一下弓大雁就掉下来了。接着该思考的第二道课后题了。我查了查词典，写在了课本上，惊弓之鸟的意思是：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊恐见到一点儿动静就特别害怕的人。

滥竽充数的意思是：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。

掩耳盗铃的意思是：把耳朵捂住去偷铃铛。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。

妈妈回来后给我检查了一下，错了一个拼音。我们又一起查了一下资料。这篇课文出自《战国策》，是战国时期游说之士的测谋和言论的汇编。初有《国策》《国事》《是语》《短长》《长书》《修书》等名称和本子，西汉末刘向编订为三十三篇。

虽然我预习了功课，但是上课还是要认真听老师讲。

惊弓之“鼠”作文 篇7

今天我们学了“惊弓之鸟”的课文，老师给我们说了惊弓之鸟的比喻意：用来比喻人遇到惊吓后，再遇到一点儿情况就十分害怕，我也有这样的事。

我害怕狗，可不是小狗，而是大狗。记得有一次，我答应去朋友家里玩儿，走了半截，就碰见了一只大黑狗，听村民们说：“这只大黄狗咬过人，还死死不放，咬了一个大大的大口子，”看见那只大黄狗张这个大嘴，露出锋利的牙齿，还在咬牙，看着那只狗，就马上要过来咬我，我就赶紧喊爸爸妈妈，喊了半天也没人答应，这时大黄狗的主人来了，她看见她们的狗马上要冲过来时，就叫了它的名字，狗就马上停了下来，那只狗回了一下头，看见了主人，赶紧向主人跑过去，它的主人把它带走了，后来经过这件事，它的主人就把它给栓起来了，当我每次从那里走过，都远远地走过去。

大黄狗真可怕，以后我再也不敢没经过爸爸妈妈的同意就私自跑出去了！

惊弓之“鼠”作文 篇8

我是一只鸟，很久以前人们就叫我“惊弓之鸟”。我厌恶这个名字。

那天的天空全是阴霾，我正自由地飞着，没有目的，那种快乐干净而明朗。

刹那间，一支离弦的箭从我翅边擦过，我惊慌失措来不及躲闪，一只翅膀几近麻木，另一只在天空中拼命扑腾。最后，我坠落。幸运的是，我落在了两个大石头间，猎人没有发现，悻悻而去，从此以后，我怕极了那冰冷的不容置疑的惊弦声，怕得天昏地暗。

也不知过了多少天，我试着跳起，拍翅，我成功了，我像疯了似的冲上穹天，没人理解那种劫后余生，纵使天空依然阴霾，我就这样陶醉着，快乐着，摸摸云儿的脚丫，再亲亲树梢的脸蛋，我以为我能一直这样快乐着，直到死去。

“砰!”只听一声惊天动地的惊弦，没有方向，但锋刃般直击我的心脏。颤抖又颤抖，我的左翅像是被那声音击断，带着来不及躲闪的意念，并没有挣扎，甘愿坠落。这次我从冒着炊烟的烟囱落入一个白皙的女孩的家，她开始满是心疼，但检查之后，笑着说：“没事的。”于是毫不怜惜将我放飞，与其说放飞不如说扔掉，因为我认为我受了前所未有的伤，但我依然飞着，滑翔、直升，动作毫不逊色，我很健康。

拼命回忆之后，“砰!”的那一声又在我耳边回响，是它伤了我，我好脆弱，竟然让无形的东西折磨，我不甘心，但我无能为力，我的确怕极了那个声音，那是死亡的召唤。

今后的日子，我一而再再而三地听到那钻心的声音，又一次次坠落，而后一次次地起飞，快乐丢了，纵使天空晴朗而安详，我被那声音折磨得快要死了。

“不!”我对着天大喊，声音小得只有我自己才能听见。

“不，我要改变，我不再害怕!”只听“砰!”我哆嗦良久，但这次我没有坠落，我用了一切积蓄的力量支持着，我咬破了舌，滴着血，我的心害怕得将要爆炸，但我笑着，平生第一次笑，天知道我的笑容多么灿烂，妈妈说：“鸟儿，只有一次笑的机会，当你超越了灵动或是可怕的障碍，那么只管笑吧，笑出声音也无所谓……”说完这话，一支箭插入了她的胸膛，她的笑容好安详。

我终于笑出了声，好高兴，听，那骇人的声音一遍遍响起，甚至连成一片，我不怕，坚定的信念在燃烧，给我战胜自己的热量。

刹那间，宇宙一片寂静，那骇人的声音突然间消失。我以为我已经死了，来到天堂。但我错了，整个森林只有一只微笑的鸟含着泪，和一个背着弓却没带箭的人，低头不语、悻悻离去!

惊弓之“鼠”作文 篇9

更羸是古时候魏国有名的射箭能手。

有一天，更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。

是吗?魏王信不过自己的耳朵，问道：你有这样的本事?

更羸说：请让我试一下。

更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

啊!魏王看了，大吃一惊，真有这样的本事!

更羸笑笑说：不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

魏王更加奇怪了，问：你怎么知道的?

更羸说：它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

陪同的官员看见了，急忙将事情讲述给别的人听，他说：我们魏国的射箭能手更羸竟不用箭，只要拉一下弓，大雁就被惊落了!人们虽然惊叹，但又半信半疑。

他接着说：更羸诉说大雁飞得慢，叫的声很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开，就掉了下来。不愧是射箭能手。人们听了，都连连称赞。

惊弓之“鼠”作文 篇10

老师今天给我们讲了一篇课文惊弓之鸟，它的本意是用来比喻人受到惊吓后遇到一点儿情况就十分害怕，今天我就来打一片像惊弓之鸟这样的文章。

有一天，我们去我姑姑家了，我们在那里度过了一个愉快的上午。可是好景不长，我们快回家的时候，我和我弟出去玩，我妈妈不让我出去玩，而我非要出去玩。我就没听妈妈的话，就出去玩了，我和我弟一出去就看到一只小狗。因为他太可爱了所以我顿时忘了我会被它咬，我和我弟想抓他，我们前后包围他后我一伸手去抓他，我刚抱住她就被他狠狠的咬了一下，我赶紧跑回去，给我妈妈说，我妈妈说：“才没出去两分钟，你就，你就”我心里十分害怕。我妈妈跟我洗了洗手之后，就去医防站给我打针了，我非常的痛惊弓之鸟作文300字惊弓之鸟作文300字。从此以后我再也不敢看猫、狗一下了。

以后我一定要听妈妈的话！

惊弓之“鼠”作文 篇11

记得前些天，我正在写功课，老师不知道什么时候走到了我身边，还没等我反应过来，老师的手已经轻轻落在了我的头上。等我抬头看老师的脸，她应经把手指在了我的功课本。当真一看，啊呀！我写的字里面有一大堆错别字。“无”写成“天”，“目”写成“且”，“认”写成“让”。难怪老师的眉头会牢牢锁着不得伸展。

最近的自己的确有点怪，写功课时时不时就会写上一长窜的错别字。因此，每当上课时，最怕有人走过我身边；写功课时，一听到脚步声，整个人就提心吊胆，静不下心来写字，生怕旁边有人用锐利的眼睛找出我那一个又一个的错别字。越是这样，功课错误就越多。我同桌说：嗨，你最近成了一只“草木惊心”啦！

实在也不止是功课，我上课的表现也在不中断地退步，回想起前不久课堂上，老师正讲述着太阳的知识，而我却有口无心地读着语文书，老师叫我回答太阳表面温度有几千度？我缄默沉静不语，后来我想了想，只得随口说了个3千度，同学们听了哈哈大笑，异口同声地说：两倍！此时的我羞愧万分，简直无地自收留。从那以后，课堂上一只只小手中很少有我的手。我想：万一我错的话，那岂不是又会闹笑话。

这学期，自己做什么事情都是胆战心惊的。生怕老师在课堂上叫到我的名字，又怕看到老师在我写功课时走过来，看到自己的本子后紧锁眉头的样子。

是的，正如朋友所说，用“草木惊心”形收留自己最恰当不外的啦！

暑假了，慢慢静下心来，我老是在想：是什么让我变成这样呢？我真想找回我自己。