请问您是否在思考如何写好一篇作文？只有通过多写作文，我们才能不断提高我们的写作能力。写作让我们更加关注生活中的细节，让我们的生活更加充实。在写作文时，我们应该注意语言的生动性和内容的具体性。接下来，申请书范文网的编辑为您整理了关于“洋娃娃作文”的最新范文，希望我的建议能够为您在做决策时提供一份出色的参考！
洋娃娃作文(篇1)
我有一个既美丽又可爱的洋娃娃，她有一双珍珠般的眼睛，一张樱桃小嘴，一把黄金一样的长发，它是我最心爱的洋娃娃。有一天它不见了，我又紧张，又担心他会不会在黑暗的床底下？他会不会被人扔到臭臭的垃圾堆里？…究竟在哪里？我找呀找还是找不到，我失望的去上学，玩又玩的不开心，老师的话又听不清楚，回答问题时又不能好好回答我放学回家好像什么都不见了，那开心轻松的感觉消失了，那伤心孤单的担心感觉却来了，我失望的做功课，脑海里想着洋娃娃的样子。
第二天我又在找洋娃娃，在床底书桌上，书架上等等，因为我找的很急，所以房间被我弄得乱七八糟，还被妈妈骂了一顿。今天我放学回家，忽然哗的一声，在我耳边响起，我很惊奇，因为爸爸妈妈和弟弟忽然跳了出来，原来是我的生日，我差点忘掉了，拆开礼物后，我更开心，更兴奋，因为那礼物竟然是我的洋娃娃，原来我的洋娃娃在我弟弟那里。
我的洋娃娃终于找回来了，我很开心这次我不会再丢掉它了。
洋娃娃作文(篇2)
在我们小区里，我是最富有的一个小朋友，因为我有三个可爱的洋娃娃。其中有两个是妈妈买给我的，一个披着亚麻色的头发，一个披着金色的头发。另外还有一个是小姑送给我的，她披着棕色的头发。我喜欢她们，常常给她们梳妆、打扮、摆姿态，还经常搂着她们一起睡觉。
我还给她们起了名字：露露、华丽和欧妮。其中欧妮是我最喜欢的洋娃娃。她是我被评为三好学生时，妈妈买给我的礼物。
欧妮有一双大眼睛，眼窝深陷，脸蛋红扑扑的，嘴巴小小的，很漂亮。她穿着金丝银线点缀成的衣裙，上身披着粉红色的洋装，头上戴着一顶高贵的王冠，脚上穿着一双可爱的水晶鞋，真像一个高贵而美丽的公主。最令人高兴的是：欧妮有她自己的床、梳妆台和柜子。床是蓝色的，上面扑着花花绿绿的床罩，一床小被子和枕头整整齐齐地叠放在床头。梳妆台和柜子是粉色的，梳妆台上放着各式的梳妆用具，有一面大镜子和一张靠背椅；柜子里放着换下来的衣服，五颜六色的，很漂亮。
我觉得有这些娃娃真好！有了她们，我不再寂寞！有了她们，我的生活有着无尽的故事！
洋娃娃作文(篇3)
我的好朋友小赵来我家玩，带了四个还没把长大的娃娃，头发金黄金黄的，穿这一身“洋装”，以此得名：洋娃娃。
小赵答应送我一个洋娃娃，我高兴极了，脑子里蹦出个主意：“我们俩来做洋娃娃的家吧！”小赵拍手叫好。我们找来一堆旧盒子和烂布，报纸……
首先，把最大的盒子剪开，当洋娃娃的大厅，大厅里当然要有电视，可是没有较小的盒子，怎么办呢？我有冒出了个主意，干脆弄个液晶的，直接在纸板上画个正方形。
接着，我们折了桌子和椅子，用报纸当桌布。
然后，轮到桌卧室了，卧室是最容易做的，把报纸铺好后拿烂布当枕头，洋娃娃在里面甜甜的入睡了。
最后的厨房和厕所更简单。厨房只放了一张桌子，厕所里只有一个耳机。洋娃娃的家大功告成！
望着这我们亲手建设的洋娃娃的家，它虽然非常简陋，但是里面却充满了温馨。我总觉得这比我家还可爱，还要漂亮，真希望我就是其中的一个洋娃娃，住在这温暖的家庭，那该多么幸福啊！
洋娃娃作文(篇4)
来我们班实习的那个像姐姐一样的老师姓肖，我当面叫她“肖老师”，背后却叫她“洋娃娃”老师。因为她有一双亮晶晶的大眼睛，有很长很长的眼睫毛，估计有一厘米长呢。我心里总是嘀咕着：这会不会是假的呀?
一天，我来到洋娃娃老师面前，鼓足勇气问：“肖老师，可不可以问您一个问题？”
“当然可以，问吧！”她爽快地说。
“您的眼睫毛是真的还是假的？”
“那，你来拉拉看。”
当老师闭上眼睛，又长又密的眼睫毛像两道美丽的弧线。我轻轻地用手拉了拉：“哦，是真的。”从此以后，我跟这位可亲可敬的大姐姐更贴心了。
肖老师教我们音乐，她的歌声很甜美。平时，她总像小孩子似的跟我们交往。但到了音乐课上，她就变得严肃了，声音也变得深沉起来，充满了高昂的气息。在给我们示唱时，她的声音是那么优美，那么高雅，使人一听就陶醉其中。
有一次，肖老师感冒了，她的声音变得沙哑起来，但她仍坚持来到学校，照常给同学们上课。在给同学们示唱时，她的声音还是那么优美动听。
听着，听着，我激动得流下了眼泪，因为老师是为了我才生病的。那是前一天，我很晚才回家，当时天下着蒙蒙细雨，可是我没带伞。正当我站在教室门口焦急万分时，肖老师朝我走了过来，亲切地问：“你是不是没带雨伞？”“是。”我连忙回答。她从包里拿了一把雨伞给了我。“谢谢肖老师。”接过伞，我转身就走进了雨帘。谁知肖老师只带了这一把伞
洋娃娃老师爱笑，她经常会“咯咯咯”地笑个不停。有一次，一个同学讲了一个令人捧腹的笑话，同学们和老师笑成一团。不知笑了多久，大家才慢慢停下来，可洋娃娃老师还是笑个不停，她真是一个开心果呀!
洋娃娃老师对工作更是负责，一丝不苟。她每次在课前都要把曲子弹熟，把谱子背下来，再来给我们上课。她上课很技入，因此，同学们都喜爱她的课。
我喜欢“洋娃娃”老师!
洋娃娃作文(篇5)
我的童年像一株矮矮的小树苗在春天温暖的风中快快成，趣事就像从树上探出头来的小芽儿，嫩嫩的、娇娇的。来，让我轻轻拈上一片，你瞧瞧！
小时候的我天真烂漫，傻的可爱，颇像一只顽劣的金丝猴儿。但是我们女孩儿的兴趣还是被紧紧地吸在“洋娃娃”这块巨型魔力磁铁上。
一个晴朗的早晨，太阳暖暖地照在了我胖胖的粉粉的身体上。我迫不及待地从热烘烘的被窝里，抱出我心爱的小洋娃娃，亲亲她的脸颊。她太可爱了，水灵灵的大眼睛，俏皮的卷毛，表情呆呆萌的。而今天，卷毛上变成了“棕色”，身上也有点臭臭的。我皱起了小眉头，学一休坐下想办法。对了，我怎么不当一回妈妈，给娃娃洗一个香喷喷的澡呢？、
我灵光一闪，说干就干。我便拿了一个茶缸，装满水，照模照样地把洋娃娃抱进“澡盆”。我学着妈妈的样子把她的头发浸湿，还不忘滴上几滴洗发露，小心翼翼地搓啊搓，揉啊揉，再请一遍。啊!妙不可言！真像一朵雨后娇情的玫瑰花！我笑了。我成了“落汤鸡”，很卖力，也很努力。
可我总觉得不对劲儿——啊，还不够香！我又苦苦地翻出一盒爽身粉，一袋香。我用一只废牙刷把爽身粉均匀地涂上，再挤了一点香，抹在她红彤彤的脸上。最后，再喷上了花露水——大功告成！又香又净又美！
我高兴极了，觉得前面的努力没有白费，唱起了的小曲，得意洋洋地告诉了妈妈我刚刚做了什么，妈妈捧腹大笑。我却一头雾水，莫名其妙……
哈哈，这片够“嫩”吧，我的童年就是这么有趣有味。
洋娃娃作文(篇6)
我是一个价格不菲的洋娃娃，在玩具店里，芭比娃娃见了我低下头，动物娃娃见了我直摇头，比我长得丑的娃娃我忙跑开，生怕我会嘲笑她们。 有一天，一个小女孩见我一张瓜子脸，蓝色水灵灵的大眼睛，微微翘起的睫毛，樱桃小嘴嵌在我的脸上，还有那金棕色的头发披散在后，头上扎了个蝴蝶结，身穿一件紫色的蛋糕裙，脚蹬一个小皮鞋，很神气！便央求她的妈妈买下了我，小女孩得到了我高兴得手舞足蹈，还帮我起了个名字—宝贝，从那时起，我就有了小主人。慢慢的，小主人发现我更有趣了，一摸我的手就会唱出一首《献给爱丽丝》，一摸我的脸我就会讲出英文，一拍我的肚子就会哈哈大笑……所以，小主人对我倍加疼爱。
小主人这时上幼儿园，每天上学前就会对我说：“宝贝，我去上学了，等我回来。”说完，她就亲我一口，让我感到心里真甜！有时，她会把我带上幼儿园，带我逛街，邀请朋友到她家做客时，都会向人炫耀：“看这是我的洋娃娃，她多漂亮啊！”这让我感到真自豪。晚上当她睡觉时，也会为我盖好被子，让我陪她进入甜甜的梦乡。小主人受委屈了，就向我哭诉；得夸奖了，就与我分享。小主人也很爱为我打扮，帮我扎各种发型，帮我穿各种漂亮的衣服，帮我穿各种漂亮的鞋子，把我打扮得比商店里买来的还漂亮。怎么样，这就是我，最受小主人疼爱的洋娃娃，宝贝。
洋娃娃作文(篇7)
我有一个美丽的洋娃娃，我很喜欢，它是六一儿童节胡阿姨送给我的节日礼物。
洋娃娃脸蛋圆圆的。长长的眉毛下有一对明亮的大眼睛。它的鼻子高高的。嘴巴像红樱桃似的。洋娃娃还有一头金黄色的卷发和两条长长的大辫子。
我的洋娃娃会说话、会唱歌、会讲故事，还会背唐诗呢！
我深深的记得考前，我要考三个A+的，可是期末我只拿到了一个A+两个A，那一天我哭泣着回到了家，跑进了房间，我的洋娃娃见了好像在劝我说：你不要太伤心，以后认真做题目，别再马虎就行了。我就下定决心今后要考好，认真仔细，反复检查，我要感谢我的洋娃娃，我抱着它亲了亲，吻了又吻。
我喜欢我可爱又美丽的洋娃娃，你们呢？
洋娃娃作文(篇8)
我家有个“洋娃娃”，这个洋娃娃有一双水汪汪的大眼睛，和一张甜甜的小嘴巴，她还有一头卷卷的“小黄毛”，胖嘟嘟的小脸，谁看见都想捏一把。因为她长的像个“混血儿”，所以很多人都叫她“洋娃娃”。
我家的这个“洋娃娃”呀，和别人家的不同，她会唱歌会跳舞，而且跳的相当好，她不仅把她的舞蹈展现给我们看，还在文化绿城的舞台上，和其他小朋友一起把他们的舞蹈展现给观众看呢。
这个“洋娃娃”虽然可爱，但是她也是有脾气的呀，奇怪的是她只吃软不吃硬，如果把她惹急了，她软硬都不吃。记得有一次，我的好朋友来我家玩，她不小心碰到了我的好朋友，我让她说一句“对不起”，她却死活不肯，然后我就假装生气，并且把她赶出了我的房间。原本以为她会一声不响的走进来继续玩，谁知道她却在门外大声的哭了起来。我们实在受不了了，就跟她说好话，连哄带拉才把她弄走。本来是她犯了一点小错，现在弄的好像是我们犯了错一样，把我和我的好朋友弄的哭笑不得。
“洋娃娃”的脾气虽然很大，但是也很会安慰人。有一次我因为犯错被妈妈批评，就自己躲在房间里抹眼泪，这时“洋娃娃”就拿着纸巾过来帮我擦眼泪并安慰我：“别哭了，一哭就不好看了。”这时候，别提我有多感动了。
我们家的“洋娃娃”也非常幽默，她的一句话就能把我逗得捧腹大笑，她总是学一些新的词语，但是有时候又用的不太准确。比如有一次她正在看书，看了一会儿就读了起来，结果她说了一句“有点好开心”让我笑了半天。我心想开心就开心吧，怎么能叫有点好开心呢？应该是有点开心或者好开心才对呀。
怎么样，你说我们家的“洋娃娃”好玩不好玩，她有时是可爱的小天使，有时却又变成调皮的小恶魔。哎呀，你看我的死脑筋，怎么忘了介绍“洋娃娃”是谁了，其实呢，她就是我最爱的妹妹，如果你看到她，你一定跟我一样喜欢她！
洋娃娃作文(篇9)
有一回逛商店，我看见一个天使般的洋娃娃，就吵着让爸爸妈妈买，爸爸妈妈无可奈何地地同意了。我抱着我的小天使一路上蹦蹦跳跳地高兴极了。
回到家里，我迫不及待地打开了盒子，轻轻地把她抱在怀里。我的小天使有着一双蓝宝石一样的大眼睛，一对长长的睫毛像两片小扇子一样，看起来很俏皮的样子。一张鲜红的樱桃小嘴微微张开着，好像在说：“你好！我很愿意做你的朋友！你呢？”“我也一样！”我说。嘿！她的头上还有一顶帽子呢！上面还有个漂亮的小蝴蝶结。胖乎乎的小脚上穿着一双可爱的小皮鞋。她还有六条漂亮的小裙子，我会经常给她换新裙子的。
晚上睡觉的时候，我就把她抱到我的床上，她也就闭上眼睛陪我一起睡觉！
这就是我的洋娃娃，我最心爱的洋娃娃。
洋娃娃作文(篇10)
洋娃娃老师是这学期来我们班的一个实习生老师。从我第一天见到她，就觉得她像个洋娃娃。今年四月的一天早上，陶老师笑嘻嘻地走进教室跟我们说：
“给同学们介绍一位老师！”我们抬头一瞧，呀！跟在陶老师后面走进来的是个羞搭搭的“小姑娘”！她告诉我们她姓郑，今后要和我们一起学习，共同进步！洋娃娃老师长着一双大眼睛，还有长长的睫毛，“小猪猪”说：起码有一厘米长，如果用睫毛夹子夹一下，一定非常漂亮，绝对像芭比娃娃！在这双漂亮的眼睛下面有一个小巧的鼻子和一张樱桃小嘴！一笑起来还有一个浅浅的小洒窝呢！长得特可爱，所以我们就叫她洋娃娃老师了!洋娃娃老师上课声音有点儿小，读课文时要非常认真才能听清，这是一种让人注意力集中的方法！洋娃娃老师讲课与众不同，别的教师上课要是讲到重要的地方就会把声音提高八度，为的是引起同学的注意，而洋娃娃老师却是重要的地方陡然降一个八度，为的也是引起同学注意，因为小小的声音只有屏住呼吸才能听清，这时候课堂就会很安静！洋娃娃老师还写一手漂亮的字，让人看了特别舒服!洋娃娃老师胆子很小，上次我们春游的时候坐“大转盘”和“疯狂老鼠”，她一个也不敢玩，最后还是我们几个女生硬拉着她，好不容易才肯体会体会！结果还吓得大叫呢！
一个让我们“丢魂”的消息，洋娃娃老师要走了。虽然她才和我们相处了不长时间，但有的同学已经跟她玩得像“哥们”一样，许多同学都去找老师签名，我没有去，我会把对洋娃娃老师的这份感情埋藏在心底，永远，永远……
洋娃娃作文(篇11)
“啊！你知道吗？我们学校有新老师了！他是……”我一听到这个声音，就知道一定是她，我的同学娃娃。她很聪明，成绩全班第一，短发带耳朵，水汪汪的大眼睛，爱说高大上宽。她乍一看像个洋娃娃。我们都称她为洋娃娃。如果你真的和她打过交道，你就不会觉得那是个娃娃，因为她的性格很“奇怪”。
中午，我想向她借书。谁能想到她会这么说:“我是妖灵。我来自恶魔世界，记得吗？恶魔世界没有书。就算我有，也不会借给你！”我以为她在开玩笑，没在意，耸耸肩，去了办公室。但下一秒，她转过身来说:“你想读书吗？我借给你！你想要哪一个？”我哭笑不得的说:“你不是妖灵吗？你不借我吗？”她挠了挠头。“我说过吗？”“呃……”我当时真的又气又好笑。
体育课上，老师给我们看了一部电影，同桌却拿了一本书看得津津有味。别人都不在乎她，我也没多说什么。直到下课，我对她说:“这部电影挺好看的，你不觉得吗？”她突然喝了一声:“别在我看书的时候打扰我！活腻了是不是？”我觉得委屈就走了。至于她，她立刻闪到我面前，跳起来给了我一个“熊抱”，我被她推了回去，我还是想不明白是怎么回事。
中午安静的上课时间，做完作业想不出什么可以玩的，就在废纸上写了很多悄悄话，热烈的讨论起来。把平时留在心里的话都说出来，那就过瘾多了！她会毫不脸红地透露自己的隐私。
她经常生气，很开心，说自己是什么妖。她的许多老朋友都因为她的奇怪性格而和她分手了。我不一样了，还和她玩。她身上有很多吸引我的地方，所以我和她交朋友。她是我的好同学，齐玉婷。
洋娃娃作文(篇12)
每一个小女孩都有好多可爱的洋娃娃，当然，我也不例外。高兴的时候，我会和她和他一同分享；伤心的时候，我会向他诉说心中的苦闷。而她，只会眼巴巴的睁着大眼睛，我多么希望她能够和我沟通、交流
在2936年的一天，阳光明媚，微风吹拂着大地，一架卡通造型的迷你航天飞机在地球上着陆。从上面走出来一位活泼可爱的青春女孩，那就是我。这次，我专程从金星赶回地球，是为了把我的新发明智能洋娃娃，献给更多的小女孩。
我改乘弹力车（一种可以跳跃，海陆空三用的太阳能汽车）来到了在太平洋海底蓝色梦幻会议大厅举行的新产品交流会。小发明家们一个接一个地介绍自己的发明。轮到我了，我落落大方地走上讲台，开始了对智能洋娃娃的介绍。嗨！大家好！今天我向大家介绍我发明的智能洋娃娃。它具有很多特点，下面由我向大家一一介绍：
1。突破了以往洋娃娃倾听者的形象，可以和我们互相的交流。原因是她植入了人体的听觉细胞、语言细胞，而且还植入了人类思想的芯片，这样她就可以根据听到的话来做出判断，并做出相应的回答。这对青少年的外交能力是一个很好的锻炼。
2。扮演多种角色。这种洋娃娃的控制中心大脑，是一套复杂的集成电路。洋娃娃的大脑可以根据不同的环境做出正确的判断，支配洋娃娃的各个器官去运动。例如：如果你做功课偷懒，她会像老师一样教导你；你遇到困难，她会像朋友一样帮助你所以说，这对塑造我们人格和培养高尚情操等方面都是有好处的。
3．外观栩栩如生。在智能洋娃娃的制作过程中运用了培育移植法。就是从人的一些身体器官中提取一个基因，经过培养发育成为个体，然后组装在洋娃娃的身体上。洋娃娃的衣服可以根据你的心情变换颜色。高兴了，是粉色；伤心了，是紫色；遇到困难，又会变成蓝色。
有了这个智能洋娃娃，不仅可以同我们游戏玩耍，更重要的是她在对我们为人处事这一方面有很大帮助。听完了我的演讲，台下想起雷鸣般的掌声，大家都认可了我的作品。
不到几天的时间，地球上的孩子几乎人手一个智能洋娃娃，他们的生活变得更加快乐。而我呢，又要去探索新的发明了。
