作文是汉字文化传统中不可或缺的要素需要深入研究和认真学习，写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习，写作文时我们需要注意哪几点呢？作为一个读者我认为“快考试了作文”是众多文章中的佳品，请认真思考并参考本文！

快考试了作文 篇1

李赛超是我们班学习成绩最好的一个，上次英语考试他考了100分，第一名，数学又考了99分，还是第一名，语文考了107。5（那张卷子满分120）第3名。

哎，转眼间到期中考试了，卷子上的题我都会，可是大脑一片空白，什么都想不起来了。我想：我完了，肯定考得不好！

过了2天，老师把卷子都判了。第一节课是语文，语文老师开始念分：第一名：李赛超，86分。第二名：栗志豪，84分。第三名：曹亚楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，并列第五名：李雅妮。……第二节课是数学，数学老师开始念分：第一名：李赛超：93分。……第17名：袁欣然（我）！80分。“袁欣然，你怎么搞的啊，怎么考了个80分那！你以前可不是这样的啊！期末好好考！听到没？”数学老师训斥道。第三节时英语课，英语老师又开始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李赛超，96分。……第十名，：袁欣然（我），90分。……

哎，语文和英语都考得差不多，可是数学……

不管了，反正我期末考试一定要好好考！尤其是数学！

快考试了作文 篇2

又要考试了，老师微笑的把考试卷“啪”地一下放到讲台上。

我的心连同这响声一起被揪了起来，考试时，我心荒意乱，想起昨天没有好好复习，这该怎么办呢？我只好会一题做一题了。班上安静得一根针掉地都听得到，可惜当时没有针。终于，老师的手机铃响了，她到门外接电话，教室已经乱成一锅粥了，同学们你一言我一语的交谈，我的心又“啪叽”掉到肚脐眼了。老师接完电话，教室又是鸦雀无声，我的心又“咣琅”上到嗓子眼了。

老师喊交卷了，我才把试卷交上去。我默默地在头上画着十字，希望我的成绩能上90分。

第二天，我上数学课都出了一身的冷汗，生怕陈老师会说XX同学不及格，XX同学20分。

第三天，老师迈着轻盈的步子走上讲台，说：“这次考得不算太好，只有5个100分。”我感觉到陈老师身上的寒气向我扑来，我直发抖。

接着，老师宣布得100分的同学名单：“XXX；XXX；XXX；XXX；程如佳。”啊！我竟然得了100分！我心里在欢呼雀跃。

放学了，我觉得回家的路比平时要长很多。

快考试了作文 篇3

星期一那天晚上，我得到了一个很不好的消息，这个消息对大部分同学应该都不是什么好消息：考试居然提前到星期四了。考试在星期日时，我还不用太在意，因为星期六可以复习一整天。现在可好，少了个复习时间最长的星期六。哎，我还有一大堆没有复习呢!

就这样，我拼了命地复习。但还很快就来到了星期四。我还发现了一个很奇怪的现象：还没考试时会很紧张，但真的开考了，心却平静极了。

第一场的语文考试开始了，第一大题我轻松过关，但写第二大题时，我就卡壳了。它问我哪个拼音错误，把错的改过来。我看了很久，也没看出来， 我决定放过这道题，等我写完了，再来写。到最后经过几千次的思考，终于看出了一丝不对，才把这道题写好。

第二场考的是道法，并不难。但我写中间的一道选择题时，我被卡住了。这道题是：20xx年，全国青少年有多少人近视。A是20%，B是75%，C是85%。我看了一下班里戴眼镜的人数，发现A好些，但又觉得B好，经过很长一段时间的`思想斗争，我选了A。但考试后我发现很多没戴眼镜的也近视!这让我想把那些没戴眼镜还近视的人都戴上眼镜。

第四场时，我很自信地走了进去。因为我觉得数学只要检查的够细，应该就不会考的太差。但到最后一道应用题，我突然就不会了。而且我发现这三次不会的题，一个在前，一个在中，一个在后，我和这次考试这可真有缘呀!最后，我半会半不会地写了出来。这道题是对是错，只能看我的运气了。

第三场和第五场太平淡，所以我就不写了。回家之后，我每天都过得提心吊胆。最后，我还是知道了自己的成绩，让我失落了很长时间，但我还是打起精神，决定再现我的辉煌!

快考试了作文 篇4

估计有小朋友或家长一看标题就要炸毛了：WHAT？作文还要复习吗？

是啊，很多人只知道数学是要复习的，语文的课文是要复习的，唯独不知道作文是需要复习的。

作文，不但需要复习，而且是可以复习的。

每当期末的时候，家长群里总会有人说，来，我们押一押作文题吧！又会有人说，老师怎么可能让你押到题目呢？

其实，一字不差地押对题目不可能，但是猜到题目的大致范围一点都不难。

我们举个例子吧，以小学五年级上册语文为例。课本总共有八个单元，每个单元都有一篇单元作文，分别是：

一篇状物作文，一篇写人的作文，一篇缩写故事，一篇想象作文，一篇介绍事物的说明文，一篇叙事抒情作文，一篇写景作文，一篇推荐书的作文。

完全不用猜，期末考试的作文，必须是上面列举的八篇之一。当然不会是原样照搬，通常都会是稍加变化作为考试作文题目。比如，漫画老师改为漫画同学等等。

期末考试作文要想得到理想的分数，基本功当然是非常重要的了。其实，大家在作文考试方面基本上都是全拼基本功，因为大家都不太重视作文的复习嘛。

期末作文要考好，也可以通过有效的复习来实现。既然我们都已经知道大致要考什么了，为什么不可以去准备一番呢？

具体这样做：

1、把作文本拿出来，只找出那些得分较低、没有写好的单元作文。看看为什么没有写好，有针对性地修改这些作文。这是复习中的补差，通过这番操作，可以避免两次掉进同一个坑里。

2、同样是拿出作文本，把那些得分高、受到老师表扬的单元作文找出来。在原有的基础上，认认真真地再修改一遍。这是复习中的培优，通过这种操作，可以获得锦上添花的效果。

3、抽出一个晚上的时间，专门看单元作文题目。看了一个题目之后，就闭眼想想自己如果是在考场上，要怎样来写这篇作文，可以和家长一起探讨。这种操作，实际上就是过筛子，保证万无一失。每一个学业优异的孩子，都建议这么干。

你学会了吗？

快考试了作文 篇5

要考试了！兴奋、忐忑，对假期的期盼、对考试的担忧，各种复杂的情绪交织在一起。不管怎样，在万里无云、阳光灿烂的一天，四年级下学期的期末考试还是如期而至了。

我早早来到教室，发现同学们都在自己的课桌前看书。我赶紧蹑手蹑脚地来到座位上，快速放下书包，拿出课本，认真地复习起来。一会儿工夫，班主任张老师走进教室，笑眯眯地说：“同学们，请放下你们的书本，放松心情，期末考试跟平时单元小测验一样，都是你们学习情况的`一个检测，只要认真思考，仔细作答，你们都会取得好成绩，老师相信你们，加油！”老师的话如一缕春风，一下子吹散了教室里紧张的气氛。

第一场是数学考试。预备铃响后，严肃的监考老师走进教室，开始分发试卷。听着监考老师的脚步声，我刚刚平静下来的心又开始紧张起来，手心里直冒汗。尽管我努力告诫自己要镇定，但没想到第一题就给我来了个下马威。我急得抓耳挠腮，汗如泉涌，自言自语道：“这可怎么办，这题平时没见过呀？坏了。”我如同热锅上的蚂蚁——团团转，不知如何是好，偷偷抬头想看看同桌的情况，却遇上监考老师犀利的目光。糟了，老师一定认为我想抄袭。果不其然，监考老师走到我身旁，用手轻轻地敲了敲我的桌子，我的脸不自觉地烫了起来。平时我可是班里的佼佼者，这下倒成了老师眼中的抄袭生，太难为情了！突然间，我似乎看到班主任那鼓励的目光，耳边响起了她温和的叮嘱声：“答题要由易到难，遇到不会做的，先放一放，回头再做。”我深吸一口气，心情慢慢地平静下来，开始做后面的题目，理清了思路，放松了心情，作答起来才思敏捷，很快就把试卷后面的题目给完成了。等我回过头来再做第一道题时，发现一点都不难，虽然平时我们没做过，但知识点老师都讲过，难怪数学老师跟我们一再强调，要学会举一反三。swy7.com

紧接着是语文考试，有了数学考试的经验，我的心情异常平和，虽然语文较之数学难度要大些，但我还是比较喜欢语文。这次的语文试卷，基础知识不算太难，我很快完成，但我还是遇到了“拦路虎”——阅读题的中心意思。文章相对较长，我一时难以理解，还好此时的我不再着急，想起老师说过的，阅读理解要多读几遍，大多数中心思想都蕴含在文章里。功夫不负有心人，我终于知道怎么做了，心里别提有多开心了。要不是考试，我一定会从凳子上蹦起来大聲呐喊：“我会做啦！”

考试结束后，我告诉妈妈，这次考试成绩一定不会太差，两门应该都在数学均在95分以上，当老师宣读成绩时，我很开心，也很骄傲，不为分数，只为我平时的认真和努力！

努力学习，是一名学生当前的首要任务。我们要认真听老师讲课，并牢记于心，才能取得优异的成绩。唯有学习让人进步，唯有知识改变命运，让我们为美好未来而努力学习吧！