作文是思考的灵丹妙药为我们解决各种难题，写作可以帮助我们不断提升语言表达能力。您会为写好作文而烦恼吗？下面将为您全面解析“爱与奉献作文”，您可以相信这篇文章会为您提供一些灵感！
爱与奉献作文【篇1】
前几天研究了一篇文章，题目是《永恒的眼睛》。文章里有一段话:我14岁的时候，妈妈去世了，爸爸把妈妈的角膜捐给了医院。我很生气，但是我爸爸说，一个人能给别人的最珍贵的.东西，就是他身体的一部分。虽然时间已经过去很久了，文章中的这段话还是让我感触颇深。这篇文章的作者是来自美国的琳达。里夫，她的女儿温迪在14岁时从马上摔下时死去。琳达尊重她的遗愿，捐献了角膜让盲人重见光明。他们为别人着想的性格值得学习！看看琳达和温迪母女的无私奉献，再看看我，但有时候我好像没那么大度，斤斤计较。有一次，我爷爷给我买了一顶小帽子，很漂亮。可惜型号不对，我穿不了，妈妈想送给同事的女儿。“不，这是我们的房子，我把它留给我小姑姑的乔乔小姐姐！不能送人！”我大声说。“哈哈，我宁愿给家人也不愿意给别人，对吧？”爸爸对我说。我羞涩地笑了。想到文中人物的无私奉献和自己的卑鄙，真的有点愧疚。学完这篇课文，我才真正明白，人生的价值不是索取，而是付出！
爱与奉献作文【篇2】
在每一百个人当中，就有一个残疾人。我们这些健全的人民是无法体会到那些残疾人的痛苦。他们有些不会走路，有些不会写字，有有些双目失明……
在他们看来，觉得心里十分自卑，整天生活在痛苦的阴影中，可就在别人的帮助下，他们没有放弃自己，在自己的生活中闯下了一片天。
在我们的学校曾有一个“玻璃女孩”，她本应是前几届的毕业生，她得了一种罕见的病。皮肤特别白，隐隐隐约约能看见骨头，只要不小心摔倒后，骨头就会碎裂，所以，她只能坐在轮椅上，不能行走。不过，老天爷的这个玩笑并没有击垮她的信心，她的奶奶每天背着她上楼，放学了，又被她下楼，日复一日，年复一年。终有一天，她的奶奶坚持不住了，背不动她了，于是，她便休学，不再读书了。可她的学习成绩却十分优异，在班里名列前茅。曾经代表我校参加过许多比赛，都获得了名次。在20xx年，校领导带她参加上海世博会，剪下了一幅幅剪纸。给我们留下了深刻的印象。就在她读书的那段时间，她的同学也十分关心她，中午，会帮她买饭，做什么事都会想到她，也有人为她捐款。这个“玻璃女孩”就是＊＊＊，她不自卑，不气馁，不应为自己是残疾人而失去信心。她之所以有这样乐观的精神，就是因为有同学们支持和帮助。
是啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我们不要因为她们是残疾人而放弃他们，歧视他们，而是要关爱他们，让那些残疾人知道世界并没有抛弃他们，不要让他们觉得自己是多余的。所以，我们要用爱来温暖他们，真诚地对待他们。就像同学们帮助＊＊＊那样……
爱与奉献作文【篇3】
在我看过的书里，有像《三国演义》这样的历史小说、有像《柳林风声》这样的外国著作、有像《格林童话》这样的童话故事……而我最喜欢的书却是陈磊著的《家里有我》。
这本书主要讲的是家长与同学之间发生的事，再现了下岗工人的抗争命运，倾诉了人与人之间的挚爱亲情。这本书讲的都是一些平凡而又感人的故事，主人工鬼马星、小憨豆、刘毅然等，他们用自己的行动体现了一个不可思意的做法——我也是家里的一个成员，我也能承担一部份家庭责任。
看完这本书我懂得了一个道理：感动=爱心+奉献。也就是说感动来源于爱心，而仅仅有它还是不够的，还要我们努力的去奉献，在生活中我们也应该这么做，比如在公共汽车上我们看见了一位老人上来，却没人给他让座，而我们有给让座这份心意，但是又有谁会主动地去奉献呢……所以说我们在生活中不仅应该想到去帮助别人而且还要落实到行动上。
记住，感动=爱心+奉献。
爱与奉献作文【篇4】
有许多人认为快乐，就是作者想做的事，吃着想吃的东西，过着想过的生活......然而，他们又何尝知道，帮着他人，奉献他人，关爱他人，这也是一种快乐，一种发自内心的快乐？
从前，我吃着同学给我的零食，玩着同学借我的玩具，总觉得很开心，然而，一件小事，却让我知道了原来奉献也是一种快乐。
那是星期三放学的时候，我正兴致勃勃地在商店里挑选着零食，准备大饱口福，这是，严海洋哭丧着脸对我说：“韦杰轩我乘车回家的钱丢了，您能接我一块钱吗？”我心想：“诶，真霉，怎么借钱借到我头上来了，我还要买零食呢，算了，找个借口回绝吧！”“我只带了一元钱，还要买零食呢，你问别人借吧！”我不忍心看到他伤心的表情，便扭过都去付钱了，当我转过头去准备回家时，看见他沮丧地地在公园里徘徊，我心中不由得闪过一个念头：他是我的同学啊，我怎么能对他置之不理呢？我从口袋里掏出一元钱，放在了他的手心里，严海洋当时感动得话都说不出来了，望着他开心的样子，不知怎么的产生了一种欣慰之感，快乐瞬间涌上心头，我想，这就是真正的快乐吧！
朋友，如果你想要寻找真正的快乐，不妨听我一句吧！去帮助别人，关爱别人，这样，你才能得到快乐，因为，“给”永远比“拿”愉快！
爱与奉献作文【篇5】
我成功加入志愿者服务队的那天，穿上志愿者坎肩举着温馨提醒牌到各个地区去了。母亲也领了小红桶和小钳子当起了清洗工。刚开始，我看着牌子上的字“请不要抽烟”，心里还嘀咕着：人这么多，我一个小不点能劝得动那些人高马大的壮汉吗？我真能为这个街区贡献力量吗？
我行走在五店市的巷道里，看着形态各异的花灯，我不禁驻足赏析。那一盏盏别具匠心的花灯，让大家领略到浓浓的民俗魔力。看，红包袋做成的宫灯，喜洋洋的；那做工精细、刻纸通透，像立体的连环画一般。瞧，那几百盏红灯笼好似一条火红的巨龙延绵不断。每一个人边走边赏灯，他们的脸上都洋溢着欢快的笑容，虽然天有点冷，可是整个场面却是暖意融融，笑语盈盈。随着着愉悦的笑声，我来到了人头攒动的街区，只见母亲弯着腰钳住一个个烟头。我疑惑着：为何有这么多的烟头呢？我走了这么久都没看见有人吸烟呀！
突然，一个声音传入我耳边：“看，人家小朋友举着牌子叫你别抽烟呢！”我定睛一看，不远处有一对年青夫妇向我走来。那个男性一看见我手中的牌子，便尴尬地笑了一下，把刚掏出的打火机塞回口袋，把那支烟也放回去了。他身旁的女性笑得更高兴了。我的心里顿时有一股自豪感自然地产生。我把温馨提醒牌举得更高了。
母亲时而钳起一张纸，时而夹起一个烟头，她忙得仿佛忘记了我。我在她后面走着，忽然，我发现不远处有一个“目的”——一个穿着很流行的小伙子一手推着一辆小推车，推车里坐着一个孩子，另一手夹着点燃的烟。我快点跑过去，把提醒牌举到他面前，他转过身想换个我看不见的方向接着抽，我又把提醒牌转到他面前，壮起胆子说道：“叔叔，抽烟有害健康！而且这里规定不可以抽烟！你的孩子更不可以吸二手烟啊！”他不好意思地将那刚刚点着的烟放到地上踩了一下，待没了火将它捡起扔到垃圾桶里。然后，他还举起右手表示歉意。我开心极了。
母亲为我的行动点赞。我也感觉自己非常了不起！尽管我的力量是微薄的，但是我的快乐却是无限的。
爱与奉献作文【篇6】
今天，我观看了“美就在你身边”。看完这个节目，我心潮澎湃，激动的心情久久不能平静。
“美就在你身边”主要讲了生活中的四种美：探索美，创造美，传递美，和谐美。在每一个“美”中，都有一些“老师”给我们讲课。这里面有我们崇拜的女航天英雄刘洋，有为祖国争光的奥运冠军焦刘洋，也有不为我们所熟知的平凡人物吴斌的女儿吴悦，等等。从她们的讲述里，从她们自己的亲身经历中，我真切的感受到了她们那种不怕挫折、正视困难、努力拼搏、乐于奉献的心灵之美。其中给我感动最深的是乡村女教师邓丽的故事。
1800米的海拔，简陋的教室，破旧的桌椅，困苦的条件，这就是邓丽所处的生活环境。可就是在这样艰苦的环境里，为了那些渴求知识的孩子们，为了孩子们纯真的脸庞和恳求的目光，为了她所钟爱的教育事业，邓丽放弃了优越的生活，选择了坚守。“不离不弃，永不放弃”。这是一种多么美好的心灵，一种多么伟大的奉献啊！
由此，我想到了我的老师杨老师。杨老师十分敬重她所从事的职业，无怨无悔的为教育事业默默地做着贡献。不论严寒酷暑，无论春夏秋冬，每天她会早早的来到学校和我们一起读书、写字、学习。她的脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，让人如沐春风。看到我们取得每一个进步，她会和我们一样高兴、快乐。当我们落后时，她会用鼓励的话语激励我们克服困难、勇往直前。而当我们犯了错误，她会用严厉的眼神看着我们，让我们感到羞愧而不会再犯。寒来暑往，冬去春来。正是有了像杨老师这样辛勤的园丁，我们这些小树苗才会健康茁壮的成长。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对太阳底下最光辉职业的最美诠释。
平凡孕育伟大，奉献展现美好。我想，我们每个人都要勤于发现身边的美，积极传递他人的美，努力创造崭新的美，乐于奉献自己的美。这样，我们的生活才会是美好的生活，我们的世界才会是美好的世界。
爱与奉献作文【篇7】
有这样一群人，教室里，办公室里，总会看见他们忙碌的身影。医务室里、批着“D” 的本子前，总会看到他们焦急的神情。他们，就像一位位美丽的天使，默默无闻地为我们指引着前方的路，他们，就是老师。
炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，不大不小的樱桃嘴，她，就是我们的班主任------金老师。金老师对我们要求严格，在她认真严谨的教导下，我们每一天都在慢慢地进步着，成长着。在我的书架上，珍藏着两本方格作文本，打开本子，里面的字有着天壤之别，一本作文本上的字歪歪扭扭，大大小小，有的顶天立地，有的缩在一起，而另外一本则干干净净，字迹工整，清秀漂亮。这两本作文本巨大的变化，真的离不开金老师一丝不苟的工作态度，认真负责的教学精神。
那时，只有二年级的我转到了新学校，陌生的环境，嘈杂的声音让我感到胆怯，同学们都用好奇的目光盯着我，当时，我感受到了从来没有过的生疏。经过老师几天的帮助和引导，我渐渐熟悉了三（6）班这个大家庭。记得刚开学不久的一天，金老师布置了誊写作文《小猪学样》这项作业。回家后，我很快地写完了作业，就上床休息了。第二天，当我接到发下来的誊写本时，轻轻翻开本子，令人意想不到的是，一个鲜红的大钩下面，一排排红色的字体映入我的眼帘：文章写得还可以，就是字迹太潦草，忽高忽低，有深有浅，老师希望你以后写字认真一点，这样，就会是一篇更优秀的习作。努力吧！加油！多好的老师呀！是她们，为我们无声无息地奉献着；是她们，永远在背后支持着我们；是她们，用和蔼的话语，时时刻刻教导着我们……
我下定决心写好字。我紧紧地握住了笔，牢牢记住了金老师的话：“立地不顶天”，认真地书写起来。钟声轻轻敲响，顽皮的指针不由自主地“跑”到了十点半，滴滴答答地唱着歌，我小心翼翼地将本子放进书包，安然入睡。第二天，我迫不及待地翻开了一号本，“哇！A！”我高兴得直打转转，心里比跌了蜜罐头还要甜。每当我提起笔来，脑海里就浮现出金老师那鼓励人心的评语，我信心满满地写了起来。很快，我就从“C”到了“B” ，从“B”到了“A+’’，金老师也不停地鼓励我。当我的作业本在班中传看时，金老师总会表扬我的字迹，我心中美滋滋的。
师爱是无言的，这就是那无声的奉献！
