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模范活动总结(篇1)
为弘扬社会主义新风，提高学生的道德素质和社会文明程度，选树身边的道德典型，使全校学生学有榜样、赶有目标，我校开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全校道德模范评选工作，现将工作开展情况简要汇报如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过学生推荐、评议身边的好人，在全校上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德，促进学生道德素质和社会文明程度明显提高，推动我校形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。
二、工作开展情况
(一)高度重视，宣传到位。我校高度重视，安排专人负责具体指导、安排此项工作。为了让学生对候选人的先进事迹有详细、全面、深入的了解，我校将候选人的先进事迹，通过在班会公布等方式，做到学生心里有数，充分尊重学生的参与权，扩大本次活动的影响，以本次活动为契机，在全校范围内掀起新一轮的道德建设新高潮，号召广大师生向模范学习，树立良好的道德风尚，通过多层次，多方位的宣传，全校的知晓率达98%，达到了工作的要求，促进了师生的思想道德建设，加强了加强社会主义核心价值体系的建设。
(二)精心组织，全员参与。各班在公开栏宣传道德模范的姓名和事迹，并对道德模范的事迹进行宣传；同时，通过在全校组织学习宣传活动，发放宣传材料1000多点，广泛动员学生。
(三)纳入考核，严格执行。按照学校要求，我校将此次工作纳入各班主任年度目标考核体系，要求各班主任进行广泛宣传，使学生学习到的模范的精神。
张庄寄宿制小学
2013年7月
模范活动总结(篇2)
根据**府办函〔2016〕24号精神，为进一步提升全县村民自治整体水平，即我乡创建省级村民自治模范县工作总结如下。
一、指导思想
开展创建省级村民自治模范县活动，以党的十八大，十八届三中、四中、五中全会为指导，以建立健全党领导的村级民主自治机制为目标，以完善农村依法治理体系、加强农村基层民主政治建设为重点，以实施民主选举、民主决策、民主管理、民主监督和提高村民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督能力为主要内容，进一步规范完善村规民约、村务公开和民主管理制度，促进幸福美丽新村和农村社区建设。
二、基本原则和目标
坚持以人为本、服务群众。把切实保障村民民主权利、创新村民自治方式、改进服务手段作为创建重心，以村（居）民评价作为先决条件，以创建活动为契机，不断满足村（居）民的多元化需求。通过创建活动，使我县村民自治的各项制度、措施更加完善和规范，形成良好的经济发展氛围，使全县经济和社会各项事业持续、健康、快速发展。
三、实施步骤
（一）准备阶段。我乡制定了建立省级村民自治示范县的实施方案，成立了领导机构。召开动员大会，全面布署任务和目标，把责任落实到镇、村、人。
村要成立创建工作领导小组，制定具体可行的创建计划，扎扎实实的开展创建工作。
（二）宣传动员。我乡、各村要层层召开动员会，通过广播、电视、报刊、黑板报、标语等各种形式，进一步掀起学习、宣传，使广大干部群众了解创建的目的、意义和要求，提高认识，统一思想，把村民自治示范活动有机地结合起来，增强干部、群众的公仆意识、群众观念、国家观念、集体观念和依法治村观念。
（三）健全组织、建章立制。下属各村委员会、村民小组和村民代表会等组织设置和健全情况，真正形成以党支部为核心、村委会为主体，共青团、民兵、妇女等群团组织密切配合的强有力的组织体系。充分发挥村民代表作用，完善村民代表会议制度，把村民代表会议作为村级组织建设的重要一环努力抓好，切实保证村民代表会议对村上重大事情的决策、管理、监督作用的发挥。
认真贯彻落实“十项制度”进一步完善村民自治章程，“村规民约”干部任期目标，岗位责任制，会议、学习制度，村务、财务公开制度，村民议事制度，村委会干部廉正制度，财务管理制度，档案管理制度，村民教育管理制度等。
（四）不断深化，总结提高。村民自治是深化农村改革的一项长期任务。对验收合革的村要不断改进和完善；目前尚未达标的村要积极行动起来，按照标准，逐项落实，抓住重点，切实解决工作中的难点和群众关注的热点问题，做到以点带面，在规定时限通过验收。乡党委和**要定期或不定期组织复查，对工作下降的村进行批评。
开展村民自治示范活动，要坚持五个结合：一是与改进村干部作风、整顿整顿进村工作相结合；二是与“四.五”普法学习、依法治村工作相结合；三是与清理农村财务相结合；四是与科技兴村、富民文明工作相结合；五是要与文明卫生村建设和维护农村稳定相结合。
模范活动总结(篇3)
为深入学习贯彻落实党的十八大精神，提高党建科学化水平，努力推进创先争优活动常态化、长效化，使广大党员立足岗位，充分发挥先锋模范作用，切实转变工作作风，提高工作效能，保持共产党员纯洁性、先进性，根据教体局文件要求，我校党支部认真开展了以“亮身份、明职责、创佳绩、争先锋”为主要内容的“党员先锋岗”活动。现结合工作实际进行总结。
一、成立了“党员先锋岗”活动领导小组
组长：周斌
副组长：周德军曹广成
成员： 金德新王志扬
2、制定了具体实施方案。
3、召开了支部党员大会，进行全面动员和安排部署，向与会人员讲清开展亮牌办公活动的主要目的、重要意义、方法步骤及原则程序，征求大家的意见和建议，统一思想认识，确保活动健康有序进行。
四、活动开展情况
（一）统一“亮身份”
1、制作“党员先锋岗位”座牌。
2、制作“党员先锋岗位”公开栏。把单位每名党员的**、姓名、主管工作或具体业务以及工作职责、岗位要求、公开承诺等内容，集中在学校单位党务公开栏或办公网上向群众公开。
（二）细化“党员先锋模范岗”活动方案，把“党员先锋模范岗”活动落到实处。
学校党支部在去年开展“党员先锋岗”的基础上，制定了更加详实的活动计划，结合学校工作实际，在各个年级组认真落实层级联系制度，明确每个党员的帮扶对象，开展具体的“帮教”、“帮学”和“关爱留守儿童”活动。为促进学生良好的行为习惯养成，保证学生安全，学校党支部在教学楼的三个楼梯通道设立了党员教师流动值班岗。学校开展大型活动、学生放假时，党员同志和积极分子都主动参加值班。
（3） 认真落实党员公开承诺制度。年初，每位党员主动承诺，党支部把党员承诺的内容予以公示，请广大职工共同督促承诺事项履**况，每个季度党支部书记对支部委员、支部委员对联系党员进行点评。
（四）扎实开展“党员先锋模范岗”评选活动。
学校党支部利用学校便利的网络平台，及时通报发生在身边的好人好事和先进事迹，为党员先锋模范的评选提供第一手资料，在广泛听取群众的意见之后，首先召开支部委员会会议进行提名，然后在全体党员大会上讨论通过。
（五）学校党支部每个季度根据评选情况及时更换办公桌上的“党员先锋岗”和“党员先锋模范岗”标牌。
（六）结合全县开展的“三进三解三推动”活动，在校内同时开展“进班级、进餐厅、进寝室”活动，把走“党的群众路线主题实践活动”落到实处。
5、学校和党员同志的优秀表现
1、石乔、余红娟两位同志在全县“交互式白板教学应用”比赛中分获一等奖和三等奖，石乔同志获全县第一名。
2胡俊霞提前休完产假回到学校。
三。积极分子方晓英老师承担了县级小学优质数学课的交流工作。
4，王志扬同志积极带领体育课老师认真对待学校的大课余活动
组织开展各项活动；6（1）班班主任荣获广德县日常行为规范示范班。
5周斌、阮慧当选教育体育系统优秀党员。
6、杨清文、金德新、曹广成、梁琴、胡双双、周德军等同志在教育教学**、教学反思、德育工作案例等评比中获奖。
7、学校党支部荣获2012年度广德县教体系统“优秀党支部”称号。
8、学校荣获“广德县日常行为规范示范学校”。
9、学校再次被评为“广德县中小学督导评估优秀学校”。
兴华小学党支部
2013、12、26
模范活动总结(篇4)
道德模范学习活动总结
道德模范学习活动是通过宣传先进典型、激发学生的道德感召力和自觉性，推动学生形成积极健康的人生态度和道德情操的一种活动。在过去的一段时间里，我们学校组织了一系列的道德模范学习活动，让我们深刻感受到了道德模范的伟大与意义。
通过道德模范学习活动，我们深刻认识到了道德模范是社会的楷模。他们用真诚和善良去感化人们，他们用辛勤和奉献去改变世界。在活动中，我们了解到了身边有许多默默无闻的道德模范，他们可能是教师、医生、警察、环卫工人等。通过了解他们的事迹，我们被他们的精神所打动，明白了做一个对社会有益的人是多么重要。
在道德模范学习活动中，我们看到了人性的美好。在活动中，我们了解到了一些社会中的黑暗面，比如贪婪、自私、蔑视生命等，但同时，我们也看到了许多美好的事迹。比如有一位警察同志，他在救援行动中勇敢地冲上前去，将一名溺水的孩子从汹涌的江水中救出来；还有一位环卫工人，他每天默默无闻地清理街道垃圾，使我们的社区更加整洁美丽。这些美好的事迹让我们相信，人性中总是有一些坚守善良的力量。
通过道德模范学习活动，我们学习到了如何践行道德。在课堂上，我们学习到了一些道德规范和道德观念，但在实际生活中如何践行这些道德却是一个难题。通过活动中的榜样力量，我们了解到道德不仅仅是停留在言语上，更应该融入到我们的行为中。我们应该勇于帮助别人，尊重他人，关爱生命。只有通过实际行动，我们才能将道德转变为我们的行为准则，成为一个真正的道德人。
在道德模范学习活动中，我们深深感受到了集体的力量。在活动中，我们共同讨论、分享，互相学习、互相鼓励。我们在交流中激发出了更多的思考和启发，使我们更加理解和接纳不同的人。通过集体的力量，我们更加坚定了对道德模范的崇敬之情，也更加坚定了自己践行道德的决心。
小编认为，道德模范学习活动是一场精彩的人生旅程。通过活动，我们认识到了道德模范的伟大和社会的需要；看到了人性的美好和坚守善良的力量；学会了如何践行道德和将其融入到日常生活中；以及通过集体的力量更加深刻地理解了道德。这场道德模范学习活动让我们收获了知识，也得到了精神的滋养。我们将继续坚持道德模范的榜样力量，努力成为一个对社会有益的人。
模范活动总结(篇5)
为进一步加强学校环境教育，培养全市青少年热爱家乡、热爱环境的高尚情操，激发他们主动参与环境保护的积极性，巩固我市创模成果，促进生态马鞍山建设，我校积极响应市教育局、市环保局号召，于xx年10月13日至11月13日在全校开展“爱我环保模范城”环保主题月活动。
首先进行的是，“环保征文比赛”。
指导学生针对我市“国家环保模范城市”创建工作，从个人的角度,并结合学校、家庭、社会，提出好的想法和建议；或者谈谈如何以自己的实际行动，参与到我市“国家环保模范城市”建设中来。学生们积极撰写认真交流选出了十篇优秀作品。
其次进行的是，“二手市场进社区”。
“二手市场进社区”活动是学生们最爱的实践活动之一，学生把家中闲置物品拿出来进行交换，吸引了社区居民也纷纷参加到活动中来，营造出了节约资源、参与节能减排的社会氛围。
通过这次活动，我们的校园环境正逐渐变美，师生的环保意识也在不断的提高，今后我们希望在原有基础上，进一步采用新的活动内容宣传方式动员全校师生参与环保活动中去。在爱我校园，爱绿护绿活动中，培养爱校情感，进一步提高环保意识，树立科学的可持续发展观，在动脑动手中，解决身边的问题，提高自身的综合素质。
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模范活动总结(篇6)
主题活动总结
为继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，石岛湾中学举行“学道德规范、诵中华经典、做有道德之人”主题活动。
一是**主题**。5月19日下午，组织学生**“学道德模范、诵中华经典、做有道德之人”的“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5个专题片，从这些模范人物身上的事例引导学生见贤思齐，指导自己的实际工作。
二是举办班级研讨会并撰写经验。班主任老师组织开展 “向道德模范学习什么”、“我该怎样做有道德之人”的讨论，并撰写心得体会。引导学生把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，从而树立远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
三是组织国学经典诵读活动。中华经典既给了学生一把开启心智的钥匙，又在潜移默化中，达到了育人的效果，在诵读的过程中，提升学生对经典的感受，从而激发学生做有德之人的决心。
模范活动总结(篇7)
今年是中华人民共和国成立__周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。
在党的十九大报告开篇，习近平同志旗帜鲜明地指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。此次主题教育与十八大以来的系列教育活动一脉相承，更是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体体现。开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，把政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等内容交互融合，是新时代加强党的建设的有效抓手，是党的建设这个法宝在新时代焕发生机的有力实招，是全面从严治党向纵深发展的战略工程，体现了新时代党的先进性和纯洁性，为实现国家长治久安，人民生活幸福迈出了更加坚实的一步。
面对当前国际形势波谲云诡，周边环境复杂敏感，社会主要矛盾发生变化，改革发展稳定任务艰巨等难题，中国共产党人一路栉风沐雨、砥砺奋进，始终保持重整行装再出发的精神状态，昂扬着“永远在路上”的斗志与执着，牢记人民的嘱托，牢记民族的期盼，始终贯彻新时代党的建设总要求，始终坚持以人民为中心，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。
20__年是中华人民共和国成立__周年，习近平同志曾说：“走得再远,走到最光辉的未来,也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心，继续前进。”通过开展主题教育，全党要更加凝心聚力，更好地发挥马克思主义在思想领域的主心骨作用，不断增强广大党员干部的“四个意识”，用党的创新理论武装头脑指导实践工作,推动全党以高度的政治自觉、强烈的责任担当、深挚的为民情怀和鞠躬尽瘁的奉献精神，扎扎实实地做好各项工作。处在新时代，我们更应该初心不改，使命不渝，忠诚担当、奋发有为，善于迎难而上、顺势而为，不断攻坚克难，汇聚成强大的改革发展动力引擎，在中华民族伟大复兴的新征程上砥砺前行，为实现决胜全面建成小康社会，进而为全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国不懈奋斗。
模范活动总结(篇8)
开展模范机关创建活动，这是贯彻落实党的十八大精神，建立“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的行政管理体制，塑造“勤政、廉洁、学习、法制、文明、和谐”机关形象，加快幸福、和谐、美丽新xx建设的重大举措。结合我局实际，我们在创建活动中，坚持边学习边创建，以学习促创建，以创建促提高，不断增强我局干部职工为民服务理念，切实改进干部工作作风，有力推动文广局各项工作开展，现就我局创建工作开展情况作如下回报：
一、健全组织，落实责任。
在创设活动的过程中，通过及时召开动员会，一是落实组织。成立创建示范机关领导小组，做到责任到人，分工合理，协调配合，工作有序开展。二是落实责任，制定实施方案，成立领导小组，形成层层抓第一、层层落实、齐抓共管的工作局面。
三是落实任务。明确工作的总体要求、目的和意义、目标任务和重点。把目标任务充分进行量化、细化、具体化。
四是措施得力。首先是抓好宣传工作，利用专栏、**向群众宣传，充分利用标语、印发资料等形式广泛宣传，使群众对文广系统各单位各部门业务更了解，有力的监督各部门的工作。
二、认真实施，整体推进。
我局在创建过程中，坚持标准，认真实施，抓住切入点，重点突出，整体推进，使创建工作不断深化。
加强作风建设，创建“勤政机关”。今年是全县确定的“作风建设年”，利用这一良好形式，我局大力加强机关作风建设，认真贯彻落实**“八项规定”，开展领导干部自查自纠活动，在作风建设方面，成立了专门的领导小组，制定了实施方案，全系统干部职工做了公开承诺，签订了不入楼堂馆所责任书。同时，要征求群众意见建议，进行梳理，制定整改措施，提高全系统干部职工为人民服务的意识。
加强廉政建设，创建“廉政机关”。开展党风廉政建设警示教育活动，充分利用集中学习、看警示教育片、定期谈话等形式，开展理想信念教育、党性党风党纪教育和从政道德教育，增强文广系统广大干部职工的法纪意识。认真落实党风廉政建设“一岗双责”制，年初与文广局工作同安排同部署，细化分解了党风廉政建设各项任务，并与各单位一把手签订了党风廉政建设责任书。
建立了责任追究制，绝不允许系统内出现“上有政策、下有对策”、“有令不行、有禁不止”，确保政令畅通。公开“三公”经费，接受群众监督。
加强文化建设，创建“学习机关”。加强机关文化建设，我局把创建学习型党组织、建设书香机关作为提高文广队伍水平和能力的重要举措，要求干部树立“终身学习”、“全员学习”的理念，制定了年度集体学习计划安排，坚持每月2-3次由主要领导班子成员集中进行辅导政治理论党课及业务学习。通过学习，我们才能真正解决思想政治问题。
加强道德建设，创建“文明机关”。我局广泛开展以弘扬践行职业道德、家庭美德、社会公德、个人品德为主要内容的“修四德、行六礼，做文明有礼的绥德人”活动，利用“三访五促、为民服务”活动，全系统领导带头对帮扶点进行一对一的帮扶救助，确保联系点群众生产生活得到明显改变。通过参与各种活动，使全系统干部职工的职业道德和社会公德，爱岗敬业、服务群众、奉献社会的良好风尚在我局初步形成。
加强班子建设，创建“和谐机关”。我局坚持以人为本的理念，在选人、用人上以加强班子建设为出发点，提拔选用干部在坚持任人唯贤、德才兼备和公开、平等、竞争、择优原则基础上，在充分考虑干部的性格、特长和团队精神，力争配强每个领导班子。在局机关，针对2010年与广电局合并后带来的人员整合不到位，工作存在懒散等问题，今年，在局班子领导共同努力下，彻底得到了解决，行政编制人员全部分配到局机关上班，按照原来的工作职能与自身特长，重新安排了岗位，不断增强了领导班子的凝聚力和干部职工的向心力。
在创建工作开展以来，我局主要领导坚持原则，以身作则，率先垂范，勇于担当、敢于负责，班子成员之间相互沟通、团结共事、和谐融洽，实现了人格上的平等，班子成员之间、单位领导干部之间，充分发挥团队意识和集体观念，营造了团结平等的干事创业环境，塑造了文广局良好的社会形象。
三、丰富载体、务求实效
与学习贯彻党的十八大精神、党的群众路线教育实践活动相结合，激发创建模范机关热情，做好学习笔记，写好心得体会，在年前的省级文化先进县创建验收中，顺利通过检查组的检查考核，确保了验收的顺利成功。今年，我局将以群众路线教育实践活动为载体，积极打造革命历史纪念馆等几个红色文化旅游景区为省级廉政文化教育基地，通过多种形式，丰富创建载体，力求创建成功。
四、存在的问题与下一步的打算。
创建模范机关活动凝聚了人心，转变了工作作风，提高了工作质量，弘扬了为人民服务的理念，密切了干群关系。我局在创建工作中虽然取得了一定成效，但仍存在一些问题，如学习形式和方法不够灵活、工作创新意识和责任意识不够强。
今后，我们要继续加大工作力度，抓薄弱环节，抓突出问题，抓整体推进，力争按计划实现创建目标，一是要在“学”字上做文章，认真学习理论，做到理论联系实际，学以致用，不断提**部职工的思想理论水平。二是在“严”字上下功夫，建立健全各项规章制度，严格要求，严格考核，严格奖罚，以制度管人管事，规范干部言行，进一步增强紧迫感和责任感，增强为民服务能力。三是要在“创”字上做文章，坚持与时俱进，创新工作理念、工作方法，注入亲和力，形成向心力，营造争先、创优、奋进的工作氛围，引导全体干部职工人人争当先进的思想意识，继续按照要求，逐项检查落实，力争使创建工作上台阶，上水平。
xx县文体广电局
2014年5月18日
模范活动总结(篇9)
为进一步加强和改进未成年思想道德建设，有效推进社会主义核心价值体系进校园、进课堂、进头脑，根据上级各部门印发的《朱子小学开展“先进模范进校园”活动实施方案》的部署和要求， 结合行业实际，合理安排，采取各项具体措施，搭建学校、学生与先进模范沟通交流的平台，深入开展“先进模范进校园”活动，进一步丰富了学校德育教育的内容和形式，有力促进青少年学生思想道德建设工作。现将活动情况总结如下：
一、提高思想认识。把开展“先进模范进校园”活动作为新形下加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，作为拓展学校德育的有力抓手，作为构建“三结合”教育体系的创新方法，深入组织开展“先进模范进校园”活动，发挥各级各类模范人物的引领作用，发挥社会实践的“第二课堂”作用，全方位育人、全过程育人，让广大青少年学生在与各类先进模范近距离接触交流，互动中树立共产主义远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。
二、加强组织领导。为切实开展好“先进模范进校园”活动，各学校制定了开展“先进模范进校园”活动实施方案，对活动进行安排部署，并按对接表邀请先进模范担任学校荣誉德育副校长，参加学校开展的“先进模范进校园”活动。同时成立“先进模范进校园”活动领导小组，负责领导学校活动，并安排专人负责具体组织协调等工作。
三、广泛开展活动。学校和先进模范人物密切配合，通过七个一活动，即“作一场报告、参加一次主题班会、组织一次校外参观学习实践活动、读一本好书、写一篇文章、做一件好事、组织一次活动成果展示”等七个一活动，积极组织开展德育教育活动。在活动中，先进模范先后做了题为《加强思想道德建设，努力争做四好少年》、《爱国主义教育》的主题报告，使学生得到了思想道德教育和爱国主义教育。
为了更好的把这些精神深深的植根于同学们的心中，各学校还开展了《讲文明树新风》、《我爱我的祖国》等主题班队会活动，请来了先进模范与同学们一起参加。活动中，同学们积极与先进典型互动，现场气氛热烈，让同学们再次受到心灵与爱心教育的震撼。经过一系列的活动，各学校开展了“学模范活动成果展示”，各自把学习材料、读书感受、活动心得等进行整理、展示出来。
这项活动对教师和学生起到了积极的促进作用。使整个学校班风正，学风浓，学生集体荣誉感强，校风校貌发生了很大变化。提高了学生的文明程度，提高了人文素质。
善于与父母沟通的学生增多，回家与父母分担烦恼的人数增加；师生关系、同学关系大为改善，节日给老师献花，给老师写信、发短信问候的人增多了，校内外见老师主动打招呼问候的人增多了，同学之间为小摩擦闹矛盾的人减少了；公共场所遵守社会秩序，让座给老年人、妇女的人数增加；弯腰捡拾纸屑、食品袋的人增多了；拾金不昧的人增多了……出现了“比学习、比纪律、比文明、比常规”的热潮，涌现了许多学习之星、纪律之星、文明之星、特长之星、劳动之星、活动之星、卫生之星、安全之星、节约之星等文明人。
四、讲究教育方法。学校结合各自实际，根据不同年龄段学生的身心发展特点和认识水平，充分利用、科学整合现有文化阵地和资源，以喜闻乐见的内容和形式开展了教育活动。坚持“三贴近”，用深入浅出、循序渐进、鲜活通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式进行思想道德教育，增强教育的吸引力和感染力。
坚持“正面引导”，通过树立先进典型人物和宣扬典型事迹，来倡导学习模范人物先进事迹和高尚精神的思想，推进社会主义核心价值体系进校园、进课堂、进学生头脑。
五、营造浓厚氛围。在校园活动中，要广泛搭建平台，营造全社会关心、重视、支持青少年教育的浓厚氛围。以学校广播站、校园网、校报、板报等为载体，定期播报绕模范人物的先进典型事迹，**先进模范人物宣传片，发布宣传教育信息。
以宣传标语、宣传画、多**等为载体，营造进校园活动的声势，将其纳入校园文化建设的范畴，统一规划，统一行动，不断取得青少年思想建设的新成果。
通过“先进模范进校园”活动的开展，我们深刻认识到，时代前进需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。而学生是未来的主人翁，我们更应该从小培养他们正确的道德观，学习优良的传统美德，同时以先进模范为榜样，能树立远大的理想信念，正确的世界观、人生观、价值观，为祖国的未来和发展贡献力量。
台安县教育局
二〇一二年三月二十七日
模范活动总结(篇10)
西北林场创建“模范职工之家”活动总结汇报材料
一、西北林场自然情况：
二、生产指标完成情况
20xx年第一季度木材生产计划6945立方米，实际完成6947立方米。按照指标完成全年任务50％。从其他费用和支出的使用情况来看，这些费用使按照该局的计划指标完成的。
3、 加强学习教育提**部职工综合素质
今年我场在开展“两争一树”素质工程中认真组织开展了系列学习教育活动：
一、深入贯彻学习了局“三会”精神，让职工深刻的认识局情，
2、 认真开展社会主义正确荣辱观教育，
三、是认真组织学习党的十七届三中全会精神，四是积极组织职工开展解放思想大讨论活动，在开展学习教育的同时，注重学习效果，做到了有记录，有笔记，有测试。林场干部职工理论水平显著提高，
五、是我们开展了大比武、大练兵和举办了五次各工种技术培训工作，激发了全体职工的工作热情，在全公司检验员技能大比武活动中，我单位检验员何锡华获得了全公司第二名的好成绩，通过“五五”普法教育，增强了职工群众的法制观念。五是加强现代化办公的进程，今年我们实现了与公司各部门的网络办公建设，在办公效率上得到了全面的提升，现在我场的各项数据90%实现了微机化管理。
4、 开展民族创业创新工作思路
在开展“全民创业”活动活动中，我们把科学发展的理念同继续解放思想大讨论有机的结合，积极号召全场职工群众，大力发展家庭经济和林地经济，开展全民创业活动，努力解决职工群众在创业活动中的实际困难，结合林场实际，今年，我们出台了六项扶持与优惠政策，户服务职工创业。
2、对养殖户搭建房舍需要的材料、发展食用菌需要的锯末等材料，在不违犯林业法律、法规和林业局政策的前提下，从林场伐区剩余物中挑选，收取创业职工成本费用，差价部分由林场负责解决。对于发展养殖林场集材畜力（牛、马）的养殖户，优先参加冬采木材生产承包。
三。建立了林场国家创业技术信息服务站。为职工群众开展全民创业服务，我们采用网络信息服务的方式（**技术资料，市场信息等），为林场职工群众在开展创业活动中，遇到的难题进行解决，从7月10起开始运行，截止到目前，已向林场职工群众发放技术资料4类50多条次，及时解决了职工群众在创业活动中遇到困难。
4、为林场创业职工群众订阅，创业技术信息刊物，林场采取核销50%费用的做法，鼓励职工群众积极订阅科技创业书刊，提高职工群众创业技能。
5、对外出考察学习的职工，在回场后上项目进行创业取得一定效益的，发挥带动职工创业作用的职工，报销其往返车票和住宿费用。
6、为开发林场资源，在保证林场生态安全的前提下，招商引资（30万以上）形成一定规模，带动林场经济发展的职工，林场一次性奖励1000.00元。
5、 千方百计改善民生，积极解决职工困难
二是“扶困助学”活动深入人心。针对我场困难职工家庭子女面临失学辍学的困境，我们资助特困职工家庭学生每年400元，一包到底，直至完成高中学业。今年，对未被救助的贫困家庭学生，林场将为困难职工发放证明，学校将减免他们的学杂费。
一年来，共为27名学生发放了困难职工证，为困难家庭节省了近万元。今年，我们对应届高考生又采取了助学奖金扶持措施，共投入2300.00元，对4名应届进行了奖励。
三是解决困难职工烧材难问题，今年，我们为林场工亡遗属、工伤职工和特困职工解决烧材25汽车，同时，我们为其中8户有特殊困难的家庭进行了由林场党员干部组成的义务献工45人次，完成劈烧材48丈。
四是认真开展了领导干部帮扶困难职工的“结对子”活动。责任到人，保障到位，帮助解决工作效果明显。我们班子每人帮扶二名困难职工，共与10名困难职工结成“帮扶对子”。
一年之内，要根据困难职工家庭的需要，解决实际困难。有人寄来丰富的信息、生活必需品和柴火、水泥砖瓦。通过帮扶
开展养殖、种植、运输的帮扶对象脱贫解困的有7户，困难户都非常满意。
五是努力完善最低生活保障工作，做到应保尽保，以公平、公开、公正的工作原则，为林场减轻资金不足的压力，卸掉部分沉重的包袱，同时也使困难职工的基本生活得以保障。目前，享受最低生活保障的有88户105人。
六、强化民管工作，保证职工的各项权利
今年，我场召开职代会一次，对林场的计划指标完成情况，招待费使用情况，20xx年生产经营计划进行审议，签定了林场与工会的集体合同书，对林场领导班子的述职进行了民主侧评，职工满意率达100%，对职工提出的热点和难点问题，及时进行落实，强化场务公开工作，开展“阳光政务”活动，维护职工的合法权益不受侵害。给职工一个清楚的认识，是民主管理的基石，也是一个好的林场
工作的关键。我们把场务公开作为重点工作来抓，增强林场工作透明度，在场务公开方面着重抓了以下几条：一是公开内容全面真实、重点突出。
严格场务公开工作程序，公开群众关心的财务收支和热点问题及与职工利益相关事项，如：场招待费使用、最低生活保障金发放等。二是定期及时公开。
我场财务、场务每季度公开一次，政策性和重大事项及时公开。三是努力达到公开目的。通过场务公开征求和听取职工意见和建议，真诚接受群众监督，及时解答群众提出的问题，不断改进林场工作方式，促进我场稳定发展。
年初到现在我场进行场务公开3次，党务公开2次，场务公开工作，促进了党风廉政建设，调动了广大职工工作的积极性，推动了林场各项工作的顺利开展。
7、 不断丰富职工业余文化生活，促进精神文明建设
在丰富职工、群众业余文化方面，场工会牵头，于今年5月份成功举办了林场“春防杯象棋赛”和“春防杯乒乓球赛”。它丰富了员工的精神生活，鼓舞了员工的士气。在保持林场社会稳定上，林场的“两委”即：
退休职工委员会和职工家属委员会，为林场做了许多工作，发挥了巨大的作用，自2001年组建林场秧歌队以来，队伍不断壮大现以发展到46人，通过参加活动，退休职工和家属既锻炼了身体又陶冶了情操，更活跃了林场气氛，直接抵制了“...”活动，维护了林场的稳定。丰富了职工群众的精神生活。
促进了和谐林场建设。在参加08年“森防杯”西北片区职工排球赛的活动中，我单位以出色的发挥，获得的西北赛区第一名的好成绩。
八、注重弱势群体的基本生活
总之，我场今年的各项工作取得了很大进步，但我们能够清楚看到今后的工作还有许多困难需要克服，我们相信在局党委和局工会的大力支持和正确领导下，我场的工作一定会出现一个崭新的局面。
大石头林业****西北林场
二00八年十一月十九日
模范活动总结(篇11)
学校道德模范活动总结
近年来，我校积极开展了一系列道德模范活动，旨在引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养他们的社会责任感和良好品德。经过一段时间的精心组织和实施，这些活动取得了显著的成效。
首先，学校注重提高学生对优秀道德模范的了解和认知。在班级和学校层面上，组织开展了一系列模范人物的学习和宣传活动。每周一次的模范人物报告会，让学生有机会深入了解并学习到一些优秀的榜样。学生们通过观看先进个人事迹的视频、阅读相关的图书和文章，并与老师和同学一起分享、讨论，从而培养了道德情感和道德意识。
其次，学校鼓励学生参与志愿者服务。通过组织学生参与社区和学校的志愿者活动，我们旨在培养学生的奉献精神和服务意识。例如，学校组织了走进社区、献血活动、义务劳动等活动。这些活动不仅为学生提供了锻炼自我、展示个人才华的机会，还让他们感受到了帮助他人、关心社会的快乐。
此外，学校注重弘扬优良的道德风尚。通过开展形式多样的文明礼仪教育，我们引导和教育学生遵守交往礼仪、尊重师长、团结友爱、关心他人等方面的道德准则。学校还根据实际情况制定了一些学校规章制度，确保每个学生都能够遵守，以维护校园秩序和良好的人际关系。
此外，通过各种形式的竞赛和表彰，鼓励学生努力培养自己的道德素质和品德修养。对于在道德表现方面做出突出贡献的学生，学校会给予表彰和奖励。这不仅给予了学生们一定的荣誉感，也激发了更多学生参与道德模范活动的积极性。
综上所述，我校的道德模范活动已经取得了显著的成效。通过丰富多样的活动，学校成功引导学生树立起正确的行为准则和良好的价值观念，培养了道德情感和道德意识。这些活动为学生提供了锻炼的机会，促使他们关注社会、奉献他人，同时也增强了对道德优秀的认同和追求。学校将继续努力，进一步完善道德模范活动，让更多的学生受益，树立起崇高的道德追求。
模范活动总结(篇12)
第一章：学习道德模范、歌颂经典、做好人的总结
观《学道德模范诵中华经典做有德之人》
专题片总结
昌乐育才双语学校
“学道德模范诵中华经典做有德之人”系列活动总结为贯彻落实党的十七届六中全会精神，引导青少年树立远大理想，继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，我们举行了历时两周的 “学道德模范、诵中华经典、做有德之人”系列活动。以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
一、专题片带路
2012年6月25日，根据学校及教育局要求，昌乐育才双语学校在6月7日组织全校学生利用班队会时间收看了《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片，在形象生动地的事例展播中，师生了解了道德模范，诵读了中华经典，这为学校推进“做一个有道德的人”主题活动深入开展，形成弘扬中华传统美德，学习道德模范的良好氛围奠定了基础。
这部大型系列专题片《学道德模范诵中华经典做有德之人》以帮助青少年正确诵读中华经典为着眼点，从《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《周易》等五部中华经典精选17段名言警句，并从全国和首都道德模范群体中选取周宪梁、陈光标、谢亮、孙茂芳、于凯、赵国强、刘子元、赵书兵、赵志良、宋丽萍等十名道德模范的典型事迹，从文化内容上加以融合，用中华经典诠释道德模范身上的文化底蕴，用道德模范先进事迹展示中华传统美德源远流长。为帮助青少年开阔视野，陶冶情操，有小学生朗诵示范，辅以古韵经典诵读；有青少年爱听、爱看的道德模范故事，穿插着首都历史文化名城北京精神的**。希望这部影片能帮助青少年、教师和家长进一步学习和了解中华优秀文化，促进青少年思想道德建设取得更大成效。
在经典名句的反复吟诵下，孩子们怀着神圣的感觉和班主任一起**了影片，仿佛穿越时空与数千年前的先贤与今日的道德模范“共话”道德。在**专题片的过程中，全体学生对助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个方面的内容有了深刻的体会，班级同学对谢亮老爷爷表现的“义务指路”十年感到由衷的敬佩和惊讶。在**后，当时组织学生进行两句“经典诵读”，孩子们热血沸腾，仿佛自己就是那一个个“小谢亮”。
仿佛也渐渐明白如何做人。
二、“学、诵、做”主题班队会活动和中华经典诵读活动造势
首先，通过主题班小组会议，让全体同学交流学习国学经典的感受和心得
要培养爱党、**国、爱首都的情怀；在活动中，有的诵读《三字经》，有的诵读《**规》，在诵读的过程中，提升学生对经典的感受，从而激发学生做有德之人的决心；组织广大学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。
其次，我们利用晨读午写时间开展“每日诵读一句经典”活动。自从活动开展以来，建立中华经典学习栏，让学生每天看一本经典，每天学一本经典，引导学生每天读一本经典天感受一句经典。
再次，我们进行了中华经典诵读比赛活动和举行诵读学习成果展示活动，大力营造我校学习中华优秀文化的浓厚氛围。
三、“道德模范故事会”和主题征文活动随行
首先，我们巧妙地运用身边道德模范的先进事迹，鼓励全体学生学习道德模范，鼓励他们成长成才。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动，并以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主题开展征文活动。
四、系列道德实践活动深化
组织学生践行“雷锋精神”和中华传统美德，以道德模范为榜样，以校园、家庭、社区为基础，积极开展讲究卫生、爱护环境、遵守秩序、助人为乐、孝老爱亲、文明有礼等道德实践活动。同时，在深入广泛地开展“学、诵、做”活动的基础上，我们开展了“美德少年”和“学、诵、做”活动优秀班级评选活动，组织广大学生发现和评选身边的道德榜样，树立一批在思想品德和道德实践方面事迹突出的“美德少年”和优秀班级。及时举办班级“学、诵、做”活动经验交流会，推进活动深入开展。
在学习活动中，我校涌现出一批向雷锋学习的好孩子，比如六年级一班的王华龙，他捡起他的钱包还给了失主；五年级的滕佳琪和四年级的王磊主动帮孩子打扫卫生。通过这些活动，提高了学生的文明礼仪和行为习惯。学生积极参与实践活动。
在班级中、校园中、社区里，开展日行一善、小小志愿者、随手捡起一片纸等活动，传承雷锋精神，增强道德意识，养成文明习惯，争做美德少年。
“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动，通过号召同学们学习雷锋，树立远大理想、坚定信念，培养高尚道德、优良品行。像雷锋那样，以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，学习中华民族传统美德，树立社会主义荣辱观，诚实守信、文明有礼，团结友爱、助人为乐，积极参加爱心公益活动，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念，做一个有道德的人。
篇二：“学道德模范_诵中华经典_做有德之人”活动总结
“学道德模范，诵中华经典，做有德之人”活动总结
为了进一步推进未成年人思想道德建设，涛雒中心小学开展了以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”等教育实践活动，引导学生把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
学校利用现有多**教学设备，采取以多功能教室为主会场，各班教室为分会场，组织学生统一**了“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片，大力推进学校德育建设。
专题片共五集，分别为助人为乐篇、见义勇为篇、诚实守信篇、敬业奉献篇、孝老爱亲篇。每集有两个道德模范。他们背诵三到四个经典句子。其中，既有从《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《周易》等五部中华经典中精选出的17段名言警句，也有在全国和首都道德模范群体中选取的周宪梁、陈光标、谢亮、孙茂芳、于凯、赵国强、刘子元、赵书兵、赵志良、宋丽萍等10位道德模范的典型事迹。
全体学生对助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五个方面的内容有了深刻的体会，班级同学对谢亮老爷爷表现的“义务指路”十年感到由衷的敬佩和惊讶。在**后，当时组织学生进行两句“经典诵读”，孩子们热血沸腾，仿佛自己就是那一个个“小谢亮”。仿佛也渐渐明白如何做人。
该片是一部熔思想性、教育性、艺术性、大众性于一体，引导广大青少年学习道德模范、弘扬中华传统美德的优秀文化产品。**结束之后，全校师生掀起了学习中华传统美德的高潮，先后开展了以“践行文明我当
先孝道雅行伴我行”主题队会，并要求学生在课余时间写一篇读书笔记或心得体会。
此次活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近中小学生的原则，不仅丰富了校园文化、拓展了德育资源、传承了中华美德、还促进了学生健康成长。引导广大中小学生把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范来激励引导广大中小学生学习“道德模范”、“美德青少年”的精神，树立远大理想，培养爱党爱国爱家乡的情感，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的青少年。
篇三：学道德模范颂中华经典做有德之人活动方案
《学道德模范诵中华经典做有德之人》传
统文化诵读活动方案
崔庄学校
一.活动目的
为对广大青少年进行道德教育，引导青少年树立远大理想，继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，我们决定举行了历时两周(4月8日------4月20日)的 “学道德模范、诵中华经典、做有德之人”系列活动。以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。
二.活动过程
1、专题片引导
根据教育局及学校要求，我们学校将决定在第八周组织全校学生利用班队会时间收看《学道德模范、诵中华经典、做有德之人》专题片，在形象生动地的事例展播中，师生了解道德模范，诵读中华经典，为学校推进“做一个有道德的人”主题活动深入开展，形成弘扬中华传统美德，学习道德模范的良好氛围奠定基础。
这部大型系列专题片《学道德模范诵中华经典做有德之人》以帮助青少年正确诵读中华经典为着眼点，从《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》、《周易》等五部中华经典精选17段名言警句，并从全国和首都道德模范群体中选取周宪梁、陈光标、谢亮、孙茂芳、于凯、赵国强、刘子元、赵书兵、赵志良、宋丽萍等十名道德模范的典型事迹，从文化内容上加以融合，用中华经典诠释道德模范身上的文化底蕴，用道德模范先进事迹展示中华传统美德源远流长。为帮助青少年开阔视野，陶冶情操，有小学生朗诵示范，辅以古韵经典诵读；有青少年爱听、爱看的道德模范故事，穿插着首都历史文化名城北京精神的**。希望这部影片能帮助青少年、教师和家长进一步学习和了解中华优秀文化，促进青少年思想道德建设取得更大成效。
2、“学、诵、做”主题班队会活动和中华经典诵读活动造势
首先，我们要通过主题班队会，让全体学生交流学习中华经典感受和心要培养爱党、**国、爱首都的情怀；诵读《三字经》《**规》，在诵读的过程中，提升学生对经典的感受，从而激发学生做有德之人的决心；组织广大学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。
其次，我们要利用晨读时间开展“每日诵读一句经典”活动。让学生每天看一本经典，每天学一本经典，引导学生每天读一本经典
天感受一句经典。
再次，我们学校充分利用校本教材----《爱家乡宁津》和校园文化墙开展经典诵读活动
3、“道德模范故事会”活动随行
我们巧妙地运用身边道德模范的先进事迹，鼓励全体学生学习道德模范，鼓励他们成长成才。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动，并以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主题,实现学生道德水平的提升。
