通过撰写文章，学生能够更深入地了解他们渴望的生活和未来，写作使我们内心得到解放，不再感到孤独。要如何写好一篇作文呢？今天，我向大家推荐一篇题为“和谐作文”的文章，相信你会在其中获得许多令人惊叹的收获！

和谐作文 篇1

北京奥运圣火正在全球激情传递。大家热切期盼着圣火把全世界友谊、和平带到我们美丽的家乡——南京，我甚至梦想着圣火能走进我们的校园。

春天的校园，鲜花盛开，一片生机盎然。为迎接奥运圣火来到南京，学校精心准备，师生们踊跃参加“创建和谐校园”的主题活动。然而，就在上周五，一位低年级的小朋友被撞倒在地，头破血流，很快被老师送往医院救治，这件事一时轰动了全校。稍后，我才知道原来是我们班的一名同学跑得太猛，一不小心酿成了这次不应该发生的事故，给平静的校园增添了不和谐的音符。可贵的是，这位同学撞人后，在第一时间报告了老师，主动承认错误，这种诚实的品格不正是我们每个同学都应当具备的吗？

就拿我来说吧，上个星期三放学时，我走到校门口，突然发现地上有一张100元钱，当时，我弯下腰捡起来，心里想：“这会是谁掉的呢？他一定非常着急吧？”于是，我高高地举起钱，一边四处张望寻找失主，一边大声地喊：“这是谁掉的钱呀？”周围的同学听到喊声齐刷刷地看着我，可是没人来认领。我站在原地等了一会儿，还是不见失主。于是，我拿着钱转身往老师办公室奔去，在说明原委后，班主任看着我手里的钱，想了想对我说：“这么大面值的钱啊，你还是直接交给大队辅导员吧！”我照老师说的做了。过了几天，学校广播站报道了这件拾金不昧的事，我受到点名表扬，当时心里充满了自豪。这件亲身经历的事，同样也教育了我，让我懂得一个道理：创建和谐校园不正是要从自身做起，从点滴小事做起吗？

人人参与，校园就会尽情绽放出和谐之花。在这样的环境里健康成长，快乐地学习进步，我们这些祖国的花朵，明天会开得更加鲜艳夺目。我们更高、更强、更快、更和谐，共同期盼奥运圣火早日来到南京！

和谐作文 篇2

四月上旬，我去乡下玩。到沟渠边赏识风景时，蓦地发现一条不着名的玄色的鱼正在追逐着几只可怜的小蝌蚪，其中一只已经被那条鱼吞下整条尾巴。心中怜悯，用枯枝赶走了鱼，救下小蝌蚪。由于村上要用水，沟渠里的水被抽得日日递减，不多久就要干涸，那时，鱼和蝌蚪都不能幸免。再三思考后，我捞起了那几只小蝌蚪。鱼已经不翼而飞，就不再多费心思了。

可当我把它们带回家后，遭到了老妈的极力反对：“不行！一个干干净净的家会被蝌蚪弄脏的！快把它们扔了！”“这怎么可以？岂非要让它们被天敌吃掉吗？绝对不能扔掉！”“这个家不能有任何脏东西！”“蝌蚪是益虫！”……经由激烈的争论，老妈向我妥协，但要留下蝌蚪，必需把它们放在阳台上。这我同意，让蝌蚪经历必要的大天然的考验对它们也是有好处的！

我把小蝌蚪们安顿在阳台上的小水缸里，还特地放了些水绵、螺蛳和鹅卵石，尽量使环境与野外的一样。从此，我开始了“养蝌蚪之行”。为了能使蝌蚪正常糊口，我翻遍了家里的大小养殖书籍，千方百计为蝌蚪创造有利的前提。天天早晨醒来后，我总要去看看蝌蚪怎么样了；一放学，换下鞋子就冲朝阳台，与蝌蚪共同分享喜悦与忧愁。偶尔为蝌蚪换换水，每天给蝌蚪喂食——熟菜叶与少量熟蛋黄。究竟水缸不同沟渠，不能进行轮回，只有靠“人工轮回”了——烈日当空，我把水缸挪到半遮阴的地方；倾盆雨下，我把水缸移到雨少下到的地方；热了，搬到阴凉处降温；冷了，放回屋里保暖……

在我的精心照料下，小蝌蚪一每天地长大了。终于有一天，其中两只小蝌蚪长出了后腿。固然那后腿细细的，黑黑的，还不足两毫米，但挺精神。我分外兴奋，一整天情绪高涨，从此越发地关心小蝌蚪了，但愿它们早日变成小田鸡。

4月30号晚上赶回乡下，匆忙中忘了带小蝌蚪回去放生，一路上懊恼不已——这一呆就要五六天，小蝌蚪在家里怎么活呀？！越想越不敢想。到了乡下，我吃不下睡不好，一闭眼，满脑子是小蝌蚪，连做梦都想着回市里把小蝌蚪带来。也许是上苍可怜小蝌蚪，5月3号，老妈回市里拿东西，我死缠烂打地央求她带回了我的小蝌蚪。当我再见到小蝌蚪时，心中的一块大石头落了地。但再仔细一看，天！都变成小田鸡了！只是尾巴还没有退化。我高兴不已，围着看了许久，许久。

和谐作文 篇3

缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红老是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰硕，是真正意义的和谐。

轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸。钟灵奇丽的女儿如斯之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，似乎哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的叫唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽……

和谐作文 篇4

今天，我和妈妈一起爬完仙岳山后坐公交车回家。

到了车上，我和妈妈找到了两个位子，分别坐了下来。车子就慢慢的启动了，载着我们走上回家的路。

我们经由的第一个站点时，正要起程，一个白叟急匆匆过来，司机赶忙把门打开，让白叟上了车。白叟上车后，司机并没有马上启动开走，而是往后看了看，等白叟家坐定下来了，司机才开动了车。

在通往第二个站点的时候，司机的车速显著减慢，我想，可能是司机想到车上有了白叟家，怕开快了，车不是很不乱，会颠簸吧。接近第二个站点时，站台上没人，车上也没人下去，可是他在站点前，继承泊车。大家正纳闷，可不一会，有个人上车了。原来这司机通过后视镜，看到有人跑过来赶这班车呢。全车的人都为这位目生的司机的品德而竖起了大拇指。

从这么几个小小的动作，就足以表现出这位司机的爱心了！大家仔细地想一想，糊口中一点一滴，即使是细节，做好一点又何妨呢？不会耗太多时间，不会费太多金钱，得到的是更多的赞赏，更多的表扬。我想，这司机应该是我们努力的标杆吧！

和谐作文 篇5

所谓和谐，便是和睦，有句成语说的好以和为贵。如果说整个社会像一台精密的仪器，那么，和谐就像这台大机器的一个零件，如果失去了它，便会危及社会的正常运转，影响到我们的生活，甚至是整个社会陷入混乱或瘫痪状态，所以说和谐才能使社会进步,发展，可知和谐的重要性。所以，和谐无处不在！

如果社会失去了和谐，那将会怎样？后果不可想象！如果社会失去了和谐，那社会会失去光明，到处是黑暗；如果社会失去了和谐，那社会会失去文明，到处是罪恶；如果社会失去和谐，那将会失去和平，到处战争。世间万物也离不开和谐！就像《珍珠鸟》人与动物之间和谐相处的故事，文末一句发人深省的话：信赖，不就能产生美好的境界吗？是啊，和谐是一种美好的境界，要创造这样的境界需要众多的因素，而相互的信赖则永远是必不可少的。

微风细雨，桃红柳绿，是自然界的和谐；男耕女织，各尽其职，是社会的和谐。和谐不是强行的，和谐是顺其自然的。在我看来，和谐就是一种状态，是一种互相帮助，不求回报的状态；是一种和睦相处、互不争吵的状态；是一种安居乐业、宁静祥和的状态；是一种享受生活、享受美好的状态；是一种共同努力、共同进步的状态这些都是和谐！

和谐社会离不开你我他，就让我们人人都正做和谐社会的缔造者吧！

和谐作文 篇6

有位闻名的化妆师在谈及“妆”的艺术时，说了一句让人感到意外的话：“最高超的妆是无妆。”然后她微笑着解释：“把一切都回复到原来的天然状态，也就回复其最真实的锦绣中去了。”

诚然，信赖着化妆品的人们是忽略了这一点——天然的美才是最美。人们在化妆的时候只是把自己的脸当成了调色盘，这儿应该是白色，那儿应该是玄色，颊上应该添点红色。就像一个对画画一窍不通的人，以为蓝天应该是蓝色，于是一笔辗过一片蓝，贞洁得只能看到一片蓝;太阳应该是圆，圆得让人只会想到祖冲之。人们就是这样“起先是为了欺人，后来是为了自欺”的胭脂水粉中把自己变成了一个颊则的标本供人观览，尺度得毫无可言。这就是一种不和谐——漂亮但不锦绣。

智慧的化妆者选择素面朝天，选择天然，同时也选择了个性——这样一张脸，怕是再高明的易收留术也造不出一张一模一样的吧!有斑点怎么样?有皱纹又怎么样?我照样可以笑得很洒脱。初春自有一种柔嫩的美，晚秋更有它的万种风情。

无妆，美在和谐，美在天然。枯树枝上一点绿，很美;一树浓得像能滴出水来的绿，也很美;被秋风吹枯的绿，却仍旧很美，由于从没有人刻意要求它们怎样绿。

和谐是一种锦绣，不是完美，也不是美得无所适从，这是最平凡的一种美。

譬如，家和万事兴。不管这个家有什么样的背景，什么样的人，它所要具备的只是一个“和”字，由此便可以知晓这个“和”的重要了。有位雕塑巨匠曾经连夜完成了一副作品，他高兴地叫来他的学生们观赏，“这雕塑真是太美了，特别是这只手，我敢保证，这是世界上最完美的手!”他们如是说，甚至忍不住伸出手去握那只绝世之作，艺术家威了眉头，操起一把斧子绝不犹豫地打坏了那只让人叹为观止的手，“手应该是身体的一部门，它应该与身体保持谐调，而这只手，它已经不属于这个身体了。”艺术，也追乞降谐。

再譬如，音乐。音乐没有了和谐就变了质，变成燥音了。不同的音乐配上一定环境才可以称为音乐，喧燥的摇滚放到俱乐部中才有适合它的舞台，如果把它挪到校园中的话就只能和机器绞碎砂子的声音归为一类了;叮咚的杨琴配上一段低吟浅唱想必会很美，但换成一段奔放的“rap”会有什么效果?气氛和环境的不和谐会让一种锦绣在另一种锦绣中腐烂。

和谐，源于天然归于天然，不要让唐脂俗粉掩盖了天然的美，由于我们并不需要一种僵硬的锦绣。

和谐作文 篇7

《走进和谐的春天》是龚吟怡和张绪培编写的。我读了这本书，从中悟出了一个道理：社会需要和谐，我们要把和谐的歌献给这个世界。

《走进和谐的春天》写了社会上各种各样感人的事迹。一共有6章，每1章分为“开篇导读”、“警句格言”、“美文品读”、“故事屋”、“新闻链接”、“特别行动”这6个栏目。让我们体会到了和谐社会是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证的道理，从而培养青少年的社会主义荣辱观和爱国、敬业、奉献、诚信、友善的道德品质。

我想起了今年五月发生的汶川大地震。这起地震震惊了全中国和全世界，各个社区、单位都踊跃捐款。我们学校发动同学和老师一起捐款。同学们纷纷拿出自己的零用钱、压岁钱，10元、20元、50元、100元，最多的捐300元。我将平时的零花钱拿了出来，捐给在汶川大地震受难的人们。在捐款时，我祝福汶川大地震受难的人们能活下来，并能度过难关，重建家园。社会各界人士也都伸出了援助之手：我爸爸所在的卫生系统也派出了医疗队去灾区开展救护工作；为了让灾区人们有房子住，许多建筑工人志愿去灾区建造简易房屋；我们崧厦镇的伞厂工人加班加点连夜赶做帐篷并运往灾区；救灾的车辆一次次地从各地驶向灾区……

地震无情人有情，全国各族人民心连心，手牵手奏响了和谐曲，唱响了一曲感天动地的团结歌。

现在天越来越冷了，可“重建家园”这个行动却远远没有停止，人们仍然在向灾区捐冬衣和冬被，希望灾区人民能得到温暖和爱。多么和谐的社会呀！让我们一起努力，让社会更加美好！

这篇读后感情感真挚，感受深刻：社会需要和谐，我们要把和谐的歌献给这个世界。作者对现实社会的关注，体现了青少年的忧患意识和责任意识。如果论述能更深入些，效果会更好。