自我鉴定是一种自我反省的方法，主要包括评价和分析等部分。它是获得自我成长和成功的重要方式之一。申请书范文网为您整理了一篇标题为“实训课自我评价”的文章，希望我们的建议能够辅助您更好地思考问题并作出明智的决策。
实训课自我评价(篇1)
行政助理实训自我评价
作为一名行政助理，我有幸参加了为期三个月的实训课程。在这段时间里，我学习到了许多宝贵的知识和经验，也不断提升了自己的能力和技能。在完成实训后，我想对自己的表现进行一次总结和评价。
首先，在工作态度上，我始终保持了积极主动的心态。我始终以饱满的热情对待每一个工作任务，并且在完成任务的过程中始终保持高效率和专注度。我能够准确理解上级的意图，迅速响应工作要求，并能够按时高质量地完成任务。与此同时，我也能够快速适应工作环境和工作节奏，保持良好的团队合作精神，能够与同事们和睦相处，并能够及时有效地解决工作中的问题。
其次，在专业技能上，我有所提升。在实训课程中，我系统学习了行政助理的基本工作内容和职责，并通过实际操作不断锻炼和提升了自己的操作技巧和能力。我学会了使用各种行政管理软件和办公工具，能够熟练处理文档的制作、归档和管理，能够进行简单的数据分析和报告撰写，并能够高效地协调会议和行程安排。另外，我也积累了一定的人际交往和沟通能力，在与同事和上级的沟通中能够有效传递信息和解决问题。
此外，我也逐渐意识到了个人的不足之处。例如，我在独立思考和解决问题的能力上还有待提升，有时候会对某些情况缺乏足够的应变能力。另外，时间管理方面也有所欠缺，有时候会因为琐碎的事务而耽误了重要的工作。因此，我会在今后的工作中，进一步加强自己在这些方面的能力训练，并不断提高自己的综合素质。
在整个实训期间，我获得了许多的收获和成长。通过实际操作，我对行政助理的工作有了深入的了解，也锻炼了自己的应变能力和工作能力。同时，在与同事和上级的相处中，我也得到了很多的指导和帮助，这对我的个人发展有着重要的影响。我会将实训期间学到的经验和知识用于今后的工作中，并且不断提升自己的专业能力和综合素质。
综上所述，我在行政助理实训中表现出了积极主动、高效专注的工作态度，提升了自己的专业技能，并且意识到了自身的不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为自己的职业发展做出更大的贡献。
实训课自我评价(篇2)
这次暑假，我在机械厂当了回实习会计。近一个月的实习，不仅仅让我掌握了手工做帐，还学到了学校学不到的会计知识，更懂得了工作的艰辛。
当听我去机械厂实习会计的时候，妈妈又是惊奇又是高兴。妈妈是一位有着几十年工作经验的职业会计，以前曾想让我继承她的会计职业，想把几十年的宝贵经验悉数传授给我。可是一贯都对会计不感兴趣的我没有理解。这天见我主动提出去实习会计，当然是又惊又喜。于是迫不及待的给我上起了会计课。当妈妈讲到自我也模糊的地方，干脆从几层高的书柜里翻出当年的会计书，然后详细讲给我听。大概是继了妈妈的会计天赋，又加上妈妈的真传，我似乎学得很快。
实习不久，到机械厂结月帐的时候了。应对累积一个月的单位发票，我要做的同职业会计一样，就是在一个星期内，手工把帐做好。
手工做帐包括很多道工序：审核发票，填写凭证，制作资料汇编表，记账，对账，填写报表。为了把这些帐做好，我按照妈妈教的方法一一展开起来。
首先审核发票。原先发票也叫原始凭证。审核发票又分三步：首先审查所采用的凭证格式是否贴合规定，凭证的要素是否齐全，是否有经办单位的签章；其次审查凭证上的经济业务是否真实、合法，数字计算是否正确、完整，大、小写是否一致；最终审查凭证上的数字和文字有否涂改、污损和不贴合规定的更正。如果透过审查发现凭证不贴合这些要求，那么这些凭证就就应被会计部门退还给原编制凭证的单位和个人，重新补办手续。
然后填写记账凭证。记帐凭证是登记帐薄的直接依据。我先将原始凭证按照经济资料（比如“销售收入”，“管理费用”等）分类，再将每一类进行一次统计和写入记帐凭证表。填写的要求十分严格，要求格式统一，资料完备，科目运用正确，摘要简明，填写清晰，金额无误。错一点就要重写。做完凭证，本月的消费状况一目了然。
之后是根据记账凭证编科目资料汇编表。手工做帐中为了便于资料汇编一般采取做丁字帐的方法。把帐中明细科目相同的帐的金额列在一个“t”型表中，左边记借方余额，右边记贷方余额，再把每个t形左右的数据分别合计。不一样的丁字帐分别资料汇编便构成了一张资料汇编表。资料汇编表比记账凭证更清晰，详细的表达了该月的财政支出和收入状况。
然后记账、对账。对帐要对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确。它主要是透过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将账簿中的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，看是否成立。为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次。
最终填写报表。很简单，把做好的各种表上的数据相应填进报表就能够了，没有任何计算。
做完帐后还要进行电子申报和递交报表。电子申报就是把做帐所得的应缴税金透过电子申报软件在网上申请报告给税务局，电子申报软件会自动从银行把应交税金划转到了税务局指定的帐上。我还要把做好的报表抄相同的若干分，分别交送到各个相关的单位（如主管部门，税务局，财政局等），作为存档。
一向都改不了粗心这个坏毛病的我做起这份工作来，真是吃了不少苦头。每一帐页要结算一次，每个月也要结一次，结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算器都按到手酸，并且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算器这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据。好在这次的数据并不多，时间也就相对宽裕了，我才能顺利的完成任务。
这次当会计的评价：会计，就是对具体事物进行计算，记录，收集数据、资料，透过加工转换为对用户决策有用的财务信息的一门工作。作为一门应用性的学科，会计里的计算都是简单的四则运算，不需要动太大脑筋。所以就算只会小学的加减乘除，同样能够出色的完成做帐。会做帐并不稀奇。可是优秀的会计却是踏踏实实做帐做出来的，不是考会计理论考出来的。所以只懂得理论知识是不够的，仅有在理论的基础上多实践，积累经验，才能在工作中灵活应变，游刃有余。心细，有耐性是做会计必备的素质和条件。会计作为一项重要的经济管理工作，一项加强经济管理、提高经济效益的重要手段，没有会计工作，政府，企业的财政将会一团糟。经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。如此重要的工作，能马虎得吗稍微错一点数据，少看一个小数点、多看几个零，所造成的损失也许不堪设想。大企业，大公司的海量数据，大到不是手工做帐能应付得了的，就算有计算机的帮忙，如此庞大的数据，和枯燥的操作、计算，没有惊人的耐性，又怎样能胜任呢
其实不仅仅会计一门工作如此，其他任何事情又何尝不是如此呢在任何一个领域，无论学习，科研，还是生活中的琐事，如能持续即心细又有耐性，效果必须是事半功倍！
实训课自我评价(篇3)
标题：会计实训的自我总结评价及心得体会
正文：
近期，我完成了为期一年的会计实训课程，现在通过这篇文章，我想系统总结这一年的经历，阐述我对于实训的理解，以及它给我带来的收获和对于未来所产生的影响。
首先，让我首先简单介绍一下这个实训课程。它由理论学习和实际操作两部分组成，旨在帮助我们理论与实际相结合，掌握现代会计软件操作，真正地走进企业进行财务会计实操。在这个过程中，我们不仅要理解各种账簿的使用，还需要掌握整个会计过程，包括制作凭证、登记账簿、编制报表等。
过去的一年可以说是十分富有挑战性和启发性的。挑战主要源自于实际操作的难度和理论知识的要求，而启发则来自于我在实训中的收获和改变。虽然我之前在课堂上学过许多会计理论和概念，但真正让我领悟到它们的重要性的还是实训课程。实践使我更清楚地理解了这些知识，并锻炼了我运用这些知识的能力，使我在未来的会计工作中更有信心。
在这个过程中，我明确了我对会计的理解，确信会计不仅是一门科学，而且也是一种艺术。它需要我们具备扎实的知识基础，而这些基础知识包括会计原理，税法制度，财务管理等。同时，它也需要我们有创新的思维和全面的视角，才能从海量的数据中提炼出对于决策有用的信息。
这一年的学习经历使我有了更深一步的认识，我学会对待工作一丝不苟，认识到每一个细节都可能影响整个企业的经营状况。我也学会了合作和协调，了解到团队协作的重要性，每个人的工作都是相互关联的。
实训过程中的挫折和困难让我明白，解决问题的能力和毅力同样重要。在遇到问题时，我们需要耐心分析，理智决策，而且要坚持不懈。这是我在实训中的一大收获，也将是我未来职业生涯中的宝贵财富。
此外，随着会计实训的深入，我对计算机技术有了全新的理解。会计实训让我明白，我们需要掌握计算机技术，尤其是会计软件，以便更有效地处理数据和信息。这将使我们在未来的工作中更加得心应手，提高工作效率。
总的来说，通过实训，我深深感受到理论知识与实际操作的重要性，以及科学技术在会计工作中的不可或缺。我将采取实际操作与理论学习相结合的方法，不断提高自己的专业能力，为我的未来工作和生活做好准备。我希望自己能在未来的职业生涯中，依靠我在这次实训中所学的知识和技能，发挥出优秀的工作表现。
实训课自我评价(篇4)
实训报告自我评价
作为一名学生，实训是一份非常重要的经历。在实训中，我们可以学到很多不同的技能和知识，还可以通过实践了解企业运作和市场需求。同时，实训也是一次非常好的自我评价机会，通过总结和反思自己的表现，可以更好地发现自身的优势和不足，从而为未来的发展做出正确的决策。
我的实训经历是在一家互联网企业里，我被分配到了质量测试部门。在实习期间，我承担了很多种不同的任务，例如测试网站功能、编写测试报告、跟进开发进度、修复技术问题等等。同时，我还和其他部门的同事合作，共同完成了一些重要的项目。在这个过程中，我经历了许多挑战和困难，但也获得了很多新的经验和技能。
在这篇实训报告的自我评价中，我主要从以下几个方面进行了总结和反思：
1. 工作质量：我认为我在工作质量方面表现得比较优秀。我严格按照公司的要求进行测试，尽可能地模拟用户的行为和想法，尽量发现网站的缺陷和漏洞。如果发现问题，我会及时向技术团队反馈，协助他们快速处理，确保网站的正常运行。同时，在编写测试报告时，我会认真记录每一个细节，确保报告的真实性和可读性。
2. 个人能力：在实训期间，我意识到自己的一些优点和不足。例如，我发现自己在沟通方面没有那么出色，有时候会表达不清楚或者误解别人的意思。我意识到这个问题并且尽可能地纠正它，及时和同事沟通，让大家更好地理解和合作。另一方面，我也发现自己在学习新技能和适应新环境方面比较灵活和快速。我可以快速掌握新工具和软件，运用它们来解决日常的问题。
3. 团队协作：因为我所在的团队比较小，所以团队协作对于我的实习表现来说至关重要。我和同事们建立了良好的口头沟通和合作关系，共同解决问题，共同完成任务。在这个过程中，我意识到了团队合作的重要性，如何和不同性格的人相处以及如何在团队中发挥自己的最大优势。通过这个实习，我学会了如何结合自身能力和团队需要，做最好的自己，助力团队更好地发展。
总体来说，这次实训给我留下了深刻的印象。它帮助我了解了互联网企业的运作方式，提高了我对于工作的热情和动力，也让我了解到了自己的优势和不足。这个实习期间不仅仅是对我的职业生涯提升有利，同时也让我更好地了解自我，寻找到自己的发展方向和目标。我相信，在未来的职场之路中，我会更加沉稳地面对挑战，更好地发挥自己的能力。
实训课自我评价(篇5)
在学校领导的高度重视下，我们数控车工和普车实训取得了良好的成绩，使学生学习了数控车编程和普车理论知识，同时大大提高了实际操作本事，增强学生的安全礼貌生产的意识和企业意识。
本学期我担任了学校的数控车和普车实习实训指导教学工作。根据教学计划开展实习实训。针对学校教学安排，拟定教学计划，根据学生实际情景进行实训指导。至今，学生的车间实训已经圆满结束了。
这短短的一个学期的实训，使我体会到做一位教师的乐趣，体会到了一个作为教师的职责和义务。对本次实训情景及效果评价如下：
一、实训目的：
1、为了完成理论与实际操作的结合、提高学生与社会的沟通本事，进一步提高学生的思想觉悟、实践本事，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作本事，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才。
实习实训重在运用教学成果，检验学习效果，激发学生学习兴趣，根据学生自身情景，促进学生理论与实践的结合，加快学生理论知识转化为扎实操作技能。
2、培养学生的实际操作本事，而这种实际操作本事的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实作车间，因为学生面临的是社会就业。
让学生经过亲身实践，了解实际的机械加工原理和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，到达加工要求，进行实件加工。用实践去体会一个从事机械加工工人的基本素质和要求，以培养自我的适应本事、组织本事、协调本事和分析解决实际问题的工作本事。
二、实训效果
1、实训期间我们的实训指导工作是以“安全第一”为思想教育指导，严格要求我们的学生要注意安全问题，要严格遵守车间市场的规章制度。采取课前讲安全、课中复强调。实习期间，没有学生出现过受伤或者其他安全事故。
2、经过直接参与加工的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，到达理论联系实际，使理论与实践知识都有所提高，到达了实训基本目的。
首先是让学生了解、复习理论知识。熟悉数控车(GSK928TE数控系统)的基本操作方法及编程，之后是数控车床的实际操作，有了理论学习的基础，操作机床变的简单易懂，保证在一周的时间，学生便可独力完成部分简单的实践操作，随着操作技能的提升，从难到易进行实体加工。
这次的实训，提高了学生的实际工作本事，为今后学习以及将来的工作奠定了必须的基础，同时取得了一些宝贵的实践操作经验。
3、本次实训最大的成功是每个学生都能独立的完成课件安排，还能独立的设计、编程、制造工艺品类零件加工。每一个作品都对他们有着实训的纪念意义。激发今后学习的进取性。
4、学生的实习实训评价，每一天每周我们都进行大小评价。课堂教学、课后交流。经过学生的评价，了解了学生对本次实训的态度，能够看出学生都很珍惜这次的实作机会，并收获了许多书本上没有的知识。
三、展望未来
这学期的工作取得的成绩是显而易见的，圆满完成教学上的安排，这些都是学校领导对本期实训工作的大力支持和同学们的进取配合，才能取得这么耀眼的成绩。成绩只能是过去、经验，将在下期的工作中不断创新，力争更上一层楼。
实训课自我评价(篇6)
本人成熟、稳重，具备责任心和使命感。具有十多年在知名外资企业及大型民营企业的人力资源及行政管理经验，对战略人力资源管理、组织变革管理有独到见解。对整合组织系统、人才梯队建设、薪酬福利体系设计、绩效考核体系设计、招聘管理体系设计、培训体系建设、5S推行、企业文化培植、学习型组织打造、流程梳理、年度经营方针和执行计划等具有实操经验。本人性格沉稳，平易近人，易与人沟通，勤奋好学，吃苦耐劳，爱好电子技术与英语，精通模拟，数字及高频电子技术，现有很强的电路分析，样机导入及维修技能。
本人对工作认真仔细，吃苦耐劳，责任心强;擅长与各类供应商的交流、协调合作关系;能很好的处理与同事间的关系，具有团队感。拥有优秀的人才是企业持续发展的前提和保障，因此各层次的管理人员在企业的系统管理中也是具有十分重要的地位，本人对工作认真细心，责任心强，工作稳定，希望我的加入会给您的事业带来更多的精彩!
本人性格稳重，待人真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
10.党员自我评价怎么写？
实训课自我评价(篇7)
实训报告自我评价
在完成实训报告之前，我想先分享一下我的实训经历。我参加的实训项目是关于市场营销的，实训时间为一个月。在这一个月的时间里，我对市场营销的理论知识有了更深入的了解，并且通过实际操作锻炼了自己的能力。我在实训过程中积极参与各项工作，努力实践课堂上学到的知识，并且取得了一定的成果。
首先，在市场调研方面，我通过访谈和问卷调查等方法，深入了解目标市场的需求和竞争对手的优势。这让我对市场情况有了更全面的了解，并帮助我确定了我们产品的定位和推广策略。我学会了如何制定调研计划，收集和分析数据，并根据结果调整我们的市场策略。这一过程不仅提高了我的数据分析能力，还培养了我思考问题和解决问题的能力。
其次，在市场推广方面，我参与了制定营销方案和执行市场推广活动的工作。我学会了如何制定营销目标和策略，并且通过实际操作提高了我的项目管理和执行能力。我参与了线上线下的宣传活动，与客户进行了沟通和交流，通过不断的反馈和改进，提高了我们的推广效果。同时，我也学会了如何利用市场营销工具和平台，比如广告投放平台和社交媒体，来提高我们的品牌曝光度和吸引更多的潜在客户。
最后，在团队合作方面，我与团队成员合作完成了一系列的市场营销项目。我们在项目中分工合作，互相协作，共同承担责任。在这个过程中，我学会了如何更好地与他人合作，充分发挥团队的协同效应。同时，我也学会了倾听他人的意见和建议，并且乐于接受批评和改进自己的工作。
总的来说，通过这一个月的市场营销实训，我不仅学到了许多理论知识，还通过实际操作提高了自己的能力。我学会了如何制定调研计划、分析市场数据，如何制定营销策略和执行营销活动，以及如何与他人合作共同完成任务。我相信这些经验和能力将对我未来的职业发展产生积极的影响。
在实训报告中，我将详细记录和分析我们项目的整个过程，包括我们面临的挑战、取得的成果和所学到的经验教训。我将以客观、准确的方式描述整个过程，提供数据和实际案例来支持我的观点。同时，我也会对我们的工作进行自我评价，指出我们的不足之处，并提出改进的建议。
在写实训报告时，我将保持客观和专业的态度，确保我的分析和结论基于事实和数据。我会尽量避免主观臆断和情绪化的描述，而是用实际的数据和案例来支持我的观点。此外，我还会注意语言的清晰流畅，结构的合理和逻辑性的严密，以确保整个报告的质量。
总之，我对自己在市场营销实训中的表现和成果感到满意。通过这一个月的实践，我深入了解了市场营销的实际操作，提高了自己的能力，并学到了许多宝贵的经验。我相信这份实训报告将是我实践能力的全面展示，并对我的职业发展有着积极的影响。
实训课自我评价(篇8)
受“车到山前必有路”的影响，我选择了汽车专业。而这个专业也恰巧适合我的性格与才能发展。
入校到现在，我一直坚信“成功属于有准备的人”这句话勤奋努力，不断自我完善。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。
在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动提高自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足的自信。时刻充满激情、做好拼搏的准备和不断追求向上是我引以为荣的“三大法宝”。
暑假期间，为了个人的德智体能更全面的发展，我在汽车公司做临时销售，车展的时候也去做促销，趁此机会我不进迅速地了解了汽车的性能，也能让个人能力得到了很好的发展。
实践是检验人才的途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，积极进取是我的优点，民主的家庭培养了我乐观、自信的性格；十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力；两年的学生工作及不断的校外实践提高了我组织协调、沟通和开拓的能力。
“车到山前必有路”在未来的学习与生活中，我相信任何困难都难不倒我，因为就算眼前的困难再大，我也会想办法开出一条路来的，这就是我！在党的号召下茁壮成长的我！
实训课自我评价(篇9)
车工是我实习的第一个工种，也是我练习时间最长，自我感觉掌握程度最好的一个工种。
教师们似乎很简便，因为他们除了简单的介绍了一下车床的使用方法以外基本上就是在闲坐聊天，偶尔出来帮忙看看我们的练习进度。再就是我们谁要是一个不细心把车刀给磨坏了，需要教师帮忙出来磨一下刀具。除此而外，基本上都是我们自我在探索在瞎摸在尽情的折腾。也不能说这样的折腾没有效果，毕竟我们都做出了那么多玲珑小巧又可爱的小玩意。这不能不说是我们的一个小成功，因为没有差强人意的技术，这种小玩意即使做出来也不好看。
所以，车床上的工作，最讲究的是一个脑力劳动。我们学习的又是普通车床，一切的操作都是人为的控制，要想做出精美的工艺来，非有娴熟的技术和缜密的安排难以到达要求。它需要你再拿到一个需要加工零件的零件图时，不仅仅懂得安排先处理那块，后处理那里，还必须懂得在处理的时候两手、大脑、身体各个部位都要全身心地协调配合起来。真可谓是“牵一发而动全身”。并且，车床的工作当中注意事项相当的繁杂，更需要你有耐心有恒心有毅力。
实训课自我评价(篇10)
封面设计应具有艺术性，封面上应写上姓名、班级、实训编号、实训时间。“金工实训评价报告”资料应层次分明、文笔通顺、论述清晰，字数一般在3000字左右。有条件的同学应用计算机文字处理软件打印出来。
1、反思自我实训过的资料，论述自我的在操作技能、机械基础知识等方面的体会与收获。
2、依据实训时实证性的几件事例，论述自我对有关知识和技能的应用本事和掌握程度，最好结合创新设计与制造的事例进行论述。
3、应评价自我实训过程的纪律、思想、品德、作风和心理适应本事等方面的收获与存在问题。
4、应对实训指导人员作出客观评价，对实训资料和安排提出中肯意见。
____学年下半学期的16-18周，我们在官渡校区金工实训中心进行了为期3周的金工实训。期间，我们了解到车床、铣床、刨床、钳工、焊接、磨削、铸造、锻造等工种，由于学校的设备和我们的时间的限制，主要接触了车床、铣床、刨床、钳工、焊接这5个工种。在教师们耐心细致地讲授和在我们的进取的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本到达了预期的实训要求，圆满地完成了3周的实训。
期间我们实行上下班制度，让我们感受以后参加工作时氛围。每一天我们都是7点半“上班”11点下班，午时2点半又要上班，到五点才能结束一天的实训时间。这使我改掉了睡懒觉的坏习惯，晚上都提早睡觉了，有点象回到了军训时那种按时作息的铁一般的纪律环境中。金工实训尽量的接近了实际生产的上下班制度，让我们感受了与在教室上课截然不一样的上课方式，了解了生产中的纪律是十分重要的。
生产首要问题是安全问题，其次才是效率的问题。在实训的第一天教师就给我门上了安全知识教育课，观看了一些不安全操作的事例，了解了各个工种都要注意的安全问题，比如不能在操作时嬉戏打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有更多的安全要求，钳工允许戴手套但车工的就必须不能戴手套，焊接的还要戴手套，面罩……
第一周安排我们来学习车床。C6132A1型卧式车床就是我们这一周学习的主要对象。首先教师边指着车床的各个组成部分边给我们讲解，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是经过各个手柄来进行操作的，教师又向我们讲解了各个手柄的作用，和针对某种材料所需要转速、进给量，根据车削不一样的要用不一样的刀。
其实，做车床也存在必须的危险性的，教师说以往有一所学校的学生在操作车床时忘记把旋紧三爪自定心卡盘的扳手拿走就启动车床，结果那扳手把他的头打破了，当时我听到后感到心寒，这么危险啊!可是，教师说为了避免这种情景的发生，我们学校的车床都加装一个弹簧按钮装置，不把扳手放在其上，车床无法启动的，这装置保障我们实训的安全。
教师告诉我们，加工出来的工件质量好不好，其中之一的关键是刀的安装。安装车刀时应注意几点：
(1)车刀刀尖应与车床主轴轴线等高(我们安装时是175mm)。
(2)车刀刀杆应与车床主轴轴线垂直。
(3)车刀不宜伸出太长，伸出长度一般以刀杆厚度的1。5—2倍为宜。
(4)刀杆下部的垫片应平整，数量不宜太多，一般2—3片。
(5)车刀位置装正后，应拧紧刀架螺钉，一般用两个螺钉交替拧紧。
教师一边给我们讲解一边操作给我们看，还提醒我们在某些地方应注意哪些问题。在教师熟练的技术下，本来表面粗糙的材料就变成表面光滑的工件，我们惊叹不已。可是到我操作就可难倒我了，精确度很难到达，真是个考验。不停的转动横向和纵向的控制手柄，不断地量度尺寸，细心翼翼的加工，搞了整整一个午时，自以为差不多的时候，我的第一个工件快诞生之时，准备在加以最终一刀，却操之过急，把轴的直径车小了!
我痛心不已，那时我的心境相当的郁闷、无奈，本来算成功的产品就这样被自我毁了。别无选择，唯有重做。经过不断的努力，我做出的工件基本上到达要求，让我很开心，几天下来的汗水没有白费，终有收获。
实训课自我评价(篇11)
为期两周的会计实训结束了，回想这两个实训周：建帐，填制凭证，审核，记帐，编总帐，制试算平衡表......一个一个落实，掌握。
对于这次实训，怎一个"累"字了得，大脑绷得紧紧的，注意力需要高度集中，生怕犯错误，但即使很注意了，实训过程中，还是难免会犯错误。犯了错误并不可怕，最重要的是懂得更正法，凭证中出现的错误如何更正，帐簿中的错误又如何更正，等等。凭证与帐簿中出现的不一样错误都有不一样的更正方法，我们都得掌握不一样的更正方法，那么以后在实际工作中如果碰到不一样的错误就懂得如何去更正。经过这次实训，觉得做会计的挺不容易的，异常是在月末或是年末的时候，工作量很大，会很忙，忙着处理多笔经济业务，忙着把这个业务结转到那个业务中去，忙着计算出资产类，负责类，所有者权益类，利润等的期末余额，并把有余额的结转到下个月或下年中去。我们还要异常注意数字的书写，要写规范，清晰，不能够有任何马虎。一不细心就有可能多写或漏写一个“0”，如果这笔业务的金额很大，即使是多写了一个“0”，或漏写了一个“0”，都会与实际金额相差甚远。在会计实训中，应对那么多的经济业务，那么多的数字，对初次实训的我们来说，难免会感到厌倦。异常是在建总帐时的计算上，因为数字很大，又多，所以计算起来很麻烦。我们一遍一遍地算，发现算出的结果与教师供给的参考答案不一样时，就又得重新算，还得翻
看凭证与帐簿一一对照，看看是否漏记了哪笔业务，或者是记错了数字。检查，计算，检查......需要耐心，更需要细心。我想没有细心与耐心是做不好会计的。会计实训在训我们做会计的操作本事的同时也在训我们的细心和耐心。
经过这次实训，我们对会计的工作也了解了几分。实训中我们没有碰到多大的困难，但我想在实际工作中也许会碰到更大的困难，所以我们此刻就要做好准备，努力地去学习各种知识，不断充实自我。
实训过后，又是一个新的开始。以后我们还得去学习更多，更新，更复杂的东西，这是对我们的考验。但无论如何，请必须坚持下去，既然选择了会计这个专业，就要有一份职责，然后认真应对。
实训课自我评价(篇12)
金工实训结束后，每位同学都要递交一份“金工实训评价报告”。“金工实训评价报告”必须在实训后下一星期内各班收齐后统一交到我中心的教学办公室。写“金工实训评价报告”的目的是使同学们有组织地、创造性地反思自我实训过程的直接体验，并进行综合、概括及推理等一系列思维活动的自我测评。“金工实训评价报告”的资料没有统一的格式，主要由同学们自由发挥进行撰写。下头仅供给几点要求供大家参考。
封面设计应具有艺术性，封面上应写上姓名、班级、实训编号、实训时间。“金工实训评价报告”资料应层次分明、文笔通顺、论述清晰，字数一般在3000字左右。有条件的同学应用计算机文字处理软件打印出来。
1、反思自我实训过的资料，论述自我的在操作技能、机械基础知识等方面的体会与收获。
2、依据实训时实证性的几件事例，论述自我对有关知识和技能的应用本事和掌握程度，最好结合创新设计与制造的事例进行论述。
3、应评价自我实训过程的纪律、思想、品德、作风和心理适应本事等方面的收获与存在问题。
4、应对实训指导人员作出客观评价，对实训资料和安排提出中肯意见。
____学年下半学期的16-18周，我们在官渡校区金工实训中心进行了为期3周的金工实训。期间，我们了解到车床、铣床、刨床、钳工、焊接、磨削、铸造、锻造等工种，由于学校的设备和我们的时间的限制，主要接触了车床、铣床、刨床、钳工、焊接这5个工种。在教师们耐心细致地讲授和在我们的进取的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本到达了预期的实训要求，圆满地完成了3周的实训。
期间我们实行上下班制度，让我们感受以后参加工作时氛围。每一天我们都是7点半“上班”11点下班，午时2点半又要上班，到五点才能结束一天的实训时间。这使我改掉了睡懒觉的坏习惯，晚上都提早睡觉了，有点象回到了军训时那种按时作息的铁一般的纪律环境中。金工实训尽量的接近了实际生产的上下班制度，让我们感受了与在教室上课截然不一样的上课方式，了解了生产中的纪律是十分重要的。
生产首要问题是安全问题，其次才是效率的问题。在实训的第一天教师就给我门上了安全知识教育课，观看了一些不安全操作的事例，了解了各个工种都要注意的安全问题，比如不能在操作时嬉戏打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有更多的安全要求，钳工允许戴手套但车工的就必须不能戴手套，焊接的还要戴手套，面罩……
第一周安排我们来学习车床。C6132A1型卧式车床就是我们这一周学习的主要对象。首先教师边指着车床的各个组成部分边给我们讲解，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是经过各个手柄来进行操作的，教师又向我们讲解了各个手柄的作用，和针对某种材料所需要转速、进给量，根据车削不一样的要用不一样的刀。
其实，做车床也存在必须的危险性的，教师说以往有一所学校的学生在操作车床时忘记把旋紧三爪自定心卡盘的扳手拿走就启动车床，结果那扳手把他的头打破了，当时我听到后感到心寒，这么危险啊!可是，教师说为了避免这种情景的发生，我们学校的车床都加装一个弹簧按钮装置，不把扳手放在其上，车床无法启动的，这装置保障我们实训的安全。
教师告诉我们，加工出来的工件质量好不好，其中之一的关键是刀的安装。安装车刀时应注意几点：
(1)车刀刀尖应与车床主轴轴线等高(我们安装时是175mm)。
(2)车刀刀杆应与车床主轴轴线垂直。
(3)车刀不宜伸出太长，伸出长度一般以刀杆厚度的1。5—2倍为宜。
(4)刀杆下部的垫片应平整，数量不宜太多，一般2—3片。
(5)车刀位置装正后，应拧紧刀架螺钉，一般用两个螺钉交替拧紧。
教师一边给我们讲解一边操作给我们看，还提醒我们在某些地方应注意哪些问题。在教师熟练的技术下，本来表面粗糙的材料就变成表面光滑的工件，我们惊叹不已。可是到我操作就可难倒我了，精确度很难到达，真是个考验。不停的转动横向和纵向的控制手柄，不断地量度尺寸，细心翼翼的加工，搞了整整一个午时，自以为差不多的时候，我的第一个工件快诞生之时，准备在加以最终一刀，却操之过急，把轴的直径车小了!
我痛心不已，那时我的心境相当的郁闷、无奈，本来算成功的产品就这样被自我毁了。别无选择，唯有重做。经过不断的努力，我做出的工件基本上到达要求，让我很开心，几天下来的汗水没有白费，终有收获。
