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学会活动总结 篇1

今年上半年，我乡的司法行政工作在党委、政府的正确领导和上级业务部门的精心指导下，以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指针，按照构建和谐社会，创建平安温泉的工作思路，认真贯彻落实市、区政法综治禁毒、司法行政工作会议精神，以依法治乡统揽全局，牢固树立责任意识、大局意识和服务意识，坚持执政为民，执法为民，以民间纠纷大排查，禁毒反邪教斗争，安置帮教和基层基础建设等作为重点，真抓实干，克服困难，认真履行工作职责，为全乡经济全面提速创造了良好的人文环境。

一、加强领导，严格落实责任制

今年，乡党委、政府不断加强对司法行政工作的组织领导，把此项工作摆上重要议事日程，坚持早安排、早部署、早动员、确保人员、经费、措施三到位。年初，全区政法综治及司法行政工作会议以后，乡上及时召开了党委扩大会议，对今年的政法综治、司法行政工作作了全面安排部署，及时将所需资金列入全乡财政预算，有力的保障了工作措施的落实，在广泛听取各方意见和建议后，于3月x日召开了全乡政法工作会议，传达了全区政法及禁毒工作会议精神，并就搞好今后工作做了进一步具体安排。在与各责任单位、行政村签订全乡总体目标管理责任书的基础上，又细化签订了《20**年司法行政工作目标管理责任书》、《20**年社会治安综合治理责任书》、《民间纠纷排查、调处及信访工作目标管理责任书》、《禁毒工作责任书》、《油区管

护责任书》。随机发放治安调查问卷600余份，了解全乡治安现状，乡党委、政府对政法综治工作从思想高度重视，行动上率先垂范，主要领导经常深入一线，指导督促各村、各单位抓重点，攻难点，有力地推动司法行政工作再上台阶，同时确保了目标责任制的落实。

二、加强社会主义法制理念宣传教育，切实提高全民法制意识

以“六五普法”宣传活动为契机，以“深化法律十进(进机关、进乡村、进学校、进单位、进社区、进企业、进宗教场所、进看守所、进工地、进重点人群)，推进依法治区”和“司法所规范化建设推进年”主题活动创建为载体，深入开展法制宣传教育工作。积极组织开展法制培训和多种形式的法制宣传活动。在机关、单位，坚持和完善法律知识讲座、培训和宣传制度，加强领导干部、公务员依法行政的能力。在企业，通过宣传日、宣传周、宣传月等形式大力宣传社会保障、安全生产等法律法规;在学校，采取专题教学课、主题班会、观看教学视频等形式，深化青少年法制宣传教育;在农村社区，重点实施以“建立一个法制辅导站、一个法律图书角、一直法制宣传队、一个法制学校、一个法制宣传栏、每个村民小组、社区有一名法制宣传员、每户有一个法律明白人、提供一本法律知识读本”的主要内容“八个一”法律普及宣传教育工程;在宗教场所，开展法制宣传志愿者与信教群众结对活动，引导信教群众将宣传法律法规与宗教教义相结合，增强宣传活动的广泛性。20**年以来，举办领导干部法制讲座6期，召开普法依法治理工作会议6次，组织大型法制宣传

活动8次，悬挂横幅10条，制作普法展板28面，建成普法长廊3处，印发宣传资料1万余份。通过努力，全乡干部、职工、学生和农民学法普及率分别达到了98%、95%、95%和85%以上，普法工作深入人心。创建省级“民主法治示范村2个(何坳村、米堡村)，市级示范村3个(黄官寨村、地庄村、齐楼村)。

三、及时排查调处各类矛盾纠纷，努力消除影响社会稳定的不利因素

全乡现有人民调解委员会14个(1个乡调委会、11个村调委会、2个社区调委会)。在加强人民调解的同时积极开展“重大社会矛盾纠纷化解攻坚化解专项活动”和“人民调解规范化建设”主题宣传教育活动，建立健全了矛盾纠纷定期排查制度，信息报告等十项制度，认真落实重大矛盾纠纷包案调处、挂牌督办和三调联动机制，20**年截至目前，共办理人民调解案件211件，调处成功211件，成功率达到100%，形成卷宗82件，建档率达到38.86%。协议129份，司法确认2起。全乡无民转刑、群体性械斗和上访事件。做到了“小事不出村，大事不出乡”，充分发挥了人民调解“第一道防线”的作用。

四、加强基层基础建设，确保司法行政工作健康发展积极开展规范化司法所创建达标和业务规范化建设活动。20**年以购代建的方式建成办公用房100平方米，配备有电脑、打印机、电话、调解桌等办公设备，设有人民调解室、法律服务所、法律援助工作站、安置帮教办、社区矫正办、综合办公室六个办公室，做到了“六落实”(组织、制度、工作、场所、经费、报酬)，达到了“六统一”(标牌、印章、标示、程序、制度、文书)，初步实现了司法所“四有、五化、六能”的总体目标，

内部工作明确，责任到人，各类档案资料完整齐全，装订规范，实现了办公自动化，管理规范化，服务人性化，树立了司法行政机关良好的形象。

五、突出重点、注重落实，狠抓安置帮教工作

全面建立刑释解教衔接、接送、建档、安置、帮教、回访“六位一体”的工作模式，规范“一人一档”档案管理制度，全面落实“必接必送”和“五帮一”工作机制，建成过渡性安置帮教基地五处，全乡现有安置帮教对象108名，其中今年新增14名(刑满释放7名，解除社区矫正7名)，衔接率和帮教率均达到100%，帮教对象无重新违法犯罪现象发生。

六、社区矫正工作：

严格规范社区矫正对象管控机制，实行“一人一档”，认真落实“四个一两评定”工作模式，全乡截至目前累计接受社区矫正对象121名，在册40名(其中**32名，管制2名，暂于监外执行2名，假释4名)，解除81名，当年新增7名，未出现漏管脱管现象。所有社区矫正对象均建立了管控档案，全部录入到《全国社区矫正信息管理系统》，录入率100%，落实了管控措施。矫正对象无脱管漏管、无重新犯罪现象发生。

七、开拓法律服务领域，狠抓司法队伍总体建设

我乡把法律服务和法律援助工作作为为民办实事的项目来抓，在提升法制宣传教育水平的同时积极加强和改进法律服务工作，创建四级连创服务网络，认真全面贯彻落实《甘肃省法律援助条例》，强化服务意识、规范工作程序。在乡为民服务政务中心”、米堡村部便民大厅、黄官寨村沟畎组便民服务室建立了法

律服务窗口，戒指目前共接待法律咨询服务76起，代书12起。切实维护了广大群众的合法权益。

总之，上半年我乡司法行政工作取得了一定的成绩，但与上级业务部门的要求相比，仍存在一定差距，主要表现在：一是群众法制意识淡薄，普法工作还需深入开展;二是治安形势不容乐观;三是基层调委会作用发挥不够，一些矛盾纠纷不能在基层得到消除。加之由于我乡正处于大发展、大建设的关键时期，因土地征用、违章建筑拆除等引发的矛盾纠纷相对较多，矛盾纠纷排查调处工作的形势异常严峻。全乡各级党政组织和广大干部群众一定要从维护安定团结、发展稳定的大局出发，进一步统一思想，增强责任心，以认真负责的态度，下死决心做好当前维护稳定的各项工作。为全乡经济建设和各项社会事业发展保驾护航。

学会活动总结 篇2

智慧青春魅力生物

——第二届“智多星”生物知识竞赛活动总结

“感悟自然之美，聆听生物百态”，秉承生物学会的宗旨，在这样一个洋溢着青春激情的日子里，为丰富校园文化生活，打造校园节日文化品牌，营造校园文化的氛围，积极响应学校“青春万岁”开展学生团体文化节活动的号召，生物学会在突显本专业特色的基础上，举办了“智慧青春”—— “智多星”生物知识竞赛，希望同学们能够从中感悟到生物的魅力，提高对生物知识的认识和运用，对实验技能的了解与运用。用自己的行动诠释青春的智慧。

“智多星”生物知识竞赛，是一个集知识性与趣味性于一体的比赛。比赛从4月17日开始，5月22日结束，历时一个多月。它分为：有计划，我能做到——初试笔试；学以致用，我定行——实验技能复赛；骄者之路，我必胜——决赛。

一、 胸有成竹，我能行——初赛

前期报名人数达到200人，覆盖廊坊师范大学各专业学生，学生积极性高。笔试内容主要参考相关专业知识、生活百科常识和国内外最新科学研究，在巩固专业知识的基础上，拓宽了同学们的视野，让大家了解到，生活之中处处充满生物气息，我们不只是要单纯的从书本上掌握相应的理论知识，更要学会从生活中发现与生物相关的知识，并从中体会探索的乐趣。

二、 学以致用，我定行——复赛

理论是基础，实践是目的。为加深学生对理论知识的理解，培养同学们的实践操作技能，我们本着手脑并用、理论与实践并重的思想，给同学们提供了实践的机会与发展的平台——“实验技能大比拼”就是其中之一，以此激发同学们探索生物世界奥秘的兴趣。实验内容涉及了植物辨认，花的解剖及辨认，种子贮藏物质鉴定三部分。

在这次活动的过程中，老师们给予了很多支持和帮助。并且在赛后规范、指导了参赛选手的实验动作，这次比赛不仅锻炼了同学们的创新思维和动手能力，还让大家从中学到了不少专业知识，培养了同学们之间交流与合作的能力，大家对此都反映良好。之后我们又进行了“校园环境调查”。

这一环节充分展示了学生的社会实践能力，也对校园环境有了进一步的了解。通过这次活动，同学们在比赛的过程中，懂得了团结协作和相互配合的重要性，体会到集体力量和集体荣誉感，也更加珍惜彼此的奋斗经历。

3、 骄傲之路，我会赢——决赛

决赛阶段，以现场答题的形式进行分四轮：第一轮“接力问答——团队必答题”；第二轮 “争分夺秒——团队抢答题”；第三轮“风险提速——团队风险题”；第四轮“运筹帷幄——团队压分题”，此次决赛共有4支队伍参赛，他们分别是“飞扬队”“凌云队”“鸥燕队”“飞鹰队”。这些球队都是在200多名球员中，经过层层选拔，最终脱颖而出！

我们的参赛选手情绪高涨，在他们背后还有一支强大的助威团，助威声高亢雄浑，观众掌声如潮，现场气氛十分活跃。通过整个比赛，我们看到了学生们对生物知识的热情和团结的精神。

本次活动由于许多原因虽有不足，但总体来说此次活动取得了较为圆满的成功。参赛过程中，通过同学们之间默契的配合，收获了成功的喜悦与欢乐，也让他们体会到了团结互助的重要性，提升了团队意识。这为学生在今后的学习和生活中团结互助打下了良好的基础，有利于和谐校园的进一步建设。

本次决赛的成功举办不仅为大家传播了自然生物知识，了解自然生物，更让我们对社团的未来多了一份激情与动力。青春是一种财富，它给了我们奋斗的勇气和智慧。在这青春年华里，我们将用行动书写青春。

因此，我们有理由相信：青春属于我们，舞台属于我们，未来属于我们。然我们共同高呼“青春万岁”

生物学会

2010-5-26

学会活动总结 篇3

9月10日，这是一个复杂的日子，也是最简单的一天。我们回想起我们的童年和敬佩和尊敬的伟大人物-老师。我们想到现在，看着老师每天努力学习。

早上，左手端着一杯白开水，单肩挎着一个包，风尘仆仆地走进办公室，一坐就坐到晚上，等同学速熟到熄灯了再走。如此负责任的老师，怎能不让我们记忆犹新、感同身受？

教师节快到了。 今天是教师节。 这是我们表达自己感受的最佳时机。 我们将老师视为朋友和亲密朋友。老师总能带着鼓励的微笑话与我们交谈，为我们解开生活和学习中的疑惑，鼓励我们向着梦想奋斗，他们带着我们披荆斩棘、乘风破浪，指导我们做学习和生活重的用勇者。

所有的学生都盼望着教师节的到来。他们深深地向老师鞠躬致谢；或者送给老是一个礼物，聊表自己的心意。我们班用平时积攒的一点点班费，为为每位老师买了一个小礼物——小茶杯。我们知道老师在每节课上说的比我们三天说的还要多。我们希望老师能在课间休息时喝杯热茶。

茶杯上还印有“教师节快乐”的字样。我们还给每个老师一张小卡片，每张卡片都给人一种温暖、快乐的感觉。可爱的**代表纯真的我们，我们有着共同的愿望“祝愿天下所有教师工作顺利、健康开心、永远年轻、永远把笑脸送给我们。

”我们在老师喊“上课”时先说“老师好”又说“祝老师教师节快乐”，这是我们发自肺腑的真心话，我们真的很希望老师快乐。老师的微笑是春天的阳光，夏天的麦田，秋天的火红果实，冬天冰雪上的红花。

我们看着，早上早读时，班主任拿着墩布墩地，可见到教室里巡视，检查提醒我们摆好书，在他们眼里，我们永远都是孩子，永远需要体谅的人。我们应该学会感恩，感谢身边的人，也要感谢伟大的老师。

初二18班

20xx．9．23

学会活动总结 篇4

在团学会已经呆了快一个学期的时间了，我从一个还是懵懂的高中生已经切切实实的转变为了一个大学生，以前的“那种一心只读圣贤书”的高中观念对于已经将“社会经验·社会实践”与教学内容相结合的大学来说那是只是一种让人笑谈的东西罢了。俗话说得好“授人于鱼不如授人于渔”团学会让我学会到了“渔”的利。

团学会是一个大钢炉，经过不断的锤炼我们这块生铁已经去粗去取精做事中的毛糙，办事不周全等等的一系列问题我们都已经在我们的做事中慢慢地减少消失。我不仅学会了如何工作，而且学会了如何做人。学长们的谆谆教诲我还牢记在心，在团学会工作并不意味着高人一等，不能有一种优越感，团学会的每一个成员都应以更好地位同学服务为宗旨。

我们承担的不仅是一种义务，也是一种责任。记得准备进团学会时就是怀着以服务同学使自己更好地成长的想法而去竞选的。进入社团后，我发现为同学们服务时一件非常快乐的事情。

我在团社一个学期的工作总结如下：

1. 对于自己来说：气场不够，做事过于温和，没有雷厉风行的工作态度。

2. 从一个干事的角度。我有一些体会，“把自己的事情做好。”这是我们干事的真时写照，有的时候事情很烦琐，有的时候事情很劳累，但这是我们的本职工作就应高尽心尽力的做好它。

3. 在我们部门开展的几次活动中，像文艺节目、模拟招聘大赛、部门交流等活动中我们工作上虽然希望用辛勤来换取荣誉与成功，但是事与愿违尽管我们努力了但是由于我们的工作经验的缺乏、对事情的考虑不周全使我们最后难以达到我们的预想效果。一些看起来很琐碎的事，很微不足道的事但就是这样的小事就是我们方寸大乱最后顾首不顾尾；把事情搞得七零八落。

4. 我愿意承认我不足的地方，多学习，多努力，但也可以开展一些活动促进但是间感情的交流，也希望大家都可以是很好的朋友，这样才能有很好的工作气氛，这样即可以减轻工作中的压力，也可以更顺畅的完成工作

这些是过去几个月的总结。我有信心在联赛学习的每一天都能做好。这不是一张空头支票，但它会是现的。

实践就业部

韩章鹏2011年11月30日

学会活动总结 篇5

教育体育局号召全县中小学、幼儿园开展“治贫先治愚，扶贫先扶志”活动，我校积极响应，根据月主题安排了周活动。本月以“学会感恩与爱同行”为主题开展了许多行之有效的活动。现将活动情况总结如下：

一、营造气氛,深入宣传

开学初,学校德育处就制订德育工作计划，将“学会感恩与爱同行”纳入了计划之中，做到行动有计划,安排有部署。在校园内，依借教师节、中秋节、九一八纪念日等节日、利用国旗下讲话，各中队黑板报和班队会进行宣传,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对劳动的意义有了更深入的了解。

二、师恩难忘

老师的善良令人难忘。以教师节为契机，学校德育处召开教师节庆祝会，表彰先进教师。鼓励教师献身于教育事业。同时安排少先队员献词，孩子们真切的呼唤，衷心的感谢，无不感动在场的所有教师。

教师的先进行为也为广大学生树立了良好的榜样。

三、中秋赏月，共享团圆梦

中秋，中秋，一秋之中。学校德育处借助传统节日开展集体的德育教育，引导学生更加了解节日的缘由和意义，更是教育孩子们爱家，护家。起到了一定的教育意义。

四、勿忘国耻，立志报国

没有国哪来的家，九月十八日当天，我校组织学生召开了“勿忘国耻，立志报国”的活动。这些活动包括升国旗，唱国歌，背诵红诗和宣誓。活动中，学生们受到爱国主义的鼓舞和影响。

五、继续做好教育扶贫工作

每周四是扶贫日。我校教师不仅做好定向扶贫，还积极做好教育扶贫工作。他们走村串户，宣传教育扶贫政策。深入开展“教育扶贫政策进家庭、教育指导进家庭、心灵关爱进家庭”、“听意见、听期望”和“汇聚”社会与学校、学生与教师的合力的主题家访活动，切实提高教育工作的时效性。形成了以班主任为主体，学校、帮扶教师、网格管理教师组成的家访组，建立小组走访与教师个人走访相结合的家访长效制度。

在家访中，教师以“文明使者”身份向家长传递“文明信息”，既完成教育常规任务，又将教育扶贫知识、文明言行、文明风尚带进家庭，延伸到社会。

田间忙碌的人影，机器的轰鸣声，正在向我们展示劳动成果。我校教师也将扎扎实实的投入到德育扶志，助推精准扶贫的工作中，在孩子们的心理播撒劳动的种子。在今后的德育工作中，不忘初衷，凝聚扶贫正能量，阻断贫困代际传递。

洋县八里关镇中心小学

2018年9月30日

学会活动总结 篇6

活动总结

一、 第一部分：活动简介

（一） 活动主题 ：

传承党之精魂，培养爱国情操

（二） 活动形式：

1考察团成员参观了新民学会纪念馆，并记录了相关情况。

2.参观纪念馆后，他们聚集在一起，进行了简单的交流，谈论自己的收获和看法。

（三） 参与者：

郭骏、周晖、张文韬、肖茹丹

（四） 参与人数：

4人（五） 人员分工：

1、 以小组为单位，分工合作，其中一名成员主要负责拍照。

2一人负责活动的沟通稿，包括医院网络和学校网络的宣传。

三。其余队员负责记录相关信息，如一些重大历史事件，供大家交流讨论。

（六） 活动地点：

新民学会旧址

二、 第二部分：活动成效

（一） 预期目标：

1、 通过此次活动，队员们深切该受到了新民学会的历史，对于一些优秀的共产党员也有了一个初步的了解，从而为以后的学习和工作指明了方向。

2通过简单的讨论，培养团队成员之间的团队合作能力，增进团队成员之间的感情。

（二） 实际成效：

1、 在活动开展前，队员们首先通过网络、报刊等资料对于新民学会旧址有了一个初步的认识和了解。

2活动过程中，队员们总是拿起手中的笔做记录，认真学习与新民学会有关的历史。

3、 活动结束后，队员们能够主动的进行交流，分享自己的参观感受，对于党的目标也有了一个简单的认识，为以后工作的顺利开展指明了方向。

三、 第三部分：活动感想

（一） 活动中最成功的地方：

1、 活动前期准备充分，小组内的成员们查到的各种资料也很全面。

2本次活动培养了队员们的团队合作和交流能力，增进了他们的友谊。

3、 通过学习，队员们明确了目标，一直向更多优秀的共产党员看齐。

（二） 活动中存在的不足：

1、 由于第一次参观新民学会旧址，有些队员不知道参观前需要进行身份登记，没有带身份证等有效的证件，不过最终还是正的了管理员的同意顺利进入参观。

2由于时间有限，玩家记录的信息不够全面。

第五十三届入党积极分子第四批a组

2012年10月20日

学会活动总结 篇7

2017年11月“学会自我保护”手抄报活动总结通过这一期“学会自我保护”手抄报的制作，使同学们树立了自护、自救观念，形成自护、自救的意识，学习了一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。在生活中我们会遇到许许多多的危险，我们只有练就一身应对危险的本领才能在危急时刻保护自己，希望同学们多多积累这方面的知识，并介绍给身边的人，让我们一同向坏人、向危险宣战。也希望我们的每一位同学，遇到危险时不慌张，学会自我保护，以免受到伤害，培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感。

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

此次活动同学们都能够踊跃参加，二年级作品14份、三年级作品32份、四年级作品33份、五年级作品36份、六年级作品11份，一共126份。

优秀作品名单如下：

二年级：赫蕴嘉王雨涵杨洁茹王欣荣

三年级：赫双慧、王思颖、王雅彤、王雅欣、余俊轩

四年级：杜开星、王思颖、李艳玲、高妙可

五年级：余文君、余欣蕾、彭俊辉、梅文慧、秦娜

六年级：涂淑蕾、曾天愉、高紫彤、段文凯、赵远媛

红根小学

2017年11月29日

学会活动总结 篇8

“学会采访”是苏教版十一册练习二的一次“口语交际”练习。借此进一步激发了学生关注生活的情趣，为帮助学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，乃至培养他们的社会责任意识奠定可持续发展的基础。

本课应选择贴近学生生活实际的话题，发挥电教**的优势激发学生的表达兴趣，通过创设具体的交际情境，突出重点、突破难点，使学生在宽松、愉悦的学习氛围中受到口语交际能力的锻炼。

课前创设情境，激发兴趣，明确任务。

1.学习《新闻联播》上的大事要闻；

2.创造班级**的氛围；

三。让学生接触身边的法身事物，采访他们，然后和全班同学交流

接着，请学生谈谈看完这些精彩的采访画面，自己心中的想法，充分调动学生争当小记者的愿望，这时，教师趁势宣布“今天，老师为大家提供一次当小记者的机会，就大家关心的有关学校的热点问题，进行调查、采访。”这样，学生有了参与活动的欲望，就会很快进入角色，完成口语交际的准备工作。

所谓热点问题，是指人们普遍关注、影响较大的共同问题。因此，教师可引导学生发现学校里常见的诸如爱说吃零食，沉迷于玩游戏机，打架、骂人等不文明行为，鼓励学生采访校长、老师及不同年级、不同教学班的学生，届时，可邀请自己的采访对象参加。同时，要求学生利用课间仔细观察，认真思考，从中选择自己认为最有价值的问题，记录采访过程，总结活动感受。

学会采访活动总结

练习2口语交际的内容是学习面试。我让学生完成了这节课的一个语文练习活动。

学生对采访活动很兴趣，学生通过学习采访的基本要求，自己设计采访问题、采访记录表，分别采访了老师和同学，并对采访进行了记录。请老师和学生对自己的面试活动进行评价，效果良好。全班也给学生，从面试准备、面试过程到课堂评价，所有的主角都是学生。

《课~件》反思这堂课跟我们平时在课上强调采访的特点、要求等等相比，这堂课收到的实际效果要好得多。通过学生自己的面试进行评价，整个过程是由于学生的参与，使学生真正了解什么是面试，如何做好面试。开放的课堂，其民主、平等、活跃的交流氛围，本身就是良好实践的重要体现。

学生的采访愈来愈自然，也愈来愈深入，愈来愈“亮”，师生之间实现了心与心的沟通、情与情的共融。成功的采访使学生获得了交流的体验、交流的技巧和采访的能力，也使他们从他人身上获得了人生的启迪与成长的感悟，更使其经历了情感的涤荡与身心的愉悦。从课堂效果的角度来看，学生可以参与其中并乐在其中。

学生的面试记录单写得很好，内容记录得很详细，面试很有礼貌。教师和学生分别对学生的访谈活动进行评价，但评价过于简单。面试活动中还存在一些问题。学生设计的面时问题比较简单，面试中提出的问题不够灵活，不能适应实际情况。

学会活动总结 篇9

“分享快乐，学会感恩”班级活动总结

通过开展“分享快乐，学会感恩”的班级活动，提高了小翠竹们对生活的热爱，对他人的关爱意识。形成良好的课堂氛围，同学们可以互相关心，更加热爱生活，展现出积极向上的课堂氛围。

1 、本次活动的开展，使翠竹苑的每一棵小翠竹在分享同学快乐的同学，意识到了同学之间的互相关心互相爱护是幸福的快乐的。而且这种幸福和快乐是互相的。这也使课堂呈现出相互尊重、相互关心的良好氛围。

2、小翠竹陈宇航和同学们一起庆祝生日，不仅仅留下了童年美好的回忆，而且有被班级重视，被同学关心爱护的自豪感。形成了积极的心理效应。

3、在整个愉悦轻松的氛围中学生由自己的生日，联想到给予自己生命的父母，他们的付出。从而激发了翠竹苑孩子们的感恩之情。感恩教育效果显著。

4.做一些关于关心同学或感谢父母的事情。 这项公开而广泛的作业是该课堂活动的延伸。让学生把感恩父母，关爱他人的优秀品质运用的实际生活中。达到长远的教育影响。

并在课后会上谈谈自己练习后的感受。

总之，通过我们开展的感恩父母，关心他人的班级活动，翠竹苑的每一名学生都懂得了怎样去爱父母、爱老师、爱身边的人，达成了活动前的预期目标。这个班还掀起了一股关爱学生的热潮。收到了意想不到的教育效果。

学会活动总结 篇10

为了提高学生和教师的心理素质，增强他们的抗压能力。以更加积极的态度对待生活，工作和学习，我们应该做到以下几点：

第一，培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短，不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力，对挫折有正确的认识，在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素。

挫折容忍度的高低与个体的心理状态、对挫折的主观判断和挫折经历有关。要提高承受挫折的能力，就要努力提高自己的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各种实践活动，丰富人生阅历。

第二，明确自己的生活目标。科学研究证实了生活目标对心理健康的影响。在一生的生活中每个人都会有一个目的，我为什么而活着，人的一声是有目标组成的，我们活着就是为了完成这一个一个的既定目标，最后达到自己最想要的结果。

第三，加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认知结构、情绪状态、锻炼意志力和提高适应能力。从心理发展的意义上讲，青春期是人生中的意段烦恼时期。

这是由于经验的缺乏和知识的幼稚，这一时期人们心理发展的某些方面落后于生理机能的增长速度。因此，在其发展过程中，难免会出现许多尴尬、困惑、烦恼和沮丧。另一方面，我国正处于建立社会主义市场经济体制、实现社会主义现代化战略目标的关键时期。

社会形势正在发生复杂深刻变化，社会竞争日益激烈，生活节奏加快，科学技术迅猛发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。如果这些心理问题总是挥之不去、日积月累，就可能成为心理障碍，影响学习和生活。

让学生正视现实，学会自我调节，与现实保持良好的接触。自我调整，充分发挥主观能动性，改造环境，努力实现自己理想的目标。因此，在学习的过程中，要学会自我心理调节，以达到心理健康的目的。

总之，学生要实现心理健康，而争取身心健康是是关成败的重中之重。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。

这项活动也有一些不足之处，如：

1学生在教室里不能安静地听

2音响设备有回声，教室里的声音很低

3.讲座内容单一

通过这次活动，我们努力让未来的每一项活动都变的完美。总之，我们以后应当多多关注广大同学各方面的需要，并主要以活动的形式对同学们进行合理的引导，提供一些必要的帮助，同时我们也有必要提高活动的含金量，使同学们对活动既感兴趣，又能够真正有所收获。我希望在今后的生活、学习和工作中，能够调整心态，以健康的心态去做每件事。

2018年4月