提交正式的，正规的入党申请书，这是入党最基本的一个环节。如果你想把自己的发展融入到祖国的发展，我们需要在行动、思想等方面向党组织靠拢。从哪些方面来写入党申请书呢？相信你应该喜欢小编整理的成绩小学作文，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

成绩小学作文 篇1

成绩破灭，非师不良，同学不优，弊在懒惰。懒惰而不思，退步之道也。或曰：成绩互退，率懒惰耶?曰：不懒惰者以懒惰者丧。盖失强推，不能自勉。故曰：弊在懒惰也。

成绩以勤奋获得，小则班级前三，大则年级第一。较第一之所得，与倒一而得者，其实百倍。倒一之所差，与第一相比，其实亦百倍。但第一所向往，倒一之所轻视，固不在成绩上。思厥父母，夙兴夜寐，靡有朝矣，以得血汗之资。子女视之不甚惜，视为草芥，挥霍无度。今日买名鞋，明朝购手机，然后得一夕安寝。古人云：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟此言得之。

差生未尝努力，终一落千丈，何哉?见他人勤学而不力行也。成绩日退，却不管不顾。成绩中等之人，始有斗志，能不耻下问，达到目标，但又因余力不足，一弃又二弃，终不得前进。而优秀者，目标坚定，可悬梁，能刺股，无畏曲折坎坷，终获同学瞩目之成绩。

呜呼!若莘莘学子皆思想开窍，立大志，立长志，勤奋向上，又何尝不达?故曰：志乃学习之本，勤乃做事之基，切勿懒惰。

成绩小学作文 篇2

扛着素质不经意从农村出发，却发现城市的人群被素质的包袱所压垮，留下了满是的疮疤......

小时候，外面的世界都有着迷人的诱惑力。

在农村，到处有的是小伙伴们的心贴心，我尤是记得每年的酷暑之后，稻田中金黄的果实已被尽数收回家里去了。这时候，空荡荡的田野成为孩子们无拘无束的乐园，我们翻跟斗，斗牛似得摔跤，田野的那一头会留下咯咯的嬉笑传响....

最后，田中会留下一地狼藉的稻苗，原本一堆堆整齐划一的杆叶早已杂乱无章了。不怕，咱们老家的小伙伴不会拍拍屁股走人，同是住在不远的像亲人一样，关系这么亲密，要当一个又家教的小顽童的观念早已扎在天真孩子般稚嫩的心里面了。既然要玩耍，就得必须得收拾干净了才能走人。于都窸窣的响起了这些孩子的杂乱收拾声踏遍田野，最后留下了回眸的满意。

如果这是一个轻易的举动，你是否会回头留意一下。

乡下家庭都拥有者自家围院。成为聚会时谈话的好地方。这时候，寡果糖之类的就会拿出来分享，五六岁的小屁孩懂得吃的吸引力，剥开一颗糖后把包装袋拿在手上，最后悄悄的到垃圾桶边解决垃圾完事，从不有人把本人家的院子的环境玷污，有的，是一份小小的举手之劳。

到了城里后，同龄人的.心贴心之间被一道不知名的防线所隔开了。

县里的一中，每个家庭期待的一所重点中学，而孩子们则努力地朝这个学校奋斗，到了这里的人，五分之三的都上的了大学。在一个小县城，考大学成了一中时尚的潮流。

当我拿到这个学校的录取书后，爸妈会心的笑容留在了我的脑海，我也一时风光了一把，怀着崇高的心情踏入了这所县一中，我也离开了久经留恋的农村。可是，我在这里呆了不久，却发现的是另一种景象，学校真的只有成绩好这一优点，到处都可以让我看到惊讶的景象.....

带着些许的无知，和莫名的激动。第一次独自把行李搬进了一个大家庭，幻想着又可以交一些新的朋友似老家般的谈笑，我以为现实便是如此美好，我以为一切如我所想......只是，真的是我以为而已。还未在这个宿舍注满一个学期，我已经厌倦了。

垃圾从来都不到，地从来不肯扫，更何况拖地，臭袜子到处飞满角落....一切令我骇然。

我在农村的伙伴哪会这样？如此这般爱惜自己所呆的环境。城市人的心中推上了自私刻薄，心里想着：你不扫地，我也不扫地，又不止我一个人住！这个住着八个人的偌大的宿舍让我感到十分拥挤。终于，我也在坚持了两个月后毅然放弃了再主动，没有一丝的动力再让我为这个宿舍所付出。

都说重点中学的升学率很高，可扪心自问一下，没有了自我约束的素质，谈大学有何用！而升学率的背后，竟有了这般浊气的存在，求学不是求分数，人生之道若是没求对，上最好的大学终究也会被淘汰。

大学不是只有成绩才能待下去了的，能考上大学的人都不是傻子，谁能适者生存，比的就是做人的准则。人们仅存的一些素质在时间的棱角边越磨越少，直至消失殆尽.....

不是所谓地你能比别人多考几十分，别人就会盲目的崇拜你。当看见你那邪恶的手掌控制不住乱扔垃圾时，一切形象将在毁于这一刻。因为真正有才能的人，从不轻易让别人鄙视自己，做什么事都很谨慎，这才会令人尊敬。即使你懂规矩，将素质，成绩一般照样比那些所谓地好学生活的更有价值。

如何拯救当今年轻一代的素质，是一件刻不容缓的事了。

在校园，我想看见的是手里拿着自己刚刚吃完零食包装袋的人群；我想看见手上纸团不会乱飞舞的人群，我更想看见在校园中的行走的人群能随手拾走地下塑料袋，而非置若罔闻。我和同学行走时，我会拎走我所看见的污点，他则会淡笑的说道：好人啊。我不知是褒是贬，但是只想说明，我比较懂得做人之道，农村人比城市人大多都懂，更懂得爱惜身边的每一处净土的存在。

我想和懂文明的人共享人世的乐趣，我怕愈来愈多的污点，人们内心的深处会充满灰暗额淡调色.....

成绩小学作文 篇3

孩子自从上了国中之后，花在课本与测验卷的时间愈来愈多，我下班回家想找她们聊聊天，往往会碰到「我功课还没写完！」「明天有2个科目考试要准备！」的软钉子，

本来还有点担心亲子互动时间只剩下周末假日带她们到户外玩会不会太少，想不到前几个星期到南部演讲，顺便到朋友的农场参观，居然发现在周末的傍晚他们读国一的女儿还在睡觉：「因为平常她每天都读书到半夜二、三点，所以周末就让她多睡一点！」

我想有不少的家长跟我一样，虽然不断告诉孩子考试成绩不重要，但是孩子基于自己的自尊，同学的压力以及老师的期待，还是会非常重视学校考试，在一分二分的成绩上斤斤计较。

其实每个大人心底都知道，现在孩子所学的任何知识，在他们还没从大学毕业时，大概就都会被淘汰，他们未来在职场上谋生所需的工具或技能，恐怕现在都还没有出现。显然我们没有办法「教」孩子现在还「不存在」的东西，因此学习应该不再是「个别知识」的背诵，必须调整成最基本能力的养成与个人素养与求学态度的建立。这种能力是想象与创造的能力，是主动求知的热情与具有高度团队合作与沟通协调的个性。

在知识取得如此简单以及信息爆炸的时代里，知识早已不再是力量，知识顶多只是材料，是钢铁，只有想象力才能让它变成有用的器具或武器，发挥出力量，

管理资料

这也是爱因斯坦说：「想象比知识重要」的原因，因为真正的力量来自于创造，创造来自于想象。

偏偏当孩子斤斤计较一分二分的考试成绩时，不知不觉就会养成凡事追求标准答案的习惯，同时也无法忍受「模糊」与「不确定」。只能有单一答案的僵化思考，正是想象力的一大杀手，而且当孩子只能从黑白分明的资料中下判断时，就丧失了未来的世界必须在「模糊中前进」、「不确定中做决定」的勇气。

当孩子失去了这些必须在求学与性格发展阶段中培养的能力，长大后就算是拿到博士学位，也显然不会更有竞争力。因为知识的普及，过多的大学院校形成人才过多，再加上全球化竞争的推波助澜，只要你开得出条件，任何学历与经历，符合资格的人到处都是，能在生涯或职场上存活或胜出的人，除了看得到的专业能力之外，也必须具有主动积极与热情的生活态度。

成绩不是不重要，学历也不是不重要，但是当现代的父母在焦虑之下，往往忘掉了应该要给孩子充分的时间与空间去玩耍、去探索。

伽利略说：「你不能教人什么，你只能带他们去发现。」当我们直接告诉所谓的标准答案时，会让孩子失去想象的能力与勇气，也剥夺了孩子自己去发现的权利。

成绩小学作文 篇4

很多学生喜欢攻克难题的那种乐趣，于是他们拿出那种不到黄河心不死的精神，有时候耗费一节课时间，攻克一道难题，并且很有成就感。

问题就在于，一节课攻克一道题，效率真的太低了。学习高手绝对不会这么做。

记住：永远不要花一节课时间去攻克一道难题，这是造成学习效率低下的重大原因。你用一节课攻克一道题，其他题目怎么办，你时间够用吗，更重要的是，你对这道题目，真的收获很大吗。

高手的策略：如果一道题花10分钟仍然无法解决，那么就直接看答案，或者等老师讲解。因为，会做这道题，且能够举一反三，能够做充分的归纳总结才是最重要的目的。

看完答案，或者听完讲解之后，你必须要花更多的时间来归纳总结：我为何没有解答出这道题，突破口在哪里，我为什么没找到，是哪些关键词汇触发了解题思路，我该如何建立条件反射，以便以后再次看到这些词汇信息，迅速找到相关突破口。记住，这才是最最重要的工作。

2什么是高水平重复?

一道题，刚开始你不熟悉，那么，你需要做十遍甚至更多遍，把整个题目做到滚瓜烂熟。这个时候，如果你还在不断地重复做这道题，那么就是低水平重复，因为，你已经在浪费时间，不会再有进步了。

高手们会这么做：当这道题熟悉了，他就开始放弃了，把大把时间拿来，去攻克自己不熟悉的题目，不断地把陌生转化为熟悉。他们也在重复，但是，是高水平重复。

数学的归纳总结太重要了。顶尖优秀的学生，他们做一道题花5分钟，然后会拿出10-15分钟来做归纳总结，来写解题笔记。

归纳总结，其实就是解题联想，就是书写解题笔记，就是总结“条件反射”。要提高对关键词汇的敏感度，能够通过关键词汇，迅速建立起条件反射，找到解题突破口，

这就是所谓的解题联想。这是数学高手的必修课。

归纳总结，总结的都是条件反射，也就是，我看到什么，就要联想到什么，然后一举突破这道题目。比如，看到“整数”这个词，我就要想到数学归纳法。

1.考前要有这样的心理定位：把我会做的能做对，就足够了，自己会的能拿到分数就问心无愧了。千万不要定位，要考满分，要考多少多少分，一旦你这么定位了，考场

心里紧张，浮躁，是考场发挥失常根本原因。由于追求方向有误，导致自己本来会做的题目也做错了，拿不到该拿的分数，实在是可惜。

2.稳重求进，稳就是快，欲速则不达。

很多学生喜欢拼速度，但是，失误百出。这么说吧，在考场上，几乎没有人能够保证，在很快的速度下保证做题正确率。顶尖高手，都是在稳的情况下，保证会做必对。并且，稳步前进的学生，他们的速度才是真正最快的。

稳中求进，基本能够保证一遍做对。有的学生，追求速度，题目写了一遍了，发现错了，那么要从头再来。两者孰高孰低，一目了然。

3.精炼读题能力，信息提取能力，保证读题提取信息要准，要全。善于培养自己读题能力和解题能力。

4.做题一定不能跨步。要一步一步，才能不出错。举例1+1+1=2+1=3，这样是一步一步的来。而很多学生靠口算，立即得出等于3. 各位，考场上容不得半点马虎，你的口算和心算准确度远远不如笔算来得安稳，尤其在分秒必争，心态不是特别平静的考场。

认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严而导致错误的现象较重，原因是一方面学生识字量少，理解水平低;另一方面是做题急于求成，不愿审题。因此，教师在教学中，要引导学生认识审题的重要性，增强审题意识。同时，还要教给学生审题方法，建立解题的基本程序如审题—列式—计算—验算—作答等，把审题摆在解题过程的第一位。

在解题过程中，要培养认真验算的习惯，这是保证解题正确性的关键。教师在教学中要把验算作为解题过程的基本环节之一。加强训练，严格要求和督促学生去做，要向学生讲清什么叫验算以及验算的方法、意义等。

估算是保障计算准确的快捷手段，但现在不少教师认为估算很少作为考试内容而不予重视，这是十分错误的。教师要抓住各种时机，有意识的让学生掌握估算方法，引导学生发现一些和、差、积、商的规律。如2040÷40，估算时将2040看作，把2040÷40看作2000÷40来估算，可用来检验计算的最高位是否正确，让学生明白估算的重要性。

小学数学课堂作业较多，一些能力强的同学做的快、算的准，他们做完后便迫不及待的报出解题方法和结果。这使得一部分做题较慢的同学不假思索的照抄他们的结果，时间长了，这部分同学就养成了懒于思考的不良习惯。因此，培养学生独立完成作业的习惯是学生学好数学的前提。

学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式、定律等不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考、主动进取。遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

学生在学习中，必然会出现差错，对此，老师不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。教师应有针对性地引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。

成绩小学作文 篇5

介绍完了作者，就应该介绍这本书了，这本书大概讲的是，一位名叫诺拉的女孩，她这学期的成绩单真是惨不忍睹：5科拿D，1科拿C。但是没人知道，诺拉心里藏了一个天大的秘密——她其实是个超级大天才，其实她成绩会这么烂，其实是故意的。烂成绩，不仅可以让她躲开成为好学生的压力；烂成绩，还可以让她的好友史蒂芬开心。

哎，这位小女孩可真是天真可爱呀，为了逃避压力居然还故意考一个烂成绩，要是我考了烂成绩那可就惨了，家里人肯定会先来一顿油条大餐，再请你吃竹笋炒肉，接着就开始男子单打，女子单打，还有男女混合打！但最让我感动的是她对朋友那真挚的友情，虽然没能为朋友做许多事，但却可以为了让朋友开心，而不惜毁掉自己的成绩。这本书让我懂得了，一个人可以为了另一个人做任何事情，这也证明了友情是伟大的！

成绩小学作文 篇6

人.压力.担心.成绩

现在又到了作文时间,我要写自己的亲生体会到的一件长久的痛苦.

先做一下自我介绍-----我,方圆的脸,原本一个活泼好动的小孩,现在变成一个身负压力的孩子.　以前,我在丰禾上学，在那里无数喜　和愉快都在身边回荡现在我整天板着脸．

我的爸爸对我很严格，今年我上５年级了，爸爸说这次对我考邻中至关重要，给我布置了许多任务．如：每天改一个作文、考试在班上前3名、作文考25以上、、、、这些压力时刻在我身上背付着。

到第一单元成绩下来，才考了74.5分，我从没考过这么低的分数，在丰禾，我的成绩非常优秀，但这次，我不敢相信我的眼睛。

你们想一想，这是怪谁呢？是怪我那严厉的爸爸，他给我制造压力，在上课，下课，放学，我时时刻刻想着爸爸的作业，心不在焉地听课，着才让我的学习极速下降。

现在我的成绩时上时下，没有一个平稳的地方。

这就是我的亲生经厉，读者们，欢迎你把自己的喜怒哀乐带到８１４５２９４１７（沙漠之龙）的空间一起分享！

成绩小学作文 篇7

自古以来，成绩单都是给学生的，可今天老师却发了张父母成绩单让我们给家长评评分。一回到家，我快速地坐到椅子上拿出老师发的父母成绩单，等待妈妈的到来。笃笃笃，随着一阵阵高跟鞋碰地的声音，妈妈回来了，等她换好了鞋，我迫不及待，一把拉住妈妈直往我书房里拽。

我把那张父母成绩单藏在身后，故意说的很小声：妈妈，今天有个好消息和坏消息，你想先听哪一个？妈妈见我这副模样，挠了挠头，说：真不知道你在搞什么鬼，随便你吧。我假装咳嗽了一下，清了清嗓子，说道：好消息是今天我放学得很早，坏消息是我拖长语调，想把气氛弄得神秘些。是什么呀？在一旁的妈妈着急了，我接着说：是你要填写一张父母成绩单。这个消息如夜里的一声惊雷，震住了妈妈的心，她听了这个消息顿时傻眼了，想找个理由开溜，我还不知道妈妈的心思啊，一把拉住了妈妈。

书房里一片寂静，紧张的气息一直围绕在书房四周，我用那洪亮的声音读起了第一题：父母之间和睦相处，互敬互爱，从不在我面前使用不文明语言或不休止地争吵。妈妈听了，长长舒了口气，手拍了拍胸口，原本绷直的身体也放松下来。我心想：爸爸和妈妈平时都不见争吵，给她个良好吧想着，我爽快地在良好的后面打了勾。

最有争议的一题来了，第三题：父母能积极学习，不断进取，能做我的智多星，能提高我的教育能力。读完题目，我又开始喃喃自语：妈妈平时不是玩手机就是玩电脑，给她不合格也不为过。妈妈听到了，双手叉着腰，跺着脚说：我每天不是都陪着你做作业的吗？而且我也看书啊，你应该给我个优秀！我听了妈妈的话，气得头顶都快要冒烟了，大声喊道：妈妈，你还有理了呢，你天天玩手机，手机看书看的都是一些没有任何营养的小说，对我学习根本就没有任何帮助！我和妈妈各执己见，争执不下，最终，我和妈妈一致同意，我在良好上打了个勾。

随着题目一个一个完成，到了最后一题：父母能主动与老师保持联系，一起帮助我在成长道路上越走越好。妈妈看到这个题目时，脸一下子红了起来，如煮红的螃蟹似的，手也不由自主地握在一起，要进牙关，她知道这一题自己做都不好，我暗暗地想：妈妈好像很少和老师交流，就打个不合格吧。我正准备打上去，谁知那眼明手快的妈妈一把抓住了我的手，恳求道：好女儿，好女儿，你也要给老妈一点面子，对吧？打个好点的等第吧！我听了心想：既然妈妈有些悔改之意，就原谅她一次，打个合格吧。想后，我在合格一栏打了个勾，妈妈再一次长长地舒了口气。

综合评定，我宣布结果了，妈妈综合评定结果是。我故弄玄虚，房间里紧张气氛更加浓郁，压得妈妈快要透不过气来，她急得大叫起来：你快说呀！我慢条斯理地说：是合格！妈妈听了，皱着眉头，显然，这不是她想要的结果，在妈妈低头的那一刻，我看见她头上多了几根白发，我想起了妈妈对我的各种关爱，一股暖流涌上我的心头，于是，我改口了：刚才说错了，其实妈妈的综合评定为良好！妈妈不可思议地抬起头，露出了带有丝丝苦涩却幸福的微笑。

妈妈拿起黑笔，在上面写下了这样的意见：做一个优秀的家长很难，做一个不合格的家长却很容易，以身作则，是每个父母应尽的职责。我这才发现我的等第过于刻薄了，妈妈一直在关心我，爱我，只是我没发现罢了。

成绩小学作文 篇8

很多家长会发现无论是给孩子讲道理，严厉的批评他，甚至打孩子似乎都收效甚微，过后错误的行为仍然时有发生。其实，我们可以试着树立一个榜样，给孩子一个正确的示范，让他跟着学，要有说服力的多。

孔子说过：“其身正，不令而行”，指的是管理者行为端正无需强行命令就能使人服从。

比如让孩子认真写作业，我们就不能在一边看电视，玩手机，而应该在一边读书、看报、工作，营造一个安静、积极向上、坚持不懈地学习氛围，效果比单纯说教好很多。同时，学习过程中，我们要抽出时间来仔细留心孩子的作业情况，出现的问题，要分析原因，详细解答，再进行巩固练习。相反，如果发现孩子取得的成绩，好的行为变化，要适时地给予肯定，赞赏，让他的好行为不断得到强化。

再比如在培养孩子阅读理解能力时，我们不能仅仅买回来书给孩子读，很多时候孩子根本无法坐下来静心读书，就需要我们陪伴他一起读，读完后简单问他几个文章中的内容，会帮助他提高集中精力认真阅读。坚持一段时间，养成阅读的习惯，语文作文都会好很多。

想要孩子成为什么样的人，自己先去做那样的人。跟孩子共同进步，才是最好的教育。

孩子成绩下降原因很多，比如，沉迷手机游戏、家庭环境、学校内被欺负、老师不公平对待等。其中最普遍的原因还是沉迷手机游戏(当然不排除存在其他原因)，针对分析出的原因制定具体的举措。假如原因就是因为沉迷手机游戏导致的，那么我们就得控制孩子玩手机的时间，不能任着孩子来，当然如果态度过于强硬就会引起孩子的反感、抵触，可能最终适得其反。所以得静下心来和孩子交流、谈判，比如约法三章，每天哪个时间段可以玩，比如约定考试成绩达到多少才能玩，除此之外还可以设置奖励，达到多少分奖励什么，没达到处罚什么。对孩子要舍得花时间监管。很多家长由于工作原因，不重视孩子的教育。只关心孩子最终的考试成绩，而孩子的学习过程并没有积极参与，包括作业辅导、作业修改、作业督促等。那么对于孩子而言，如果上课没听懂的知识，他也羞于向老师请教，这时，如果家长没有发现这一点，没有及时给予指导或者找人给予指导，那么这个知识点孩子就一直没有搞懂，最后体现在作业或者试卷上。所以家长一定要花时间参与孩子的学习，及时发现问题、解决问题。之外还可以设置奖励，达到多少分奖励什么，没达到处罚什么。

我相信做任何事情都是有方法的，尽心尽力的去做一份事，且方法用对了一定能是事半功倍，而如果方法错了，无论你怎样努力，结果依旧是令人失望的。就好比你拿钥匙开门，钥匙用对了，你一下就把门打开了，可谓轻轻松松。但是，如果你错拿其他的钥匙去开这扇门，无论你怎样用力，门就是开不了，若是你强行打开，门甚至会被你弄坏。学习成绩就如这扇门，而学习方法就是开这扇门的钥匙。聪明的你肯定已经明白了这个道理。所以，要提高学习成绩，一定要找到对的方法。

也许你要问我什么是好的学习方法，如何找到好的学习方法。好的学习方法就是适合自己学习的方法，它需要不断的摸索、领悟与实践。如果自己实在是不知道自己的学习方法问题出在哪，可以向老师、同学寻求帮助，及时纠正错误。找到问题根源所在，对症下药才能药到病除。

成绩小学作文 篇9

尊敬的老师：

我深深地为我的卑劣行径而忏悔。

我平日成天游手好闲，无所事事，目空一切，终於酿成了这个恶果。

当我看到这个惨不忍睹的分数时，我潸然泪下，继而泪如泉涌，转瞬间便泪流成河。

这泪，是内疚的泪，是自责的泪，是悔恨的泪!这泪，如沉重的水银，落在、打在、冲击在我的心上!

也许有人说，两分不算什麼。

然而在我看来，哪怕是小小的0.5分，都至关重要!这白丢了的十多分，如刀锋一般，在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕，令我悲痛欲绝!

平均分，像一道墙一样，把我死死地拦在了外面。

我曾想侥幸地冲过去，却一头撞上，头破血流，粉身碎骨!

这麼多惨痛至极的教训，怎能不给我以发自内心最深处的启迪?

学习，这件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污?

思想政治，这门多麼至关重要的学术，怎能在我的手中被亵渎?

我这样不努力学习，怎麼对得起我自己?怎麼对得起生我养我的父母?怎麼对得起引导我做人的老师?怎麼对得起引领我们的伟大祖国走向光明的伟大的中国共产党啊?

成绩小学作文 篇10

编者按：小作者描写了公布成绩，自己那一刻心情的紧张，细密的汗珠正好说明了作者心里的忐忑。下面让我们一起来看看这篇细密的汗珠。

细密的汗珠

贾雨萱

午后的阳光依然那么强烈，而那场学年考试的成绩已经下来了。一张张叠起来的试卷好似千斤重，沉沉的压在我的心底。

不久老师若无其事地打开试卷，一张张鲜红的卷子像是许多正在讽刺我的嘴脸，是我不敢再看先去。我无意间瞥见老师的奖品，得到它可能是我梦寐以求的事了。

老师又将试卷摊开，我的心猛然一下收紧了，我的呼吸变得很是急促，头上慢慢的沁出细密的汗珠，手中握着的纸巾渐渐变得湿润了。我默默地把手放在胸前，默默地祈祷着。

当老师读起同学的分数时，我的手握的紧紧地，100分一个犀利的分数回荡在我的脑海中。我的大脑中不断映出了我考得了一百分，我激动笔不已的神情。父母欣慰的笑和老师赞美的眼神使得我更加紧张了。可是我的头脑中又不断涌现出我考了八十分时候的情景，我的失望，我父母的失望，老师的惋惜此时都如一只恶狼般吸食着我的血。一切让我更加紧张、害怕。

就在一瞬间那，老师念到了我的名字，随后鲜红的一百分摆在我的面前、赞美着我。我的心由高处的忐忑回落到了原位。当我接到奖品的时候，虽然很小，但在我的心里已成了最宝贵的馈赠了。

成绩不代表一切，请让我们乘梦想之帆，驶向美好未来。

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