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实习技术总结 篇1

我是xx大学xx学院xx系的实习生xxx，实习地点xxxx。实习前学校领导教导我们要做好实习的本职任务，送我们一句话就是：教有所长，学有所得。在此我也就自己在实习过程中所学到的不管是从教师还是从学生角度学到的知识和技能做为自己的实习报告总结如下：

在实习期间主要担任的工作有课堂教学、班主任工作、教育调查等工作。

“教”有所长

班主任工作方面，我承担了xx班的实习班主任，虽说只是一个实习的班主任，也要做到对班上每位学生的关心和照顾，做到一名班主任应尽的义务。但在指导班主任王琪老师的指导帮助下，也慢慢的适应了班级环境和学生。在用眼睛用心去观察了这个班级后，面对一个班七十多名学生，这对我是一个考验。每天早晨到班看着学生上早操，看学生晨读和早自习，课间操也要过去到班上转转，这时候就是和学生沟通的时间，然后是上操，午间巡查，解决班上的基本事务，和同学们多交流，融入他们的班级中，采取主动的和他们沟通了解，通过关心他们的学习和生活情况，慢慢的和他们建立关系，多沟通，通过自己的主动，学生也逐渐开放起来，我们也就可以很好的协助班主任解决学生在日常的学习和生活中遇到的问题。另外帮班主任批改作业，每周举行主题班会活动等，从中掌握了如何开展团体活动的技巧。每次班会，同学们的思维都是很活跃的，这也正好体现了五班的同学积极乐观，好动好胜的特点。在年级组组织的几次活动中，我作为一名带队老师协助班主任管理班级，注意学生外出的安全，在学生期中考试结束后，帮助老师录学生的考试成绩并尽兴成绩排名，年级排名、成绩分析等工作，在后两个月的实习当中，更是掌握了作为一名班主任应尽的责任和义务，对学生也较为熟悉，明显的较为轻松了。学生也在遇到事情后很乐意和我进行交流和沟通，这也让我体会到了当老师的快乐。

课堂教学方面，在前几周认真听取学校教师的公开课等教研活动后，总结各位教师在教学放面的主要优秀技能和教学方法，积极主动地向指导老师请教教学中遇到的问题，在备好教案后，自己主动交给指导老师查看，待知道老师签字同意后开展教学，指导老师很细心认真的修改我的教案，对此表示感谢。自己起初在课下练习后，结合各位教师的教学方法，应用到自己的实现教学中，在后期教学时，由于此次教学活动主要是开展网络博客教学，因此在课堂上不再是单纯的由教师主管，而是以“主导主体”的教学模式展开教学，教师将学生要学习的内容以学案的形式推送到每个班级的班级圈子学习资源中，学生在课前登录自己的博客，进入班级圈子，按照学案进行自主学习，有不会的问题也会在教师给出的班级博客讨论区中进行参与讨论，讨论在学习过程中所遇到的问题及解决的方法，学生在发表自己的问题和解决方法的同时，帮助其他人解决自己所知道的问题，不懂的问题在老师浏览了所有讨论的问题后给学生集体讲解，这样也正符合我们本专业所学到的一些典型的教学方法自主学习、小组协作型教学法、blog教学法、任务驱动法等。

在信息技术教学课堂中，会遇到很多突发的情况，这也能够很好的锻炼我们如何解决应急问题的能力；通过实施开展一学期的网络博客教学发现，学校的硬件设施是支持信息技术教学活动顺利开展的重要组成因素，由于网络问题，网速过慢等原因，导致学生不能很快的登录博客，这也就让学生产生一定的浮躁心理，从而宁可浏览其他网页也不愿意登录博客，这就对我们的课堂教学大打折扣，所以我认为网络问题是急需解决的问题。在教学方面，当自己踏上那个三尺讲台的时候，真的是压力和动力并存，但在后来的锻炼中，很快就克服了自己胆怯的心理，当自己很快的习惯和熟悉讲台之后，讲课时也能够大方流畅。

教育调查方面：在结合本专业知识和按照专业特点要求的情况下，我针对本学期指导老师开展的博客教学进行了问卷调查研究，此次开展调查有以下几方面的有利条件：

1、学生群体固定；

2、学生等级和层次鲜明，有初二和高二两个年级，另外学生的学习层次也比较明显；

3、问卷的回收率较高，在课前十几分钟完成问卷后要求学生上交问卷，然后做统计分析；

4、初中和高中恰好可以形成对比，调查结果能够达到对比效果。

“学”有所得

在为期一学期的实习当中，不管是教育教学方面还是在其他专业技能方面，都有不少的收获，从刚开始上讲台的胆怯到现在的自然大方，这是一个只有经历了才能进步的能力的收获。跟班实习班主任也是很大的收获，更加了解和懂得不同的年龄和性格的学生要用不同的办法去沟通和交流才能达到最好的教育效果。教书先育人！另外跟着指导老师去做一些作为电教老师应做到的事情，学校机房的维护，投影的安装和调试等，不仅将自己学到的专业知识应用到实践当中，也为以后自己的实际操作能力添火加力！在此也特别的想感谢一直帮助我学习和进步的王永涛老师和王琪老师！谢谢我们学校领导给我们安排的实习工作！

总之，一学期的实习很快就结束了，还在怀念那些童真的孩子，还想再次站在讲台上给他们上课，实习让我成长了许多，也让我学到很多，不管以后自己从事不从事教师这个职业，相信此次实习将是我真正迈入社会工作岗位的重要一步！

实习技术总结 篇2

工程顶岗实习技术总结

一、

工程顶岗实习是我大学期间最为重要的一段经历。通过这次实习，我不仅进一步了解了工程实践的真正含义，还提升了自己的技术能力和解决问题的能力。本文将详细总结我在工程顶岗实习中所掌握的关键技术以及实践经验，希望对其他同学在实习中有所启发。

二、技术总结

1. 项目管理

在实习期间，我加入了一个大型工程项目的团队，负责协助项目经理进行项目管理工作。我深刻了解到项目管理的重要性和复杂性。在项目管理中，我掌握了项目计划制定、进度控制、问题解决和团队管理等方面的技巧。通过合理的任务分配和优化资源利用，我们的团队能够高效地完成项目，同时还提出了一些建设性的改进建议。

2. 技术调研

作为一个工程实习生，我意识到在项目开始之前进行技术调研的重要性。在实习期间，我负责对项目所涉及的新技术进行调研和评估，以确定最佳的技术方案。通过对现有技术的研究和实践，我了解到不同技术的优劣，并将这些知识应用到实际项目中。技术调研使得我们在实施项目时避开了许多潜在的技术问题，并为项目的成功实施奠定了基础。

3. 系统分析与设计

在实习期间，我参与了复杂工程系统的分析和设计工作。通过学习和实践，我掌握了系统分析与设计的基本方法和工具。我了解到一个优秀的系统设计需要考虑多个方面的因素，如系统的整体架构、模块化设计、数据流程等。通过合理的系统设计，我们的项目得以高效地运行，并满足用户的需求。

4. 编程技术

在实习期间，我广泛应用了编程技术来完成项目任务。我熟练掌握了多种编程语言和开发工具，如Java、C++、Python等，并在实践中不断提升自己的编程能力。我意识到编程的重要性，它不仅是实现项目功能的基础，还可以提高开发效率和代码质量。通过编程技术的应用，我们的项目得以快速迭代和不断优化。

三、实践经验

1. 学会沟通

在工程项目中，良好的沟通能力是非常重要的。我学会了与团队成员、项目经理和客户进行有效沟通。通过定期汇报和讨论会议，我们能够及时了解项目的进展和遇到的问题，并进行及时的解决。同时，我也学会了倾听他人的意见和建议，并积极参与团队讨论，以促进团队的合作和进步。

2. 多角度思考

作为一个工程实习生，我了解到需要从多个角度思考和解决问题。在项目中，我们会遇到各种需求和挑战，需要在团队中找到最佳解决方案。我学会了站在用户的角度思考问题，理解他们的需求并及时调整设计方案。同时，我也学会了从技术角度和团队成员的角度思考问题，以通过合作和交流找到最佳解决方案。

3. 持续学习

在工程实习中，我意识到工程技术是一个不断发展和变化的领域。为了不落后于时代的步伐，我注重持续学习和积累。我参加了各种培训和学习机会，如技术讲座、研讨会等，不断更新自己的技术知识和工程思维。通过持续学习，我能够更好地适应和应对项目中的各种挑战。

四、总结

工程顶岗实习是我大学期间最为重要的一段经历。通过这次实习，我不仅掌握了项目管理、技术调研、系统分析与设计和编程技术等关键技术，还积累了实际项目的经验和实践能力。在实习中，我学会了与他人沟通、多角度思考和持续学习的重要性。这些技术和经验将对我日后的工作和职业发展产生深远影响。通过工程顶岗实习，我不仅提升了自己的技术能力，还培养了解决问题和团队合作的能力。我相信这次实习经历将对我未来的职业道路带来良好的发展。

五、参考文献

无

实习技术总结 篇3

20**学年第一学期，我班学生共有18人下企业进行跟岗实习。经过一个学期的对学生的跟岗实习跟踪，现在把这一学期的跟岗情况进行两方面的小结：

1、实习期间必须具备高度的安全意识和责任意识。老师是实习管理工作中的核心，背负着学校、企业、家长、学生等多方面的责任。所以一定要严格按照学校的要求，始终以学生安全为第一工作重点，一丝不苟地开展工作。在每一次跟岗过程中，我时刻提醒学生的安全意识。在工作中，要求她们必须按照企业的操作规范去做；在生活中，处处教导他们学会保护自己。任何细节都不容忽略，安全工作必须做到万无一失。

2、学校和企业的周密安排与指导是顺利实习的重要保证，并用一套完善的管理体制和评价机制做支撑。我在对学生考核方面，充分利用学校的实习手册以及部门制定的跟岗实习情况表，针对不同企业对学生的技能要求以及学生的反馈进行情况汇总，确保学生能够在做中学，学中进步。

3、用爱心和耐心架起心灵沟通的桥梁。老师在学校、企业、家长、学生之间起着信息沟通的纽带和桥梁作用。而在所有的沟通工作中，耐心最不能缺少；在解决学生问题时爱心更是放首位。除开一些偶发事件不可控，许多事情是可以通过细微的了解观察，防患于未然。

1、“在体验中学习，在学习中体会”，这是我在学生跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在我负责的这10几位学生中，我很清晰的看到了学生的进步与成长。在学校期间，学生都是处于被动状态，需要老师督促着去学习。但自从参见跟岗实习后，学生由被动状态转化为自动状态，能够虚心的向行业前辈学习，不断地提高自己的专业技能，从而从工作中获得成就感。

2、不同的环境造就了不同的见识。以15网络班宋金钞同学为例。该生之前在校期间，由于叛逆期，对老师、家长都有很大的抵触心理，不愿意听从家长、老师的教导，并时常顶撞老师，无心学习。自从参加工作以后，该生在思想品德方面有很大的进步。多次下企业进行情况跟进时，发现该生不管是接人待物方面还是对工作热情方面都有很大的进步。在与学生的交谈中，该生表示对自己之前在校的行为表示惭愧，并提出想要通过自己的努力，赚取学费，争取能够到大学再次学习。

3、将技能与实践相结合，发挥自己特长，增长见识。我班江林峰与多位同学根据自己的兴趣爱好组建了摄影摄像工作室。根据在校学到的专业知识，在家长的支持下，成立了工作室。在刚开始的时候，虽然遇到各种各样的问题。例如伙伴之间沟通不够，出现各种矛盾和摩擦；业务不熟练，资金紧缺；伙伴对前景迷茫，多次想要放弃等等。通过多次与老师沟通，向同行取经之后，能够坚定初心，改变经营模式，共讨相处方式，从而使工作室逐渐走向稳定。多次的业务学习，让学生的技能得到了很大的提升，从而使学生更加坚定了当初的梦想。

本次跟岗实习，对我和我们的学生而言，是一段充满艰辛和收获的经历，一段充满幸福和快乐的旅程，一段充满挫折与反思的人生。我将会铭记这一段经历，让它成为我生命中一笔宝贵的精神财富。

实习技术总结 篇4

软件技术实习个人总结

我很庆幸有机会在过去的几个月中参加了一次令人难忘的软件技术实习。这段时间里，我不仅学到了许多关于软件开发的知识和技能，还体验了团队合作和解决问题的过程。通过这次实习，我为自己的职业生涯打下了坚实的基础，也为未来的发展制定了明确的计划。

在实习的初期，我的任务是学习并熟悉公司的软件开发流程和技术栈。在导师的指导下，我学习了各种开发工具和语言，包括Java、Python、Git等。通过实际项目的实践，我逐渐掌握了软件开发的基本步骤和技巧。例如，我学会了如何规划和设计一个功能模块，如何使用测试工具进行代码测试和调试，以及如何进行代码版本管理和协同开发。这些知识和技能的积累使我在后续的工作中更加得心应手。

除了学习技术方面的内容，我还参与了公司的一个实际项目。这个项目是一个在线购物平台的开发，涉及到前后端的开发和数据库的设计。在这个项目中，我担任了一个团队的成员，负责开发前端的用户界面和与后端进行交互。在团队合作的过程中，我了解到了团队协作的重要性和技巧。每天的例会和讨论让团队成员之间的沟通更加顺畅，任务的分工和进度的把握更加明确。通过与其他成员的密切合作，我学会了如何分析和解决问题，并提出有效的解决方案。在这个项目结束之后，我们成功地交付了一个功能完善且用户友好的产品。

在整个实习期间，我还参加了一些技术培训和讲座。这些培训和讲座帮助我了解到了一些前沿的技术和行业动态。例如，我学习了人工智能和机器学习的基本原理和应用，并了解到了云计算和大数据的重要性。这些知识的学习不仅拓宽了我的眼界，还为我未来的学习和发展提供了方向。

通过这次实习，我意识到自己的不足之处，并且明确了未来的发展方向。在技术方面，我计划进一步深入学习和研究一些热门的技术，提升自己的专业水平。例如，我打算学习更多关于人工智能和大数据的知识，掌握一些新兴技术的应用。我还计划参加一些相关的认证考试，增加自己的职业竞争力。

在职业发展方面，我决心提升自己的领导能力和团队协作能力。我将寻找一些机会来担任一些负责团队管理和项目管理的角色，并学习和实践一些有效的团队管理和沟通技巧。我相信这些努力将有助于我成为一个优秀的软件工程师，并获得更多的职业机会。

通过这次软件技术实习，我不仅学到了许多关于软件开发的技术和知识，还培养了自己的团队合作和解决问题的能力。我为自己在实习中的表现感到骄傲，并对未来的发展充满信心。我将继续努力学习和实践，不断提升自己的技能和能力，为软件技术行业的发展做出贡献。

实习技术总结 篇5

电工技术实习总结

在迈入本次电工技术实习的课程之前，我对电工技术只是略知一二。通过实习的一段时间的学习和工作，我对电工技术有了更深入的了解，并且提高了自己的动手能力和工作效率。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习经历，并总结我在实习过程中获得的经验和教训。

首先，我要感谢实习期间的指导老师和导师，他们耐心地教导我各种电工知识和技巧。通过他们的指导，我学会了如何正确地使用各种电工工具和设备，例如电钻、电锯和电焊机等。我还学会了如何进行电线的连接、故障排查和维修工作。他们还对我进行了安全知识培训，教我如何避免电工事故和危险。

在实习期间，我被分派到了一个建筑工地，这里有很多需要进行电气设备安装和维修的任务。刚开始的时候，我主要负责观察和学习，帮助其他电工进行各种任务。随着时间的推移，我逐渐熟悉了工作流程，并开始独自完成一些简单的任务，例如安装插座和灯具。我从中学到了很多实用的技能，尤其是如何正确使用工具和进行电线的连接。

在实习期间，我还遇到了一些挑战和困难。首先是在高温的环境下工作，这让我非常吃力。但我通过调整自己的工作节奏和合理安排休息时间，解决了这个问题。其次，由于电工工作需要非常仔细和准确，我经常会遇到电线连接错误或者电路故障的情况。但在老师和导师的指导下，我学会了如何快速而准确地检测和修复这些问题。

通过这次实习，我不仅提高了自己的实际操作能力，还学到了很多与人相处和沟通的技巧。在工地上，我经常需要与其他电工和施工人员合作完成任务。我注意到，良好的沟通和团队合作对于任务的顺利完成是非常重要的。我学会了如何与他人有效地交流和合作，以达到共同的目标。

总结起来，这次电工技术实习给我带来了很多收获和成长。我从中学习到了实际操作的技能和知识，并且提高了自己的动手能力和工作效率。同时，我也认识到电工工作需要专业的态度和耐心，不能松懈和掉以轻心。今后，我将继续学习和提高自己的电工技能，并争取成为一名优秀的电工。

通过这次电工技术实习，我深刻体会到了理论知识与实践的结合的重要性。只有在实际操作中，我们才能真正理解和掌握电工技术。我相信，通过不断的学习和实践，我会在电工技术领域取得更好的成绩。

实习技术总结 篇6

__汽车电器公司主要经营氙气大灯、灯具、音响、汽车电器、空调、起动机，发电机等电器配件。经过几年的努力，飞航电器从开始成立时年销售额不足百万，发展到现在多元化产品结合且年销售额达到600多万，现已初具规模在汽配行业中具有一定的影响力。现在已经形成以郑州为中心店，洛阳为样板分销店的经营模式!

现场观察与学习，进一步掌握汽车零配件的库存与管理，了解配件的销售工作，学习真正的汽车配件营销策略和日常的管理。

刚开始实习的时候，由公司的经理带领我了解公司的日常运作，这里面牵扯到多方面：

1、市场的需求状况。

2、公司的销售方向。

3、公司制定的各项促销措施。这些都在很大的程度上决定了产品的销售量，反过来必然影响公司的经营效益。公司的理念是共存、共享、共荣、共存和共同利益，相同目标平衡各方共同利益同步发展。公司的坚持是提供的品质及最符合客户需求的产品，提供的服务，以客户的需求作为公司的行动导向，对客户的就是我们永久的。

第一接货;我们店接收的多数是从郑州和西安汽配市场或厂家直接发来的配件，货物验收是一件很重要的程序，要相当仔细。配件一经验收入库，仓库保管工作就正式开始，同时也就划清了入库和为入库之间的责任界限。第二点货;首先看一下运输公司的承运单子，在那个上面写着本次来货的件数。然后核对收到的件数是否属实，如果不符，就要同运输人员问清，他们不清楚的情况下就要立刻与厂家联系问明原因，如果属实就要开始验货了。一般情况下，来货的清单和回执单都放在第一箱货里，所以找到第一箱货，开箱取出到货明细单。按照入库单所列内容进行核对。重点检查入库单上所列的内容与实物是否相符。确认数目与实物一一对应。防止以少报多或是张冠李戴的配件冒充。在开箱之后重点检查箱内的配件，看看是否有破损的。经全部检查无误后，送货单上签上验货人的名字并盖上公司的公章。如果发现有数目、实物不符的，要在配件回执单上和运输公司承运单上写清楚，配件的实到数量、实到的配件名称，之后立刻发给供应商。其次理货;用最短的时间将所有配件整齐有序的摆放到指定的货架上，摆不了的也要整齐的垛好。之后在公司的系统上进行入库。最后盘存;汽车配件的盘存，即盘点，就是仓库定期对汽车配件的数量进行核对，清点实存数，查对账目数。其目的就是为里及时的库存配件的变化情况，避免配件的短缺丢失或超储积压，保证配件库存存货的位置和数量的正确性;及时的了解库存的数量、品质，为采购计划的制定提供充分的依据。我们店一般分日常盘存和定期盘存。定期保存一般是在月末、季末、年末进行。我们每周三订一次货，所以每天对出库的配件都要看一下，根据日常的积累看看剩余的是否需要在这个星期的订购计划中订购。这样到顶订货的前一天在详细的统计一次就完成了。

经过实习，对于公司在物流方面我有了一下的体会：仓库管理是保证汽车配件使用价值的重要手段，汽车配件经营的企业的库房是服务与客户，为企业创造效益的物资基础。仓库管理的好与坏，是汽车配件能否保持使用价值的关键之一。如果按照规定对配件进行严格管理，就能保持其原有的使用价值，否则，就会造成配件的锈蚀霉化或残损，使其部件将会失去使用价值，所以加强库房的管理，提高保管质量，是保证所储存的汽车配件价值的重要手段。仓库管理是汽车配件经营企业为用户服务的一个重要内容。另外汽车配件的摆放是分区分类的，一般有两种情况。按品种系列分类，集中存放;按车型系列分库存放。对于所有货架上的配件都要争气有序的摆放。一些堆垛也要稳固、整齐的堆放在指定的位置。库房配件的摆放也有一些的讲究的，进货堆放货物时不能只顾着一时的方便，应该考虑到出货时的方便，不能耽误客户的时间，因此要按照标准把货物堆起，堆放要整齐合理，以免倒塌。要严格按照仓储管理的要求，对于过期的货物要及时与厂家联系，并得到应允后及时返货，不要堆积在仓库中，浪费仓库容积，更不要和正常的商品同放一起，带给人一种杂乱无章的感觉，应该另外准备一间仓库，使那些一时无法返货的商品有地方储存。

实习技术总结 篇7

软件技术实习自我总结

一、实习工作概述

在过去的几个月里，我有幸得到了一次软件技术实习的机会，加入了一家知名的科技公司。在这里，我参与了多个项目的开发和测试工作，并获得了丰富的实践经验。通过这次实习，我不仅巩固了所学的理论知识，还提高了自己的团队合作能力和问题解决能力。

二、技术能力提升

在实习期间，我主要负责一个在线购物平台的前端开发工作。通过与团队成员的合作，我学习并熟练掌握了HTML、CSS和JavaScript等前端开发技术。我还学习了一些流行的前端框架，如Vue.js和React，并成功应用于项目中。通过实践，我不仅对前端开发有了更深入的了解，还学到了许多实用的技巧和工具，例如Webpack和Git等。

三、团队协作与沟通能力

在项目中，我与团队的其他成员密切合作，共同解决了许多技术难题。在每周的项目例会上，我向团队汇报了我的工作进展，并汲取了其他成员的经验和建议。我发现与他人合作能够有效地提高工作效率和解决难题的能力。我还参与了团队内部的知识分享活动，与其他成员一起学习和交流，提高了我自己的技术水平。

四、问题解决能力

在开发过程中，我遇到了许多技术上的问题。有时候，我会找不到解决方案，但我从未放弃过。通过查阅资料、请教同事和进行试验，我最终找到了解决问题的方法。这个过程不仅提高了我的问题解决能力，还增强了我的学习能力。我相信，在未来的工作中，我能够更加独立地解决问题。

五、心得与收获

通过这次软件技术实习，我在实践中巩固了自己学到的理论知识，提高了自己的技术能力和团队合作能力。我学会了如何应对挑战，解决问题，并积累了丰富的项目经验。我也认识到在这个快速发展的行业中，持续学习和更新技术知识的重要性。

与此同时，我也认识到了自身的不足之处。我需要更加深入地学习软件开发的理论知识，并不断提高自己的技术水平。我还应该积极参与开源社区，与其他开发者交流和合作，以扩展自己的视野。

我要感谢公司和团队成员为我提供了这次宝贵的实习机会。在这个过程中，我收获了知识和经验，更重要的是结识了一群优秀的人才，他们的职业素养和团队精神将一直是我学习的榜样。

六、对未来职业发展的规划

通过这次实习，我对软件技术行业有了更深入的了解和认识。我热爱这个行业，并希望能够在其中持续发展。在未来，我将继续学习和提升自己的技术能力，在工作中不断积累经验。我计划继续深入学习前端开发，并掌握更多的技术和工具。我也希望能够拓宽自己的视野，学习其他领域的知识，以成为一名全栈工程师。

小编认为，我非常感谢这次软件技术实习的机会，我相信这次实习对我的职业发展将起到积极的推动作用。我将继续努力学习和工作，追求卓越，在未来的职业生涯中取得更多的成就。

实习技术总结 篇8

感受到信息技术支持下的课堂如虎添翼，有说不出的成长的喜悦，既助力学生，又提升自我。但困惑也随之而来。

“学问是一堆被魔鬼看守着的黄金。”需要我们不能满足于当下所知的皮毛，而是要把这种技能牢牢掌握，与时俱进。中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的培训与整校推进是统一的，正是有了一个个个体的成长，才有了整校的进展；由于整校搭建了智慧课堂，才有个体的能力提升的平台。

既然如此，那我们学到的教师能力提升工程演示文稿制作评价、数字教育资源管理、微课设计与制作、跨学科学习活动设计和创造真实学习情境等方面，还需要静下心来，尝试-使用-反复琢磨-熟练运用的路子。

在教师能力信息技术应用能力提升工程学业评价等方面。总之，曾子云：“士不可以不弘毅，任重而道远。”当下，在政治课堂中融入信息技术的确是千秋大业，任重而道远，为实现此目标而探索的教学点滴，仍在实践中探索，让思政课堂又一次站在新的历史起点上。

前面有教育现代化在向我们招手，我们跨过真如铁的雄关漫道，而今迈步从头越！

实习技术总结 篇9

个人实习总结

现代教育技术专业

备课、上课、写教案、帮忙批改作业;班主任实习工作;自己本专业的实践工作和做调查报告。

在教学工作中，第一周前几天主要是听指导老师、优秀老师的课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在注意的是老师的上课方式，上课的思想思路,老师怎样去控制学生的上课纪律和情绪。听了课之后，自己就亲身体验当老师。我第一次上课是第一周星期四，指导老师和自己的同学都去听我的课，感觉好可以，但就是时间控制得不好，讲得时间短了点。第二次自己不知道怎么搞的很紧张，结结巴巴的说不出话来，可能我太紧张吧。而且学生又很皮，我拿他们没办法。我不能控制好课堂纪律，搞得我的教学内容都没法完成，好失败。重要的原因是自己备课是没有备学生，这个班的学生比较捣蛋，而且那天她们班主任不在学校，他们个反了，我备课时忽略了备他们。第三次讲课我吸取了上两次的经验教训，终于达到了教学效果，而且课堂纪律也很好，自己也很开心。

上课好，上好课，不是一件容易的事情。首先，要自己知识充分，对各方面也了解，有各种能力如;课堂教学能力，语言表达能力，调控课堂能力等等;其次，要备好课。备课仅仅准备教学内容是不够的还要备学生，同样的教学内容由于学生不同也要采用不同的教学方法的。在教学中，投其学生所爱所喜的，这样能吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣，加大了教学的进行。但要做到这一点不是很容易的，要对学生有充分的了解，熟悉各年龄阶段各自的特点，考虑学生的学习特点、态度等等。

我们每个组员上课指导老师以及我们自己组员都过来听课，并做好记录。下课之后，指导老师都很细心地为我们点评，好的都有指出来，不好的就加以评价，重要的是指点我们存在的不足指出。我们自己组员也成立一个点评小组。我们都很团结，互相帮助，共同提高。在点评的过程我们都学习了很多知识。老师教我们怎样去引导学生的学习兴趣，用什么方法激起学生学习新知识的兴趣;在课堂中怎样去处理突发事件;在总结一般用到什么方法等等的教学方法、手段。在教学中我们都有一个共同的特点就是教学语言不够好，有控制课堂能力不够，在这两方面我们都要加强。指导老师还推荐我们应该去看有关教学语言艺术、哲学原理、心理学、教育学的书籍。

在班主任工作中，我是一年三班的实习班主任。第一周先了解整个班级的`情况特点，跟个别学生谈话，跟班主任李老师谈话，大概了解学生的情况，也让自己好面对这份工作。学生很可爱也很听话，我教他们做作业，很快就融入了他们这个班级里面。小学生一般都采用奖励法，只要你给他们一点奖励和鼓励表扬的话，他们就乖乖地听你的，他们都很重视老师对他们的评语。由于一年级的课程很紧，我更多的工作是监督他们的学习、纪律以及卫生工作。在监督、教他们学习的同时，我不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如：早读有些学生不读，老是走神。通过对他们的监督和及时指出，一部分同学能很好地改过来。我从李老师身上学习很多，例如：怎样去管理小学生，怎样培养学生的动手能力等等，也从学生身上学的很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我他们太可爱太小，对他们的爱,有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。对于调皮的学生要采取多与他交流的方法管理，不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。所以应该在平时和他们多交流，在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

在三周的实习中基本了解了班主任工作的意义与基本内容及一点点方法，班主任工作是一项重大的工程，是一门大的学问，想要做好班主任工作不是件容易的事。在实习中，我觉得作为班主任需要有丰富的生活、工作经验，有足够的耐心和恒心，有强的洞察能力，自己想要达到这种程度还需要努力的学习。可惜在实习中这么好的学习机会，自己没把握好，造成一个遗憾。因为我们第一次出去见习，以为是以自己专业为主，所以老是以自己专业有关的事情为重，有时忙得都没时间去管理班里。还清楚地记住有一天整天都没时间去看学生，第二天见到他们都问我昨天去哪里了，觉得很对不起学生，也对不起自己。希望以后能吸取教训。

在自己本专业的实习工作中，除了关于专业的调查报告之外，用cool edit pro指导学生做flash作品，以及机房管理的一些事项。在本专业实习实践中还算是很满意的，能体现自己专业的特点，而且还受到学校领导、老师的好评。我们实习那段时间刚好他们学校要录入新生的资料，所以学校领导找我们帮忙录入数据资料，所以搞定我们都很少时间呆在班里，学习班主任的工作。在最后一周做了两个调查报告主题，一个是小学生上网动机的调查，另一个是多媒体课堂教学的教学策略的调查，这样使我们能更好地了解教师、学生对信息技术的一些看法和利用情况。

三周的实习时间过的非常快，当真正了解学生特点，开始和他们以及各老师建立起感情时;当真正习惯做老师的工作时，却结束了。短短的三周实习生活令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我发现自己知识的不足之处，另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，还要有其他各种能力如语言表达、书写、沟通能力等等。教师为人师表在外表情形、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的，小学生都很尊重老师，崇拜老师的，都喜欢模仿老师，所以作为一名教师要处处表现得大方、得体才好。

作了三周的教师，学到了很多东西，为自己未来从事教学做了铺垫，可以说是人生中的一大财富。当然也真正体会到了作为教师的酸甜苦辣，了解了老师的付出，老师的汗水，作为一名教师真的不容易，做一名优秀的教师更加不容易呀!

实习技术总结 篇10

电脑技术实习月总结

在这繁忙且充满挑战的一个月中，我参加了一家知名电脑科技公司的实习项目。在这场实习中，我学到了许多有关电脑技术的知识与技能，并获得了宝贵的工作经验。下面我将详细介绍本月的实习经历。

我被分配到软件开发团队中。作为一个实习生，我并没有太多实际项目的经验，所幸我的团队成员都非常友善和乐于助人。他们耐心地指导我如何使用常用的编程工具和技术，并通过实际项目锻炼我的编程能力。在他们的帮助下，我成功地学会了使用一些常用的编程语言和开发工具，并开始参与到真实项目中。

在我的实习期间，我负责了一个小型软件项目的开发工作。该项目需要我使用C#编程语言来设计和开发一个简单的图形用户界面（GUI），并且具备一些基本的功能。我通过学习和实践，从零开始把这个想法变成了现实。在编程的过程中，我遇到了许多挑战，但我很高兴我成功地克服了它们。同时，我的团队成员还给了我一些建议和反馈，帮助我提高代码质量和功能实现。最终，我的项目成功地完成并通过了内部的测试。

除了软件开发方面的实习，我还参与了一些硬件维护和故障排除任务。有一次，整个办公室的服务器突然崩溃了。我们迅速组成了一个小组，检查了服务器和网络连接，最终发现了一个硬件故障。作为一个实习生，我并没有太多相关的经验，但我尽力协助团队成员找到故障的根本原因，并提供了一些建议。虽然最后问题需要专业维修人员处理，但这次经历让我更深入地了解了硬件维护和故障排除的过程。

在实习期间，我也参加了几个内部培训课程和研讨会。这些课程涵盖了各种电脑技术方面的知识，例如网络安全、数据库管理和软件测试等。通过参与这些课程，我了解到了一些新的技术和概念，并与其他实习生和员工进行了交流和讨论。这不仅拓宽了我的知识面，还让我认识到了行业的前沿动态。

小编认为，这一个月的实习经历让我受益匪浅。我学习到了许多与电脑技术相关的知识与技能，并且在实际项目中得到了实践锻炼。我也意识到，团队合作和沟通的重要性，因为团队成员的支持和指导是我成功完成任务的关键。我还发现了自己的不足之处，并在实习中尽力提高自己的能力。这次实习经历不仅对我个人的未来发展有所助益，同时也增强了我的信心和对电脑技术行业的热情。

在未来，我希望能够继续深入学习和研究电脑技术，并将所学应用到实际工作中。我也期待着能够实习的机会，进一步提升自己的技能和经验。我相信，通过不断学习和努力，我将成为一名优秀的电脑技术人才，为公司的发展做出积极贡献。

实习技术总结 篇11

今年，我参加了信阳市中小学教师信息技术能力网络研修社区。这次培训，我感触很深。经过一段时间的紧张学习，在线倾听专家的经验传授的同时与小组学员一起学习、交流，对信息技术应用的教育理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。我深深地体会到利用信息技术设计教学方案的特点和作用，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。

本次培训，资源丰富，信息量大。培训由三个必修课程和四个选修课程组成，另外还有走进研修和培训总结过程。在学习中，让我感受到：

强调活动，强调参与”为原则，要求每个学员都必须参与，而且必须按时完成作业，并上报辅导员审核成绩合格方可获得考试资格。迫使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术能力，并且从中受益匪浅。

2、在学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养，只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。

更多的获取资料、展示成果提供了帮助。

4、本次的学习给我感受最深的是，我觉得本次学习重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探究学习为主的思想，一种教师必须具备的先进的教育技术能力。培训更加注重用未来教育的先进思想武装每一位学员的头脑，从而达到使思想和技术融为一体，使信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力的目的。

5、培训过程中，有许多非常精彩而且值得我们深思的教学案例，通过和小组老师们一起“头脑风暴”式的讨论与分析，更加深化了对这些案例中渗透的教育思想与理念的认识。

的学习让学习者完成对一个相对完整的知识单元的学习。“主题式教学设计”是围绕某个主题制定相关的知识、情感和能力目标，拓展增加与主题相关的课外教学内容，经整合后形成高度结构化的学习内容，学习过程中以问题探究、任务驱动式的学习活动为主，教学组织形式不局限于课堂集体教学，而是更加灵活多样，大部分的教学周期较长，是以一个主题单元为单位。

对我来说通过学习探讨、交流，收获颇大。平时也爱好上网的我对信息技术的应用也是慢慢积累了很多，实践是关键。到现在我对教学技术方面的知识知道的可以说是少之甚少。我希望接下来的实践中要把所学到的知识，牢牢掌握并运用到教学中和生活中，对以后的教学有所启迪，教给学生有用的知识，开拓学生的视野，充实自己的教学。

最后我要感谢培训老师，他们的讲解令人信服，一丝不苟的工作态度令人钦佩。我相信，在今后的教学工作中，我所学到的知识一定会有用武之地，并肩负起主讲教师的责任，引领我走向教育信息技术应用提高美好的未来。

实习技术总结 篇12

商检技术专业实习总结范文

商检技术专业实习总结范文

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结商检技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在商检技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合商检技术岗位工作的实际情况，认真学习的商检技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在商检技术岗位工作中我都本着认真负责的`态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在商检技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对商检技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据商检技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成商检技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到商检技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对商检技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

实习技术总结 篇13

第二监区服刑人员技术活动实践考核总结

为全面贯彻“首要标准”，积极践行监狱“爱劳动、会劳动、能劳动、懂劳动”的劳动理念，充分调动服刑人员参与劳动改造和学习专业技术的积极性，提高服刑人员刑释后就业谋生能力，减少重新犯罪率，按照监狱文件精神，经监区党支部研究，我二监区作为活动先行试点，全力配合监狱相关职能科室，在我监区服刑人员中开展了技术定级实践考试，现将活动开展情况总结如下：

1、 成立活动领导小组和活动办公室

活动伊开始，监狱支队会议就成立了领导小组和活动办公室。

组长：马伯强副组长：赵泮云、郭强

成员：姬永德、乔英学、徐庆祥、史良武、窦廷伟

杨广、武超、张秀雷

活动办公室设在生物技术办公室，由姬永德任办公室主任。

二、 宣传发动阶段

5月30日至31日是活动的宣传阶段。监区召开全体服刑人员大会，传达监狱文件及监区活动实施意见，同时各分监区利用黑板报、电子屏广泛宣传动员，营造活动气氛，使广大服刑人员充分认识学技术活动的重要性和必要性。

三、 报名阶段

6月1日至7日是报名阶段。活动共设立车工、铣镗工、刨工、钻工、磨工、齿轮工、电焊工、气焊工、装配钳工、维修钳工、电工、划线下料工等12个工种，每个工种下分**、四级、五级三个等级。各工种操作人按照文件规定的报名条件和自己的实际能力填写报名表，经分监区审核、汇总上报活动办公室，活动办公室汇总后将名单上报教育科审批。

最终，共有256名合格申请人登记，其中五级工25名，四级工85名，**级工146名。

四、 考核准备阶段

6月8日至20日是活动的准备阶段。期间监区活动办公室协助教育科、科研所、质管科等科室，参考《国家职业技能标准》、《国家职业资格培训教程》、《职业技能鉴定指导》，并结合当前生产实际进行实践题命题和评分标准的制定，活动领导小组多次审核并提出指导意见。备考阶段，组织考生积极备考，提高实际操作能力，备考材料、机床、刀具、量具等。

五、 考核阶段

6月23日至7月15日为实践考核阶段。监督区活动办公室制定实践性考试计划，规范有序地组织考试。**要严格现场监督检查，填写检查记录，记录操作人员的非法操作、不文明生产现象和检查时间，并由经营者签字。

针对普通车床、数控车床等工种的考试特点，为防止操作人换件、作弊，监考人员临时更改试题个别尺寸，操作人完成后由监考人员编号并砸钢印标识。根据电焊、气焊、铣刨、刨床等工种的考试特点，监考人员在考试前将操作工考试材料上的钢印印记砸碎。考试过程中，相关职能科室干警现场巡视。

针对单台设备操作、以实际生产产品为试题、紧急发货等问题，监考人员组织现场测量、检验，并填写检验记录。此次考试对于维修钳工的考核采取实际维修故障机床的办法，监考人员现场监督，填写考核记录，维修完成后由原机床操作人试车，考试人员填写维修记录，分析故障原因，详述维修过程，并由原机床操作人填写试车记录。

六、阅卷评分阶段

7月15日至18日，教育科、科研所、质管科等科室组织检验人员对实践试题进行了检验、测量，并填写了考核记录。阅卷结束后，活动办公室根据考试核检查记录对实际试题进行评分。

七、 成绩公布

7月20日，活动办公室公布了实践考试成绩，实践考试成绩75分以上者可参加理论考试。

8、 活动中存在的不足和有待改进的方面如下：

1、工种等级设置与当前国家职业技能鉴定的等级划分有所出入。参考最新《国家职业技能标准》，每个工种分为五个等级即初级、中级、高级、技师、高级技师。建议今后再组织考试时结合最新工种等级划分进行工种等级设置，按照国家标准命题。

2命题不够合理科学，评分标准有待进一步明确和细化。比如司钻的试题和评分标准没有明确规定评分属于考试内容；维修钳工考核方法有待进一步**和研究；由于考试人员多，监考力量不足，工序合理、工件的装夹、基本量具的使用等都没有作为考试内容，评分标准中也没有体现。

3、考试计划安排还不够合理。多次临时改动考试计划，对不同工种试题所用工时、监考难度、考试用机床数量综合考虑不足，部分报考人员还需临时调整白班、夜班。