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展板方案【篇1】
一、 活动背景：
5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音是“我爱我”，提醒大学生“珍爱生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，理解自我，接纳自我，关注自己心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
二、 活动主题：“微笑、阳光、自信”心理知识展板宣传
三、 活动目的：五月，和年轻人一样充满着活力和激情，通过本次的活动，进一步加强化生院大学生心理素质教育，营造良好的心理健康关爱氛围，帮助大学生正确认识自我、悦纳自我、超越自我；引导大学生了解心理知识，疏通心理瘀积，预防心理疾病，掌握必要的心理调适方法，不断提高学生的心理健康水平，促进大学生健康成长和全面发展。
四、 活动对象：大
一、大二全体同学。
五、 活动流程：
1、5月10日，向大
1、 大二班心理委员会下发通知，让学生写下励志词或想说什么或心理困惑。
2、5月13日由心协委员及助理筛选字条，并做好展板。
三。从16日到18日，展板上陈列着宣传品。
六、 活动经费：60元，用于买便签及制作展板（便签4ⅹ10包=40元，彩纸1.5ⅹ5张=7.5元，胶水2ⅹ2瓶=4元，其它材料8.5元，总共60元）
7、 主办单位：广西师范大学化学与生命科学学院
承办单位：化学与生命科学学院心理健康协会
广西师范大学化学与生命科学学院
化学与生命科学学院心理健康协会
2012年5月
展板方案【篇2】
一、确立主题的依据：
xx奥运会是世界进入中国的盛会，也是中国走向世界的盛会。据有关专家**，奥运会前后将有300万以上的中外游客云集北京，全市的公共安全和公共卫生将面临严峻的考验。北京市红十字会作为**人道主义领域的助手，参与**紧急救援系统，充分准备应对重大突发事件，努力实践红十字会的宗旨。
因此，我们应该抓住奥运会的机遇，实施奥运宣传战略。全面贯彻《北京市学校奥林匹克教育行动计划》，制作了此次展板。
二、 活动时间、地点、人数：
（1） 时间：年月日至年月日
(二)活动范围：椿树地区、大栅栏地区中小学
（三）参加人数：人左右
三、 活动目的：
通过此次展板宣传红十字的基本知识以及红十字与奥运的关系，以及心肺复苏和异物梗塞的救护知识，使学生了解红十字的知识，掌握有关救护的技能，增强学生的奥运主人翁的责任感！
四、 展板内容：
（一） 前言：xx奥运会是世界进入中国的盛会，也是中国走向世界的盛会。**奥运会前后将有300多万中外游客云集北京。整个城市的公众健康和安全将面临严峻考验。
北京市红十字会作为**人道主义领域的助手，将参与**紧急救援系统，充分准备应对重大突发事件，努力实践红十字会的宗旨。作为北京的主人，我们也应当在红十字的组织领导下，学习一些救助知识，为我们共有的奥运事业，尽一份心，出一份力！
（二） 红十字的基础知识：红十字运动的诞生：红十字运动起源于1859年6月24日奥地利陆军与法国一撒丁联军的一场战争。
当时，意大利北部索尔费利诺村有30多万人在战斗，4万多受伤和濒危人员被遗弃在战场上。6月25日，瑞士人亨利·杜南特（红十字运动创始人）经过这里。他对这一悲剧感到震惊，立即前往战场营救他。
红十字运动的基本原则是：人道——保护人的生命和健康，维护人的尊严；增进人民之间的相互了解、友谊和合作，促进持久和平。公正—不因国籍、种族、宗教信仰和政治见解而有所歧视，仅根据需要，努力减轻人们的疾苦，优先救济困难最紧迫的人。
中立-不在冲突各方之间采取立场，也不在任何时候参与设计政治、种族、宗教或意识形态辩论。独立志愿服务，志愿救济运动，从来没有期望以任何方式受益。团结——任何国家都只能有一个红十字会或红新月会。它必须向所有人开放，人道主义工作必须在全国范围内开展。
国际红十字会或红新月会运动是世界性的。所有红十字会或红新月会都有平等的地位。他们有同样的责任和义务，并相互支持。
（三） 红十字与奥运会：北京奥运的三大理念是“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”。红十字运动的“人道”、“博爱”、“奉献”和“志愿服务”等精神，都很好地体现了人文奥运的理念。
《奥林匹克宪章》中的“基本原则”部分指出：奥林匹克运动的宗旨是“通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神(友谊、团结和公平精神)的体育活动来教育青年，增进其相互了解，从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献”。红十字会和国际奥委会都反对歧视，倡导和平；都提倡友谊，促进和平；都旨在关爱人的生命与健康；两国都致力于促进国际团结，为人类的可持续发展做出特殊贡献。
无论是红十字运动的宗旨，还是奥林匹克运动的宗旨，都与人类社会正义事业所要达到的目标是一致的，两大运动都已成为世界和平进步事业的重要组成部分，两大运动的目标殊途同归。
（四） 救护知识—心肺复苏（cpr）：心肺复苏适应症：心肺复苏用于有多种原因引起呼吸、心跳骤停的伤病员。
如急性心肌梗死、严重创伤、电击伤、挤压伤等。心肺复苏程序：1。判断意识。
轻拍伤病员肩膀，高声呼喊：“喂，你怎么了？”2、高声呼救。
“快来人呀，有人晕倒了，快拨打急救**。” 3、将伤病员翻成仰卧姿势，放在坚硬的平面上。双侧上臂伸直，保护颈部翻身。
心肺复苏体位。救护人员应跪在病人一侧（最好是右侧）。4、打开气道。
**：用仰头举颏（kē）法打开气道，使下颌角与耳垂连线垂直于地面（90°）5、判断呼吸（不能少于5-10秒钟）。看胸部有无起伏；听有无呼吸的声音；感觉有无呼出的气流拂面。
6、口对口人工呼吸。将放在伤病员前额的手的拇指、食指捏紧伤病员的鼻翼，深吸一口气，用双唇包严伤病员口唇周围，缓慢持续将气体吹入。7触摸颈动脉搏动，判断是否有心跳。
食指和中指并拢，向外滑动至甲状软骨与胸锁乳突肌之间的凹陷处，轻轻触碰。8、胸外心脏按压。按压部位：
胸骨下1/2处。救护员双手掌根重叠，食指相扣，掌心翘起，手指离开胸壁，上半身前倾，双臂伸直，垂直向下、用力、有节奏地按压15次。按压和放松时间相同，按压深度为4～5cm，按压频率为80～100次/min。
（五） 气道梗塞急救法：气道梗塞的表现：不完全梗塞时，伤病员剧烈呛咳，呼吸困难，张口吸气时，可以听到异物冲击性的高啼声，面色青紫、发绀（gàn）。
由于病人极度不适，常常以一手呈“v”字状，紧贴于颈前喉部。（图1）当气道完全阻塞时，患者面色灰蓝，不能说话，咳嗽，呼吸困难，最后窒息停止呼吸。
气道不完全梗塞急救法—立位腹部冲击法：救护员握空心拳，拳眼置于伤病员脐上二横指处，另一手紧握此拳，快速有力、有节奏地向内向上冲击6～10次，反复操作至异物排除。（图二）
婴幼儿呼吸道异物梗塞急救方法，将宝宝的身体放在前臂一侧，使头低、脚高，用手掌将宝宝颈部固定。另一只手用于固定婴儿的双侧下颌角，使婴儿的头部稍微向后倾斜，并打开气道。用双手和前臂固定婴儿，并将其转为俯卧姿势。
用掌根向内上方叩击婴儿两肩胛骨之间4-6次。用双手和前臂固定宝宝，将宝宝转为仰卧位，在两个乳头中点下方的横指处快速撞击4-6次。背部叩击和胸部冲击反复进行，直至异物排除。
结论：在2004年10月17日的北京国际马拉松比赛中，两名选手突然死亡。选手倒地后10多分钟内无人实施紧急医疗救助。
如果市民中有多一些人经过红十字卫生救护和心肺复苏培训，也许就不会出这样的事故。一般来说，如果在心脏骤停后4分钟内实施心肺复苏，8分钟内得到进一步的**，恢复率可达到45%或更高！因此，对于奥运会这个我们共同的事业，我们应该采取行动，多学习一些保健知识！
五、准备工作：
1、 确定活动主题；
2、 收集有关资料、**；
三。准备与展板生产有关的材料；
4、 制作展板。（见附件1）
六、活动过程：
将展板发给各学校，并按年级参观班会时间。
七、活动效果检查方法：
1111搜集各校学生**展板后的反映，或要求学生写出观后感(根据需要)。
八、活动安全措施：
1、因展览送到各校巡回展出，要求学校在组织学生**展览时，按年级（班级）分时间段组织安排好；
2在组织展览时，我们应该有秩序地上上下下。
三。在**过程中不要拥挤，注意安全。
展板方案【篇3】
2013年9月1日艺术学院展览设计方案
1.活动背景；当我们踏进大学校园时，充满了对大学的憧憬，对一切事物的好奇心，催促着我们的新生进一步探索。面向学生的兴趣社团联合会展开此活动，提高学生的积极性。
2.活动目的；使学生对各种社团有进一步的了解，使学生能根据自己的兴趣有目的地选择社团。
3.活动意义；使学生和学生有更好的了解，使学生有自由选择空间，增强独立能力
4.活动主要方式；展板、宣传板、解说员介绍、活动**
5.活动时间；2013年09月01日
6.活动地点；主教广场
7.活动构成；展板两块
展板内容主要是以戏剧协会和辩论协会为主，概括出社团胜利的宗旨时间负责人活动范围与活动成果，以突出特色为主。
内容的相关材料如下：
辩论协会
负责人：庞艾岩
协会性质：
吉林师范大学文学院辩论协会成立于2002年，由热衷于辩论知识，精通辩论技巧，致力于大学生思维与口才以及综合素质的提高和发展的大学生组成的学生团体。
宗旨和目标：
发展和完善自我，提高逻辑思维、辩证思维，提高自己的口才和表达能力；为同龄人提供一个经常就热点话题进行交流的场所和一个展示思维、口才、自信和能力的舞台；让学生在多次分析、**、交流、表达、辩论的过程中快乐成长，提高学生的适应能力和表达能力。
成果：（一） 成功举办“论剑谈兵”辩论赛；
（二） 获得“吉林师范大学优秀社团”称号；
（3） 他在许多学校辩论中取得了优异的成绩。
戏剧协会；
负责人：王科
吉林师范大学艺术学院戏剧协会成立于2008年。社团经过4年的发展壮大，累计会员400余人，坚实的文学基础和文化底蕴是我们协会的主要特色，优秀编导及出色演员十余名，有多位资深教师做指导。社团成员在社团活动中培养出团结一心，坚实肯干，筑梦踏实的优秀品质，无论在学习生涯中还是在工作岗位上都深有益处。
近两年来，我们在颂扬“红”文化的同时，将文学特有的魅力与独特的表演艺术相结合，演绎出多部感人肺腑、发人深思的优秀剧作。
成果：《江姐》荣获2011年吉林省戏剧片段一等奖，吉林师范大学戏剧大赛一等奖。
《群猴》荣获2010年吉林省戏剧大赛三等奖，吉林师范大学戏剧大赛一等奖。
《红色娘子军》荣获2011年吉林省戏剧片段二等奖，吉林师范大学戏剧大赛二等奖。
《生死抉择》荣获2010年吉林省戏剧大赛一等奖，吉林师范大学戏剧大赛一等奖。
现场解说员一名（由本院社团联合会派出一名代表）
现场报名人员（我院社团协会派出一至两名学生）
活动负责人：文学院社团联合会
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2024展示方案(必备13篇)
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展示方案 篇1
武胜县新学小学校
2012年“班主任风采展示”活动方案
为加强德育师资队伍建设，提高班主任育德能力，充分展示我校班主任的育人风采，激发和调动广大班主任的工作热情，根据《武胜县教育局关于开展中小学班主任风采展示活动的通知》（武教发【2012】28号）文件）要求，结合学校实际，特制定如下实施方案。
1、活动目的
进一步加强班主任队伍建设，通过开展系列风采展示活动，大力弘扬我校班主任爱岗敬业、热爱学生、追求卓越的精神，充分展示班主任充满智慧的教育艺术和丰富深厚的人文底蕴，激发和调动全体教师不断学习、不断提高的工作热情，有效推进学校德育工作。
二、活动主题
“阳光育人，做幸福班主任”
三、时间安排
2012年4月1日——30日
四、活动内容及步骤
（一）开着呢“阳光班主任带头人”网络展
展示内容：教师个人风采**、个人简介、教育格言、内部教育事迹。
（2）开展“我是幸福班主任”读书征文活动。学校为每位班主任订购一本适合班主任阅读的书籍，并组织班主任“共读一本书”，撰写读后感，读后感字数在1000—以内，以wrod文档形式上传德育办，学校推选一篇优秀作品上报教办。
（三）开展“阳光育人，幸福今生”班主任风采展示大赛
比赛内容：班级文化建设、主题班会、个人才艺表演、我的教育故事演讲。
1班级文化建设：绘制班级文化地图和规划内容。4月底完成
2、主题班会课：
（1） 参加人员：1-6年级班主任
（2) 主题：各班主任自己选择适合本班特点的主题
（3）时间：第8周授课具体安排见附表
（4） 评委：何培建、姚孝志、秦建平、谭银华、曹勇、陈斌、申存、林符、礼艳、余小琴
（5） 奖励：一等奖1名，50元；二等奖3名，奖40元； 三等奖5名，奖30元；参赛奖7名，奖20元。奖金**：班主任绩效
（6）要求：
班主任在授课前准备6—8份教案，需要运用多**提前一天告知教导处（学生人数40人左右),所有教案出电子文档与德育办。
主题：3。个人才艺表现与教育故事
（1)评委：何培建姚孝志秦建平谭银华曹勇陈斌
五、加强组织领导，成立“新学小学班主任风采展示”领导机构
组长：何培建（校长）
副组长：姚孝志（书记）
谭银华（副校长）
成员：秦建平、曹勇、何天丽、邓红斌、陈斌、陈景方、谭光福
武胜县新学小学校
2012年3月7日
新学小学2012年第一次主题班会日程安排
备注：1、请授课教师按学校安排准备好上课各项事宜，包括5—8份教案。如需课件，需提前向教务处曹勇主任汇报。
2请按学校安排在指定地点上课。
展示方案 篇2
1．指导思想：
为了进一步推进课堂教学的改革创新，打造高效课堂，丰富课堂内容，提升我校教育教学的水平，践行“高效课堂，激情教育，精准管理”的管理理念，特举办本次活动，制定活动方案如下。
2时间：2016年4月11日-4月16日
3．活动具体实施：
1高一、高二各课题组选派一名实验班教师进行示范课。
2.讲课教师需仔细学习杨校长提出的“161灵动课堂”模式，精心备课，使用导学提纲上课， “161灵动课堂”的各个环节要一一展现出来。
3.各年级，各学科组推选的示范课必须经过备课组3人以上集体备课，共同研讨备课手稿，并写出导学提纲体现备课组的集体智慧。
4所有参加听课的教师本着“公开、公平、公正”的原则进行打分。每各学科将获得一等奖和二等奖。活动结束后，学校将给予一定的奖励。
5授课地点：教研楼4楼会议室（有学生）。另外，各科目具体授课时间以教师成长小组公告为准。）
四．活动期间同学科教师（高一高二年级)和教研组长按时参加听课，课程安排有冲突的自行调课，听课期间，认真听，仔细记，耐心思，努力把“161灵动课堂”打造成精品、高效课堂。
展示方案 篇3
嘉兴经济开发区实验小学第三届校园阅读节
活动方案
一、指导思想
我校成功举办了两届读书节活动，为学生们打开了阅读的窗口，带领孩子们走进了文学的殿堂。本次读书节以“读好书、品经典、悟人格、做好人”为主题，营造和谐的校园文化氛围，构建书香校园，激发学生的读书热情，使学生爱读书，会读书，读好书，养成良好的读书习惯，促进学生素养的全面提升。
二、活动主题、目的及口号
活动主题： “读好书、品经典、悟人格、做好人”
活动目的：
1、通过开展读书活动，进一步激发全校学生的读书求知热情，指导学生制定读书计划，要求每位学生至少读一本好书。组织为学生推荐一本好书，引导学生多读书，提高学生读书能力，养成良好的阅读习惯。
2通过开展阅读活动，引导教师和家长以小手拉大手的形式参与阅读活动，营造书香校园的阅读氛围。
3、我校以“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”为目标，开展读书节活动，以期通过系列读书活动为载体，引领和推动学校读书活动的开展，进一步营造浓郁的读书氛围，促进校园文化建设。
活动口号：“让读书成为习惯，让学生博雅致远”
三、活动时间
2008年11月3日至2008年12月5日
四、组织领导
组长：姚顺林
副组长：莫雨勤沈惠华吴王坚
组员：全体班主任及语文教师
五、活动安排
第一阶段，活动准备（11月3-6日）
1完善图书馆建设，在教学楼三楼中庭布置开放式阅读园，供学生课余时间阅读；加强班级图书馆角建设，引导学生善用资源。（11月5日前布置好）
2、启动仪式。校长、教师代表和学生代表分别进行了活动启动发言并发出了阅读建议。同时，做好环境布置，在校园里悬挂“让读书成为习惯，让学生博雅致远”的条幅，以营造书香浓郁的读书氛围。
（11月5日晨读早间活动）
三。时间保障：上午交流阅读，下午休闲阅读，睡前放松阅读，保证学生每天至少有1小时的阅读时间。
4.每个班级建立自己的阅读口号，出版专门的黑板报，安排班级阅读园地，并以个性化形式创建学术班级。 （11月5日前布置好）
第二阶段，活动阶段。
1、开展“跳蚤市场，好书联谊”活动
邀请新华书店优惠销售图书，组织学生开展跳蚤市场和**所读图书，提高图书利用率。（另定）
2、开展“好书伴随我成长”班级读书交流会
各班学生填写“好书伴随我成长”**，介绍一本自己读过的最喜欢的书。在活动中，每堂课都可以利用每天课前5分钟的精彩。一个学生介绍他最喜欢的书，一个学生背诵古诗词。另外各班可以邀请有指导能力的家长，给学生讲授读书的好方法和读书的益处，鼓励学生积极投入到读书活动中去。
同时，优秀推荐书目将在校园网、图书馆、图书馆中展示。最后，每个班选出10篇优秀的阅读笔记和5篇阅读感想，并将其上报教务处。每各班级至少应发表3篇关于学校读书日专题的文章。
3、开展“方寸世界蕴书情”自制书签活动
美术教师、班主任老师利用美术课指导学生制作书签，各班上交书签作品十幅，低年级同学可以在家长指导下完成，学校组织相关教师对作品进行评比，把优秀作品和评比结果报送教科研处。（11月17日）自制书签活动作品在校园网和学校艺术楼大厅展出，学校征集优秀书签；美术教师利用美术课指导学生给古诗文配画，在3-6年级每个班级挑选8份诗配画作品参与评比，并把评比结果上报教务处（11月21日）。
4、爱心流动
向全校学生发出倡议每人捐一本书给学校开放式图书架，并在书上写上一句想对小朋友说的话，相互勉励（整个过程，以至不断延续）。
5、开展“亲子共读一本书”家庭读书交流活动。
在班主任的动员下，继续完成上学期的亲子阅读、蜂蜜收集、亲子阅读。活动总结阶段，在全校内展出优秀的读后感、读书笔记，并根据藏书量、读书量及读后感的质量，每班评出2个“书香家庭”“书生家长”“采蜜小能手””。（全过程12月1日提交材料。
)（评选名单将于12月5日提交）
6、手抄报、电子小报
各班围绕“我读书，我快乐，我成长”为主题展开手抄报比赛，4年级以上每班挑选5张电子小报，5张手抄报，1-3年级各班挑选6张手抄报，1、2年级可以亲子共同完成。（11月28日上交）
7、“我是小作家”现场作文大赛
组织3——6年级学生进行现场作文竞赛，题目现场抽定，各班参加人员5名。（12月3日中午12:00，科学教室）
8、开展教师读书交流活动。
每位教师都要在学校**上建立自己的博客，随时将读书心得或自己读到的好书书目发到博客上，每学期至少上发1篇读书体会。
第三阶段，评比表彰阶段评
1、评选校级阅读之星，书香班级并进行嘉奖。
“阅读之星”评选
配合“书香班级”的评选先按读书的数量及质量在各班评出2名“阅读之星”，上报到学校，并将优秀读后感汇编成册。
“书香班级”评选
指定了争创学术类的计划和总结，体现了创先争优的思想。评估将于12月10日前在学校进行。
2闭幕式：学校读书节活动总结。
嘉兴经济开发区实验小学
2008年11月1日
展示方案 篇4
团队展示方案
随着现代社会的快速发展，团队合作已经成为实现目标和取得成功的重要方式。团队展示是一种通过合作和协作展示团队所取得成果、分享经验和展示创新想法的重要活动。团队展示不仅可以增强团队凝聚力，提高交流能力，还能够展示团队成员的才能和能力。本文将详细阐述一个成功的团队展示方案，并为大家提供一些有用的建议。
一、确定目标和主题
成功的团队展示首先需要确定明确的目标和主题。团队成员应该明确自己所要达到的目标和希望在展示中展示的内容。同时，团队也需要选择一个具有吸引力和关联性的主题，以保证观众的兴趣和参与度。主题可以根据团队的特长和兴趣来确定，同时也需要考虑到观众的需求和背景。
二、制定详细的计划
在确定目标和主题之后，团队应该制定详细的展示计划。计划应该包括展示的内容、时间安排、所需资源和团队成员的分工等。团队成员应该共同商讨并确定每个人的具体任务和责任，以确保每个人在展示中能够充分发挥自己的优势。同时，计划还应该考虑到可能出现的问题和风险，并制定相应的解决方案。
三、准备充分的材料和支持
一个成功的团队展示需要有充分准备的材料和支持。团队成员应该收集和整理相关的数据、案例和资料，并制作出简洁清晰、生动有趣的展示材料。在制作展示材料时，团队可以考虑使用多媒体技术，如图片、视频、音频等，以增强展示效果。团队还可以邀请专业人士或行业内的权威人物提供支持和意见，以提高展示的可信度和专业性。
四、锻炼沟通和演讲能力
团队展示是一个展示团队成果和想法的过程，因此，团队成员需要具备良好的沟通和演讲能力。在展示过程中，团队成员应该清晰、有条理地表达自己的观点，同时也需要倾听和尊重他人的意见。为了提高沟通和演讲能力，团队可以进行模拟练习或请专业人士给予指导和建议。
五、展示方式和互动环节
为了提高观众的参与度和兴趣，团队应该选择适合的展示方式和设置互动环节。展示方式可以包括PPT演示、问答互动、小组活动等。团队还可以设计一些有趣的游戏或抽奖节目，以增加观众的趣味性和参与感。
一个成功的团队展示方案需要团队成员的共同努力和合作。通过明确的目标和主题、详细的计划、充分的准备、良好的沟通和演讲能力以及适当的展示方式和互动环节，团队可以成功展示团队的实力和能力，提高团队的凝聚力和影响力。希望以上的建议可以对大家在团队展示中提供一定的帮助和参考。
展示方案 篇5
“体育、艺术2+1项目”
展示活动方案
沈南第一小学
2011年6月10日
“体育、艺术2+1项目”展示活动方案
根据区教育局的工作安排，为进一步推动我校体育和文艺教育的改革和发展，引导和鼓励广大学生积极单价形式多样、生动活泼、健康向上的体育、文艺活动，促进学生的全面发展和健康成长，我校决定在积极配合体卫科的工作部署，推进体育、艺术展示活动，具体方案如下：
一、指导思想
深入实施素质教育，推进我校“体育、艺术2+1项目”的全面落实，促进学生的全面发展，以积极参加阳光体育运动、校园艺术活动的实际行动，以昂扬向上的精神风貌，建设新沈阳，迎接“十二运”。
二、展示活动主题
“迎全运、展技能，运动、快乐全面发展”
三、展示活动领导小组
组长：李玉林马瑞
副组长：王炳南
成员：于勇邹杰常青赵玉雷
四、展示活动形式
为了进一步弘扬中华武术，我校将在原有的基础上，以武术作为活动的主色调，参赛人数约300人。活动中，将武术的基本动作和简单的组合动作融入表演中，让学生体会到练武的自豪感。
五、活动进程
第一阶段：结合我校特点，初步设计方案。
第二阶段：我校将于6月中旬至9月上旬进行演练，落实相关事宜。
第三阶段：9月中旬会见区教育局检查。
展示活动期间，我校将利用各种宣传手段做好宣传工作，为我区“体育、艺术2+1项目”的深入实施，为迎接“十二运”营造良好的**氛围。
沈南第一小学
2011年6月10日
展示方案 篇6
东胜区万佳小学
一、二年级读写画展活动实施方案研究
一、指导思想
新教育把童年看作是儿童成长的一个多彩的阶梯。每个年龄段都需要不同的儿童读物和不同的阅读方式。小学低年级“读写绘” 阅读活动，即在低年级倡导读写绘结合，用阅读图画书、讲故事、用图画表达与创造相整合的办法，来让低年级学生的学习力与创造力得到自由地发挥。
这项活动是对低年级儿童生活方式的回归，让他们在童年时期阅读自己喜欢的、适合自己的书籍。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。
只有让低年级学生产生阅读读本的内部动力，才能开发心智，主动去了解、研究，使读写绘成为学生生活中的一种乐趣。读写绘能将儿童阅读、情感、思维、表达整合为一体，引导低年级师生共读绘本、儿歌、童诗等，使孩子在美好的事物中心灵得到浸润，过一种幸福完整的教育生活.
二、读写绘工作人员构成
组长:白蕊
成员：一、二年级语文老师
三、方法与目标
（1） 根据低年级学生的特点，所选**应比文本更重要。要重视孩子的感性，鼓励他们用毛笔表达内心感受。
（二）开展评比活动
低年级孩子情趣不稳定。为使他们逐渐养成良好的阅读习惯，需要开展丰富多彩的读书活动，让他们有机会展示课外阅读的成果，获得成功的喜悦。而“写”与“绘”的活动正好满足了学生这一需求。
一、二年级将共讲一个绘本故事《笨拙的螃蟹》，共绘一幅作品。每个班级将推荐五部作品。 阅读，写作和绘画工作组将评估他们的作品：绘画，如仔细，思考，色彩协调等；故事，如完整性、独特性、趣味性等。
例如，在教室的一角，设立一个作品专栏，展示学生的作品。同时，将在报告厅进行庆典表彰。
一年级设一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名
二年级设一等奖四名，二等奖八名，三等奖十二名。
四、 注意事项
（一）一、二年级共定绘本故事内容，采用同课异构的方式在读写绘课中进行讲授。
（2） **和章介时一样的。每堂课推荐的五件作品将于10月21日交给李生友老师。工作人员将对工程进行评估。10月25日下午2点40分，在报告厅举行了一个小型庆祝活动。
（3）读写绘庆典：读书如歌
1全体学生诵读两首古诗《读书有感》和《劝学》。
2一年级一等奖选手讲《笨拙的螃蟹》
3.侯晓菊主任应邀为三等奖获得者颁奖
请谷昳副主任为二等奖获奖选手颁奖
白蕊副总裁应邀为一等奖获得者颁奖
4一等奖选手讲述创编故事
侯晓菊老师对参赛作品进行了点评
6家长发言
7学生诵诗：爱读书的孩子
8学校领导讲话
9全体学生再次诵读《读书有感》和《劝学》
东胜区万佳小学教科室
二○一三年十月十五日
展示方案 篇7
达县职业高级中学
学前教育专业才艺展示活动方案
为进一步推进我校素质教育工作，全面考察学前教育专业艺术教育情况，展示我校学前教育专业教学成果和学生风采，丰富校园课余生活。经学校研究，定于2013年5月举办以“放飞希望” 为主题的达县职业高级中学学前教育专业才艺展示活动。为使活动顺利开展，达到预期效果，特制定以下方案：
主办单位：达县职业高中党委、行政、工会、团委
承办单位:电子专业部
活动时间：2013年5月30日上午9:00-11:00（暂定）
地点：达县职业中学操场
1、领导小组成员
组长：**
副组长：樊文光王勇王文斌胡知平周明
组员：谭海涛、张兆兵、刘乾荣、郝德全、李映国、何三喜、龚美柏茹新、崔庆文
二、展示内容及具体分工
（一）声乐类：杜海荣杨蕊华
周轩竹陈翔
内容：(1)歌颂祖国，弘扬民族文化主旋律的歌曲(通俗、民族、美声类)；(2)、青春、阳光、健康、向上的歌曲(能够反映学生们充满活力的校园生活反映教师无私奉献的创业精神等)；（3）少儿歌曲。
（2） 舞蹈（健盘）：汪丽姚力世煌
内容：(1)以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈；(2)具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈；(3)群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；（4）少儿舞蹈；(5)相关主题歌曲的伴舞。
（三）语言类：任许徐婉萌潘艳
内容：(1)、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品、微型话剧、课本剧等；(2)、经典的传统曲艺类节目；(3)、**诗歌朗诵。
（4） 器乐：任许青成岩、陈思瑞
包括钢琴、电子琴、古铮等器乐、技巧表演等。
（五）健美操队辅导老师：汪丽
（六）美术作品展示
1）绘画作品(尽量装裱，至少100幅）
2）手工作品（至少100件）
上述节目重点突出学前教育专业特色和学生学习成果。提倡原创，鼓励创新。要求主题明确，形式新颖，互动效果好。
（七）后勤保障
1、对外联络：崔庆文
2、策划：杨军、杜海荣
三。舞台设计及布置：杜泽彪、梁义东
4妆容：芳国梅、王亚琳、柏兰白雪梅
5、音响：梁义东
6、主持人服装：杜海荣
7、摄像：熊小强、屈超芳
8主持人培训：徐婉萌、任许、杨国华、陈翔
9、舞台指挥：杜海荣、汪丽
10艺术作品展：王亚琳孙佳云
三、具体要求
（一）充分认识举办首届学前教育专业学生才艺展示活动对专业建设和发展的重要意义，各班、各实习小组要积极动员、组织好该项活动。
（2） 导师精心指导作品和节目的创作创作，精益求精，精选优秀作品和节目参展。
（三）全体学前教育专业班级学生，要在指导老师的辅导下，充分发挥自己的聪明才智，积极训练，勤奋创作，充分展示自己的才艺水平。
（四）学生节目主要以学前教育专业学生为主，以班为单位组织，高一学前班每班至少提供二个节目，高二学前班每班至少三个节目，注重学生参与面。中间可穿插教师才艺展示。
四、节目主持人选拔
暂定节目主持人四人，男女不限，以学前教育专业学生为主，可师生同台主持。
五、奖项设置
1本次展览将邀请学校领导和专业评委对2个优秀项目和一等奖、4个二等奖、6个三等奖和多个优秀奖项进行评审。获奖项目学生学校的获奖证书。
2、对于参赛的节目，按所获奖项在班级和学生学分考核中给予加分：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，优秀奖2分。
6、活动排练
1、各班班主任和相关艺体教师，在专业部和艺体组的指导下，要通力合作、全力以赴，组织精干力量，指导高二学生提高专业才艺水平，为该专业规划、教学、实践、就业等方面的建设与发展不断积累办学经验。
2节目排练以艺术课、下午选修课和周末为主，不影响正常教学排名。
三。各班要组织学生充分利用课余时间排练，确保节目质量。
4美术教师通常要加强对学生美术作品的收集和指导，注意内容和形式的多样性，数量要达到平均每个学生一件。
5工作人员要负其责任，认真做好各项准备工作，确保示范活动的成功。
达县职业高级中学教务处
2013年3月15日
展示方案 篇8
附件1“‘拒绝毒品·阳光生活’——
湖南高校社团禁毒文化风采展示”
活动方案
●活动目的
高校社团是学生自发组织起来的一种活动组织。它具有号召力强、影响广、辐射广的特点。目前，湖南高校各类社团有上千个。在2010年国际禁毒日到来之际，发起“‘拒绝毒品·阳光生活’——湖南高校社团禁毒文化风采展示”系列活动，目的在于通过不同高校社团围绕抵制新型毒品主题开展形式多样的活动，带动使广大学子了解禁毒知识，提高防毒拒毒意识和能力。
●活动时间
5月20日至6月25日
● 活动组织
■主办单位：湖南省禁毒委员会、省委宣传部、湖南省教育厅、共青团湖南省委、湖南省广播电影电视局
■承办单位：湖南人民广播电台
■合作宣传**：新华社、**电视台、中国青年报、中国公安报、中国禁毒周刊、湖南卫视湖南**湖南经视湖南电台交通频道三湘***潇湘晨报湖南红网湖南移动电视湖南网络广播
● 活动构想
此次活动的主战场是湖南117所高校。主办方联合发文，号召全省100所高校的上千个社团和个人围绕主题开展不同形式的活动。
大赛在湖南禁毒网设立专区，高校校园网与湖南禁毒网联网。社团及个人创作的作品以文字、**、**、音频等方式直接上传大赛专区，大赛专区对上传作品分类展示，吸引广大学子和网民浏览网页并参与投票。参加活动的优秀社团到电台演播室发表自己的想法，提高自己的知名度。
6月20日至25日，主办方组织专家评审。“6·26”国际禁毒日当天，在省会长沙举行颁奖典礼。
● 奖项设置
一、社团奖：
按作品性质分为“文学艺术类”、“社会实践类”、“创新创意类”三大类，各类下设
一、二、三等奖；一等奖一名，每人5000元现金；二等奖各3名，现金4000元；三等奖6名，每人2000元现金。主办单位联合颁发荣誉证书。
二、个人奖：
设“阳光使者——湖南大学生禁毒先锋”50名，每人奖励现金500元。主办单位联合颁发荣誉证书。
三、组织奖：
全省共有10项高校组织奖，每项奖励5000元。设立5个市州组织奖，奖励市州活动组委会，每笔奖金5000元。主办单位联合颁发荣誉证书。
● 评定标准
在各类奖项评选过程中，网络人气投票占总分的65%。
一、文学艺术类
1、参赛作品包括文学创作、文艺表演（文学，美术，摄影，**，舞蹈，音、**成果，戏剧、曲艺、话剧、海报创作等）。
2、参赛作品必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。
三。能够运用文艺手法表现和深化比赛主题。不同表现手法作品的评价标准应以观念的高低、形式的新旧、影响的广泛性和技巧的熟练程度为依据。
该类评奖时打分项为：a、主题与形式的契合度；b、立意高低；c、形式新旧；d、影响广泛程度；e、手法娴熟程度；
每项满分7分，共计35分。
二、社会实践类
1参赛作品是围绕主题开展的各类社会实践活动。
2、必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。
3、实践过程中圆满完成主题任务，确保成员安全，并能在有效时间内，向大赛**上传实践成果和提交实践说明文案与**。
4、能够在展示大赛主题的同时更多、更广的影响身边同学或家人。
5.此类参赛作品不得影响公共秩序，学习和工作。
该类评奖时打分项为：a、主题与形式的契合度；b、活动形式新颖，有创意；c、活动内容丰富；d、活动有一定的影响力；e、活动便于常规开展；
每项满分7分，共计35分。
三、创新创意类
参赛作品包括表达比赛主题的创意技巧和创新性式。以及如何
为更好地实现校园比赛主题的创新建议。
1、参赛作品必须符合“拒绝毒品，阳光生活”的大赛主题。
2参赛作品必须是原创的。如果发现抄袭，参赛作品将被取消资格。
该类评奖时打分项为：a、形式与大赛主题的契合度；b、创新指数；
c、可行性操作指数；d、内涵丰富；e、对主题的传播效果；
每项满分7分，共计35分。
四、个人奖
1个人具有一定的禁毒知识，并积极参与禁毒宣传活动，是抵制新药进校园的先锋旗手。
2个人对禁毒宣传有独到见解或创新思路，并以文字或**、声音、**等形式进行阐述。
三。以比赛为主题，个人才艺展示并上传到比赛网络区。
该类评奖时打分项为：a、才艺展示与大赛主题契合度；b、立意高低；c、形式新颖； d、手法娴熟程度；e、艺术性较强。
每项满分7分，共计35分。
四、 组织奖
为了激发学校的积极性，比赛中特别设立了学校优秀组织奖。
评定标准如下：
1要广泛深入宣传，提供便利条件，加强指导协调，积极组织学校社团和学生参加竞赛。
2参赛社团和学生总数均居全省高校前列。
● 参赛细则：
1参赛作品应积极、积极、健康，不与法律法规相冲突。
2、参赛社团或个人提供的作品，必须是经过本人或团体的原创，为保证获奖活动的真实性，参赛者应保留好活动的原始资料(**、**、文字、音频等)，以备核实。
3、所有参赛者必须在大赛专区填写参赛申请表，并填明社团或个人资料，以及对参赛活动的创意说明和效果展示。
4所有参赛作品均在网上评选，获奖作品由专家和网络投票相结合产生。
5、为配合大赛宣传推广，提高活动影响力，所有参赛活动创意视同授权予主办方及承办单位，用于指定**、官方**公开**或刊登，并在禁毒宣传需要时，将本次参赛活动的创意无条件贡献。
6在参加本次比赛举办的社区活动过程中，注意自身安全，不做任何危及自己和他人安全的行为和行为。因违反以上承诺而造成的一切伤害由本人承担，主办方不承担任何责任。
7、参赛者上传作品到组委会，即视为作者承认并无条件接受本次大赛比赛规则，在参赛规则和申请表上阐述的条款具有约束力；陪审团的决定应视为最终决定，不接受任何上诉。
二〇一〇年五月六日
展示方案 篇9
新教育改变了教师的走路方式，使教师过上了幸福完整的教育生活。快乐的教育生活需要在教育过程中创造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师展青春风采”为主题的教师才艺展示活动。
旨在展现教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受教师的幸福。
一、活动主题：
做理想教师展青春风采
二、组织领导
组长：组员：
三、参加对象：
35周岁以下青年教师
四、展示内容
1.葫芦丝演奏
2.经典吟诵
3.个人才艺
注：选手应按抽签顺序上台，三项时长应在10分钟左右。
五、活动时间
20xx年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。
六、评分细则
评分采取10分制。
1葫芦丝演奏，掌握语调、音色，节奏准确，演奏技巧娴熟，富有感情。（3分）
2古典诵读的特点是选材新颖，内容健康，**与朗诵篇章的意境和节奏一致；普通话标准，发音清晰，音量适中，表达恰当；姿势、动作、手势、表情、眼神准确、生动、自然、生动。朗诵充满情感，渲染气氛，增强表达效果（3分）。
三。个人才华，创意选材，表现力强，效果好。（3分）4。服装典雅得体，符合表演形式和内涵，道具使用得当。（1分）七、奖励办法：
本次活动由评委打分后进行综合评价，根据参赛者得总成绩，授予一、二、三等奖。
展示方案 篇10
一、活动背景：
为全面推行素质教育，进一步推广普通话，激发学生学习语文的兴趣，切实提高我校学生的语文素养，丰富校园文化生活，用诗歌弘扬中华民族尊老爱幼、孝敬父母、尊敬师长的传统美德。借助第十三个推普周的到来，学校计划开展诗歌朗诵比赛活动，希望通过此项活动，使同学们在老师和家长的指引下，畅游在诗歌的海洋里，漫步在诗歌的园林中，诗海拾贝，诗歌采撷，一同沉浸在画意诗情中，一同感受着诗歌的无穷魅力。用我们的心发扬中华民族的敬老爱幼的传统美德，对父母和老师表示孝顺。
二、活动目标：
1要发扬尊老爱幼的传统美德，孝敬父母和老师，给学生身心洗礼。
2活跃校园文化氛围，营造读书氛围。引导学生热爱诗歌，欣赏诗歌，激发学生阅读诗歌的兴趣，提高学生的审美情趣。
三。通过活动，激发学生的阅读热情，使学生养成多读书、读好书、会读书的良好习惯；通过优秀诗歌阅读平台，我们可以更新知识，开发智力，开阔视野。
4培养学生的阅读能力、组织能力和独力和作能力，为学生施展才华提供大舞台。
5加强我校师生普通话建设。
展示方案 篇11
王瓜店中学学生专业展示项目
为了促进学生的个性发展,为学生搭建展示自我才能的平台，展示我校素质教育成果，鼓励学生发展特长，结合我校学生综合素质评定中体育、艺术素养评价的有关要求，学校决定组织 “学生特长展示周”活动。
一、学生特长展示的分类：
展览的目的是展示学生们擅长的素质。为了方便学生申报，学校一般将展览分为三类。
1体育特长：体育特长可分为球类、武术、体操、象棋等。
2艺术专业：艺术专业可细分为书法、绘画、手工艺、摄影、器乐、声乐、舞蹈、语言等。
3、其他特长：“体育特长、艺术特长”以外的其他任何特长，如：文学创作特长、古诗文背诵特长、记忆力特长等，一切学生自认为自己最擅长的项目。
2、 学生个人专业展示项目的选择、汇报和准备：
1、学生结合自身实际可选择自己最擅长的一项或几项特长进行展示，学生特长展示项目确定后必须填写《特长展示申请表》，鼓励学生在体育、艺术、其他等三类项目中都选择一个具体的特长项目参与展示。
2、学生特长的确定必须做到能通过一定的形式向大家展示，学生选择时必选考虑到怎样展示的问题，凡不能向老师和他人现场展示（包括材料展示，如文学创作特长可展示学生创作发表的作品。）的项目均算作无效项目。
3.报告完项目后，学生应准备好接受各各级别的展览活动。
3、 学生专业展示的组织与评价：
学生特长展示活动分**组织：班级展示、级部展示、学校展示
1、级部展示：级部展示活动，重在彰显各类特长学生的个性，借此机会各级部成立起本级部的各类体育和艺术团体，发现、鼓励和表彰。
（1）对各班推荐学生优秀特长学生进行分类整理，制定级部分类认定计划，原则上要求各级部的展示活动分类详细，尽量按照小类别组织展示活动。
（2）级部展示活动有各级部主任具体组织，分类别组织本级部教师担当评委，充分吸收**、体育、美术等相关教师和骨干学生作为评委，进行集中分类展示评价。最终分类评价学生特长展示情况填写在《学生特长展示申请表》中，并向学校推荐优秀人才，原则上体育、艺术、其他等三类特长优秀人才各推荐 6人。
（3）各级部根据学生展示成绩，选取前三分之一作为“级部才艺之星”进行表彰，并填写相关**推荐“级部才艺之星”参加学校展示活动。各级部填写《学生特长展示级部推荐表》时，要尽量以小类别分类填写，艺术特长推荐人选中要既有美术方面的人才又有**方面的人才。
3、学校展示认定：学校展示认定参照级部展示认定办法进行着组织，评委由学校根据所收集的展示项目进行设定。
四、关于展示情况的总结和使用：
1、凡被评选为“级部才艺之星” 和“学校才艺之星”的学生，学校将给予一定形式的表彰，并且作为学生参加各类评选的重要依据，同时计入学生综合素质评价档案。
2、根据学生参与展示时所得的等级计入学生相应综合素质评价，体育特长展示情况记入“体育素养评价”，艺术特长见识情况计入“艺术素养评价”，其他特长认定情况计入学生“合作与**素养评价”。
3、各班在级部内被评为“级部才艺之星”情况和各级部在学校被评为“学校才艺之星”的情况分别作为评价班级和级部的重要指标。
4、各班、各级部的认定材料要让认真整理并上报学校，学校对各班各级部展示认定材料的整理规范情况进行评价，结果计入班级和级部考核。
五、学生特长展示活动的步骤：
1、各级部各班学习方案动员学生，完成《学生特长展示申请表》的填写。
2、各班级认定，整理好学生的申请表，并填写好《学生特长展示班级推荐表》上交级部。
3、各级部展示活动，并填写《学生特长展示级部推荐表》上交学校。
4、学校组织展示活动。
5活动结束后，学校对学生的展示活动进行了详细总结，建立了学校专业人才库。
六、特别说明：
1春季田径运动会的项目不在展示范围之内。
2、每学年的上学期以级部为单位组织学生进行特长展示，选拔推荐“级部才艺之星”参加下学期的学校展示活动。级部特长展示的具体时间由级部根据本级部的实际情况自主安排一个或几个时间段来进行，上学期必须完成，然后推荐出参加下学期的“级部才艺之星”。
三。每学年下学期，学校将以单位组织专业展。具体时间由学校根据实际情况安排，另行通知。
4参与展示学生特长的学生范围：一至十二年级所有学生。
王瓜店中学
2010.9
展示方案 篇12
一、活动目的
好的教师技能是成为优秀教师的关键。为了促进我校全体学生教师技能的全面提高，并为以后的教育领域打下良好的基础，特举办本届教师技能展览活动。
二、活动意义
本次活动以提高大学生素质为出发点，根据大学生的实际情况开展相应的活动。教师技能展示活动针对我院大多数同学的实际情况结合专业特点，对同学们的能力进行进一步的训练，以切实促进同学们各项素质的全面提高。这项活动由教育科学学院主办，旨在提高学生和教师的综合素质。
为提高我院学生教师的综合素质，包括钢笔书写、粉笔书写、简单笔画等，特举办本次教师技能展示活动。
三、活动对象
教育科学学院2015级和2016级的所有学生。
四、主办单位
教育科学学院。
五、活动时间：
19： 2016年11月27日00-20:30
六、活动地点：
详情见文件《教师技能展示活动教室安排表》
七、活动流程：
1、前期准备：
a、安排各班级教师技能展示的教室（见文件《教师技能展示活动教室安排表》）。
b。 与宣传部门联系，安排工作人员拍照并稍后推送微信。
c、领导、老师分成11组，每组安排两名录音员，一名记录员，一名拍照人员进行陪同，引导并记录领导老师的点评。
d、 每班安排一名助手维护会议室秩序，现场提问。
e、做好宣传工作。
2、活动中期
a、助干当天18:50入场，布置展示题目，10分钟准备时间之后，各班级19:00统一开始展示。
b、领导老师和相应干部于18：50在科a208集合，队伍19:00开始进教室，对各班级教师技能展示进行点评。
c、跟队干部按安排表进行拍照，录音并记录点评。
d、 考核要求：（1）素描时不要看手机或工具书；（2） 小黑板的左边写粉笔字，右下角写班级名称；（3）将写好的钢笔字和简笔画统一放置于小黑板偏右部分，方便老师查看。 注：
每个人都有自己的展示工具，包括小黑板、钢笔、米网格纸和8张素描纸。
e、各班在本班同学全部完成之后通知本班负责的助干，由助干联系小组干部以及通知领导老师进行点评。在老师的简要评论后，班级可以先离开。
3、活动后期：
a、收集活动**，录音及手写记录。
b、 学习部根据录音和现场记录撰写复习总结，由宣传部通过微信推送。
c、对活动进行分析总结。
教育科学学院
2016年11月15日星期二
展示方案 篇13
一、 活动目的
为提高我校校园文化品位，打造特色学校，展示学生乐观、自信、积极向上、朝气蓬勃的精神面貌，增强班级凝聚力，促进学生健康快乐的成长，特开展本次晨操展示活动。
2、 活动主题：快乐早操，点亮我的风格
3、 时间：2017年3月14日
四、活动地点：操场
五、主办部门：汉滨小学政教处
六、参展对象：汉滨小学所有教学班
七、参展内容
1.学生教室课桌椅摆放、出教室顺序。
2.在廊道内的整队（由体育委员喊口令指挥整队）。
3.下楼梯队列展示。
4.进入操场队列展示。
5.跑步展示。
6.退场展示。
八、参展办法
1通过自愿报名和年级小组推荐的方式确定参加展览的办级。
2每各年级组至少有两个班级参加展览。
九、参展要求
1.学生服装统一。
2.搭班教师要同行，并统一穿运动服。
3.参加展示班级听从统一调度。
4参加展览的各个班级都要高度重视，体现良好的精神风貌。
5不参加展览的学生应提前进入会场。
十、人员分工
1.主持：王琳
2.场地调度：陈根
3.总协调：管大仕
4培训指导：运动组和班主任
5.音响设备：樊荣、赵德平
6.摄影录像：谢贤稳、汪光富
7.通信报道：罗延丽
十、活动流程
1时8分20分，非参与班师生进入操场，准备观摩。
2.8:30主持人宣布开始。
3.参展班级进行展示。
4.领导进行小结。
5.退场。
汉滨小学
2017．3．6
舞蹈活动方案必备十四篇
我们选取了与“舞蹈活动方案”相关的文章，这是我根据综合考虑相关因素后制定的书面计划，相信做好小事情比计划的大事情更有益。这仅仅代表我的个人观点，供您参考！
舞蹈活动方案(篇1)
一、主旨：为了丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，同时为同学们创造更多的交流机会，我院舞蹈协会与院文艺部合作组织举办一次舞会，我们有一个共同的目标：给以广大同学提供一个更好地交流、学习和娱乐的机会。
3、活动宗旨：面向全院展示自我，为会员提供舞蹈交流聚会的机会。
5、舞会目的：响应我院有关丰富学生娱乐生活，培养学生积极向上的情操，加强我协会。
6、会员的了解和沟通，以便交流学习经验，取长补短，给大学生提供一个娱乐的平台。
7、舞会形式：以舞蹈为主，其中穿插些有意义的游戏和几首歌曲。
十、活动规模：
本次活动由舞蹈协会主导，协会100余人，轮番上台演出，其间有几首歌曲，校领导及团委届时将亲临现场并讲话。特邀嘉宾：（院领导、院团委、学生会主席、社团委员会干部）
十一、活动流程：
a、歌曲后主持人开场白，介绍商家资料，并为商家，做商业宣传。
b、请领导致辞，邀请佳宾（邀请院领导和团委）宣布舞会开始。
e、游戏（商家提供小礼品并做商家宣传资料发放和商家商业信息提问）
在学校大道和公寓旁悬挂横幅，从活动开始前一星期悬挂到活动结束，一目了然，持续时间长，宣传效果显著。横幅内容与商家有关如：“中国移动祝太阳能学院学院舞蹈协会舞会圆满成功！或在保证活动宣传不受影响的前提下由商家自定内容。
在全校各宣传栏内张贴的大型海报上注明本次活动的赞助商，海报背景可以使用商家所提供的标志图案，在保证相关活动宣传的情况下，可以体现赞助商的利益。宣传栏处人流大，观看人员较多，宣传效果极好。
宣传时期，赞助商的广告单将与活动通知及宣传资料一同发放到各宿舍区的每一个宿舍，在不影响活动展示的情况下，在展板上准备2块用于商家提供最新活动的展示区。展示摆放在学院学生宿舍门口（7、8和5、6栋之间）。因摆放位置特殊，不会受到其它任何组织宣传的影响。
3、宣传贴 张贴在全院所有宿舍门上，宣传贴内容包含商家所要宣传内容，在活动的前期准备工作中完成，
策划
4、现场宣传 在文艺晚会中每张ppt的右上角印有标志图案并在结尾由主持人鸣谢赞助商家。商家亦可提供喷绘做为舞台背景。
2、宣传单宣传：如公司有自新的宣传单可协助派发，由商家自己提供。
3、海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志（商家自行设计也可）。
5、宣传栏宣传：赞助商的传单和海报我部办在校内和公寓宣传栏张贴（两周）
6、横幅宣传：在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅（不可太商业化）横幅背幕：（动作就是灵魂，谱写美丽的大学生活！）
拉丁口号：舞动青春，舞出奇迹。（会训：don’t be shy, just try never say die
街舞口号：舞动自我，不断超越。（会训：坚持不懈，做好自己，舞动青春，放飞青春梦想，想舞更要敢舞。）
10、工作人员用品宣传：工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等该项目赞助。
11、现场宣传：活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置，也可做些带公司特色的小游戏。
12、嘉宾发言：贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（最好在活动开始或中间）。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
二、活动目的：
我院大学生红十字会以“宣传无偿献血，倡导奉行博爱精神”为主旨，以增进会员文化修养；增进无锡商业职业技术学院校园精神为目的，让作为商院一份子的我们知道作为一名大学生，无偿献血是一项义务，也是承担社会责任和道德示范的具体表现。
1、我会于10月份在电子工程系各班宣传无偿献血，倡导奉行博爱精神，以次来倡导同学们积极参加此次活动。
4、当献血达到一定cc后，以后直系亲属需要血时，医院会无偿提供。
2、甲肝、乙肝患者或有重大疾病、动过手术的'同学不要献。
3、a型血的同学只需献血，其他血型的同学为成分献血，需分离出血球板。
4、早上吃些清淡的东西就可以了，不要吃豆制品之类的食物，不抽烟、不喝酒、不剧烈运动、不熬夜。
3、各班同学积极报名，我们于11月 15 日在教2大厅进行了体检，我们电子工程系一共有7人被选上。
4、我们于11月19日中午随车来到了无锡市中心血站，在这里我们献出了我们宝贵的血液。
八、活动总结：
在我看来无偿献血是团结友谊、无私奉献精神的具体表现，也是一种互救互助的方式，你今天献血给别人，以后一旦自己或亲属需要血液时，就会得到别人的帮助。我们之所以肯无偿献出自己的生命之源，归根结底是源于我们内心的绵绵关爱之情。希望能尽自己的微薄之力，去帮助他人，今天一个小小的举动或许就能挽救一个鲜活宝贵的生命，奉献爱心、热心公益着不是一句空话。每个人都有能力在公益事业上做点什么，做的多少并不重要，重要的是你做什么，或许你的一次小小举动就能改变他人的命运。作为一名大学生，无偿献血是一项义务，也是承担社会责任和道德示范的具体表现。虽然作为一名负责人，我自己并没有献，但我知道献血是光荣的。
因为真实，所以我们奉献；因为奉献，所以我们快乐；因为快乐，所以在整个过程中我看到他们脸上始终挂着光荣和自豪的微笑。无偿献血，我在行动，希望有更多的人能加入这一行列中来，用我们的微薄之力去创造生命的奇迹！
舞蹈活动方案(篇2)
一、指导思想
舞蹈作为一种以人体动作为素材的表现性艺术活动，是对学生情境的分析
三、训练内容及要求
1、基本功方面
：2、舞蹈学习方面
本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》这是一块山东胶州秧歌旋律紧凑具有浓郁的民族气息同时还带有一种古典舞蹈的味道
这首舞蹈共18人对队员的素质要求较高要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性并要求队员节奏感强、动作规范特别强调眼神和表情以及舞感让学生学会用心舞蹈这首舞蹈是本学期训练的重点我们要加强训练从齐、快、准上下功夫争取以以高质量的演出迎接今年六月份的文艺汇演
四、训练时间
每周一、二、
三、四、五早晨和课外活动
五、活动地点:
舞蹈教室
六、活动措施
1引导学生****舞蹈**，帮助学生找到舞蹈的感觉。2逐一演示并解释动作
3、学生个人练习和个别辅导相结合
4、采用学生互帮、好学生示范的方法进一步提高水平七、训练目标
1、“心”舞蹈使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境注重舞蹈的神韵、感觉3、严格要求精心排练争取以优异的成绩迎接比赛舞蹈队活动配当
地面练习的第一周：吊脚，压腿，打开臀部
舞蹈《雨后春山》
第二周舞蹈组合：双手位组合
舞蹈《雨后春山》
第三周地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿舞蹈《雨后春山》
第四周把杆联系：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰舞蹈《雨后春山》
第五周把杆练习：踢腿、搬腿
舞蹈《雨后春山》
第六周撑杆练习：腰腹运动，背踢
舞蹈《雨后春山》
第七周地面练习：下腰、头勾脚
舞蹈《雨后春山》
第八周扶把练习：下胸腰、搬旁腿
舞蹈《雨后春山》
第9周基础训练：前踢、侧踢和后踢
舞蹈《雨后春山》
第十周——十六周成品舞：山东胶州秧歌《雨后春山》
舞蹈活动方案(篇3)
小学兴趣小组活动计划
（_______年末______学期）
小组名称
辅导教师
小学年____月
第三小学舞蹈兴趣小组活动计划
一、指导思想：
为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较普通的舞知识并兼备**与舞蹈的艺术表现力，使学生具有审美能力和鉴赏美的能力，为各种活动的参与做好充分的准备。
二、情况分析：
同时，为了促进学校艺术教育的健康发展，本学期制定了舞蹈兴趣班计划。准备把舞蹈兴趣课的教学重点放在舞蹈成品的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对**的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
三、活动目的：
1把身体训练成一种表达工具，协调动作，对动作、**和节奏更加敏感。
2学习一套完整的基本舞蹈动作，掌握基本的站立姿势、坐姿和腰、腿软张开的训练方法；
三。学习初级舞蹈组合，培养学生的协调性和艺术表现力
4培养个人与个人、个人与集体合作的能力。
5培养创造力、即兴创作、欣赏和辨别能力。
6通过舞蹈训练，培养学生积极的心理素质和意志品质。
四、活动内容：
1教学生正确掌握舞蹈的基本要领，简单的上下练习，掌握基本的手、脚位置。
2地面练习：垂伸脚、压腿、开裆、立叉、横叉、抱花篮、地面压腿、腰、头勾脚。
三。撑杆练习：压腿、压肩、擦地板、蹲下、胸腰、腰腹部运动、后踢和踢腿。
4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
5在儿童舞蹈中，需要学习一些常见的舞步组合。
6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
五、活动措施：
1引导学生参与舞蹈**，帮助他们找到舞蹈的感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3.个人实践和个人指导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
六、具体的活动安排：
（1） 课程安排：每周三下午第三节课
（2）具体活动安排：
1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是一年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
4通过练习的结合，学生可以深化基本功训练的系统化，更好地为日常舞蹈服务。
在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、**反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。并注重基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或舞蹈造型来激发学生的想象力和表现力
七、 具体进度计划： 第1、2周
中间活动（碎步、前碎步）；地面练习（胸部练习、勾绷脚、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、正步半蹲）；中级练习（前蹲，紧脚走路）。
第3、4周
中间活动（跑、跳、紧脚步行）；地面练***头、肩、前腿按压）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中级练习（步法和手臂练习）。
第5、6周
中间活动（行进踏步走）；地面练习（伸展脚，腰部练习，前腿吸吮练习，开放练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；运动中（立脚吸力步、前小跳、后踢跳组合）。
第7、8周
行进踏步走；地面练习（伸展脚，腰部练习，前腿吸吮练习，开放练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；运动中（立脚吸力步、前小跳、后踢跳组合）。
第9、10周
中间活动（后踢步跳）；地面练习（伸展脚、转头、双吸力腿）； 扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）。
第11、12周
中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；握把练习（脚位，半蹲，一擦地板）；中间练习（前半脚趾压脚跟，紧脚走路）。
第13、14周
中间活动（正步吸腿跳）；地面练***头、勾、伸脚，群体吸收腿，交叉腿和叉叉侧压腿，躺在地上45度侧压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）。
第15、16周
中间活动（前后点地走）；地面运动（伸展脚，肩膀，向后弯曲，45度仰卧，踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳） 中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）。
第17、18周
地面练***头、肩、开放练习、仰卧前90度抬腿、仰卧90度抬腿、向后弯曲）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）。 第19、20周
中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；握把练习（脚位，半蹲，一擦地板）；中间练习（前半脚趾压脚跟，紧脚走路）。
第21、22周复习检查。
8、 兴趣小组学生名单（见附表1）
9、 兴趣小组活动记录（见附表2）
附表一：（兴趣小组学生名单）
序号姓名性别所在班级
舞蹈活动方案(篇4)
（一）声乐
1、独唱，无扩音设备，节目时间不超过4分钟；表演唱（小合唱），含伴奏人数4人-15人以内，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
2、参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点。
3、演唱歌曲1首。
（二）舞蹈
1、群舞，节目时间不超过6分钟；独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟。
2、少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛。
3、鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
（三）器乐
1、管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏节目时间不超过6分钟；小合奏或重奏，管乐、弦乐时间不超过5分钟；独奏节目时间不超过4分钟。
2、所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
3、节目一律不使用伴奏带。
4、除钢琴外，其他乐器一律自备。
舞蹈活动方案(篇5)
舞蹈社团活动计划（2013-2014学年下期）
胡
佳
卢氏县行知双语小学
一、活动目标
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
二、学生基本情况
本次参加舞蹈队的学生是上期的一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，所以不能要求同一标准，不能操之过急，特别是基本功要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈队的实际情况，特别做出如下的训练计划：
三、训练步骤
1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功训练内容
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。
五、训练时间
每周二、周三、周四下午课外活动
六、训练地点
操场西南角
七、活动措施
1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
八、活动安排
二月份：压腿、芭蕾脚位练习
三月份：踢腿练习、芭蕾手位练习
四月份：压肩、下腰训练
五月份：舞蹈组合练习
六月份：编排成品舞蹈
舞蹈活动方案(篇6)
20XX年12月5日我学校开展课本剧展演活动，利用此次活动把语文课堂教学活动中的角色朗读和角色扮演融为一体。课本剧展演活动为语文素质教育打开了一扇崭新的大门，引来了一道清澈的活水，使长期沉闷的语文课堂显出了勃勃生机，使学生感受到了人文科学的无穷魅力，其良好个性得到了很好的张扬。为了使语文教师能全面的认识课本剧，科学地开展课本剧的编演活动，使课本剧能很好地为语文素质教育服务，对课本剧展演活动总结如下：
课本剧集文本、表演、化妆、道具、对白于一身，极具欣赏性、娱乐性、教育性，并能活跃校园文化气氛，激发学生的学习兴趣，让每一个学生都有展示自己的舞台，张扬个性，培养团结协作的精神，把课本知识搬到舞台上，既活跃学习生活，又能掌握所学知识，为学生所喜爱。
利用语文实践活动课，让学生初步了解什么是课本剧？什么是语文课本剧？同时出示课本剧的剧本，以及一台课本剧的编排经过。学生十分感兴趣。
让学生观看一些课本剧的表演，感受课文剧的无限魅力。由模仿式的表演，到带着自己的感受去进行表演，学生对课本剧又有了新的感受。组织学生改编，创编剧本，在集体修改，定稿。从中感受课
创作应该是充满激情的，文字应该是震撼人心的。有时，即便没有这样的提示，学生为了演好课本剧，也会很乐意地去编排课本剧。他们对课文的独到见解、对表现课文内容的形式的再创造，往往令你始料未及。
排演课本剧是剧本迈向演出的桥梁，又是演出前最关键的酝酿筹备阶段。在这一开放性的学习过程中，同学们不局限于教室、不拘泥于课本，因此他们的学习过程充满了创造性，他们的表演结果也具有多元性。
在《狐假虎威》中，有些同学在排练时大胆地对人物语文进行了加工，使之与当前时代相结合，达到了新编的效果。在表演中，我还欣喜地发现，平时没有太多突出表现、比较文静内向的同学在这次特殊的综合性学习活动中都有出色的表现。这也让大家看到了他们热情洋溢的另一面。活动中会遇到了一些问题，但是孩子们总是能自己处理，解决问题的能力也得到了提高。
六、课本剧表演前的准备工作。
课本剧表演前应以学生为主体来完成以下准备工作：
确定演员。夸美纽斯说：“强迫孩子们去学习的人，就是大大地害了他们。”确定演员应尊重学生的意愿，一般不用指定方式确定演员。最好是采用学生自愿报名，同学投票表决的方式来确定。这种方法能充分调动学生的积极性，提高学生的参与意识，变被动为主动，使学生的主观能动性得到很好的发挥。组织排练。组织学生排练课本剧可按以下步骤进行：整体阅读剧本，了解剧情全貌——阅读角色部分，把握自己言行——学生创编动作，教师适当指导——进行彩排表演，全面点拨纠正。
最后经过激烈的角逐产生了四名最佳表演奖，和六名优秀奖。 最佳表演奖有：一年三班 二年一班三年一班 四年二班 优秀奖：一年一班 一年二班二年二班 二年三班三年二班
舞蹈活动方案(篇7)
青春舞蹈社是一个最具有实力和发展潜力的学生社团，同时也是充满生机活力并不断追求卓越的活动策划机构。青春舞蹈社是工商最大的协会，上届拥有会员5000多人今年8000多人，在工商有着极大的影响力。上一学年我社一共举办了20多次大小不同的活动，青春舞蹈社在今年年初举办了有由商家赞助的“舞动青春，情系商大”浙江工商大学青春舞蹈社大型文艺晚会活动在下沙高教园区内都取得了极大的影响力和宣传效果，同时也超出公司要求完成了宣传计划。青春舞蹈社主要成员的能力和创意都得到了商家的高度肯定和赞扬。借助由青春舞蹈社的影响力绝对可以为赞助商取得很好的宣传效果。在本学年我们将继承优良传统，强化内务管理，加强与公司和兄弟组织的合作，保持强劲势头，让会员和公司都得益。
本次活动是青春舞蹈社最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，更是浙江工商大学历史上第一个以走秀为主的活动，因此得到校团委、社团联合会等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、外校团体、特邀嘉宾……的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。
1. 活动目的：
本次活动是本着丰富公寓文化，活跃校园气氛，提高会员积极性的大型特色活动。
当天活动详细内容是由理事委员会策划的，他们那里有一份详细方案，但在活动开展前暂不公开。至于活动流程见工作计划 .活动进程”即可。
网 络 宣 传 在以下网址中建立专栏：
活动前1-2周; 分期阶段性进行; 活动后跟踪报道借助网络的力量将公司形象大幅度推广,不仅使浙江工商大学和学生公寓内对公司产品无人不知,而且可以推广到杭州网络的世界! 热力商大论坛网站是杭州高校最知名的网站之一，是商大学生流量最大的网页，而且该网站对学生来说是全免费的。
校 内 媒 体 浙商大广播站，从校园媒体各个角度进行大力度宣传,且历时较长,使此次活动进程深入人心的同时,公司品牌形象将影响到整个浙江工商，整个下沙!
横幅在食堂和公寓阳台悬挂，阳台可以在活动前一星期悬挂到活动结束，一目了然，公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的。
刊物 商大校报(活动影响力大);: 活动后一星期永留浙江工商社团录，每届的新生均对其有所了解 工商校报是浙工商校内知名刊物之一。如果活动规模够大，我们可以在钱江晚报发表。
海报宣传 在全校各宣传栏 内张贴大型海报,内容激情活力,不失清新高雅,在保证相关活动的宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益.活动前一周粘贴浙江工商大的各大宣传栏和学生公寓宣传栏。置于校内外人口较多活 人口流动量大的路上, 和宿舍区建议公司参与设计海报传单及自行制作,以求对公司的宣传达到最好最全面的效果传单派发 各宿舍区的每一个宿舍 食堂门前，建议商家自行制作，将按商家要求派发展板 在公寓饭堂和教学区各放一块 活动前一星期跟踪报道， 位置摆放醒目，不受其它任何组织宣传影响该板为青春舞蹈社独家拥有。
外校宣传 随校内宣传的进展,进行同 步外校宣传,在各兄弟院校 主要宣传栏中张贴海报,向 其学生派发传单活动时，请兄弟学校记者来报道采访活动后，公司形象将推向杭州下沙高校界 本次活动将向各校展示我社团风采及公司品牌形象。
产品展示会 活动会场外设展览场地, 进行公司产品小型展览会 活动当天 使公司产品得到展示, 吸引校内人士参观，建议公司准备具有公司特色的音像制品现场播放以求效果最佳 。
冠名权 本次活动可以“××迎奥运，超级盛典 fashion show”来命名。 赞助总金额要过半数方有冠名权。
传单宣传 传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单。 该项目可独立。
小册子宣传 如公司有自新的宣传册子可协助派发 由商家自己提供。
海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物 商家自行设计也可。
展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报 本板不受其他组织宣传影响。
宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我社团包办在校内和公寓宣传栏内张贴。
横幅宣传， 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅 不可太商业化。
升空气球横幅 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅 不可太商业化。
网站宣传 本次活动的网站报道中均可融入公司文化 最好商家有电子资料。
广播台宣传 公司资料信息可以在校广播台专栏播出。
现场show可以现场介绍赞助商 需商家提供一些实物和资料。
刊物宣传 在刊物工商校报内跟踪报道 具有历史价值。
奖品宣传 奖品由公司赞助或可印有图案 跨地域，有头有面。
产品宣传 公司产品可作为该活动的'唯一指定用品 赞助产品必须满足现场需要方可。
工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作，现场的道具等。
咨询点宣传 活动当天可根据商家要求在活动地或校内设点接受学生咨询，从而介绍贵公司。
现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏。
嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言 最好在开始或中间。
活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者宣传商家口号、标语现场鸣谢等。 效果十分明显。
问卷调查 活动当天可在咨询处进行问卷调查 最好有抽奖。
媒体宣传 有必要时可邀请杭州一些媒体来采访。 要赞助较大金额方可。
形象策划 公司在本活动后可商量合作策划一个形象show。 校内外均可，但费用另算。
独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切商家补偿计划。
(2)多家联合赞助(考虑3-5家，每个赞助商1000元左右)赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分商家补偿计划的条款，具体由赞助的资金的多少决定。
(3)商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。
除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。
本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之庞大”实为华农之最，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
舞蹈活动方案(篇8)
（舞蹈）
2011-2012学年第二学期
3——4月份
一、舞蹈的特点、作用与种类。
二、舞蹈基本动作的介绍
1、人体自身及各部位运动
2中国古典舞基本有手型、足型、手位、脚位。
4——5月份
一、舞蹈基本动作的介绍
中国古典舞蹈中手臂的基本姿势与动作
二、组合的介绍与训练
1、身体活动的组合2、提沉组合3、冲靠组合5——6月份
组合的介绍与训练
1手的组合是2。跳步的组合是3步。手和眼睛的结合
4、神韵组合5、华邦步组合
6——7月份
古典舞《水姑娘》
2011-2012学年第一学期
9——10月份
藏族民间舞蹈
简介藏族民间舞蹈的风格和特点
一、体态律动练习
二、基本舞步
三、手臂基本动作
四、组合训练
五、舞蹈《格桑花》
10——11月份
蒙古族民间舞蹈
1、 蒙古族民间舞蹈风格与特点简介
二、体态律动练习
三、常用手型、手位、脚位
四、基本舞步
五、组合训练
六、舞蹈《草原小骑手》
11——12月份
维吾尔族民间舞蹈
1、 **维吾尔族民间舞蹈的风格与特点
二、基本手型、手位、脚位
三、基本舞步
四、组合训练
五、舞蹈《摘葡萄》
12——1月份
综合复习
舞蹈活动方案(篇9)
一、教学目标：
1. 基本功：
（竖叉能达到横平竖直。
注：高年级的同学起步晚，软度差，期末达到坐半叉即可。
（2）腰：小腰能起能下，大腰一部分同学能下能起。
注：高年级同学腰的软度差，低年级同学腰的控制力差，所以大腰一部分同学能下即可。
2. 技巧：
（1）舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，横移步
（2）把杆：立半脚尖，擦地，蹲
（3）古典舞身韵：提沉，旁提，冲靠
（4）成品舞：待定
二、教学内容：
1. 中国舞等级考试部分教材
2. 中国舞基本功与技巧练习
三、课程安排：
第二周：按程度分班，落实人数，了解学生情况。
第三周：走步，扩指，开胯，把上立半脚尖
第四周：前压腿，弯腰，转腰，勾绷脚，蛙式开胯
第五周：双吸脚，脚位，撑小腰，把上立半脚尖
第六周：头的动作，开胯，撑小腰
第七周：国庆节放假
第八周：摆臂，蹦跳步，下小腰，开胯
第九周：平踏步，竖叉，把上擦地
第十周：提沉，竖叉，小腰
第十一周：横移步，横叉
第十二周：旁提，横、竖叉，把上蹲
第十三周：冲靠，撑大腰
第十四周：成品舞，撑、下大腰
第十五周：成品舞，下大腰，横、竖叉
第十六周：成品舞，起大、小腰，
舞蹈活动方案(篇10)
长春工程学院
“追梦·校园”第七届舞蹈大赛活动
计划2011年11月17日
一、 活动背景
舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作为“心智交流”现象的人体运动艺术表达。舞蹈体现了人体在柔韧性、协调性、节奏性、表现力等方面的综合能力。在**等道具的伴奏下，凸显了多元化的社会意义和作用。
舞蹈表演本身满足了表演者自我表达的欲望，达到了娱乐的目的。对观众来说，**比赛和表演本身就是一种娱乐行为，在表演过程中，演员精湛的技艺、完美的身姿，给予观众“美”的享受，起到了振奋精神的作用，丰富了校园课余文化生活。
为了展示我校文艺教学的新成果，进一步推动我校艺术教育活动的开展，推动舞蹈艺术在校园内的普及，充分发挥舞蹈在活跃校园文化生活中的作用，更为了展现当代大学生良好的精神风貌，校团委将在大学生活动中心举办第七届舞蹈大赛。
二、 活动目的
本次活动本着公正公平的态度，怀着“繁荣校园文化，营造高雅的艺术氛围”的目标，搭建起“舞蹈演绎”这个展示自我的舞台。我希望学生们能参加舞会。通过舞蹈表演来释放自己心中的火热情感，诠释自己心目中的青春年华，最终达到陶冶同学们的艺术情操，培养艺术审美情趣，提升自我形象气质的目的。
另外，我也希望通过这次活动，促进各高校之间的交流，加深高校之间的友谊。
为了放宽思路，给同学们提供一个更广阔的舞台，近期又将迎来以“追梦·校园”为主题的第七届舞蹈大赛。我们希望能够成功地举办此次大赛，这不仅是对学校重视校园文化生活的回报，更是为同学们丰富课外文化生活，培养兴趣爱好，广泛地结交朋友，减轻沉重的学习压力，开创一个全新的娱乐活动。
三、 活动名称
长春工程学院第七届舞蹈大赛
四、 活动时间
2011年12月14日
五、 主办单位
共青团长春工程学院委员会
六、 活动流程
(一) 、宣传阶段：校团委出一块以舞蹈大赛为主题的板报，同时各学院分团委也出一块类似板报。板报应突出“我舞动、我健康、我快乐”的主旨。
(二) 、初赛阶段：初赛由各学院自行组织进行。要求参赛队员以11级在校学生为主。12月7日前，每各学院都有一套舞蹈编排完整、表演技巧娴熟的舞蹈。
(三) 、彩排阶段：彩排于12月10日在长春工程学院湖西校区大学生活动中心举行。彩排当天将进行抽签，以抽签结果决定彩排及决赛时各学院参赛顺序。
决赛定于12月14日在长春工程学院湖西校区学生活动中心举行。
七、 比赛要求及内容细则
(一)、要求
1、参赛以学院为单位，参赛演员以全日制11级在校学生为主，舞蹈以个人或团队的形式去展现，每院只能有一个人或一支团队代表进行比赛，表演人数不限，表演限时4—8分钟。
2要求内容积极，体现大学生的精神风貌。
三。如有**伴奏，各学院选手须自备（**，cd，vcd）。请于12月7日前将**发送至校团委体育部邮箱（邮箱：
4团队必须提前两个项目到达后台。
（二）、内容细则
1拉开帷幕，主持人致开幕词，一队从东方幕后准备。
2、开场词结束后，比赛开始。第一支参赛队上场比赛。
3、参赛队表演结束后，自行快速由幕后西侧退场。下一支参赛队由幕后东侧上场准备。主持人将登台，宣布前一队的成绩，并介绍下一队。
4、下一支参赛队上场比赛。以下其余参赛队均由此循环上场。
5第五队比赛结束后，将举行现场比赛。随后继续比赛。
6最后一支队伍演出结束后，大学生艺术团将表演歌曲节目。
7、艺术团表演结束后，由主持人公布最后比赛成绩，此时在**的伴随下所有演员返场。
8主持人宣布比赛结束，并邀请嘉宾与演员合影留念。
八、 评比方法
（一）、评比准则
此次比赛本着公开、公平、公正的原则，采取现场亮分取平均分的方式决定参赛队伍的最终得分，并根据最终得分决定各本场比赛各种奖项。
（二）、评分参考
1、节目编排方面:
（1） 整体编排符合比赛主题，充满活力和积极向上，编排动作合理、连贯、完整
（2） 舞蹈编排和表演形式新颖、富有创意，能充分表达舞者的情感。
（3） 在整齐队形的基础上，舞蹈编排的形成要丰富多彩，不矫揉造作
（4） 编排的动作要体现身体的整体协调能力和舞蹈技巧。动作编排中应包含有一种或多种类型的技巧性动作，成套动作中的舞蹈表演、技巧、造型富有艺术表现力，始终保持流畅性和完整性
2、表现效果方面:
动作表现力
（1） 动作的表演要符合舞蹈的主题和内容。
（2）动作表现丰富，吸引力强，可以传达一定的艺术思想或艺术精神。
（3） 舞蹈动作具有时代感，表达健康的情感，展现舞蹈者的风格。
（4）、舞蹈动作洋溢饱满的、引人生发的情思，具备某种特定的审美意识所产生的审美思想，成为内心情感外化的鲜明符号
参赛者表情表达
（1） 选手们精力充沛，台风正确，现场反映良好。如遇紧急情况，应妥善处理。
（2） 选手们通过丰富的面部表情与观众互动，将舞蹈情感传递给观众，在现场引发情感共鸣。比如探戈要表现出自信，桑巴舞要有温暖的眼神和温暖的笑容，牛仔舞要有活泼快乐的脸蛋
3、**与服装要求：
**选用
(1)、**的选取要切合大赛主题与舞蹈内容相吻合，**的选取要积极向上，符合当代大学生风格
(2)、**处理得流畅自然，完整无断点，以配合舞蹈动作的连贯进行。
参赛服饰及造型
(1)、选手应选择与舞蹈风格相配的服装，与舞蹈主题和谐统一。
(2)、参赛服饰造型应体现舞者的内在的艺术气质及外在的身体姿态， 准确的传达出舞蹈内涵，让观众热情高涨又肃然起敬
附件：1。总分为10分，保留小数点后两位
2本次舞蹈比赛遵循安全原则，不提倡做不到的高难度动作。
3、服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反应暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。
4、各学院因演出产生的费用自行解决。
（三）、奖项设置
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。（若比赛时出现平分现象，会适当增加相应的奖项个数）另设优秀组织奖3名。（组织奖的评比是从通知发下当日开始对各学院进行考核，包括排练过程、彩排表现、以及决赛当天各学院的观众秩序等各方面表现进行综合评定。
）九、 经费预算
舞台布置600元
剧团演员（主持人、演员服装）200元
矿泉水30元
节目单、评分条打印30元
比赛评分用笔10元
总计870元整
校团委文体部
2011年11月17日
舞蹈活动方案(篇11)
一方水土，一方父老乡亲。我们都生活在株洲这块土地上，我们是相亲相爱的一家人，当我们过着健康快乐的生活，享受生命乐趣的同时，身边还有更多处在困境甚至绝望之中的人们，他们需要我们的帮助。当我们再一次面对死神和病魔时，面对我们的是白血病患者肖珊那渴望的眼神时，面对他无助的父亲和亲人，每一个有血有肉的人都会为这个年仅23岁的青年哭泣，也许您与他素不相识，但爱是没有界限的！希望您能伸出援助之手，尽我们的一点微薄之力帮这位热血青年吧！
也许做一次艺演、做一次活动对您来说算不了什么，但是这些积少成多的爱心，就能换回他同我们一样阳光的笑容，换回他同我们一样健康的身体，让他同我们一样接受未来生命中的挑战和收获。请献出一份爱心，成全一份勇敢的支持，传递一份生命的热度！毕竟，有你我真诚的帮助，风雨之后的肖珊必定会再次扬起生命的风帆，一路前行，一路高歌！
人最宝贵的是生命，生命对我们每一个人只有一次。一个人的帮助也许很微小，可是团结就是力量，也许我们这次募捐就是肖珊再次生命的起点！
困难的家庭需要我们的爱心，和谐的社会需要我们的支持！
（一）、本次艺演将面向全校学生。
（二）、邀请学校、学生科、教务处和校团委领导、我院全体老师、各学院党政领导、各学院辅导员及团委学生会负责人，株洲市其它高校代表，企业家代表等社会各界人士。
1、募集一笔善款：为白血病患者肖珊募集经费，――让我们以爱的名义，为他的生命插上梦的翅膀！
2、弘扬一个理念：献出一份爱心、给予一份温暖，你将遭遇一场心灵震撼，收获一片感恩情怀；你会发现，不仅我们有爱,我们的白血病患者也能付出他们的爱，在“施”与“受”的交互中感受到久违的简单与快乐！
艺演由机电工程学院分团委学生会主席团负责组织策划，主要由艺术团负责关于舞蹈，声乐，器乐的表演。
艺演主要由分团委学生会文艺部主办，文艺部是一个组织群众性文娱活动的部门，在配合学校文娱事业的发展，组织同学们参加校内的各种文娱活动的同时，也在本院学生当中开展各类有益同学身心健康的文娱活动。在活动开展过程中，我们始终坚持从学生的需要和利益出发，不断地创新，每一次的突破就是一次创新。在加大力度搞好学院一直以来举办的各类大型的文艺活动的基础上，大胆创新所举办活动的形式和内容，推出更具内涵的文娱活动，把学院的文艺活动搞的多姿多彩，丰富校园文化，为同学们提供最活力最新鲜的课余生活！提高同学们的文化修养！给拥有不同特长的同学都提供一个施展的机会和空间。尽量让每一个人都可以找到展示自己才能，实现自身价值的舞台！同时提高同学们的素质！通过各种活动让整个学院的气氛更和谐、温馨，让来自五湖四海的同学都有在家的感觉，之间的关系更加的融洽，并且提高学生的文娱热情，缓解其学习压力，营造一种轻松愉快的氛围，形成积极向上的生活态度。
机电工程学院分团委学生会是一支有着极强凝聚力的学生队伍，组织机构建全，工作能力突出。非常好地组织了许多活动，经验丰富，特别是每年举行的“迎新艺演”“毕业艺演”等等，都取得了极大的成功和更方好评。在众多学院表现突出。我们将在工作中充份发挥团队优势，团结合作、共同努力，本着服务学生的原则竭诚服务。
艺演将以节目的形式展现，这次艺演与以往的传统艺演不同，加入了许多新的元素，节目表现出强烈的社会责任感和奉献精神。
1、召开主席团及班长会，强调此次艺演重要性，保证出场人数；派发商家的宣传单。
2、准备七种颜色的布，配合的主题，上面写有艺演的具体时间地点以及鸣谢商家的大力支持，分别挂在学校不同的地方，达到很好的宣传效果。
3、在校园宣传栏内于活动前四天及时张贴宣传画活动海报。
4、活动前一天在公寓内设置活动宣传点及咨询点，活动后在公寓门口摆点募捐。
5、活动前两天发放活动传单进行宣传，传单背后可印上商家的品牌宣传，也可同时派出商家自己的宣传传单，使商家与我们学院的形象紧密结合，更提高商家品牌的信誉度与美誉度。
6、通过向学校领导、兄弟院系发放邀请函进行宣传，以确保活动的影响力。
基本框架：
1、文艺节目：如《让世界充满爱》、《爱在天地间》、《感恩的心》、《世界需要热心肠》、《爱的奉献》等，从始至终贯穿慈善主题。
2、播放短片：患者家庭情况及个人的了解和资料的收集，包括：图片、视频。
4、现场捐赠：节目接近尾声时，场内出现四个捐款箱，现场观众自发为肖珊捐款。由主办方工作人员具体负责。整台节目在大家踊跃捐款中结束
1、本次艺演举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2、协办单位、参与者和赞助商必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
3、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障艺演各环节顺利完成。
4、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5、各艺演筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助艺演筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
6、艺演当晚各环节责任分清，艺演筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。
7、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人或与主席团沟通。
舞蹈活动方案(篇12)
4*81~4：同第一个八拍。
5-8：双腿并拢，左手叉腰，右手向前伸直与腿约成45度角，然后右手抬起，同时右腿反踢。还原成立正。
5*8左手自然下垂，右腿在前和左腿交叉，伸出右手水平画圈，然后右手叉腰出左手，伸右脚以左脚为轴转体180度，身体面向7点左手作出召唤的动作。
6*8双腿分开与肩同宽，双手分别向下，上以“x"型伸展，然后双手做数字2的手势且掌心向外指尖指向两颊，然后转一下腰，左肩向前转90度。
7*81~4：左腿微微蹲下，右腿微微弯曲，向右做shhh手势；然后两腿并拢向前做嘘的手势。
5~8：向前两步，两手成短剑手势且手做抓挠的动作，然后掩面蹲下，起立，左手叉腰，右手右上方高举。
8 * 812：向右小弓步，双手做哑铃练习。
3~8：转向左侧，双手做哑铃动作。此时，右腿和膝盖将跟随。然后还原面向8点。
9*8用双手做数字8的手势，放在你面前，摇动，放在脸颊旁边，然后放下，同时，你的腿也会一起移动；然后双手伸出前三个手指在胸前两侧上下摆动，最后俯身做呼喊的动作。
正文部分：
前奏：1*8组合3次，然后重复2*8动作。
第一句：9*8的动作向左向右各来一遍。
第二句：1*8的动作来一遍，然后双腿开立左右臂上举曲臂左右摆动最后一拍时右手做召唤状左手上扬。
第三句：右手弯曲，左手抬起左脚，先跨步换右脚，再做3*8动作。
先做7*8，然后做4*8
口令”1,2,1234“：1*8的上半部分。
第五句：8*8动作两遍。
第六句：1*8后加4*8。
第七句：同第一句。
第八句：张开双腿，抬起左右手臂，抬起弯曲的手臂，同时左右摆动，然后做5*8
课次：第 2 次课
（六）我要你比谁都快乐
本套路既有运动元素又有舞蹈表现力，旋律富有动感且歌词振奋人心，现代舞的风格非常适合青少年表演，注意动作的爆发力和灵活性，更重要的是表现力，注意精气神的体现，要带着振奋人心的动机和高涨的情绪去跳这支舞。
动作分解：
夏季发烧：双手平放在身体前方，双脚分开与肩同宽，臀部朝上。
海气：胯部向右，同时左手高举，右手握住左手肘。
何不试着大口呼吸：身体转向8点，左腿保持正直右脚在前点地，双臂伸直置于右后方。
放松自己：身体向后向右，双脚分开与肩同宽，上肢用力。
你知道我希望你比任何人都快乐：脚的运动总是上下移动，左脚开始。在第一拍中，双手呈l形（左上右下），第二拍则相反。
第三拍时，右手下垂，左手直臂向后转一圈。在第四拍中，右手向后转向肋骨向前伸展，左手自然下垂。第五拍收回右手至腰间，第六拍时左手伸前，后两拍双手断t字向左右各振胸一次。
彻底释放自己是唯一的选择：双手呈断t字，向右绕髋的同时身体左转90度同时击掌，再重复上述动作一次后逆时针踏步转体180度同时做颤胸的动作。
给你**氧气，让你从这一刻起：左脚向左转，右脚并肩向上，拍手一次，双手在m型手位胸部振动两次。后四拍动作相同方向相反。
散发魅力和我一起高歌：前四拍身体微向前倾，左腿半蹲右腿点地，双手左直右曲做提拉状然后动作相同方向相反；五六拍上肢动作同一二拍但双脚离地腿微抬，最后两拍右脚在后呈锁步左手自然下垂右手高举，抬头。
探索你的忧郁，它来自**：马蹲下，双手伸直手臂，先左手右手，然后高h手势，再左前右。第四拍时双手叉腰双脚并腿跳一次。经过四次马步下蹲，左后两次振胸。
我一直在寻找真相，想爱你和保护你：马蹲下，左右两臂向内伸直两次，左手叉腰，右侧平举，顺时针转一圈。
你在伤心的哭泣：双脚分开与肩同宽，双臂伸平于体前向左，右各做一次类似撒网的动作（最后双手同时落于髋部同一侧）。
我有点措手不及：脚没变，手叉腰扭腰。
你可知我的心上下翻腾不已：双手先呈高v再回至加油手位如此交替进行同时右脚开始左右**替向后点地呈锁步，分别朝向右，后，左，前四个方位（即带转体，开始时面向3点）。
bridge：
1*8：左转180度，双脚张开，双手背后左右摆动，然后左转180度，双手紧握拳头，踏两次（右脚先踏）。
2*8：先双脚开立双手高举，然后下蹲双手撑地，然后双脚同时向后蹬出去，再收回，起立后双手呈断t字含胸同时吸右，左腿各一次。
结论：双脚张开，左手成t形骨折，右手抬起。
课次：第 3 次课
二） 加油歌
本套动作既有健身操的风格，又有啦啦操的动作，其中“h-e-r-o”唱词用啦啦操的手位表示，通俗易懂，这样的手语舞蹈作为一种简单的场地啦啦操效果也不错，同时群舞的效果更佳。
动作分解：
起势姿势：双脚分开与肩同宽，左手自然下垂，右手握拳放在胸前，头部略低，向左45度。
前奏“加油加油加油·····”：头部回正，扭腰，先是左手叉腰右手握拳左右摆三下然后上下摆三下再动作相同但换手。下一句循环一次该动作。
好男儿：双手握拳竖大拇指，双臂平伸，向右侧45度角，头和手臂方向一致，双臂上下小幅抖动三下
加油与加油：弯曲手臂同时上下握拳两次，左腿侧前方吸住腿部。
h：身体向后拉，手啦啦h手。
e： 手臂应水平伸展至身体一侧，肘部应在身体前方弯曲。手臂弯曲成直角，握拳。
r：双手呈啦啦操r手位。
o：双臂举起，于上方圈成大圆。
h-e-r-o：手部动作、步法和跳马动作同上（先左脚，后右脚，下同）
向前走： 踏步的动作同时向前移三步。
青蛙对王子：握紧双手，在胸前转身。右脚右脚后踏，再向左后踏两次（之字形路线）
当：手部动作不变，双腿并拢，双腿弹跳两次。
yeah yeah yeah oh oh oh ：右脚伸出右前方45度，膝盖弯曲，面朝右前双手呈短剑手势，上下震动三下，然后换左脚，手动作相同但面朝左前45度。
好男儿加油加油：同前面该句。
h-e-r-o ：同前面该句。
笑一笑傲游：双手伸直，吸吮右腿一次，再踢高一点。
站出来英雄般风流 ：踏步同时左手顺时针右手逆时针方向画半圈，当两臂在胸前平行后左手回归短剑手势同时右脚跟向前点地后收回，右手回归短剑手势后左脚跟向前点地后收回。
yeah yeah yeah ：同前面所述该句。
围棋：左手叉腰，右手高拳，双脚分开与肩同宽。
h-e-r-o：同前面所述该句。
你是我的hero ：双脚开立，双臂上举，扭胯同时双臂左后摆动。
h-e-r-o ：同前面所述该句。
你我一起加油 ：原地跑。
成千上万的尖牙为我咆哮：右腿向右，成马步，右手成匕首；左腿左手向正左出动作相同。然后双手有节奏地向内摆动，包括胸部两次。
是的，是的，哦哦哦：右脚第一，并拢，双手举起，有节奏地左右摆动。
结束动作：同“go”对应的动作。
课次：第 4 次课
（七）向快乐出发
以健美操形式演唱的欢快进取的歌曲，展现了当代青少年朝气蓬勃、乐观向上的风貌。要求动作的力度与幅度，同时要跳出发自内心的热情。运动富有弹性，注意关节部位的受力。
动作分解：
前奏（序曲，结尾句，旋律）：左手在腰上，右手握紧拳头，身体前部有节奏地摆动，并伴有小脚踢或断脚步。
向快乐出发世界那么大：双手边在体前绕环两圈边往前走四步，5,6拍双手呈短剑形式且右脚前点地，7,8拍双手侧平举同时左脚前点地。
任风吹雨打梦总会到达：动作同上句但是后退且点地动作改为吸腿。
向快乐出发别害怕：前四拍向右并步两次同时双手做k状，但双脚并拢时手收回。后四拍动作相同方向相反。
幸福就像天边灿烂的晚霞：左手叉腰右手测下冲拳，顺时针转一圈后右脚侧点地同时双手呈短剑面向左前方，7,8拍动作同5,6拍但方向相反。
让我们聚在一起：双腿并拢，左手叉腰，右手向前和腿约成45度角，然后右手高举，同时右腿向后踢。还原成立正。
第一缕曙光照在我脸庞世界那么的晴朗：面向左前方右腿吸腿两次，然后右脚开始v字步一次，5拍左手朝右前方伸直，6拍右手伸出与左手交叉，7,8拍手收回。
在梦想**要展翅飞翔向着心的方向：动作同上句但方向相反。
就算会受伤有我在你身旁快乐是打败挫折那份力量：左脚向左并步两次同时双手做攀爬的动作，然后右脚开始小马跳，5拍时右手断t左手侧平举，6拍时双手高v，7拍时左手断t右手侧平举。8时立正。
用指尖画下最美丽的期望我喜欢看到你的微笑模样：右脚开始小马跳4次同时顺时针转体360度，且双臂（右手开始）依次上下作“飞翔”状。
在我小小的胸膛快乐不停的酝酿：双脚开立双手高举，1拍时向右顶髋，2拍时向左顶髋，3,4拍时双臂与髋同时绕环一次；后四拍同前四拍。
希望悄悄的在生长我们不会再迷惘：双脚开立1，2拍时右手侧下举左手置于左胯部，3,4拍与1,2拍相反，5,6拍左手断t右手高v，7,8拍相反。
曾经还稚嫩的肩膀变得那么的坚强：右脚向后，体转90度，同时马步，双手呈断t振胸两次，后四拍动作相同方向相反。
相信快乐是心底的阳光：转体360度同时云手一次，5,6拍小踏步两下且双手自然下垂，7,8拍左臂前平举右手上举，右脚前点地左腿直立。
结论：上身向前30度，双手下垂几步，摆出非常阳光的姿势
舞蹈活动方案(篇13)
《太阳花》舞蹈社团活动计划
时间：每周三下午活动课
地点：舞蹈室
辅导员：陈燕华
一、指导思想：
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从 “为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、社员情况：
本学期爱旋转舞蹈社团的一大批社员已经毕业了，面临大部分社员换届、换新。好在曾经稚嫩的小社员如今已长成，能够成为社团主力，带领新进社员们共同学习，共同成长。本届社团成员18人，大部分身体条件尚好，值得期待！
三、活动目的：
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。
四、培养目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
五、活动特色：
1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。
六、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：
2、教学手段：影象教学、个别指导、、分组教学等
七、活动安排：
第一周：新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品
第二周：勾绷脚组合第三周：地面踢脚、下旁腰组合第四周：把杆地面划圈
第五周：地面延伸组合第六周：头部及提压腕组合第七周：把杆下旁腰
第八周：芭蕾舞的手形组合第九周：把杆一位擦地
第十周：地面下横叉，踢后腿组合第十一周：把杆小踢腿组合第十二周：把杆五位擦地
第十三周：地面身韵组合第十四周： 《春天来了》舞蹈教学
第十五周： 《春天来了》舞蹈教学
第十六周： 《春天来了》舞蹈教学
舞蹈活动方案(篇14)
三冠名回报：
2、在电视台为企业作软性广告宣传；
3、宣传单、宣传折页主要位置为企业作广告宣传；
物以稀为贵，现在的孩子大多是独生子女一代，是父母、爷爷、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一个家庭甚至家族的关注焦点，举办全市少儿舞蹈大赛不仅仅是孩子来参加比赛，更牵动整个家庭成员的心，所以通过这次活动会让更多的人关注xxx、了解xxx。
通过举办本次比赛可以体现贵企业的`艺术氛围和对广大少儿的关注，提高企业的公众形象、信誉口碑和知名度，并为企业引来无限商机。
五、比赛方式：
通过预赛分别遴选出12作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。
大赛预赛、决赛过程将在在全校公布。（请参赛选手提前半小时做好准备）
形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。
1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报名时交给组委会；选手自备比赛服装
颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。
最新补习方案(精华3篇)
如果你想要入党，必须提交入党申请书，这个过程是入党过程最重要的一环。如果你有心立志于报效祖国，自发地团结在中国共产党是我们必然的选择。怎么样才能写好入党申请书呢？以下由小编为大家精心整理的“最新补习方案(精华3篇)”，更多相关内容请继续关注本网站。
补习方案(篇1)
莱州市西由中学有偿辅导专项管理活动实施方案
为全面杜绝有偿补习的不良现象，切实倡树心系教育、廉洁从教的良好风尚，今年在全体教职工中继续深入开展有偿补习专项治理活动，特制定方案如下：
一、宣传发动，学习交流
在全体教职工中再次传达学习《烟台市教育局办公室关于在全市中小学在职教师中开展有偿补习专项治理活动的通知》（莱教发[2011]22号）。在职教职工学完文件后，每人写出一份“我对在职教师开展有偿补习专项治理活动的认识”，召开“抵制有偿补习”专题全校教师会，选出部分教师代表在会上交流自己对有偿补习的认识，结合自己的工作实际，谈体会，表决心。教师撰写的材料和“抵制有偿补习”专题教师会的文件及**资料存档备查。
时间安排：5月。
二、签订承诺，进行公示
1、发倡议书
学校制订《坚决抵制有偿补习倡议书》，所有领导干部和优秀教师代表签字后，在教职工大会上宣读后，一份公示到学校的公示栏中（长期公示），一份存档备查。时间安排：5月。
2、签订承诺书
组织本校全体教职工签订《在职教师拒绝有偿补习承诺书》，一份采取适当方式向学生和家长公开，一份存档备查。时间安排：5月。
三、学校内外，加强监督
1学校在醒目位置设立举报箱，方便师生监督举报。如有举报情况，要认真查处。
2、市局设举报**：政工科2212359，信访科2279359。学校也要设立举报**，对市局和本单位的举报要在公开栏长期公示。
四、自查自纠，整改总结
1、每学期末组织教师进行一次自查自纠活动，教职工针对承诺书的各项内容逐条自查，写出自查报告，并在相应范围内进行自查交流。学校在组织自查自纠过程中，要认真落实取缔有偿辅导的规定。时间安排：
6月底一次，12月底一次。
2、在自查自纠的基础上，教职工制定整改措施，并将整改措施采取一定方式在校内公示，接受学生和家长的监督。学校要根据教师的自查自纠及整改总结情况，写一份总的自查整改材料，将存在问题和下步工作打算写出来，在以后工作中认真落实。
莱州市西由中学
2015年5月
在职教师拒绝有偿补习专项治理
活动实施方案
莱州市西由中学
2015年5月
补习方案(篇2)
为了加强师德师风建设，树立教师良好的社会形象，全面提高教育教学质量，提升办学品位，办人民满意学校，根据上级主管部门的会议精神，拒绝有偿补习的专项治理活动。进一步推动我校教育教学工作健康持续的发展。
一、指导思想
以建人民满意教师队伍，创人民满意学校，办人民满意教育为宗旨，以学为人师、行为世范为准则，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕人民群众反映强烈的小学教师有偿补课问题，务求实效，不断推进学校校风、师风、教风建设，营造有利于教育事业健康快速发展的良好环境。
二、领导小组
组长：张百隐
副组长：黄秀聪
成员：学校全体老师
三、工作重点
通过开展三拒绝活动，进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象。
（一）拒绝有偿补课。有偿补课是指在职教师在本人家里或其他场所，由本人介绍或辅导，面向在校学生进行文化知识方面的有偿补课、作业辅导等。
（二）拒绝有偿带生。有偿带生指在职教师有偿带学生吃住在本人家里或其它场所，由本人辅导或其他变相有偿带生行为。
（三）拒绝有偿办班。有偿办班指在职教师直接举办或受聘任教，对在校学生进行文化知识方面的各种收费补习、辅导班等。
四、时间安排
活动自20xx年3月至12月，分3个阶段。
（一）学习发动阶段（34月）
首先，学校依据局文件要求，结合校情，拟定《蓬山小学拒绝有偿家教实施方案》。
其次学习各项规章制度。组织广大在职教师认真学习教育部《中小学教师职业道德规范》、等文件规定，引导广大教师统一思想、提高认识、端正态度，积极参加专项治理活动与学校老师签订《师德承诺书》
三是做好宣传发动工作。带头反对、远离、抵制有偿补习。学校组织在职教师签订《在职教师拒绝有偿补习承诺书》，在宣传栏中张贴向家长、社会公开。
（二）自查自纠阶段（510月）
这一阶段重点抓三个环节：一是问题查摆：要求教师个人自查要对照治理内容逐条进行查摆，看有无相关问题；二是撰写自查报告，撰写自查报告本着自纠从宽、查处从严、坚决杜绝的原则，以写实的形式按照治理内容逐条撰写；三是领导点评，点评要逐人进行，针对本校每一名在职教师的自查情况做出实事求是的评价。在组织自查自纠过程中，切实做到边查边改，真正把各级禁止有偿补习的规定落到实处。
（三）整改总结阶段（1112月）
在自查自纠的基础上，组织在职教师认真制定整改措施，无有偿补习行为的在职教师要进一步贯彻师德规范，继续维护教师的良好形象；有有偿补习行为的教师，要深刻检讨自身存在的问题，有针对性的制定整改措施，确保今后不再从事有偿补习。争取所有在职教师的整改措施张贴公示，接受家长和学生监督。
五、实施内容
（一）加强组织领导。为了确保活动实效，学校成立拒绝有偿家教活动领导小组，张百隐为组长、黄秀聪为副组长，其余各老师为组员。
（二）加强学习。召开了以自觉抵制有偿家教，争做人民满意教师为主题的教育动员大会，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》，并围绕今天我怎样当好教师、有偿补习的危害性、自觉抵制有偿补习等主题，开展新形势下如何当一个人民满意的教师和有偿补习危害性的大讨论。
（三）公开承诺，强化社会监督。教师从事有偿补习活动，严重破坏了学校和教师群体的声誉，在社会上造成了不良的影响。为切实提高我校教师的职业道德素质，树立人民教师的良好社会形象，全体教师都要向学生及家长作出拒绝有偿家教承诺：
1、召开教师大会，使大家进一步明确整治有偿家教的必要性和紧迫性。组织本校优秀教师发出《坚决抵制有偿补习倡议书》，带头反对、远离、抵制有偿补习。
2、充分发挥学校宣传舆论阵地作用，通过校园网络和宣传橱窗等宣传媒体，大力宣传师德师风建设和自觉抵制有偿补习的重要意义，及时发现教师中的有偿补习苗头，一旦有举报，迅速地展开调查，并在查证情况属实情况下严肃地做出处理。
（四）制度监督。建立有偿家教查处登记备案制度，学校将加大查处力度，组织有关工作小组成员不定期对有偿补课情况进行监督检查，认真开展调查核实，情况属实的将按规定追究有关人员责任。把是否参加有偿补习活动作为教师考核、绩效工资、职称评聘和评先选优的首要内容，凡是进行有偿补习并经查实的要在全校范围内进行通报批评，年度考核定为不合格等次.
补习方案(篇3)
南尧小学
2011年3月
为了深入贯彻落实科学发展观，进一步规范办学行为，树立教师的良好社会形象，办好人民群众满意的教育，切实减轻学生过重的课业负担和家长经济负担，南尧小学组织进行坚决抵制有偿补习的专项治理活动：
一、专项治理内容
教师违规补课、有偿家教是指以学生为对象，以学科教学为内容，在节假日、寒暑假、双休日、课间、午休、放学后等休息时间，在校内或校外进行的学校教学计划外的教学活动，并通过教学获取一定经济利益的行为。重点治理内容如下：
（1） 在职教师组织本班或本校学生在家补课或变相收费。
（2）学科老师在课间休息，午餐休息和放学后为学生提供辅导，或者参加**，体育，美容，练习和综合课程以指导学生。
（三）学校在职教师利用国家法定节日、寒暑假、双休日给学生补课或以各种名目租赁社会力量办学单位及其他校外房屋办班收费。
（4） 在职教师以家庭成员名义从事有偿家教活动，如非法托管、以亲友为由接受学生家庭教育等。
（5） 学校教师相互介绍导师生源或将生源介绍给社会其他成员牟利。
（6） 学科教师组成化妆团，在家里或校外租房集体辅导。
（七）学校在职教师私自在除民办全日制学校教学班外的社会各类短期培训班代课和在其他常设教育机构（包括民办学校）或社会团体组织的教育教学活动中兼职兼课。
（8） 学校领导指导、默许、启发、纵容班主任和学科教师在校内外开班补习班。
（9） 学校将校舍、场地出租、出借给校外工作人员，为学生开展有偿补习活动。
三、专项治理工作的具体安排
1、宣传教育
（1） 学校成立了教师违规补课、有偿辅导工作领导小组，加强了工作的组织领导；
（2） 学校调查研究，制定工作计划；
（3）学校组织全体教师集体宣誓并签订《承诺书》；
（4）学校以召开全校教师大会等形式，广泛宣传动员，组织广大在职教师认真学习教育部《中小学教师职业道德规范》、《山东省义务教育条例》、《省委办公厅、省**办公厅关于印发〈关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见〉的通知》、《关于在全市中小学在职教师中开展有偿补习专项治理活动的通知》等文件，引导广大教师统一思想、提高认识、端正态度，积极参加专项治理活动，并围绕“今天我怎么当好教师”、“有偿补习的危害性”、“自觉抵制有偿补习”等主题，深入开展“树立教师新形象，坚持抵制有偿补习”等大讨论活动，引导广大教师树立正确的教育观、质量观和利益观；
（5）设立举报箱，公布举报**。
2、自查自纠
组织教师按规定检查是否有有偿教师和违反师德的行为；凡过去从事过有偿家教，尤其是擅自组织大批学生进行补课的教师，应以书面形式如实向学校汇报，对能够如实向学校汇报并能及时积极采取措施予以纠正的，不予追究责任。
3、整改提高
（一）严肃处理违纪违纪行为。
（2） 研究制定规范教师教育教学行为的管理制度，建立长效机制。
（3） 总结前三个阶段的经验教训，建立长效机制。
四、专项治理工作的具体措施
（一）切实加强组织领导
为加强这项工作的组织领导，学校成立了垫江县新民小学教师专项治理工作领导小组，违规补课、有偿辅导
组长：慕淑杰
副组长：杨克誉
成员：朱日兴孙艳玲李雪梅
（二）严处违规行为。
对违规违纪的教师，学校责令其写出书面检查，退回违规所得，学校对其年终师德考核定为不合格，降一级教师职务聘任，扣发绩效工资的30%，报区教体局在全区范围内予以通报批评，情节严重的，向上级申请调离其现工作岗位或工作单位；骨干教师、学科带头人违规补课、有偿辅导的，按照审批权限，向主管部门申请取消相应职称；试用期未满的新教师违反规定补课、请导师、延长试用期，情节严重的，由新教师向主管部门申请解除聘用合同；对违反规定补课、有偿辅导造成安全等严重后果的，或者造成重大责任事故的，依照规定给予纪律处分或者司法处理。
（四）建立长效机制。学校要结合专项治理工作，进一步完善师德师风建设制度，重点整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意程度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准，要强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理，确保专项工作取得明显的效果。
芝罘区小学
二o一0年三月二十三日
纪念馆方案必备
认真地，郑重地向党组织提交书面的入党申请，入党的人都要认真对待这个事情。如果你想投身于祖国的长足发展，共产党就是一个汇聚有理想有抱负的人的一个组织 。有没有优秀的入党申请书范文可资借鉴呢？小编为大家呈上收集和整理的纪念馆方案必备，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
纪念馆方案 篇1
追寻感恩传承
“我们的节日——清明节”主题活动方案
七顶山街道中心小学
2014.4.4
追寻感恩传承
“我们的节日——清明节”主题活动方案
一、活动目的
1、广泛开展“我们的节日·清明”主题活动，通过参观关向应馆，祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
2、通过远足、深山探宝活动，培养学生的合作能力、创新能力、户外实践活动能力，发挥学生的想象力、创造力、参与能力，增强学生的集体主义、组织纪律观念和团结协作精神。
二、参加人员
全体师生。
三、活动时间
2014年4月4日（星期五）
四、活动准备
1准备项目：校旗、少先队队旗、大中型队旗、鲜花。
2、进行安全教育。
3、集体送午餐包括饮用水
4、学生带少量食品可不背书包
五、活动过程：
(一)、向应馆活动（雷书记负责）
1、8:00乘车从学校出发去向应纪念馆（乘车赵长庆负责）。
2、进馆列队（王顺平负责）。
三。学生代表送花（孙园园负责以下活动）。
4、立正，少先队员敬队礼，全体立正向先烈塑像默哀致敬1分钟5、诗朗诵：《在烈士纪念碑前》
6新组员入会仪式：组员宣读批准组员名单，授予新组员标志，授予新中队中队国旗，新组员宣誓。
7、大队辅导员总结。
8、唱《中国少年先锋队队歌》。
9、参观纪念馆。
(二)、远足活动（10:30从向应馆出发，仲校长负责）1、一年级乘车去小黑山下（赵长庆负责）。
22-6年级步行4000米到小黑山（王顺平负责）。
三。11： 40.按班吃午饭（黄维、颜廷涛负责分餐、分水）。
(三)、深山探宝
112点30分，全队集中精力攀岩（王顺平负责）。
2到达指定区域后，活动将分阶段进行（以下人员负责收集宝藏）。
纪念馆方案 篇2
殡仪学院党总支关于开展“雷锋纪念馆之行”活动暨
“雷锋精神世代传，心怀社会树新风”主题实践活动的实施方案
根据学校关于开展“向雷锋同志学习”主题实践活动的要求与号召，现制定我院实施方案如下。
1、 活动背景：
1963年3月5日，以毛主席为代表的老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。从那时起，雷锋的精神教育激励了一代又一代的中国人。48年来，雷锋这个普通的名字已经家喻户晓。
如今，我们这个时代发生了巨大的变化，但雷锋依然活在我们心中，雷锋精神始终散发着耀眼的光芒。
雷锋精神是中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的典范，它的核心思想是公而忘私，全心全意为人民服务的奉献精神，雷锋精神作为中华民族的优良传统和具有时代精神的道德楷模，已经为全国人民所公认和接受，并成为植根于每个人心中的高尚人格的追求目标。为响应校党委号召，殡仪学院党总支开展“雷锋纪念馆之行”活动。
2、 活动目的：
1、响应校党委“向雷锋同志学习”的号召，纪念雷锋，弘扬雷锋精神，使雷锋精神代代相传；
2、以“向雷锋同志学习”活动为契机学习雷锋同志的伟大精神；
三。提高大学生的公民意识和社会责任感，促进和谐社会的发展；
4、让当代大学生清楚地认识到，“我是社会人，我骄傲。”
3、 活动对象：
殡仪学院全体党员师生
4、 活动时间：
2012年3月5日上午九点
5、 活动地点：
长沙雷锋纪念馆
6、 活动安排：
（一）、前期工作：
1、考察长沙雷锋纪念馆；
2、要确定是不是免费开放（如不是免费开放要做好经费预算）；
三。确定纪念馆的具体开放和关闭时间；
4、要确认当天参观纪念馆是否有人数限制（如果有人数限制要事先与纪念馆的工作人员沟通好);
5确认参加活动的名单并联系。
（二）、活动流程:
9： 00:00在学校门口集合，分组乘车；
10： 全体成员来到长沙雷锋纪念馆，齐聚一堂；
10： 00-11:30参观长沙雷锋纪念馆；
11: 50返回：返校可乘车
（三）、活动后期：
令每个参与活动的党员学生写一份参观纪念馆后的体会和心得，由团支书统计并交到学生党支部。
7、 注意事项:
1遵守参观纪律，不影响来访者；
2行为大方得体，体现了学生的整体素质；
三。遵守纪律，服从指挥，注意安全。
长沙民政职业技术学院殡葬学院党总支
2012年3月5日
纪念馆方案 篇3
英雄纪念馆是人类文明的窗口、历史的缩影，是了解历史文化、启迪心智的教育场所，是树立国家与民族形象的标志。参观英雄陈列馆能让团员青年们从中感受到中华文明与世界文明的对话与对接，坚定为中华民族伟大复兴努力奋斗的信念。为了更好地把支部建设成为党的忠实助手和可靠后备军，把支部成员培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠**人。
由团支部和班委决定组织开展“温顾红色记忆、传承爱国主义”主题团日活动，制定如下方案。
一、指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“****”重要思想和构建社会主义和谐社会为指导，深入贯彻落实科学发展观，弘扬中华民族优良传统，感受中华民族历史文化的深厚底蕴，增强民族意识、民族凝聚力和民族自豪感，激发传承文明和开创未来的热情，增强青年大学生的爱国主义精神，全面提升自身素质，肩负起祖国的未来，承接民族的希望。
2、 主题：回顾红色记忆，传承爱国主义
三、活动目的：
1、以纪念辛亥革命100周年，建国62周年，中国共产党建党九十周年为契机，开展丰富多彩的主题活动，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年，加强社会主义核心价值体系教育，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“永远跟党走”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为党的发展而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。
2、增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，使支部的威信和影响都得到提高，增进同学们对党的了解和感情，坚定团员入党的决心。要团结和动员广大团员，积极参与改革开放和现代化事业，为祖国建设作出贡献。
3、动员支部成员勇于创造未来，充分为未来作好准备，自觉肩负青年历史使命和责任，培养和提高同学们的人生观、自身的综合素质，改善同学们的自主创新能力，明确当前面临的挑战和机遇。
四、活动时间：11月2日
五、活动地点：xx公园
6、 参加人员：xx级第一团支部全体成员
七、活动内容：
1参观李明瑞、魏伯群百色起义陈列馆，学习学习革命先烈的先进事迹
2写下参观经历，留下参观足迹
3、由班长领头，大家一起讨论和纪念“百年辛亥”
4交流经验增强民族自豪感
5通过烧烤、野餐等形式加强大家之间的交流
八、活动要求：
1。组织本次活动的人员必须做好活动前的准备工作，力求体贴周到，达到活动效果。
2。参赛者必须严格要求自己，坚持不落队、不离队。如有落后、离队行为，一切后果自负。
三。所有参加活动的团员都要时刻注意言行，处处维护共青团的形象。
九、活动议程：
（一）活动准备阶段(10月26日——10月27日)
1、支部召开班会，由团委和班委一起**团日活动前期工作，并根据活动主题进行讨论，决定活动开展的形式，讨论活动细节、注意事项。
2、班委分工合作，对实践地点进行考察，了解实践地点的相关信息，制定好安全到达的路线，利用班级博客、**群、班级邮箱等各种**途径做好活动动员工作以及安全准备工作。
三。编写活动申请和活动计划，提交组织部
4联系园区负责人，安排参观活动
5、准备好活动所需材料
（2） 活动阶段（11月2日）
1.党支部成员聚集在指定地点，在团支部的领导下驶向xx公园。
2、到达xx公园后，支部成员有秩序的跟队或自由参观，也可和馆长进行交流，以增进对陈列馆相关方面的进一步了解。
3、由班长领头，大家一起讨论和纪念“百年辛亥”
4交流经验增强民族自豪感
5通过烧烤、野餐等形式加强大家之间的交流
6活动结束后，团支部聚在一起点名，一起开车回学校。
（3） 活动总结阶段（11月2日-11月3日）
1活动结束当天，宣传委员会将整理本次活动的新闻稿和活动**并提交给新闻社。
2团支部对团日活动进行总结，并提交团委。
3、支部团员以书面的形式撰写自己的所感所想，向团委进行思想汇报。
十、注意事项：
1、活动开展前，集合好本支部所有团员准时到指定地点，并在集合后强调好活动存在的注意事项，要求每团员掌握好活动流程、内容和各自的任务。
2每次活动结束后，应将个人物品整理并带走。后勤人员负责清理现场垃圾，保持现场整洁。
3.确保每个组织人员都到位并保持现场纪律。
4所有活动均按原计划进行，不得更改。
5我们应该注意省钱，不要铺张浪费。
十一、活动可行性说明:
1、本支部在准备活动期间(如:写活动方案、活动的前期准备工作)，都准备得十分完善、充分，甚至想好了每项活动过程中有可能出现的突发事件，以及其应付突发事件的措施。以全体班委的合作较圆满地完成本次活动策划工作，以保在活动实施时能顺利进行。
2本次活动的工作安排合理，组织人员对自己的工作任务非常清楚。参与人员主动合作，并且活动方式的新颖，极具特色，又富有教育意义，使得活动影响范围大，活动的可实施性高。
3、在活动过程中，活动负责人能够基本按照原计划实施活动，掌握了本次活动的具体流程和活动内容，并能很好地控制活动的进程，带动本支部学子的热情，使得本次活动基本上能够按照计划的方向进行实施。
计算机与信息工程学院xx团一级支部
二〇xx年十月二十七日
纪念馆方案 篇4
重温峥嵘岁月，肩负未来重任
肥东为民学校留守学生夏令营
为了时刻提醒学生不忘革命先烈、牢记历史，加强学生对党的执政历史、艰辛建设国家历程的温顾，肥东为民学校政教处、团总支举办了此次参观肥东县青白龙东进抗日纪念馆活动。
活动主题：回顾不平凡的岁月，肩负起未来的重任！
活动目的：提醒学生不忘革命先烈、牢记历史，加强学生对党的执政历史与艰苦历程的回顾，进一步对学生进行爱国主义教育，告诫他们在以后的学习生活中要珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，用他们的实际行动回馈社会。
时间：2012年7月18日早上6:30，我乘校车准时出发。活动持续了半天。
地点：肥东县青白龙东进抗日纪念馆
肥东县白龙镇河塘村竹老圩距合肥市约40公里。合肥地区唯一的一座抗日纪念馆——合肥市青龙厂新四军第四支队东进抗日纪念馆（以下简称新四军抗日纪念馆）便坐落在该圩境内。抗战时期，褚老圩是新四军四支队、江北游击队司令部驻地，是新四军江北抗日指挥部驻地，也是中共合肥中心县委所在地，功勋卓著的一代名将、新四军四支队司令员高敬亭也于此被错杀。
相关故事：
1939年3月，新四军第四支队司令员高敬亭率部来到青龙厂竹老圩。朱民的指挥部是由村民们设立的。1939年6月，叶挺、张云逸、邓子恢、罗炳辉等新四军领导人率四支队视察、驻扎指导革命工作；同年11月，刘少奇化名胡服来到青龙厂指导抗日工作。自此，褚老圩便成了抗日的指挥中心，成了革命的心脏，以高敬亭为司令的新四军四支队在抗击日寇、争取民族独立和人民解放事业中，建立了不可磨灭的功勋。
1939年6月，由于遭到国民党军的特别仇视，以及“左倾”路线代表人物的打击和宗派主义者的嫉妒等诸多原因，高敬亭被加以反党、反革命等莫须有的罪行错杀于褚老圩。
参加人员：七年级学生及相关责任教师
前期准备：校旗、两侧团旗、两侧班旗、摄相机、90瓶矿泉水、90个红兜帽
活动具体安排：
1到达目的地后，在组织人员的带领下，手持国旗列队走到青白龙东进坑纪念馆；
2参观青白龙东进坑纪念馆并拍照留念；
三。学生可以做一些公共工作，比如捡垃圾；
4.11：00在青白龙东进坑纪念堂结束活动
人员配备：7（1）班：奚芳、李云鹏、胡莹莹
七（2）班：戴磊、张磊、贾情
注意事项：
1组织的纪律和安全应该做好。有很多人，但我们应该有秩序；
2确保每个小组有一名负责人在自由活动期间保持联系；
三。及时提醒各组负责人活动结束时间，确保活动按时结束。
肥东为民学校政教处、团总支
2012年7月16日
纪念馆方案 篇5
薛埠镇中心幼儿园教师参观茅山新四军纪念馆活动方案
一、活动背景：
为了缅怀革命先烈，弘扬民族精神，强化教师的廉洁自律意识，加强师德建设，特组织教师到茅山新四军纪念馆，参观新四军廉政建设史实展，举行廉洁从教宣誓。
二、活动目的：
在缅怀革命前辈的同时接受革命传统、廉政教育。在今后的工作中，牢记革命前辈的优良传统，铭记历史，珍惜现在，勇挑重担，开拓进取，尽自己所能去继承革命前辈们不畏艰难险阻、顽强拼搏的精神，立足本职工作，为幼儿教育事业贡献自己的一份绵薄之力。
三、活动主题：
缅怀革命先烈,继承发扬革命传统和革命精神 ,四、活动时间：
2016-04-1中午12：30—2:00
五、参与人员：
部分教师
六、活动地点：
茅山新四军纪念馆
七、活动准备：
前期准备: 红旗一面、鲜花一束、相机
八、活动过程：
1、参观新四军革命纪念馆
到达目的地后由组织人员统一带队，举旗排队走向茅山新四军纪念馆;
2、瞻仰人民英雄纪念碑、并献花。
3、教师宣誓
我是一名光荣的幼儿教师，我的肩上担着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子的明天，今天，我郑重宣誓: 我将全身心投入我的工作，恪守教师职业道德规范，对每一个孩子，用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，让孩子珍爱自己、关爱他人、热爱幼儿园，我将永远牢记: 我的一言一行都在给孩子做榜样，为千百个家庭培植希望，我坚信，只要心中有爱，胸中便会有热情，脚下自会有热土，我愿意用行动和热血书写四个字:幼儿教师!
4、自由活动，也可以在景区内做些公益劳动。5、14: 00 在茅山新四军纪念馆门口集合，返园，结束此次活动。
纪念馆方案 篇6
薛埠中心幼儿园教师参观茅山新四军纪念馆活动计划
为了缅怀革命先烈，弘扬民族精神，强化教师的廉洁自律意识，加强师德建设，特组织教师到茅山新四军纪念馆，参观新四军廉政建设史实展，举行廉洁从教宣誓。
二、活动目的：
缅怀革命先辈，同时接受革命传统，清正廉洁教育。在今后的工作中，牢记革命前辈的优良传统，铭记历史，珍惜现在，勇挑重担，开拓进取，尽自己所能去继承革命前辈们不畏艰难险阻、顽强拼搏的精神，立足本职工作，为幼儿教育事业贡献自己的一份绵薄之力。
三、活动主题：
缅怀革命先烈，继承和发扬革命传统和革命精神
,四、活动时间：
2016-04-1中午12：30—2:00五、参与人员：
部分教师
六、活动地点：
茅山新四军纪念馆
七、活动准备：
准备：红旗边，一束花，相机
八、活动过程：
1、参观新四军革命纪念馆
到达目的地后，组织人员将带队升旗向茅山新四军纪念馆进军；
2我们应该向人民英雄纪念碑致敬，献花。
3、教师宣誓
我是一名光荣的幼儿教师， 我的肩上担着民族的希望，我的心中装着祖国的未来，我的手中捧着孩子的明天，今天，我郑重宣誓: 我将全身心投入我的工作，恪守教师职业道德规范，对每一个孩子，用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，让孩子珍爱自己、关爱他人、热爱幼儿园， 我将永远牢记: 我的一言一行都在给孩子做榜样， 为千百个家庭培植希望， 我坚信，只要心中有爱，胸中便会有热情，脚下自会有热土，我愿意用行动和热血书写四个字:
幼儿教师!
4免费活动，您还可以在景区做一些公益工作。
5. 14:00，在茅山新四军纪念堂门口集合，返回花园结束活动。
