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康复师个人工作总结(篇1)

康复师工作总结

作为一名康复师，我一直致力于帮助患者恢复生活能力，提高生活质量。通过多年的工作经验，我积累了许多宝贵的经验，并不断提升自己的专业水平。在这篇文章中，我将详细介绍我的工作总结。

康复师的工作需要具备扎实的理论知识。我花费大量的时间学习人体解剖学、生理学和康复学等相关学科的知识。熟练掌握这些理论知识对于正确评估患者病情和制定个性化的治疗方案至关重要。随着科学技术的不断发展，我也要保持学习的态度，学习并掌握最新的康复技术和疗法。

康复师的工作需要与多个专业人员进行协作。在康复治疗中，患者通常需要接受多个不同专业的治疗，如物理治疗、职业治疗和语言治疗等。我需要与其他康复团队成员合作，共同制定综合性的治疗计划，并确保各种治疗方法的协调运作。在实践中，我与医生、护士、言语治疗师等密切合作，通过不同的专业视角综合评估患者的康复需求，并为患者提供全面的治疗服务。

康复师的工作需要有很强的沟通能力。在与患者相处的过程中，我要善于倾听患者的需求和关注，并通过友好亲切的语言建立良好的沟通关系。同时，我要向患者和患者的家属解释治疗方案和预期效果，鼓励他们积极参与治疗过程。在治疗中，我会不断与患者进行交流，关注他们的身体反应和心理状态，并及时调整治疗计划以获得最佳效果。

除了与患者和家属的沟通，康复师还与其他医疗团队成员进行沟通交流。在协调治疗计划和转诊方面，我会与其他医疗专业人员保持紧密的沟通，确保治疗过程的连贯性和有效性。

作为一名康复师，我要不断关注自身的专业发展。我会积极参加康复学术研讨会议和培训课程，与同行交流经验，学习最新的治疗技术和研究成果。我还会不断反思和总结自己的工作经验，提高自身的临床判断能力和治疗技能。

小编认为，康复师的工作要求反复强调专业知识、协作能力、沟通技巧和自我发展。通过不断努力和学习，我相信我可以为更多的患者提供更好的康复治疗，帮助他们恢复健康、重拾生活的信心和乐趣。

康复师个人工作总结(篇2)

       残疾人康复中心年工作计划

       时光如梭，转眼间，新的一年来了，以下是出国栏目为您残疾人康复中心年工作计划,供您参考，希望对你有所帮助，请点击出国查看。

       为切实抓好我村残疾人康复工作，使有康复需求的残疾人就近、就地得到康复服务，现将年残疾人康复工作计划安排如下: 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着眼于残疾人的康复需求，全面提高残疾人康复服务质量和服务面，确保年残疾人“人人享有康复服务”目标的实现。

       通过开展创建全市残疾人社区康复示范村工作，完善以“政府主导、部门配合、社会参与、资源整合、协同推进”的残疾人康复工作机制，丰富服务内容，提高康复服务质量和水平，不断扩大残疾人康复受益面。到年九月底，全面实现全省康复示范村创建目标。(一)加强残疾人社区康复组织网络、技术指导网络和康复服务网络建设。村委会成立相应领导组织，设立康复办公室。村配备残疾人社区康复协调员，负责组织、协调残疾人社区康复工作;市有关部门成立相应专家组技术指导中心，我村依托卫生资源，设立康复室,配备社区康复指导员和康复员，负责残疾人社区康复技术指导、人员培训、知识普及、咨询转介等康复服务。

       (二)开展残疾人康复需求调查，建立康复档案，开展残疾人康复服务。康复协调员、康复员要入户进行残疾筛查、摸清底数、登记造册，进行功能评定并制定康复训练方案(残疾人康复需求筛查不低于辖区人口总数的2%);为残疾人建立康复服务档案(建档率不低于85%)，根据残疾人的康复需求，开展康复服务，做好工作记录，动态掌握康复需求与服务情况。

       (三)做好残疾人康复管理人员和康复技术人员的培训。根据康复办公室制定培训内容，对基层康复管理人员每年应接受不少于40学时的培训;对康复技术人员、康复指导员每年不少于70学时的培训;对康复员每年不少于50学时的培训，考核合格后方能上岗。(四)康复服务质量控制。对各类残疾人进行早期筛查、诊断并提供康复服务;白内障致盲患者手术率达90%;低视力者助视验配率达到30%;盲人定向行走训练率达80%;协助聋儿家长进行听力语言康复训练，聋儿康复训练率达到70%;智力残疾儿童训练率达到80%;成人智力残疾人康复训练率达到50%;肢体残疾人康复训练率80%;需装配假肢的肢体残疾人假肢装配率达到80%;精神病患者服药率达到90%，监护率达到90%;病情稳定的精神病患者参与社会率达到50%;孤独症儿童康复训练率达到90%;残疾人基本辅助器具配置达到90%;为残疾人及亲友举办知识讲座，开展康复咨询活动，发放普及读物，传授残疾预防和康复训练方法，残疾人及亲友知识知晓率不低于90%;对社区不能提供康复服务的残疾人转介到上级医疗机构或专门康复机构，根据残疾人在功能训练、无障碍环境改造及参与社会生活等方面的需求，联系有关部门和单位，提供有效的转介服务;残疾人及亲属对康复服务满意率不低于80%。(五)加大宣传力度，提高康复意识。充分利用电视台、今日宁国报社、发放宣传资料、张贴公开栏等多种形式广泛宣传残疾人社区康复的重要性;深入基层、深入残疾人宣传康复知识，传授训练方法;动员社会力量，整合社会资源，使残疾人社区康复工作得到社会的广泛参与。

       (六)落实康复经费。按照辖区人口人均0.20元标准安排社区康复工作经费，并全部用于社区康复相关工作。

       (七)制定各项康复救助政策。制定优惠政策，保障农村残疾人参加农村新型合作医疗，扶助贫困残疾人得到康复服务，并将残疾人社区康复纳入全市经济、社会发展规划、区域卫生规划和新农村建设规划。

       年是我办的“十*五”规划实施的第*年，也是实现残疾人“人人享有康复服务”战略目标的关键之年。今年我办的残疾人康复工作将以提高对残疾人的康复服务面和服务质量为重点，进一步抓好残疾人康复工作，使有康复需求的残疾人能够得到就近服务。为了做好今年的残疾人社区康复工作，制定计划如下：

       以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着眼于基层，着眼于残疾人的康复需求，努力提高残疾人康复资源的利用水平，不断完善康复服务体系，全面提高康复服务能力，促进残疾人社区康复工作的发展，逐步实现“人人享有康复服务”的目标

       从残疾人基本康复需求出发，以满足残疾人康复需求为目的，以建立残疾人社区康复服务管理体制和运行机制，完善各类别残疾人康复工作模式和长效机制，科学推进残疾人康复事业的可持续发展为目标，积极构建三级康复组织网络和康复医疗服务网络。采取积极有效的措施，帮助贫困残疾人，使贫困残疾人得到应有的康复服务，保障贫困残疾人的合法权益。具体目标为： 1、白内障致盲患者手术率达到95%;2、低视力者助视器验配率达到40%;3、聋儿康复训练率达到90%;4、智力残疾儿童康复训练率达到90%;5、肢体障碍者康复训练率达到90%;6、缺肢者假肢装配率达到90%;7、精神病患者监护率达到90%;(一)加强领导，健全组织。

       社区居委会进一步建立健全康复工作组织体系，提高康复工作者的自身素质，增强为残疾人服务的能力。

       社区康复协调员要不定期到残疾人家中为残疾人服务，及时掌握社区残疾人的基本状况及康复需求状况，建立残疾人康复服务档案，建档率达到90%。根据各类残疾人特点，制定康复工作计划，开展康复训练。向社区残疾人及其亲友推广残疾人科普读物，开展康复咨询活动，传授康复训练知识和方法。

       (二)加强部门间合作，落实“人人享有康复服务”的目标。

       加强职能部门的合作，切实形成各负其责，齐抓共管的工作格局。(三)加强培训，提高康复工作者的整体素质。

       在办事处残联的指导下加强对社区康复协调员的业务指导，建立培训制度，不断提高社区康复协调员的素质。社区康复协调员上岗前应接受不少于30学时的集中培训，培训合格率达到95%，经考试合格后方能持证上岗。康复管理人员每年应接受不少于30学时的培训，经考试合格后方能上岗。专业技术培训人员每年应接受不少于30学时的培训，经考试合格后方能上岗。

       (四)大力开展残疾人康复救助活动，扶助贫困残疾人。具体内容有：1、开展白内障患者复明手术活动，使贫困白内障患者能够早日重建光明。2、开展“爱心助行”活动，为有安装假肢需求的贫困残疾人服务，安装假肢。3、“六一”节期间，走访慰问贫困残疾人家庭，资助贫困残疾人家庭的学生。4、为残疾人发放用品用具。5、开放社区康复训练活动场所，使残疾人能够就近得到康复训练和服务。

       (五)大力开展康复知识的宣传活动。

       街道办事处和各社区要不断加大残疾人社区康复工作的宣传力度，并充分利用全国助残日、爱耳日、爱眼日等重大节日，采取上街宣传、发放材料、板报、组织讲座等多种形式广泛宣传残疾人康复工作的意义，普及康复知识和残疾人预防知识，提高全民的康复意识。

       为贯彻落实《国务院关于加快推进残疾人小康进程的意见》(国发7号)精神，切实加强全区残疾人社区康复服务工作，充分发挥区残疾人社区康复指导中心的作用，使康复服务工作常态化、规范化，全面提升残疾人参与社会生活的能力。现根据《关于进一步加强残疾人社区康复工作的意见》(**卫计字〔〕7第29号、**残字〔〕第12号)文件精神，特制定全区年度残疾人康复服务工作计划如下：

       完善残疾人康复服务体系，加快推进残疾人小康进程。以残疾人需求为导向，着力提升社区卫生服务机构开展残疾人社区康复工作水平，提高基层工作人员业务能力，满足广大残疾人的康复需求，改善残疾人的生活质量。实现2022年有需求的残疾儿童和持证残疾人接受基本康复服务比例超80﹪的康复服务目标。

       (一)举办全区残疾人社区康复技术人员(指导员)、康复协调员培训班

       1、培训对象：

       培训对象：各街道残联工作人员、社区卫生服务中心等社区康复技术人员(指导员)、康复协调员和村医。2、培训时间：

       年度培训工作分三期：第一期为8月下旬，第二期为10月下旬，第三期为12月中旬。具体培训时间和地点另行通知。3、培训内容：

       社区康复训练与服务工作的目的与意义;社区康复工作的原则;社区康复工作内容、管理方法以及工作流程;社区康复的基本途径;残疾的分类及预防知识;残疾人康复训练与服务、国家统一表格规范填写;社区精神病防治康复基础知识以及表格填写;假肢矫形器基本知识、简易康复器具制作和使用等。

       (二)对社区卫生服务中心的残疾人社区康复工作进行指导与督查

       1、检查与指导

       按照区卫计局和区残联工作部署，自9月份开始，每月随机抽查三家社区卫生服务中心，对残疾人社区康复服务工作开展情况进行检查和指导，及时发现和纠正工作中存在的问题。2、评估与考核

       区残疾人社区康复指导中心于年12月中旬开始对社区卫生服务中心的社区康复工作进行年度评估和考核，考核结果列为区卫计局对社区卫生服务机构年度考核的具体指标。

       (一)加强组织领导，发挥指导中心作用。区残疾人社区康复指导中心要负责拟定全区残疾人康复工作计划，对康复指导员、协调员进行业务培训、技术指导等。要积极推广实用技术，帮助机构和家庭解决康复训练中的实际问题。要定期到社区卫生服务机构、康复站(室)和残疾人家庭对康复工作进行检查指导，定期对残疾人康复效果进行评估和考核，并建立台帐。

       (二)注重协调配合，确保康复服务顺利推进。各街道残联、社区卫生服务中心要高度重视残疾人社区康复服务工作，周密安排，加强相互间沟通协作，认真做好残疾人社区康复服务工作，确保各项计划目标落实完成。

       (三)加大宣传力度，提高残疾人康复意识。广泛宣传残疾人社区康复的重要性，深入基层宣传康复知识，传授训练方法，动员社会力量，整合社会资源，使残疾人社区康复服务工作得到社会的广泛参与。

康复师个人工作总结(篇3)

康复科个人工作总结

一、

回首康复科的一年工作，我深感荣幸和骄傲。作为康复科的一员，我充分发挥自身的专业能力和责任感，为患者们提供了全方位、个性化的康复治疗服务。经过一年的不懈努力，收获了丰硕的成果，并对自己的不足之处有了更明确的认识。在近一年的个人工作总结中，我将详细、具体并生动地回顾我在康复科的工作经验和心得体会。

二、工作概述

本年度，康复科的工作重点主要集中在康复治疗、康复咨询和康复科研三个方面。在康复治疗工作中，我主要负责帮助患者恢复日常生活技能和提高其生活质量。在康复咨询工作中，我担任康复咨询师的角色，为患者及其家属提供康复知识和心理支持。而在康复科研方面，我积极参与并主持康复项目的研究工作。

三、康复治疗工作

在康复治疗工作中，我注重患者的个体差异和需求，根据不同病例制定康复治疗计划，并确保疗效的达到。我通过多种治疗手段，如物理治疗、运动疗法、语言康复等，帮助患者康复。在具体的案例中，我采取了个性化、渐进式的康复方案，及时观察疗效并不断修正，最大限度地提高康复效果。与此同时，我也积极与其他科室的医护人员合作，共同完成病人的综合治疗。

通过一年的康复治疗工作，我深刻认识到康复治疗的多样性和挑战性。不同的患者所需的康复手段和治疗方案各有不同，需要灵活运用面对不同的病例。同时，我通过与患者和家属的深入交流，了解到康复治疗对于他们来说是多么重要和希望。这进一步激发了我在康复治疗工作中的积极性和责任感。

四、康复咨询工作

作为康复科的咨询师，我承担了为患者及其家属提供康复知识和心理支持的任务。我积极倾听患者和家属的心声，给予他们鼓励和支持。通过主动沟通和积极参与病人康复过程中的问题解决，我与患者和家属建立了良好的信任关系，帮助他们度过康复过程中的困难和挑战。

在康复咨询工作中，我也提供了一些康复知识的宣传和教育活动。通过组织康复知识讲座和康复科宣传展示等形式，我向患者和家属普及康复相关的知识，并帮助他们更好地了解康复治疗的重要性和方法。我相信这些活动的开展将有助于增强患者和家属的康复信心，提高康复治疗的依从性。

五、康复科研工作

在康复科的研究方面，我个人主持了一个康复项目的研究工作。该项目主要研究康复治疗在不同患者中的疗效评估和康复方法的改进。通过数据收集、分析和实验研究，我提出了一些创新性的康复治疗方案，并取得了一些有意义的结果。

我也积极参与其他医疗科研项目的合作研究。通过与其他科室的医护人员合作，我了解到疾病的综合治疗对于康复患者的重要性和好处。我将自己的康复专业知识与其他领域的专业知识结合，共同探索出更有效的康复治疗方法，为康复科在医疗研究中的贡献。

六、不足和展望

在过去的一年中，我通过康复科的工作提高了自己的专业水平和综合素质。但同时也认识到了自己的不足之处。我需要加强自身的专业知识储备，不断学习和更新康复治疗方法和理论。我需要更加灵活和创新，针对不同病例提供更个性化、针对性的康复治疗方案。我需要提高自身的沟通和协调能力，与其他科室的医护人员更加紧密合作，形成良好的团队。

展望未来，我将继续努力和提升，为更多的患者提供优质的康复治疗服务。我将不断学习和提升自己的专业能力，积极参与康复科研究工作，提供更科学、有效的康复治疗方案。我相信在康复科的大家庭中，我们将共同努力，为患者的康复贡献出更多的智慧和力量。

康复师个人工作总结(篇4)

时光荏苒，光阴流逝，不管是在夏日烈日下，还是在和煦的秋风里，我们得到的只有满满的收获，最终留下的则是那些让人难以忘怀的素时锦年。现将7、8、9月份中心工作总结如下:

流浪儿童救助

三个月共救助流浪儿童17名，中心为他们提供生活照料、教育引导、心理疏导、医疗服务、安全教育、购票返家等各项服务，并进行防拐防骗防传销、法律常识、青春期健康教育知识普及，中心社会工作者对他们进行需求评估和深入的社会调查之后，与服务对象家人积极沟通，根据不同情况，确定结案方式。

替代式教育

中心为常住儿童其中1名在社会学校接受教育，3名儿童在中心接受替代式教育，为儿童有针对性的制定学习计划、课程方案等，周一至周五语文数学课程交替开展，根据儿童掌握知识情况，并进行复习巩固，同时为其开展美术，手工，体育，音乐、法制等辅课，使儿童全面发展。

对3名常驻儿童进行了家访，分别与儿童监护人和亲属沟通协商儿童后续的生存发展及他们可提供的资源服务，为其重建社会支持系统，并告知家人结案时间，为案主们回归家庭与社会做好计划。

社会融入活动

为培养中心儿童观察能力、探索精神和团队意识，共组织儿童开展11次社会融入活动，公园和植物园游玩、超市购物、自制火锅、参观民俗博物馆等等，通过这些活动锻炼孩子们动手能力、生活技能、团队合作意识以及学会分享。

医疗援助

长期服药儿童2名，实时更新儿童医疗档案，认真填写服药记录表确保长期服药儿童能及时服药，外院就诊3次，带儿童进行常规体检以及突发疾病的治疗。

心理辅导

累计开展16次心理辅导，心理咨询师以沙盘游戏及个案访谈的方式为儿童开展心理辅导，引导案主认识情绪、正确接纳情绪;给予人际关系交往、环境适应、压力应对等方面的引导。

志愿者来访

志愿者来访17次，中心积极发展志愿服务，链接社会资源，扩大社会参与，工作人员为来访志愿者讲解中心工作的内容以及儿童在中心的生活等，带领他们参观中心各工作区域以及了解中心的文化和理念，志愿者为儿童捐赠衣物、食品、现金等同时购买中心儿童制作的手工品。

物资援助

在市福彩项目的支持下开展山区困境儿童早期干预项目，为山区长期帮扶的10名困境儿童提供物资援助，为2名儿童提供了书桌椅，护眼台灯。

实地走访评估

对拓石、太白、千阳等地51名儿童进行实地评工作，了解孩子家庭情况、监护情况、儿童心理状况等，通过此次实地评估我们也更清楚了下一步的工作方向，接下来将会根据儿童需求为其制定服务计划。

员工培训

在爱佑公益创投项目的支持下，中心邀请儿童实务工作专家、联爱基金会秘书长付煜老师为员工开展为期两天的能力提升培训活动，培训以“沟通”为主题，通过游戏教学法使大家明白在工作中与儿童沟通的技巧，用专业知识来武装团队，使工作团队拥有更扎实的运用理论知识的能力，给予儿童更好的服务。

有欢乐，有坚强，有成长，亦有收获，让我们伴随着孩子们成长的足迹，放飞梦想，努力奋斗在实现孩子们梦想的道路上!

康复师个人工作总结(篇5)

运动康复师工作总结

作为一名运动康复师，我的工作职责是通过针对运动和肌肉骨骼系统的训练和康复，帮助患者恢复健康，提高身体功能和运动表现。在过去的一段时间里，我参与了多项康复项目，通过个案评估、制定康复计划和实施康复训练等环节，取得了一定的成果。

在个案评估方面，我认真了解了每位患者的病史、疼痛程度和身体功能情况。我使用了各种评估工具，如身体测评、肌力测试和柔韧性评估等，以全面了解患者的康复需求。我与患者进行了充分的交流，听取他们的顾虑和期望，以便于制定个性化的康复计划。

在制定康复计划方面，我综合考虑了每位患者的康复目标和现有条件。我和患者一起制定了明确而可行的目标，例如恢复肌肉力量、提高关节灵活性或改善运动技能。我相信一个良好的康复计划应该是有针对性的，并结合患者的生活方式和健康状况。因此，我制定了一系列的康复训练方案，包括运动锻炼、物理疗法和康复辅助工具的应用，以确保患者能够有系统地进行康复训练。

然后，在实施康复训练方面，我与患者建立了良好的合作关系。我耐心地进行技巧指导和训练示范，鼓励他们克服困难并坚持训练。我注重每个动作的正确性和安全性，始终关注患者的舒适度和进展情况。在康复训练过程中，我和患者保持密切的沟通，及时调整康复计划和训练强度，以确保最佳的康复效果。

在康复效果评估方面，我使用了各种工具和方法来评估患者的康复进展。我重新进行了肌力测试和柔韧性评估，并观察了患者在日常生活和运动中的改善情况。我与患者和他们的家属进行了反馈交流，了解他们对康复效果的感受和评价。这些评估结果有助于我确定康复计划的有效性，并为患者提供必要的建议和调整。

通过以上的工作总结，我认识到作为一名运动康复师要有良好的专业知识和技能，并能与患者建立起良好的合作关系。每个患者都是独一无二的，他们的康复需求和目标不尽相同。因此，在工作中，我要不断学习和更新知识，以便能够更好地满足患者的需求。

作为一名运动康复师，工作的本质是帮助患者恢复健康，提高他们的生活质量。我相信每一个成功的康复案例都意味着一份责任和成就。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平，为更多的患者提供有效的运动康复服务。

康复师个人工作总结(篇6)

我在心语孤独症儿童康复中心工作一个月了，原来这一个月也不象想象的那么艰难 我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一个月的工作。现将本月工作作自我总结

一、根据孤独症幼儿发展情况，正确实施教育

幼儿园的小朋友都属于孤独症儿童，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。不是很好控制，针对这一情况，我认为我们园的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过幼儿园半年多的努力，我们园的小朋友可以说进步很快，家长们反映也不错。自立能力方面：我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。

而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，采用正负强化结合的办法引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

二、研读孩子，支持孩子的活动

我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在上精细课的时候有剪纸，对于能力较强的孩子，让他们使用剪刀，鼓励他们剪出老师画好的图形或沿直线剪纸，而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们撕纸等， 主要激发他们参与活动的兴趣，又不失锻炼手部精细动作的机会。

三、真诚对待每位家长，加强家园沟通

家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的成长和提高，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现时，第一时间与家长联络是很重要的，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以利于在机构训练期间制定更利于孩子发展的训练计划。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

四、利用各种机会，提高自身素质

在心语孤独症儿童康复中心提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览关于孤独症和自闭症的相关网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行了解孤独症和自闭症相关的资料，让自己把爱心献给孤独症儿童，让他们早日走出阴霾 ， 让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。...

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这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展...

从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

xx年是我工作的第二年，这一年相对于前两年来说，对于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理素质得到了进一步地提高，在院领导和同事的帮助下，拓宽了自己的专业知识，也承担了一些新的教学任务，总体上较好地完成了这一年的...