心灵手巧地为您带来精彩的“培训方案”内容。经验告诉我们，成功的背后是刻苦准备。在行动之前，要先制定一份详细的工作方案，它将为我们的工作提供不竭动力和指引。希望这篇文章能够为您提供有价值的建议，记得收藏！

培训方案【篇1】

一、培训对象

全体教师

二、培训内容

以新理念、新课程、新技术和师德教育为重点，以基础教育新课程为核心。主要包括五个方面老师职业道德、新理念和新课程、学科知识更机关报拓展，教育技术能力、教育科学实践及研究。

三、培训时间安排

每位老师应完成不低160学时的远程网络学习，其中80学时为网络学时，80学时为自学。

时间：每周

组织与管理

微机室提供软硬资源及场地支持，组织帮助教师实现在线学习、集中网上网下研讨等学习活动。

四、总结与表彰

远程培训结束后，学校对培训进行总结，组织召开工作会议，表彰优秀赏，同时总结工作经验，进一步完善相关细节和流程，推动远程教育培训工作深入开展。

五、制度保障

多方努力，创造远程学习必要条件，实施远程教师培训，教师能够上网是前提条件，“学习中心、学校、学员（教师）三方面创造条件，保证远程培训顺利实施。

六、教师培训工作培训

参训人员在接受到培训和岗位培训通知后，在指定时间内到达指定地点，接受培训，进行操作主，训练。以后再有新的培训依靠远程培训方式来实施。

七、加强培训过程管理

为保证远程教师的质量效益，要加强培训过程管理，充分利用传统培训管理体系，以教研组、学校或学习中心为单位监控学员学习过程，定期组织网上网下集中研讨，强化远程培训辅导互动与监控。

八、培训课程选择

各科教师公共课和专业必修课必选共同时达到3学时。每站课程最你完成两篇自学体会。

培训方案【篇2】

为进一步做好新生的网商培训工作，吸引广大群众了解、加入电子商务产业，加快提升现有网商生产经营水平，应对电子商务产业的快速变化，普及电子商务产业知识，在全县范围内营造支持电子商务产业快速发展的良好氛围，特制定睢宁县20xx年电子商务万人培训方案。

一、培训目的

在现有电子商务培训基础上，不断扩大培训范围、不断优化培训内容、不断尝试培训模式，建立全面的、持续的电子商务培训体系。

二、培训范围

1、各镇、各园区有意学习电子商务的农村群众；

2、各商贸流通类专业市场服务业从业人员；

3、各工业、农产品加工业企业经营管理人员；

4、各电子商务及相关企业管理及从业人员；

5、各相关经济部门工作人员；

6、有志于在睢从事电子商务的其他人员。

三、培训内容

1、课目一：对个体性质的电子商务新从业人员，重点培训了解电子商务发展现状，熟悉淘宝等C2C主流平台开店流程，熟练掌握物流、采购、支付等关键环节的应用技术。

2、课目二：对新从事电子商务业务的企业，重点培训了解电子商务发展现状，熟悉阿里巴巴B2B平台开店流程，熟练掌握物流、采购、支付等关键环节的应用技术。

3、课目三：对现有电子商务相关企业及网商，重点培训店铺经营专业技巧、平台政策变化及应对、熟悉新型电子商务模式及应用；

4、课目四：对县各相关经济部门工作人员，重点培训了解电子商务发展现状、熟悉各级电子商务发展政策，提高服务电子商务产业发展的能力。

四、培训模式

1、农民新生的网商电子商务基础知识培训

培训类别：初级培训

培训对象：各镇、各园区有电子商务学习意愿的农村群体

培训内容：课目一

培训地点：各镇、各园区

培训人数：7500人

责任单位：县职教中心

配合单位：县商务局，各镇、各园区

资金来源：县电子商务专项资金

培训模式：县政府在年初下达对各镇、各园区农民新生的网商培训任务，并计入县对镇、园区年度综合考核指标体系。各镇、各园区根据培训计划，制定各自新生的网商培训方案，宣传、组织有意从事电子商务的群众参加培训，并做好培训场地准备工作；县职教中心牵头整合全县培训资源，编制培训教学计划并落实到位；县商务局负责联系淘宝大学或徐州本地高校统一编写电子商务初级、中级培训教材，切实符合我县网络创业者需求，并将“移动商务”及“微营销”等新生营销方式加入课程中；县职教中心成立讲师团，配备教学设备，开设移动课堂，深入各镇、各园区进行巡回培训；同时，要制定后续跟进的考核办法，确保培训推广取得实效。通过培训，在全县农村形成良好的电子商务产业基础。

2、电子商务进阶提升培训

培训类别：中级培训

培训对象：已经掌握电子商务基本技能、需要继续提升的网络创业者

培训内容：课目三

培训地点：县职教中心

培训人数：按实际报名人员为准，每50人一期，计划全年培训500人以上

责任单位：县职教中心

配合单位：县电子商务协会，各镇、各园区

资金来源：县电子商务培训专项资金

培训模式：由县职教中心牵头，电子商务协会配合，开设电子商务进阶提升培训班，重点培训店铺经营专业技巧、平台政策变化的应对，熟悉“移动商务”及“微营销”等新型电子商务模式及应用。

3、商贸流通类专业市场专题培训

培训类别：专题培训

培训对象：各商贸流通类专业市场服务业从业人员

培训内容：课目一

培训地点：县电子商务协会

培训人数：按实际参训人员为准，每50人一期

责任单位：县商务局

配合单位：睢城镇等相关镇、园区，县电子商务协会。

资金来源：县电子商务培训专项资金

培训模式：由县商务局牵头，睢城镇、沙集镇、经济开发区、八里金属机电产业园等有商贸流通类专业市场的镇、园区，配合组织辖区内专业市场实体店铺的经营业主、销售人员参加培训；由县电子商务协会具体负责培训工作。

4、规模以上企业专题培训

培训类别：专题培训

培训对象：各工业企业的经营管理人员、电子商务业务人员

培训内容：课目二

培训地点：县电子商务协会

培训人数：按实际参训人员为准，每50人一期

责任单位：县发改委

配合单位：各镇、各园区，县电子商务协会

资金来源：县电子商务培训专项资金

培训模式：由县发改委牵头，各镇、各园区配合，组织辖区内工业企业的经营管理人员、电子商务业务人员参加培训；由县电子商务协会具体负责培训工作。教学电子商务发展现状、阿里巴巴等常用B2B平台及产业带开店流程，熟练掌握物流、采购、支付等关键环节应用技术。

5、公共媒体电子商务社会化培训

培训类别：初级培训

培训对象：全县人民群众

培训内容：课目一、课目二

培训地点：电视节目、中国睢宁门户网站

培训人数：全县百万群众

责任单位：县广电台、公共信息服务中心

配合单位：县商务局、电子商务协会

资金来源：县电子商务培训专项资金

培训模式：由县广电台牵头做好培训视频资料制作工作，每天安排至少两个时段（其中一个在黄金时段播放）、每时段一小时的培训视频播放，每三天循环播放一集节目；由县公共信息服务中心在“中国睢宁”门户网站提供电子商务培训专题页面，在线播放电子商务培训视频资料。通过培训实现在全县范围内大面积普及电子商务知识，营造良好产业基础；由县商务局、电子商务协会配合提供相关资料。

6、电子商务应用企业高端培训

培训类别：专题培训

培训对象：现有电子商务及相关企业从业人员

培训内容：课目三

培训地点：县电子商务协会

培训人数：据报名人员确定

责任单位：县电子商务协会

配合单位：各镇、各园区及各电子商务协会

资金来源：参训企业自筹培训费占50%，县电子商务培训专项资金占50%。

培训模式：县、镇两级电子商务协会加强与电子商务应用企业的沟通，根据宏观环境变化及电商企业实际需求，组织品牌管理、店铺美化、库存优化、物流管理等方面的高端培训；邀请相关领域专家来睢开设讲座。

7、利用上级政策资金开展电子商务基础知识培训

培训类别：初级培训

培训对象：各镇、各园区有电子商务学习意愿的农村群体

培训内容：课目一

培训地点：各镇、各园区

培训人数：1000人/年（其中：农委负责利用农民信息化培训资金培训300人、人保局负责利用农村劳动力培训资金培训300人、扶贫办负责利用低收入农户培训资金培训200人、妇联负责利用妇女创业培训资金培训200人）

责任单位：县农委、人保局、扶贫办、妇联

配合单位：各镇、各园区

资金来源：县农委、人保局、扶贫办、妇联管理的专业培训资金

培训模式：县农委、人保局、扶贫办、妇联等有关单位，要制定本单位网商培训计划，完成县政府下达的培训任务，研究上级政策文件，根据培训方案，赴各镇、园区开设农村新生的网商电子商务基础知识培训班，教学电子商务基础、网店开设等知识。

8、公职人员电子商务知识培训

培训类别：专题培训

培训对象：县各单位，各镇、各园区主要、分管负责人及相关业务工作人员

培训内容：课目四

培训地点：县政府二楼报告厅

培训人数：约300人

责任单位：县商务局

配合单位：县各单位，各镇、各园区

资金来源：县电子商务培训专项资金

培训模式：邀请专家、教授来睢开设讲座，讲授全国电子商务发展环境及政策变化，睢宁电子商务发展阶段特点、存在问题及下一步发展方向，政府部门在电子商务发展过程中应发挥的职能及作用。

五、保障措施

1、强化组织领导。为确保培训质量，成立睢宁县电子商务培训工作领导小组，进一步明确相关部门职责，定期召开培训工作推进会，专题协调组织培训、宣传等电子商务各项工作。

2、强化宣传推广。县广电台、新闻中心、中国睢宁门户网站等媒体要加大对电子商务产业发展及优秀网商的宣传力度，制作、播放电子商务专题宣传片，对优秀网商的创业成果进行集中宣传推广，吸引更多群众加入到电子商务中来。要充分利用公共媒体进行电子商务社会化培训，大面积普及电子商务知识。

3、强化经费保障。县财政设立睢宁县电子商务培训专项资金，为培训工作提供经费保障。

4、强化督查考核。进一步加大对各相关单位培训工作的督查考核力度，将电子商务培训工作列入县政府对镇、园区年度综合考核及县直各单位绩效考核。对工作落实较好的单位进行表彰奖励，对落实不力的单位进行督查通报。

培训方案【篇3】

内部培训方案是企业进行人力资源管理和员工能力提升的重要手段之一，其主要目的是固定员工队伍，提高员工的专业技能和综合素质，并为企业未来的发展提供有力的人才支持。在本文中，笔者将对于如何制定一份适合企业实际情况的内部培训方案进行讲解。

一、制定内部培训方案前的前期准备

在制定内部培训方案之前，需要先进行一些前期准备工作。首先，需要对企业内部员工的职业素养、岗位能力和发展需求进行全面调查，了解员工的现状和问题。其次，要确定培训的目标和范围，明确定位培训目标，包括学员群体和培训主题。最后，要准确估计培训所需的人力、物力和财力，进行全面的预算。

二、内部培训方案的制定

内部培训方案的制定，包括培训主题的设定、培训计划的编制以及培训方法的选择。以下是内部培训方案的具体步骤：

1. 设定培训主题

培训主题是决定培训方向和内容的基础。在制定培训主题时，应结合企业发展战略、人力资源战略和员工职业生涯发展规划等因素来确定。小组会议、问卷调查、职业能力评估等方法可以用来获得员工的反馈和意见，以确定员工的培训需求。在确定主题后，需要进一步明确课程设置和难度级别，确保培训内容的针对性和可操作性。

2. 编制培训计划

培训计划是内部培训方案制定的重要阶段，其目的在于详细地说明各项培训活动的具体内容、时间、地点、参与人员等相关信息，并能够有效地指导培训过程的实施。在编制培训计划时，需要考虑到用户体验，使计划的内容更加精简、实用和言简意赅，并有序地进行相关安排。

3. 选择培训方法

在确定了培训主题和培训计划后，内部培训方案制定还需要根据实际情况选择适合的培训方法。培训方法可以根据内容的不同进行分类，包括学习班、实地考察、师徒传承、经验交流等多种方法。同时，还可以结合教材、案例分析、角色扮演、课堂讲解等方式进行授课，并配合互动答题、心理辅导等技巧来促进学员的参与和效果。

三、培训后的实施与反馈

内部培训方案制定后，还需要及时实施，并对培训效果进行反馈。培训后的反馈主要包括学员的满意度调查、业务能力测试、学习效果评估等，通过反馈信息的分析，可以了解培训效果，针对性地进行调整和完善。同时，还可以借鉴优秀学员做法，为企业注入新的思路和方法，为企业的发展和员工的职业发展积累人才储备。

四、内部培训方案的总结

内部培训方案的总结是整个方案的重要环节，也是内部培训过程中的系统升华。在总结过程中，应该有针对性地对培训资源、方式、方法、师资、设施等进行充分优化，将内部培训与企业战略和业务发展紧密融合，提高员工的培训质量和能力，帮助他们更好地适应企业发展的需要。

总之，内部培训方案制定不仅是企业管理人力资源和提高员工能力的重要措施，更可以有效地促进企业的发展壮大。我们应该在制定内部培训方案的过程中，主动关注内外部环境变化，及时更新方案内容，充分利用内部资源，紧密整合企业战略和员工职业发展规划，真正实现内部培训的关键目标。

培训方案【篇4】

为适应我院创建全国示范性高职高专院校的总体工作要求，切实加强班主任、辅导员队伍建设，规范学生管理，提高业务水平，实现学生思想政治工作人员培训上岗、持证上岗。我部拟在八月中旬对全院新任班主任、辅导员及学生助理进行一次集中培训。具体方案如下：

一、培训对象：全院新任班主任、辅导员、学生管理工作人员及学生助理。二、培训目标：通过集中培训，使新任班主任、辅导员及学生助理明确自身的角色定位、工作的要求和职责；学习如何做好学生的教育管理工作，开展党团组织活动，抓好学生宿舍的管理，掌握国家资助政策及如何做好学生心理工作等等方面，以便尽快提高业务能力，提升我院学生管理工作水平，更好地促进我院快速健康协调可持续发展。三、培训时间及地点：时间：天地点：学术报告厅四、组织办法和要求：1、以分院和宿管中心为单位，前组织报名参加。2、原则上各培训对象都要求参加培训，特殊情况不能参加的，要办理请假手续。3、严格考勤制度和学习纪律，缺席三次以上者考核不合格,不予上岗。五、培训内容及安排：时间培训内容主讲人地 点开班仪式学工部部长郭志江报告厅第一讲：班主任、辅导员的职责与使命第二讲：如何开展班级管理工作机械学院党支部书记江长华报告厅第三讲：如何做好宿舍管理工作宿舍管理中心主任 焦江福报告厅第四讲：如何指导班级团支部开展工作院团委副书记洪旺元报告厅30第五讲：国家资助政策解读院资助中心主任王贤明报告厅第六讲：大学生常见心理问题识别与处理院心教中心王思老师报告厅第七讲：教师压力与情绪管理院心教中心周燕琴副教授报告厅学习讨论班主任、辅导员、学生助理分组讨论待定为适应我院创建全国示范性高职高专院校的总体工作要求，切实加强班主任、辅导员队伍建设，规范学生管理，提高业务水平，实现学生思想政治工作人员培训上岗、持证上岗。我部拟在八月中旬对全院新任班主任、辅导员及学生助理进行一次集中培训。具体方案如下：一、培训对象：全院新任班主任、辅导员、学生管理工作人员及学生助理。二、培训目标：通过集中培训，使新任班主任、辅导员及学生助理明确自身的角色定位、工作的要求和职责；学习如何做好学生的教育管理工作，开展党团组织活动，抓好学生宿舍的管理，掌握国家资助政策及如何做好学生心理工作等等方面，以便尽快提高业务能力，提升我院学生管理工作水平，更好地促进我院快速健康协调可持续发展。三、培训时间及地点：时间：天地点：学术报告厅四、组织办法和要求：1、以分院和宿管中心为单位，前组织报名参加。2、原则上各培训对象都要求参加培训，特殊情况不能参加的，要办理请假手续。3、严格考勤制度和学习纪律，缺席三次以上者考核不合格,不予上岗。五、培训内容及安排：时间培训内容主讲人地 点开班仪式学工部部长郭志江报告厅第一讲：班主任、辅导员的职责与使命第二讲：如何开展班级管理工作机械学院党支部书记江长华报告厅第三讲：如何做好宿舍管理工作宿舍管理中心主任 焦江福报告厅第四讲：如何指导班级团支部开展工作院团委副书记洪旺元报告厅30第五讲：国家资助政策解读院资助中心主任王贤明报告厅第六讲：大学生常见心理问题识别与处理院心教中心王思老师报告厅第七讲：教师压力与情绪管理院心教中心周燕琴副教授报告厅学习讨论班主任、辅导员、学生助理分组讨论待定

培训方案【篇5】

一、培训目标

1.使参训教师具有更扎实的专业知识和较高的学术水平，教育教学和科研能力等方面的综合素质显著提高。

在教学实践中发挥示范作用的优秀骨干教师。

3.着重解决教育教学观念和思路的'更新，学术视野的拓展，强化语文教育的改革精神，培养知识结构的自我更新能力。

有效学习评价知识，学习国内可资借鉴的有效教学的实践经验。

家长的欢迎和学校肯定。

6.更新师德观念，逐步形成良好的师德行为。

二、培训主题

1.教师职业理想与道德培训；

2.学科知识拓展培训；

3.教学理论及实践水平提升培训；

4.提高课堂教学效益教学策略培训；

5.高中语文教师快速作文方法培训；

6.语文课六种课型及其课堂模式和教法。

三、目标定位

实践与考察、课题研究、结题答辩与教育教学成果交流等四个方面。

认识问题、研究问题、解决问题的意识和能力，提高语文研修的水平。

3.做到理论与实践相结合，前瞻性与现实性相结合，把握整体与突出重点相结合。

四、对象分析

学员具有中级以上专业技术职务，在一定范围的教师群体中，师德修养、职业素质相对优异，有一定知名度，是大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验的教师，在学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量，对教育研究方面有一定兴趣和较强的能力，取得过一定的教育教学研究成果，并对一般教师具有一定示范作用和带动作用，能够支撑所在地区或学校的高中语文教学和教学研究工作。通过学习，更新其学科知识，提升学员的语文素养，从而启迪学员的教学智慧，提高学科教学水平和教学研究能力；通过相关专题讲座的学习，进一步梳理新课程基本理论，强化其课程意识；通过对实施有效教学的反思、讨论以及对具体课文的教学设计，加深对有效教学理论的认识，提高有效教学实践能力；通过培训，进一步提高校本研修意识，掌握开展校本研修和指导校本研修的主要策略，鼓励开展多种形式的校本研修，提高校本研修能力和校本研修指导能力。培训期满后，成为高中语文学科的教学科研主要骨干和带头人，成为教师的优秀代表。

五、课程模块

1.理论研修模块，学习了解国内外教育教学理论的最新成果和发展趋势，拓展参训者的理论视野。

低效重复的问题，研究提高备课上课效率的问题。

3.有效教学模块，解决课堂教学层面存在着低效与无效的问题。

4.听评课模块，借助案例研究，认识听评课研修活动的问题，研讨交流寻找解决问题的办法。

5.教科研模块，重点研究课题的设计与实施，教学论文的写作，教研组教研活动的设计与评价。

六、内容设计

（一）集中培训学习内容：

1.教师职业理想与道德专题；

2.语文课程标准与教学行为专题；

3.教育观念的转变与更新专题；

4.现代教育技术与信息技术专题；

教学策略专题；

6.高中语文教师快速作文方法专题；

7.语文课六种课型及其课堂模式和教法专题；

8.教育科研意识与方法的专题。

（二）教育教学实践培训内容：

1.学员承担或参与一项课题研究。

2.承担校内外公开教学1-2次，并撰写教学反思。

3.学员提供优秀教案或教学案例1-2篇。

4.学员举行一次专题讲座。

5.学员要有教育教学论文在市级以上获奖或发表。

6.要指导一名新教师搞好教育教学工作，使其在原有的基础上有一定的提高和进步。

7.完成“六个一”的教学任务：读一本教育教学著作；上一节公开课；出一份试卷；做一次详细的质量分析；写一篇教育教学论文；制一件多媒体课件。

8.读一本有关教育教学理论方面的书并交流心得。

七、培训方式

1.集中培训方式：

（现代信息技术的应用（教育教学实践与考察（5）经验分享。

2.分散研修方式：

（课题研究（读书交流。

培训方案【篇6】

在当今社会，毒品成为了一个比较严重的社会问题，为了保障社会的稳定和公共安全，禁毒工作成为了一个非常重要的任务。而禁毒培训，是禁毒工作的一个重要组成部分。

为什么需要禁毒培训？

首先，禁毒培训是帮助公众提高禁止毒品的意识，增强自我保护意识，促进公众全面参与禁毒工作的重要渠道。通过现实事例的宣传、科普知识等形式普及禁毒知识，宣传毒品危害性，提高公众禁毒的真实感和紧迫感。

其次，禁毒培训也有助于维护社会稳定。随着社会的不断发展，毒品成为了一个危害社会的重大问题，大量的青少年和无良分子通过毒品贩卖来暴力扰乱社会治安，对社会的稳定安全造成了威胁。禁毒培训能够帮助公众了解毒品的危害性，从而更好地去防范毒品渗透，从而维护社会的稳定。

禁毒培训的目标

主要的禁毒培训目标，是让参与者能够理解毒品的危害性，并且知道如何预防毒品。通过义务献血、文化讲座、公益演出、现场演习、课堂教育和社会宣传等方式来宣传毒品的危害性和 prevento preventions的正确方法。禁毒培训的立足点必须是科学有效的，既要充分体现先进理念，又不要过分夸张和渲染，防止误导。

禁毒培训如何实施？

禁毒培训首先要根据参与人员的不同需求设计具体的培训内容和形式，分为家长培训、学生培训、社区培训、青年干部培训、企业培训、坐席培训等多种形式。针对不同的人群，内容的设计也有所不同。学生培训的主要内容应该以课堂教育为主，同时配合现场演示等方式；而针对青年干部和社区居民，更应该以现场教育、体验式教学为主。

此外，禁毒培训的方式也要参照不同的人群的习惯和心理需求。如：针对小学生，可以采用动漫和儿童歌曲的方式，使他们产生共鸣；针对青年群体，可以采用多姿多彩的文艺比赛和讲座的方式，不忘初心，为青年树立正确的价值观；针对农村妇女，可以采取小组交流和口传心授等适应性较强的形式进行教育。同时，在现代化技术的帮助下，网络宣传和微信平台也成为了禁毒培训的一种新方式。

禁毒培训的实际效果

禁毒培训的实际效果与参与组织的严谨和可行性密切相关。禁毒培训的效果通常分为直观和长期的效果。直观的效果通常会体现在防范毒品的素质提高、人心向善程度提高、参与禁毒工作的积极性提高等方面，而长期的效果则体现在对家庭和社会的贡献。

综上，禁毒培训是非常必要的，既能教育人们认识毒品的危害性，提高自我保护意识，又能宣传政策、调动社会力量，共同筑牢禁毒防线。因此，禁毒培训的形式和内容需要不断提高和完善，使得社会更加关注禁毒工作，做到早发现、早预防、早干预和早治疗，与毒品争取胜利！

培训方案【篇7】

（一）前期准备与宣传

1.根据大家的需要针对性的邀请大学生礼仪团相关方

面的专业团队作为主讲嘉宾。

2.与主讲嘉宾沟通后，最终确定所要讲授的具体内容，通过网络对活动进行广泛的前期宣传。

3.制作活动条幅和宣传海报。

4.确定活动主持人，并拟定活动现场的流程。

5.邀请学工办相关老师为活动致辞。

6.准备活动现场所需的水以及嘉宾纪念品等物品。

7.请老师协助确定活动场地。

（二）活动现场

1.主持人简要介绍本次活动以及出席活动的嘉宾。

2.请老师为活动致辞

3.根据事先商定的顺序和内容，由各位主讲嘉宾对相关内容进行讲授，由主持人负责串场。

4.讲课结束后，由主持人对嘉宾表示感谢。

5.为嘉宾送上纪念品。

（三）后期总结

培训结束后，由女工部全面总结活动中出现的问题，并通过对参与活动的同学进行走访等形式了解大家对此次活动的评价，认真总结经验教训，形成书面总结材料，为以后再次开展此类活动提供参考。

培训方案【篇8】

一、指导思想

为了进一步提高教师的课堂教学水平，夯实教师的教学基本功，学校本学期将开展教师钢笔字培训活动。通过培训展现我校教师风采，检验教师教学基本功，促进教师积极主动地提高自身的教学基本功，常练常新，从而提高广大教师的教学技能水平和教学能力，促使一批师德修养好、教学能力强的骨干教师脱颖而出。

二、比赛时间

双周周三由学科组长收齐，和集体教研记录一起交给葛淑霞老师。

三、参加人员

45岁以下的教师，其他教师自愿参加。

四、比赛组委机构：

评委组：学校领导班子成员及学术委员会成员。

五、比赛要求：

要求笔画有法度；笔顺正确，书写流畅；字形间架合理，大小匀称；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。

六、注意事项：

（1）比赛用纸由学校统一发放，书写工具一律自备。

（2）书写字体：楷书，书写格式：横写或竖写不限。

（不规范的简化字或漏字。

（4）书写内容自定，作品完成后，写上自己姓名。