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幼儿园中班班主任个人工作计划汇编六篇

发表时间:2024-02-27

你是否能够真正掌握如何编写一个出色的计划?为了提高工作表现和效率,我们需要制定不同的工作计划。工作计划的制定旨在使工作更有组织性,避免做无用功。如果您想了解更多关于“幼儿园中班班主任个人工作计划”的信息,本文已为您准备就绪,希望您能喜欢!

幼儿园中班班主任个人工作计划【篇1】

转眼间我所带的中班级已经进入第二学期,学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期_个月左右的时间里,我作为班班主任将继续抓好学生的德育工作,教学工作,努力提高学生的思想品德和知识技能。因此,结合本班的情况制定了本学期计划:

一、基本情况

本班大部分是_岁左右的幼儿,经过上一学期的观察,孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。但还有一些小朋友进步不明显,虽然聪明能干,但上课、活动时都很调皮,控制能力不强。幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题:1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向,胆量小,自我保护较弱。

本学期我们将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育,使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期,如何让孩子们更好地学习新知识,养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。加强幼儿习惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长。

常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何,直接关系到幼儿的成长与发展。本期,我将结合本班的实际情况,以幼儿的发展为主,尊重幼儿的主体地位,有针对性地加强幼儿的常规习惯养成,让激励带给孩子自信心和成功感。

⑴开展“我上学前班”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。

⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理。

⑶创设“丰收园”,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。

⑷通过儿歌、故事、歌曲等,加强培养幼儿的自我保护意识,紧抓随机教育,通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动,让幼儿与老师同步树立安全第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。

二、工作要点

1.安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

(1)制定班级公约、形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)让幼儿参与班级管理,培养幼儿的组织能力和责任心,使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识,提供显示幼儿才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现幼儿的主体地位,发掘创新精神。

3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

三、卫生保健工作

1、每天做好卫生检查工作,让幼儿养成讲卫生的好习惯,防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、安全与保健紧抓不懈

1、安全警钟长鸣,将安全教育渗透在一日活动之中,让幼儿树立安全第一的思想,知道什么事可以做,什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动,对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动,逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力,能创建出美好的“平安班级”。

2、本学期,我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活,努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。

幼儿园中班班主任个人工作计划【篇2】

幼儿园的保育工作质量关乎千家万户。只有扎扎实实地做好幼儿园工作,孩子才能健康活泼地成长,家长才能放心工作。

1、做好班级卫生消毒工作

作为保育员,必须严格遵守制定的卫生消毒制度由保健医生指导,并坚持每天与幼儿接触。及时对物品进行消毒,保持地面清洁,保证课堂环境的清洁。天气转凉,天气好的时候,要增加开窗换气的频率和时间,保证室内空气清新,为孩子们提供一个干净舒适的学习和生活环境。

2.做好孩子的安全关爱

随着天气逐渐转凉,班里的孩子要特别注意免疫力弱,容易生病。多运动,多喝水。如果您携带任何需要服用的药物,您必须向您的父母询问药物的时间和剂量,并做好记录。服药后,空药袋应保存三天。户外活动前,检查活动场地,准备活动器材。在户外活动过程中,细心照顾孩子,随时提醒孩子注意安全,整理好孩子的衣服,避免出现露肚现象,系好鞋带。户外活动结束后,整理活动器材,协助老师将孩子整体带回来,并提醒孩子先洗手,养成良好的卫生习惯。

3、做好日常作息的强化

通过一学年的训练,孩子的各项能力得到了提升,部分孩子可以天天跟生活规律,有较好的卫生习惯,有初步的自理能力。只有个别的孩子需要老师的提醒,晋升中产后,需要学习一些新的套路。作为保育员,要耐心细致地培养孩子的日常生活,长期持续强化孩子的日常生活。 ,让孩子养成良好的习惯。

四、做好与班上老师的配合,做好各项活动

在平时的工作中,我会与班上的其他学生一起工作 两位老师团结协作。除了完成卫生工作外,他们还尽可能多地参与教育活动。在班里老师准备活动的过程中,我会尽我所能照顾班里的孩子,让老师们能够顺利开展活动。教育活动,全力以赴开展本学期幼儿园要开展的活动。

在这学期的工作中,我会认真参加每一次培训和学习,并不断向有丰富工作经验的老师请教学习,不断更新和积累知识,不断调整自己的知识结构,让你可以不断提高自己的工作能力,努力工作,好好完成本学期的工作。我们三位老师要团结一致,共同努力,关爱每一个孩子,让顽皮的孩子变成聪明的好孩子。

幼儿园中班班主任个人工作计划【篇3】

一、现状分析:

1、本班目前共有17名学生,12名男生,5名女生。

2、本班学生年龄逐渐增大,能力加减增强。工作需从日常生活做起,针对个别能力较差的孩子,老师要给予耐心的关照。

3、除个别学生外,其他学生接受能力较强,但是良好的学习习惯还需要培养。

二、班级工作目标:

1、树立国学启蒙的教学特色,弘扬国学教育。

校风进一步优良。

3、教学方法不断创新,课堂教学不断提高,提升教学质量。

4、教育学生以礼待人,落实《弟子规》。

5、中班是到大班的过渡,所以需要培养良好的学习习惯。

三、班级工作内容:

(一)安全工作:

鼻、耳中,以防伤害。

咬、打同伴。懂得同学之间互相谦让,互相帮助。

3、教育学生在楼道不可追跑打闹,走路要排队靠右走,避免意外的发生。

4、下午放学后,教育学生要拉着家长走,不能自己到处跑,不能停留在学校门口玩耍,以防意外。

的话,不得随便离开集体,有事应告诉老师。

6、教育学生没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。

(二)卫生工作:

消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行学校的一日动作息制度,合理地安排好学生的一日生活;整理好室内外的环境布置,让学创生有一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

2、睡眠室要保持每日通风,学生被褥要每月交给家长清洗,做到清洁卫生,为学生提供一个良好的睡眠环境。

3、教育学生养成“便溺回,辄净手”的好习惯。

(三)药品管理:

1、学生带药入校,教师要认真做好药品记录,按时按量为学生服用药品。

2、放学时和家长做好药品交接工作。

(四)饮食:

1、每日做好饭前准备工作,为学生提供一个良好的就餐环境。

2、用故事或儿歌教育学生要做到“对饮食,勿拣择,食适可,勿过则。”

3、教育幼儿养成饭后漱口的好习惯。

(五)课堂管理:

积极性。

(六)行为习惯培养:

1、排队:教育学生要做到“步从容,立端正”。

2、饮食:要做到“对饮食,勿拣择;食适可,勿过则;食不言。”

3、午睡:要做到“寝不语”,能够按时入睡,起床后鼓励孩子自己穿衣服。

4、入厕:要做到排队入厕,“便溺回,辙净手”。

(七)午休:

舒适的环境,保证学生按时入睡;值班不做私事,不随便离开学生;室内做到说话轻、走路轻、盖被子轻、取物放物轻。

2、针对个别自理能力较弱的学生,入睡后,按时间提醒学生去小便,以免尿床。

(八)课间操:

1、教师带领学生做好准备活动。

2、教师做正确示范,带领学生做好古诗操及弟子规。

3、做好户外活动纪录。

(九)微信:

1、定时上传照片。

3、及时回复家长留言。

(十)接送:

1、放学时间,为了保障学生安全,教师必须收回接送卡后,逐一让学生离校。

2、必须把孩子送到家长手中。

(十一)道德品质的培养:

1、注重文明礼貌和诚实品质的培养;

俭朴的品质;

3、注重培养学生克服自私心理,能约束自己,与他人友好相处的品格;

开朗的性格;

(十二)教师配合工作:

吸取宝贵建议,真正的落实到教学当中,提高教学质量。

互相帮助、提高默契度,同心协力,一起把班级工作做好,为孩子金色的未来打下坚定的基础。

(十三)家长配合工作:

1、多与家长进行沟通,反馈学生在校情况,与家长建立一致目标,完善教学工作。

电话或是博客与教师沟通。

3、新生入校当日,教师中午要与家长电话联系,告知家长学生在校情况,请家长放心;新生入校前三天,教师坚持每天与其家长进行电联,做好信息反馈工作。

幼儿园中班班主任个人工作计划【篇4】

一、班级情况分析:

经过上段时间的幼儿园生活,现在班中幼儿的具体表现如下:

1、优势:

(1)责任意识逐步形成。

(2)绘画兴趣比较浓厚,动手能力较强。

(3)自理能力逐渐加强,形成了较好的生活卫生习惯,如:会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。

(4)思维比较活跃,有探索的精神。

2、不足:

(1)在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中,不愿尝试新玩具、新材料。

(2)在教学活动中,参与讨论的幼儿范围一般,有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。

(3)在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹,没有养成轻声说话的良好习惯。

(4)同伴间发生矛盾时,自己解决问题的能力还不够。

(5)在学习中,倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。

(6)部分孩子在家和在园表现不一。如在园能自己的事情自己做,在家就不愿自己动手。

(7)幼儿的礼貌意识还不够强,如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。

(8)幼儿及家长的任务意识都有待提高。

3、家教情况分析:

(1)家长中有些包办代替的比较多,很多孩子平时都由老人接送,所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。

(2)家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。

(3)家长的素质有些比较好,应该要充分地挖掘。

所以,我们将与家长积极联系,密切配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,因为家庭是可以利用的课程资源之一。

二、学期培养目标:

1、认真盥洗,较正确地使用毛巾、便纸等;能独立地穿脱鞋袜、衣裤,并放在固定的地方,逐步养成物归原处的习惯;对自己所做的事表现出自信。

2、了解人的身体的变化,引导幼儿关心和保护自己的身体,有初步的安全意识。

3、能积极地参与活动,通过尝试、模仿,调整自己的运动行为,使动作轻松、自然、协调。

4、有初步的同情心和责任意识,能关注熟悉的人和弱小的同伴,愿意与同伴和他人分享快乐,乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。

5、尝试结伴、轮流、请求、商量等交往方式,喜欢表达自己的主张和喜好。

6、爱父母、老师、长辈,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的'职业与自己的关系,尊重他们的劳动。

7、能理解日常的规则,初步辨别是非,遵守公共生活中的基本常规,学习控制自己的情绪和不宜行为。

8、亲近自然,尝试用简单的观察方法,有目的地感知周围自然物和自然现象,了解其简单特征,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。

9、了解社区内与上海其它典型的设施、景观,参与一些民间节日活动,萌发爱家乡的情感。

10、关心、了解幼儿活动中的热点话题,生成探索性主题活动。

11、结合日常生活,学习并认识数字,初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念,学习分类、比较、排序和测量等方法。

12、愿意与人交往,注意倾听、理解他人意思,积极地表达自己想法。

13、喜欢阅读,能有顺序地翻阅图书,会将语言的含义与图像进行联系与丰富地想象,并初步留意周围符号的意思,能集中注意力去完成某项活动。

14、愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,有初步想象创新的能力,体会成功的快乐。

15、自然愉快地唱歌,能随音乐做游戏、表演,自由舞蹈等,以表达自己对音乐作品的感受和想象。

三、家长工作:

目标:重视公信教育,通过多途径让家长了解二期课改理念,了解我园的课程,获取家长对我们工作的理解和支持,让家长有知情权,成为我们教育的同行者和参与者。

措施:

1、召开1—2次家长会,让家长理解一些最新的教育理念,改革措施等,了解幼儿园教学工作及幼儿在园的情况,请家长配合教师共同做好幼儿的教育工作。

2、每周进行预约家访,及时与家长保持密切的联系,共同寻找教育幼儿的良好方法。

3、定期宣传家教小知识,指导家长如何教育好幼儿。同时开展家园互动,及时地解决家长对于主题活动或其他产生的疑问。

4、定期发放家园联系手册,及时让家长了解幼儿在园的情况,同时家长也能让教师了解幼儿在家中的情况,让小册子真正互动起来,成为联系的纽带。

幼儿园中班班主任个人工作计划【篇5】

本班共有幼儿15名,都在3--4岁,大部分孩子是留守儿童,作为班主任,对孩子的年龄特点,性格爱好要掌握的一清二楚,为全面发展幼儿素质,根据本班的实际情况,幼儿的特点发展幼儿特长。(励志的句子 Www.djz525.com)

中班大部分幼儿受过半年幼儿园教育,经过半年的观察,他们都有自己的爱好与特点:

(1)多数孩子会使用简单的礼貌用语,但语言表达能弱,有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往,不合群。

(2)大部分孩子生活自理能力较差,这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。

(3)作为中班来说相对调皮孩子多,有的好动、有的说脏话,针对这种情况就需要教师加强教育,使各种不良习惯有所好转。

(4)针对农村孩子卫生差:指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,教师利用每周一查卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

经过近半年的训练,幼儿口吃,吐字不清,这一情况经过老师的努力有了很大改变,提高了孩子的口语表达能力,教师会着重训练他们的普通话,从一个字一句话开始,让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。 总之,班主任工作事无巨细,尽量做到面面俱到,关心爱护每一位幼儿,使每一位幼儿均衡发展,健康快乐的度过每一天。

幼儿园中班班主任个人工作计划【篇6】

一、班级情况分析:

上学期我们中二班共有幼儿23名,到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了,他们大多数为独生子女,但经过了上一个学期中班的培养,幼儿们都较去年有了不同程度的进步,但也有部分幼儿在家养成了一些不良习惯,具体表现在:自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好,并为他们升入大班打下坚实的基础。

二、工作任务

(一)教育教学方面

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲,培养初步的动手能力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格。

4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。

(二)家园共育方面

1、把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动,共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

2、请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

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