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教科研工作总结【篇1】

国家科研工作总结

随着科学技术的迅猛发展，国家科研工作在推动社会进步和经济发展中起着不可替代的重要作用。国家科研工作总结对于评估目前的研究成果和经验教训，并为未来的科研工作制定相应策略和目标具有不可忽视的意义。因此，我们将从几个方面来详细阐述国家科研工作的总结。

国家科研工作总结应对科研成果进行客观的评估和分析。科研成果是国家科研工作最为显著的成果之一，而评估这些成果能够及时发现科研中存在的问题和不足之处，以便进一步完善科研工作的质量和效果。例如，对于科研项目的实施情况、成果产出和创新性等方面进行评估，可以找出科研项目执行过程中的优势和不足，并据此提出改善策略。只有通过这种方式，国家科研工作才能够以持续、稳定、高效的方式促进科技创新和经济发展。

国家科研工作总结应总结传统科研模式的经验和教训，提出创新科研方法和手段。传统的科研模式往往在时间效率、成本效益和科研成果的实际应用方面存在一定的限制。因此，总结传统科研模式中的经验和教训，寻找创新科研方法和手段，成为国家科研工作总结的另一个重要方面。例如，可以借鉴先进的科研国家在科研管理、合作研究和资源整合等方面的经验，推动科研工作向着更加开放、协同和高效的方向发展。

国家科研工作总结还应加强对科研人员的培训和激励措施。科研人员是国家科研工作的中坚力量，他们的素质和能力直接影响着科研成果的质量和创新性。因此，通过总结过去的科研工作经验，可以发现科研人员在科研过程中存在的问题和需求，并加以解决。例如，通过加强科研人员的培训，提升他们的科研技能和创新能力；通过建立激励机制，激发科研人员发挥更大的积极性和创造力。只有这样，才能够充分发挥科研人员的主观能动性，推动国家科研工作不断取得新的突破和进展。

国家科研工作总结应加强与国际科研领域的交流与合作。科学研究已经成为了全球性的事务，每个国家都面临着相似或相同的科学问题和挑战。因此，通过总结国家科研工作的经验和教训，可以为与其他国家的科研合作提供重要参考。例如，在拓展国际合作项目、加强科研信息交流和共享、共同建设国际科研基地等方面，都可以大大提高国家科研工作的国际影响力和科研成果的国际竞争力。

小编认为，国家科研工作总结对于科技创新和经济发展具有重要意义。通过客观的评估和分析，总结传统科研模式的经验和教训，加强科研人员的培训和激励措施，以及加强国际科研合作，才能够推动国家科研工作不断向前迈进，为国家的发展注入新的活力和动力。国家科研工作总结是科技创新和经济发展的重要保障，必须高度重视和不断完善。

教科研工作总结【篇2】

本学期是“十三五”课题开展研究阶段，而且本学期省规划课题立项和省教育厅课题立项也在本学期完成。所以我们的工作量增加了很多。下面就本学期的工作进行简单的总结。

一、召开了年初教育科研工作会议。

3月15日，在教师进修学校召开年初教育科研工作会议，对上一的工作进行总结，同时布置20xx年教科所的工作任务，确定了以“研培一体”“高效课堂”为重点，推动“十三五”规划课题研究工作。

二、开展了科研视导工作。

教科所研究准备的方式，分别深入到鲍家小学、华家小学、青山中学、黄鱼圈中学、哈拉海中学、永安中学、华家中学等７所学校，现场指导规划课题研究的实际问题，深受学校和教师的欢迎。

三、完成了上级相关工作任务。

１、完成了省级规划课题评审申报工作，共申报吉林省教育科学院规划课题18项，立项16项；评选申报吉林省教育厅教研室教研课题７项。

名校长７名，并有两名教师入选省级科研名师：孙育红和万林丽。

３、完成了吉林省第十届教育科研成果初评申报工作。在７０余项申报成果中，共评选申报5项，最终有２项获奖：二等奖小城子小学迟英杰，三等奖杨树林小学王娟。

师大附小、十一高、汽车厂天津路小学。

哈拉海小学、柴岗小学等单位，圆满完成了一体化管理等方面的调研任务。

教科研工作总结【篇3】

20xx年是完成“十一五”规划承前启后的关键之年，全校的教育科研工作要紧紧围绕学校的中心工作，坚持以创新为核心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点。以“课堂教学中师生互动方式优化的研究”为研究中心，聚集课堂，研培结合，及时总结，争取取得初步性的研究成果。

推进课程改革为重点，扎实开展课题研究，切实解决教育教学工作中的实际问题，努力提高教育科研工作的针对性和实效性。

一、不断完善，推进课题研究。

1．配合市教育局教科室整体工作安排，完成国家教育部“十五”立项课题“本土传统文化课程化的研究”的成果鉴定工作，做好工作总结，形成符合地方特色的校本课程和教材。

操作规程、管理领导工作，努力促使课题研究与课堂教学的紧密结合，切实改变课堂教学的组织形式，积极探索有效的师生互动方式，有效地提高课堂教学的效率，深入总结研究过程中的经验和教训，逐步形成中期成果报告。确保下半年顺利举行课题中期成果鉴定会。

管理，鼓励教师主动开展课题研究，力争在研究中出精品实验课，出先进实验经验，出优秀实验教师。

4．组织教师积极参加教科片的“双优”评比活动，激发教师参与课程改革和课题研究的热情。

5．积极参加教育局和上级教科研部门组织的课程改革实验活动以及各类比赛等活动，力争出好成绩。

二、完善制度，加强队伍建设。

1．协助教育局和学校做好昆山市级名教师的培养和推荐工作，为他们做好教科研方面的资料积累。

2．推荐评选昆山市第八批学术带头人，不断扩大学校优秀的教师群体。

优秀教师的宣传工作，创造条件，争取在相关教育科研刊物进行宣传报道。

4．配合学校整体工作，对教科研骨干教师进行培训，努力促使更多的教师向科研型转变。

5．做好日常教科研工作：读一本教育专著，每月写一篇教育教学随笔。根据教学实际，确立一项个人课题展开研究，形成“教师教科研课题研究材料”。围绕个人课题，上好一堂实验课。每学期撰写一篇有一定质量的教育教学论文。认真填写教师教科研考核表，并按时上交。积极参加各级各类教育科研活动，并完成相关任务。

三、深入实验，营造书香校园。

品经典、抒真情。

2．开展“每月一事”活动。即：一月份：吃饭——学会节约；二月份：走路——遵守规划；三月份：种树——参加公益；四月份：踏青——走向自然；五月份：扫地——学会劳动；六月份：唱歌——走进艺术；七月份：运动——健体强身；八月份：微笑——学会交往；九月份：阅读——学会求知；十月份：家书——懂得感恩；十一月份：演说——培养自信；十二月份：日记——实践反思。各班要围绕每月重点，积极开展丰富有效的活动。

3．建立班级图书角。各班要开辟一个特定的区域，成立班级图书角。图书册数原则上不少于班级人数，图书来源以学生自带为主。各班要充分利用图书角指导学生开展读书活动。

三、五读背英语课文，要求熟读课文、熟记单词、熟背句子；每周二、四读背语文课文，要求熟读课文、熟记成语和格言警句、熟背课文片段。

开展午间阅读活动(12∶15～12∶50)，学生利用这一段时间认真阅读以义务教育语文课程标准必读丛书和新教育书库推荐书目为主的书籍。

四、提高力度，多出教育成果。

提炼实践中的经验，撰写出有一定质量的中期成果报告。

2．研究成员要围绕课题撰写出有价值的论文，确保质量和数量。保证有10%的专任教师在市级以上的教育杂志上发表论文。

3．办好校刊《文昌教育》，每位专任教师每年至少要在校刊上发表论文。

4．组织教师参加5～6次省市级论文评比活动，力争出成绩。

5．加强对学校的宣传报道工作，尤其要加强对学校办学特色的宣传和优秀教师的宣传，努力扩大学校的知名度。

教科研工作总结【篇4】

农业科研工作总结

随着人口的不断增长和社会的发展，农业作为人类生存和发展的基础，面临着越来越多的挑战。为了确保粮食安全、提高农产品质量和保护环境，农业科研工作扮演着至关重要的角色。在过去的一年里，我们团队致力于农业科研，并取得了一系列令人振奋的成果。

我们在作物种植技术方面取得了重要突破。我们研发出一种新型的无土栽培技术，利用水培方式种植高产的蔬菜和水果。通过合理的养分供应、温度和湿度的控制，我们成功实现了在无土环境中快速、高效地种植作物。与传统的土壤种植相比，该技术不仅提高了作物产量，还减少了土壤耕作所带来的环境压力。

我们在农业机械化方面取得了显著进展。我们研发出一种新型的智能农机，能够根据作物生长情况自动进行农事操作。该智能农机配备了传感器和导航系统，能够准确地测量土壤湿度、温度和作物生长状态，并根据这些信息智能决策。与传统的农机相比，该智能农机能够提高作业效率和作业精度，减少浪费和环境污染。

我们在农业病虫害防控方面也取得了重要进展。我们研发出一种基于基因编辑技术的抗病虫害作物品种。通过精准编辑作物基因，我们成功地增强了作物对常见病虫害的抵抗能力。这种新品种不仅可以减少农药的使用量，还能保证农产品的质量和安全。我们还研究了病虫害的传播机制，发现了一些新型的防控策略和方法，为农业病虫害防控提供了新的思路和解决方案。

我们在农业气象预警方面也取得了显著成果。通过建立农业气象监测网络，我们能够实时、准确地监测气象变化，提前预警自然灾害和异常气候事件。这为农民的决策提供了重要的参考依据，帮助他们合理安排农事活动，避免经济损失。

小编认为，过去的一年里，我们团队在农业科研工作中取得了一系列令人振奋的成果。这些成果不仅为农业的可持续发展提供了新的思路和解决方案，还为保障粮食安全、提高农产品质量和保护环境做出了重要贡献。我们将继续努力，进一步加强农业科研工作，为农业的现代化和可持续发展贡献更多力量。

教科研工作总结【篇5】

有序、扎实、高效地开展工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下：

一、重视常规教学和艺体教学工作、改革课堂教学，推进素质教育

学校常规教学管理突出以制度管人，从校长亲自抓毕业班教学做起，坚持每月一次教学“七认真”检查，使教学工作落实到实处；坚持每天早中晚课堂教学巡视，确保了教育教学过程监督的时效性；坚持强化年级部工作，确保教育教学工作有序、高效推进；坚持扎实推进学科常规教研，主动组织开展各学科优质课竞赛活动，以赛促研，以研促教，促进青年教师的成长、学科教学水平的整体提升；坚持以睿易科技平台为依托，纵深推进智慧课堂教学改革，做到课前自学多样化，课中小组讨论常态化，课后巩固练习自主化，教学科研项目化，把智慧课堂教学提升为学校特色。

学校为了给每一位学生找好出路，一直在探寻“一文两艺”的发展道路上坚定地走着，本学年坚持强化艺术体育培训和监管，提高了艺体升学数量和质量。今年艺体专业参考人数383人，艺体专业文化双上本科线303人。

本学年，课堂教学方式的转变极大地调动了教师的主动性和学生的创造力，取得了可喜的成绩：5月24日全区教研组精细文化教研建设现场会在学校召开；20xx年高考，应届参考人数565人，一本上线80人，纯文化本科288人，艺体和文化本科上线率达80﹪以上，增长率名列新区前茅，全面超额完成新区下达的高考责任目标，再创籍田中学辉煌。

二、强化三支队伍建设，提升管理和教育智慧

本年度，学校努力塑造团结协作、智慧工作的领导班子形象，扎根丘区、勤勉奉献的基层管理工作者形象，爱岗敬业、用心工作的教师形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。

（一）狠抓干部队伍建设，提升管理智慧

加强干部队伍建设，坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作，结合教育教学和学校建设，组织党员开展批评和自我批评；民主治校，依法办学，重大项目均由各部门和各分管项目责任人组织相关教师代表具体实施，组织召开教职工代表大会公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。坚持每周三召开一次校长办公会，群策群力，上下通气，大事共同商量，难事共同处理，化解矛盾，打造了和谐的工作环境；学校党委坚持每月一次中心组学习，保持清醒头脑，提高政策水平，改进工作作风，提升了工作能力。

（二）狠抓班主任队伍和教师队伍建设，提升教育智慧

一是加强师德师风建设，开展籍中师德讲座，树立典型，加强培训和反思，提升班主任素养；对班主任全员进行心理专项培训，C级证书班主任全员合格，B级证书合格业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

三、以活动为载体，加强学生思想道德阵地建设

学校坚持“立德树人”的指导思想，坚持“在体验中成长”的德育理念，从常规管理入手，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的常态化、特色化开展。本学年开展“我们的节日”、“学雷锋活动月”、“文明礼貌月”等系列活动，围绕“明理·守信·报恩”开展弘扬正能量培育先进活动，有序开展团队活动，学校还被成都天府新区授予“五四红旗团委”荣誉称号。学校针对性开展心理健康教育活动，活动形式多样，效果明显。一系列德育活动的开展，使得学生的道德觉悟和认识得到了提高，道德情感得到了陶冶，道德意志得到了锻炼，道德信念得以树立，道德品质得以培养，道德习惯得以养成。

四、加强安全教育工作，打造安定和谐环境

安全工作是一切工作的前提。为保证学生安全和学校安全，我们一方面完善学校的监控系统和带班值班制度，另一方面在有关部门的协助下，加大了校园周边环境的治理；学生进出校门时由学校门卫和值班老师共同维护秩序；加强校园内外巡查，及时处置安全隐患；做好校园基础设施和学校周边的安全排查，进行全面整治；学校还争取了交通部门在附近路段安装减速带，确保师生安全出行；坚持应急疏散演练活动，增强安全防范意识；每个周末及节假日，组织全体班主任在学生放学后进行街道执勤，护送学生安全离校，已成为东山片区教育的一道靓丽风景线。此外，通过网络平台，以“安全教育百师通”为抓手，加强了对家长、学生的消防、校车、交通安全日专题等安全教育。先后开展了“创建平安校园”“反对邪教”“禁毒防艾”“反恐法”“法律进学校”等安全专题教育宣传，制作展板xx个，宣传橱窗20余版，发放《告家长书》13000余份。

五、积极打造五维书香校园初见成效

学年初提出的五维书香校园即工作的乐园、学习的科园、心灵的家园、生活的花园和休息的公园。本学年在五维书香校园的打造上狠下功夫。一是积极美化办公室，为教师有个舒适的办公环境努力；二是开展丰富的工会活动，如教师远足、组建男教职工篮球队和足球队、组织教职工参加“城载梦想跑动激情”成都天府新区第二届健康划骑跑活动，学校荣获“精神文明奖”、“自行车骑游赛团体第三名”，邱金老师获“自行车骑游赛男子组第四楼阳台的绿化、高中教学楼男厕所的改造、花园中三角梅和月季花卉等添置，教学楼底楼、校门盆景的摆放，让学校更漂亮一点；五是奋力打造书香校园，开展了班级推进系列活动：以“畅游书世界，香熏满校芳”为主题的班级主题班会活动、黑板报、读书心得和班级开放书架装点等活动，并在期末以家庭作业的形式布置安排学生开展暑期阅读活动。六是实施阳光体育的乒乓球、羽毛球、篮球、棋类、铁环等随性、随趣都能锻炼，真正实现了走进阳光、走进自然的“阳光体育”。

六、精细党建和工会工作，以党建带群建

（一）认真开展“两学一做”活动，通过“学习、参观、实践”三结合，开展党建工作

一是加强对党员经常性教育工作，提高党员素质，如党委书记、校长何永强同志带头为全体党员上党课——《中国为何会产生中国共产党》，退休老党员荣易发同志上党课——《做守规矩、讲党性、做表率、当先锋的合格党员》，党委副书记高华同志为全体党员上党课——《保持教育初心·乐于敬业奉献》。二是开展丰富多彩的主题实践活动，如“一帮一”工作，开学初，确立好帮扶对象，党员教师重点帮助学困生，班主任重点帮助“双差生”，教务处重点落实扶“优”保“苗”，德育处重点落实“导师制”，效果良好；学校党委组织全体党员参与了校园义务植树活动，为学校共植树慰问、送礼品，建党节学校组织看望了重病党员，为他们送去慰问品。五是深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育。

（二）发挥工会职能，做好民主监督，构建和谐校园

坚持开好校长办公会，组织召开教职工代表大会个别专访、相互交流、民主择决”的方式圆满完成学校食堂承包经营工作，最后由成都华钺服务有限公司承包学校食堂。制作“春节送吉祥，慰问暖心房”展板，慰问年满80周岁退休教职工8人，慰问特困退休教职工1人，慰问病逝教师遗属老人1人，慰问教职工遗孀11人，看望生病住院在职教职工2人。

七、坚持以“优质服务”为宗旨，在服务保障中提供有力支持

本学年办公室和后勤处进一步强化了服务意识，形成了“为教育教学服务，为师生生活服务”的良好氛围，为学校的建设发展给予了保障和支持。

（一）抓好综合管理，为学校的发展做好后勤保障

后勤处从服务学校大局和各项教育教学中心工作出发，顺利完成了多如牛毛的数据统计表，教室、宿舍、实验室、运动场等的维修，水电气的保障维修，食堂和小卖部食品卫生安全的监管，各种经费收支，卫生防疫和学生体检工作，招生工作，基建工作等等，为学生的学习生活提供了保障。

（二）强化三种意识，让办公室工作能够好地为学校发展出力

办公室强化服务意识、责任意识和奉献意识，用耐心、细心和诚心认真做好公文撰写工作、人事工作、档案工作、收文发文工作、考勤工作、接待工作和校车安排工作等。汇编了本期各部门工作计划和安全责任目标书整理、归类、装袋将212卷，文件约1532份需要补交的干部个人档案，存入天府新区档案室。

八、坚持以“查找问题”为抓手，在反思求变中推动学校发展swy7.com

一是学校办学条件和硬件设施亟待改善；二是教育科研的力度不够；三是大部分年轻教师在籍田镇租住居民房或农民房，居无定所。

本学年是我校教育教学发展的又一个关键之年，如何开创我校教育教学工作的新局面，不断实现学校发展的新跨越是摆在我们面前的重大课题。可以说机遇多，困难大。在新的一年中，我们要正视困难，牢固树立大局意识、质量意识、忧患意识，一切从学校的发展、教师的发展、学生的发展出发，群策群力，知难而进，共同谱写籍田中学教育事业新篇章。

教科研工作总结【篇6】

教师科研工作总结

一、

教师科研工作是教育事业的重要组成部分，也是教师专业发展的重要方向之一。通过开展科研工作，教师能够不断提高自身的学科素养和教育教学水平，为学生的全面发展提供更加有力的支持。在过去的一年里，我积极参与了各类科研项目，探索了许多新的教学方法和理念，取得了一定的成果。在此，我对我这一年的科研工作进行总结和反思。

二、科研项目概述

在过去的一年里，我主要参与了两项科研项目。一项是关于提高学生数学学习兴趣的研究，另一项是关于优化教学评价方式的研究。这两个项目分别从学生的学习动机和教师的评价手段两个角度入手，旨在提高教学质量和学生学习效果。

三、具体研究内容及方法

1. 提高学生数学学习兴趣的研究

在这个项目中，我首先调研了学生对数学学习的态度和兴趣。通过访谈和问卷调查，我发现，学生对数学学习的兴趣普遍较低。于是，我尝试了一种新的教学方法，将数学知识与生活实际结合，通过举例子、应用实践等方式激发学生的学习兴趣。我还设计了一些趣味数学活动，提供了多样化的学习资源，让学生可以在轻松愉快的氛围中学习数学。通过实验对比和数据分析，我发现学生对数学的兴趣有了显著提高，他们的学习积极性也明显增强。

2. 优化教学评价方式的研究

在这个项目中，我关注了传统评价方式对学生的限制和影响。我尝试了一种基于问题解决和探究能力的评价方式。通过课堂实践和调查问卷，我发现学生在这种评价方式下表现出更大的参与度和积极性，他们的创新思维和团队合作能力也得到了更好的培养。

四、成果与反思

1. 提高学生数学学习兴趣的研究

通过这个项目，我深刻认识到学习兴趣对于学生的学习效果起着重要作用。传统的数学教学往往过于注重理论和抽象，没有与学生的实际生活结合起来。通过这个项目的实践，我发现只有让学生充分感受到数学的实用性和趣味性，才能真正提高他们的学习兴趣和动力。在今后的教学实践中，我将继续探索更多的方法，不断丰富和创新教学内容，以促进学生的学习兴趣和主动性。

2. 优化教学评价方式的研究

传统的评价方式主要以考试为主，强调学生对知识的掌握程度。但在现实生活中，解决问题的实际能力和探究精神也同样重要。通过这个项目的研究，我意识到问题解决和探究能力的培养需要多种评价方式的支持。在今后的教学实践中，我将尽量减少对纯记忆型知识的评价，更注重学生的实际应用能力和创新能力的培养。

五、结语

通过一年的科研工作，我在教学实践中不断探索和创新，提高了自身的科研能力和教育教学水平。但同时，我也意识到自己在教学实践中还存在一些问题和不足之处，比如与学生的沟通和交流不够密切，还需要进一步提高自己的教学能力和专业素养。在今后的工作中，我将不断努力，不断学习，提高自己的科研能力和教学水平，为学生的全面发展贡献更多的力量。

教科研工作总结【篇7】

一学期很快过去了，这一学期，我们在市县教科室和学校领导的正确领导下，坚持“教科为教育服务，教科和教学相结合”的原则，为切实提高教育科研水平而认真工作。现将本学期做的有关工作作如下总结。

一、加强学习，提高理论水平。

标准解读，定期下发与课题相关的理论材料，由各组长组织学习。通过学习全体教师进一步认识到，要提高教育教学质量，就得加强理论学习并大胆实践、勤于反思、勇于研究。

2、本学期我们聘请了县教师进修学校许主任来校作“创新课例”的讲座。为了使全体教师对讲座进一步地消化吸收，促使自己观念的转变和行动的改进，组织了有关讲座和案例的设计与分析，形成了部分资料。

二、课题研究，扎实开展活动。

1、对我校已有的市级课题“农村少先队工作的评价研究”做好了结题工作。已经顺利结题。成果得到专家组的充分肯定。

2、本学期对县立项的“校园文化与学生心理健康的研究”的课题研究已基本结题。我们首先成立了课题领导小组，接着由我室认真制定了研究方案，然后组织全体教师学习课题方案及相关的理论知识，使课题辐射到各学科中去，各骨干教师分别制定了相应的子课题。其他同志的个人“十五”课题都已经圆满结题。

说课。这样使课题研究和课堂教学紧密的结合起来，使全体教师真切地感受到，课堂是产生问题的地方，要解决问题就得进行研究。

4、我们还开展了以“新课程背景下改变学生学习方式”为主题的系列沙龙活动。每次活动都有热烈的交流和讨论。那里有我们遇到问题时的困惑，又有我们智慧火花的闪现。

三、撰写日记，提高反思能力。

1、积极开展“135模式”的行动研究，要求全体教师撰写教育日记。一学期来，全体教师均能按要求完成，其中35周岁以下的教师每周至少写一篇字数不少于300字的反思。由我室每月进行一次检查，从检查结果来看，全体教师都能积极反思，结合新课程的理念来指导矫正自己的教育教学行为，写出了富有个性和创造性的反思日记，期末我们出好了一期教育日记专集。。

二、三等奖，并选送一些优秀论文参评。

3、做好期末学科专题总结工作。按惯例每位教师在期末上交教科室一篇学科专题论文，我们将利用假期择优选送一些论文及时帮助投稿。

回顾一学期的工作，虽然取得了一些成绩。但是离上级要求还差得很远。还存在很多不足。我们要继续努力，力争创造教育科研的新局面，为创建特色的实验学校做出贡献。

教科研工作总结【篇8】

本学期我镇小学的教科研工作根据县教育局工作的总体要求，以党的十六大精神、新时期的教育课程改革为指南，紧紧围绕县教科室的教科研工作目标，本着我镇小学教科研工作进展的实际情况，趁着新一轮课程改革的浪潮，不断深化教育教学改革，充分发挥教育科研的先导服务功能，以推进课程改革为重点，以学习新课标为突破口，以课题研究为载体，积极组织开展各级各类教科研活动，深化课题研究，强化科研课题的过程管理，狠抓了落实工作，为课程改革和实验提供了有效的指导和服务，促进了教育教学质量的不断提高，扎实有效地开展了本学期的教科研工作。现将几项主要工作作简要总结。

一、建立健全教科研网络体系

我镇小学一直把教科研工作作为首要任务来抓。开学初即成立以校长室为首的教科研领导小组，认真总结了上学期工作的得失，紧紧围绕县教科研的工作目标，研究制定符合本校并切实可行的教科研工作计划。各完小相应成立教科研领导小组，指定专人负责，每校成立语、数、英三个教研组。由责任心强、业务能力高的教师担任教研组长，责任到人，从而形成校长室教科室各完小一体化的管理模式，建立健全我镇小学教科研工作的网络体系。

二、加强科研课题的管理

我镇小学有立项（尚未结题）课题集体备课、听课评课等活动，引导教师研究教材，研究学生，改进教法，使课堂结构更符合学生认知规律和年龄特征，从教学问题入手，到解决问题的答案结束。各课题组都能围绕课题研究的目标，按计划、有步骤地开展研讨活动，围绕问题各抒己见，积极探求问题的答案。认真地探讨和研究活动，有效地促进了课程改革的不断深入。

学校教科室注重对课题研究的指导、检查，切实抓好课题研究的过程管理，及时了解各课题组的研究进展情况，督促他们按时完成每一阶段的研究任务。对已经完成研究任务的课题组，督促他们整理相关资料，总结研究成果，指导课题主持人撰写课题研究报告，认真做好结题工作。

为及时总结交流课题研究经验，11月4日，我校召开了“十五”课题研究汇报总结会。会上，每位课题主持人分别汇报了本课题组做了哪些研究工作，取得了什么成果，还存在什么问题，并提出下一步的打算。会上，梁培斌副校长就如何推进课题实验研究提出了指导性意见。最后，教科室主任对本学期课题研究情况作了总结，肯定了成绩，指出了存在的不足，对下一步如何做好课题结题工作提出了具体要求。

三、积极推进“自主学习、合作探究”教学模式，提高教师的科研能力

新课改的实施，激活了沉闷的课堂，一改传统课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的新局面，达到培养学生获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及合作与交流的能力的目的。“自主学习，合作探究”的学习方式正是达到这种理想境界有效途径之一。因此在新的课改形势下，倡导“自主学习，合作探究”的学习方式是非常重要的，也是势在必行的。反观我镇小学的现状：大部分教师的课堂教学还是以传统式的接受教学为主，靠学生的死记硬背、机械训练提高成绩，至于用新的课改理念指导课堂教学就更谈不了。针对这种现状及有效的推进新的课程改革的步伐，显得尤为重要和必要。本学期，我镇小学以“自主学习，合作探究”为主的教学模式，转变广大教师教育观念和教学方式，确立以人为本，立足每个学生发展的教育观，确立学生是学习主人的学生观，确立发挥师生双方在教学中的主动性和创造性的教学观，确立加强实践性和创造性的学习论。用新的教学理念指导我们的教与学。

1、活动形式和内容：

（：充分发挥中心小学开课日的示范作用，在学期初安排开设一次课改研讨课（语文。语文课分第一课时普通化，在正常课堂上推进“自主学习，合作探究”的教学模式探究与展示，以适应广大教师学习与模仿，达到在全镇范围内推进的目的。数学同样如此，分不同课型开设课改研讨课。每次活动，都集中进行交流研讨。以发挥既符合当前的课改要求又有实效的作用。

（：深入两至三所完小，以完小公开课的形式进行研讨。集中解决在实际操作中遇到的难题，进一步提升“自主学习，合作探究”教学模式的有效性和实用性。（：组织教干深入教学第一线进行听课指导，发现问题及时纠正。

2、时间安排：

第一阶段：xx年9月份

第二阶段：xx年10月份

第三阶段：xx年11月xx年7月。

于谢侠两位老师执教。在这两位老师课堂上以“自主学习，合作探究”为主的教学模式初步成形，课后集中全镇语文教师对“自主学习、合作探究”的教学模式进行研讨。在研讨会上，教科室就自主学习、合作学习、探究学习内涵作为详细的阐述，就如何推进“自主学习、合作探究”的教学模式提出了指导性意见。最后，所有教师一致认为：要想在教学中体现“自主学习、合作探究”的教学理念，教师自身必须转化角色，要想实现角色的转化，就要认真实施“七不六让”的教学策略。

即“七不”：学生能做的，教师不做；学生自已能探索的，教师不引导；学生在讨论中说错了的，教师不批评；7、学生争论的问题，教师不急于下结论。

“六让”：过程让学生操作；方法让学生归纳；规律让学生发现。第二阶段的研讨活动分别深入完小进行，于合作探究”教学理念的理解有了很大的提高，已在课堂教学中有不同程度的体现，并收到了较好效果。

四、指导教师撰写论文，做好评选推荐工作

本学期，根据市、县教育科研部门的要求，先后组织教师参加了市、县青年教师“五四”杯论文竞赛、省“新世纪园丁教育教学论文大赛”和省“教海探航”征文大赛。在参加每项论文竞赛之前，首先进行宣传发动，组织广大教师认真学习县、市有关论文竞赛的文件精神，使他们明确竞赛的具体要求和各项规定。然后，教科室根据论文竞赛要求，确定部分论文选题，下发给教师供其参考。教师结合自己研究的课题和教学实际，认真撰写论文。教科室及时给予指导、修改并组织人力进行评选，力求把观点新、质量高的论文推荐上报。我校有，有，有。

纵观一学期的教科研工作，还存在很多不足之处，特别是加强理论学习，提高教师理论水平方面的力度不够；对英语、体育等一些学科的教学开展研究不够；教育科研论文等在刊物发表的数量太少；但随着教育科研在厉小的不断扎根，教育科研之花也一定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。

教科研工作总结【篇9】

国家科研工作总结

科研工作作为一项重要的国家战略，对于一个国家的发展和进步具有举足轻重的意义。在过去的一年中，国家科研工作在各个领域都取得了显著的成就。本文将详细总结这一年来国家科研工作的主要亮点，为下一年的科技发展提供借鉴和方向。

第一部分：基础研究的突破

在过去一年的国家科研工作中，基础研究取得了一系列突破性的进展。例如，在材料领域，科研人员通过对新型功能材料的研究，成功实现了多个关键参数的突破，为材料科学的发展提供了新的契机。在生物技术领域，基因编辑技术的不断创新和发展，为人类基因组研究和医学治疗带来了巨大的希望。

第二部分：应用研究的重大突破

与基础研究相辅相成的是应用研究，在过去一年也取得了一系列重大的突破。例如，在人工智能领域，国家科研人员的工作使得深度学习技术得到了广泛应用，从自动驾驶到金融预测，从医学诊断到智慧城市的建设，都得到了显著的改善。在新能源领域，科研人员的创新使得太阳能和风能等清洁能源技术的效率大幅提升，为应对全球能源危机和环境问题提供了新的可能性。

第三部分：科研平台和机制的建设

作为国家科研工作的重要支撑，科研平台和机制的建设也取得了一系列突破。例如，在科研经费的支持方面，国家加大了对科研项目的拨款力度，鼓励和支持科研人员进行有风险的创新研究。在科研合作方面，国际交流和合作的频率和程度不断加深，通过与国际合作伙伴共同攻克难题，进一步提高了国家科研的水平和影响力。

第四部分：科研人员的培养和激励

科研人员的培养和激励也是科研工作的重要环节。在过去一年中，国家加大了对科研人员的培训和支持力度，鼓励他们积极参与科研项目，提供多元化的发展机会。国家还通过提供丰厚的科研经费和奖励制度激励科研人员的创新研究，鼓励他们在关键领域做出突破性的贡献。

：

通过对过去一年国家科研工作的总结，我们可以看到，在国家的政策和支持下，科研工作取得了显著的成果。我们也要清醒地认识到，科研工作仍然面临着一些挑战和问题。因此，为了进一步推动国家科研工作的发展，我们需要加大对科研项目的支持，提高科研经费的分配效率，加强国际科研合作，培养更多高水平的科研人员。只有通过持续不断的努力和创新，我们才能实现科技的飞跃发展，为国家的繁荣和人民的幸福做出更大的贡献。

教科研工作总结【篇10】

医院科研工作总结

一、

医院科研工作是医院发展的重要组成部分，是提升医院学术实力、推动医疗技术创新的主要途径。在过去的一年里，我院科研团队充分利用医院资源，积极推进各项科研项目的开展，取得了一定的成绩。本文将从项目数量、论文发表、科研奖励、医生培训等方面对我院科研工作进行总结，为今后的科研工作提供参考。

二、项目数量与质量提升

在过去一年里，我院各科室共开展科研项目25项，其中涵盖了临床、基础医学等多个领域。项目数量相比去年同期有所增长，充分体现了我院科研工作的活跃度和积极性。同时，本年度我院科研项目在质量上也有了明显的提升。各科室科研项目立项严谨，研究设计合理，数据采集方法准确，数据处理和分析科学，这些都为后续的科研工作奠定了坚实的基础。

三、论文发表及转化成果

在过去的一年里，我院科研团队共发表SCI论文20篇，EI论文35篇，核心期刊论文60篇。论文发表数量较去年同期有所增加，以及发表质量也有了进一步的提升。这些论文涵盖了多个学科领域，对于临床治疗、疾病预防和医疗管理等方面都具有重要意义。本年度我院还取得了多项科研成果的转化，包括产品开发、临床应用等方面，这进一步推动了科学研究与医疗实践的结合。

四、科研奖励与荣誉

在过去的一年里，我院科研团队共获得各类科研奖励10项。其中包括国家自然科学奖、省级科技进步奖、医院科技进步奖等。这些奖项的获得无疑是对我院科研工作的肯定和鼓励，也是激励我们进一步深入研究的动力。

五、医生培训与学术交流

为了提升医院科研人员的综合素质和学术水平，我院积极组织医生参加各类学术培训和学术交流活动。在过去的一年里，我院共派出医生参加国内外学术会议20余次，举办内部学术讲座和研讨会30余次。这些活动为科研工作提供了广阔的平台，促进了学术研究的搞笑与交流，培养了科研人员的创新思维和科研能力。

六、存在的问题及改进措施

在总结过去一年的科研工作中，我们也经历了一些困难和问题。项目立项和资金管理上还存在一些不足，需要进一步规范和完善。科研工作与临床工作的结合程度还有待加强，需要进一步优化研究设计和数据采集方法。科研团队的结构和能力还有进一步完善的空间，需要加大人员培养和引进力度。

针对这些问题，我们将进一步优化科研项目的管理机制，加强团队合作和人员培养，提高科研工作的质量和效益。

七、

通过对我院科研工作的总结，可以看出在过去一年中，我院科研工作取得了一定的成绩并取得了一定的突破。但与此同时，我们也面临一些困难和问题。通过总结经验和吸取教训，我们将进一步加强科研项目的管理，加大科研团队的建设力度，提高科研工作质量和效益。相信在各级领导的重视和支持下，我院的科研工作将取得更加显著的成就，为医院发展和学术进步做出更大贡献。

教科研工作总结【篇11】

作为一名兢兢业业工作的老师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充分的精力和不竭的动力用于数学教学与理论的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的珍贵经历与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。

教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。

详细做法：

一、创设情境、明确目的

老师采用启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境，激发学生探究学习的欲望；同时使学生明确探究目的，增强学习活动的针对性和有效性，为学习新知识铺路搭桥。

二、提出问题、启发诱导

质疑是创新的开场，一个好的问题比一个好的答复更有价值，老师要有意识的为学生创设问题情境，并通过点拨、启发、引导，促进学生积极考虑，让他们自主发现并提出有价值的数学问题，使其产生强烈的求知欲望，同时培养他们的问题意识。

三、自主探究、设疑质疑

在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探究者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。因此，我们要给学生以足够的时间和空间，让每个学生围绕探究的问题，自己决定探究的方向，用自己的思维方式自由地、开放地探究数学知识的产生和开展的过程，倡导探究、发现学习的方法，并在理解知识的同时提出问题，或由老师根据教学中的重点、难点或知识的关键处自我设疑挑战学生，充分发挥学生自主学习的积极性、主动性。

四、互相交流、合作探究

组织小组学习：通常同桌或四人异质小组对探究结果进展互相讨论、互相补充、互相学习，让每个同学都发表自己的见解，充分发挥生生间的互补作用，为全体学生，尤其为学困生提供更多的课堂参与时机，并将个人独立考虑的成果转化为全组、全班共有的认知成果，培养学生的群体意识及合作才能。

在合作交流中老师要尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见，要重视学生在互相交往中表现出的尊重、沟通、包容、成果分享、互补、竞争的气氛。培养学生的合作意识和交往才能。

五、总结评价、加深体验

评价，既有学生小组间的互评，又有组际的评价，还有老师对学生学习活动的评价。评价的内容主要涉及两方面：一是对学生解决问题获取新知的考虑方法的评价，重点是提炼出数学的思想方法；二是对学生思维的积极主动性进展评价。通过评价，使学消费生两方面的体验：一是学生自主学习成功的情感体验，增强学习信心和动力；二是领悟到数学的思想方法对获取知识解决问题起着重要的作用，使学生的思维指向在数学的思想方法和学习的策略上。

六、稳固应用、拓展引伸

稳固练习是数学教学过程中学生理论的'主要形式，是掌握知识、形成才能的重要手段，它除了运用稳固所学知识以外，还起着训练思维、开展才能等方面的作用。因此，精心设计练习是开展学生创新才能的重要手段，老师要以教材为根据，亲密联络生活，以学生实际为出发点，以学生承受性为尺度，挖掘问题的多向性，解决问题策略的多样性，分层分类设计具有拓展性、开放性、探究性的练习，为每一层次的学生设计可选择的空间，促使学生人人都能参与、个个都有收获。让每个学生都体验和享受成功的愉悦，鼓励求异思维，让每个学生都成为探究者、创造者，开展创新思维。

七、学模创模，形成风格

以前我们习惯上认为，老师“深挖洞”——讲得越多、越细、越深、越透，学生学得就越快、越好，老师带着学生“钻山洞”，总比学生自己探究要来得更快一些。事实上，这样做容易造成学生思维的惰性，学生成了被动的“哑巴”。

自学习永威教学形式后，如今的课堂上都是学生在自学，考虑、讨论交流，老师讲得很少，几乎成了“哑巴”。在教学过程中，充分表达学生的主体作用，最大限度的发挥老师的主导作用，真正做到把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，充分表达到现代老师的作用：老师应该是教学的组织者，鼓励引导学生，学生怎样学习，在教学过程中要始终坚持“学生会的坚决不讲，学生不会的一定要讲清讲透”。

作为老师，一学期来，我不但在教学上有了长足进步，在理论上也得到了充实进步。然而教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力量。

教科研工作总结【篇12】

在XX市教科所正确领导下，改善教育科研方法，提高教育科研管理队伍和研究团体的整体素质，收到了明显成效。现将20xx学年度教育科研工作总结如下：

1、完善了教育科研网络

按照XX市教育局教科所的要求，我们及时印发了“XX教字【乡、校教育科研网络更加完善。

2、开展了优秀教育科研成果评选活动

根据省市有关通知精神，结合XX城实际，市教科所于20xx上半年开展了优秀教育科研成果评选活动，有46项获省一等奖，进一步推动了群众性教育科研活动的开展。

3、完善了教育科研制度

为规范教育科研工作，会议制度、检查制度，课题管理制度和表彰奖励制度。

4、建立了教育科研专项档案

为便于积累和查阅资料，教科所下发通知，要求各中小学建立和完善教育科研专项档案，档案盒须美观大方，分类合理，存放有序。档案盒封面和侧面须打印分类标签，盒内需打印目录。盒内材料从上到下须按由近及远的时间顺序排列，初步规范了科研档案。

5、进一步推进了教育科研示范学校创建活动

在20xx年印发教育局文件的基础上，教科所又印发了《关于深化教育科研示范学校创建活动的通知》，对创建工作提出了更加具体的要求，并将各单位创建成效纳入对各单位的年度量化成绩中。

6、对XX市第一批小课题进行了结题鉴定

我市共立项教室小课题500余项。20xx年9月中旬，各学校申报结题的小课题346项，9月下旬市教科所联合组织评委，经初评和复审，批准291项小课题俺是阶梯，并印发了结题证书。

7、全面总结了优质教学研究成果

我市优质教学研究是XX省十一五重点课题，教科所的具体指导下，历时近四年，收到了明显成效。近期教科所对课题研究成果分十个方面进行了全面总结，并对相关材料进行了分类汇编。

8、对教育科研人员加强了培训

为强化教育科研氛围，普及教育科研知识，交流教育科研工作经验，组织召开了禹城市教育科研培训研讨会议，参加人员有各乡镇校办业务校长、教研员，各中学负责分管教育科研的副校长和教科室主任，乡镇中心小学负责分管教育科研的副校长和教科室主任及30名教育科研骨干教师，收到了很好的效果。

9、组织了省重点课题结题鉴定申报工作

XX承担的XX省教育科研“十一五”重点课题有两项已到结题鉴定时间，一项是XX市教育局承担的“优质教学研究”，一项是XX市实验幼儿园承担的《幼儿家庭教育误区及策研究》，结题鉴定材料已到位，向XX省教育科学规划办正式提出结题申请。

强化了过程管理，在活动中培养骨干教师

坚持对重点学校实行了重点深入，对主要成绩和存在的问题及时进行通报，提出改进建议。坚持点面结合，整体推进，对重点科研骨干进行了重点指导，发现典型，培养典型，在树立典型中充分发挥他们的作用。

教科研工作总结【篇13】

时间匆匆流走，又一学期的工作结束了，体育教研组在教导处的安排和指导下，更在各位体育教师的协助下，顺利的按照教研工作计划完成任务。为了使以后的体育教23研工作能更好的开展，特将本学期的体育教研工作总结如下：

一、根本情况概述

我校分东西校区现有体育教师十几人人，全为专职，专业素养比较好，业务强能力棒，全校一年级共有学生400余人，8个教学班。由于我校多年来坚持以育人为本的原则，全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育。在重视德育、智育的前提下，加大了体育课教学的开设，通过多年来的教学，学生学到了不少的不根本技术和技能，具有一定的体育素养，为上好这门学科打下了根底。另外学生活动场地宽敞，同时，也有一定数量的设施，给学生营造了一个美好的环境。

二、取得的成绩与经验

1、培养了一些有体育特长的学生，开展他们的体育特长，开发他们的体育潜力。

2、组织了教师进行集体备课，研究教学方法，提高教师的业务水平。

3、充分发挥了每位教师的主动性、积极性，加强了教师对体育课的认识，知道体育教学在义务教育中的重要地位。

4、培养了学生爱好体育的兴趣，使他们养成了锻炼身体的好习惯。

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5、成功举办了春季运动会，极大地丰富了校园文化生活。

6、让学生初步掌握体育的.根底知识根本技术和根本技能，推动正常的生长发育。

三、采取的方法与措施

1、采取集体备课的方式，在教学方法上互相学习，经验上互相交流，取长补短，不断改良教学方法，提高教学质量。

2、催促每位教师按课表上课，反对重主课，轻副课的现象。

3、严把备课关，上课关，杜绝了打无预备之仗的现象，提高课堂效率。

4、加强教学常规管理，按时进行常规月查，促使每位教师更好地去完成教学任务。

四、存在的缺乏与今后努力的方向

1、存在的缺乏：

在教学工作中每位教师只注重根本技能和根本技巧能力的训练，没有通过一些游戏活动来提高学生灵敏性以及应急能力的培养。

2、今后努力的方向：

在今后的教学工作中，将汲取经验教训，扬长避短，使全体体育教师水平有一个新的提高。