探索“形形色色的人作文”的内涵让我们了解更多有趣的事情，作文可以帮助学生增强自己的记忆力和模式识别的能力，通过写作我们可以更深入地探究和理解各种理论和概念。为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作，作文应该怎么进行写作呢？

形形色色的人作文(篇1)

小气的表弟

我有一个非常小气的表弟——圆圆。

有一次，我去表弟家玩，吃午饭时，他跑到冰箱里取出一瓶果汁，抱着果汁就咕咚咕咚的喝了起来。二姨看到可就不高兴了，说道：“圆圆，果汁是要分享的，不能自已一个人喝，快分给姐姐！”表弟急忙把果汁藏在背后：“那我就不喝了！”说完连忙跑过去把果汁藏到冰箱的最深处，生怕别人偷拿。二姨顿时面露尴尬，训斥道：“圆圆，快把果汁拿出来！”表弟倔强地回答道：“我就不，果汁是我一个人的，谁都别想喝！”我们都哈哈大笑。

还有一次，我和表弟一起写作业，写着写着，表弟向我借铅笔，我直接大方地借给了他，可是在第二天我向他借尺子的时候，他理都不理我，我再向他借一次的时候，他就说：“休想，我才不会借给你呢！”说着，把他自己的尺子朝他那边挪了挪。

这就是我那个小气的表弟。

形形色色的人作文(篇2)

“猴王”这个词，简直就是为我的同桌“量身定制”的，最合适不过了。

我的同桌小名叫“小鸟”，可我觉得……应该叫“小猴”吧?他顽皮的性格、灵活的身手，还有上课时的不认真但又非常“沙雕”的表现，完全是和孙猴子在一个模子里刻出来的。不信?你瞧瞧下面这些事。

“叮咚叮咚——”下课铃响了，就在这几秒钟之内，我身边的“小猴”带头“蹭”地一下“飞”起来，嘴里喊着“下课啦”，如小麻雀一般“飞”出教室。这时，花坛里的小昆虫们悠闲地活动着，它们不知道，30秒内，它们就有可能被一个“调皮鬼”和他的哥们儿送进密封袋里!

但是，“小猴”上课比下课玩昆虫还要疯狂哩!

“褚褚，你看!”“啊?哈哈哈哈哈……”“罗逸峥，我们来‘弹笔’吧!”“咚咚咚——砰!”“罗逸峥!呜——嚓!”……

“小猴”的嘴巴上课时也要“锻炼身体”，叽哩咕噜个没完，真奇怪，为什么它“运动”了那么多年，还没长出发达的肌肉呢?真是一个“五(2)之迷”。

不只是嘴巴，“小猴”的四肢都始终在动来动去，瞧!“小猴”闲着没东西玩，便故意把他的一支倒霉笔赶到地上，再猫着腰用他那“祖传猴式捡笔法”——不料，在讲台上，金老师正瞪着眼看他呢。不知情的“小猴”猛一抬头，便见着了两道“死亡凝视”，吓得一机灵，差点儿摔在地上。

一开始，“小猴”因为那两道“死亡凝视”吓得动也不敢动，成了一只木呆呆的石猴。过了一会儿，他乖乖地竖起了耳朵，认真地听课。那专心的模样，简直就像孙悟空被施了紧箍咒那般乖巧。但，过了半晌，“小猴”好了伤疤忘了疼，又开始闹腾了……

这“猴王”，真可以称作“小猴本猴”了。

形形色色的人作文(篇3)

下课了，老杨放下书包，拿着足球，和伙伴们一同向他们的秘密基地跑去。不过，与其说是基地，还不如说是一片翠绿的草场，只是那里阳光充足，适合踢球而已。他们各自选了两棵靠近的树当球门，一场激烈的球赛开始了。

老杨在门前0.8米左右的地方弓起了腰，双手举在胸前，两只不算太大的眼睛紧张地注视着前方。汗水逐渐浸湿了他的蓝色校服，他可不能让对方趁虚而入。可是，十几分钟过去了，球却一直在对方的场地上活动，这可把他急坏了。他不耐烦了，刚准备跨出球门去协助队友，突然，一个球迅猛地朝球门飞去。球太快了，他自然抵挡不住。

“滴滴——”裁判吹响了哨子，“老李队率先进球，比分领先老杨队”。老杨的脑袋顿时低了下来，仿佛是一个犯了错的大人，在低头沉思着。这时，裁判又嚷道：“下一球，中场球，开始！”老杨又抬起了头，不过他的拳头紧握着，发誓不再让对方再进一个球，他双眼充满了信心，心也平静下来。

老杨又一次摆好阵势。这一次，他的双腿坚固有力，两眼炯炯有神。夕阳下的他，就像一名威武的战士……

形形色色的人作文(篇4)

摘要：慢吞吞先生所谓慢吞吞先生，就是不管做什么事都慢吞吞的，那他是谁，嘿，是我的哥哥呢！事情一，起床慢。妈... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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慢吞吞先生

所谓慢吞吞先生，就是不管做什么事都慢吞吞的，那他是谁，嘿，是我的哥哥呢！

事情一，起床慢。妈妈同时叫我们起床，我在床上拖了十几分钟才不情愿的起来，本来以为我已经够慢了，没想到竟然还有比我更慢的。我脸都已经洗好了，他还是没起来。妈妈派出我这名大将前去叫他起床，我跑上楼，一脚踹开门，大叫：“起床了！”他睁开眼睛应了一声，慢慢的把被子掀开，看着我。过了两分钟，竟然还是保持那个动作。“起来啊！”我急了吼了起来。“哦。”他应好之后，又穿了件衣服，可是接下来又没有动作了。哎，你倒是把动作连贯起来啊！

事情二，洗脸慢。好不容易起床后，又开始了他漫长的“洗脸”过程。他打着哈欠走进卫生间，揉着眼睛，用洗脸盆把水接满。接着，他伸出一根手指在盆里蜻蜓点水似的点了一下，发现水太烫了，又打来开水龙头接了一些冷水。水温合适后，他就开始洗脸，仿佛是古代的贵公子。洗完脸后，他又用水把头打湿，接着用吹风机吹干，还要用梳子给梳帅一点，出来跟我显摆一下。

要去上学了，他从鞋架上拿出鞋子，往门口的椅子上大老爷似的一坐，系起了鞋带。他慢慢的系，一个鞋带系好了，不好看，抓了又重新系。

哦，这也太磨蹭了，看看时间，他好像已经迟到了，这次，这位慢吞吞先生可要惨了。

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形形色色的人作文(篇5)

我的老师

孙炳宵

几年的校园生活中，有许许多多的老师给过我温暖和鼓励，其中有一位老师给我的鼓励最多，给予我的关爱最深切，他就是我的语文老师——魏老师。

魏老师最显著的特点是它那高挑的身材和一双炯炯有神的眼睛，她颀长的身体就像漫画中的白天鹅一样，十分优雅，细看老师的眼睛，盈盈的眼波中流露出来的，全是慈爱和关怀，虽然他的眼角已经有了一丝轻微的皱纹，其实我们心里都明白，老师的皱纹是为我们的学习操劳而成，它温柔大方，和蔼可亲，是我心目中无比崇拜的人。

魏老师非常关心我们上课的表现。六年级开学前几天上课时，因为老师和同学我都不太熟悉，所以我很紧张，老师问了个问题，同学们非常积极，我也举了手，可心里却想：“老师，老师，你可千万不要叫我啊！”我把头埋得深深的，可是，不希望发生的事，终究还是发生了，“孙炳宵，你来答一下吧。”我慢吞吞地站了起来，脸红的像西红柿一样，“我，我……”同学们轰地一声全笑了，我更有点语无伦次了，连头都不敢抬起来，恨不得找个地缝钻进去，我支支吾吾的，心怦怦直跳，心里忐忑不安，我生怕老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅地回答了问题，魏老师毫不吝啬的夸奖了我，我心里像糖蘸了蜜一样，里外都甜滋滋的。

魏老师不仅关心我们的学习，而且还关心我们的生活。有一次大课间，我们在操场玩耍，突然刮起了阵风，当时大家身上都已经汗淋淋的了，可是我们还没有玩尽兴，还在继续跑动，突然，我听见有人叫我的名字，“叫同学们一起回教室，天凉了，注意身体！”原来是魏老师牵挂着我们，我听了这话，心里热乎乎的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”魏老师就是我们心目中的模范老师，也是一位完美的老师。

形形色色的人作文(篇6)

我的爸爸个子高高的，身体微胖，黑黑的头发，圆圆的脸庞，一双明亮的眼睛，闪烁着智慧的光芒。爸爸在企业做管理，工作比较忙，是一个做事很认真的人。别看爸爸平时对我这个独生子那么和蔼慈祥，从来不对我发脾气，但是对待我的学习，要求却非常认真。

记得一天晚上，我在家里写作业，有一道错题不会改，急得我抓耳挠腮。这时，爸爸悄悄地走过来，笑着对我说：“儿子，怎么了？遇到难题了？”“嗯！”我点点头。“遇到难题，要仔细地想一想，咱们来一起研究，好不好？”我不耐烦地说：“爸爸，您就告诉我这道题哪儿错了就行了。”爸爸立刻严肃起来，“如果不认真研究，怎么会知道哪里出错了呢？”看着爸爸认真的样子，我不敢出声了。接着，爸爸让我一字一句地认真读题、审题，再一步一步地认真检查列式和计算，啊！原来我把一个加号写错了，真够马虎了。改完错题，爸爸满意地笑了，我也开心地笑了。

爸爸不仅要求我认真学习，而且要求我认真做事。有一次，我写完作业，想帮助爸爸、妈妈做一些家务。我看见家里有点儿乱，就决定收拾屋子。我先把乱放的东西摆整齐，然后又把地扫干净，最后拿着抹布去桌上的灰尘。很快，我完成了任务。正想向爸爸、妈妈炫耀一下，只见爸爸笑眯眯地对我说：“儿子，收拾完了吗？”“当然！请检查！”爸爸用手抹了一把窗台，“你看这儿，还没擦干净呢！”我仔细一看，爸爸的手上果真沾满了灰尘。“如果放过一点儿，家里还是没打扫干净。”我不好意思地点点头，赶紧把窗台认认真真地擦了一遍。这回家里才真正干净了！

这就是我的爸爸，一个做事很认真的爸爸！我知道，爸爸从心底爱我，希望我长大成为对国家、对社会有用的人才。他常常对我说：“认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。世界上怕就怕认真二字。”我把爸爸的话牢牢地记在心里，让“认真”伴随我一起成长！