作文是学生展示自我表达情感思考问题的有效方式，写作让我们能够更好地理解日常生活的本质。写作就是反复的、随时的，多个角度的去练习，优秀的作文到底是怎么写的呢？在网络上看到了一篇非常好的文章介绍了“校园叙事作文”，希望您能够关注我们网站的更新以便了解最新情况！

校园叙事作文 篇1

最近快到六一儿童节了，我们年级又准备搞活动，反正我年年都参加今年也不放过，就是觉得很有趣再加上同学，朋友也参加啊！而且老师说是跳舞，那就更好了！！

下午快上课时，老师就把我们带到下面去，老师突然宣布要跳“小白船”校园舞，同学们纷纷满是好奇的议论着。老师二话没说就开始调队，队形是一男一女对齐，说是配对！我有种不祥的预感，大家心里直打鼓，为什么呢？还没等想明白，老师开始教了。女生两手伸开，到时提着裙子；男生则把手放在背后。大家都觉得很好玩，接下来嘛，哼哼！男生伸出一只手，女生搭上去，没人愿意做，在老师的监督下，有的拽红领巾，有的扯袖子。。。。。。。可笑死了！！下课铃打响了，我们得救了！

第二天，大家该知道发生什么事了吧！。。。。。。。

其实，交谊舞是一种社会的礼仪，男士要有绅士的风度，女生更要落落大方，这也是一种礼貌！！！

校园叙事作文 篇2

有一天放学，我看见路边很多同学围着一个地方，我也去凑热闹。原来是有一个人在卖可以变很多样子的彩球。

有一位同学把在路边买来的彩球带到了学校，他说：“这叫拉拉彩球，可以变很多样子。”这个彩球在我们班引起了许多同学的喜爱，都纷纷叫那位同学告诉卖的地方，都纷纷去买拉拉彩球。买了拉拉彩球的同学把拉拉彩球变来变去：一会儿变成像贝壳一样的形状，把壳打开，露出一颗漂亮的彩色珍珠；一会儿又变成了一个红红的桃心……我也不禁被拉拉彩珠吸引住了，真想马上拥有它。

终于放学了，我以飞似的速度跑到了卖拉拉彩球的地方，连忙掏出所剩无几的钱，买了一个漂亮的拉拉彩球，心想：这下能在同学面前炫耀了。我在回家的路上玩来玩去，变来变去，忘了时间；等回到家，一看钟，啊！已经一点钟了！我迅速地吃完饭，菜也没怎么吃，真想时间尽快到来。我又想：不行，我还不怎么会玩，我一定要先在家里练习练习啊！我又变来变去：一拉、一拧、一转，变出来了一个双层桃心，比那位同学变的单层桃心还要好看。这时，我真想尽快让上学的时间到来，让同学们看看我玩拉拉彩球的技术。

美术老师发现这个拉拉彩球在我们班上这么流行，就突然决定下一节美术课让我们研究研究，为什么它能变出这么多种形状，让同学们把研究出来的结果展示给大家看。我们都很高兴地答应了。我拿起我的拉拉彩球，拉来拉去，转来转去，一定要弄清楚原因，拉拉彩球是怎样做成的，为什么只有这样做才能变成这么多种形状，颜色要怎么安排才合理……这些迷惑都留在了心里，要用灵巧的双手去解开它。

回到家，我把作业做完后，连忙把拉拉彩球拿出来，在灯光下照来照去，发现纸与纸之间是互相交叉的，这样让纸变得有弹力，而且无论怎么翻，都能变出不同的颜色和图案。我把这两个惊人的发现讲给了爸爸听，爸爸认为我一定能评为最佳小老师的称号。美术课终于到了，同学们都没有举手，只有我把手高高地举了起来。我快速地跑上讲台，一边拿着彩球，一边用手给同学们比划，讲得绘声绘色。

自从我当过了小老师，就更喜欢玩拉拉彩球了，拉拉彩球还在我们班流行着，大家一定还会变出更多的花样。

校园叙事作文 篇3

期待，期待星星，期待月亮，最后期待那天——在我们学校的古诗词朗诵会。

一大早，我们就穿着校服，穿上了家委会精心准备的服装，希望能让大家眼前一亮。最后，广播里告诉大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。节目开始了，每个班的表演都很精彩，让我们更加渴望在舞台上展示我们的《少年中国说》表演。

轮到我们班了。大家按照排练计划上台，安排好自己的动作。一切准备就绪后，音乐响起。杨紫月和孙志伟在舞台中央被大家背诵。当我们读到“少年智慧导致民族智慧”时，我们所有人都站了起来。大声的朗读鼓舞了观众，我们充满活力、整齐划一的动作赢得了热烈的掌声。

独奏会结束后，我们不情愿地离开了体育馆。虽然独奏会已经结束，但我的脑海中仍然闪现着独奏会期间我们全部精神的画面。在接下来的学习中，我会继续这种饱满的精神，努力学习，用自己的实际行动更好的解读《少年中国说》。

校园叙事作文 篇4

有人说，校园生活是枯燥乏味的;也有人说，校园生活是悲喜交加的;而我却说，校园生活是丰富多彩的。

校园生活之——军训篇

“1-2-3-4-!123——4!”听，这是哪来的声音?哦，原来是外国语学校初一新生军训发出的声音。夏日炎炎，骄阳似火，但初一新生们和教官毅然坚持训练。10-15分钟的站军姿，一遍又一遍地练习踏步，一句比一句高昂的吼声，这就是我刚踏入初中的第一次训练。同学们顶着骄阳在操场上站军姿，虽然太阳很火辣，同学们都汗流浃背，但同学们不为所动，站得笔直，而且一站就是几十分钟，即使这样很累，但同学们都坚持着。踏步，是每位同学都必须要学的，听教官说还要比赛。我们班的同学为了集体荣誉，一遍又一遍不厌其烦的在操场上练习踏步。5天的军训很快就过去了，迎来了军训表彰大会，我们班通过坚持不懈的练习，终于获得了收获——“优秀班级”的称号。这次的军训不止获得了荣誉，更是让我们班的同学学会了坚强，学会了坚持，学会了团结就是力量。

校园生活之——学习篇

军训过去了，要正式学习了。我们班的班主任是位特别亲切，有丰富教学经验的王老师，王老师还教导我们：“一个人只要学习习惯好，成绩一定会好。”还说：“只要坚持，就会成功!”还让我们多问问题。为此，我从开学那天起，就开始按照老师的方法去做：，而每天早晨去学校早读;上课认真听讲;课后不会的题目要及时向老师请教……我按照老师的方法做了后，发现自己懂了很多，也养成了早晨读书的好习惯。初中的课虽然很多，但我会努力学习，取得好的成绩，老师请你们放心吧!

校园生活之——未来篇

现在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日积月累才会明白初中的意义。初中时人生学习道路上的一个新开始，过去已经成为过去，现在我们要做的就是重新开始，为自己的初中生涯开一个好头，让自己以后的学习生活更加精彩!

丰富多彩的校园生活包括着成功的喜悦，失败的后悔，学习中的酸.甜.苦.辣……古人有云：“活到老，学到老”学习是无止境的，奋力向前，迎接自己美好的明天!

校园叙事作文 篇5

大自然有很多美妙的声音。风吹树叶的声音，老师写字的声音，小鸟唱歌的声音……在这么多声音里，我最喜欢的是校园里的铃声。

“叮零、叮零……”上课的铃声唤我们走进课堂。老师面带微笑，迈着轻盁的步伐走进教室，我们和老师相问好，老师就开始讲课了。”同学们，你们听过滥竽充数的故事吗？”“听过！”同学们齐声回答，又七嘴八舌地说开了。老师又说：“那它的意思呢？”教室里顿时鸦雀无声。老师微笑着把课文讲给我们听，我听着听着仿佛看到了那个滥竽充数的人，我要对他说做什么事都要有真才实学……老师讲得声情并茂，我们听得津津有味。连上课最爱做小动作的个别同学都一动不动地听老师讲课。”叮零。叮零……”下课铃响了，这节课过地真快呀！下课了，操场上顿时热闹起来了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在做游戏……

铃声响起的校园，这里的生活多么欢畅，这里的学习充满阳光，这里有老师的关怀，同学的友爱，父母的期待。我喜欢这“叮零”的铃声，它提醒我们认真学习，它促进我们茁壮成长。几年后，我们将告别熟悉的校园，可那清脆的铃声，将永远回荡在亲爱的母校。

校园叙事作文 篇6

学校要搬迁了，要搬到市体育中心新建的现代化校园去，学生和老师的脑海里都是对未来新学校的憧憬；可我不是，我的脑海里是对这所老旧学校的回忆。

如果你要问我们学校有多远，我可以告诉你，就在那校园操场边那棵树的年轮上

小时候刚进这所学校，很调皮。我们总喜欢三五成群地去摇那棵树，为的是得到那树上掉下来的果实。只要果实一掉下来，我们会争先恐后地去抢。抢到了，便坐在树下，剥开外面的那个皮，取出里面的芯，使劲吸，里面的汁很香、很甜

教导主任看见我们这样摧残那棵树，可气愤了，于是，罚了我们扫了几个星期的地。现在想起来好笑又好气。校园的树不会再结果实了，可能是它累了吧，是啊，累了。虽然它没结果实了，但校园里还飘着熟悉的味道，依旧，很香，很甜

大些了，已经不会再做摇树那些蠢事儿了。我们迷上了一种新游戏---跳房子。那时，我们会找一个小石头，扔在那个所谓的什么房子上，仍到哪儿就跳到哪儿。

我从回忆中回过神来，不知不觉走到过去跳房子的地方。那地上仿佛还有清晰的粉笔房子印，耳边仿佛还有跳啊，跳啊，跳房子；好啊，好啊，我赢啰那幼稚的儿歌声和欢呼声。校园的每一个角落里都有我美好的回忆。

校园的记忆被我慢慢拼凑起来，变成了一幅记忆的图画，真的，很美好，美得让人拼命想去留住它

校园叙事作文 篇7

校园风波

近日，我们学校发生了一起意外事件，引起了广泛的关注和讨论。这一事件以疑点重重的叙事令人无法置信，但也给大家敲响了警钟。

事情发生在一个平凡的周日，阳光明媚。我正准备去图书馆自习，突然听到了校内人群的喧闹声。好奇心驱使着我走向声音的源头，只见一座建筑物前，人群围得水泄不通，脸上露出欣喜的表情。我不禁对这一突发情况产生了浓厚的兴趣，于是我也加入了围观的队伍。

原来，这座建筑物是我们学校最大的教学楼之一，现在它的一面墙壁上挂满了鲜红的大标语。标语上用醒目的字迹写着："停电无数次，总有一天会爆炸"。这个令人震惊的标语不仅引起了师生们的热议，也引起了各大媒体的关注。

校方立刻派人对这个标语进行调查，他们搜集了附近的监控录像，并对学生宿舍进行了逐一排查。经过一番调查，校方终于锁定了一名疑犯，他是一名不善言辞的学生，据说性格孤僻，平时言语不算多。校方立即将他带到了办公室，对他进行了详细的询问。

在询问过程中，这名学生坦言自己是这个事件的策划者。他表示，他只是出于对学校不停停电的不满，才做出这样一个惊人举动。在他看来，停电已经成为学校的一个慢性病，时不时发生的停电让大家无法正常学习和生活。他认为，只有通过这样激烈的方式才能引起校方的重视，让他们采取相应措施。

然而，这样的行为无疑是错误的。停电不仅是学校内部有线路老化等设施问题的结果，更是对校方在大规模用电过程中的失误和疏忽的一种抗议。激化矛盾、伤害他人并不能解决问题，只会加剧校园之间的紧张关系。这件事情的发生，应该成为我们反思和警醒自己的机会。

校方在处理这个事件时，经过慎重考虑，决定以教育为主，警示为辅的方式跟学生进行面对面的沟通。他们举办了一个以止暴制乱为主题的大型讲座，邀请了相关部门以及社会各界的专家学者来给学生们上课。讲座中，专家们反复强调了理性的重要性，也呼吁了大家能够通过合理的途径表达自己的不满和诉求。校方在讲座结束后还成立了一个专门的学生工作小组，负责改善学校停电问题，并建立了学生投诉的平台，供学生们提出建议和评价。

这起校园风波后，我们学校的氛围和谐了许多。学生们学会了用理性的思维来看待问题，并学会了用适当的方式表达自己的想法。校方也更加重视了学生的意见和需求，积极改善了学校的设施和管理。大家都在知识的海洋中共同成长，共同进步。

校园风波虽然给我们带来了一些困扰，但也是一个宝贵的教训。我们应该学会平和、理性地解决问题，不要用激烈的方式去表达自己的不满。只有这样，我们的校园才能成为一个和谐、和平的学习环境，让每个人都能充分发展和展现自己的才能。

校园叙事作文 篇8

年还没过完，学校就开学了。开学初，学校要求每个班开一个班会，主题内容不言而喻。

下午三四节自习临时改为班会，班会由班主任主持，一位富有工作热情的女老师。会上，老师语重心长的讲着。说着说着，高突然要求每个人做新学期发言。意料之外，完全没有准备，人心惶惶。

横排位单位，任志强，你先来，老师看着他，接着说：上讲台！任志强楞了，他走向讲台，静止在那里，老师开始催。双手支在讲桌，全身肉禁禁的动。终于，老师给了一个提纲。

任志强一听，想想，讲上了，假期生活结束了，高中生活过了一半我经常睡觉，说话我要改掉我当前目标长远目标

改谁了，老师轻声说，朱立艳。她慢慢站起身，没到讲台时，班级已然是一片沉寂。在讲台上，刚要说时，泪水先一步涌了出来。接着，她抽泣着，断断续续的开始说，她说她的爸爸在车站扛麻袋，以前老师说每麻袋挣一块钱，其实不是每袋的才一毛，还要扣30%的工分。她还说了她爸爸的手粗糙，开裂，深灰干活时手指甲有几个都碰掉了，她说：我觉的我特对不起我爸，我一定报答我爸。

下一个是耿雷，也许是受前一位的影响，他也用低沉的声音讲了起来。他说他的成绩一直不好，父母对他的期望也不很大。一天，他妈对他说，别念了，他回说，妈呀，你就让我念吧，我能学啥样是啥样，你别管了，我能考出去就考出去，出不去也拿个毕业证

后一个，高磊，她快速直挺走上讲台。然后，沉默我想上厕所。她跑了出去。

刘爽，她没怎么说。于是，老师问，晚上学到几点。她说十点左右。老师又问，乡村爱情结局了么。没她停一下，无辜的说，我这两天没看。

王东彪。老师恨恨的问，你什么时候打算学习，他答，12个小时以后。老师又笑问，那坚持多长时间。他回答，在老师的培养下，一直延续到