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实习期幼师个人总结 篇1

初入幼儿园，我带着满心的期待与激动，同时也夹杂着些许紧张。这不仅仅是因为我即将踏入一个全新的工作环境，更因为我将要与一群活泼可爱的孩子们共同度过每一天。在此，我想通过这篇实习期个人总结，记录这段特殊经历中的所学、所思、所感。

实习初期，我被分到了小班，这是一个充满活力与生机的小集体。小班的孩子平均年龄在3-4岁之间，他们天真无邪、活泼好动，每一个孩子都有自己独特的性格和特点。在与孩子们的日常互动中，我逐渐认识到，作为一名幼师，除了教授知识外，更重要的是要关心和照顾每一个孩子，了解他们的需求和感受。

在教学过程中，我遇到了许多挑战。例如，如何让孩子们在玩耍中学习？如何让他们在集体活动中既能感受到快乐又能学到东西？为了解决这些问题，我积极向有经验的老师请教，并查阅了大量的资料。慢慢地，我开始了解到，对于幼儿来说，游戏是最好的学习方式。于是，我开始尝试将一些基础的知识点融入到游戏中，如数学游戏、音乐游戏等。通过这些游戏，孩子们不仅玩得开心，而且在游戏中潜移默化地学到了许多知识。

除了教学工作，我还参与了幼儿园的各项活动组织。从运动会到文艺表演，从亲子活动到节日庆典，每一个活动都需要精心策划和准备。这让我深刻体会到团队合作的重要性。只有大家齐心协力，才能确保活动的顺利进行。同时，与家长的沟通也是工作中不可或缺的一部分。通过与家长的交流，我不仅了解了孩子在家的表现，也得到了许多有价值的反馈和建议。

在这段时间的实习中，我收获了许多宝贵的经验。我学会了如何与孩子相处，如何用耐心和爱心去倾听他们、理解他们、引导他们。我认识到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力、互相支持，才能共同完成任务。我还学会了如何与家长沟通、如何处理突发状况等。这些经验不仅对我的工作有着重要的指导意义，也将对我的未来生活产生深远的影响。

当然，实习过程中也暴露出了一些我的不足之处。例如，我在处理某些突发状况时显得不够冷静和果断；在组织活动时有时考虑不够周全等。这些都需要我在今后的工作中加以改进和完善。

展望未来，我将继续深入学习和研究幼儿教育的相关理论和方法，努力提高自己的教学水平和组织能力。同时，我也希望能够有机会再次回到幼儿园工作，为孩子们的成长和教育贡献自己的一份力量。

这次实习经历让我收获颇丰、感慨万千。我相信这段宝贵的经历将为我未来的教育事业打下坚实的基础。我会带着这份宝贵的经验与感悟，继续在幼教的道路上不断前行、不断进步！

实习期幼师个人总结 篇2

作为一名实习幼师，我在过去的一段时间里，收获了无数的宝贵经验，同时也看到了自己在职业成长和个人发展方面的诸多不足。以下是我对这段实习经历的详细总结。

一、教育教学能力显著提高

在教学方面，我积极向资深教师学习，参与制定教学计划、备课、上课和评课等各个环节。通过观摩和实践，我逐渐掌握了组织幼儿一日活动的能力，能够有效地管理课堂，确保幼儿在安全有序的环境中学习和游戏。在课程设计方面，我注重培养孩子的创造力，通过组织各种有趣的活动，引导他们主动探索、发现和表达。

二、与家长沟通更加顺畅

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。在这方面，我学会了如何与家长有效沟通，及时反馈幼儿在园表现，解答家长的疑惑和关心的问题。在与家长的交流中，我不仅了解了每个孩子的家庭背景和个性特点，还获得了许多有益的教育建议。同时，我也明白了与家长建立互信关系的重要性，这有助于形成家园共育的良好氛围。

三、团队协作精神得到加强

在实习期间，我深刻体会到了团队协作的力量。与同事们的密切合作使我明白了集体的智慧是无穷的，每个人都有自己的长处和不足，只有相互支持、取长补短，才能共同进步。在遇到困难和挑战时，我们共同商讨、解决问题，形成了一个充满活力和凝聚力的团队。

四、理论知识与实践结合不够紧密

虽然我已经掌握了一定的幼教理论知识，但在实际工作中，我发现理论与实践有时难以完全对接。例如，在处理某些突发状况时，我虽然知道理论上的解决方法，但在实际操作中往往会遇到意想不到的困难。我认为自己在这方面还有很大的提升空间，需要进一步加强理论学习，并不断积累实践经验。

五、专业知识仍需不断更新

随着社会的不断发展和教育理念的不断更新，幼儿教育领域也在不断涌现出新的理论和实践成果。为了跟上时代的步伐，作为一名幼师，我需要不断地学习新知识、新技能和新理论，了解最新的教育动态和研究成果。只有这样，我才能不断提高自己的教育水平，为幼儿提供更好的教育服务。

六、个人综合素质有待提高

除了专业知识和技能外，作为一名幼师还需要具备良好的个人综合素质。例如耐心、细心、责任心、爱心等。这些素质对于幼师来说至关重要，因为它们直接影响到幼儿教育的质量和效果。在这方面，我还存在不足之处，需要在今后的工作中进一步加强自我修养和提高。

这次实习经历让我深刻认识到了自己在职业成长和个人发展方面的不足之处。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和综合能力，为成为一名优秀的幼师而不懈努力。同时，我也希望能够在实践中不断积累经验、完善自我、创新工作方式和方法，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

实习期幼师个人总结 篇3

实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以说我们在不断地历练，不断地进步，不断地成熟。

我们学习东西很快，短短的一个多月，我们都已初具准教师风范。能很好地驾驭一堂课，有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西，我们对教师工作也有了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。

第一次踏入__市xx幼儿园__区，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去班级见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。

在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。

我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。

通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。

实习期幼师个人总结 篇4

实习时间：20__年6月1日～7月1日

实习地点：幼儿园

实习内容：教画儿童画去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我第二次踏入这里，所以，这里的老师和学生也都熟悉了，不用拘束自己，以前我带的班的学生纷纷赶来，听着他们一口一个老师的叫着，我很感动，我觉得现在的孩子真的好幸福，有良好的物质生活，良好的教育环境……我相现在的我是无法体会到那种生活了。

一切准备就绪后，我开始上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些紧张，不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后，孩子们很积极的问了好多问题，我体会到现在的小孩子真的很聪明，观察很仔细，善于问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双渴望知识的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜欢什么节日，他们都说喜欢圣诞节，我问：“为什么?”他们说：“因为圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人浮现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不相信自己的眼睛，他们画的太棒了。

我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重，他们不仅仅是培养孩子，使孩子们茁壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任～～是重于泰山的！因为我察觉到儿童的心灵是一张洁白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上美丽的图画、美丽的未来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加美丽动人！而我们就是那张画纸添加色彩的园丁们！而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论知识来回答的(真的不知道从何下手)！

这次去幼儿园，不仅得到了锻炼，学会了如何照顾小孩，如何与他们交流等，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种快乐使我感觉自己仿佛回到了童年……我明白了大学生实习是引到我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参加实习活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。一个月的实习一晃而过，却让我从中领悟到了很多东西，而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们人生价值才得体现。

虽然这次的实践很短暂，但却锻炼了我的能力，也让我看到了自己的不足之处。希望在将来能有更多的机会参加实习活动以提高自己素质。也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。

这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

实习期幼师个人总结 篇5

幼儿园教师实习期工作总结

在幼儿园实习期间，我有幸参与了许多有意义的教学活动，收获了很多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将分享我的感悟和心得，希望对其他学生也有所帮助。

实习期间的观察

在幼儿园的实习期间，我主要负责观察老师的课堂教学和常规管理。我发现，一个好的幼儿园教师应该充满爱心和耐心。他们应该知道如何引导孩子们探索和学习，而不是只是传授知识。此外，一个好的教师应该具有丰富的教育和心理学知识，能够因材施教，以个性化的方式教育每个孩子。

教学指导

接下来，我开始尝试在课堂上为孩子们提供教学指导。在我的教学过程中，我总结出以下几点：

1.充分准备：确保你有足够的教学准备和材料，这可以让你更放心和自信地应对挑战。

2.启发性问题：通过问学生一些启发性问题，引导他们去思考和猜测，并发现解决问题的办法。这可以让孩子们更积极地参与到教学过程中，从而更深入地理解知识。

3.多样化的教学方式：学生的学习方式各异，应该采用多种教学方式，包括游戏、音乐、绘画等，以吸引孩子们的注意力。

4.鼓励和表扬：及时表扬学生的好表现，并鼓励他们解决困难和挑战。

管理班级

除了教学方面的工作之外，我还负责班级管理工作。通过参与班级管理活动，我意识到班级安全和纪律管理非常重要。在这个过程中，我了解到鼓励和表扬是班级管理中最重要的事情之一，它可以激励孩子们更好地表现自己。

同时，我也了解到纪律的重要性，特别是对于那些行为不佳或难以控制的孩子。使用正确的语言和技巧，深入了解这些孩子的原因，并制定特定行动是必要的。此外，始终保持耐心和冷静也是至关重要的。

总结

总的来说，这次实习是一个有意义的学习过程。通过这次实习，我获得了更多的教学和管理经验，并了解了教师需要具备的各项能力。我感谢我的指导老师和同事们，他们让我获得了很大的帮助和支持。我相信，这次实习将对我未来成为一名优秀的教育工作者至关重要。

实习期幼师个人总结 篇6

幼儿园教师实习是每位幼教专业学生必经之路。在整个实习期间，我深入实践、严谨思考，不断吸取前辈经验。通过深入调研，积极思考，不断反思总结，总结出以下几点：

一、实习初期的困惑与挑战

初入幼儿园，我发现自己的能力与经验远远不足以应对幼儿园教学的多元化需求。在与幼儿们互动时，我发现自己需要更多的语言技能和交流经验。当我遇到挑战时，我努力调整自己的状态，学会与孩子们建立连接，通过表情、肢体语言等多元化的方式与孩子们交流，并通过教研经验和交流提升自己的能力。

二、如何积极参与教师团队

教师是一个团队，需要相互合作，共同提高竞争能力。在幼儿园实习期间，我积极参与教师团队，并为团队做出了贡献。我主动与教师团队沟通、协调，参与教研活动和团队活动，向更多有经验的老师请教，互相学习。通过积极参与团队和教师交流，我加强了团队精神和团体优势，提高了自己的全面素质。

三、适度陪伴与感恩家长

在幼儿园工作中，家长是幼儿教育的重要关键人群。但在实习阶段，我发现教师和家长的沟通存在一些困难。我的做法是多方面积极主动与家长沟通，适度陪伴幼儿，尊重家长意见，创造出一个良好的教育环境。同时，我还向家长表达了感激之情，让家长感受到自己是一位用心的好老师。这样的互相理解和支持帮助我取得了家长的肯定和信任，也促进了幼儿教育的发展和家长相互信任。

四、坚持不懈、追求卓越

在幼儿园工作的过程中，我意识到，教师职业需要坚持不懈和努力追求卓越。在实习阶段，我和自己约定每天早上在幼儿园到达后花时间做教案、反思，促进自己的教学思维，每天下班前玩耍和谈话。我还在实践中不断总结经验，寻找最有效和切实可行的方法，提升自己的教育水平和职业素质。

五、感性情感和理性思考的统一

幼儿园是需要感性情感和理性思考统一的一种工作。在实践过程中，我深刻体会到，幼儿园教师需要正确处理感性因素和理性因素。当我与孩子们沟通时，需要感性和情感，传递出关爱的温暖之意。同时，我还需要应用理性思维，制定合理的教学计划，协助幼儿提高他们自己的主动性和创造力。感性和理性因素的相互配合和统一是一种实际经验和必然发展路径。

综上所述，我的幼儿园教师实习期工作总结基础仍然在每天的努力、不断挑战自己、勤奋工作、积极思考、锻炼语言技能和交流能力、提升团队协作力、适度陪伴和感激家长支持、并坚持不懈追求卓越。幼儿园教师或许并不是一件简单的工作，它需要我们不断进步、积累经验和创新思路。

实习期幼师个人总结 篇7

幼儿园教师实习期工作总结

作为一名幼儿园教师实习生，我在实习期间学习到了很多东西。在这个学习和成长的过程中，我感受到了园所对于教师的培养和重视，同时也发现了我的不足之处。在此，我想就我的实习工作进行总结，希望对于我自己和其他初次实习的同学有所帮助。

一、认真观察幼儿发展

在实习期间，我认真观察了每一个孩子的发展状况。从每个孩子的身体、语言、认知、社交等方面入手，用心理解每个孩子，积极沟通，与家长保持良好的互动，了解每个孩子的家庭情况和兴趣爱好，为后续的教育工作奠定了良好的基础。

二、注重差异化教学

在实习过程中，我注重差异化教学，对于每个孩子的兴趣、特长、优点和缺点进行针对性的调查和分析，针对每个孩子的需要制定个性化的教育计划，为孩子提供全面的教育服务，让他们在成长中获得更多的满足感和乐趣。

三、重视动手实践

在实习期间，我认为动手实践是幼儿教育中非常重要的一环。我注重带领孩子进行操作性的游戏、手工活动、认知活动等。这些活动不仅能增强孩子的动手能力，还能促进孩子的认知发展和语言表达能力。

四、注重良好的园所环境

一个合理、充满活力的园所环境会成为孩子成长的重要因素。在实习期间，我发现园所的环境、设施、教具等都非常完备，日常保洁也做得非常到位。良好的园所环境对于孩子们的心理、情感、认知和社会交往都有着很大的帮助，因此，作为教师，要注重细节，创造良好的学习环境。

五、加强团队协作

在实习期间，我深深体会到了团队协作的重要性。在团队协作中，我学习到了许多从书本上学不到的东西。团队合作能使教师之间互相学习、交流、相互促进，提高教育水平和创造力，帮助教育机构发展。

六、不断的反思与学习

在实习期间，我发现自己的动作、语言和态度有时会影响孩子们，因此我经常反思自己的行为是否符合教育目标和任务，不断地修改自己的错误，同时加强自己的学习能力。在今后的工作中，我会继续保持学习的精神，不断扩展自己的业务知识，为幼儿教育事业付出更多努力。

总之，在实习期间，我学到了许多有关幼儿教育的知识和实际操作技能。通过不断的学习和经验积累，我相信我会成为一名优秀的幼儿教师。在今后的工作中，我将继续加强自己的专业技能和团队协作能力，为教育事业做出更大的贡献。

实习期幼师个人总结 篇8

自从我踏入幼儿教育这个领域，我就充满了激情和期待。作为一名大学教育学专业的学生，我深知实践是提升自己的最佳方式。因此，在大三暑假即将结束之际，我选择了去一所幼儿园实习。这个实习期对我来说意义重大，不仅改变了我对幼儿教育的认识，还培养了我在实践中解决问题的能力。

这所幼儿园位于一座小城的市区，拥有一支经验丰富、充满爱心的教职员工队伍。在第一天，我紧张而又期待地踏入了教室。教室里摆放着各种各样的教具和玩具，孩子们则在玩耍和互动交流中度过了愉快的时光。我很快就与老师和孩子们建立了联系，并真正感受到了幼儿教育的魅力。

在这个实习期间，我从观察和实践中学到了很多。我学会了尊重每个幼儿的个体差异。每个孩子都有自己独特的个性和需求，作为幼师，我们应该支持他们的个性发展，并根据他们的兴趣和特点来设计教学活动。例如，有一位叫小明的孩子，他特别喜欢画画，于是我在课堂上为他准备了专门的画画活动。这不仅让他兴奋和参与到学习中，也激发了其他孩子对于绘画的兴趣。

我意识到了游戏在幼儿教育中的重要性。通过各种游戏活动，幼儿可以在玩耍中学习、成长和发展。例如，我布置了一个团队游戏，让孩子们分组合作完成任务。通过这个游戏，孩子们学会了合作、沟通和解决问题的能力，同时也建立了他们之间的友谊。游戏不仅能激发孩子们的想象力和创造力，还能培养他们的社交技能和自理能力。

另外，我还学会了与家长有效沟通的重要性。每天放学后，我会与家长们交谈，告诉他们孩子在学校的表现和进展。通过这样的沟通，家长们能够更好地了解孩子在学校的情况，也能够与我共同关注孩子的成长。我还会为家长提供一些家庭教育的建议和资源，帮助他们更好地与孩子互动和教育。

通过这段实习期，我不仅学到了很多理论知识，还锻炼了自己解决问题的能力。例如，在一个语言交流困难的幼儿班级中，我遇到了一位叫小滕的孩子。他一直害羞，不善于与他人交流，使得他的学习进展缓慢。我主动与他进行亲近的交流和鼓励，还借助肢体语言和图画等方式帮助他理解和表达。在经过数周的努力后，小滕逐渐变得主动参与课堂活动，并且在语言表达方面取得了进步。这个经历让我深刻地认识到，每个孩子都需要被尊重和关爱，我们作为幼师应该提供他们所需要的支持和指导。

这段幼师实习期对我来说是一次宝贵而难忘的经历。通过观察和实践，我学到了许多关于幼儿教育的理论和技巧。我学会了尊重每个幼儿的个体差异，通过游戏活动激发他们的学习兴趣和能力，并与家长建立了良好的沟通关系。最重要的是，我培养了解决问题的能力，并继续学习和进步。我相信，这段实习经历将对我的未来职业发展起到积极的影响，并使我成为一名更出色、更负责任的幼师。

实习期幼师个人总结 篇9

时光荏苒，不知不觉中，我在xxx幼儿园实习期的教学工作已经结束。回首这几个月，在工作方面，我认真完成了基本的教学任务，在xxx老师的指导下，在课堂上积极学习新知识，让自己有了很大的提升。

在这段实习期之前，我只是一个刚从学校毕业的应届毕业生，最大的经历也只是在xx幼儿园实习了一段时间。现在，经过这么一段时间的实习，我对教师的工作有了更深入的了解，也收获了很多感悟。现在，我想总结一下我在x个月实习期间的成绩：

1.学习方面

作为一名新老师，虽然只是幼儿园老师，但我也明白足够的知识储备对于教育的重要性。为此，在工作上，我严格要求自己，通过向身边老师请教，以及在休息时间通过网络了解和学习，充分提升了自己的工作经验和知识储备。

另外，在工作中，我也通过自己的教学和锻炼，强化了自己，适应了幼儿园的环境，通过这次的积累，了解了xxx幼儿园。

2. 工作

在工作中，我始终以班里的孩子为教育中心，全面研究贯彻幼儿园“xxx”理念，加强对孩子的了解，积极引导孩子的发展。并在工作中，积极促进孩子的成长和理解。

当然，在大多数情况下，我的工作中少不了xxx老师的积极教学。在工作方面，我在xxx老师的指导下不断的理解和改变。尤其是下班后，xxx老师总能对我的班级做出合理的判断。她总能把工作中的不准确或教学重点不对，教给我正确的方法。 .在xxx老师的指导下，我在这条成长道路上收获更多。

三、目前的不足

反省自己的个人情况，目前最大的问题是缺乏后续成长的计划！作为老师，我要学会自己成长！毕竟，我不能总是依靠xxx老师的教导来发现自己的错误。为此，我将在今后的教育工作中加强判断能力，寻找提升能力的方向，以便在家继续我的教育事业。越来越强大。

现在，实习期的工作已经结束了，以后的正式工作只会更加困难。为此，我必须积极努力，创造未来！未来，我一定会成为一名更好的老师，培养更多优秀的孩子！

实习期幼师个人总结 篇10

在成为一名优秀的幼师之前，每位学生都需要经历一段实习期。这个期间是我们展示自己能力、吸收知识与经验的宝贵时刻。在我完成实习期前，我愿意分享一下我的经历，并总结一些宝贵的教训。

幼师实习期培养了我的观察力。在幼儿教育的世界里，观察是最重要的技能之一。通过观察，我能够发现每个孩子的个性、能力和需求。例如，我曾经观察到有一个孩子特别喜欢画画，而另一个孩子则对音乐情有独钟。这些观察结果对我制定针对每个孩子的个性化教学计划起到了很大的帮助。

实习期也帮助我提升了我的沟通能力。作为一名幼师，与家长、同事和其他学生之间的有效沟通至关重要。无论是与家长交流孩子的进步还是与同事商讨教学计划，我都学会了如何清晰表达自己的观点和理解沟通对方的需求。同时，我也学会了倾听和尊重他人的观点，这在培养良好的合作关系中非常重要。

实习期还加强了我对课程规划和教学方法的理解。在实习期间，我有机会亲自设计和执行教学计划。我学会了如何为不同年龄段的幼儿制定适合他们的活动和任务。在每个活动的准备过程中，我都需要仔细考虑幼儿的发展需求和兴趣，以确保他们的学习体验是有意义和有趣的。同时，我也学会了不同的教学方法，如利用游戏和故事来促进幼儿的学习和发展。

在实习期刚开始时，我曾经感到一些无助和困惑。但是，随着时间的推移，我逐渐适应了这个幼儿教育的世界，并充分发挥了自己的优势。这也是我得出的第一个教训：适应是成功的关键。在实习期期间，我学会了吸收新知识和经验，不断提升自己的专业能力。

第二个教训是：耐心和爱心是幼师最重要的品质。和其他学生一样，我曾经面临过一些困难的孩子。通过与他们建立信任和亲近的关系，并耐心地引导和鼓励他们，我发现他们开始有了改变，并且在学习和成长中取得了显著的进步。

我的实习期还让我体验到了幼儿教育的美好。每天和孩子们在一起，见证着他们的成长和进步，是一种无比幸福的感受。我意识到，成为一名幼师不仅仅是教授知识和技能，更是关爱、引导和陪伴他们成长的重要角色。

小编认为，我的幼师实习期开拓了我的视野，提高了我的技能，并让我感受到了这个职业的各种挑战和乐趣。这段经历让我更加坚定了成为一名幼师的决心，并为我今后的职业道路奠定了坚实的基础。

实习期幼师个人总结 篇11

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，

但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

实习期幼师个人总结 篇12

在我即将结束幼师实习期的时刻，回想起这段宝贵的经历，我的内心充满了感慨与喜悦。这是我作为幼师学生的第一次实践，我也从中积累了许多有关教育和儿童发展的宝贵经验。

在我进入实习班级的第一天，我感到有些紧张与不安。我担心自己无法应对孩子们的需求，也不确定自己是否能够成为一个好的幼师。我很快就意识到，幼师从来都不是孤独的工作。我有一位非常支持我的导师，她在实习过程中一直给予我激励和指导。她鼓励我与孩子们互动，让我亲身体验到幼儿教育的乐趣和挑战。

我的实习班级是一个充满活力和充满好奇心的幼儿园班级。孩子们在我正式加入之前已经熟悉了他们的老师，这对我来说是一个挑战。我需要与孩子们建立起信任和联系，让他们认可我是他们的老师，愿意接受我的指导。我决定通过与他们共同参与一些有趣的活动来加强与孩子们的互动，比如绘画、游戏和音乐。我尽量让每一个孩子都有机会表达自己的个性和才能，这样他们才能真正感觉到自己在班级中的价值。

我也遇到了许多困难和挑战。有时候，孩子们在课堂上难以集中注意力，尤其是在有许多刺激因素的情况下。我学会了采用各种各样的策略，比如利用游戏和故事来吸引他们的注意力，以及为他们提供个人的指导和支持。我发现，每个孩子都有不同的学习风格和需要，我需要根据他们的个性和兴趣来调整我的教学方法。

与家长的沟通也是我在实习期间学到的重要技巧之一。我发现家长对于孩子教育的关切和期望是非常重要的。我努力与家长建立良好的合作关系，并与他们分享他们孩子的学习和成长情况。这帮助我更好地理解孩子的需求和家庭背景，并与家长共同制定适合学生发展的教育计划。

通过这段实习经历，我不仅学到了如何处理困难和挑战，也发现了自己的教育理念和价值观。我相信每个孩子都是独一无二的，他们都有天赋和潜力。作为幼师，我要着重培养孩子的创造力和好奇心，鼓励他们自由探索和表达自己。我还要尽量给予他们安全和温暖的环境，让他们感受到学习的快乐和成就感。

尽管幼师实习期间有许多挑战和矛盾，但它也是一个充满成长和乐趣的过程。我感谢我的导师和同事们，他们在我成长过程中给予了我许多帮助和支持。我也要感谢每一个班级的孩子，他们教会了我如何成为一个更好的幼师，并且让我深深地爱上了这个行业。

幼师实习期的总结对于我来说不只是一篇文章，更是我成为一名合格幼师的见证和里程碑。我会继续努力学习，通过不断的实践与反思来增加自己的专业素养和教育技巧。我期待着未来能够取得我的幼师执照，并为每一个孩子带来快乐和成长的教育经验。

实习期幼师个人总结 篇13

时间过得真快，转眼之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时间的锻炼，在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注意力，我和其他代课老师利用课余时间想动作，想尽一切办法吸引他们的注意力，事实证明这个方法特别有效，因为刚开始我的教学是特别的死板，我发现孩子们都不是特别愿意学，尤其我代的是小班小朋友，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐，那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。

每个教师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪里?在实习这些天，听了很多的教师给幼儿上课的过程，每个教师都有一颗亮点。教师在组织活动的过程中，能够充分激发幼儿，让幼儿从提问教师随即让幼儿猜测答疑，幼儿从这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性。在实习中，我出现了很多教学方面的错误，是老师及时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。

长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄段特点制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在孩子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展。教师目标预设的重点仍在知识与技能上，在对幼儿实施教育的过程中，如何发现幼儿的兴趣和需要所在，是教师比较难以把握的，也是教师需要加强的一点。

一、实习目的

1、培养独立从事幼儿园教育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；

2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；

3、了解幼儿园教育工作的一般特点，实习幼儿园教师工作，培养初步的幼教实际工作能力；

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容

1、第一周为见习期观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、_、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；

2、第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；

3、每周进行实习总结，填写专业实习周志；

4、另外还协助老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动。

三、实习总结

在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。

幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，真诚，同时又蕴含着丰富的公正，平等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位。

只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品行如何，幼儿教师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈爱善良之心来关爱孩子、尊重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探索是幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会发展的压力和挑战，人才素质和创新能力将成为国力竞争的焦点。

提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为教学的主人。这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入，教学观念与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学习固然重要，但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一起，每天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了，并深究它，那么这些感受变成自己的东西。

在幼儿园的一个月懂得了很多！每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。

经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

最后补充一点作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。

实习期幼师个人总结 篇14

幼儿园教师实习期工作总结

作为一名优秀的幼儿园教师实习生，我在实习期间认真学习和实践，深入理解了幼儿园教育的理念和实践方法，积累了丰富的教育经验。在此，我将对我的实习工作进行总结，希望对今后的工作有所帮助。

一、实习期间的收获

在幼儿园的实习期间，我首先要感谢我的师傅，他们认真负责的教学态度、教育心得以及教学经验都使我受益匪浅。在实习期间，我主要负责幼儿的生活和学习，每天早上到幼儿园后，首先要检查教室的卫生情况，确认教室的安全性，为幼儿的到来准备好一切。

在幼儿园的实习期间，我学到了很多幼儿教育的知识和技能，包括各类教育文献材料、教育法律法规、各类教学资料等。我了解了幼儿的心理与行为发展规律，掌握了针对幼儿的各种教育方法，我能够用游戏、绘画、音乐、阅读等方法教授幼儿，有效地促进幼儿的身心健康成长。

同时，我还了解了班级管理、家长管理和卫生管理该如何运作，学会了处理突发事件和紧急情况，例如幼儿疾病、意外伤害等状况。通过实习，我深入了解了幼儿教育的各个方面，掌握了一定的教育经验和技能。

二、实习期间的问题和解决方案

在实习期间，我也遇到了一些问题，这些问题有些是由于经验不足，有些则是与实际情况和背景有关。例如，班级管理和组织能力不足，有时候幼儿无法听从安排，学习效果下降；与家长之间的沟通和交流不够，有时候会对幼儿带来一些不良的影响。

针对这些问题，我采取了一些措施。对于班级管理和组织能力不足的问题，我经常向师傅请教，并结合自己的实际情况不断总结和改进，逐渐提高了自己的班级管理和组织能力。对于与家长之间的沟通和交流不够的问题，我通过学习和实践方法，逐渐认识到了家长教育的重要性，加强了与家长之间的沟通和交流，做到了与家长的信息共享、互相支持和帮助。

三、实习工作的收获和体会

在实习期间，我养成了良好的工作态度和习惯。这是我在幼儿园实习中的最大收获。我意识到教育工作的重要性，认识到了教育工作的辛苦和付出。同时，我认识到教育工作的价值和意义，充分体会到了教育与人类文明发展的密切联系。

在实习过程中，我也收获了满满的幸福和愉悦。每天能够和孩子们在一起学习、游戏、玩耍，分享他们的喜怒哀乐，这种感觉非常棒。同时，我也很喜欢和其他老师们合作，共同营造和谐的教育氛围，推动班级和幼儿园发展和繁荣。

四、结语

通过这段时间的实习工作，我深刻地认识到了幼儿教育的重要性、教育工作者的责任和使命感，使我更加坚定了从事幼儿教育的信心和决心。在今后的工作学习中，我将继续努力，不断提高自己的知识和能力，为幼儿教育事业做出自己的贡献。

实习期幼师个人总结 篇15

看着成长中的孩子，看到他们的进步，我感到很自豪。一学期一眨眼就过去了，耳边还能听到孩子们的笑声。总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。以下是本学期思想政治教育、教学业务、家长工作等方面的工作总结：

I.思想政治方面

教师被视为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在精神上坚持自己的高标准。积极参加园内各项活动，认真记笔记。不迟到不早退，树立教师形象。

二、教育教学

从本班孩子的实际情况出发，设计主题活动，精心安排每周计划活动的内容，精心组织每一节课。在活动中，让孩子通过实际操作来学习，让孩子真正成为学习的主人，在获得全面和谐发展的同时，获得个性的发展。

1.从生活做起，培养孩子良好的作息习惯。

2.保持孩子每天的户外体育活动时间，带领孩子认真进行各种体育活动。

3.为孩子创造良好的学习环境。幼儿的学习方式是通过游戏。我注重发现每个活动的游戏价值，让孩子在有计划的游戏活动中发展自己。

三、商业学习方面

深谙时代发展、社会进步、教育不断更新变革和教学理念。我非常重视商业学习，不断充实自己，剖析自己，分析自己，面对自己，不断给自己充电，提高自己的素质，提高文化专业知识水平。幼儿园组织的听课、外出学习等活动，对我的工作思维和教育行为给予了很大的启发，也让我意识到，在幼儿园这个团结向上的群体，进步是需要的。和必需品；我利用业余时间。是时候阅读一些有关学前教育的书籍，了解最新的学前教育动态，研究学前教育杂志上的文章，了解学前教育改革的新趋势，看到优秀教师的先进教育方法并及时提炼，同时是时候向有经验的老老师请教，边做边学，不断积累经验，提升自己的业务水平。

在商业学习中，我知道观察和理解在前，干预和指导在后，让每个孩子都能进步和发展。我为年幼的孩子做了一个观察记录。在每次区域活动的过程中，我都用心关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡时刻，通过观察发明问题。

四、父母的工作

这个学期我和家长相处得很好，我的工作得到了家长的一致认可和表扬。 当课堂上的各种活动需要家长支持时，家长会给予支持。

V. 不足之处

1在下学期的工作中，力争做到“今日事今日事”，避免因自己思维懒惰造成的拖拖拉拉现象。

2在工作中，更严格要求你努力提高分析问题和科学研究的能力。