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讲师的演讲稿【篇1】

向全世界最有能量的创富精英们，问候下，大家现在好，真诚的友谊来自简单的自我介绍，我，来自目前亚洲发展速度最快的的教育机构，杜云生创富梦工场，我叫邓海明。我刚才突然理解为邓小平南巡下海明天会更好，所以我们才有今天的四个经济特区，带动社会的发展，人类的进步，要不要给我们伟大的领袖予以最高的敬意和最热烈的掌声。

希望此刻出现的我，能给大家带来快乐，带来更多的财富与分享，因为我觉得，因为一个人的快乐，那是“独乐”我现在借用一句很经典的广告词，我相信大家应该都听过，请问有看电视的请举手。好，请放下。如果使用过洗发水，请举手。 好，请放下

请问有用过好迪这个名牌的请再次举手。好！请放下。

那么这就可以证明你们都是经常洗头的或是经常用好迪的啫喱水咯。好迪不是说嘛！大家好才是真的好，所以呢！

我的理解是，大家乐才是真的乐。独乐乐不如众乐乐，对吗？希望你们的快乐+我的快乐=大家的快乐。

我也希望快乐的声音像创造财富的教育一样，传遍整个创造财富的土地，传遍整个中国，冲出亚洲，跨越四大洋。七大洲的流动扩展到全世界，甚至更大。

能登上这个舞台，我首先要感谢一个人，她是我人生的教练，是她让我知道了“责任”两个字真正的涵义，让我知道了如何去承担责任，做为一个创富教育的一员 ，尤其是作为一个男人，作为一个有思想的人，都会明白责任重于一切，如果一个人才不负责任他是一个不合格的人才，如果家庭不承担责任那家庭是一盘散沙，就没有幸福可言，如果军队没有承担责任，那后果可想而知，那就是国家面临灭亡

人生有梦想是伟大的，梦想要行动的实践，行动需要计划的步骤，人生计划就是一步步的实践，人生的最终体现在梦想，而人生的梦想起飞需要一个动力，无论你的梦想是多伟大，无论你梦想有多遥远，都需要一个明确的方向，

找到好的伴侣，幸福一生

找到好的事业，成就一生

找到好的产品，享用一生

找一个好老师，找一个你人生的教练，你的梦想就会完全实现。这是我们伟大的老师，朱芮萱老师。

你认为我们应该给我们伟大的朱老师热烈的掌声吗？

下面我分享一下我正在看的一本书，叫《使命》，它是说我们的第十，十一届的人大代表——任玉奇先生。为了不辜负全国人民的期望，他毕生致力于工作。我就随便举个书中说的一个例子：

我们都知道，2003年，我国发生了一件大事。当时，中国正处于瘟疫时代。当时，非典在中国四虐。基本上，有人的地方就有非典。

就在非典四处蔓延的时候。我们国务院总理温家宝在北京召开了第十届人民代表大会。那是就3个人大代表去了。

其中就有我们的任玉奇代表。虽然去了3个人，但是任玉奇代表，在大会上踊跃发言，并提出了许多对人民行而有效的草案。因为他知道自己不仅代表湖南，也代表全国人民。

为了他当初的成为代表时说的话。做我说的就是我做的，我做的就是我说的。

我们也要言行一致，守信。我说的就是我做的。我做的就是我说的。

虽然我们不是全国人大代表，但我们有同样的使命。那也是我们杜老师的使命，也是我们的梦。我们将帮助杜先生帮助6000名中国人实现金融自由。

我们都要尽自己最大的努力帮助杜先生，也要帮助自己。因为。帮助别人实现他们的梦想也是实现我们的梦想。你是说？？？

好那今天的分享就到此为止。只要我看到更好的文章或文字，我想与你分享。谢谢！！！小子不错呢

向全世界最有能亮的创富教育的精英们，问声大家现在好。、

真诚的友谊来自简单的自我介绍。我是来自亚洲增长最快的教育机构杜云生的胡先忠。我的家乡是抗日老根据地的大别山。

也许是因为我在革命老区！！！我喜欢看革命性的电视剧或电影。我想你们大家应该都看过一部电视剧叫《亮剑》吧！！

你知道我看了多少次这部电视剧吗？？ 我一共看了3遍。为什么我这么爱看呢？？？

讲师的演讲稿【篇2】

有关讲师工作岗位说明书

讲师岗位职责

1教授和指导高等学校的基础课、专业基础课和专业课；

2回答问题，批改作业，组织课堂讨论；

三。参与实验室建设，指导实验教学；

4组织指导生产实践和社会实践；

5、负责学生思想政治工作;

6编写教材、讲义，进行教育教学研究或者技术开发；

7.开展对学生学习成绩的考核和评估。

讲师岗位要求

1热爱教育，教学经验丰富；

2具有广泛的文化基础知识和专业水平，不仅精通本专业课程，而且了解其他学科的知识；

三。语言规范，准确，发音规范，发音清晰，语言生动，逻辑性强；

4、爱岗敬业，有良好的师德;

5熟悉办公软件，能制定教学计划等；

6、具有教师资格证书;

7、一般要求硕士以上学历;

8一般从事助教工作4年，在**刊物上发表4篇文章，主持市级以上科研项目，获得校级以上奖励。

讲师关键技能

专业能力英语**撰写知识教授

个人能力应变能力表达能力沟通

讲师升职空间

一是讲师→副教授→教授；

其次，讲师 → 研究员。

讲师薪情概况

￥3700.00

1年经验￥3700.00

2年经验￥4200.00

3年经验￥5600.00

讲师工作内容

1、课程的教学工作;

2按学院要求完成规定的教学工作量；

3.所教授课程的课程建设和教学改进；

4、承担部分学生辅导工作。

有关讲诚信的演讲稿

说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意欺骗时,而不得不编造出来的谎言.

1，善意的谎言无害于诚实。 让我们谈谈我们的国家：

上世纪五十年代末,六十年代初,中国与前苏联发生争执,前苏联**撕毁合同撤走专家,背信弃义的行为,使得我们的国家工业一度陷入瘫痪的境地,为了还清欠下前苏联的债务,毛主席当时号召国人大练钢铁,开展了史无前例的大跃进,当时中国老百姓没有人会知道我们的国家还欠着别人的一屁股债,以为我们的国家解放了,就会过上无忧无虑的好日子,但是党和国家领导同志担起了这副担子,那时国家领导对老百姓说的谎言是善意的,也是无碍于诚信的,当时中国老百姓在没有任何压力的情况下工作起来的干劲,创造了前所未有的奇迹.那个年代造就了铁人王进喜,而王进喜率着他的石油钻井队,打出了我们中国人自己的第一口石油井…..

二,在说说我们个人,我在这里举两个小例子:

看过一篇电视报道,说的是一个老妈妈得了肾病,如果不换肾的话生命就会受到威胁,这时大儿子站了出来要求给妈妈捐肾,这可疼坏了老妈妈,老妈妈强烈反对,说要是这样自己还不如死了算了.没办法只能等待各种条件都比较匹配的肾源,可是要等到这样的肾源真是很不容易,儿子怕耽误了母亲的病情,于是和家人商量后,骗过了母亲.把自己的一个年轻的肾脏捐给了母亲,手术成功后家人还是瞒着这位老妈妈的,最让人感动的是母亲和儿子住在隔壁病房,妈妈是不知道的,当妈妈想见大儿子时,家人只是骗她说儿子去出差了,看完这个报道我被感动的哭了,朋友们,难道这样的谎言有碍于诚信么?

一个得了白血病的小女孩,在她生命的后期,当医生问她最大的心愿是什么时,她说想去天-安-门看看升旗仪式,对一个生命垂危的女孩的最后心愿,医生和家长哪有不满足的理由呢?但是因为她的家住在遥远的新疆,如果满足她的要求,医生怕女孩经受不住旅途的劳累,于是一个由xx多名志愿者和医生还有女孩的家人组织的集体编造谎言的活动开始了,从上火车到改乘旅游公车,一路上,从报站到服务员端茶倒水,甚至到旅客的交谈,都是大家有意安排的,最后来到了一个学校,在军乐队伴奏的国歌声中,双目失明的女孩以为真的来到了渴望已久的天-安-门广场,当看到她无力的举起她的小手向国旗的方向敬礼时,在场的人们全都流下了热泪,这次由xx多人组织的集体说谎行动,你能说他们善意的谎言有碍于诚信么?

还有,好多老人身体不舒服也不肯第一时间让子女知道,为的是怕影响了孩子们正常的工作和学习!好多小孩子摔倒了疼了也说不疼,为的是让家长说他们勇敢!有很多成功人事背后默默奉献的女人累了,从来没有怨言,为的是让他们的丈夫能安心的把工作做的更好,为家少操一点心….

这样的例子在我们这样的有着悠久文明历史的国家里真是数不胜数,在此伊人不一一列举, 事实胜于雄辩,综上所述,他们都在说谎,但他们的谎言都是善意的,是无碍于诚信的……

善意的谎言无碍于诚信

“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。如果一个人嘴里经常有谎言，从而欺骗别人，久而久之，他就会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他只有一个人独立去面对，自己去承受，再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。

因为，可能来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为又是他在“逗你玩”呢，可见，谎言有碍于诚信。

但是今天，我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。

这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对**充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗!

当一个与世事格个不入的孩子突然遭遇不幸，失去了亲人，他该如何向他解释，他的亲戚都去了**。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。

待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!

当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。这样的白色谎言有害于诚信！

所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议你：善意的谎言应该使用，与正直与否没有太大的严重冲突。

善意的谎言无碍诚信四辩陈词

校长，各位评委，同学们，晚上好

严肃的辩论需要严肃的立场

下面，我将就我方立场进行总结陈词。

第一：善意的谎言是出于善意，目的是保护他人的利益。众所周知，矛盾可以分为普遍性和特殊性。特殊性中包含着不同于一般性的特殊性。

就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被-逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。

显然，善意的谎言无碍诚信。

第二：善意的谎言是一种处世之道，是关爱他人品质的体现。

一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生**，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧?! 相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊!

广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。”

一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言;一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。它使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。

可见，人们需要一层保护色和润滑油挤压。自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗???

第三：善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。

诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。

善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊!

第四：没有谎言的世界就像没有尘土的地球。我们同意善意的谎言不妨碍诚信。这并不意味着我们提倡它。关键在于程度。

什么是撒谎？如果说不清楚，就定义为：不实事求是、撒谎、夸大、掩盖、歪曲事实真相。

那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。每个人心中都有谎言的标准。如何把握好这个程度，是我们首先思考的问题。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和-谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样妨碍诚信了呢?

因此，我们应该学会辨别恶意谎言，保护自己不受伤害。同时，要提高自身修养，思考解决问题的最佳途径。“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。对于那些温暖的，让生活充满趣味；对于那些充满仁慈和同情的，让它们绽放吧！

我相信在善意的天空下，我们的世界会更美好！！

谢谢各位。 1 页共 1 页

讲师的演讲稿【篇3】

当我在课堂上倾心投入和同学们教学相长的时候，当我和同学们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是教师所特有的快乐。有了这些，我不再羡慕理查森的财富，我也有了宝贵的精神财富

与学生朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是学生”“假如他是我的孩子”。这样的情感使我对学生少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。众所周知，由于教育体制的改变，中等职业学校的学生一般都是普通高中的淘汰者，有的基础差，有的顽皮；有的整天睡觉、有的沉迷电脑。

管理这些学生的难度可想而知，但家长把这些学生交给我们培养，对我们来说是一种极大的信任。我们又怎么能不全身心地去爱护他们、教育他们呢

学生的年龄特点和青春期的特征决定了学生不可避免会犯一些或大或小的错误，这就需要老师的引导、帮助和教育。对待犯了错误的学生，老师更要有耐心，如果熟视无睹，置之不理，放任不管的话，很容易使学生一错再错，最终走上邪路!这是极端不负责任的表现!

当然，也不能动辄呵斥怒骂，大呼小叫，横眉冷对，这样不仅于事无补，还会伤了学生自尊，使其产生逆反心理，与老师“尖对尖”、“硬碰硬”，导致师生关系恶化，彼此水火不容! 正确的做法是：要在平等、尊重、互信的基础上以理服人，以情感人，春风化雨，润物无声。

要讲究批评的方式方法，讲究艺术，讲究人情味，因为犯了错误的学生，并不是无可救药，“人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉”，历史上的伟人在其一生中都难免犯这样那样的错误，一生功过相随，何况思想不够成熟、未谙世事的青年学生呢？我们不仅要学习专业知识，还要学习先进的教育理念。

因为我们的教育对象是一个活生生的个体，不同的学生需要采取不同的教育方法来达到理想的教育效果

各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。教师不是伟人。他们不能像伟人一样成为偶像和受人尊敬；教师不是英雄。他们不能象英雄一样建纪念碑，永远活下去；教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知，家喻户晓。

相比之下，老师所做的是如此平凡，如此平凡。但教师却能用自己的知识和爱培育出伟人、培育出英雄、培育出明星！亲爱的老师们！

让我们用知识和爱创造一个平凡中的非凡！让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!

讲师的演讲稿【篇4】

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！今天我有幸站在这里，为大家带来一场关于教育与未来的演讲。作为一名讲师，我深知教育的重要性，也深信教育是改变世界的力量。那么，今天我将跟大家分享一些我对教育的看法和对未来的展望。

教育是一个人成长的基石。在这个信息爆炸的时代，知识的更新速度越来越快，我们每个人都需要不断地学习和提升自己。而教育正是帮助我们获取知识、培养能力和提升素质的重要途径。在这个过程中，老师的角色尤为重要，他们不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人和榜样。作为一名讲师，我始终认为自己肩负着重要使命，要以身作则，用实际行动影响和教育学生。

教育还能够培养人的综合素质和能力。随着社会的不断发展和进步，我们每个人都需要具备综合素质和能力，才能应对复杂多变的社会环境和竞争压力。教育不仅仅是为了传授知识，更是为了培养学生的思维能力、创新能力、团队合作能力等。而讲师作为学生的导师和引导者，应该注重培养学生的综合素质和能力，帮助他们全面发展。

教育可以改变一个人的命运，也可以改变整个社会的面貌。我们每个人都知道，教育是人类进步的基石，是社会发展的推动力。只有通过教育，才能让每个人都有机会接受教育、实现自己的价值。而这正是讲师们不断努力的目标，为了让更多的学生接受优质的教育、实现自己的梦想。

在未来，我希望能够看到更多的教育者关注学生的全面发展，注重学生的个性和特长，引导他们树立正确的人生观和价值观，成为有担当、有责任、有情怀的新时代人才。而作为一名讲师，我也将继续努力，不断提升自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

讲师的演讲稿【篇5】

教师的天职是教书育人。教书育人是时代的重任。因此，能够肩负这个重任是自己的荣耀。在这良好的教育环境下，自己只有努力提高自身的道德素养和职业观念，加强专业知识的学习与科研，以认真的态度，一丝不苟的精神对待教学，才能做一名合格的教师。

一、对新时期师德内涵的理解

首先，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。

其次，新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。必须要反映广大人民的根本利益。对教师来说既要教好书又要育好人。

再次，新时期的师德，还应表现为一种具有表率作用的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。我觉得将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。

新时期的师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚的情操。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必须是一个“文化人”，能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。

二、对新时期师德建设的思考

1、人文关怀，精神建构

我认为，教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格的尊重上。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”

我们教师应该注重人文关怀和精神建构，我们不能仅仅关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。使我们教师不仅成为科学文化知识的使者，更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。用陶行知先生的说法，师德建设就是“建筑人格长城”！

2、终身学习，持续发展

我作为新时期的教师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，我一定会终身学习，具备可持续发展的潜力。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。

3、注重小节，修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人具有的素养。

4、乐于奉献，实现自我

教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。

讲师的演讲稿【篇6】

三一文库（演讲稿范文/公众演讲

师德演讲稿

爱是教师最美的语言，是一个美丽的音符，能在学生心中奏响和谐温馨的篇章。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！作为寄宿学校的老师，我们应该给孩子更多的关爱，这就是爱。

关心学生的生活，让学生养成良好的生活习惯和作息时间，不浪费粮食，不挑食，让他们茁壮成长：天暖了教他们脱下厚衣服，天冷了让他们穿得暖和，培养他们的独立能力，保证他们健康成长；课间指导他们玩有意义的游戏，教会他们遇到危险时学会安全自救，保障他们的生命安全。让我们娇嫩的花朵，远离老鹰的父母，依然感受到家庭的温暖，逐渐成长为一只独立、自信、飞翔的老鹰。

多给孩子一点鼓励和表扬，这就是爱。如今，在市场经济的冲击下，每个人都在为钱奔波。作为老师，我们经常害羞。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个肯定的微笑，一个鼓励的眼神，一句真挚的赞美，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？！

不要吝啬我们的微笑，孩子稚嫩的脸庞会因为有了赞美而变得灿烂，不经意的一个肯定，会使他变得积极乐观，改变他的态度和行为。“你的字越来越工整漂亮了。”这句话，让我们可爱的傲楠再也不会因为离开父母而难受哭泣，而是端正了学习态度，产生了浓厚的学习兴趣，一心一意的学习。

对于管理班级工作的肯定，让在宏渐渐成长为一名优秀的班长，公平公正的主持班级工作，充满自信的站在讲台上主持每日夕会，得到同学们的认可。像这样的例子举不胜举，整个班级的班风有了明显的转变，积极向上了，乐观自信了，每个孩子在三（1）班都找到了自己举足轻重的位置，发挥着主人翁精神，为三（1）班这个大家庭散发着自己的光和热。

给孩子更多的帮助和支持就是爱。现实中，爱学生容易，爱差生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。

经常帮助孩子总结优点，找出缺点，互相学习，补短提高自己。为孩子们指出一个错误的问题并帮助他们耐心地解决；利于课余时间给后进生辅导功课，搬掉他们学习中的绊脚石。纠正孩子的坐姿、书写字势，培养他们良好的学习习惯。

告诉他们学会宽容待人，严于律己，如何与同学们相处，互相帮助，若不小心伤害到同学了，要诚恳的道歉，赢得对方的原谅，尽量减少矛盾。

讲师的演讲稿【篇7】

“师者，所以传道授业解惑”，这是1200多年前韩愈在《师说》说的教师这个职业最简单的定位。几千年来，教师这个职业并没有被历史磨去，它的内涵不仅仅是“传道授业”。我理解“教师”是一个终身的职业，比“传道授业”有更重要的内涵，即“师德”看似轻而重，也是实现人生梦想的精神支柱。师德就像夜空中最亮的一颗星，照亮前进的道路，给你度过无数艰难岁月的勇气。

一代又一代的教师经过汗水和智慧的磨砺和洗涤，“教师”一词被赋予了许多期望，这些期望来自学生、家长、社会、国家和每一个教师个人。每个期待的背后都有一个完美的梦想。学生的期望是快乐地成长为想象中的自己。父母的期望是孩子会学到东西，有一个美好的未来和人生；一个民族的期望是培养各行各业的人才，建设国家的未来。教师的期望，一方面是孩子的健康成长，引导孩子从无知走向知识，从无知走向成熟，另一方面也是自我人生梦想的开始和实现。但这种期待，从入门状态到完成状态，离不开每一位老师。肩负着那么多期望和梦想的老师，我们为什么要肩负起自己的责任？答案也是师德。

爱与义务是师德的灵魂。爱和责任是母亲的天性。众所周知，爱和责任也是教师的天性。没有爱，就没有教育。站在教育第一线的普通教师，没有口号一样的美言，但都把教育当成自己的生命，甚至是整体。他们用自己的每一个想法、每一次努力、每一次奉献来实践自己的自我概念，一步一步地接近自己心中温暖的梦想。也许太多琐碎复杂的现实正在侵蚀我们的教育梦想，试图让我们平庸，但只要夜空中最亮的那颗星还在闪耀，没有什么是退缩的理由。正是这种心中的爱和责任，让我们不断地教育自己，提高自己，亲近学生，进入真正的教育。就是所谓的“沉默大道”。冰心说：“爱在左边，爱在右边，走在人生的两边，随时播种，随时开花。”师德让我们享受着通往教育梦想路上的芬芳，哪怕路上布满荆棘。

教书育人是一个爱人的职业。师爱和别人不一样。它高于母爱，大于友情，优于爱情。母爱容易惯坏，友情重在对等，爱情不那么严谨。师爱是严格和爱的巧妙结合。是主动进取的爱，充满理性和智慧，滋养孩子成长的心。

摆在我们面前的问题不再是口号，而是实践。陶行知曰：“抱一颗心，去无半草。”多么令人钦佩的朴素的头脑，但不要以为只有教育大师才有。无数的普通一线教师每天都在以这样的心态接纳孩子，等待着孩子的成长，焦急而耐心地倾听着花开的声音。可能大家都遇到过类似的事情。当我们点着灯，认真备课，兴高采烈地走上讲台时，有时会发现他们热情不高，目光不够热切，或者还沉浸在自己的世界里；当我们认真理解他们，感动不已的时候，我们发现这些调皮的孩子还是各奔东西；有那么一瞬间，我有点心灰意冷，责怪孩子不懂事。想了想，还是没有很深的自我修养和宽广的胸怀。有那么多瞬间，这些孩子能让人感到欣慰和感动，一次次温暖我的心。每年的教师节都是老师感到欣慰的一天，不是因为那一天有什么不寻常的福利，而是因为孩子们用心表达了内心对老师的爱。这样的快乐抹去了所有的烦躁和愤怒，让我们真正感受到了作为一个人民教师的快乐。

做一个快乐的老师，是所有老师内心的声音。如何获得这种快乐？我觉得第一要务应该是功利。一个老师，从走上讲台的第一天起，就注定要在“困苦”中度过一生。老师没有豪宅，没有豪车，没有财富，一切都很繁华。他们所拥有的是知识、学生、骄傲和快乐与努力的混合。数着过去的日子，老师的时间都花在了夜晚的星星、灯光、粉笔、备课书、作业书上，老师的青春在这忙碌的时光里一去不复返了……细细品味其中的滋味——苦涩！人们总是抱着功利的目的看待问题、做事，但事实是，老师的“恶业”也许永远过不了那种潇洒的生活，但他们并不为此烦恼。在我短暂的工作中，我看到过太多的普通和普通的老师竭尽全力克服自己的困难和家庭的困难，在学校里完成教学任务和各种繁琐的工作任务，牺牲休息时间是常事，但他们嘴里从来没有听到半句怨言。这是为什么？鞭策他们坚持下去，鼓励他们前进，安慰他们也许不那么强大的内心，让他们在痛苦中获得乐趣的，是坚守在他们心中的师德。

印度大诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的。让我来做叶子的事业吧，因为叶子总是谦恭地悬挂她的树荫。”每个学生都是一朵花蕾，每朵花都有自己的香味，每朵花都有自己的美。他们要做的是努力成为自己，成为独一无二的人。

讲师的演讲稿【篇8】

尊敬的各位讲师、教授、导师们：

大家好！很高兴能在这里和各位共同参加这次讲师会议。今天，我想和大家分享一些关于教学的心得和思考，希望能给我们的教学工作带来一些启发和帮助。

我想谈谈我对于一个优秀讲师的理解。在我看来，一个优秀的讲师不仅应该具备扎实的学术基础和卓越的教育水平，更重要的是要具备激发学生学习兴趣、启发学生思考的能力。教师应该是学生的引路人，而不是知识的灌输者。我们应该秉持着“教孩子立志，不教孩子成事”的教育理念，培养学生的独立思考能力和创新精神。

教师要加强自身的学习和发展。教育是一个不断迭代更新的领域，知识的更新速度非常快。我们作为教育工作者，就需要不断学习和拓宽自己的知识面，不断提高自己的教学水平。我们可以通过参加学术会议、读一些最新的教育书籍、与同行交流等方式来丰富自己的教学理念和方法，使自己的教学更加丰富多样、生动有趣。

另外，教师还应该注重教学过程中的情感体验。教学不仅仅是知识的传递，更是一种情感的交流。只有建立起良好的师生关系，才能让学生更加积极主动地参与到学习中来。我们应该关注学生的情感需求，关心他们的成长和发展，建立起良好的信任关系。同时，我们也要为学生创造一个充满温暖和爱的学习环境，让学生真正爱上学习。

我认为一个优秀的讲师应该具备一定的创新精神。教学方法的创新和教材的改进是教学质量提高的重要保证。我们应该不断探索新的教学方法，充分利用现代技术手段辅助教学，让学生在知识探索中获得更多的成长。同时，我们也要关注学生的个性发展，尊重他们的兴趣和特长，为他们提供更加个性化的教学服务。

小编认为，作为一名优秀的讲师，我们要具备扎实的学术基础、激发学生学习兴趣的能力、不断学习和提高的态度、重视情感体验和关心学生发展的情怀，以及创新精神和个性化的教学服务。通过这次会议的交流和学习，我相信我们将会在教学领域取得更加杰出的成就。

小编感谢您的阅读！

讲师的演讲稿【篇9】

各位亲朋好友，各位朋友，各位嘉宾：您好！

金秋时节，天空晴朗，风轻拂。在这迷人的季节，在这迷人的时刻，在这美丽的天一酒店。我们大家欢聚一堂，亲朋与好友同聚，恩师与儒生同欢。

为的是分享一份金榜题名的喜悦，品尝一份收获成功的甘甜，保存一份温馨难忘的记忆。

今天，有恩师就于高座。三尺讲台，留下你敬业的身影；一边讲课，留下你辛勤耕耘的足迹。教师，传道授业，解惑解惑；教师，启迪心灵铺路；教师，燃烧自己传播的光芒。

老师，让我们把感谢送给您!

今天，有父母亲朋同座。舐犊情深，一时一刻不忘哺育之责;爱女情深，一举一动，不忘关爱之心。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。长辈父母，让我们感谢您！

今天，有更多美丽的青春主角——在常安，她以优异的成绩考上了大学。十几载寒窗铸直了你挺拔的身姿，丰富的知识拉远你睿智的目光，岁月的流逝反衬出你娇美的容颜，奋斗的道路上，你的身影显得无比的昂扬。

今天是女儿金榜题名状元宴会的大好日子，此时此刻夫妇心情也万分的高兴和激动，我代表他们对爱女取得的好成绩表示衷心的祝贺，同时也希望她以此为一个新的台阶，好好的学习，不骄不躁，再接再厉将来成为咱们祖国的有用之才，与此同时我还要代表他们全家对在场各位亲朋和好友在百忙之中抽出时间前来捧场表示最衷心的感谢! 在此我想说的有很多，但千言万语化做一副对联送给大家： 上联是：

吃，吃尽天下美味不要浪费下联是：喝，喝尽人间美酒不要喝醉横批是：吃好喝好 ……

现在酒宴开始------

天地是万物暂宿的旅舍，光阴像千百年往来不歇的过客，而漂泊短促的人生犹如一场梦幻，相聚是一种缘分，离别，又何尝不是另一种缘分?每当离别时，我们总要感恩，感谢那些在我们就要告一段落的人生旅途上的指路人、引路灯，他们让我们能手持明烛长夜游园，观览奇葩盛放的学识海洋，我们仿佛看到那温暖的春天用淡烟轻笼的绚丽景色，遵遵教导让我们如沐于春风之中，是他们将大自然斑斓缤纷的锦绣风光向我们展现，并牵着我们的双手找到我们心中向往的一片美丽，他们让我们这些年轻的心灵聚会在桃李芬芳的花园，畅叙兄弟手足间的欢愉乐事。他们，送来迎接，在我们前后，有无数的小翅膀在等着他们，如旋风般的推搡和悬崖般的训练。

老师，不仅仅是无私奉献的春蚕与蜡炬，不仅仅是舍己为人的粉笔与园丁，没有吐哺握发的周公，哪有那些无数被挖掘的卧龙和伏凤;没有海纳百川的孔子，哪有继承儒学名扬天下的颜渊和曾参。鬼谷呕心，才有才华横溢的孙膑和庞涓;荀卿沥血，方有纵横一世的韩非和李斯。毛泽东主席仍然记得要带回他少年时期的导师张干。 多年后，童di洲仍然认识到小学老师向他鞠躬。

老师的品质如同神明，老师的德行感动天地，*能阐明自然运行的规律，学问能明察天道人事的粗微，而这些都是老师教导给我们的。老师们和颜悦色，以诚相待，是评定*的优劣、衡量人才高下，当我们扬眉吐气、直上青云之时，又怎么能忘了曾经对我们循循善诱的老师呢?

你还不领情，高谈阔论转清，开琼筵坐花，飞羽杯醉月。今晚，让我向那些为自己辛勤工作的老师们深深鞠躬。祝他们深体健康，工作顺利，花园里种满了桃李。谢谢。

讲师的演讲稿【篇10】

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友，大家好！

很高兴能与您一起讨论孩子的教育问题。

孩子是家庭的中心，是家族的希望，而教育是我们每个家庭关注的重点，如果我们想要富过三代，我想教育是我们唯一的选择，也许我们今天很平凡、很普通，如果我们想要改变家族的命运，我想教育同样是我们唯一的选择。大家说是吗？今天大家可以坐在这里因为教育，为了孩子，请给自己热烈的掌声！

如今的孩子越来越聪明，但他们面临着越来越多的教育问题。今天的孩子是容易教还是难教？是难教了。是因为孩子们很难教，还是因为我们的父母不知道如何教得更好？

著名歌唱家李双江之子李天一案引起社会热议。我个人认为李双江和他的妻子是对的。他和我们所有的父母一样渴望有一个孩子和一只凤凰。那么错在**呢？

（问听众）对，教育。错在小时候没有给他更多做人的教育，道德的教育。孝悌忠信礼义廉耻他全然不知。

到底应该教孩子什么？应该怎么教呢？这是我们今天讲课的重点。

一是给孩子身体喂食，二是给孩子精神训练！

首先对孩子身体的喂养，我们要给孩子吃五谷杂粮，给他吃绿色食品。让孩子有一个健康的身体。如果我们喂孩子的身体，我们每天给他们的三餐是麦当劳和肯德基。

你们认为孩子的身体会健康吗？不健康，因为这些是垃圾食品。

还有更重要的是我们孩子精神培养，我们应该给他提供哪些精神“粮食”呢？如果是电视，**，网络游戏。人们说，这些东西，对于孩子的精神发展来说，是垃圾食品还是绿色食品？

是垃圾食品，对孩子的精神培养没有好处。

我们今天要建一幢高层建筑。最重要的是什么？打地基。

地基打的越深，用的钢筋水泥越好，上面的楼房就会盖得越高。那么我们孩子的地基应该怎么打，应该用什么钢筋什么水泥呢？如果是电视，**，网络游戏，好吗？

当然不行。

古人云：幼儿养性（0-3岁要把孩子的本性培养好）、童蒙养正（3-13岁要把孩子养正，正心、正德、正行、正见。但是有很多家长把孩子给养歪了，像不听话、任性、好动、厌学、自私、懒惰、叛逆等），少年养志（孩子在小学、中学阶段要培养孩子的远大理想和目标）。

因此，0-13岁是儿童成长的最重要阶段。

如果在这个阶段，父母懂得去重视孩子的这些问题，你懂得从根本上、从精神上去改善我们孩子的这些问题，这个孩子的人生是非常光明的。因为在这个阶段的孩子，他就像一个干水泥，可以塑造。

对孩子人生精神影响最大的首先就是**了， **可以陶冶精神情操， 舒缓压力，开发大脑，培养丰富的想象力，提高内心世界对美的向往和追求。世界上优贝多芬、莫扎特、肖邦、门德尔松等西方古典名著。

中国最有代表性的乐器是什么？是古琴。我们中国的国乐之父。

古琴又称五弦琴和七弦琴。但如今很多家长对古琴已经不熟悉了。如果有一种乐器能触及人心，我想只有我们的中国古琴才能真正做到。

早在《黄帝内经》里面就讲到，五音疗疾，五音（角、徵、宫、商、羽），五行（木、火、土、金、水），五脏（肝、心、脾、肺、肾）是息息对应的，所以我们古琴的声音，它可以直接入肝、入心、入脾、入肺、入肾。我说这话太抽象了。接下来，我给你一首古琴曲，好吗？

这首是中国十大古琴曲之一琴瑟和鸣的曲子叫《太极》。在中国古代，古琴和古筝合奏被称为天籁。

接下来，请大家轻轻地闭上眼睛，这一刻，我请大家想象一下，你现在正坐在一片美丽的绿色大草原上，全身放松，把身上一切不舒服、疲惫，不开心都把它呼出来，静心来聆听感受美妙的古琴曲。

好吧，让我们先感受一下这里。这古老的钢琴**美吗？如果你每天都能在家里听到这个美丽、优雅、平和的声音。孩子的内心世界会有优雅的风度、优雅的气质、高尚的情操。

有教就有，没有教一辈子都没有。这就是**对孩子精神的培养。

第二，我们应该用什么来教育孩子，为他们打下坚实的基础？这是我们5000年的经典文化和作品。

包括（四书五经，经史子集，这些都是历朝历代治国安邦的立国之本，也是每一个家庭和睦兴旺的法宝，也是每一个人安身立命的指导原则。)接下来，让我们了解这些经典文化能给我们和我们的孩子带来的好处。

请大家现在开始跟我读《大学》的开篇，我读一句，大家读一句。大学之道：在明明德，在爱民中，在求全中。

这所大学不是北京大学或清华大学。这意味着学习是最重要的，教育是最重要的。教育是最重要的。我们应该教什么？首先是教德，懂得孝悌忠信，礼义廉耻。

让我们的孩子首先知道如何表现何做事。一个人要把德当做他的根本，之后他才真正懂得怎么样去亲民，最后他才能做到止于至善。

我们再来读读《易经》天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

首先，《周易》告诉我们，要像天一样自强，像地一样贤惠。现在有多少孩子知道如何继续自强不息，如何德行？现在，清华大学的校训是自强不息、厚德载物。它镌刻在清华大学的校门上，教育和提醒每一位学生。

我们大家再来读读《论语》，看看孔子说，怎么样的人才叫做真正有学问。

事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信；

虽曰未学，吾必谓之学矣。

孔老夫说，要看一个人是否有学问，要看他的三点：一是看他是否尽可能孝顺父母；第二点，看他对待他的上级、对待他的领导、是否是很认真的、很细心的去做好每件事；第三，当他对待朋友时，他是真诚还是值得信赖。如果一个人做到这三点，他还没有上学，但我认为他有很多知识。

所以，衡量一个人有没有学问，你不要看他是本科文凭，还是博士文凭，不需要，你去看他能不能做到这三点，第一点做到了会家庭幸福，第二点做到了会工作顺利，第三点做到了很朋友遍天下。

夫孝，德之本也，教之所由生也！

大家看看，这个教育的“教”字，是怎么写的？一孝在左，一文在右，就是培养孩子德才兼备。所以我们中国教育的“教”字根本就要从“孝”字开始，因为孝，是我们道德的根本中的根本，如果一个孩子长大了都不孝敬父母，他还能对谁好。

一个人的美德必须从孝道中培养出来。有两个件事情是不能等待：第一，孝顺父母不能等，第二，教育孩子不能等。

大家认同吗？

所以说，如果你只懂得教他知识，只懂得考试的分数，只懂得给他钱，只懂得给他吃饱穿暖，你从来都不关心他的精神成长，根基的打造，这个孩子是会出问题的。有教学，就没有一辈子的教学！

这些人都认识吗？鲁迅巴金冰心朱自清林语堂胡适之蔡元培沈从文辜鸿铭熊十力梁实秋，这些文豪还有很多很多，他们小时候是读什么长大的，全部是读四书五经长大的，没有一位是读小明小花上学校，小猫小狗哈哈笑，没有一位是读这些东西长大的，但是他们统统成为白话文的文豪。还有国家领导人像：

孙中山、毛泽东、周恩来、温家宝从小读四书五经。杨振宁、李政道、丁肇中等科学家从小读四书五经。但他们在各自的领域都取得了一些成就。

接下来给大家看个报道《江苏辅延小学》这是江苏辅延小学做的一个实验，读了三年国学的孩子识字量基本达到了多少，4000多，他们的语文程度已经达到了高中水平，一些努力的孩子已经达到了大学中文水平。这种教育，如果我们家里面配合学校，如果能给孩子坚持五年，坚持十年，十年后这个孩子又会变成什么样，我们孩子生命有多少个十年啊都被浪费了。

有教就有，没有教一辈子都没有。上一次，一位70多岁的老爷爷拉着我的手说：“不是我们不想学，而是我们不知道！”！没有人教呀！

让我告诉你另一个非常重要的消息。2012年11月6日，《中国传统文化全国中小学实验教材》人教版已经面向全国发行，很快会在全国推广。也会在未来成为考试的内容。

记者采访了中国国学文化艺术中心的秘书长张健先生，张健先生说：国学教育即人格教育，国学教育越早越好，时不我待！

一起来看段**《读大学中庸》经典到底能给我们的孩子带来什么？也有杰出的经典著作，如《孟子庄子诗经》、《皇帝内径易》等。这四本书有我们生活中想要的一切。如果你的孩子学会了这些，他们会担心自己的未来吗？

有些家长经常跟我说，这些国学经典，我当然知道很好了，可是，我的孩子那么小他能够理解吗？ 如果理解不了，他读来有什么用呢？有没有这么想的家长？

请考虑一个问题。你认为我们的孩子应该先听懂再背诵还是先背诵再理解？是“先背诵了再理解”，看看大家多有智慧啊！如果是理解和背诵，我想问你，我们的孩子什么时候能理解？

有家长说：长大了可以理解。那么，17岁还是18岁不是在长大？17-8岁的孩子能理解这些中国学校吗？

能不能理解？很显然，不能够理解，是吗？当他三十五或六岁时，他长大了吗？

今天三十五六岁了，今天把《易经》，把《老子》，你们能理解吗？你不明白。当你活到六十岁时，你意识到了吗？就能够理解了吗？

我看还是理解不了，那么是不是，我们人一辈子都理解不了？我们大家一辈子就不要读了吗？当然不是。经典是一个人一生都在实现和实践的，不是吗。

亲爱的家长，你认为小学生记忆力好还是中学生记忆力好？我们都知道小学生记忆力很好。是小学生的理解力好还是高中生的理解力好，是高中生理解力好。

因为人们的记忆力在下降，人们的理解力也在提高。

什么叫教育规律，就是一个孩子在记忆力最好的时候让他把这些东西给记下了，装进他的生命里面，等他将来有理解能力的时候慢慢去理解，去感悟去实践，中国有句古话叫做：书读百遍其义自现。熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。

今天不让孩子去背这些经典，孩子们会背什么，背广告语，去背动画片台词。上次我在肯德基里面见到一位妈妈带着自己4岁的孩子，买了汉堡和薯条，妈妈让孩子去洗手，孩子不去，妈妈说不洗手就不让吃，孩子很无奈的说，好吧，洗就洗，洗洗更健康！孩子多聪明呀。

但是很多孩子的记忆都被浪费了。

有些父母说我的孩子不喜欢什么？让孩子们爱上汉学最有效的方法是什么？其实方法很简单，简单到在座的每一个人都能做到，爷爷奶奶都能做到，你家请的保姆也能做到，这六字真言就是：

小朋友听它读 。这是你的cd，你的电脑，你的立体声。各位，你们家有没有，都有。

大家说有那么简单吗？我的孩子那里有那么听话，我家里的***已打开来，论语已**，孩子一听不对劲，赶快走过来咔把论语拿出来，把喜洋洋灰太狼放进去，我们孩子是不是这样子的。他没有那么听话，这个时候各位家长就要有智慧了，你可以把这个放到高的地方孩子够不着，千万不要让你的孩子刻意的去听。

告诉孩子们，这是爸爸妈妈喜欢听的，不是给你听的。去玩吧！我们有目的地玩，孩子们无意识地听。

讲师的演讲稿【篇11】

尊敬的各位领导、亲爱的同仁、亲爱的社区居民们：

大家好！今天，我很荣幸能够在这里发表演讲，与大家分享我的社区讲师工作经验。

社区讲师是一个很特殊的职业，我所履行的职责是为社区居民提供专业的培训和咨询服务，帮助他们改善生活质量和丰富社交生活。在接下来的时间里，我将分享我在社区讲师工作中的体会和感悟。

首先，在我担任社区讲师的这段时间里，我发现最重要的是与居民建立良好的联系。我始终抱着热情与真诚的态度，尝试与居民沟通和交流，同时也学会了倾听与理解。通过持续的交流、咨询和培训，我成功地建立了亲近的关系，并赢得了他们的信任和尊重。

其次，我认为社区讲师的核心职能是为居民提供帮助和支持。作为社区讲师，我们必须能够解决居民面临的问题，提供实用的建议和必要的支持。在实践中，我不断深化研究和拓展自己的知识技能，以更好地满足居民的需求。在咨询和培训过程中，我试着理解居民的需求和愿望，并主动帮助他们寻找最适合他们的解决方案。

第三，我认为社区讲师也需要具备一定的团队合作能力。社区讲师通常需要与其他机构和组织合作，完成各种任务和计划。在社区讲师的工作中，我积极参与协助其他机构和团队的活动，通过合作和协作互相支持，完成了许多工作。

第四，因为社区讲师的工作需要为居民提供培训和咨询服务，因此需要具有良好的沟通和表达能力。具体而言，我经常需要向居民介绍新的项目和活动，向他们解释如何参与及其潜在影响和好处。要做到这一点，需要具备清晰简明的表达能力以及耐心的态度，这是我在工作中最重要的技能之一。

最后，我想强调的是，社区讲师工作是一个需要持续学习和自我提高的职业。社区讲师需要不断更新自己的知识，了解当前社会发展的趋势和需求，以适应变化和提供更好的服务。在社区讲师这个职业中，我始终追求进步和创新，通过不断提升自己的技能和能力，为居民提供更好的服务。

总之，社区讲师是一个非常有意义的职业，它需要广泛的知识、沟通和表达能力、团队合作和计划能力，以及不断学习和自我提高的意识。作为一名社区讲师，我将一如既往地致力于社区居民的服务，为促进社区文化建设和发展做出更大的贡献。谢谢！

讲师的演讲稿【篇12】

尊敬的各位嘉宾，大家上午好！我是今天的理财讲师，非常荣幸能够在这里与大家分享如何通过理财实现财务自由的方法和技巧。

首先，让我提出一个问题：你们是否有想过，为什么有人工作一辈子却依然贫穷，而有人几年就能够积累到可观的财富呢？答案很简单，关键在于理财。所谓理财，即通过正确的投资选择和资金管理手段来实现财务增值的过程。

理财不仅仅是有钱人的游戏，每个人都可以参与其中，只要我们掌握一些基本的理财知识和技巧，就能够在投资中取得成功。首先，我们需要制定一个明确的理财目标。无论是购房、买车、子女教育还是退休计划，只有设定清晰的目标，才能够制定相应的理财计划。

其次，我们应该学会分散投资风险。放所有的鸡蛋在一个篮子里是非常危险的，一旦篮子出了问题，我们的财富就会受到巨大的损失。因此，我们要将资金分散投资在不同的领域和项目上，以降低风险并提高投资回报率。

第三，我们要保持投资的长期性。很多人在投资过程中都希望能够迅速获取高回报，因此他们往往会选择高风险的投资项目，这种做法是非常危险的。相反，我们应该选择稳健的投资项目，并且在选择之后坚持长期持有，以获得稳定而可持续的投资回报。

另外，财务规划也是理财的重要一环。我们应该根据自己的收入、支出和投资目标，制定一个合理的财务计划。财务规划的核心在于合理安排收支和控制开支。我们要遵循“先储蓄、后消费”的原则，确保我们每个月都能够有一定的储蓄，为未来的投资积累资金。

最后，我想强调的是，理财不仅仅是关注短期的投资回报，更要关注自己的终身收入规划。我们应该注重提高自己的知识和技能，为自己创造更多的赚钱机会。同时，我们还要关注个人的保险和退休计划，为未来的生活和健康做好充分准备。

各位嘉宾，我在这里给大家介绍了一些理财的基本原则和技巧。希望大家能够根据自己的实际情况，制定一个适合自己的理财计划，并且始终坚持下去。只有通过不断地学习和实践，我们才能够在理财中取得长期的成功，并最终实现财务自由的目标。

谢谢大家！