随着人们法律观念的日益增强，我们常常会遇到需要撰写申请书的场合。申请书是向上级机关申请、请求事项的应用性文体，你考虑过申请书该从哪些角度来写吗？推荐你看看以下的“转课程申请书”，请将这个网址收藏起来方便您下次查看！

转课程申请书【篇1】

敬爱的孙老师：

我是纺织工程1204班的游兵，我对此次夏令营中的商业演示专题实训课程非常感兴趣，非常想上您的这个课程。但是没有选中，希望老师了解一下我的情况。

事情是这样的：之前我选的是8号课程，后来同学告诉说他上过孙老师您的系列课程，觉得特别锻炼能力，因此后来，我就把选中的'8号课程删除了，重新选择了您的课程——34号课程，也就是商业演示专题实训课程，我记得选中了的，但不知怎么回事现在查选课列表，发现选中的还是8号课程，并不是您的课程，所以希望孙老师您向学校说明一下情况，希望能把课程修改为34号课程——商业演示专题实训课程。

谢谢！

天津工业大学

纺织工程1204班

游 兵

学号 1210110115

电话：15222075351

转课程申请书【篇2】

尊敬的学院管理部门负责人：

我是贵校管理学院2020级市场营销专业的学生，本人郑重向贵部门提交一份关于换班的申请书。我在此向您说明情况并敬请审议。

我希望向您解释一下导致我希望换班的原因。在我进入大学之前，我对市场营销专业抱有极大的热爱和兴趣。进入学校后的近一年时间里，我逐渐发现我对计算机科学与技术这门课程也有着浓厚的兴趣。在参加一些学术活动后，我对计算机编程和算法分析的学习渐渐产生了浓厚的兴趣。同时，我还发现，在市场营销课程中，我对市场调研和消费者行为分析较为感兴趣。

我希望向您陈述一下我的思考过程。在意识到对计算机科学与技术的兴趣后，我积极参加了一些相关的兴趣小组和学术讲座。这些经历使我更加确信，计算机科学与技术是我未来学习的一个重要方向，并且这门学科的知识将有助于我的个人发展。另一方面，我也深刻认识到市场营销专业在现代经济社会中的重要性，并且认为对市场营销的深入学习将为我今后的职业发展提供巨大的帮助。

我想向您提出我的请求。基于上述的原因和思考过程，我希望能够申请换班，将我的专业从市场营销专业调整为计算机科学与技术专业。

我充分意识到，这样的换班申请可能会给学校管理带来一些不便，并且会带来一定的课程安排上的改变。但是，我非常确定这样的决定将对我个人发展有着积极和深远的影响。同时，我也将积极配合学校的安排，努力补修课程，并保证学业顺利完成。

作为一名学生，我时刻关注着自己的职业规划和个人发展。通过深思熟虑和对内心真实需求的探索，我相信换班是我个人发展道路上的正确选择。希望贵部门能够审慎考虑我的换班申请，并尽快给与回复。

我对贵部门一直以来对学生个人发展的重视表示衷心的感谢。感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请。我期待着贵部门的答复。

再次感谢贵部门的支持与合作！

此致，

敬礼

XXX

日期

转课程申请书【篇3】

尊敬的招生办公室负责人：

我写此信，是希望能成为贵校的课程顾问。我对贵校的教育理念和培养优秀学生的使命深感钦佩，并期待能为学生们的成长做出应有的贡献。

作为一名有着多年教育经验的教师，我秉持着尽心尽责的教育态度，不仅注重知识的传授，更重视学生的全面发展。我相信，优秀的课程顾问应该具备多种素质和技能，才能够更好地帮助学生们实现他们的梦想和目标。

我相信课程顾问应该具备卓越的沟通能力。只有通过与学生进行深入的交谈，理解他们的需求和兴趣，才能制定出最合适的学业规划。作为一名经验丰富的教师，我习惯于与学生们进行有效的沟通，并倾听他们的想法和意见。我相信我可以与学生们建立起良好的信任关系，让他们敞开心扉，和我一同制定最适合他们的学习计划。

我重视个性化的学业指导。每个学生都是独一无二的，他们各自的兴趣、天赋和目标也不尽相同。我认为课程顾问应该能够根据学生的特点和需求，量身定制个性化的学业规划。在我之前的教学生涯中，我不断寻找并应用最适合学生的教学方法和学习资源，以激发他们的学习热情和积极性。我相信通过综合考虑学生的个性和能力，我可以为他们提供更有针对性的指导和建议。

作为一名课程顾问，我相信自我成长和学习是必不可少的。教育领域发展日新月异，新的教学理念和方法不断涌现，需要不断更新自己的知识和技能。我对教育研究始终保持着浓厚的兴趣，并不断努力提升自己的专业水平。我积极参加行业内的研讨会和培训课程，与其他优秀的教师交流心得和经验。我相信通过不断学习和反思，我可以为学生们提供更有效的学业指导。

我相信作为一名课程顾问，激励和鼓励学生是至关重要的。的学生正在面临着繁重的学业压力和竞争激烈的社会环境。他们需要的支持和鼓励，让他们在成长的道路上艰难前行。作为一名教师，我一直致力于鼓励和激励学生，成为他们坚实的支持者和导师。我相信通过正能量的引导和激励，我可以帮助学生们克服困难，取得更好的成绩和发展。

作为一名有着多年教育经验的教师，我深知作为课程顾问的责任重大。我相信自己具备良好的沟通能力、个性化的学业指导能力、持续学习的能力以及激励学生的能力。如果有机会成为贵校的课程顾问，我将全力以赴为学生们提供最优质的学业指导和支持，帮助他们实现个人的成长和发展。

谢谢您的考虑，我期待能有机会加入贵校教育团队，为学生们的未来保驾护航。

此致

敬礼

XX

转课程申请书【篇4】

尊敬的教务处：

我校教务处领导和老师们，大家好！

我衷心感谢你们一直以来对于的关心和支持。作为一名学生，我对于课程的学习方式之一——传统实体课堂教学模式，有一些想法和建议，特此向您递交课程形式修改申请书，希望能够引起您的重视和思考。

如今，正处于信息化时代，互联网技术的普及和应用已深入到人们的日常生活中。互联网的飞速发展为教育领域提供了前所未有的机遇。在这个背景下，我建议将传统实体课堂与网络课堂相结合，采用混合教学模式。

传统实体课堂教学模式存在一些短板。学生们坐在课桌前，被动地听讲并记笔记，缺乏互动和参与感。另外，传统课堂教学有一定的时间和空间限制，很难完全满足学生的知识需求。而混合教学模式则能够克服这些问题。通过网络课堂，可以根据个人的学习进度和兴趣，进行自主学习和探索。同时，网络课堂还可以提供更广泛的学习资源和知识获取渠道，学生们可以在网上查找资料、交流讨论，从而丰富自己的学习内容和能力。

混合教学模式能够更好地培养学生的自主学习和表达能力。在网络课堂中，学生们可以通过文字、声音、图片等多种媒体形式进行学习和交流。这将极大地激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们对于问题的思考和解决能力。网络平台还可以提供各类学习工具和应用软件，帮助学生更好地理解和掌握知识，实现知识的灵活运用。

混合教学模式对于教师的角色转变和发展也提出了新的要求。在传统实体课堂中，教师主要担当知识的传授者和评价者的角色。而在混合教学中，教师需要更多地扮演引导者和指导者的角色。教师应该从传统的讲解模式转变为促进学生思考和合作学习的引导者，通过设计合理的学习任务和活动，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，教师还应对学生的学习情况进行及时监控和评价，以便及时调整教学策略和方法，提高教学效果。

小编认为，混合教学模式能够有效地拓宽学生的学习渠道，提高学习的自主性和积极性，培养学生的综合能力。因此，我向教务处提出申请，希望能够在我校进行混合教学的尝试。当然，混合教学的推行需要充分的准备和配套措施，我希望教务处能够组织相关老师和教育专家开展培训，帮助教师理解混合教学模式并提供支持。相信通过的共同努力，可以为学生们提供更加丰富多样的学习体验和优质的教育资源。

再次感谢您的关注与支持！我期待着学校能够积极响应这一改革，促进学生的全面发展和提升学校的教育质量。

谢谢！

敬礼！

学生一名

转课程申请书【篇5】

尊敬的招聘委员会：

我谨以此函表达我对于成为大学课程教师的浓厚兴趣，并提供本人的资质来支撑我的申请。作为一位热爱教育事业并对学术研究有着浓厚兴趣的个体，我坚信我能够成为贵校的一名出色教师，对于培养和激励学生的积极性，我将尽心尽力。

我的教育背景和工作经验使我相信，我具备了成为一名大学课程教师所必需的技能和素质。我毕业于著名大学，并拥有教育学士学位。在我的学术生涯中，我充分利用我所接受的专业知识，并将其运用到实践中，提高学习者的学习能力和投入度。我曾参与多个教育项目的设计与实施，并通过与学生和同事们的合作，取得了积极的成果。

在我的职业生涯中，我有幸担任数个大学课程教师职位。在这些职位中，我负责设计和教授各类学科，如历史、社会学、文学等。我的教学风格灵活多样，以激发学生发掘知识和思考问题的能力为中心。我主张启发式教学，鼓励学生提出问题并进行深入探究，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。我的课堂上充满活力，我希望能够唤醒学生对知识的兴趣，构建一个积极互动的学习环境。

随着教学工作的开展，我深入了解到学生的多元化需求和个性差异。我始终关注学生的发展，鼓励他们树立自信心，并相信每个人都可以取得优异的成绩。我注重培养学生的学习能力和自主学习的意识，通过定期测评和评估，我为学生提供个性化的反馈和指导，帮助他们发现自己的优势和发展方向。

除了教学之外，我还积极参与学术研究和师资培训。我关注最新的教育理论和教学方法研究，努力保持自己的学科知识和专业技能的更新。我曾参与多个研究项目，并在学术期刊上发表了多篇论文。我还积极参加教学技能培训和学术会议，与同行们交流经验和分享教学心得。这些经历使我不断提升自己的教学水平和专业知识，并将其运用到实际教学中。

作为候选人，我相信我可以在贵校的教学团队中做出积极的贡献。我热爱教育事业，愿意投入时间和精力去帮助学生成长。我相信学习是属于每个人的权利，每个学生都应该得到平等和公正的教育机会。如果我有幸成为贵校的一员，我将尽力推动教育公平，为学生提供一个良好的学习环境和优质的教学资源。

感谢招聘委员会考虑我的申请。我期待着与您进一步交流，展示我的专业知识和教学技巧。如果有机会加入贵校，我将全力以赴，以我的才华和激情服务于教育事业。再次感谢您的时间和关注。

谨启，

XXX

转课程申请书【篇6】

尊敬的XX学院教务处：

我是贵校XX专业的一名学生，我通过此信向您申请换班的机会。经过认真思考和与同学的讨论，我决定寻求一个更适合我的学习环境，以便更好地发展自己的能力和充分发挥潜力。

我想详细说明一下为什么我想要换班。目前，我所在的班级存在一些问题，这些问题不仅影响了我个人的学习效果，而且对全班同学的学习态度和学术进步都产生了负面影响。我的现任班主任不够负责任。他很少对我和其他同学的学习状况进行关注，并没有提供很多指导或建议。他的态度让我感到很失望，也缺乏对学生们的关心与支持，这对我的学业造成了非常大的困扰。我班级的同学普遍学习压力较低，并没有形成一个良好的学习氛围。这使我很难与同学们保持分享学习资源和思考问题的习惯。我希望能够换到一个与我志同道合的班级，我相信这将会对我的学业和个人发展更有益处。

我想说明为什么我选择申请换到某班级。我在观察了其他班级的学风学术氛围后，发现某班级与我对于学习的态度和期望最为契合。该班级的班主任非常认真负责，他对学生的学习情况进行细致的关注，并给予适当的指导和帮助。该班级同学们普遍具有高度的学习热情和积极的学习态度，他们之间形成了良好的学术互动和交流，这将给我提供一个更好的学习环境。我坚信，我可以在这个班级中与同学们相互促进，一起进步。

我诚挚地请求教务处给予我的换班申请积极的考虑和回复。我希望能够在一个更适合我发展的班级中实现我自己的职业目标和学术梦想。我愿意进行各项调整和适应，以便更好地融入新的班级。我相信，我在新的学习环境中将能够充分发挥自己的潜力，取得更好的成绩。

再次感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请信。我真心希望您能给予我的申请一个积极的答复。如果您需要任何相关的材料或进一步的信息，请随时与我联系。我期待着在新的班级中继续追求我的学术和职业目标。

谢谢您的考虑。

顺祝工作顺利！

此致

敬礼

XX（申请人）

转课程申请书【篇7】

自修反思

永城市第一小学董玲

1、“好课”不必面面俱到

很重要的方面就是要处理好教学各个环节，既要有引人入胜的开头，又要有高潮迭起的中场，还要有画龙点睛的结尾，少了哪一个环节都不行。许多学校领导和教师在评价一堂课的好坏时，看的往往也是这节课各个环节是否具备，“起承转合”是否连贯。因此，许多教师在上示范课时，往往会在每一个教学环节上精雕细琢。但有时也会出现意外。北京市教科院院长文喆告诉记者，有一次他听课时，一位青年女教师课上得很精彩，现代化教学手段使用也很得体，但下课铃响了之后，这位教师才意识到这节课还没有结尾呢，于是便开始“小结”起来。偏偏这时候教室里的喇叭响了起来，教师的嗓子终究赛不过喇叭，教室里开始一片混乱，但这位教师还是坚持完成了“小结”。文喆很不明白，像这样的“小结”有什么意义呢，难道一节好课就必须要有一个“小结”吗？

2、调动积极性不是目的充分调动学生的积极性，对于上好一节课来说是十分重要的。但更重要的是，学生在课上学到了什么知识，受到了什么启发，而不应该仅仅是为了形式上的需要。教师在进行课堂教学设计时，最重要的一点是要切实针对学生的实际，要因材施教。特别是在现代社会，学校已不是学生获得知识的惟一渠道，如果我们传授给学生的是他们早已掌握的，或者是与现代社会不同步的知识，难免会引起学生的反感。

由此引起的另一个问题是，学生上课时兴趣并不在学习新知识上(因为他们早就掌握了)，而在于教师奖励的“小红花”上，势必造成课堂教学功能的异化。

转课程申请书【篇8】

尊敬的学院领导：

我是贵学院大二学生XXX，班级为XXX。通过此封申请书，我诚恳地请求您能够批准我的课程免休申请。

我选择申请免休课程的原因是在过去的一段时间里，我遇到了一些个人困扰和家庭状况的变化。这些问题严重干扰了我的学习进程，并影响了我在课堂上的积极参与。我深感抱歉，但我相信通过这次免休申请，我能够获得时间和机会来解决这些问题，以全情投入我的学业。

我遭遇了一些个人困扰。在过去的一段时间内，我经历了人际关系的挫折。我尝试与同学和室友建立友好关系，然而由于一些误解和不可避免的冲突，之间的关系变得紧张。这对我产生了很大的心理压力，使我无法专注于学习。因此，我需要一些时间来重新调整自己的情绪和状态，以便能够重新融入良好的学习环境。

家庭变故也让我无法全心投入学习。最近，我的家庭遭受了一些意外状况的冲击，导致我在家庭经济上承担了更多的责任。我不得不辞去兼职工作，以便更多地照顾家人和帮助他们度过困难时期。这种家庭压力不仅对我的经济负担造成了一定的压力，更使我难以将全部精力放在学习上。我希望通过免休申请，能够获得一些额外的时间来平衡学业和家庭责任。

我也认识到我近期的学习表现存在问题，并已经采取了积极措施来改善。我已经参加了一些学习辅导班和个人辅导，以弥补之前在课堂上的缺失。同时，我也与学院的辅导老师进行了交流，寻求他们的建议和指导。借助这些支持和资源，我相信我能够克服困难，恢复到正常的学习状态。

我对课程免休的申请也不仅仅是为了解决我的个人困扰和家庭变化问题，更是为了让我有机会全身心地专注于学习，并在接下来的学期中有更好的表现。我深信通过这次免休申请，我能够重新承担我的学业责任，提高我的学习成绩，并为挽回在过去一段时间因为个人困扰和家庭变化而导致的表现不佳做出补偿。

我对我的未来充满信心，并且真诚地寄望于您能够理解并支持我的申请。如果我的课程免休申请获得批准，我将会倍加珍惜这次机会，并努力克服困难，回报您的支持和信任。如果有需要提供任何进一步的材料或者参加面试等程序，我将随时配合学院工作的安排。

再次感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请。我真诚希望我的请求能够获得您的认可和支持。期待您的答复。

敬祝学院一切顺利！

此致，

敬礼

XXX

转课程申请书【篇9】

敬爱的孙老师：

我是纺织工程1204班的游兵，我对此次夏令营中的商业演示专题实训课程非常感兴趣，非常想上您的这个课程。但是没有选中，希望老师了解一下我的情况。

事情是这样的：之前我选的是8号课程，后来同学告诉说他上过孙老师您的系列课程，觉得特别锻炼能力，因此后来，我就把选中的8号课程删除了，重新选择了您的课程——34号课程，也就是商业演示专题实训课程，我记得选中了的，但不知怎么回事现在查选课列表，发现选中的还是8号课程，并不是您的课程，所以希望孙老师您向学校说明一下情况，希望能把课程修改为34号课程——商业演示专题实训课程。

谢谢！

天津工业大学

纺织工程1204班

游 兵

学号 1210110115

电话：15222075351

转课程申请书【篇10】

尊敬的学校领导：

我是XXX学校XXX班的一名学生，我通过此信向学校申请修改课程形式。我认为目前的课程形式对学生的学习效果有限，希望能够通过改变课程形式来提高学生的学习动力和兴趣。

目前，的课程大多数是传统的面授形式。老师在课堂上讲授知识，然后学生进行听课。这样的课堂形式对于某些学生来说可能是有效的，但对于其他学生来说可能会感到无聊和枯燥。许多学生在课堂上无法保持高度的关注度，更不用说积极参与了。而且，这种形式忽略了学生的个体差异，无法满足不同学生的学习需求。

因此，我建议学校引入一些新的课程形式，例如小组讨论、实践操作、实地考察等。通过小组讨论，可以激发学生的思维和创造力，让学生们在讨论中相互交流，共同探寻问题的解决途径。这样既能增加学生之间的互动，又能够培养学生的团队合作和沟通能力。实践操作和实地考察能够将学习和实际应用相结合，让学生在实践中学以致用，更深刻地理解知识。

我认为学校应该鼓励教师运用多种教学方法。例如，可以通过音频、视频、图片等多媒体形式来呈现知识，使课堂更加生动有趣。对于一些理论类科目，教师可以选择采用案例分析、互动演练等方式，让学生通过实际案例和具体问题来巩固知识。在某些实践性科目中，学校可以引入一些实验课，让学生亲自动手进行操作，真正体验知识的奥妙。

为了使新的课程形式能够有效实施，学校需要提供相应的教学设施和资源支持。例如，为小组讨论设置适当的场地和设备，为实践操作提供实验室和必要的实验设备。学校还需要向教师提供专业的培训和支持，帮助他们熟悉新的教学方法和技巧。

小编认为，我认为修改课程形式对提高学生的学习效果和兴趣至关重要。通过引入小组讨论、实践操作等方式，能够激发学生的学习动力和积极性，培养学生的团队合作和创造能力。同时，学校也需要为新的课程形式提供必要的设施和资源支持，以及对教师的专业培训和支持。希望学校能够认真考虑我的申请，将新的课程形式引入的学校，让的学习更加丰富有趣。

谢谢！

此致

敬礼

XXX学生 XXX班

转课程申请书【篇11】

尊敬的相关部门领导：

我谨以此函申请成为大学课程的教师，愿意为学生们传授知识、培养人才，同时也投身学术研究，不断提升自己的教学水平。我深信，教师的使命是引领学生成为有道德、有知识、有才干的人才，我决心为此而努力奋斗。

我在学术研究方面积累了丰富的经验和深厚的底蕴。自从获得硕士学位以来，我一直致力于自己的研究工作。在过去的五年时间里，我发表了多篇学术论文，并参与了几个重要课题的研究，这充分证明了我在学术领域的高水平和扎实能力。同时，我也积极参加国内外学术会议，与同行学者交流思想，不断拓宽自己的学术视野。因此，我相信我具备足够的学术背景和研究能力，能够在大学课程教学中对学生进行科学引导，提升他们的学术水平和创新能力。

我一直保持着对教育事业的热爱和责任感。我曾在大学担任过助教，期间负责辅导学生并参与教学设计。这段经历加深了我对学生需求的理解，并培养了我的教学能力。在这个过程中，我不仅学会了如何将知识传授给学生，更学会了关心、鼓励他们，并激发他们的学习兴趣与潜能。我相信，作为一名教师，我们的目标不仅仅是让学生掌握知识，更是培养他们的综合素质和人文精神。我会尽力让学生在我的课堂上获得更多的思考和成长的机会，通过启发式教学、案例分析和团队合作，培养他们的创新能力、沟通能力和问题解决能力。

我对大学教育的愿景是培养具有全球视野和社会责任感的人才。现在的世界充满了挑战和机遇，我们需要的是一批有远见、有担当的年轻人。因此，我希望通过自己的努力，培养学生的国际化思维，让他们了解世界各地的文化和发展情况，从而适应多元化的社会环境。我还计划引入一些实践性课程，例如社会实践、实习和创业导向，让学生能够在实际环境中运用所学，提高自己的综合素质和创新能力。

我还具备团队合作和领导能力，这对于大学课程的教学非常重要。在团队合作中，我能够与其他教师和学生积极协作，共同应对教学中的挑战，并取得良好的教学效果。在领导方面，我有过担任学生组织负责人的经验，能够带领学生团队完成各项任务。这些经历使我具备了灵活的沟通能力、良好的组织协调能力和解决问题的能力，能够在大学课程教学中更好地与学生和同事合作。

小编认为，我相信自己具备成为大学课程教师的能力和素质。我志愿成为一名优秀的教师，为青年学生的成长贡献自己的力量。如果我有幸被录取，请允许我通过自己的努力，积极投身于青年人才培养和学术研究，为学校的发展做出贡献。敬请领导审批！

此致

敬礼

申请人：XXX

转课程申请书【篇12】

尊敬的评审委员会：

我怀着激动的心情写下这封申请书，希望能有机会参加青马课程。心中对于这个课程的期待与憧憬，无法言喻。我相信，这个课程将为我的未来奠定坚实的基础，让我能够成为一个优秀、有影响力的人。

青马课程的声誉无与伦比。我一直以来都对青马课程心驰神往，因为它是一所全球领先的学府。经过深入的了解和与以往参与者交流，我发现这个课程不仅拥有丰富的学科内容，而且培养出的学生拥有卓越的领导力和解决问题的能力。作为一个追求卓越的人，我渴望能够通过参加这个课程，学习到最优质的教育资源，提升自我能力，迈向成功之路。

我相信青马课程能够满足我的课程需求。通过仔细研读课程大纲和相关资料，我发现这个课程提供了广泛多样的学科选择，涵盖了我感兴趣的领域。在我过去的学习经历中，我对科学和艺术都有着浓厚的兴趣。我相信通过学习这个课程，我将有机会探索更多的学科，培养更广泛的兴趣，并能够理解它们的相互关系。这将使我在未来的学术和职业生涯中更加全面和有竞争力。

青马课程注重实践和社区服务。我深信学无止境，更相信只有将所学知识应用于实践，才能真正发挥其价值。青马课程提供了各种各样的实践机会，通过课程项目和学校提供的社区服务活动，学生们能够将他们的学习成果应用到现实生活中，为社会作出贡献。我渴望能够通过这个课程的实践环节，与不同领域的人合作，解决真实世界中的问题，为社会带来积极的变化。

我认为青马课程的国际化特色也非常吸引人。我一直以来都对不同文化和语言有着浓厚的兴趣，并希望能够成为一个具备跨文化交流能力的人。青马课程提供了丰富的国际交流项目和海外学习机会，能够让学生们亲身经历不同文化和学术环境，培养全球化的思维和能力。作为一名参与者，我将积极融入跨文化环境，学习借鉴不同国家的经验和智慧，为我国的发展做出更大的贡献。

我深信参加青马课程将成为我一生中的一段宝贵经历。这不仅是在学术上的一个飞跃，更是锻炼个人素质和发展领导能力的机会。我希望通过这个课程，与来自全国各地的有志青年共同学习和成长，建立起深厚的友谊和合作关系。我坚信，在青马课程的培养下，我将能够拥有更广阔的视野和更坚定的信念，成为一个可以为社会做出贡献的人。

敬请评委会考虑我的申请，并给予我这个宝贵而难得的机会。我期待着能够加入青马课程的大家庭，与志同道合的同学们一起努力学习，追求卓越！

再次感谢您对于我的关注和支持。

此致，

敬礼！

申请人：XXX