我们为您筛选的“泼水节方案”一定符合您的期待，以下是本文提供的相关信息供您参考。常言道：不为明天做准备的人永远不会有未来，为了在工作中更加专注。就需要我们事先制定工作方案，方案是为了解决问题而存在的。

泼水节方案 篇1

一、 活动背景

(1) 避暑需求

在进入xx盛夏时节，市民的避暑需求日渐强烈。xx市各大亲水场地均已无法满足市民需求。特别是正值暑期，学生外出游乐避暑需求旺盛。

(2) 夏季产品推广需求

温泉旅游时节性较强，策划开发夏季泼水娱乐旅游产品乃市场所需。

(3) 节庆需求

目前在深圳、广州、北京、云南、湖南、安徽等地相继举办了大型的泼水节庆，效果甚好。故而在酷热首选之地、华中地区人口最多、旅游景区最为丰富的xx举办类此亲水活动亦呼之欲出。

二、 活动主题

此次活动以夜间的狂欢派对和白天的泼水交友的亲水主题。

广告词：

三、 活动目的

(1) 通过节庆旅游推广汤池温泉水上乐园新的旅游产品，扩大汤池温泉品牌知名度，提高盈利。

(2) 第一生活通过承办大型旅游节庆，为其正式上线扩大影响力，吸引更多商家和网友了解网站、熟悉网站定位，获得更多拓展合作机会。

(3) 赞助商借次节庆活动，达到推广其产品、品牌在xx市场的影响力，拓宽其推广渠道。

(4) 当日的活动为广大xx市民带来实际优惠，同时为xx单身男女搭建了交友沟通及娱乐平台。

(5) 策划研发碧桂园夏季旅游娱乐产品，补充温泉产品时节性不足。

四、 活动内容

活动时间：20xx年x月x日待定 活动地点：xxx、

主办方宣布开场 赞助商致辞 第一生活网丽人走秀

(2) 游泳竞赛 (3) 泼水嬉戏

(4) 亲水派对(夜间活动) 参与方式： 1、 2、 3、

第一生活网征集20名网友，10男+10女。 团购网上幸运抽奖3名网友免费参与。 在当日为本人生日的网友免费参与。 活动实施

主办方：

承办方：xxx主办、其他频道协助。 赞助商： 实施步骤：

第一步：与赞助商、主办方洽谈 第二步：方案确定 第三步：活动推广收客

第四步：网友资料整理与嘉宾拟定 第五步：活动当日安排

第六步：后续推广、活动优惠延续。

活动费用

(1)费用来源：

1、赞助费用 元 2、游客报名费用 元 (2)推广费用：

1、第一生活报 半版2期 元 2、得意网专题推广 元

3、xx晚报、楚天都市报跟踪报道 元

4、新浪湖北跟踪报道 元 5、各大旅行社广告费用 元

(3)嘉宾费用

n 达人嘉宾3名 n 丽人模特8名

n 旅游界相关领导 3名 待定 n 主持人1名 1000元 九、 活动主办方提供以下支持： 1、活动场地 免费使用 2、活动道具、音响设备 3、当日接送车辆

应急预案

本活动在人员、场地、天气、经费等方面会出现不可预知事故，相应应急预案安排如下： (1) 人数不够

预案：本活动通过团购、媒体推广征集预计200名网友付费参加。报名费用(另行约定)，若人数不足时可邀请单位集体参与。 (2) 场地设施故障

预案：提前两天进行场地设备检查。 (3) 阴雨天气

预案：延期一个星期左右。 (4) 经费不足

预案：邀请更多赞助商参与;减少成本开支。

泼水节方案 篇2

一年一度的泼水节是傣族、布朗族的传统节日。经过十多年的精心建设，现已成为云南民族村寨风景区著名的民族节庆品牌。鉴于此，今年泼水节的总体活动框架不变，大胆尝试，组织人气、制造悬念、营造欢乐;水上实景展演为新突破点。

为此，云南民族村将举办傣族、布朗族泼水节、德昂族浇花节，以活动来展示文化、打造高质量、高水平的民族节庆文化旅游精品，促进景区的旅游发展。

一、时间

时间：2017年4月12日至4月22日11天

二、地点

地点：大寨广场，德昂村，主干道，团结广场，滇池大舞台

三、活动内容

(活动内容按项目时间顺序排列如下)

(一)泼水节迎宾活动 (4月12日-4月22日)

时间：上午9:15-10:00地点：大门口

迎宾形式：傣族小卜哨、小卜冒身着傣族节日盛装，敲起象脚鼓、跳起嘎光舞，手持银钵向游客泼洒吉祥水，致以节日的祝福。

(二)女子骑巡游村展示 (4月12日-4月22日)

时间：上午9:20-10:00地点：景区旅游主干道

(三)傣族迎佛、浴佛活动 (4月12日-4月22日)

时间：上午9:30-10:00下午15:00-15:30

地点：傣寨门口-傣寨广场-缅寺

泼水节期间，上午9:30、下午15:30在傣族村寨门口组织群众，制造悬念，创造欢乐。让游客有组织地参与拜佛、洗佛等活动，感受现场充满好奇和庄严。

(四)水上实景展演《泼水节传说》 (4月12日-4月22日)

时间：上午浴佛完成后，将举行现场表演

下午浴佛结束后进行实景演出

地点：傣寨广场及水上舞台

泼水节期间，将利用水面空间及傣寨广场形成互动舞台，设置成孔雀公主和王子骑着大象走进泼水广场，向游客表示祝福。同时以歌舞的形式及利用水上竹筏，实景展演《泼水节传说》。

(五)万人泼水广场狂欢活动 (4月12日-4月22日)

时间：上午10:30—下午17:30地点：泼水嘉年华广场

为满足广大游客在泼水节期间参与泼水狂欢活动，团结广场设置成万人泼水狂欢广场，让游客轻松快乐的体验泼水，达到狂欢效果。

(六)德昂族浇花节浴佛活动 (4月12日-4月22日)

时间：上午11:00—下午17:00地点：德昂寨广场

游客可参与体验浇花浴佛活动。**陶瓷艺术展，体验游客喜爱的陶瓷工艺品制作。

(七)泼水节艺术巡游 (4月12日-4月22日)

时间：下午13:30-14:30路线：白象迎宾-滇池大舞台

旅游团：金佛乘花车，佛持银碗，洒吉祥水。孔雀公主和王子向大象中的游客揮手致意。傣家小卜少们丢香包，向游客赠送节日礼品;80多名花伞方队，敲响象脚鼓、跳起嘎光舞，烘托节日气氛，营造梦幻水乡的意境。

(八)《山水云霞》专场歌舞演出 (4月12日-4月22日)

时间：下午14:30-15:30地点：滇池舞

(九)女子马术表演 (4月12日-4月22日)

时间：下午14:30-15:00 16:00-16:30

地点：跑马场

(十)玩水夺标大赛 (4月12日-4月22日)

时间：下午15:00-17:30地点：哈尼寨广场

比赛形式：现场邀请游客组队参与玩水夺标大赛活动，让游客轻松体验傣族、彝族、佤族、哈尼族等民族的独特运水方式，营造快乐。并评出优胜组，赠送奖品。云南民族村泼水节活动方案

(十一)亚洲群象表演 (常规性演出)

时间：11:00-11:20 13:00-13:20 14:00-14:20

16：00-16：20

地点：大象表演场

(十二)赶摆一条街活动 (4月12日-4月22日)

时间：4月12日-4月22日地点：待定

在泼水节期间，组织了一次街头活动。让游客品尝各种民族小吃，**民族工艺品、泼水用具等。

三、环境布置

1门口的广场用各种鲜花装饰，以衬托广场的喜庆气氛。并制作节日标识：庆祝傣历1369年泼水节，欢迎来到云南民族村。

2大门广场将制作泼水节广告牌。

3、大门入口处、傣寨、德昂寨、团结广场、主游路、悬挂欢度傣历1369年泼水节、德昂族浇花节等节日布标。

4、敬酒台至白象群雕主游路两侧、傣寨门口用600把傣族花伞作彩虹门造型，另外布置泼水节宣传刀旗，营造浓烈的节日氛围。

5.从烘烤平台到白象雕塑的主要通道上方安装了喷水和雾设施。

6团结广场是一个万人泼水的嘉年华广场。

7、傣寨缅寺楼下悬挂经幡、布置浴佛亭，营造宗教文化氛围。

8傣族村广场上有两条玻璃钢储水龙舟，供游客泼水。

9德昂村按照民族节日习俗营造环境氛围。

10哈尼扎伊广场用彩旗装饰，营造节日气氛。

四、相关工作安排

1、总经办 (1)负责协调泼水节活动的各项工作及安排中心食堂提供外请和尚人员的用餐事宜。

(2)负责录制泼水节活动需知环境广播用磁带与资料拍摄。

2安保部负责节日期间泼水区的秩序和安全。

3、工程园艺部 (1)负责在团结广场边搭建男女更衣室各一间。

(2)负责布置傣寨、泼水狂欢广场、德昂寨、大门口鲜花摆放。

(3)负责通道上方装置间隔喷水雾设施;改造团结广场蓄水池。

(4)负责搭建水上舞台的制作。(水上实景展演《泼水节传说》及傣寨日常展示用)

(5)负责制作傣寨广场，玻璃钢蓄水用龙船。

(6)负责修复敬酒台。

4、市场营销部 (1)负责泼水节的对外宣传及**工作。

(2)负责设计与制作大门口广场上的泼水节活动宣传栏及团结广场(万人泼水广场)舞台背景板、大门口节日布标的制作。

5、经营部 (1)负责引进赶摆一条街的经营项目，并组织开展。

(2)负责管理游客小件寄存工作及**泼水用具。

6吉象公司负责装饰泼水节使用的大象，并参与旅游等活动。

7、民族艺术团 (1)负责提供部分傣族服装及泼水节部分的节目编排工作。

(2)负责大门入口处的泼水节迎宾活动及滇池大舞台的演出。

8职工医院负责泼水节期间的医疗救护工作。

9、文化展示部 (1)负责泼水节的节目编排及组织实施开展工作。

(2)负责营造泼水节活动点节日环境氛围及制作简介牌。

(3)负责大门弧型花伞及傣寨竹筏的制作。

(4)负责联系泼水节外请佛爷、和尚及住宿安排。

10妇女骑行队负责泼水节期间的乡村巡游和马术表演。

查看更多：

2019年西双版纳泼水节旅游项目

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2017年西双版纳泼水节计划

泼水节方案 篇3

一、教材简析

《难忘的泼水节》是一篇充满温情的课文。教材配有一幅充满热情洋溢的插图，全文共有8个自然段。课文记叙了1961年新中国总理周恩来参加傣族人民一年一度泼水节的欢乐场面，表达了人们的激动、幸福和难忘的心情。由于年代久远，二年级的学生对周总理知之甚少，因此，课前可以布置学生搜集有关周总理的资料，也可以让学生询问身边的长辈，了解周总理的感人事迹，为学习课文做好铺垫。《义务教育语文课程标准(xx年版)》在第一学段目标与内容中指出，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。基于此，教学时应抓住课文中的关键词语让学生品词、析句、朗读课文，一方面感受泼水节欢乐的场面，一方面体悟字里行间所表达的激动、幸福和难忘。

二、教学过程

(一)谈话导入，揭示课题

1.师：同学们，我国是一个多民族的国家，拥有56个民族，而在我们云南省西双版纳生活着一种少数民族──傣族。你们知道傣族人民每年都要过一个隆重的节日，这个节日叫什么?

指名回答，师板书：泼水节，指导学生认读并书写“泼”。

师：泼水节是傣族人民最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面，参加人数最多的节日。泼水节是傣族的新年，一般是在公历的4月中旬过泼水节，时间持续3至7天。

2.师：1961年，我们新中国的总理周恩来就来到了西双版纳参加了傣族人民的泼水节，你们对周总理有哪些了解?

指名交流，师相机出示周总理简介。

周恩(1898—1976)无产阶级革命家、军事家、政治家，中华人民共和国开国总理。字翔宇，祖籍浙江绍兴，生于淮安，并在淮安度过童年时代。1949年后，任中华人民共和国政务院(后改称国务院)总理兼外交部长、中央军委副主席、中国人民政治协商会议主席、中共中央副主席。在建立中美、中日之间正式外交关系的过程中，做出卓越的贡献。

3.师：同学们想不想知道周总理是怎样和傣族人民过泼水节的呢?今天就让我们穿越时空隧道，一起回到1961年的泼水节，去看看那次难忘的泼水节吧!(师板书：难忘。)

4.师指导读课题。你觉得这个课题应该怎样来读?重音应落在哪里?请全班同学齐读课题。

【设计意图】由谈傣族的泼水节，引入到1961年周总理参加傣族的泼水节;再开门见山导入课题，达到“课伊始，意亦明”的效果。通过指导读课题，让学生初步懂得读短语时，哪个词该读重音，才能表达题目的意思。

(二)初读课文，学习生字

1.师：请同学们自由朗读课文，边读边做到以下要求。

(1)遇到不认识的生字，用自己喜欢的符号把它圈出来。

(2)对于不认识的生字，可以借助拼音或请教别人，读准字音。

2.出示生字，检查学习情况

凤凰傣恩敲撒襟褂咖啡踩端蘸寿

(1)指名认读生字，师相机正音。

(2)去掉拼音，指名认读生字。

(3)齐读生字，想一想你会用什么方法记住这些生字?

3.课件出示课后的“我会填”，认读多音字，并根据读音组词。

好：hǎo(好事)hào(爱好)空：kōng(天空)kòng(空位)

乐：lè(快乐)yuè(音乐)盛：shèng(盛开)chéng(盛饭)

【设计意图】授之以鱼，不如授之以渔，教给学生识字方法的同时，力求加以运用，采用多种方式认读并熟读牢记生字，为后面学习课文扫除障碍。

(三)再读课文，初知“难忘”

1.指名分自然段朗读课文，其他同学边听边思考：

①这篇课文有几个自然段?在课文里标出自然段序号。

②用自己的话简单说一说，这篇课文主要讲了一件什么事?

2.小组相互交流。

3.指名交流。

课文共有8个自然段;这篇课文主要讲了1961年周恩来总理在西双版纳同傣族人民共度泼水节的欢乐情景。

【设计意图】给足学生读课文的时间，学生在反复多次的读书活动中做到把课文读正确、读流利，以此达到“语文课程标准”中年段目标的要求。对于二年级的学生来说，归纳课文的主要内容还有一定的难度，教师注意了教学方式，把生硬的“归纳课文的主要内容”换成了“用自己的话简单说说课文主要讲了一件什么事”，既降低了难度，又对学生进行了思考方法的指导，同时让学生初步感知到课题中的“难忘”。

(四)细读课文，感悟“难忘”

1.学习第1自然段。

(1)朗读第1自然段，这段话告诉了我们什么?(每当凤凰花开的时候，傣族人民的泼水节就到了。)

(2)在这个自然段中有一个表示颜色的词语，请在文中用“──”画出来。(火红火红)像这样结构的词语你还知道哪些?(雪白雪白、金黄金黄、碧绿碧绿。)

(3)指导学生朗读第1自然段。(引导学生朗读出热闹、高兴的心情。)

2.学习第2自然段。

(1)引读第2自然段。

师：今年，傣族人民特别──

生：高兴。

师：因为──

生：敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。

(2)深入分析。

①“今年”是指哪一年?(1961年)

②“特别”可以换成哪个词?(格外)

③用“因为……所以”说说这段话的内容。

④这段话让你体会到什么?(周总理深入群众，关怀傣族人民。)

(3)指导学生用激动、开心的心情朗读第2自然段。

3.学习第3自然段。

过渡：周总理要来和傣族人民过泼水节了，那么傣族人民是怎样欢迎周总理呢?

(1)指名朗读第3自然段，思考：用横线画出傣族人民欢迎周总理的句子。

(2)指名交流。相机出示以下句子。

①人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

a.联系课文内容说一说“四面八方”的意思，从“四面八方”这个词你可以体会到什么?(参加此次泼水节的人很多。)

b.讨论：“赶来”可以换成“走来”吗?

不能。因为“赶来”有急切的意思，表现出傣族人民急切地想亲眼看看周总理，傣族人民怕来晚了赶不上和周总理一起过泼水节，所以起了大早，急匆匆赶来。

c.指导朗读这句话。

②人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

A.这句话使用了什么修辞?(比喻)

b.把什么比喻什么?(把花瓣比作地毯。)

c.在现实生活中，你在什么地方见过鲜红的地毯?(庆祝会、婚礼)

d.这句话让你感受到什么?(感受到傣族人民对周总理的无限热爱以及独特的迎客方式和喜庆的氛围。)

e.指导朗读这句话。

③一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

a.“一条条”和“一串串”可以换成“一条”和“一串”吗?为什么?

不能。因为一条条、一串串表示很多条，很多串的意思。

b.这句话让你仿佛看到了什么?

仿佛看到了江面上驶过很多龙船，很多的花炮在空中齐放，场面非常热闹。

c.指导朗读这句话。

④人们欢呼着：“周总理来了!”

a.当周总理出现时，傣族人民有什么表现?(欢呼)

b.假如你是傣族人民，周总理来了，你会怎么做?会怎么喊?

引导学生加上动作把场面表现出来，指导学生做到感情充沛，声音自然。

c.师引读：人们欢呼着──

生：周总理来了!

(3)齐读第3自然段。

4.学习第4自然段。

(1)师：看，周总理已经来到了我们的身边(出示课文插图)，猜一猜图中谁是周总理?(指名回答)

(2)自由朗读课文第4自然段，边读边用波浪线勾画出描写周总理衣着、神态的句子，对照课文插图看看，你们猜对没有?

(3)指名交流。

①师相机引读：

师：周总理身穿──

生：对襟白褂，咖啡色长裤。

师：头上包着一条──

生：水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

②联系课文内容说说“笑容满面”的意思，用“笑容满面”说一句话。

③周总理为什么要穿上傣族人民的服装?

因为周总理尊重傣族人民的风俗习惯，和傣族人民打成一片，入乡随俗。

(4)师：周总理来到人群中，他是怎么做的?自读第4自然段第2句话，用双横线勾画出描写周总理动作的词语。

①指名交流。(接过、敲着、踩着、跳舞)

②从这些描写周总理动作的词语，你体会到什么?(体会到周总理平易近人，和傣族人民心连心。)

(5)朗读第4自然段。指导学生用跳跃、愉快的心情朗读。

【设计意图】抓住重点词句品味、理解课文内容，体会文本人物及作者思想情感，为理解感悟“难忘”打下基础。

5.学习第5自然段。

师过渡：开始泼水了，周总理和傣族人民是怎样相互泼水相互祝福的?

(1)指名读课文第5自然段，请同学们边听边圈出周总理动作的词语。

(2)指名交流。(端着、拿着、蘸、泼洒)

(3)引导想象并引读：

师：周总理一手端着──

生：盛满清水的银碗。

师：一手拿着──

生：柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。此时他走到一位老爷爷身边，他会说?他又走到一位阿姨的身边，她又会说?他又走到一位小朋友的身边，他又会说?(指名交流)

(4)师过渡并出示句子，进行句子训练。

①出示句子：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

②此时谁能用“一边……一边……”说句话?

随机点拨：同时做的两件事可以用“一边……一边……”造句。

③假如你就在泼水节的现场，你还会祝福周总理什么?(指名交流)

【设计意图】阅读不是让学生机械地接纳文本，而是需要学生运用自己的想象力、创造力去填补文本意义的空白。只有这样，学生才能越来越深入地走进课文所描绘的境界。此环节教学，教师深入挖掘文本，抓住文本的空白，进行拓展训练，发展学生的想象思维，训练学生的语言能力。

6.学习课文第6、7、8自然段。

(1)在这3个自然段中，作者用了几个感叹句?表达了什么?

(2)指名交流。(4个感叹句表达了人们的激动、幸福和难忘。)

(3)小组讨论：1961年的泼水节为什么是幸福的、难忘的?

因为周总理亲自来到傣族人民的身边，一起和傣族人民过泼水节，他把幸福、欢乐以及美好的祝愿带给了傣族人民，傣族人民永远忘不了这一天。

(4)指导学生带着激动、幸福的心情朗读课文第6、7、8自然段。

【设计意图】此环节的教学让学生在读中悟，在悟中读，在读中想象，在想象中体验，充分体现“以读为本”。让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对文本的理解和体验，获得思想启迪。在多样化的朗读中，学生既能品味语言、训练语感，又能增强感受、积淀语言，有助于提高学生的语文素养。

(五)学习生字，指导书写

1.出示课件“我会写”的生字，指名认读，师相机正音。

2.请学生观察生字，说说你用什么方法记住这些生字。

3.细看生字，指导书写。

“龙”字书写时最后一笔是点;“恩”，上下结构，上面是“因”，提醒学生不能写成“田”;“敬”，左右结构，右边是“攵”，提醒学生不要写成“夂”;“鲜”，左边“鱼”的最后一笔要写成提，不要写成横;“凤凰“，都是半包围结构，第一笔一定要写成竖撇，第二笔是横折弯钩。

4.在课本上练习书写生字。(教师相机指导学生的写字姿势。)

5.展示反馈，组织评议。

【设计意图】指导学生写好生字，先要让学生观察生字的结构，然后重点指导难写的生字，给学生充分写字的时间，培养学生良好的学习习惯，让学生明确认真写字的重要性。

(六)总结拓展，升华“难忘”

1.师：同学们，通过学习课文，我们知道了周总理是一个平易近人、入乡随俗，永远和傣族人民心连心的好总理，此时，你学完了课文，能用下面的句式说出自己对课文的独特理解吗?

课件出示：这真是个_________的泼水节，因为__________。

2.师：周总理虽已离去，但他关心各族人民的思想时刻激励着我们。周总理曾说过，让我们大声齐读，课件出示：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。是呀!我国的民族历史悠久，文化灿烂，有许多值得我们去爱的地方，具有民族特色的节日也有很多。课前，你搜集了我国哪些民族的隆重节日?谁来给来大家说说。课件出示：彝族有火把节，哈尼族有苦扎扎节和十月年，白族有大理三月街，苗族有花山节，回族有开斋节。大家如果有机会可以参加各民族的节日，去感受各民族的热情好客。

3.师：课后，请同学们找一找周总理关心各民族的事迹读一读，相信大家会被他的事迹所感动，令大家难忘!让我们再一次齐读课题，来表达我们对周总理的热爱和怀念吧!

【设计意图】通过开放的句式，鼓励学生用不同的词语概括自己对课文独特的理解感悟，体现个性化的不同理解。结合周总理的名言，从课内延伸到课外，加强思想、情感的熏陶。

泼水节方案 篇4

一、活动主题：全民泼水大狂欢

二、活动口号：爱shui就泼shui

3、 时间：2017年7月x日

四、整体构思：

此次活动重在营造泼水狂欢的气氛，把泼水的氛围调动起来，实行全民泼水、全员狂欢，体现全民参与的氛围，让顾客忘乎所以。园区环境布置渲染出浓郁的欢乐氛围，增设不同的泼水点，让泼水的欢乐遍布全园。辣美和小丑组成领头的泼水队伍，带动游客互动，自由泼水。

五、活动内容：

时间：18:30-21:00

地点：全园区

1.进园区

增加2个通道（一个现场登记，一个提前）和其他围栏

提前网上报名：80元一套（水枪一把泼水文化衫，不同风格的t—shirt，印有活动口号“爱shui就泼shui”，并印有不同颜色搭配的一些民族语言的祝福语，比如傣文、纳西文）

现场报名：100元

提前提醒参加活动的朋友，注意携带更换干净的衣服，穿沙滩裤、拖鞋、泳衣。防水密实袋，供装手机、相机等物品用。

2.主持人开场

街舞开场表演（赞助）

主持人宣布正式开始

3.领泼

景区内设置多个泼水点，可自由行走、自由泼水，带动游客互动泼水，共同体验泼水狂欢节。一方面可以提升整个会场的气氛，调动气氛；另一方面可以分流游客。

1）领泼员：

①领泼小姐（x名）：一身热情、火辣、狂野、活力装扮的火辣美女，身穿东南亚风情沙滩装、上衣拉上腹部打结、白色短裤、白色太阳帽、炫酷墨镜，手捧特色别致的大水枪，野战队打扮，**游客共同参与。

造型参考：

② 帅哥（x名）：穿着超人装或其他造型，在公园里走来走去，不时向游客泼水。

2）领泼员分布：

设置配送点，四角，不能围在一起

分布示范图：

3） 主导工具：大水枪、洗车水枪、趣味水枪。

4） 工作人员**：网上招聘漂亮帅气的大学生。

2、增设泼水销售点

整个园区的商品卖点比较多，游客也可以购买到一整套的洒水设备。将设立多个更衣区和储物柜，供游客更衣和存放物品。做好有关服务和后勤工作，使游客放心狂欢。

注明：19:00时开始广播告知游客泼水活动开始，游客可以更换衣服准备参与泼水狂欢派对，领泼的领泼小姐、小丑和相关工作人员开始带头泼水，将泼水氛围提高，进一步渲染泼水气氛。

活动期间，邀请一支乐队常驻，流行劲歌表演，渲染动感激情氛围，掀动夜场高潮。

六、环境布置：

打造“热带雨林”风情、欢乐热闹的泼水主题。

区域：大环境营造热闹、欢乐、狂欢的派对氛围，竖起大量彩旗，飘扬

带等装饰园区，以东南亚风情元素装饰，如东南亚佛像、莲花、越南帽、

竹藤、龙舟、热带树木和水果、傣族伞、花环、祈福旗等，并安装了大量的雾森系统。

（1） 布置热带树木，模仿热带雨林的气氛；

（2） 公园内摆放大量热带植物花果，形成深厚的热带雨林效果；

（3） 加入热带动物元素，把卷尾猴和树懒挂在柱子上，把鳄鱼和河马放在水池里，在泼水广场周围放置蜥蜴。

场地中间设置一个大型游泳池

四周四个角，设置小型游泳桶（前期注意引水，水管的长度保证，专人xx负责，确保游戏进行中水桶中的水量的源源不断）

七、活动推广

桐乡网负责推广渠道的搭建。

八．活动赞助

活动赞助商可通过一下两种形式赞助活动：

1、冠名赞助“2017**泼水节”

2、活动经费赞助。（酒水、自助餐、服装、模特、推广牌、广告位等）活动总冠名赞助权可获得以下回报：1、享有整个活动前后期推广的独家冠名权。

2冠名企业成为活动的联合组织者，并派代表参与整个活动的宣传推广。

三。活动推广**活动后续专题报告附有企业名称。4冠名企业可发放宣传资料、企业广告横幅、车身广告、企业代表发言等。

九、活动费用

1、赞助费用元

2、游客报名费用元

3. 领泼人员4名元

41主持人：1000元

5舞台建设费（音响、舞台、广告、游泳池、水枪）

十、应急预案

在人员、场地、天气、资金等方面都会发生不可预见的事故。相应的应急预案如下：（1）人数不足

计划：本次活动通过**，**推广，预计200名网友付费参与。报名费（另行约定），人数不足的，可以邀请单位参加。

（2）场地设施故障

计划：提前两天检查现场设备。

（3）阴雨天气预案：延期一个星期左右。

（4） （4）资金不足计划：邀请更多的赞助商参与；减少成本开支。

泼水节方案 篇5

我们知道，“泼水节”是我国傣族的最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节不禁是中国傣族人民的节日，它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节，是一个国际性的节日。当日互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水!水!水!”，鼓锣之声响乇云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。

二、活动目的

1、加强大理学院中国学生和东南亚留学生的交流。

2、相应学校加强中外学生交流的.要求。

3、增强文学院(对外汉语教育学院)内部学生之间的交流。

4、加深中、缅、柬、越、泰学生中的友谊和文化交流。

三、活动口号

牵起手，永远是朋友

四、活动时间

____年4月14日

五、活动地点

大理学院古城校区广场

六、活动对象

大理学院文学院(对外汉语教育学院)中外学生

七、活动安排

(一)前期：

1、联系文学院的东南亚留学生，较强交流和了解其风俗;

2、布置场地;

3、邀请学校领导参加，并为中外留学生赐福;

4、准泼水工具。

(二)中期：

1、开场白：由主持人致开幕词;

2、请各国学生代表向全校师生祝福;

3、由到场嘉宾为中外学生代表赐福;

4、表演各国特色庆祝节目，例如(泼水舞)等;(一国一个节目)

5、由到场嘉宾领导为全场学生赐福;

6、嘉宾领导退场，开始泼水节。

(三)后期：

1、整理现场;

2、进行工作总结，制作资料，为下次活动积累经验;

3、归还所有的借取物品。

八、注意事项

1、工作人员维持好现场次序;

2、保证当场人员的安全和租借物品的安全;

3、如果下雨则退后进行或室内进行。

九、活动可行性：

1、文学院(对外汉语教育学院)有较好的留学生基础;

2、我们已经有举办中外交流活动的基础和经验;

3、这是中国傣族人民和缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节。

十、大赛总结：

由文学院(对外汉语教育学院)学生会外联部及相关班级对此活动进行书面总结，并将总结报告提交学生会秘书处备案。

十一、此次活动由0__级对外汉语本科班协办。

联系人：

十二、未尽事宜，另行通知。

策划书整理：文学院(对外汉语教育学院)团委 学生会

泼水节方案 篇6

一活动背景：

“泼水节”是我国傣族的最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节不仅是中国傣族人民的节日，它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节，是一个国际性的节日。当日互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水!水!水!”，鼓锣之声响彻云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。

二、活动主题：爱Shui泼Shui

三、活动目的：了解少数民族节日风俗习惯，传承少数民族传统文化，丰富校园文化生活，促进本校学生交流

四、活动时间：20xx年6月6日

五、活动地点：成都航院足球场

六、活动对象：xxx系全体学生(欢迎其他系同学参加)

七.活动流程：

(一) 活动前期准备：

(1)社会实践部及办公室联系学校，争取校方对于我们活动内容的批准与支持。

(2)活动负责人联系学校保卫处，保证活动的文明进行。

(3)活动策划陈鲲鹏、李成：根据活动内容确立活动形式并完成活动策划。拟定宣传稿、及活动前和活动结束时的主持人发言稿，告知本次参与同学一些活动的相关事宜。

(4)海报宣传：活动前一星期开始宣传，在学校食堂处，宿舍大厅张贴宣传海报，活动宣传海报4份(8、9、13栋宿舍楼下各贴一张，1期食堂黑板一张)(由于本次活动面向全院同学，所以宣传一定要到位)，负责宣传同学于6月3日向各个班级宣传此次活动。

(5)向各系学生会主席团发出邀请(并准备好泼水用具)

(6)活动场地道具设施设备布臵及游戏道具：气球水炸弹的准备，由于数量较多，所以要提前一天准备(负责人于活动头一天准备)

(7) 活动设备负责人：联系学校后勤处借胶质输水管，保证活动当天水源的充分供应;语音设备等。并借到照相，摄像设备以便对此次活动进行记录

(8) 活动文化负责人：搜集于泼水节文化有关的音乐，并邀请文艺部成员表演节目助兴。(关注天气变化)

(9)邀请口语能力强、能带动氛围的同学担任主持人。选拔及邀请参加活动节目表演的演员。

(10)两部门干事搭建取水点，接好水管。

(二)活动中期

1.活动场地道具及设施设备布臵(负责人在活动头一天准备)

2、活动具体流程

(1)活动负责人：联系保卫处人员，防止活动骚乱;拍摄记录活动当天精彩瞬间， 帮忙搬运桌椅等

(2)设备负责人冯程：活动开始前播放音乐 营造氛围。

(3)活动开场

主持人致辞，简单介绍到场老师及嘉宾并宣布狂欢泼水活动开始。然后由主持人开始带头跳快闪舞，接着我们两个部门的人一起跳快闪来带动所有参与游戏的人一起欢快的起舞，然后狂欢泼水节正式开始。

(4)游戏环节

游戏细节见附录

(5)泼水狂欢

大家开始尽情的狂欢，选派10名干事维持活动的文明进行，合理调节可能产生的矛盾，无力调解时报告保卫处进行处理。

(6)结束

活动快结束时，主持人做活动总结，为参加演出的同学发送纪念品。宣布活动结束，提醒大家回寝室换上干衣服。

(三)活动后期

1、场地清理及道具归还

设备负责人唐鼎：盘点器材，保证相关器材完好并归还器材。

2、宣传负责人将活动中所拍照片交予文书部进行后期的整理及报告宣传，通过系报、学院官网等方式进行后期宣传。

3、活动总结并整理部门材料，归档

八、人员分配

1、宣传组

2、设备组

3、文化组

4、秩序组

5、道具组

6、后勤组

九、注意事项

1.活动中所有环节需在负责人的统领之下完成，以免发生场面失控的情况。

2.安排保卫处工作人员维持活动秩序，预防场面混乱导致意外事故发生 。

3.安排医务室医生进行意外事故处理及预防。

4.活动当天，若天气不适宜活动的进行，则此活动改天进行。

5.能够保证活动的安全性，如像玻璃瓶之类的器具最好不要出现在 活动现场。

十、可行性分析

1、泼水节是具有相当地大影响力且是傣族传统节日，作为当代大学生，我们应该了解并积极参与到泼水活动中，与国际接轨。

2、本次活动虽属于较大型娱乐性活动，但其时间定在六月，炎炎夏日，不排除同学们烦躁，轻浮，厌学的情绪，所以此次活动非常适合

同学劳逸结合。

3、此次活动是全系同学能相聚在一起的大型娱乐活动，这样的活动不仅可以丰富枯燥，乏味的校园生活并且可以加大同学们的交友范围，有助于增强全系同学的凝聚力。

4、此活动可持续发展性较好，可办大办强，推向全院，有希望成为学院具有传统性的大型娱乐活动。

十一、经费预算

泼水节方案 篇7

4月13日乘汽车(或飞机)抵达西双版纳州府景洪，入住市区酒店，统一晚餐后欣赏勐巴拉娜西-超级歌舞秀大型歌舞晚会，或**东南亚风情歌舞篝火晚会，或到江边品尝傣家烧烤、逛街等(以上推荐项目自愿自费)。住景洪

4月14日早餐后出发至中国唯一野象出没景区，观蝴蝶养殖场、百鸟园、中国第一所大象训练学校，参观大象表演，乘坐中国最长的雨林索道(俯看热带雨林，然后从雨林中真实穿过走出来，寻找野象踪迹;澜沧江畔身着傣装，伴随着傣家水、水、水、水的欢呼，观民间大型龙舟竞赛表演，民族歌舞表演，民族曲艺展演，放高升，参与赶摆，江边可自费品尝各种傣家风味烧烤小吃等。夜间燃放焰花、孔明灯、水灯等活动。这个城市有各种当地的民间舞蹈晚会。 最新西双版纳泼水节活动方案

4月15日西双版纳，全城泼水狂欢，敲起象脚鼓，跳起孔雀舞，让纯净的水泼洒全身，让美好的祝福相伴终身清晨，阳光初照，大街小巷异常骚动，村村寨寨跃跃欲试，外宾、游客、全城的人都涌向街头，以最真诚、最激情、最发泄的水相互泼撒，村寨铓锣之声走街串巷，水、水、水的欢呼响彻天空，闹个喜气，给个祝福;那些平日里温文尔雅的先生小姐们卸去往日的面具，你会发现原来他们是那么可爱，那样容易接近，也许他们自己都不曾发现自己心中的狂野，尽情的发泄，大概上街泼水的人都如此住景洪

4月16日乘汽车(或飞机)结束愉快的2017年西双版纳泼水节之旅!

编辑推荐：

2017西双版纳泼水节活动计划

泼水节方案 篇8

一、活动背景

“泼水节”是我国傣族最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面最大，参加人数最多的节日。泼水节不仅是中国傣族人民的节日，它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节，是一个国际性的节日。那天，我们互相泼水，祝对方好运、幸福、健康，把身上的污垢一扫而光。

人们在那一天跳舞，锣鼓声响彻天空，祝福的水花四溅。场面真是壮观。

二、活动目的

让孩子们了解傣族泼水节的由来，体验傣族节日的快乐。

2、 活动班：六个班：中班、大班、毕业班。

3、 时间：2017年8月9日、10日、11日上午9:20-10:30

中一、中二班： 8月16日

大一、大二班： 8月17 日

毕业班： 8月18日

4、 地点：幼儿园教室、操场

五、活动准备：

1每个孩子都带一把水枪和一个水盆。（提醒孩子们玩水枪时不要瞄准眼睛）

2.每个孩子都应带上更衣。 有泳衣时，您可以穿泳衣，但应带上更衣。

3、穿平跟凉鞋。

4、“泼水节由来”的录像

5、大的盛水容器若干

六、　活动流程

(一)各班孩子们与家长一起**“泼水节由来”的录像

1时间：上午9:20-9:40

2、地点：各班教室

3、目的：通过录像使孩子们了解傣族人民为何要设立“泼水节”、“泼水节”的寓意又是什么。

（二）泼水活动

1时间：9:50-10:30

2、地点：操场

3、活动一：爱我你就浇浇我

活动说明：幼儿站成一排，家长站成一排，幼儿和家长对面站着，首先由家长将盆中的水用手撩起浇向自己的宝宝（示范作用）。然后幼儿再浇向自己的家长，可反复进行。

4、活动二：水枪大战

活动描述：孩子们被分成两个营地，中间用长凳隔开，进行枪战。

3、活动三：快到碗里来

以家庭为单位，分成几个小组，进行比赛。具体操作如下：

三个小碗装满水，在第一个碗中放入一个乒乓球，然后家长将乒乓球吹进另外两个碗里，最后吹出，幼儿将乒乓球捡入手中，为获胜。

七、活动结束

幼儿回班，家长回家。

某某幼儿园

清凉夏季泼水节

邀请函尊敬的家长：

您好！ 幼儿园将在8月9、10、11号以班级为单位举行泼水节活动，请您抽出您宝贵的时间，陪伴您的宝贝，在这炎炎夏日，与水为伴，让它带给我们丝丝凉意！

具体活动时间安排如下：

9： 2017年8月16-18日上午20-10:30

中一、中二班：8月16日

大一、大二班： 8月17日

毕业班： 8月18日

需要您的配合：

1、每个幼儿一位家长陪同。

2每个孩子都带一把水枪和一个水盆。（提醒孩子们玩水枪时不要瞄准眼睛）

3、每个幼儿另带一身更换的衣服，有泳衣的活动时可以穿泳衣，但要带一身更换的衣服。

4、穿平跟凉鞋。

我衷心祝愿你和你的孩子们玩得开心！

泼水节方案 篇9

一、活动背景

校园泼水节一直以来都是一个受欢迎的校园活动，它既能让学生在酷暑中享受泼水的乐趣，又能增加同学之间的互动和友谊。为了丰富学生的校园生活，增加校园活动的乐趣，我们学校决定举办一次大型校园泼水节活动。

二、活动目的

1.丰富校园文化生活。通过泼水节活动，增添校园的生机和活力，让学生对学校产生自豪感和归属感。

2.增进同学之间的友谊。通过活动，加强同学之间的交流，增进友谊，培养学生间的团结合作精神。

3.释放压力，增强身心健康。泼水活动是放松心情的好方式，可以减轻学生的压力，让他们更好地面对学习和生活的挑战。

三、活动时间地点

活动时间：暑假开始前最后一个周末

活动地点：学校操场

四、活动内容

1.泼水主题派对

在活动开始前，将学校操场装饰成炫彩喷泉、清凉小溪和可爱的水上乐园。同学们可以参与不同主题的派对，如海滩泼水派对、奇幻仙境泼水派对等。每个派对设有不同的装饰、音乐和游戏，让同学们沉浸在欢乐的氛围中。

2.水上运动竞赛

为了增加乐趣和竞争性，我们还会组织水上运动竞赛。比如水枪射击、水球传递、冲浪比拼等项目，让同学们在互相激励和竞争中锻炼身体，体验水上运动的乐趣。

3.创意泼水游戏

为了增加活动的趣味性，我们还将准备一系列创意泼水游戏。比如泼水接力赛、水上追逐游戏、水墨画泼水等，让同学们在游戏中感受到水的乐趣，并锻炼他们的身体协调能力和团队合作精神。

4.水上音乐舞台

为了给同学们提供展示自己才艺的机会，我们还将布置一个水上音乐舞台。同学们可以在舞台上展示自己的歌唱、舞蹈、乐器演奏等才艺，吸引观众和同学们的注意力，为活动增加一份音乐的魅力。

五、活动策划步骤

1.确定活动主题和目标

2.组织活动策划团队，制定详细计划和任务分工

3.申请场地和物资支持

4.制作宣传海报和宣传册

5.线上、线下宣传推广，吸引同学们的参与

6.活动当天的场地布置和准备工作

7.活动现场的组织和安全保障

8.活动后的总结评估和感想分享

六、活动预算

1.场地费用：2000元

2.物资费用：3000元（包括水枪、水球、装饰道具等）

3.宣传费用：1000元（包括海报印刷、宣传册设计等）

4.奖品费用：1000元

5.其他费用：1000元

七、活动效益

1.增强同学间的友谊和团结合作精神，促进校园文化建设。

2.提供丰富多彩的校园活动，增添同学们的学习动力和生活乐趣。

3.缓解学生的学习压力，促进身心健康发展。

4.展示同学们的才艺和个性，增强他们的自信心和社交能力。

5.提高学校的知名度和影响力，在校园中塑造积极向上的校园文化形象。

八、活动评估

活动结束后，我们将通过问卷调查和同学们的反馈意见来评估活动的效果和改进方向，并及时总结和分享活动经验，为今后的类似活动提供借鉴。

校园泼水节活动将为学校带来欢乐和活力，成为同学们难忘的回忆。通过认真策划和组织，我们相信这次泼水节活动将取得圆满成功，为学生们带来一场丰富多彩的校园盛宴。

泼水节方案 篇10

引言：

泼水节是中国民间传统节日之一，也是一场充满欢乐和狂喜的水战。为了给幼儿们带来愉快的节日体验，并传承和弘扬中国传统文化，本方案针对幼儿园的泼水节活动进行策划，以期让每个孩子都能在欢乐的氛围中度过难忘的时光。

一、活动目标：

1.了解中国传统文化，传承民族節日。

2.增强幼儿的团队协作意识和社交能力。

3.促进幼儿的身体活动和运动技能发展。

4.培养幼儿的观察力、判断力和决策能力。

二、活动内容：

1.开幕仪式：

校长致辞，指导老师带领幼儿们一起唱泼水节歌曲，引导幼儿了解泼水节的起源和传统习俗，让他们感受到节日的喜庆气氛。

2.主题展览：

在操场设立主题展览区，展示中国传统文化元素，如泼水节的由来，习俗，以及各个地方的特色泼水节活动。同时展示幼儿手工制作的泼水节工艺品，如泼水小人，泼水玩具等。让幼儿们不仅能了解泼水节的文化内涵，还能亲自参与制作，体验手工的乐趣。

3.传统游戏区：

在操场设立传统游戏区，如踩气球、打水仗等传统游戏，老师和幼儿一起参与，增强亲子互动的机会，同时让幼儿体验到传统游戏的乐趣。

4.泼水活动区：

将操场划分为多个泼水活动区，每个区域安排不同的泼水活动，如水枪战、水球对战等。活动期间，老师将会监督游戏规则的执行，确保安全和秩序。同时引导幼儿们学会尊重他人，并掌握适度的游戏时间和方式。

5.节日美食体验：

在活动场地设置特色美食摊位，有糯米团子、酒酿圆子、凉粉等传统节日美食。幼儿们可以自由选择自己喜欢的美食，一边享用一边感受传统文化的味道。

6.收尾仪式：

在活动结束前举行简短的收尾仪式，让孩子们共同整理场地，并集体合影留念，以此彰显团队合作的重要性。

三、注意事项：

1.安全第一：活动前，要检查活动场地，确保没有任何潜在的安全隐患。活动中，老师需要保证孩子们的安全，并设置必要的安全警示标志。

2.合理安排时间：根据幼儿的年龄和体力，科学合理安排活动时间，避免过长时间的户外活动，以免幼儿出现疲劳或受凉感冒。

3.环保意识：使用环保的水枪和容器，活动结束后进行垃圾分类，引导幼儿们养成良好的环保习惯。

4.加强沟通：家长参与活动前，要签署参与责任书，了解活动内容和注意事项，并保持与学校的良好沟通，及时处理家长的意见和问题。

结语：

通过精心策划和组织，学校的泼水节活动将为幼儿们营造出欢乐、放松和团结的氛围。通过感受中国传统文化、锻炼身体和团队协作，在游戏中培养幼儿的综合素质，将为孩子们带来难忘的回忆。希望这个泼水节活动能够激发幼儿对传统文化的热爱，培养他们的民族自豪感，同时也促进他们的全面发展。

泼水节方案 篇11

教学目标

1.会认12个生字，会写12个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

3.对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。

教学重点了解课文的内容，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

教学难点体会周总理和傣族人民的深厚感情。

教具准备生字卡片

导学过程二次备课

第一课时

一、谈话导入新课

1.课前播放歌曲《爱我中华》师：我们的祖国边疆辽阔，五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，你能说出哪些少数民族的名称呢?

师随机板书“傣族”，简介：傣族人民主要聚居在云南省西双版纳地区，“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日，这一天，傣族人民穿上漂亮的服装，背起象脚鼓，互相泼水祝福。板书“泼水节”。学习生字“泼”

2.在“泼水节”前面板书“难忘的”，齐读课题，质疑问难。

二、初读课文，整体感知。

1.学生借助拼音自由读课文，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。

2.指名读课文，学生评议，随机正音。

3.你觉得这是一个怎样的泼水节?从哪儿看出来的?

三、识记生字，理解词语。

1.出示生字词，自由认读。

2.同桌互读，指名读，正音。

3.说说自己的识字方法。

4.指导学生结合具体的语境理解重点词语。

凤凰指名读，出示凤凰花图片，填空:()的凤凰花。

比较：火红与火红火红的区别。

认读句子：火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

理解“一年一度”

四、布置作业。

熟读课文。把自己喜欢的段落多读几遍。

第二课时

一、复习检查

1.指名朗读课文。

2.指名认读生字词。

二、细读课文，感悟理解。

1.1961年的泼水节有什么特别的地方?

用“因为……所以……”说一说原因。

2.傣族人民是怎样欢迎周总理的?

默读课文第三自然段，画出有关句子，指名读，交流感悟。

①人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

抓住“四面八方、赶”字体会人们急着迎接周总理的心情。

②人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船划驶过江面，一串串花炮升上天空。

抓住“地毯”，可以结合生活实际，让学生说说在什么地方看到过“鲜红的地毯”从而感悟到傣族人们撒花瓣独特的迎客方式以及喜庆气氛。

抓住“一条条、一串串”与“一条、一串”的区别，让学生领悟节日的热闹和喜庆。

③人们欢呼着：“周总理来了!”

抓住“欢呼”感悟人们见到周总理的激动心情。

4.周总理和傣族人民怎样过泼水节的?

过渡：周总理来了，他来到了人群当中。(出示课文插图)大家看看今天他穿着什么衣服?引出句子：周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群当中。他穿的是——傣族的服装。看到周总理这身打扮，你会有什么样的感觉?(亲切、把他和傣族人民之间的距离一下子拉近了、他们就像一家人一样)

同桌合作读4、5自然段，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的。

出示句子：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

拓展练习：

周总理把水泼到老人身上，祝福他们————。

周总理把水泼到青年人身上，祝福他们————。

周总理把水泼到小孩子身上，祝福他们————。

总理的祝福说到了人们的心坎上，为人们带来了吉祥。人民发自内心地祝福总理健康长寿。他们之间的祝福说明什么?(关怀、爱)

指导朗读。

5.周总理和人们为什么那么开心?为什么1961年的泼水节令人难忘?

指导有感情地朗读六——八自然段。

三、回顾课文，升华情感。

1.再看插图，说说周总理和人们为什么笑得那么开心。

出示：傣族人民笑得那么灿烂，那是因为……。

周总理笑得那么开心，那是因为……。

2.1961年的泼水节已经过去很久了，但我们永远不会忘记也难以忘记1961年的泼水节，出示:多么难忘啊，1961年的泼水节!

齐读，说说自己的理解。

(1)我们的总理关心人民，我们的人民爱戴总理。他们的心永远紧密相连着。

(2)1961年的泼水节，对傣族儿女来说，确实是一个永生难忘的节日!

四、指导写字。

1.学生观察，每个字在田字格中的位置。

2.教师巡视指导，发现共性问题示范书写。

3.展示写字作业，学生互相评价。

五、布置作业。

在家长的帮助下，搜集有关周总理的故事

泼水节方案 篇12

一、 活动背景

(1) 避暑需求

在进入武汉盛夏时节，市民的避暑需求日渐强烈。武汉市各大亲水场地均已无法满足市民需求。特别是正值暑期，学生外出游乐避暑需求旺盛。

(2) 夏季产品推广需求

温泉旅游时节性较强，策划开发夏季泼水娱乐旅游产品乃市场所需。

(3) 节庆需求

目前在深圳、广州、北京、云南、湖南、安徽等地相继举办了大型的泼水节庆，效果甚好。故而在酷热首选之地、华中地区人口最多、旅游景区最为丰富的武汉举办类此亲水活动亦呼之欲出。

二、 活动主题

此次活动以夜间的狂欢派对和白天的泼水交友的亲水主题。

活动命名：2021

广告词：

三、 活动目的 七夕碧桂园温泉泼水节(可以冠名)

(1) 通过节庆旅游推广汤池温泉水上乐园新的旅游产品，扩大汤池温泉品牌知名度，提高盈利。

(2) 第一生活通过承办大型旅游节庆，为其正式上线扩大影响力，吸引更多商家和网友了解网站、熟悉网站定位，获得更多拓展合作机会。

(3) 赞助商借次节庆活动，达到推广其产品、品牌在武汉市场的影响力，拓宽其推广渠道。

(4) 当日的活动为广大武汉市民带来实际优惠，同时为武汉单身男女搭建了交友沟通及娱乐平台。

(5) 策划研发碧桂园夏季旅游娱乐产品，补充温泉产品时节性不足。

四、 活动内容

活动时间：2021年8月6日(七夕)或8月13日 待定

活动地点：咸宁碧桂园温泉酒店 具体内容：

(1) 活动开场 1、 2、 3、

主办方宣布开场 赞助商致辞 第一生活网丽人走秀

(2) 游泳竞赛 (3) 泼水嬉戏

(4) 亲水派对(夜间活动) 参与方式： 1、 2、 3、

五、征集20名网友，10男+10女。 团购网上幸运抽奖3名网友免费参与。 在当日为本人生日的网友免费参与。 活动实施

主办方：

承办方：娱乐、旅游频道主办、其他频道协助。 赞助商： 实施步骤：

第一步：与赞助商、主办方洽谈 第二步：方案确定 第三步：活动推广收客

第四步：网友资料整理与嘉宾拟定 第五步：活动当日安排

第六步：后续推广、活动优惠延续。

六、 活动推广

__网负责推广渠道的搭建。

推广渠道：

1、第一生活网站专题推广 1个月

2、第一生活报半版2期 包括活动结束后活动报道。

3、得意网专题推广

4、邀请大楚网、武汉晚报跟踪报道。

5、团购网团购信息发布，幸运抽奖。

6、新浪湖北跟踪报道

7、武汉旅游达人微博推广

七、活动赞助

活动赞助商可以一下两种形式赞助：

1、冠名赞助 “2021____七夕碧桂园温泉交友泼水节”

2、活动经费赞助。(酒水、自助餐、服装、模特、推广牌、广告位等) 活动总冠名赞助权可获得以下回报：

1、 享有整个活动前后期推广的冠名权。

2、 冠名企业成为活动联合承办单位，派出代表参与整个活动的宣传推广。

3、 次活动的推广媒体对本活动的后续专题报道均伴随冠名企业名称。

4、 冠名企业可现场发放宣传资料，企业广告横幅，车身广告、企业代表发言等。

八、活动费用

(1)费用来源：

1、赞助费用 元 2、游客报名费用 元

(2)推广费用：

1、第一生活报 半版2期 元 2、得意网专题推广 元

3、武汉晚报、楚天都市报跟踪报道 元

4、新浪湖北跟踪报道 元 5、各大旅行社广告费用 元

(3)嘉宾费用

达人嘉宾3名 丽人模特8名

旅游界相关领导 3名 待定  主持人1名 1000元 九、 活动主办方提供以下支持： 1、活动场地 免费使用 2、活动道具、音响设备 3、当日接送车辆 十、

应急预案

本活动在人员、场地、天气、经费等方面会出现不可预知事故，相应应急预案安排如下：

(1) 人数不够

预案：本活动通过团购、媒体推广征集预计200名网友付费参加。报名费用(另行约定)，若人数不足时可邀请单位集体参与。

(2) 场地设施故障

预案：提前两天进行场地设备检查。

(3) 阴雨天气

预案：延期一个星期左右。

(4) 经费不足

预案：邀请更多赞助商参与;减少成本开支。

说明：本次活动作为碧桂园温泉泼水节夏季系列旅游产品的预热推广活动，以节庆形式推进市场。

泼水节方案 篇13

1、 主题：贵安温泉首届狂欢泼水节

二、活动口号：爱我就泼我吧

3、 时间：2013年6月1日至2013年9月30日

4、 地点：贵安温泉度假村

第一届泼水节将于5月底至9月底举行，成为泼水季节。具体活动时间规划：

6月、7月、8月、9月：每天下午16:00至16:30举行全民泼水大狂欢活动。

五、活动流程：

1、日场：

2、夜场

六、活动内容：

★ 日场——夏季狂欢泼水节

时间：16:00开始

地点：全景区

内容：（一）泼水节文泼仪式

时间：16:00-16:30

地点：冲浪池

内容：白天，游客喜欢在阴凉处。设计可以用遮阳伞遮住整个观众，并进行友好的洒圣水仪式。并增加健身舞押韵瑜伽和东南亚少数民族、热带风情歌舞。

（二）泼水狂欢

时间：16:00-17:00

地点：全园区

从入园之初，游客就可以感受和体验泼水狂欢的氛围。设置多个不同的泼水点，安排工作人员与游客泼水互动。

1涂鸦tenaka（缅甸防晒霜，信息由蚂蚁舞团**提供，公司负责采购）

活动开始前由主持人讲解泼水节来历，然后安排漂亮的傣族少女为游客涂鸦彩色特纳卡，调解游客的愉悦心情，让其融入狂欢的活动氛围。演员均涂抹特纳卡。

2、领泼

景区内设置更多的泼水点，让游客自由走动、自由泼水，带动游客互动泼水，共同体验泼水狂欢节。一方面可以提升整个会场的气氛，调动气氛；另一方面可以分流游客。

1）领泼员：

①由蚂蚁舞蹈团全体演员及员工参与负责活动领泼，与游客共同参与。

②泼水小丑（温泉部安排）：身着滑稽服装（比如大屁股服装），带着大肚子水袋，采用幽默方式，在景区各处走动，不时向非免泼游客泼水。

2）领泼员分布：冲浪池区域

自由泼水设置分布地点：(安全区域，具体设置由现场布置)

3） 工具：大水枪，小水枪，大小水盆，。

4） 职员**：蚂蚁舞团的所有演员和员工。

2、活动防护设施

三。整个园区都设立了商品销售点，游客可以购买到成套的洒水设备。冲浪池区域将设置浴袍架，供游客更衣和存放物品。做好有关服务和后勤工作，使游客放心狂欢。

①泼水整套装备包括：

a、大中小一系列水盆

b、 为手机、相机等物品提供防水、小巧的袋子，让游客放心参与洒水。

c、水枪。

② 洒水工具：各种形式的水枪，各种有趣的泼水工具。

注明：16:00由前厅接待开始广播告知游客泼水活动开始，游客可以更换衣服准备参与泼水狂欢活动，由蚂蚁舞蹈团组织安排泼水活动现场。

★ 夜场——浪漫风情歌舞演出

时间：20：00

地点：仙乐坊

内容：1。夏日浪漫歌舞表演

时间：20:00-20:30

地点：仙乐坊舞台

内容：中式、古典芭蕾、古筝、西洋乐器萨克斯管的结合。

六、活动游戏设置内容

地点：冲浪池

内容：保留少数民族传统游戏（滑冰竞走、水上婚姻），

如水上比赛、快乐前进赛、亲子互动游戏等。

七、环境布置：

在仙乐坊舞台设置搭建背景首届夏季狂欢泼水为主题。

泼水节方案 篇14

教学目标：

1、学会本课12个生字和由生字组成的词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。

3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。

教学重点、难点：

1、了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。

2、理解1961年的泼水节为什么是“难忘的泼水节”?

教学过程：

一、谈话导入

1.欣赏泼水节图片

同学们，这节语文课老师给你们带来了一组图片，想欣赏吗?图上的人们在干什么?你知道这是哪个民族的活动吗?

设计意图:从欣赏图片入手,激起学生对泼水节的兴趣。

2.导入新课

每年的清明节前后，当火红火红的凤凰花盛开时，傣族人民都要迎来他们一年中最盛大的节日，这一天，人们穿上节日的盛装，来到聚集地，互相泼水祝福，听傣族人说身上泼到的水越多，代表收到的祝福越多。所以，人们全身湿淋淋的，却都沉浸在欢乐和幸福之中。大家知道这个节日就是(生答师板书)

“泼”是今天要学的新字，拿起小手跟着老师写一遍。泼水节今天课文中描写的这次泼水节是一次与众不同的，令另傣族人民世代不能忘记的泼水节。板书“难忘”(结合实际理解“难忘”一词)

这次泼水节为什么另傣族人民难忘?它到底特殊在哪?我们一起来学习课文。

二、初读课文

1、范读课文。生思考：课文讲了一件什么事?

2.读通课文。

自由读课文，要求读准字音，读通句子，遇到难读的词语要多读几遍，把它读准确，

3.检查生字

(1)师：这篇课文需要我们认读的生字比较多，课前同学们已经预习了，现在老师想请同桌互相当小老师考一考对方，如果有不会认的，同桌一定要把你的识字方法教给他，可以帮他分析字形、给他组个词，认读完的马上坐好。

(2)出示词语指名读。

(3)认读多音字。

设计意图：遵循学生认识记规律，鼓励自主识字

三、深读课文

1.学习第一自然段。

(1)指名读，说说你读懂了什么?(为什么不用火红?你还能说几个象这样式的短语吗?)

2、自由读第二自然段。思考：傣族人民为什么特别高兴?用上因为……所以……说一说原因。特别还可以换成哪个词?

3.介绍周总理

4、傣族人民是怎样欢迎周总理的?默读第三自然段，画出有关句子。

(1)那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

从这句话中你读懂了什么?“敲起象脚鼓”、“四面八方”、“赶来”。

(2)为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。理解“撒满”。“鲜红的地毯”：在什么情况下会铺上鲜红的地毯(特别隆重的场合，接待最尊贵的客人时。)

(3)一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

师读“_船驶过江面，一串花炮升上天空。”比较理解“一串串”、“一条条”。

引导学生感受到这么热闹、隆重的场面，是傣家人为迎接最尊贵的客人准备的。为什么傣族人民会这样欢迎周总理呢?

a、引读句1，句2，句3。

周总理是新中国的第一任总理，他天天都要处理党和国家许许多多重要的事情，为了和傣族人民共同庆祝泼水节，总理从百忙之中抽出空来。当时傣族人所在的景洪地区交通非常不方便，周总理乘飞机后又改乘汽车，最后又乘渡船过江，不辞辛苦，不远千里，长途跋涉，终于来到了傣族人民生活的小城，来到了傣族人民的身边。就是这样一位关心傣族人民的好总理，傣家人从心底里欢迎他.难怪_____―，难怪―_________，难怪―_________，―(引读句1，句2，句3)。

设计意图：教师用富有感染力的语言，渲染课堂气氛，唤起学生脑海中情景的再现，再次调拨学生的情感之弦，使朗读入情入境。感受总理和人民那种无以言表的感情。

b、引读句4。

就是这样一位受人爱戴的好总理来了，人们怎能不欢呼呢?

如果你是傣家的小男孩，你会欢呼______―;

如果你是傣家的小女孩，你会欢呼________――;

如果你远远地看到周总理来了，你会大声欢呼_________;

如果你看到总理来到你的身边，你会激动地欢呼_________;

周总理来了，从四面八方赶来的傣家人不论男女老少都大声欢着――――――。

设计意图：通过这一串开放式的句式，鼓励学生用不同的语言道出自己的独特感悟和理解。

7.周总理来到了人群中，你能认出他吗?

出示句子“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，他戴着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。”

(1)、指名读。

(2)、指名根据画面介绍周总理。

课文中准确生动的外貌描写，使我们在人群中一眼认出了周总理，我们发现句子中有许多描写(颜色)的词。

(3)、你能用表示颜色的词来说说插图中的人物吗?过会儿请大家猜猜你说的是谁。

这就是外貌描写，学会了吗?老师相信在你们的习作中有所体现。

设计意图：感受外貌描写的作用，初步懂得这是一种写作方法

8.再来看看周总理的打扮吧!齐读

仔细观察周总理的打扮，你发现了什么?(总理的打扮和傣族人是一样的)周总理今天穿着傣族服装，和傣族人民打扮的一个样，显得多亲切呀!再看图，用一个词说说总理脸上的表情。(笑容满面和蔼可亲)你能用笑容满面说一句话吗?

总理的打扮和傣家人是一样的，总理的心也和傣家人贴得紧紧的，就是这样的一位好总理，难怪傣家人用最隆重，最热闹的仪式欢迎他，(齐读第2自然段)

五、学习四、五、六自然段

师：周总理来到了傣家山寨，那他是怎样跟傣族人民欢度节日的?

1、自学4、5、6自然段，画出有关句子，把描写周总理动作的词语加上圆点，认真体会。

2、学生汇报师板书(敲鼓跳舞泼水祝福)

3、填空练习

这些动词说明了什么(总理和人民心连心，像一家人一样)

设计意图：抓住课文中描写周总理动作的词，体会总理和人民心连心，像一家人一样

师：多么让人激动的场面啊!谁能把作者的心情用声音表达出来!

1、指名读7-8自然段

2、齐读

设计意图：通过朗读，结合感悟，表达自己的看法，流露真实情感，再次激发学生对总理的爱戴，感受傣族人民的幸福。

六、总结：

周总理来到这里，把幸福、欢乐及美好的祝愿带给了傣族人民，傣族人民永远也望不了这一天，所以这是一次(齐读课题)我们为有这样的总理而感到骄傲与自豪，让我们齐读课文来表达我们对总理的热爱吧!

泼水节方案 篇15

一、活动背景：

多美丽儿童餐厅是新兴的新式餐厅，针对中国有孩子的家庭而建立经营。 而腊八节在中国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。

腊八粥来自印度天竺，农历十二月初八是佛陀成道纪念日，俗称“腊八节”，在佛教称“法宝节”，关于腊八粥也有很多的典故传说。腊八在脱离宗教的神秘色彩演变为现在的传统风俗节日，越来越受到人们的关注，说到腊八必然想到的是腊八粥，而本店也正在推广新产品“特色腊八粥”。刚好腊八节能和新产品推广融为一体。所以以传统节日腊八为主题，在本餐厅展开相应活动。

二、主题：

三、宗旨：

四、活动目的：

五、活动意义

六、活动时间

七、活动地点

八、活动对象：

九、活动流程：

1、前期准备腊八节活动宣传单、海报、吸引顾客参加活动，以及相应物品材料、店内陈设

2、顾客免费品尝本店特色腊八粥

3、认识腊八粥中各种豆子

4、以家庭为单位设计新腊八粥的配方，并提交

5、评选最好的配方家庭

6、三个家庭烧制腊八粥

7、品尝三个家庭的腊八粥，评出最美味奖

8、和“腊八仙子”学习一首简短的和腊八节相关的儿歌(加动作)

十、具体活动内容：

准备阶段：

xx月xx日 准备好所需的材料：腊八粥所需豆子、气球、锅碗瓢盆等炊具，节日所需装 饰材料并装饰好、以及选制好演出服和道具

活动当日：

xx月xx日 15：00. 开始熬煮活动所需特色腊八粥

16:30. 店内顾客基本来齐(七八个家庭)