无论是校园生活还是职场生活，或许很多人都由于不同的原因而写检讨。必须通过检讨书反思违反职责行为，如何写出水平很高的检讨书名称呢？下面是我们为您整理的“没签字检讨书”，请您收藏此页以备忘记时查看！

没签字检讨书【篇1】

尊敬的xx：

我怀着无比真诚的心情向您写这份检讨！这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，下次一定记住字儿完作业去签字，不会再忘记了！

尊敬的xx：

昨天回去只顾着和爸爸妈妈出去游玩，忘记了签字，下次我好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任，绝不会再忘记！请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步 ！

我第一次返校时，杨老师要求我们让家长把假期阅读书目写在作业条背面，我把这一条记在了心里，但经过长时间的冲刷，我早就把老师的要求忘得一干二净。

在返校收作业时才发现自己忘记让家长签字，心里懊悔不已，暗中责备自己。如果当初记在作业条上，就不会发生这些事了。

我一定会记住这件事给我的启示，一定记住这次的教训。牢牢记住，以后不会再犯！希望老师给我一次机会，我以后不会让您失望了！

没签字检讨书【篇2】

我是一名初中生，今天老师叫我把家长签字的检讨书交了上来。检讨书的标题是“遵守校规校纪，做一名守法好学的学生”。这件事情让我深深反思了自己的行为，并决定从此以后改变自己，成为一名守法好学的学生。

我要反思的是自己违反校规校纪的行为。在学校里，有很多校规校纪，比如不允许迟到、旷课，不能随地乱扔垃圾等等。但是在过去的一段时间里，我经常迟到，偶尔还旷课，并且为了方便自己，经常将垃圾随手丢弃。这些行为不仅违背了学校的规定，也给身边的同学带来了不良影响。现在，我深刻意识到了问题的严重性，我决心从今天开始严格遵守校规校纪，不再迟到、旷课，也不再乱扔垃圾。我相信，只要我坚持改变，一定能够成为一个守法的好学生。

我要反思的是对待学习的态度。在过去的一段时间里，我经常懒散度日，对于老师的讲解听而不闻，对于课堂作业不认真对待。这种态度不仅浪费了自己的时间，也辜负了老师的期望。通过这次检讨书，我意识到了学习的重要性，决心改变自己的态度。我会认真听讲，积极思考，主动完成课堂作业，多花时间复习功课。相信只要我用心，就一定能够取得进步，成为一名好学的学生。

我要反思的是自己对待同学的态度。在过去的一段时间里，我常常和同学们争吵，甚至还欺负一些比我弱小的同学。这种行为是极其错误的，不仅伤害了同学们，也给自己带来了不好的形象。通过这次检讨书，我认识到了自己的错误，并决心改正。我会尊重每个同学，关心他们的困难，给他们帮助，并且主动向他们道歉。我相信只要我真心改正，同学们也会原谅我的过失，我们之间的关系也会更加融洽。

通过这次检讨书的写作，我深刻认识到了自己存在的问题，并下定决心改正。从今天开始，我会严格遵守校规校纪，做一名守法好学的学生。我会积极参加学校的各项活动，关心班级的大事小情，并以身作则，带动身边的同学积极向上。我相信只要我坚持不懈，改变自己，就一定会取得好的成绩，成为一名对家长、老师和同学们都能够骄傲的学生。

通过这份已签字的检讨书，我向全校师生保证，我将以正确的态度面对学习和生活，严格要求自己，做一名守法好学的学生。同时，也请老师和家长们给予我监督和指导，帮助我实现自己的承诺。我相信，只要有大家的支持与鼓励，我一定能够成功，成为一个优秀的学生，为学校争光。

没签字检讨书【篇3】

今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书!

对与没做作业，我深感抱歉!。好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的??

您在年月日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，??我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心??为了感谢老师的淳淳教

导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

顾老师：

您在4月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。

好好学习，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的??

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

1、让老师为我们的学习更加操心。

2、在同学们中间造成了不良的影响。

3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。

2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

尊敬的老师：

由于我上课没注意听讲，以至于我没听到留作业的信息，所以我没交作业。我认为我应该写检讨，我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责的行为，我辜负了家长的期望，辜负了老师的期望。

由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。

如果我今天交了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中，走向理想的大学，走向理想的工作岗位。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，还可能使自己名垂千史，成为社会中的一个璀璨明珠。

所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不犯如此低级的错误，以这种“黑暗”无比的错误，侵食自己的身体，侵食自己的灵魂。我衷心的再一次承认这严重的过失。 我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不交作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还玷污了您神圣的职业。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅，您的原谅会使我减少一些悔意。希望您以宽容原谅之手，从黑暗中将我懊悔的心捞出来。

老师，我向您保证，我以后再不会不写作业了，再也不会犯类似的错误。这低级的错误,看似微小但影响极大。由于我是班长，但却没有以身作则，这可能使那些没有自制能力的同学跟着犯错误，而且因为这次的错误而失去尊严，使那些厚颜无耻之徒得以笑柄，从而扰乱了课堂纪律，也使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。而鲁迅曾经说过;“浪费别人的时间等于谋杀。”所以这使我成了思想中的杀人犯，使我的罪恶更加严重。

虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话;“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。

所以我应该再次向您道歉：老师 我错了。我以我的灵魂保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。

没签字检讨书【篇4】

老师：

对于今天忘带作业的事情，我感到抱歉，我不和应该拿忘记带了当做借口，如果真的把一件事情放在心上，是不会忘记的，忘带作业，是我的不对，是我的疏忽大意，老师，对不起！

我知道你这样做是为了我好，是为了让我养成良好的习惯，您所做的一切都是希望我好，希望能把我教好，希望我能好好学习，不辜负父母的期望，将来做个对社会有用的人！

我认识到了自己的错误，我保证，只是第一次，也是最后一次，我以后一定会认真，绝不会在犯这样的错误了，请您相信我，我会的！！

昨天，因为我作业没带，我被老师罚，将那天的作业写了两遍。

我从开学到现在从来没有哪一次作业忘带或没做，只有昨天，我真恨自己为什摸不在前一天晚上把作业放在书包里，而要第二天早上急急忙忙地收好书包，因为这件事，我被父母批评了，我没有认识自己的错误。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老师罚我是为了让我记住自己犯的错误，以后不在犯我不在犯了。

我之所以没有认识到自己的错误，可能缺少羞耻心吧。思品老师也说过：“知耻近乎勇。”在我发现我没带作业的那一刻，我的大脑里曾经闪过一个念头：我是组长，我只要不对语文课代表说我没带不就行了吗？但我转念又想：如果我这样做，就有违背一个中学生的道德。中学生行为规范中有这麽一条：作业按时交，犯错主动承认，不撒谎。因此，最后我还是对语文课代表说了我没交。

我的成绩还可以，在老师心中的形象也不错，我很担心自己在老师心目的形象会变坏，所以我会用自己的努力让我在老师心目中的形象会变好。

周老师曾经对我们说过：“一个人犯了错事不重要，重要的是要勇于承担错误，接受应有的惩罚。”但我却不能原谅自己所犯的这个错误，我想不通为什摸连这中错误都要犯。

“人须知耻，方能过而改。”朱熹这样说过，我一定会在以后的学习生涯中少犯这样的错误，不让它出现在我的生活中。我保证这是第一次犯这种错误，也是最后一次。

尊敬的老师：

在昨天的学习中，我没有认真听课，导致这次忘了带作业，现在想起来非常后悔，

今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于学习这种需要大量精力的事情，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误，作为学生，我没有意识到自己的责任和义务，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

请老师放心，我会用实际行动让您相信，您的学生在哪里摔倒，就会从哪里站起来，会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石，请老师相信我，不要对我失望，我会用成功让您相信，我会成为您的骄傲!

没签字检讨书【篇5】

最近，我遭到了一次严厉批评，因为我在工作中犯了一个严重错误。当我被要求写一份检讨书时，我决定不签字。这或许在别人看来是一种叛逆的行为，但我坚信它对我来说是正确的。

这一次的错误发生在我工作的法律办公室。我被委派负责处理一份重要的文件，其中有一项的截止日期是我们事务所最重要的客户。由于我的疏忽大意，我错过了截止日期，导致我们不得不支付巨额赔偿，并失去了这位客户的信任。

当我的上司找到我，要求我写一份检讨书时，我感到非常愧疚和内疚。我知道我犯下了一个严重的错误，我明白我需要承担责任，并采取补救措施来弥补这个错误的后果。但当我开始写检讨书时，我深深地感到了矛盾。

在这份检讨书中，我被要求承认错误，并诚实地反思我是如何犯下这个错误的。这只是表面上的行为，这种形式主义的做法不能真正解决问题。签字仅仅是一种形式，它并不能改变我已经犯下错误的事实，也不能帮助我学到真正的教训。

相反，我认为我应该以实际行动来证明我的诚意和愧疚。我决定主动道歉给受影响的客户，并与上司展开诚恳的对话，提出解决问题的有效方案。签字一纸检讨书不代表任何实际行动，它只是表面的道歉，而对错误的实质性改变却没有任何作用。

我坚信一个人的成长不是通过形式主义的方式实现的。我需要真正地认识到错误的原因，并从中吸取教训。我已经认识到自己的疏忽大意带来的后果，这已经造成了巨大的损失。我决心要更加谨慎和专注，确保类似的错误不再发生。

通过这次犯错，我也意识到一个人的价值不仅取决于一份签字的检讨书。重要的是我们能否真正从错误中吸取教训，改正问题，并为自己的失误承担责任。只有这样，我们才能成长，变得更加成熟和有能力。

因此，我决定不签字这份检讨书，而是通过实际行动来证明自己。我将把这次的错误看作是生命中的一次宝贵经验，并以此为契机，努力成为更好的自己。我会以羞耻和内疚为动力，继续努力工作，保证再也不会犯同样的错误。

我知道，不签字一份检讨书会引起一些不解和误解。但我坚信，对自己真实地认识和珍视比表面的道歉更为重要。只有通过我们真正的努力和改变，我们才能真正地成长和提高。

我想向我误导的客户和我的上司表示诚挚的道歉。我明白这个错误对您们来说造成了诸多不便，我会努力弥补我的错误，并确保类似的事情不再发生。感谢您们的理解和支持，我会努力让您们对我重新获得信任。

在这个不签字的检讨书中，我要传达的是我内心深处那种真诚的道歉和对错误的后悔。我会通过实际行动证明自己的决心和诚意，保证再也不会犯同样的错误，并成为一个更加成熟和有经验的人。

没签字检讨书【篇6】

今天我怀者十分愧疚德心情来给迩写这封检讨书.(这是第一段)!

对与没做作业,我深感抱歉!。好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……

您在年月 日给我们布置了一份收集资料的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。

因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。

尊敬的老师：

今天，我怀着十分的愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对这不写作业的行为感到抱歉，我认为，我不写作业，是对老师的不尊重，又是浪费了老师辛苦准备的课后作业的心意。

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不交作业，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有认真完成作业。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我下次一定会注意的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再不交作业

的名单上出现我的名字，也绝对不会不认真完成作业。作业是一定要写的。这是考查学习结果的一个重要手段。

学习得有目的性。你得知道自己哪儿不会才去学的。知道了再去学会浪费不必要的时间。 写作业就是让你知道自己哪儿不会，从而更好的前进的一个方法。当然作业得适当，不然会适得其反的，学生不写作业其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。

这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。老师说过不能不写作业，却不曾举出不写作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白不写作业的坏处了。

不写作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发现，此刻，不写作业背负了太多太多不必背负的罪恶。如果没有不写作业，也许又有多少个父母的梦想成真。

没签字检讨书【篇7】

家长签字是有针对性地解决孩子学习成长问题的过程。小学低年级的孩子自我评价能力低，需要家长、老师精心维护，帮助他们建立对自己的良好感觉：你说他好，他感觉自己还行；你说他不行，他肯定觉得自己更不行。

许多家长认为给孩子的作业、试卷签字太麻烦了，其实给孩子签字可以很快乐很轻松。许多家长认为老师要求家长给孩子签字是把自己的教育责任推给家长，孩子十年寒窗苦，家长十年签字累，大大小小的考试，各种各样的作业都需要家长签字太麻烦，其实家庭教育也可以通过签字大做文章。

孩子一年级的时候，老师要求家长每天给孩子的各项作业签字，孩子刚入学，正处在养成良好学习习惯的关键期，那时候家长一点也不能偷懒，每天检查孩子的各项作业，看看对不对，作业态度是否认真。孩子的作业正确率高，字迹工整，每天都能得到好几颗星星，家长看在眼里，喜在心上。

在培养孩子自己检查作业对错的能力上，要下足了功夫。家长先检查一下，暗示孩子哪一行有一个错字，或者哪一大项错了几条。然后让孩子重点检查错误的区域，这样检出率较高。接下来，家长发现孩子的错误后，试着不指定错误区域，扩大范围让他自己检查，最后让她自己检查，确信无误后告诉家长，让家长来最后把关。经过这样的三步训练，孩子基本能自己检查对错了。

每过一段时间，家长翻看孩子的作业本，和孩子一起总结近阶段的学习如何。更多的时候会微笑着点点头对孩子说：你现在有了独立学习的'能力，爸妈好省心了，谢谢你。孩子感到完全靠自己也能得到许多星星，对自己更有信心了。偶尔做错了没查出来，她还会暗暗发誓：下次检查细心点。到后来，家长下班后，无论疲倦还是轻松，都只要在作业上写上“已检查”，再签个名。有时，家长也可以别出心裁地在作业上写上：某某作业真的很认真。当爸妈这样写的时候，孩子很高兴，也会更加认真。

老师要求家长每天给孩子默写当天学习的生字词，并对默写情况签字说明。一年级第一学期，爸妈一定要认真地帮助孩子默写，发现孩子词语学习能力还不错，正确率较高时，心里会乐滋滋的。有时候，爸妈还可以帮助孩子拓展几个新的词组，孩

子会学得津津有味。但是不能天天这样，否则成了名副其实的陪读。

家长有时要和孩子好好谈谈，让她自己给自己默写词语，看看书，连续记几个词组，自己试着默写，自己对照书检查是否正确。刚开始孩子可能无论如何也不同意，认为这是冒犯了老师，老师知道了要挨骂的等等。家长就要告诉他：要求家长帮助默写是老师针对自己不会学习的同学而要求的。你自己有学习能力，聪明的孩子不需要家长陪读。只要在学校默写过关，老师不会管你是自己默写的还是家长帮忙默写；还有，在学校不要告诉别人是自己默写的。就这样，家长就可以把默写的任务交给孩子自己了。

有时候，孩子只是照着书认真地抄写一遍，爸妈就要明白地告诉孩子：只要在学校能过关，抄写默写都行，默写成绩好是你自己努力的结果。后来家长每天都会很快乐地在孩子的家庭默写本上写上“全对”，再签上名字。自己给自己默写可以更方便地安排学习，节省学习时间，让孩子的同学都很羡慕他作业早早做完可以看电视。看着孩子自己管理自己地学习，家长要经常暗示鼓励他：好孩子的学习是不要别人管的。

家长只要这样坚持下去，孩子到了高年级以后，就可以很自豪地说，对于平时作业，闭着眼签字都会很放心。但是考试卷子的签字还是颇有讲究的。给试卷签字表面上是给老师看，实质上是给孩子看的。家长不能简单地签上“已知考试成绩，还有几分怎么没抓住，不太象话！请老师严加管教”之类的话语。

如果考得还可以，哪怕不是最好，离满分还差几分，只要孩子的学习状态不错，家长都要这样签：①我们对孩子的学习成绩很满意，谢谢老师对孩子的关心与爱。②目前孩子学习比较认真，我们很放心，谢谢老师！③孩子在家学习自觉性较高，我们很省心，感谢老师的教导与关爱……如果确实考得很棒，家长可以面对孩子签：爸妈在心底里为你感到自豪，好孩子！你可以得意但不能忘形。有时也可以淡淡地签上：已知考试成绩。同时用手摸摸孩子的头，对他笑笑或者冲他做个鬼脸，这些体态语言虽然没有明说“你真棒”，但很有鼓励的力量。

家长就要一起分析原因：是不够细心还是学得不够扎实？是太容易了掉以轻心还是太难了难以把握？分析原因是根本，批评训斥只能打击孩子的学习积极性。分析原因之后要有针对性地签上：学会细心，把题目读清楚了再做，一遍不清楚可以再读一遍；题目难就要比勇气，题目易就要比细心；学习需要踏踏实实；学会自己调整自己的学习心态。

家长给孩子的试卷签字主要有两个目的：一是鼓励、肯定为主，重在培养自信心，有不足也只是提出如何改进；二是引导孩子学会感恩，每次签字尽量表达对老师的谢意。孩子的同学也会羡慕他有个通情达理、宽容的好爸妈，他们希望自己的爸爸妈妈也像这样签字。

家长在琢磨着怎样给孩子签字的过程中，能培养孩子独立学习的能力、自信心、责任感。给孩子签字重在培养孩子认真学习的好习惯、独立学习的能力、良好的学习心态，家长不能太多地参与孩子的学习过程，绝对不能陪读或者包办代替孩子检查整理。家长在签字的过程中，应该尽量挖掘更有意义的的教育价值，而不只是形式上完成签字。孩子习惯了爸妈给他签字后，他自己一定会承担学习责任，家长也会品尝到通过签字关注孩子成长的许多快乐。

没签字检讨书【篇8】

近日，我陷入了一场意料之外的烦恼中。凭着一时的冲动和自以为是，不经过脑筋的思考，我竟然答应了朋友的一个请求，代他签字了一份重要的检讨书。现在，看着这篇检讨书上的字迹和我亲手签上的名字，我深感内疚和后悔之情交加，我十分清楚这个错误无法掩盖和回避，我必须承担起自己的责任，进行一次真切的反思和检讨。

我必须反思的是自己的冲动和鲁莽。当时，我并没有深入地思考这个签字的请求的后果和意义，只是出于朋友之间的互助精神和信任感，轻率地答应了他。我缺乏理智和果断，没有考虑到事情的严重性和可能带来的后果。我明白，做事情必须慎重，必须具备思考的能力和固定的原则。

我必须认识到自己的自以为是和盲目自信。当时，我并没有将这个签字的请求放到一个更大的背景中去考虑，没有尊重和考虑到其他相关人员的意见和利益。我以为一个签字只是一个形式上的问题，不会对任何人造成实际的影响，这种思维是非常错误的，我为此深感愧疚。我希望从这次错误中认识到自己的问题，保持谦逊和谨慎，尊重每一个决策的重要性和复杂性。

然后，我必须真诚地向所有受到影响的人道歉。我的行为给相关人员带来了不便和困扰，给他们带来了损失和压力，我为此深感抱歉。我愿意承担一切责任，为我的过错付出代价，并承担相应的后果。同时，我也希望得到他们的原谅和理解，我保证会从这次错误中汲取教训，不会再犯同样的错误。

我必须向自己保证，在以后的生活和工作中，我会更加慎重和谨慎。我会时刻牢记这次错误的教训，坚守自己的原则和底线，不会再因为一时的冲动或者他人的请求而做出错误的决策。我会尽力避免影响他人的行为和决策，保持谦卑和理智的态度，在每一个做出的决策上都能够考虑到事情的复杂性和影响面。

通过这次代人签字事件的反思和检讨，我深刻认识到自己的错误和不足之处。我将以此为起点，不断努力提升自己的思考能力和执行力，树立正确的价值观和观念。我希望能够从这个错误中成长并汲取教训，成为一个慎重和有责任感的人。

再次为我的错误向相关的所有人员道歉，并保证将尽最大努力弥补他们的损失。同时希望他们能够接受我的道歉，并给予我一个机会证明自己的改变和成长。

以此检讨书为凭，我郑重保证今后不会再重蹈覆辙，做出错误的决策。我会坚持以诚信和负责的态度进行人际交往和工作，不辜负大家的期望与信任。

没签字检讨书【篇9】

不签字检讨书：勇于面对错误，追求成长的选择

近来，一封名为《不签字检讨书》的公开信，在网络上引发了广泛关注和热议。这封公开信的作者是一位年轻的大学生，他在这封信中表达了自己拒绝签字检讨书的决心和理由。这个举动引起了社会各界的争议，有人称赞其勇气，也有人质疑他的决定。那么，究竟什么是“不签字检讨书”？为什么年轻人敢于做出这样的选择？让我们一起深入探讨。

我们来解读一下“不签字检讨书”这个概念。所谓“不签字检讨书”，就是指在出现错误或者违法行为后，不按照惯例撰写一份“检讨书”，即不写下反思和保证以后不再犯错误的字句，并签署自己的名字。这是一种对传统方式的打破，一种勇敢选择的表达。

为什么越来越多的人选择不签字检讨书呢？一方面，这是年轻人追求真实和自由的表现。传统的检讨书往往强制要求犯错者写下一些虚伪的保证，以此来平息舆论的愤怒和谴责。而年轻人认为，这样的做法只是一种表面的道歉，并不能真正解决问题。他们希望用实际行动和改变来弥补自己的错误，而不是仅凭一纸书面保证来麻痹大众和负罪感。

另一方面，年轻人拒绝签字检讨书也源于他们对于社会正义的呼声。年轻人认为，如果他们真的犯下了错误，那么应该由法律和司法机构去判决和惩罚，而不是通过签字检讨书来获得宽恕。这样的做法，不仅可以保证公正公平，也让每个人都有机会得到应有的处罚和改过的机会。

同时，不签字检讨书还能促使个人的成长和发展。年轻人认为，错误只是人生道路上的一种经验和教训，而并非是人生的终点。通过面对错误，并用实际行动来改变自己，他们能够更好地认识到自身的问题，并更好地成长为更优秀的人。

不签字检讨书也不应一味做出，而是应该在具体情况下进行权衡。有时候，签字检讨书可能是一种合适的选择。比如，在某些轻微的错误或者纠纷中，签字检讨书能够有效地化解矛盾，保护个人的名誉和尊严。但在一些严重的错误和违法行为面前，拒绝签字检讨书更能够体现出个人的责任感和勇气。

小编认为，不签字检讨书是年轻人敢于面对错误，追求真实和成长的一种选择。他们反对虚伪的保证，主张以实际行动来改变和解决问题。同时，他们也呼唤公平正义，让法律和司法机构对错误进行处罚和判决。当然，我们也要明白，在特定情况下，签字检讨书也是一种合适的选择。无论如何，保持勇气和真诚，才能更好地面对错误，走向成长的道路。

没签字检讨书【篇10】

一、

一封已签字的检讨书既是对错误行为的认可，也是对自己的一种承诺和对他人的一种交代。它记录了一个人犯错之后的思考和反省，是个人成长的见证。本文将围绕“已签字的检讨书”这一主题，详细、具体且生动地描述一个人因一次犯错误行为而写的检讨书。通过这篇文章，我们将深入了解一个人犯错、思考、反省，并最终达到改正错误的全过程。

二、错误行为的背景

小明是一名年轻有为的企业职员，他工作认真负责、积极主动且具有很强的团队合作能力。上周他因一次疏忽导致公司一份重要合同出现错误，给公司带来了很大的经济损失。这份错误合同在交付给客户之前没有经过仔细检查，导致关键信息被忽略。这一失误使得公司面临巨大的财务风险和信誉危机。

三、检讨书的写作过程

1.面对错误的思考与认知

小明意识到自己的错误带来了巨大的后果，他深感愧疚和内疚。他决定积极面对错误，而不是选择逃避或推卸责任。他明白只有坦诚地面对错误，才能真正成长。他在检讨书中表达了自己对错误的认知，承认这次错误对公司的重大影响，并且明确自己愿意为此负责。

2.反思错误的原因与深层次原因分析

在检讨书中，小明深入分析了错误产生的原因。他认识到自己在工作中的一时疏忽和对重要信息的轻视是导致错误发生的直接原因。他也意识到这次犯错不只是一个个体行为的问题，更是自己在工作中忽视流程规范、缺乏谨慎和对工作的细致研究等深层次问题的反映。他清楚地认识到，只有克服这些深层次问题，才能真正预防类似错误的再次发生。

3.检讨过程中的个人情感和反应

在写检讨书的过程中，小明不仅表达了自责和愧疚之情，还向公司的领导和同事们表达了自己的歉意。他坦诚地分享了自己犯错后的内心挣扎和困惑，以及对自己信誓旦旦改正错误的决心。他坦言自己已经意识到今后需要更加谨慎、认真和负责任地对待工作，以避免类似错误再次发生。

四、检讨书的效果

小明将这份详细、具体且生动的检讨书交给了公司的领导和相关部门。领导在阅读这封检讨书后，对小明坦诚面对错误的态度和积极主动反省改正错误的决心给予了高度认可和支持。领导还利用这封检讨书作为教育培训的范本，向全公司员工宣传学习借鉴。

在领导和同事们的帮助和鼓励下，小明通过检讨书表达了自己的诚意和改过自新的决心。他主动与公司相关部门合作，积极参与沟通和补救工作，使得公司的损失减少到最低。小明也意识到，自己通过这次错误的经历，不仅有了新的认知和成长，也在团队中获得了更多的尊重和支持。

五、结语

以检讨书的形式表达错误行为的认识和自责，是一个人正视错误并积极改正的重要过程。本文从错误行为的背景、检讨书的写作过程、个人情感和反应以及检讨书的效果四个方面详细具体且生动地描述了一个已签字的检讨书的内容。通过这份检讨书，我们可以看到一个人的成长和改变。在每个人的成长过程中，错误是不可避免的，但学会认识错误并及时改正，才能赢得他人的谅解和支持，实现自身的成长和进步。

没签字检讨书【篇11】

某日，我接到了一位朋友的请求，要我代他签一份检讨书。这让我感到有些为难，因为我不认为代别人签字是一件正确的事情。在朋友的坚持下，我最终答应了他的请求。

故事发生在三个月前，当时我和我的朋友一起参加了一个重要的考试。我拿到了一个不错的成绩，而他却遗憾地失败了。当他听说我考得不错的时候，他的表情变得有些古怪，好像有些怨恨我一样。这让我感到有些不舒服，我不明白他的情绪从何而来。

几天后，我和朋友偶然遇见了，他向我坦白了他的一些想法。原来，在考试前，他因为一些私人原因没有好好准备，而我则用了很多时间和精力来备考。他觉得我对他的态度发生了变化，不再像以前一样亲近。听到这些，我感到内疚，因为我并没有故意远离他，只是因为备考的繁忙而疏忽了朋友之间的情感交流。

我朋友的困扰并没有就此结束。因为他的家庭关系紧张，他的发泄对象只能是我。有时候，他对我很无理取闹，言辞之中充满了对生活的不满和挫折。尽管我尽力去理解和包容他，我内心的压力也不断增加。这一段时间，我们的友情并没有得到升温，反而陷入了尴尬和疏远的状态。

几个月过去了，我朋友终于意识到了他的问题。他渐渐明白了那段时间对我来说是多么痛苦和艰难，而他的行为只是加重了我的负担。他深感内疚，想作出补救，于是向我道歉，请求我代他签一份检讨书。

在得知他的真正想法后，我意识到他已经认真反思了自己的错误，并且愿意做出改变。我决定同意他的请求，并将这份检讨书视为他的衷心道歉和决心改正的象征。

尽管代他签字是一种履行朋友义务的方式，但我深知必须坚定地告诉他，代签字并不能真正解决问题。我写下了检讨书上的签名，但同时我也写了一封长信给他，告诉他我内心的想法和期望。

在信中，我向他表达了我的理解和原谅，告诉他友谊的重要性。我鼓励他在面对挫折和不公时能更加沉着，不要选择发泄在身边的人身上。我提醒他要给我们的友谊一个机会去重新燃烧，希望他能从一次次的过错中吸取教训。

几天后，我和朋友一起度过了一个美好的下午，我们聚在一起聊天，开怀大笑。这次的见面是友谊的重建，也是我们的新开始。我们决定彼此宽容和理解，互相支持和鼓励。

通过这次经历，我深刻地明白了朋友之间的沟通和信任的重要性。不仅要能够倾听彼此的想法和感受，也要勇于面对并解决出现的问题。友谊需要维系和细心呵护，不能因为一次小小的误会而轻易放弃。

现在，每当我看到他认真对待生活和学习的样子，我感到非常欣慰。我知道，他已经从过去的错误中成长起来，变得更加成熟和理性。而我也学到了一个重要的教训，就是真正的友谊是相互理解和支持的结果，而非代人签字所能达到的。

我希望我们的友谊能够长久地延续下去，并能在未来的日子里共同成长和进步。