以下是编辑为您收集的“倾听的演讲稿”供您参考，在很多情况下我们需要用到演讲稿。演讲稿的准备可以让我们更加真实自信和有力地表达自己，演讲稿的行为变化要富有波澜，写主题演讲稿可以从哪些方面入手呢？建议你将这个网页保存到收藏夹中以供日常使用。

倾听的演讲稿 篇1

上帝给了我们灵敏的耳朵，让我们去倾听世界。多听少说，是一个成熟的人最基本的素质。

不是左耳进右耳出，学会倾听是最具价值的。

千千世界，若你善于倾听那让你感动，让你思考，让你回味的哲理故事，你会变得成熟;若你善于倾听大自然和谐动听的演奏，你会变得积极，活跃;若你善于倾听那奇思妙想的童话，你就会像白雪公主一样美丽，善良。

真正的价值不在于说太多。若说了，却不做，有何意义?那么，就让我们去倾听吧!静下心来，去倾听世界。久而久之，你就会发现，很多东西值得我们去倾听，而不是一昧地说。

曾经有一个效果来到中国，进贡了三个小金人，皇帝高兴得不得了。可是这个小国不厚道，还出了一道题：这三个小金人当中，那一个最有价值?

皇帝赶紧请来珠宝匠帮忙，可是不管是称重量，还是看做工，无不相同之处。泱泱大国，连这么道小题都不懂，岂不是丢尽了脸面?

一位老大臣说他有办法，只见他拿着三根稻草，把一根塞进第一个金人的耳朵中，可是眨眼工夫又从另一个耳朵中溜了出来;对第二个小金人做了同样的试验之后，更离谱的是那根稻草竟从金人的肚子里掉了出来;把稻草塞进第三个金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高兴地说：“第三个金人最具价值!”使者默默无语，回答正确。

是的，一个真正有价值的人是要善于倾听。倾听，是知识的吸收;倾听，是性情的陶冶;倾听，是思想的促动。善于倾听的人，才是一个真正有价值的人。

倾听的演讲稿 篇2

校长国旗下讲话开学典礼致辞传承优秀文化做文明一中人国旗下讲话珍惜生命，关注安全第五周国旗下讲话成长路上，与法同行第十二周小学国旗下讲话关爱生命注意安全小学五年二班做个优秀的人(第六周国旗下讲话) 文章****免费教育 w m文稿网

同学们，在上学期，我站在这里，曾讲过一篇《请养成良好习惯》的*。说到一个人的事业成就的影响，一个重要的因素不是一个人的智力水平，而是他是否有良好的习惯。古往今来，每一个名人成就事业的背后都有一个良好的习惯支撑着。

一个人的事业是这样的，学习也是这样。为什么有些学生成绩好而其他人成绩差呢？是你智力不好？

不是。其中一个重要原因是你没有养成良好的学习习惯，尤其是上课40分钟的习惯。上课40分钟的好学习习惯是什么？

课堂上主要有专心听讲、主动提问、真诚交流。上课专心听就是听别人（包括老师和学生）的话。你不懂要听别人讲，你认为懂了更要听别人讲。

通过听别人讲，你会不懂变懂，会不理解变成理解，会理解不全面或不正确会变成理解全面或正确，这样你会变得越来越聪明。相反，如果你只在别人谈论的时候做自己的事情，那么即使你是一个优秀的学习者，你也会成为学习中的后进生。如何做到上课专心听讲呢？

第一要坚持听，就是集中注意力听，要经常提醒自己“我要听”，也可以与学习成绩好的同学比一比，看谁专心听的时间长。可以预计，开始时你专心听的时间肯定比不过成绩好的同学，但没关系，只要你经常提醒自己，经常比，你上课专心倾听的时间就会逐渐增长。如果在一周内能够保持每节课比原来多一分钟，那么一周内你的注意力就会多集中半个小时，如果下一周再多一分钟，可以肯定，你的学习成绩会不断提高。

第二要会听，要听懂别人讲话的意思，他讲这些话主要是什么意思，与我想的是不是一样，谁有道理。上课除了听，还要问，不懂的地方问。懂的地方要不要问？

要问，要深入思考，找出问题来。伟大的科学家爱因斯坦说：找到一个问题比解决它更困难。

如果我们能在学习中不断思考，那么我们就会不断产生新的问题，提高我们的学习能力。但当你需要提问时，请先举手，并得到老师的许可，然后才能提问。当别人说话时，放下你的手，专心听。

上课时，你还要学会交流。现在老师上课的时候，让大家在小组里互相交流一些难题。你该怎么办？如果你对这个问题有一见，首先要在大家同意的基础上说出自己的意见；如果别人想发言，就应该主动让别人先发言。

如果你对问题一时没有见解，可以让别的同学先讲，之后再发表自己的看法。在别人讲述时，自己要虚心倾听，眼睛应看着发言的人。每一次小组讨论你都应该发言，千万不要做自己的事情，因为小组讨论是一种很重要的学习，既能提高你对问题的认识，提高你语言表达水平，又能增强你的合作能力。

合作能力是非常重要，我国“神州五号”飞船发射成功，它是许多科学家共同合作的结果。我们需要组织一个小组会议。没有你的合作我们能做吗？不行。

因此，合作能力的好坏也是决定一个人事业成败的重要因素。同学们，如何使自己的学习更好，一句话：请养成良好的学习习惯；如何养成良好的学习习惯？一句话，首先，我们应该确保我们能在课堂上学习听，问问题和交流40分钟。

倾听的演讲稿 篇3

我今天演讲的主题是：学会倾听。

曾经有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。但是这个小国并不友善。 同时，有一个问题：三个**人中哪一个最有价值？

皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？

最后，一位退位的老大臣说他有办法。

皇帝邀请使者到大殿。老牧师拿起三根**的吸管，插在第一个金人的耳朵里。吸管从另一只耳朵里出来了。第二个金人的麦秸直接从嘴里掉了出来，第三个金人的麦秸进去后掉进了肚子里，没有任何声响。老臣说：

第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。

同学们，你们知道为什么吗？其实，这三个金人就好像是我们，当稻草插入第一个金人的耳朵时，稻草马上就从另一只耳朵出来了，这就好像我们在上课的时候，总是走神，老师上课的内容只听了一半就马上忘记了。当稻草从第二个金人的嘴巴掉出来的时候，我们就想到了在课堂上，在生活中，我们总是迫不及待地想表达自己的想法，不给别人任何机会。

当稻草插进第三个金人的耳朵时，它掉进了他的肚子里，再也没有出来。这让我们想起了那些认真倾听并真正懂得倾听的人。这个故事告诉我们，最有价值的人未必是最有发言权的人。

在课堂上，我们应该听老师的话和学生的精彩演讲；在家里，要认真听爸爸妈妈的话，做一个忠实的听众，为他们解决问题。在寝室里，我们要认真倾听同学的话，哪些该做，哪些不该做。

同学们，只要我们每一个人都能做到认真倾听，那么我们相信，我们的校园不再是人声鼎沸，叽叽喳喳的，而是多一份宁静，多一份自觉和自律。

谢谢大家！

倾听的演讲稿 篇4

当你无聊的时候,听那雨声,叮叮咚咚,错落有致的落在屋棚上.时而有如,悲哀婉转,消沉的声音中似乎有一种期盼.时而,有如,跌宕起伏,轰轰烈烈,那雄猛的气势在无形.我.他........

之中变出来了,时而又有如"噼里啪啦"速度快的让人无法恭维.虽然乱,但乱中有绪,使其完美地融合在一起.

当你早晨醒来,睡意朦胧,听一听鸟音.有时,来一阵清脆的长鸣声,响亮有力,让人一下子醒来;有时,来一阵似刚似柔的叫鸣声,时而婉转,时而刚强,让人感觉心旷神怡,焕然一新;有时,还会来一阵雄雌双奏,一高一低,一起一伏,一刚一柔,听起来别有风味,可以称得上是天籁之音了..

当你对生活失望的时候,听一听婴儿的哭声,这声音并没有那么的动听.只是一种响,乱,大的声音,而且只有一种音调,一种节奏,但它却表现了生命的活力,显示出了生活的乐趣.

让我们学会倾听,来倾听世间万物 ,倾听你.我.他....

倾听的演讲稿 篇5

倾听可以理解为是用耳朵听某人的话语，然而，收集和整合信息的过程可以称之为倾听;除了用耳朵倾听，更要学会用眼睛去观察他人的表情、眼神、动作，而耳朵更多的是聆听他人的言语、声调、语气等等，想要表达更好的意思和情绪，要学会专注的倾听。

心理学有个叫做内在模拟的词语，是指我们在平时与他人沟通的过程中，经常处于边听边思考的状态;事实上，当我们沟通或者安慰他人时，会经常处于内在模拟，并使得我们失去专注收集信息的过程，这样就会使得我们忽略关键部分。

因此，我们应该在倾听时抛弃内在模拟状态，才会更加专注的倾听，在我们得到信息时，我们的大脑就会有正确的反馈。在他人需要我们安慰的时候，他人可能最不需要的就是安慰给予他们某件事情的决断，我们不需要用言语他们解脱困境或表达关心，因为他们并不需要别人帮他们下什么判断。

比如：“你需要这么做，这么想，你不应该觉得、你得怎么想”，这样的话貌似是我们在给予建议，而事实上，这会成为你们彼此沟通的障碍。我们在这个过程，最好给予适当的空间、引导、或者认同等方式，使他们可以更好的感受这一切给自己带来的影响以及处理方式。

倾听的演讲稿 篇6

倾听

倾听，要用心去感受，倾听大自然的乐章，倾听喧嚣中的宁静，倾听你我的心声……

太姥山，屹立在这片大地上，巍峨无比，这亘古的巨石不被外界的一切干扰，静下心，仔细听，多么沉重有力的心跳啊!仿佛在颤抖这天下。来到这，虽不是秋天，我不禁感到了几丝秋的凉意。步入花径的圆拱门，遍地青草，绿，是播种者的希望，是生命力旺盛的象征。微风抚过，带走了一丝温暖，带来了一片“沙沙”的响声。闭上眼睛，仔细聆听，你可以感觉到风在欢笑，树在舞蹈。

慢慢走，来到了一座寺庙，不禁想起了白居易的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举杯欲饮无管弦……”当初，他不也是在庐山大林寺写下了这首《琵琶行》与《大林寺桃花》吗?草堂门前，鲜花小草，流水淙淙，仿佛在为人们讲述那段鲜为人知的历史。虽已过了四月，无福享受那份桃花之美，但那首《大林寺桃花》实在让人回味无穷。

继续走着，走着一边欣赏着大自然的壮丽和谐，一边谛听着万物的声音，一切显得多么美妙。只有此时，我们的灵魂和谐的共处，了解你我的心声。

夜晚，来到了白日无法来的观星台，这本被白日烈阳掩盖掉的地方，在这夜却是最美的地方。这是多么凉爽清明的夜!星星比任何时候都要亮，都要大……就像银灰色的天幕下缀满一颗颗夺目的宝石，撒下晶莹柔和的光辉，大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静。星星仿佛都在谱曲，以那温柔的光，衬托出一片安静祥和的夜。

美，不是客观的存在，而是你亲自发现而创造的美，只有你用心去倾听，用眼去捕捉，才能发现的存在。

学会倾听

有人说：“鲜花最美，因为它鲜艳。”有人说：：“雨露最美，因为它滋润”。有人说：“太阳最美，因为它温暖。”而我说：“倾听最美，因为它染艳了心灵，滋润了身躯，温暖了世界。”我们应该学会倾听。

倾听正在大自然里。

闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音，倾听大山的深邃，旷远，倾听大河的奔腾，喧器，倾听一颗小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋的平静，倾听花朵恣情的渲染，倾听檐角如断线珍珠的雨滴，倾听蜿蜒小路上彼伏的鸟语。

倾听让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实，让人寻回那份独特的宁静。

倾听在人群中。

在讲台上，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，倾听让我们回味一生的声音，倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子精辟的看法，倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白，倾听那个屡遭磨难又屡次站起的男人的悲壮历程，倾听那个成功人士郑地有声的慷慨陈词，倾听那些用汗水智慧浸泡出的辉煌往事，倾听那些用热血顿作潮涌的感人情节。

倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白，这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。

倾听老师的教诲，就如同读一本好书，受益匪浅，倾听朋友的倾诉，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅满足。

在倾听中得到快乐

我在倾听中得到了无穷的快乐。我在倾听菊花中得到了快乐。走过盛夏，进入秋季，树木的叶子渐渐地枯黄了，百花也慢慢调谢了，在一片寒风瑟瑟之中，只有菊花竞相怒放，争奇斗艳，为苍茫的大地增加了一抹绚丽的色彩，“院落秋深数菊从，缘花错莫雨三峰”。这不正是王安石的诗句吗，他赞美秋菊傲霜的精神，我听到了秋菊傲霜，你们听到了吗?我在倾听翠竹中得到了快乐。

是谁与梅松并称为岁寒三友?是谁在雨后依然挺拔?向上?又是谁无私奉献，无怨无悔?是翠竹：“曾兴蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜”这不正是王安石的诗句吗?王安石赞美翠竹无私奉献，高大挺拔，我听到了翠竹的高大挺拔，你们听到了吗?我在倾听兰花中得到了快乐。是谁被称为花中香祖?是兰花。兰花常在幽谷深涧，且幽香袭人，它的身上有着中华民族的美德，它代表着坚贞不屈的精神与信念，兰花万里飘香“二三月王街寒青兰，锦雨丝丝不肯干”这不正是陈维嵩的诗句吗?他赞美兰花坚贞不屈的精神，我听到了兰花的美德，你们听到了吗?我在倾听秋菊傲霜中得到了快乐，我在倾捉翠竹挺拔中得到了快乐!我在倾听兰花坚贞不屈中得得到了快乐。我在倾听中得到了无穷的快乐。

倾听的演讲稿 篇7

一首优美的歌曲，值得我们去倾听;一堂有趣的课，值得我们去倾听;一个热爱生活的人，值得我们去倾听;一个尊敬别人的人，值得我们去倾听。

倾听，就是对别人的尊重，懂得倾听，自己也会得到尊重。倾听，就是对自己的人生负责，一个懂得倾听的人，那么他的人生一定会变得异常精彩。倾听，可以洗涤我们的心灵，懂得倾听，懂得倾听那些古仁人的心灵，你会感受到他们的伟大，感受到他们的抱负，感受他们心中的不满，感受他们的自强不息。

“路见不平一声吼，该出手时就出手风风火火闯九州”中，我听到了宋朝时梁山好汉的爽朗，侠肝义胆，路见不平拔刀相助的高尚情怀，感受到他们的心胸宽广。从《义勇军进行曲》中的“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城”平平淡淡的几句歌词，我感受到了当时人们对于封建社会的愤愤不平和不满，感受到了人们对于封建统治着和侵略者的憎恶，要推翻封建统治和达到侵略者的雄心壮志。

从《童年》中的“黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳的写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”我仿佛听到了童年时期的那个无知，那个等待着下课铃的我，谁没有童年，谁的童年都一定会丰富多彩。

倾听，可以使一个人的心灵得到净化，学会倾听，学会尊重别人，学会倾听音乐，每首歌曲都有它的喜怒哀乐，学会倾听。

我们在倾听中成长。

倾听的演讲稿 篇8

亲爱的老师们、同学们：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是《学会倾听》。

每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能认真地听，谁又能用心地听呢?

曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人最受欢迎?答案是会倾听的人占了50%以上。的确，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的尊重。试想：在我们说话时，谁会希望没有一个人倾听他的话语呢?

倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星，如同你在百般寂寞之时，身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励;倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与希望;倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。

这世上有很多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却一直都在用耳朵倾听，用心感受大自然的美好。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的呼啸……他们无时无刻不在倾听。

人生就像一首乐曲，有快乐的音符也有悲伤的音符，我们要学会倾听这些音符，去认识这些音符。

同学们，学会倾听吧!让善于倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园!

谢谢大家!

倾听的演讲稿 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

绾一个鬃，披一件长衫，泡一杯茶，捧一把琴，独自一个泛舟老者，在淡淡的月光下，倾听历史的回声。

聆听历史，聆听辉煌，秦汉的雄风，盛唐的繁华，明清的精致，造就了你们一座座金碧辉煌、气势巍峨的宫殿、楼台。看吧，你们这些雕栏玉砌应犹全的老者们，历经千年的风霜雨雪还不是这般威武雄壮，千娇百媚。

聆听历史，聆听诗人激情的步伐。桥边红药，年年知为谁生，劝君多采撷，此物最相思。多情的诗句涤荡着破碎的王朝。

国破山河在，城春草木深诗人的愤怒无处宣泄，只能留下安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜的深深情怀;再冷聆听，只有无限的忧伤扑面而来。白发三千丈，缘愁似个长连乐观的诗仙都禁不起愁愉的袭击，那身世坎坷的蜀安也只得化身黄花瘦美人，无尽地吐出寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的悲苦无奈。还有那误几回天际识归身我不是归人是个过客的美丽错误了。

聆听历史，铭记历史。靖康耻犹未雪皇帝被俘对大宋臣民来说是耻，崇祯煤山自刎，汉族自娗托了二百多年的长辫足耻，充当洋人走狗，签订丧权辱国条约，对大清子民来说，何尝不是心里难愈的伤痛吗?那八国联军侵华，火烧圆明园不就是每个炎黄子孙留在心底永远难忘的耻辱吗?

这些会伤害和羞辱我们的羞辱，会随着历史的流转，在我们心中逐渐扩大！

聆听历史，不仅辉煌，更是无穷无尽的耻辱教训。以史为镜，可以见兴替，让我们在历史的照射下，不断前进，不断续写辉煌吧!

2倾听历史的诉说演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

五千年的华夏五千年的历史，如此悠悠长河，自古贯今。五千年经历了多少潮起潮落，浪高浪涌，五千年的历史如一部乐章，有着激昂澎湃，有着高亢雄壮，也有着舒缓温馨，婉约凄迷

五千年的悠久历史，五千年的歌曲。我喜欢倾听这首歌。

听马兵萧萧马鸣的叮当声。无数个朝代在这样的声音中倒下并站起来。而英雄也正是在这刀刃相接的时代被造就：卫青、霍去病的勇猛骠悍;飞将军李广更是留下了但使龙城飞将在，不教胡马度阴山的美名;精忠报国的岳将军更是用他的满腔正气震撼了天地，还我河山昭示着他的决心，八千里路云和月，三十功名尘与土则又体现了他的豁达与爽朗这样的人物举不胜举，他们带给我的是无比的震撼，是满腔的热情，是一身的正气。

听民歌，跳舞，平安，知足的声音。它是一位关心世界的英明君主的杰作。听这段历史，让我懂得了慎始敬终、谦冲自牧、虚心纳言、居安思危。

听史，最乐莫过于听文人墨客的诗词曲。李太白的豪爽俊逸，杜甫的沉郁雄浑，白居易的忧国忧民苏轼的豪放洒脱，辛弃疾的铿锵有力，柳永的婉约清丽，李清照的忧愁凄楚，《窦娥冤》、《西厢记》则更是千古绝唱。听这段话，可以画出很多精髓，使精神气质得到陶冶，这就是艺术的殿堂。

听司马迁如何著《史记》，便可从中领悟到人生的意义;听陶渊明的归去来兮，则让心得以洗礼，不慕名利，如莲一般清高，如菊一般寂静高雅

听史，让人从中懂得了很多很多，在享受的同时，可以自察自悟，历史是一位睿智的老人，他教给你人生的一切该拥有的美德，教给你无穷的智慧。

倾听历史倾听华夏之音!

3倾听历史的诉说演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

当历史的车轮飞驰而过时，一路上只剩下尘埃。我站在这里倾听历史的回声。过去似乎就在我眼前。

一八四零年，英国发动对中国的鸦片战争，英国区区几艘**就将清**派去的所谓精英部队打得体无完肤。最后清**不得不为自己的闭关锁国付出代价，签定了《南京条约》。几年后，雄心勃勃的英国侵略者发动了第二次鸦片战争。

战事不断扩大。终于有一天，英国舰队沿着海岸线来到舟山。他们的枪瞄准了这里的海岸线。

岛内驻军首领葛云飞等人长期处于激战之中，等待带领官兵准备与敌人决战。一枪，激烈的战斗开始了。守军的官兵一个个英勇战斗，为了自己的家园而战，不断阻击敌人，但最终还是因为敌众我寡，**上的差距败下阵来。

他们在自己热爱的土地上流血。

倾听的演讲稿 篇10

大学生善于倾听演讲稿篇一

老师们、同学们：大家上午好!

今天我讲话的题目是“善于倾听，做最有价值的人”。

在开始今天的讲话之前，先给大家讲个故事。古时候，曾经有个小国的使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌、极其精致，把皇帝高兴坏了。可是这小国使者不厚道，却出了一道题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这么个小问题都回答不出吧?最后，一位已退位的大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，分别插入三个金人的耳朵里。插入第一个金人耳朵里时，稻草从另一边的耳朵出来了。到了第二个金人，稻草从嘴巴里直接掉了出来，而第三个金人，稻草进去后掉进肚子里，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值!使者默默无语，答案正确。

这个故事给我们的启示是：最有价值的人，不是听不进去的人，也不是最能说的人，而是肚子里能装东西的人，也就是善于倾听的人。说到倾听，古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。

这个故事应该引起我们同学的深思：老师们的谆谆教诲、父母们的反复唠叨，就应该像第三个小金人一样悄无声息地落到肚子里，时刻把它铭记在心，而不应该像第一个或第二个小金人一样，“左耳进右耳出”、“鹦鹉学舌”，其实根本没有听进去、没有把所听到的真正内化为自己的。

善于倾听，既是对谈话者的尊敬，也是自身修养的一种表现。当别人和你谈话的时候，抬起头、用眼睛注视谈话的人，将注意力始终集中在别人谈话的内容上;用点头、微笑表示你理解对方的想法，即使你有不同意见，也要做一个有耐心的倾听者，不要随便打断对方、发表自己的看法，可以等对方讲完再发表自己的意见。

善于倾听，我们才能发现自己缺点，进而加以改正。大一统的汉武帝，在统治前期被人指出过于奢侈，然而他并没有追查下去，而是将自己挥霍的陋习加以改正，因而深受百姓的爱戴。在学校里，我们的同学也应该学会采纳老师的建议，虚心接受老师的批评，发现自身的问题并及时加以改正。

善于倾听，我们才不会走上弯路，最终走向成功。苹果公司的创始人乔布斯曾受到好友巴菲德的建议，将多屏操控技术与知名数码公司共享，而没有一意孤行，自己探索。这一举措使他少走弯路，成功地在数码市场夺得自己的一席之地。在学习上，我们的同学不能只知一味单干、蛮干，要学会倾听其他同学好的想法，借鉴其他同学好的做法，我们的学习才会少走弯路，学习成绩才会不断进步。

倾听就像春天里充满活力的一棵小草，给人带来新生力量;倾听犹如黑夜里划破夜空的一颗流星，给人带来希望之光。当你出门在外时，要倾听父母的叮嘱。那声声的嘱托里，饱含着无数的牵挂和期盼。当你人生失意时，要倾听长辈的忠告，那声声的教诲里，灌注着满腔的慈爱与希望。当你春风得意时，要倾听朋友的祝福。那声声的祝福里，蕴藏着无限的真诚与深切。

同学们，善于倾听，它可能不是你一时想要的，却会使你受益终身;善于倾听，它可能不是你一时看到成效的，却可引领你走向成熟、走向成功;善于倾听，从身边做起，从现在做起，你会收获整个世界，将来你一定会成为对国家、对社会最有价值的人。

我的讲话完了，谢谢大家!

大学生善于倾听演讲稿篇二

善于倾听，人才能不时地进步，走向辉煌。

美国通用汽车公司董事长兼总裁的阿尔弗雷德领导通用公司达33年，使公司的业绩蒸蒸日上，他之所以能取得如此巨大的成就，是因为他一直希望听到不同的意见，可见，善于倾听，学会倾听，生命便报你辉煌。

善于倾听，虚心纳谏，成就太平盛世。唐太宗李世民，一代开国君王可谓高高在上，可他却虚心接受大臣们的意见，不断改正自身的缺点，开创了“贞观之治”，在历史上留下了美谈。他的名言“以人为镜，可以知得失。”跨越千百年的历史长河依然惊醒后人要善于倾听，学会倾听，只有如此，才可以名留青史，为人铭记。

闭目塞听，刚愎自用，只能为世人所叹惋，“力拔山兮气盖世”的英雄项羽，率领着项家军在战场上力破秦军主力，其身姿是何等飒爽!可最终成就伟业的却是“市井小人”刘邦，项羽也只能落了个自刎乌江的下场。可悲可叹之余，究其原因，不难发现项羽刚愎自用，闭目塞听，唯我独尊，听不下不同意见，而刘邦却虚怀若谷，任人唯贤，善于倾听不同的意见。二者对比我们又怎能不叹惋项羽的自大呢?

历史长河滚滚逝去，激起朵朵浪花，淘尽多少帝王英雄——掬起朵朵浪花，我仿佛看到了被国人放逐的周厉王，窘迫的境遇终究使他明白要学会倾听，不要太过，当老百姓道路以目的时候，他也就不再成为帝王了;我仿佛又看到了那个“履至尊而制”的秦始皇，为了愚昧百姓，不惜焚书坑儒他不愿倾听也不想倾听。反而执敲扑而鞭笞天下。百姓是沉默了，可沉默的结果呢?却是揭竿而起，纷纷起义，使秦始皇构建的千秋万代的基业只落得个二世而亡的下场。

倾听，如同一场春雨，使沉睡的大地苏醒，焕发生机。

倾听，如同一阵清风，荡漾人们的心灵，怡神宁静。

倾听，如同一束暖阳，驱散冬日的严寒，温暖明亮。

让我们大家学会倾听，善于倾听，因为有善于倾听，你的人生才会熠熠生光，生命才能报你以辉煌。

大学生善于倾听演讲稿篇三

上帝给了我们灵敏的耳朵，让我们去倾听世界。多听少说，是一个成熟的人最基本的素质。

不是左耳进右耳出，学会倾听是最具价值的。

千千世界，若你善于倾听那让你感动，让你思考，让你回味的哲理故事，你会变得成熟;若你善于倾听大自然和谐动听的演奏，你会变得积极，活跃;若你善于倾听那奇思妙想的童话，你就会像白雪公主一样美丽，善良。

真正的价值不在于说太多。若说了，却不做，有何意义?那么，就让我们去倾听吧!静下心来，去倾听世界。久而久之，你就会发现，很多东西值得我们去倾听，而不是一昧地说。

曾经有一个效果来到中国，进贡了三个小金人，皇帝高兴得不得了。可是这个小国不厚道，还出了一道题：这三个小金人当中，那一个最有价值?

皇帝赶紧请来珠宝匠帮忙，可是不管是称重量，还是看做工，无不相同之处。泱泱大国，连这么道小题都不懂，岂不是丢尽了脸面?

一位老大臣说他有办法，只见他拿着三根稻草，把一根塞进第一个金人的耳朵中，可是眨眼工夫又从另一个耳朵中溜了出来;对第二个小金人做了同样的试验之后，更离谱的是那根稻草竟从金人的肚子里掉了出来;把稻草塞进第三个金人的耳朵中，稻草直接掉到金人肚子里去了。老大臣高兴地说：“第三个金人最具价值!”使者默默无语，回答正确。

是的，一个真正有价值的人是要善于倾听。倾听，是知识的吸收;倾听，是性情的陶冶;倾听，是思想的促动。善于倾听的人，才是一个真正有价值的人。

倾听的演讲稿 篇11

倾听的力量

尊敬的评委们，亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是“倾听的力量”。倾听意味着关注，耐心地聆听他人的心声和故事。它是一种无私的举动，可以在我们的个人关系、学业和职业生涯中带来积极的影响。倾听能够建立深厚的人际关系，增强我们对他人需求的认识，并且开拓我们的思维。让我们一起探索倾听的力量吧！

首先，倾听有助于建立和加强人际关系。当我们倾听他人时，我们向他们传递了一种关心和尊重的信息。这种关心使人们感到被重视，建立起了亲密的连接。倾听还可以加深我们之间的信任，允许他人更加愿意与我们分享他们的问题和挑战。通过真诚地倾听，我们能够理解他人的需求，并且提供帮助和支持。

其次，倾听为我们提供了学习和成长的机会。当我们聆听他人的意见和观点时，我们能够拓宽我们的思维，并从对方的经验中汲取智慧。倾听不仅使我们更加开放和包容，还可以激发我们的创造力和想象力。通过倾听，我们能够了解不同的观点和人们的真实需求，从而更好地适应和应对我们所面临的挑战。

此外，倾听对于解决冲突和发展有效沟通技巧至关重要。当我们遇到冲突时，倾听他人可以帮助我们更好地理解对方的需求和心情。通过积极倾听，我们能够为对方寻找解决问题的途径，提出合理的建议。倾听还可以降低冲突的紧张程度，帮助我们达成共识和理解。

在职业生涯中，倾听也扮演着重要的角色。进取心强的人们往往专注于表达自己的观点和意见，而忽视了倾听他人的声音。然而，通过倾听，我们能够更好地了解客户、同事和下属的需求，并且可以根据这些需求制定更加合理有效的计划和策略。倾听还可以提高我们的人际交往能力，促进团队的合作，从而取得更好的成果。

尊敬的评委和亲爱的同学们，倾听的力量是不可忽视的。它可以改善我们的人际关系，启发我们的思维，提高我们的沟通能力，并且促进我们的职业发展。因此，我鼓励每个人都要认识到倾听的重要性，并且努力将其应用于日常生活中。

让我们共同传播倾听的力量，让我们的社会变得更加友善和理解！谢谢大家！

以上是我关于“倾听的力量”的演讲稿，希望能对你有所帮助。

倾听的演讲稿 篇12

倾听的力量

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天我要向大家分享的是关于倾听的力量。我们身处一个嘈杂的时代，信息的快速传播和人们的急于表达使得倾听这项看似简单的行为却变得越来越困难。然而，倾听却是我们沟通的基础，它拥有让人们相互理解、建立关系和推动社会进步的巨大力量。让我带领大家一起探索倾听的奇妙之处。

首先，倾听是一种尊重和关爱的表现。在忙碌的现代生活中，我们往往忽略了倾听的重要性。当我们真正耐心地倾听他人时，我们向他们传达了一种尊重和关心。通过倾听，我们能够更好地理解他人的需求、情感和痛苦。这不仅有助于我们建立起真正的人际关系，还能推动社会的和谐与进步。

其次，倾听有助于建立深层次的理解。当我们倾听时，我们专注地聆听对方的每一个言辞、肢体语言和情感表达。这种专注让我们得以真正理解对方的意图和感受，而不仅仅是听到他们说了什么。通过倾听，我们能够更好地与对方产生共鸣，与他们建立起更深层次的联系。这样的倾听能够带给我们更多关于世界的洞察和启发，使我们构建一个更加宽广和包容的世界观。

此外，倾听还有助于解决问题和避免冲突。当我们耐心地倾听他人的意见和看法时，我们为自己留出了思考和反思的时间。我们能够更全面地理解问题的各个方面，同时也能够更好地推动问题的解决。此外，倾听还有助于避免冲突的产生。通过倾听，我们能够更好地理解彼此的立场和需要，进而找到解决问题的共同点。这种有效的倾听能够带来更好的合作和和谐，从而推动个人、团队以及整个社会的发展。

最后，倾听还有助于我们实现个人成长和心灵宁静。作为整个社会的一部分，我们经常面临各种各样的听觉和思维干扰。然而，当我们真正倾听时，我们能够超越这些杂音，与自己真正的内心对话。倾听让我们有机会与内心进行沟通，发现自己的真实需求和愿望。通过倾听自己，我们能够更好地与自己的心灵连接，进而实现个人成长和心灵宁静。

亲爱的朋友们，在这个拥有高速信息技术的时代，我们要懂得倾听的力量。倾听不仅仅是听到声音，而是尊重、理解和关怀他人。倾听是一种积极的行为，能够帮助我们建立起真正的人际关系和推动社会的发展。希望我们每个人都能够学会倾听，用心去倾听，从而创造一个更加友善、包容和进步的社会。

谢谢大家！

倾听的演讲稿 篇13

倾听文明拥抱文明

各位评委、老师、同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《倾听文明拥抱文明》。

中华民族历史悠久，五千年灿烂的文化孕育了无数的美德和故事。从妈妈的故事中，我知道了“孔融让梨”、“程门立雪”；从课文中，我读到毛主席不忘老师，邓小平孝顺继母；从电视里我学到了“人无礼则不生，事无礼则不成”、“己所不欲，勿施于人”的道理。正是这些生生不息的文化，才让我们的民族始终荣享着“文明古国”、“礼仪之邦”的盛誉。

文明是清泉，滋润着我们的灵魂，文明是一场运动，陶冶着我们的情操。然而，历史发展到21世纪，我们的生活中与中华文明背道而驰的现象却屡见不鲜：新加坡公共场所“禁止吸烟，不准随地吐痰”之类的中文警示牌，前几天电视里回放的几个中学生殴打七旬老人的画面无不令人发指。

以前网上风传的“我的爸爸是李刚”这一颇具讽刺性的帖子更让人感到中华文明已在这些人身上丧失殆尽。

打开文明之门，聆听文明的深沉呼唤：

我是一个文明人，我呼唤一条清澈的河流；

我是文明，我叫树叶为鸟的家；

我是文明人，我叫笑靥微老；

我是一个文明人，我呼唤一个关爱的帮手；

我是文明，我在呼唤孝道，我在呼唤和谐，我在呼唤

学生作为新时期的小学生，传承文明、践行美德是我们的责任。我们应该张开双臂拥抱文明，让文明陪伴我们。

拥抱文明，再次回味妈妈唯美的童话，再次品读感人的美德故事，铭记中华宝典“忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻”的古训，领悟文明的四大核心要求，让自己的心灵与文明共振，让自己的情操与文明齐美。

拥抱文明，让我们俯首拾起地上的一片垃圾，用美丽的影子装饰美丽的环境；让我们做一件家务，用汗水荡漾开父母甜蜜的笑容；让我们为班级和学校做出贡献，用无私的心去赢得集体荣誉；让我们坐下来，用敬佩之情为社会增添一串和谐音符。

拥抱文明，让我们学习尊重，让我们学习秩序，让我们学习关怀，让我们学习爱与忠诚

拥抱文明，让我们实践文明美德的每一个细节，用行动诠释文明的内涵。

“小而不为，老来何为？”同学们，让我们行动起来，倾听文明、拥抱文明，让文明美德伴着自己健康成长！

大洼小学五年一班王婷婷

2012年6月8日

倾听的演讲稿 篇14

亲爱的教师们、同学们：

大家早上好！

今日我国旗下讲话的题目是《学会倾听》。

每个人都有耳朵，每个人都会用耳朵去听别人讲话。可谁能仔细地听，谁又能专心地听呢？

曾经有一份杂志做过一份调查报告：什么样的人欢送？答案是会倾听的人占了50%以上。确实，倾听别人的讲话是一种享受，更是一种对他人的敬重。试想：在我们说话时，谁会盼望没有一个人倾听他的话语呢？

倾听是一缕清风，飘过天空，悠过溪涧，让我们倾听大自然的.溪韵海啸；倾听是黑夜中划过的流星，犹如你在百般孤独之时，身边突然多了一个人予以你劝慰和鼓舞；倾听是春天的嫩芽，给人带来活力与盼望；倾听是一朵永不凋谢的花，它为人们赢得了人与人之间的信任。

这世上有许多忙人，他们虽然眼睛看不见，可他们却始终都在用耳朵倾听，专心感受大自然的美妙。鸟儿的啼叫，泉水的丁冬，风儿的咆哮……他们无时无刻不在倾听。

人生就像一首乐曲，有欢乐的音符也有哀痛的音符，我们要学会倾听这些音符，去熟悉这些音符。

同学们，学会倾听吧！让擅长倾听的美德在你我之间传递开来，让倾听的花朵，开满整个校园！

感谢大家！