不断的站起来就是成功的秘诀，当我们即将进行一场相当重要的演讲时。事先准备好的演讲稿能够让演讲者更好地掌控演讲的节奏，由浅入深的演讲稿能够打动听众，如何为自己量身写好一篇优秀的演讲稿吗？下面是申请书范文网编辑为你精心整理的“班主任竞岗演讲稿”，热烈欢迎你参考这些资料愿你在工作和学习中走向更高的峰巅！

班主任竞岗演讲稿 篇1

各位老师：上午好!

昨天被告知要参加班主任竞选，我就开始惴惴不安，辗转难眠。对于班主任的岗位，我向来是怀着无比崇敬和害怕的心里的。听着老班主任的故事，看着身边班主任的忙忙碌碌甚至焦头烂额，体会着学生与家长对于班主任的情感，我崇敬。想到自己是一个不善言辞的数学老师，不懂察言观色，一就是一，二就是二的实诚人，就觉得自己是不适合做班主任的，对于班主任的岗位我是既担忧又害怕的。但是不论如何，我感谢领导和同志们给了我一个挑战我自己的机会。

昨天晚上在担忧和害怕之余，我也思考了几个问题：

作为班主任到底要干些什么?

做这些的目的是什么?

怎样做才能成为一个优秀的班主任?

要干些什么?这个问题突然把我自己问傻了，我觉得要干的实在太多了。所以我先思考了第二个问题，班主任感这么多的事情是为了什么：1、(我希望我的孩子在班级里得到什么?)首先是：健康(包括身体的和心理的)、快乐、其次是德智体美劳全面发展。所以我想班主任的工作需要为学生提供一个能够促进身心全面发展、健康成长的学习和生活的环境。

那么为了达到这个目的要做些什么呢?要做的很多很多，我暂且觉得有下面这些要做：

一、班级集体的建构，包括以下方面

1、建立良好的师生关系：民主、平等、和谐，爱的保证：理解与尊重。

2、教室的布置与学生座位的安排：洁净，让墙壁说话

3、班干部与专管员的选举、职责和培养

4、班级制度的制定、修改与完善

二、班级日常行为习惯的培养

1、学习的习惯：课前准备，留作业与交作业，订正作业，上好自习课的习惯

2、值日的习惯

3、课间操的习惯

保障措施：下达具体的要求和操作原则

班主任监督，专管员管理，自觉形成习惯

三、班级里各种关系的沟通：

师生关系，老师与家长的关系、班级与学校的关系

1、班会与主题班会

2、与家长沟通：校讯通平台，电话，见面

四、班级各项活动的组织

我想班主任在班级管理上的主要措施有：一是研究学生，了解学生，一切从学生出发，建立良好的班集体;二是培养良好的行为习惯，形成良好的班风;三协调好班级里的各种关系，保障学生与家长的满意度;四是组织各种教育活动，把活动作为学生积极向上的基础。

最后一个问题：怎样才能做好以上的这些工作，建设好一个优秀的班集体呢?我想了想大概有以下几个方法：

1、同屠云燕老师那样具有超越唐僧的耐心和永远充满理想的积极向上的美好心态与赤子之心。

2、向祝老师那样在班级管理中实实在在，点点滴滴，无微不至的细心与非凡的敬业精神;

3、也可以向程丽华老师那样在班级管理时充满热情与激情，对学生的真心以及雷厉风行的工作作风;

4、或者和陈瑞老师那样学习善于从细微处揣摩学生的心理与在班级管理时充满智慧。

体会着做优秀班主任需要的品质：耐心、细心、热情、真挚和智慧，想想自己的急躁，我会努力。

最后，谢谢大家!

班主任竞岗演讲稿 篇2

各位老师，大家好：

今天我很激动能够来参加班主任竞职演讲。在东湖小学交流的一年里，虽然我没做班主任，但是看着搭班的班主任谨谨有条的管理班级，同时也教给了我很多有效处理班级事务的方法，这些宝贵的经验让在自己平时的课堂上也收到了很好的效果。因此对于班主任工作更让我有一种蠢蠢欲试的冲动。如果我做班主任，我将从以下几个方面来管理自己的班级：

一、制定班级规范计划。我打算在一开学的始业教育课上就把班级规范和学生约定好，并以此为准则，制定条例，根据实际情况适当调整，班规将从卫生、纪律、作业等多方面来制定。

二、关心学生，以生为本。每个孩子既是班级的个体，又是班级的主体，学生如果热爱班级，具有集体荣誉感，那么班主任的管理工作就事半功倍了。经常找学生谈话，对于困难学生从根本上给予帮助，让学生感受到集体的温暖，从而喜欢自已的班级。对所有的学生一视同仁，又因材施教，和他们维持亦师亦友的状态，是我对师生关系所持观念。

三、团结各方，共建班级。想搞好班级管理，单单依靠班主任个人力量是很难的，必须依靠集体的力量。其中班级教师集体的力量和班级家长的力量是不可缺少的。我会经常向各科老师了解学生上课情况，并虚心学习和讨教管理班级和教育教学的方法；也会多和家长联系，了解学生平时在家的学习和处事习惯，并一起帮助他进步。

四、发展个性，创建特色班级。每个班级有每个班级的特色，每个学生也有每个学生的特色。我的计划是多搞班级教育活动，让学生在活动中得到激励，得到发展，得到教育，得以成长，既要有班级特色，又要有学生特长。

以上就是我对班级管理工作的一点想法，不足的地方将根据实际情况再逐一完善，我愿意以满腔的热情和激情，带领一个积极向上、健康文明的集体。

班主任竞岗演讲稿 篇3

尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XX中学的一名教师，非常荣幸能够有机会在这里参加班主任竞岗演讲。首先，我想对大家分享一下我的担心和梦想。

作为一名教师，我深知班主任这个岗位的重要性和责任。班主任不仅仅是课堂上的教学者，更要具备引领学生、关心学生的良师益友的品质。对于我来说，担任班主任职务既是一种荣誉，更是一项使命。因此，我对即将担任班主任这一角色既充满了期待，也感到了一些压力。

在我过去的教学生涯中，我一直坚持着“三个关心”的教育理念。首先，关心学生的学习。学生的学习是教师工作的核心，我会把学生的学业成绩放在首位，制定个性化的学习计划，帮助学生解决学习上的问题，使每一个学生能够充分发展自己的潜能。其次，关心学生的成长。学生的成长不仅仅是知识的积累，更是人格和思想的发展。我会与学生建立良好的信任关系，关心他们的心理健康，引导他们树立正确的人生观和价值观。最后，关心学生的生活。每个学生都是一个独立的个体，他们的家庭背景和成长环境各不相同。作为班主任，我也会积极关注学生的家庭情况，与家长建立沟通渠道，给予学生在生活方面的帮助和指导，让学生在家庭和学校的关系中得到平衡。

我相信，作为一名优秀的班主任，除了关心学生，还要懂得管理班级。我会制定合理的班级管理制度，建立良好的班级纪律，培养学生的自律意识和团队精神。我会注重班级文化的建设，组织一些丰富多彩的班级活动，让学生在快乐中学习、成长。

另外，作为一名优秀的班主任，我也需要具备良好的沟通能力和解决问题的能力。我会与学生、家长和其他老师保持密切的联系，及时了解他们的需求和意见，协调解决各种问题和困难。

最后，我想说一下我的梦想。我的梦想是成为一名受学生敬爱、家长信任、领导称赞的班主任。我希望能够通过自己的努力和智慧，使每一个学生在我担任班主任期间都得到了全面的发展，取得了优秀的成绩。我相信，只有学生的成功和成长才是我作为班主任最大的骄傲和荣耀。

亲爱的领导、老师和同学们，作为一名教师，我将以身作则，尽我所能地关心每一个学生，做到公正对待，有情有义地看待每一个问题。我相信，只有我拼尽全力地去做，才能践行班主任这一角色的使命和担当。

谢谢大家！

班主任竞岗演讲稿 篇4

——如何当好小班班主任

尊敬的领导、老师们：

大家好！

我今天想竞争的职位是一个小班班主任。

一个好老师不一定会成为一个优秀的班主任。因为班级是一个小社会，它包含了教学的方方面面。而建立一个优秀的班集是来之不易的，因为这需要班主任用自己的智慧和能力精心管理。

下面来谈谈我将如何做好一名小班班当好一名主任的工作：

做一名小班教师，首先，我要有爱心，有耐心，有责任心。在一日生活中做到爱孩子，喜欢和孩子在一起，更爱自己的工作。只有这样，工作才能有动力，愿意无私付出，做好工作。

毕竟，我们面对的是孩子们，他们是一张白纸，等待着我们用爱来填补。但只有爱是不够的，还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。

比如：一些很简单的事情，看到老师打招呼，不扔玩具，上课说话举手等等。我认为在工作中负责任也很重要。

幼儿教师有其工作的特殊性。他们不仅要教孩子知识，还要关注孩子的日常生活。照顾好每一个孩子，不仅是在口中，而且在日常生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，才能正确的引导他们。

其次，我会不断学习，提高自己，提高班级管理水平。我会勤于向书本学习、勤于向孩子学习、勤于向专家和家长们学习。在实践中，要不断总结和反思工作：

在不断思考和实践的过程中，我们应该积累自己，丰富自己，逐步丰富自己。增强学习管理理论的意识，提高管理理论水平。利用空余时间多看专业方面的书籍，在互联网上获取幼儿教育方面的知识，争取更多的机会和同行一起**幼儿教育，以此来了解当前幼儿教育的新动向、新理念和新观点。

所谓”活到老，学到老“，只有不断加强学习，才能拓宽视野，丰富内涵，开阔思路，从而在实际班级管理过程中游刃有余。

最后，作为班主任，我会利用多种的方式让家长参与到我们的教育教学活动中，与幼儿园的教育形成合力，促进孩子的发展。如我会努力通过”家长开放日“”六一文艺演出“”亲子游戏“”家园联系栏“等，让家长了解自己孩子的表现和进步，了解教师对孩子的关爱和付出，从而在感情上接纳老师，在行动上真正与老师要求保持一致。让家长和老师在这样的良好氛围中相互学习、相互尊重、相互理解、相互鼓励。

也要及时向家长反映孩子在园中的表现，争取得到家长的支持，并要求孩子始终如一的协调合教育。

当然，要成为一名新时代的班主任，也必须做到敏锐地发现班级管理中存在的问题，并能分析问题存在的原因，找出有效的解决问题的方法。并根据时代的发展要求和班级的发展，不断创新，推动班级工作不断进步！

即使我没竞争上小班班主任的岗位，我也决不气馁，不论领导安排我到哪个班，担任什么工作，我都严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，为更好地建设我们幼儿园努力！

我的演讲完毕，谢谢大家！

班主任竞岗演讲稿 篇5

幼儿园小班班主任的评语

聪明又倔强的你,看着你渐渐长大,老师忍不住为你的进步叫好!你那五彩的图画,常博得同伴的啧啧称赞;你每次数学操作总是又快又准确;你还是个爱护玩具的好孩子,老师常看到你认真地把积木送回家,真能干!

调皮、可爱的你,每天能高高兴兴地来到幼儿园,跟老师小朋友一起学本领,做游戏。你很能干。你总是第一个吃完自己的饭。这学期,你进步真不小:

能大胆地在集体面前唱歌、念儿歌,还能大胆地用色画画,最了不起的是成成也能举发言了,老师真高兴!

你诗歌聪明懂事的小女孩,总是热情地与每一位老师问早、问好;你有一双小巧手,画的图画漂亮又整洁,做得手工作品工整又细致;你还是个认真的小女孩,每次数学操作活动,总能得三颗星,真棒呀!

活泼调皮的你,你那讨人喜欢的脸上透露出机灵和聪明你有着丰富的想象力,晨间活动时,常能搭出与众不同的楼房、飞机;讨论活动中,你独特的见解常能赢得一片喝彩;游戏活动中,总能看见你忙碌又欢快的身影。让老师高兴的是，叶老师变得勇敢大胆，他能在大家面前自信地表演！

聪明好动的你每天高高兴兴地来到幼儿园,你很快乐,脸上总洋溢着甜甜的笑容;你很能干,总努力地尝试自己的事情自己做;你很聪明,总见你歪着脑袋认真思考老师提出的问题;你很勇敢,体育活动中的表现总是最棒的!

活泼可爱的你这学期的进步真大,你知道吗?当你较大方地在集体面前朗诵儿歌时,当你认真又干净地吃完自己的一份饭菜时,当你在数学活动中获得三颗星时,当你漂亮的图画展示在展览角时,老师的心里和你同样高兴!

聪明活泼的你,这学期你的表现真好,各方面都比以前有了进步:自理能力变强了,吃饭也快了,不挑食了;能主动和老师同伴交流了,上课也认真了,爱动脑筋了;你的画画和语言表达能力也有了提高,老师为你鼓掌!

你是个聪明懂事的小女孩。待人热情,脸上总带着灿烂的笑容;吃饭不挑食速度快,生活自理能力强;上课倾听习惯也很好,常常第一个学会儿歌、唱歌、讲故事等;好学的你画的图画很漂亮,数学活动中也常能得三颗星,真了不起。

这学期,老师发现可爱的你长大了许多,进步了许多:变勇敢、变能干了,每天能认真地学习新本领,画的图画越来越漂亮;做的手工越来越细致;细心的你在数学操作活动中也常能得到五角星了。更了不起的是小张璇在“六一”汇演中的表演好精彩,老师和小朋友都为你鼓掌。

虽然平时说话不多，但老师知道你是个有礼貌、聪明、热心的孩子，能和同龄人相处得很好。这学期，老师发现你已经长大了，可以认真积极地参加各种活动，也举手发言，数学、绘画等方面都有了很大的进步。

你是个可爱活泼的孩子。玩的时候，你总能看到你快乐的身影，听到你快乐的笑声。虽然你年龄最小,但本领可不小,你会用小画笔画出漂亮的图画,会用积木搭出花儿、小碗等很多东西,还会大胆、响亮地唱歌、念儿歌,真了不起呀!

憨厚的你是个懂事的小男孩,这学期在你的努力下各方面都有了进步:能主动与同伴、老师交流了,上课能举手发言了,游戏活动能大胆参与了,画的图画越来越漂亮,数学作业也常能的三颗星了,老师真为你高兴。

活泼的小朋友,随着你渐渐地长大,你的胆怯羞涩不见了,更多的自信表露出来了,活动课上,常能看到你那高举的小手,听到你响亮的发言;绘画活动时,你那漂亮的画儿博得了同伴的赞赏;游戏时,你常能热情地帮助同伴,并将玩具理得整整齐齐。让老师们感到骄傲的是，你的数学作业总是有三颗星。

老师希望在中产阶级的学习和生活中，你能认真、坚持不懈地听讲座，成为同龄人的学习榜样，好吗？

你聪明能干。你对老师有礼貌，对朋友也很友好。细心的你做每一样事情都很认真,手工活动时,你那漂亮的作品赢得小朋友的称赞;区域活动时你能仔细观察并乐于思考;游戏活动时你能有序地归放材料,博得了同伴的一致夸奖。

你是老师心中的“宝贝儿”，你聪明、乖巧且有爱心。在过去的三年里，你为班集做了很多好事。你不仅是老师阿姨的好帮手，也是孩子们的好伙伴

你是个懂事、有...看得出，我们的小班长年龄虽小，志气可不小，怪不得大家都是那么的喜欢你!老师在...

记得刚入小班时，你是个爱哭、怕事的小男孩，现在老师欣喜地看到你已经长大了...你是个活泼可爱、聪明伶俐的小男孩，三年的幼儿园生活，老师最好难忘的是你那...

你是个聪明的孩子。当你玩游戏时，你全身心投入其中。当你背诵儿歌时，每个人都为你鼓掌。我希望你升入中产阶级后能有更好的表现。

你活泼开朗，爱开玩笑，乐于助人，有正义感。如果你能把更多的精力放在学习上，你将是一个聪明能干的孩子。

你是个害羞，安静的小男孩。你喜欢学习。你上课总是很认真的。有时候你可以举手发言。你讲文明、守纪律、爱劳动。

你能全身心地投入游戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，希望你进入中班后能更加努力，争取更大的进步。

玲玲，你知道吗？你的进步使老师和孩子们感到惊讶。在课堂上，你不仅认真听讲，而且经常表达自己的观点。

批改作业是一种乐趣。更让老师高兴的是你变得勇敢、活泼了，在生活上也不再让老师为你操心了，特别让程老师吃惊的是，那次在宿舍睡觉前，你把衣服整整齐齐地叠好放在床头，让老师对你刮目相看。老师坚信，雯雯的路一定会更精彩！

幼儿园小班班主任竞岗演讲稿

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！我今天想竞争的职位是小班主任。

弹指一挥从事幼教已快十年，担任班主任也有7年之久，在这7年里我感触颇深。

孩子的好老师

平日里，我的教育有三种方式：管理孩子、哄孩子和帮助孩子。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。

做到多鼓励、多肯定，及时发现每个孩子的“闪光点”，用爱心温暖每个孩子。当孩子有不幸和痛苦时，我的同情和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时，我的公正和帮助使他们获得了信心。除了要传授知识，教给孩子做人的道理外，我还像“妈妈”一个有责任心，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。

时常露出甜甜的微笑，经常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个悄悄话---妈妈一样的关爱和体贴使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、安全和满足。

家长的好老师

教师的职业是为社会、为家长、为孩子服务。我和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、**以及接送时面对面沟通。沟通的内容主要是关于孩子的具体表现、孩子的特点和有针对性的家庭教育指导。

交流的方法根据家长不同的心理和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。

做一个好老师

我一直努力学习专业知识、科学文化知识，提高自己的素质和专业水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我经常学习各种幼教刊物，勇于尝试新教法、吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己从而在备课中，明确每节课的教学目标，熟悉教学任务并认真书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，充分发挥教师的主导作用，调动孩子们学习的积极性、主动性、创造性，激发他们求知的欲望，并做到了即面向全体，又照顾了个别差异。

肯干、苦干、踏实干

做班主任的老师心里都知道，一个班主任不是那么好当的。自己要肯干、苦干、踏实干。吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，有错误要及时纠正，把全局放在首位。

有较强的适应能力和责任心。班主任的职能作用决定了他必须具有高度的责任感。对每个孩子、家长和社会负责。

具有协调教师之间、教师与家长间关系的能力。几年的班主任经验使我相信我有能力胜任这个职位。请支持我。

当然，即使我没竞争上班主任岗位，我也决不气馁，不论领导安排我到哪个班，担任什么工作，我都会一如既往，勤勤恳恳、踏踏实实!我坚信，在园领导以及全园教职工齐心协力的努力下，我们幼儿园的明天将会更加辉煌!

我的演讲完毕，谢谢大家!

班主任竞岗演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位评委老师：

上午好！很荣幸站在能这儿，非常感谢各位领导建立这个平台。今天，我演讲的题目是：以爱坚持！

20xx年我初到景山时懵懵懂懂，在这5年里，得到这个团队的一路引领，得到各位领导和伙伴的鼓励与帮助，让我逐渐熟悉幼教行业，感受到幼教行业的神圣，因此心生喜爱，所以想做得更好，让自己去挑战新的目标，挑战自己，迎接下一个5年里的自己。

一日活动皆课程，一日工作皆课程，用自己的课堂培训自己，用日常工作的积累提升自己。因为热爱教育行业，所以教书育人是我应学会并擅长的基本技能，从日常教学、同课异构、公开课、接待课中不断磨练自己；从身边的榜样、外出学习和“咖啡时间”找到适合自己课堂的方法，虚心请教，耐心倾听，多采纳好的建议，丰富自己的课堂教学。

幼儿安全重中之重，教师配合、家园共育是班级的生命线，父母领着宝贝为爱来报到，我选择幼教也是为爱在坚持，以爱为由培养班级孩子相亲相爱、互帮互助，以身作则树立榜样，用教师之间的相亲相爱感染幼儿，用孩子的热爱带动家长。将安全教育贯穿一日活动，培养孩子活动常规，活动习惯，与班级2位教师协调配合，我的地盘我做主，我在，安全在，保证孩子在老师视线范围内活动。

在与班级教师配合方面，建立良好的默契，能做到家长交代互相告知，主题活动开展互相配合，注意事项讨论提醒，出现问题相互告知，从容对待。在做家园沟通上，三位教师互相传达与家长沟通内容，做到心中有数、口径一致；坚持做到及时反馈幼儿情况，彼此了解，对家长反馈，先倾听、判断，后求证、解决。

在个人工作方面还有很多需要学习改进的地方，我会用我的积极和热爱坚持做好班级工作、家长工作、教师配合工作，加强自身修养，不断学习新知识，学习优秀教师的教学经验和管理经验。

以上是我今天竞聘的态度，我会一如既往坚持以积极、热情的态度迎接每一天的工作，谢谢！

班主任竞岗演讲稿 篇7

各位老师：上午好！

昨天被告知要参加班主任竞选，我就开始惴惴不安，辗转难眠。对于班主任这个职位，我始终怀着无比崇敬和恐惧的心。听着老班主任的故事，看着身边忙碌甚至焦虑的班主任，我感受到学生和家长对班主任的情感，我佩服。

想到自己是一个不善言辞的数学老师，不懂察言观色，一就是一，二就是二的实诚人，就觉得自己是不适合做班主任的，对于班主任的岗位我是既担忧又害怕的。但是，我感谢领导和同志们给了我一个挑战自我的机会。

昨晚，除了担心和恐惧，我还考虑了几个问题：

作为班主任到底要干些什么？

做这些的目的是什么？

如何成为一名优秀的班主任？

要干些什么？这个问题突然把我自己问傻了，我觉得要干的实在太多了。所以我先考虑第二个问题。这么多事情的原因是什么

一。我想让我的孩子在课堂上得到什么？)首先：健康（包括身心），幸福，其次是德、智、体、美、劳的全面发展。

所以我认为班主任的工作需要为学生提供一个能够促进身心全面发展和健康成长的学习和生活环境。

那么为了达到这个目的要做些什么呢？要做的很多很多，我暂且觉得有下面这些要做：

1、 班级集体建设包括以下几个方面

一。建立良好的师生关系：民主、平等、和谐、爱的保证：理解和尊重。

2。教室布置和学生座位布置：干净，让墙壁说话

3.班干部和特殊管理人员的选举，责任和培训

四。班级制度的制定、修改与完善

二、班级日常行为习惯的培养

一。学习习惯：课前准备，留交作业，修改作业，养成自学课的良好习惯

2、值日的习惯

3、课间操的习惯

保障措施：发布具体要求和操作原则

班主任监督，专职监督管理，自觉养成习惯

三、班级里各种关系的沟通：

师生关系、师生关系、班级关系

1、班会与主题班会

2。与家长沟通：学校智能平台，**，会议

四、班级各项活动的组织

笔者认为班主任在班级管理中的主要措施有：一是研究学生，了解学生，从学生做起，构建良好的班级群体；二是养成良好的行为习惯，形成良好的班级氛围；三是协调课堂上的各种关系，保证学生和家长的满意；第四，组织各种教育活动，把它们作为学生积极发展的基础。

最后一个问题：如何做好以上工作，建设一个优秀的班级？我想了想大概有以下几个方法：

一。像屠云燕先生一样，他有超越唐僧的耐心，有着积极向上的心态和充满理想的童心。

2、向祝老师那样在班级管理中实实在在，点点滴滴，无微不至的细心与非凡的敬业精神；

三。我们也可以向程丽华老师一样，对班级管理充满热情和激情，对学生诚恳，工作作风刚健；

4、或者和陈瑞老师那样学习善于从细微处揣摩学生的心理与在班级管理时充满智慧。

体验成为一名优秀班主任所需的素质：耐心、细心、热情、真诚和智慧。想想我的急躁，我会尽力的。

最后，谢谢大家!倪敏芳

班主任竞岗演讲稿 篇8

各位领导、老师：大家好！

我今天要竞争的岗位是小一班的班主任。

首先请容许我讲一个故事，因为这个故事影响着我，它给我压力、又给我动力，使我产生高度的负责精神，以致今天站在这里参加竞争班主任的活动。那是我还在明星幼儿园任教的时候，我一人带一个班，有四十多个孩子，工作忙是可想而知的，现在很多孩子的名字都已经忘了，但有一个我教了两年的孩子——李铭伟，却依然清晰可见，他个子小小，每天来园见到我总是高兴的喊一声“钱老师”，而我只会随口应了一声，也不和孩子多了解孩子的一些其他琐事，直到有一天，孩子的外婆因身体有些不适，来接孩子时，觉得有点累，所以在幼儿园坐一会儿，他外婆告诉我：铭伟体质差，每月总要感冒一两次，吃药已不太管用，一旦感冒就要挂好几天盐水，为了能天天上幼儿园，孩子放学后才去挂盐水，然后第二天还是如此。孩子家里条件较困难，孩子的爸妈只能硬着头皮做工、上班挣钱来供两个孩子上学，因为铭伟有个上初中的姐姐，孩子的奶奶身体一直不太好，来接孩子得从家走到幼儿园要三、四里路，奶奶根本走不动，外婆她自己那么远，也走不动，所以这个学期以来，有外婆和奶奶一起来接，外婆把孩子从幼儿园接到原横沼村，然后再有奶奶从村部再接回家。听到这样的话，我的心里有一种说不出的滋味，好像碰倒了五味瓶，自己还是个班主任呢，孩子已有一段时间，每天跟着外婆或奶奶走那么远的路回家，我这个当老师的竟一点儿都不知道，到了晚上，我的眼前总会浮现小小个子的铭伟很吃力的走在马路上，汗珠子都掉下来了。再想想，每天又有那么多的家长把他们的宝贝交到你手中，孩子是他们的希望呀，以前家长说我工作认认真真，勤勤恳恳的，孩子在我这里放心。我曾经还很自豪呢。可面对这件事，我觉得真是惭愧，只有今后更努力的工作，不断的学习，不管在教学还是幼儿的一日活动中，都要尽我所能教育好本班孩子，使他们各方面得到全面发展。

从那时起，我就做个有心人，好在幼儿园的活动很多，通过园组织的各种活动，坚持努力学习业务知识，提高自身素质和业务水平，并将所学知识运用到课堂上；在教育教学上，我经常学习各种幼教刊物以及身边许多优秀的教师，学习吸收新思想、新经验、新理论来不断充实自己，从而在备课中，明确每节课的教学目标，熟悉教学任务并认真书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。

二十多年的幼教工作使我逐渐有较强的工作能力：并在实践中也积累较丰富的经验。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时联系家长，使孩子得病能及时的得到治疗；每天在幼儿午睡前给他们讲一个故事，培养幼儿的倾听能力，扩大幼儿的知识面，丰富幼儿的生活等等。

我具有奉献精神：如只要幼儿园的工作，我能自觉努力的完成，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并保质保量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。

如果我能继续成为一名班主任，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常班级管理工作，根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。

2、根据自身的教学长处将逐渐科学落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。

3、继续加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。

领导、老师们，我有信心、有决心做好小班班主任教育工作，为黄幼的明天献出自己的一点光和热。