考虑到您的兴趣爱好栏目小编推荐一本“幼儿园实习周记”。周记是我们学生时代满满的回忆，在生活和学习中，许多人都有写周记的习惯。写周记可以让我们更好地了解自己的文化品味和审美意识。希望这些建议对您有所启示别忘了收藏一下哦！

幼儿园实习周记 篇1

这周是我在幼儿园助理实习的第一周，充满了新鲜感和兴奋感。作为一名教育专业的学生，我一直向往能够走进幼儿园，亲身感受孩子们的童真和天真无邪。而现在，我的梦想成真了，我开始实践自己的教育理念。

第一天，当我走进幼儿园的大门时，我被孩子们的欢声笑语所淹没。他们个个活泼可爱，眼睛里透着好奇和探索的光芒。我迅速融入到这个大家庭中，作为助理老师，我首先要负责的是与孩子们的互动和照顾。我低下身子与他们交流，亲切地问候每一个孩子，帮助他们适应新环境。我还学会了用简单的游戏和故事吸引孩子们的注意力，让他们在玩乐中学习。

第二天，我跟随主教师参与了一堂亲子活动课程。这项活动旨在增进亲子之间的感情，促进家庭和学校的合作。我负责了一组家庭的指导，帮助他们完成互动游戏和亲子手工制作。通过这个活动，我观察到很多孩子和家长在沟通和合作上存在困难。于是，我主动与家长交流，提供一些建议和帮助。看着他们逐渐找到解决问题的方法，我感到非常欣慰。

第三天，我参与了一堂教学课程，并获得了一次亲身教学的机会。我选择了简单的数学游戏，帮助孩子们学习数字和计算。我设计了一种有趣的游戏规则，每个孩子都可以积极参与进来，并且学到了知识。通过这次教学经历，我明白了教育的力量，同时也发现了自己在教学方法和技巧上的不足之处。

第四天，我参与了一次登山郊游活动。这是为了让孩子们接触自然，培养他们的勇气和团队精神。我跟随一个小组负责照顾一些年龄较小的孩子。虽然有时候他们会闹别扭，但通过我的鼓励和引导，他们一起度过了这段难忘的旅程。看着他们充满喜悦的笑容，我感到自己的付出是值得的。

第五天，我陪伴孩子们进行艺术创作活动。他们用丰富的想象力和创造力，创作出了各种各样的作品。我不仅提供素材和技巧指导，还鼓励他们勇敢地表达自己的想法和感受。看着他们投入地创作着，我的心中充满了对他们未来的希望。

这一周的实习经历对我的成长和发展产生了积极影响。通过与孩子们的相处，我更加深刻地理解了他们的需求和心理发展特点。我也逐渐认识到教育工作者的责任和使命，我们要为孩子们创造一个充满爱和关怀的成长环境。

在未来的实习日子里，我将更加积极地参与到幼儿园的教学和管理中。我会不断学习和思考，提高自己的专业素养和教育能力。我相信，在老师们的指导和鼓励下，我能够取得更好的进步，为孩子们带来更多的欢乐和成长。

幼儿园实习周记 篇2

周记记录1

今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。

我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!

周记记录2

回想一下在这即将过去的一个星期里，我每天都是六点左右拖着乏力的躯体从床上爬起来。每天早、中、晚一天三次赶集似的来来回回往返于幼儿园与学校之间，现在感觉还是蛮充实的。尤其是每当幼儿园的小朋友叫我“x老师”的时候，我感到特别地自豪。看着他们活泼可爱的身影，我仿佛看到了幼年时的自己，也和他们一样的天真快乐！

闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。为此我们首先要走好自己的每一步，努力学习课内外相关知识，力争将来成为一名优秀的幼师！

一周的实习结束了，我发现我还是喜欢小孩子的，不关乎专业，单纯的喜欢。我明白幼教工作其实不容易，才艺不说，你的思想，你的行为都关乎影响着孩子的一言一行。更为重要的是你要有耐心，有爱心，用你的耐心和爱心去引导孩子们，让他们健康，快乐的成长。

周记记录3

俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

周记记录4

保育工作方面，我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，用心配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到。我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。闲下来的时候，我会观察老师与幼儿们之间的互动与学习。我发现老师们特别善于引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特别有耐心，这令我非常地钦佩。这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多!慢慢地我体会到，幼师这个职业有着非常重大的责任。因为我看到未来祖国的希望正掌握在我们的手上，我们必须引导他们走好人生之初的每一步。

周记记录5

这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

在这两周与幼儿熟悉的过程中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮助幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的本质。因此，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动的时间，我逐一问了他们的名字和昵称，也就是小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，尤其是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度，同时有利于减少分离焦虑。

实习的第四周开始，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。

“幼儿园老师”，虽然有很多美丽的光环围绕着这个名字，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，但是，我愿意接受这份挑战，我希望我班级中的每一个孩子都能得到平等的关心和呵护。

在这段时间，我班组织了一次家长会，通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。

周记记录6

又过了一个周末了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。

小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以？还可以？”或“有没有和别人不同的办法？“不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。

幼儿园实习周记 篇3

这一周，我进入了我所在大学附近的一所幼儿园进行实习。刚刚踏入幼儿园的大门，就被孩子们浓郁的笑声所感染，仿佛置身于一个快乐的童话世界。我内心充满了期待和激动，期待在接下来的几周里，与这些可爱的孩子们一起成长，一起带给彼此欢乐和希望。

第一天，我进入了3岁班。小朋友们对我充满了好奇，有些害羞的孩子则躲到角落里偷偷地观察着我。作为新来的实习生，我希望能尽快融入幼儿园的大家庭，于是我主动走向他们，伸出手臂，微笑着说：“你好，我是你们的新朋友。”没想到我的举动立刻打动了他们，一个个小天使踩着轻快的脚步，簇拥着我，争先恐后地和我打招呼。他们的笑脸和天真的眼神让我觉得自己是多么幸运。

接下来的几天里，我积极地参与到课堂教学中。我和其他老师们一起进行语言和认知能力的培养，通过游戏和绘本的方式让孩子们学习字母和数字。虽然他们还不太能掌握这些知识，但是他们对学习的渴望和好奇心都能从他们的眼神中看出来。每当孩子们在朗读时发出含糊的音节，我都会鼓励他们，告诉他们“不要害怕，只要努力练习，你们一定能读好的。”孩子们的笑容是我最大的回报。不仅如此，他们还让我深刻地体会到教育的重要性，早期教育对于他们的未来发展有着不可估量的作用。

除了课堂教学，幼儿园还有丰富多彩的户外活动。在幼儿园的小花园里，孩子们种植着各种各样的花卉和蔬菜，他们亲手浇水，给花儿施肥。我也参与其中，和孩子们一起挥洒汗水，和他们一起感受种植的快乐。通过这些活动，孩子们学会了团结合作、培养责任感和观察力。同时，他们对大自然产生了浓厚的兴趣，懂得了爱护环境的重要性。

实习的最后一天，我向孩子们告别时，小小的手紧紧握住我的手，眼眶里露出不舍和感激的泪水。我也忍不住为他们的成长和进步而感动。这几周的实习，让我在幼儿教育的道路上更加坚定了自己的信念。我将会继续努力，将爱和知识传递给更多需要关怀的孩子。

实习结束后，我离开了幼儿园，但是这里的每一位孩子都深深地烙在了我的心中。他们的天真、快乐和纯真无瑕的笑容将一直伴随着我。我深深感受到了幼儿教育的重要性，对于每一个孩子来说，开心快乐的童年是最重要的。幼儿园不仅仅是一个教育机构，更是一个温暖的大家庭。我希望每一个孩子都能在这里茁壮成长，快乐地度过每一天。

幼儿园实习周记 篇4

幼儿园体育实习周记

这周是我在幼儿园体育实习的第一周，整个实习经历让我感触良多，也让我更加热爱这个行业。作为一名体育专业的大学生，我一直梦想能够成为一名优秀的幼儿园体育老师，因此这次实习机会对我来说是非常宝贵的。

在进入幼儿园的第一天，我被分配到了一个小班的实习，这个班级里有一群可爱活泼的3-4岁的孩子。他们对体育活动充满了好奇和热情，每次在操场上活动时，他们都会手拉着手，一起奔跑，一起跳跃，一起玩耍，场面非常感人。看着这些孩子们快乐的笑容，我感到自己的选择是正确的，我真的很喜欢和这些孩子们在一起。

在实习的第二天，我带领孩子们做了一场小游戏，是一种小球传递的游戏。孩子们根据我的指令，分成两组，相互之间传递彩色的球，通过这种方式可以锻炼他们的团队合作和协调能力。虽然游戏过程中不可避免地会出现混乱和失误，但是孩子们的表现依然让我感到欣慰。他们虽然小小年纪，却表现出了与年龄不符的成熟和乐观，这让我更加钦佩这些孩子们。

在接下来的几天里，我和孩子们一起做了很多有趣的体育活动，比如扔沙袋、跳绳、爬绳等等。通过这些活动，我发现孩子们在面对困难时能够克服自己的恐惧和不安，坚持不懈地尝试和学习。这给了我很大的启发，也让我更加相信体育教育对幼儿的成长和发展有着重要的作用。

这周的体育实习让我学到了很多，不仅是关于如何教授幼儿体育课程，更重要的是学会了如何与孩子们建立良好的师生关系，如何引导他们正确地参与体育活动。在与孩子们相处的过程中，我深深感受到了他们的纯真和可爱，也更加珍惜自己选择的这个行业。

这周的实习经历让我受益匪浅，也让我对未来充满了信心。我会继续努力学习，提升自己的专业素养，成为一名优秀的幼儿园体育老师，为更多的孩子带来快乐和健康。相信在未来的日子里，我会有更多精彩的体育教学经历，也会有更多值得回忆的时刻。感谢这次实习给予我的机会和启发，我会永远怀着热爱和激情，走好我的体育教育之路。

幼儿园实习周记 篇5

第一周

短暂的暑假结束，就匆忙的赶到了学校，开始了大四学期及重要的见习阶段，和以前不一样的是这是连续十周的完全的孩子们相互了解，与老师们配合学习，见证幼儿园整个完整运行的过程。

第一周之前，我们都在见面会上和全体老师见过面了，清楚的了解到自己所在的班级，并从之前在这里实习过的同学中了解到我所在的班级——中一班，是幼儿园的明星班级，因为班级里有一对三胞胎，有一对龙凤胎，还有一对双胞胎，并且非常可爱。果然在我们周一第一次早早的踏进幼儿园的时候，在班级中和还不太熟悉的老师，试探着慢慢的了解交流，以及忙碌早晨的卫生，这时候一个稚嫩的声音从门口传来：陈老师，早上好！然后这个小名叫做宝宝的孩子就扑向了保育员老师，这个记忆将会我的脑海存在很长时间我觉得，虽然来各种幼儿园以及司空见惯，但这作为我想从事的职业的最开始的起点的第一个早上遇到的第一个孩子比将让我难以忘记。

紧接着，很快风风火火的冲进来三个一摸一样的孩子，至少在当时感觉绝对一模一样的，他们很熟悉的向老师问好，整理书包，然后用眼光余瞄这个陌生而又尴尬的新男老师，我想在主班老师介绍我们两个之前，宝贝们可能完全就不会承认我们两个作为老师的可能吧。开始总是新奇而又尴尬的，在我们对孩子的心态上，我曾幻想着他们很欢迎我的样子，可他们成熟的学会了慢慢的好奇的来接近我，我曾幻想着他们很可爱的样子，如果他们在日常自理中不那么拖拉的话，在我们的工作上，我曾幻想着轻松的玩乐的实习生活，可第一件事到最后一件事都是打扫卫生，我曾幻想着与老师热烈交流，可她们接近我们向我们接近她们一样小心翼翼...开始的第一周，工作确实很简单，首先刚开学，各种打扫卫生，班级各种整理，环境布置，正常教学当然是没有的，先恢复他们之前建立的常规，然后就是每天练习新学期的新的幼儿体操，这一工作在前几周都将是教学的重点。

第二周

不知不觉来到大城市的幼儿园一周了，由于我带的是幼儿园托班。所以呢没有什么上课任务。只是看好孩子的按群问题就可以了。

由于这个托班是新成立的，不知道怎么了，一周之内来了好多新的孩子。托班的费用是每个月500元!以前在乡下豆豆幼儿园，由于各种各样年龄的孩子都有。所有的孩子每个月托管费是300快!相差的不多。我们学校有好多同学都在爱儿坊幼儿园，那种大型合资幼儿园收费是每月上千!相差的真多啊!

一周之内一共来了7个新宝宝。最让人头疼的就是其中两个!每天总是闹，和别的小朋友每天干的最多的事情就是抢人玩具。有的时候还动手打人!如果不是我在的话，可能那两个配班老师每天就要累死了!

最惨的事情还在后面。那两个宝宝看得出来不太喜欢我们这个新环境，他们家长每天下午来接孩子的时候总是反反!

真头疼!

所以课件的时候，我和两个老师开了一个小会，遇到这种事情应该怎么办?要像是小女孩的话安抚一下就好了!

其中一个老师还怀疑，那两个孩子是不是有多动症!不过很快这个提议就被我“否决了”!因为我以前念书的时候在辅导班看过一个多动症的小女孩。每分钟都不让人消停!其实现在，很多家长以为孩子好动就是“多动症”这种想法是错误的!

其实最后才发现，这两个孩子不太适应新的环境。晚上我查了一下孩子不适应幼儿园环境怎么办?

最后终于在网上找到了最佳答案：

可以考虑换幼儿园，但是不要逃避，一味地逃避对他的错误是纵容的态度。

孩子还小，初次上幼儿园的时候对集体生活有一定的适应过程，不同的只是有的孩子适应得快，有的慢而已。

如果上课和在家里对同一种事情兴趣表现的不同的话，可是考虑是周围环境促使他发生了这样的变化。比如幼儿园里的小朋友比老师更能吸引他的注意力，或者是在他和老师之间存在着什么误会。

另外在对其他小朋友的态度上面，和其他小朋友闹，或者是轻微的欺负其他小朋友的话，应该是表示他对那个小朋友很喜欢。

还有在幼儿园做错事情，他回家清楚地说明，这证明他的态度很正确，这个时候，家长的教育起了很关键的作用。

第三周

在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。

尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了这一个月的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

回顾这半年的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合这种过程是很开心的!

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备我在实习中逐渐变得“勇敢”虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始!

幼儿园实习周记 篇6

这周是我在幼儿园实习的第一个星期，我非常兴奋地踏入这个神奇的世界。作为一名大专生，我对幼儿教育充满了热情，而这次实习机会给了我更多的了解和锻炼的机会。以下是我这一周在幼儿园的实习周记。

星期一，我第一次来到幼儿园，见到了可爱的孩子们。他们刚从放假回来，非常兴奋。导员让我和其他实习生一起负责一班的孩子，我们先进行了热身活动，帮助孩子们适应幼儿园的环境。我发现孩子们对新的事物充满了好奇心，他们主动跑过来和我打招呼，这让我感到温馨和充满了幸福。

星期二，我在导员的指导下，开始了绘本故事的讲解。我精心挑选了一本适合小朋友的图画书，耐心地为他们讲解每一页的内容，并引导他们提出问题和表达自己的观点。孩子们非常聪明和乐于学习，他们积极参与讨论，并且提出了一些富有创造力的见解，这让我对他们的智力发展感到震撼。

星期三，我们为孩子们准备了室外活动。我和其他实习生一起组织了一场小型足球比赛，让孩子们锻炼身体的同时也享受运动的快乐。初来乍到的我，一开始对组织活动感到有些紧张。孩子们的热情和笑声让我完全忘记了自己的紧张情绪，我和他们一起奔跑、射门，尽情享受着这个快乐的时刻。

星期四，我有幸参与了一堂音乐课的教学。孩子们跟着老师一起唱歌、跳舞，展示了他们的音乐才能。我为他们鼓掌，并且积极参与到音乐活动中。这个时候，我感觉到自己是一个幸福的人，因为我能够陪伴孩子们一起受到音乐的启发，看着他们快乐的笑容，我的内心也无比快乐。

星期五，是我这个星期最后一天的实习。孩子们在操场上举行了一个小型毕业典礼，庆祝他们在幼儿园度过的美好时光。我和其他实习生一起将他们的签名册送给孩子们，并和他们一起合影留念。看着他们依依不舍地离开，我的心里有一丝愧疚，因为我知道我的实习生活已经结束，而他们还将继续在这里度过他们的幼儿园时光。

这个星期的实习让我感受到了幼儿教育的魅力，让我更加坚定了我未来从事幼儿教育工作的决心。在和孩子们相处的过程中，我学到了很多，不仅是如何与孩子们建立良好的沟通和互动关系，还有对他们的耐心、关爱和理解。我相信这些宝贵的经验和知识将对我未来的教育工作产生重要的影响。我将继续努力学习，为了更好地帮助孩子们成长，为幼儿教育事业贡献一份自己的力量。

幼儿园实习周记 篇7

周一

今天是我在幼儿园实习的第一天，一进门就被孩子们活泼可爱的笑脸所感染。我当即被分配到了一班3-4岁的小朋友。刚开始，孩子们对我还有些陌生，但当我主动和他们打招呼，主动和他们玩耍时，他们很快就接受了我。

早上的时间主要是自由活动时间，我和其他老师一起陪着孩子们做手工、玩积木、画画等。孩子们吵吵嚷嚷的声音不绝于耳，但看着他们快乐的笑脸，我感到一股暖流涌上心头。

下午是午休时间，我帮忙给孩子们铺床单、盖被子，然后给他们读故事。孩子们的眼神里闪烁着期待的光芒，他们全神贯注地听着我的讲述，让我感到异常开心。

周二

今天上午和老师们一起组织了一场室内游戏活动，让孩子们在快乐中学习。我们一起玩“找不同”、“躲猫猫”等游戏，孩子们洋溢着快乐。对我来说，这也是一个锻炼的机会，让我学会了如何与孩子们沟通、合作，更了解了他们的喜好和习惯。

下午是动物园日，我们带着孩子们去参观了附近的动物园。孩子们一路上欢声笑语，看到各种动物时惊喜万分。他们纷纷向我指指点点，用天真的眼神询问各种问题，我竭尽所能地回答他们，看着他们的笑脸，我的心中充满了幸福。

周三

早上，我们进行了一次户外拓展活动，带着孩子们到小山坡上进行野餐。孩子们在草地上奔跑嬉戏，有的捡花瓣，有的玩蝴蝶，这让我感受到了大自然的美好和孩子们的纯真。

下午，我们进行了一次手工制作活动，我和孩子们一起制作了一只卡通小狗的玩偶。虽然制作过程中有点繁琐，但看着孩子们得意的笑容，我觉得一切都值得。

周四

今天是幼儿园的亲子日活动，孩子们的家长也都来到了幼儿园。我和其他老师一起组织了一场亲子互动游戏，让孩子们和家长们一起参与。孩子们在爸爸妈妈的陪伴下更加活泼开心，整个活动充满了温馨和幸福的氛围。

下午，我们进行了一次语言游戏活动，让孩子们学习一些简单的英语单词。我担任了游戏的主持人，让孩子们通过游戏的方式更好地学习语言，他们开心地学习、尝试，让我感到非常欣慰。

周五

今天是我在幼儿园实习的最后一天了，我和孩子们度过了一个美好的一天。上午，我们进行了一次音乐启蒙活动，孩子们跟着音乐一起跳舞、唱歌，整个教室里充满了快乐的气氛。

下午，我们举办了一场庆祝活动，孩子们在舞台上表演小品、舞蹈，我也和其他老师一起为他们准备了一份小礼物。看着孩子们的表演和笑脸，我感动得泪流满面，他们对我说的一句“老师，你别走”让我感到心疼又温暖。

通过这一周的实习，我不仅更加深入地了解了幼儿教育工作，也更加感受到了孩子们纯真天真的心灵。我希望未来能够成为一名优秀的幼儿园教师，能够教育出更多快乐聪明的孩子们。感谢这次实习，让我收获了很多感动和成长。

幼儿园实习周记 篇8

实习周记1

实习已经两个星期了，我快被那些孩子弄疯了。每天都很忙，连上网的时间也没有了，博客都没时间写，这是多么痛苦的事情啊。

我带的孩子是托班的，也就是小小班，那些孩子才两三岁，有些孩子连话也不会说，第一周是见习，我们只是做些简单的保育工作，还有就是听原任老师的课。我平生第一次帮孩子擦鼻涕，第一次帮他们穿鞋子，第一次带孩子上厕所。因为以前实习都是带中班大班的孩子，根本不用管这些的。现在我们带的是小小班，什么都不一样，都要从头学起。

那些孩子都很可爱，那么小的，有些只超过你的小腿，说话也说不清，很多时候，他们说的话，我们要听好多便才听的懂，他们说出来的话都很可爱，有时真的会让人喜欢的不行，但是同时，他们很多时候真的很让人抓狂，因为，我们和他们是两个世界的人，我们的话，他们不是每一句都听的懂的，他们有时候沉醉在自己的世界里，你在课堂上累的要死，他们理都不理你。他们用我们听不懂的语言在相互交流。真的是超级郁闷中。

天使和魔鬼的化身，就是他们。

实习周记2

时间是很奇妙的东西，他可以增长磨练人的意志，同时，他也可以消磨人的意志。

我以前很讨厌小孩，真的是很讨厌，别人都觉得孩子可爱什么的，我从来感觉不到，我就是觉得很厌烦。什么都不会的，只会哭，添麻烦，多么的讨厌啊。

刚进大学的时候。我觉得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一个幼儿园老师的，可是，现在，两个星期下来，我觉得幼儿园老师真的是很神圣的一个职业，如果不考虑以后的待遇，还有幼儿园老师的社会地位，我真的很愿意做一个幼儿园老师。

我每天和孩子们玩在一起，他们是那么可爱，没有心机，当我看到他们天真无邪的小眼睛的时候，我每次都会感到深深的震撼。我们在他们面前，所呈现的才是真正的自己，确切的说，是心灵深处最善良纯真的一面。

很多人会记得小学的老师，中学的老师，大学的老师。很多人会去看望他们，问候他们，关心他们。可是，又有几个人记得自己的幼儿园老师，不是没有良心，而是幼年的记忆真的不会保持太久。幼儿园老师付出的真的很多，但是，收获恐怕是最少的吧。

人们说，教师是太阳底下最光辉的职业，可是，他们说的时候，可能并没有把幼儿园老师算在里面吧。

实习周记3

其实一开始，我是想写实习的，可是等到实习了才发现，那是不可能的。每天早出晚归，连吃饭都很赶时间，最近这几天，我和莹莹已经开始不回学校吃饭，而是在班级里蹭饭了。

说起这个吃饭，我还是很有感想的。现在小孩子条件好了，吃的越来越挑剔，而且我们学校附属幼儿园又是很好的幼儿园，小孩子的家长都很有钱，相比之下，我们这些穷学生在他们这些富孩子的比较下，实在是。哎。

幼儿园的饭菜点心都是很好吃的，而且营养搭配都很好的，可是那些孩子真的是好挑剔，这个不吃，那个不吃。蔬菜不吃那也就罢了，肉啊，鸡腿啊，虾啊。不吃也就算了，点心是那么可爱的小面包，居然吃了一口不要吃，整个都扔了。我那时侯正好饿的肚子咕咕叫，他们居然还做出这么令人发指的行为，怎么说扔之前也得问问我啊。

话说不清楚，不听你的指挥，确切的说，他们听不懂你在说什么。带他们出去活动，累的半死，不是我活动他们，是他们活动我。我要让他们动起来，自己首先得运动。年纪也大了我，平时根本不运动，现在突然之间要我拼了老命的运动，真的是很残忍啊。

小小班的孩子真的很会折磨人啊。

用原任老师的话来说，我们真的很伟大，把一个个奇形怪状的人打磨成正常的人，还要保持他们的个性，那是多么技术含量高的工作啊。

成龙的宝贝计划看了之后，觉得也不怎么样，因为我们每天都在进行宝贝计划，而且比他的任务艰巨好多的。

实习周记4

终于我痛苦的实习就要结束了，时间真的过的很快，感谢老天爷，只有一个月，如果再久点，我就要被那些孩子逼疯了。

不过，那些孩子虽然很可恶，会让人疯狂，但是真的很可爱。

原任老师说，在幼儿园呆久了，人会苯的，因为每天面对那些没有一点心计的孩子，我们也单纯起来了。

他们做的有些事真的很可爱。

1、某天老师穿了件黑底彩色点子的衣服，一个小男孩蹭到老师身边一定要老师抱。老师当然就满足了他的要求，他爬在老师身上，拼命摸那些五颜六色的点子，然后说，老师，你身上好多糖糖。还没等老师说那不是糖，小男孩已经摸到老师的胸部，然后恍然大悟地说，老师，原来你把糖糖藏在这里。老师忙把他放在地上，要不然真不知道会发生什么。

2、某天中午吃饭的时候，一小男孩鼻涕流了出来，他没有叫老师，也没有自己擦掉，而是吃一口饭舔一下鼻涕，老师发现的时候，他还舔的很开心。老师给他擦了鼻涕，然后问，，鼻涕味道好吗，怎么可以舔涞吃。小男孩很有感觉的说，这样味道好啊。晕倒。

3、老师问，妈妈漂亮还是老师漂亮。小女孩很快说，妈妈漂亮。老师又问，老师漂亮还是妈妈漂亮，她说，老师。老师又问一个小男孩，妈妈漂亮还是老师漂亮，他说妈妈，再问老师漂亮还是妈妈漂亮他还是说妈妈，老师说，不行，你要说老师漂亮知道吗？小男孩点点头，于是老师又满怀希望的问，妈妈漂亮还是老师漂亮，小男孩回答说，不行。老师晕倒。

他们就是这么可爱的，让你心情好起来。

实习周记5

我快被那些孩子逼疯了。

1、三岁的思思对我说：老师，我是美女。我很配合地点点头：老师是不是美女。她点点头，突然又摇摇头：老师是帅哥。晕倒。我可是个女生啊。

2、三岁的恒恒在午睡的时候，拼命吻边上的阳洋。而且吻了很多下，我实在看不下去了，阻止他：恒恒，喜欢阳洋的话，就亲一下好了，不要一直亲。恒恒很不屑地看了我一眼，继续吻阳洋，小色狼，才三岁就这么色，以后还了得。

3、三岁的亦亦对我说：老师，你坐我身边好不好。我受宠若惊，马上坐在他的身边，她又说：老师，我们握握手好不好。我惊喜中，马上握手，过了一会儿，小美女突然对我说：老师，你怎么还不走。寒，超级伤心中。

4、三岁的酸酸哭的很伤心，我很好心的去抱她，可是小美女不领情，一把把我推开。我只好在旁边看她哭，突然她主动走过来，抱了我一下，随即走开，等我反应过来。衣服上沾了好多鼻涕，好可恶，可怜我的衣服，我好喜欢的啊。被糟蹋了。

幼儿园实习周记 篇9

本周是我在幼儿园实习的第一周，这一周的经历让我收获颇多。

第一天，当我踏进幼儿园的大门，感受到一股清新的童真气息扑面而来。在实习老师的带领下，我来到了3-4岁班的教室。教室内充满了各种色彩斑斓的画作和孩子们制作的手工艺品，让人感到心情愉悦。实习老师给我介绍了班里的孩子们，他们个个活泼可爱，笑容灿烂。在老师的帮助下，我很快熟悉了教室的环境和各种教具。

第二天，我有机会进行多个亲密接触的活动，例如指导孩子们画画、讲故事和游戏。在指导孩子画画的过程中，我发现他们的创意和想象力是无穷无尽的。有的孩子通过调整画笔的颜色和线条的粗细来表达不同的情绪，有的孩子则追求极简主义，只用几笔就能表达出形象。我鼓励孩子们用自己的方式表达自我，这些画作既展现了他们的无限潜力，也让我更加认识到每个孩子的独特之处。

第三天，我在教学活动中尝试了讲故事，这是我自己最感兴趣的部分。我选择了一篇有趣的童话故事《钢琴鞋》，从语言、动作和声音上给孩子们带来了不一样的体验。孩子们听得津津有味，笑声此起彼伏。我深深体会到讲故事的乐趣和魅力，也明白了如何通过讲故事来激发孩子们的想象力和情感表达。

第四天，我参与了一个团队游戏，这让我感受到了幼儿园教育的独特之处。游戏中，老师将孩子们分成小组，要求他们共同合作完成任务。一开始，孩子们各自为战，但通过老师的引导和鼓励，他们逐渐理解到合作的重要性。他们开始互相帮助，共同思考解决问题的方法，最终成功完成任务。这场游戏让我意识到团队合作对于幼儿园教育的重要性，它不仅能培养孩子们的协调能力和沟通能力，还能让他们学会尊重和信任他人。

第五天，我参与了班级的日常管理工作。我帮忙带领孩子们排队、午睡和饭后小活动。这些看似简单的任务背后，却要求我具备严谨和耐心。在带领孩子们排队的过程中，我发现每个孩子都有着自己的特点和需求，有的孩子容易走神，有的孩子容易调皮捣蛋。我要根据不同的情况，采取不同的方法，帮助他们养成良好的生活习惯。

通过这一周的实习，我深刻认识到幼儿园是一个充满活力和爱的地方。每个孩子都是独特的个体，他们需要有耐心、爱心和专注的教育。作为一名幼儿园教师，我们要关注并引导孩子们的发展，帮助他们成长。虽然我在实习中面临了不少困难和挑战，但同时也获得了许多快乐和成就感。我深信，通过这次实习，我将不仅能够提升自己的教育能力，更能够从孩子们身上获得更多的启发和勇气。

幼儿园实习周记 篇10

这一周，我在一所幼儿园实习。这是我第一次接触幼儿教育，我充满了期待和好奇心。幼儿园位于一栋小巧可爱的楼房中，里面充满了孩子们的欢声笑语。

星期一一大早，我准时到达幼儿园。当我踏入教室，立刻被五彩斑斓的墙壁和各种装饰品所吸引。每个角落都充满着童话氛围。

早晨孩子们一个个被父母送到幼儿园，他们的笑脸给我带来了无尽的快乐。在老师的带领下，一起进行了早操活动。孩子们的动作灵活有力，他们的活力仿佛振奋了整个教室。

上午的课程开始了，我负责教学班的协助工作。老师给每个孩子发放了一张彩纸，并告诉他们利用这张纸做一只喜欢的动物。在老师的指导下，我仔细观察了每个孩子。有的孩子选了小鸟，有的孩子选了小狗，他们沉浸在自己的小世界中。我帮助他们剪纸，粘贴眼睛、嘴巴，最后他们各自制作了一个可爱的手工作品。孩子们拿着自己的作品向大家展示，大家一片欢呼声。

午休时间，我和孩子们一起躺在床上休息。给孩子们讲故事成为了我的一项拿手好戏。我为他们讲了一篇关于勇敢小狐狸的故事，孩子们乖乖地听着，有的甚至入睡了。躺在床上，看着孩子们安详的睡容，我感到无比的满足。

星期二，幼儿园组织了一次户外活动。带着孩子们去了公园。公园里鲜花盛开，树木郁郁葱葱，孩子们看到这样美丽的景色，兴奋地手舞足蹈起来。在草坪上举行了一场足球比赛，孩子们虽然年纪小，但是他们的运动能力真是让人佩服。无论是射门还是传球，他们都表现得非常出色。

下午回到幼儿园后，我参与了一次集体游戏。游戏中，老师把孩子们分为两组，进行接力比赛。我作为其中一组的队长，带领孩子们展开了激烈的比拼。孩子们努力地奔跑，他们的笑声和欢呼声在整个操场回荡。

星期三，我参与了幼儿园的日常活动。上午，我在教室帮助老师进行常规的教学工作，帮助孩子们完成各种任务，如绘画、写字等。下午，孩子们参加了一堂音乐课，老师教他们唱歌跳舞。孩子们积极参与其中，快乐地舞动着小手小脚，场面热闹非凡。

星期四，我带领一组孩子进行体育锻炼。一起做了一套简单的操体操。孩子们互相配合，积极参与，他们的身体灵活度得到了很大提高。

星期五，我帮助老师组织了一场室内游戏。把教室改装成了一个迷宫，孩子们需要在规定时间内找到出口。孩子们在迷宫中兴奋地奔跑，寻找着前进的线索。最后终于有几个孩子找到了出口，大家欢呼声一片。

这一周的实习使我更加深入地了解了幼儿园教育的重要性。我看到了孩子们的成长，看到了他们勇敢、快乐的笑容。我也深感自己带给他们的快乐与正能量。幼儿园实习使我感受到了幼儿教育的魅力，我决定将来要从事这个美丽而有意义的事业。

幼儿园实习周记 篇11

本周是我在幼儿园进行保教实习的第一周，整个经历给我留下了深刻的印象。作为一名教育学专业的学生，这个实习对我意义重大。在实习的一周里，我经历了许多有趣而又富有挑战性的事情，下面我将详细介绍一下。

首先，我被安排在一班小班级，年龄在3到4岁之间的孩子。这个年龄段的孩子非常活泼好动，他们充满了好奇心和无限的想象力。在和他们相处的过程中，我深深感受到了他们对知识的渴望和学习的热情。我和我的合作老师一起设计了一系列的活动，包括绘画、手工制作和游戏等，以满足孩子们多样化的学习需求。我发现，通过亲手制作一个个小手工，孩子们的创造力和动手能力得到了极大的锻炼，同时也增加了他们的自信心。

其次，我还参与了一次户外活动，带领着几个小朋友们进行了一次探索之旅。我们选择了附近的一个公园，这里环境优美、空气清新。孩子们兴致勃勃地玩捉迷藏、踢足球等游戏。而我则负责带领他们观察周围的自然界和植物，用简单的语言向他们讲解植物的生长过程和一些基本的自然规律。通过这次户外活动，孩子们不仅锻炼了身体，还增加了对大自然的认知。

在与孩子们的相处中，我也深刻感受到了幼儿教育的责任与挑战。有的孩子情绪不稳定，需要更多的关爱和鼓励；有的孩子不太愿意分享，需要培养他们的社交技能。在和这些孩子们一起成长的过程中，我学到了许多教育上的经验和技巧，比如耐心倾听，及时引导他们正确表达情感，以及激发他们的学习兴趣等。

在实习的最后一天，我还和我的合作老师进行了一次总结和反思。她鼓励我在今后的教育工作中保持对孩子们真诚的关爱和耐心，同时也要不断学习和提高自己的专业能力。在她的鼓励下，我对于将来从事教育工作充满了信心和激情。

通过这一周的实习，我深入了解了幼儿园的保教工作，也提升了自己在教育方面的素养。无论是与孩子们的相处，还是和同事的合作，我都收获了很多。这段实习经历让我更加坚定了我对于从事幼儿教育的信心和决心。我相信，只有用心去爱孩子，用心去教育他们，我们才能书写精彩的幼儿园保教事业。