如果你想加入中国共产党，首先就要写入党申请书，这是加入党组织的必要手续。如果你有心立志于报效祖国，入党就是我们发自内心的选择。从哪些方面来写入党申请书呢？以下“优秀的述职报告(汇集九篇)”由小编为大家收集整理，仅供参考，欢迎阅读。

优秀的述职报告【篇1】

在我国，“村委会”是处于最基层的组织形式，也是村民依法管理本村的权力性群众性自治组织，同时也是村民自治组织。在每个“五年计划”农村政策中，它都是最直接的。宣传者、推广者、执行者和反馈者。经过研究调查，我们可以明显感觉到了如今”村委会”和以往那种艰苦落后的形象有了巨大改变，尤其是在“创先争优”活动的关键时期，已经取得了很大的进步：

一场所的规范化

以往我们印象中的“村委会”办公室，是极其艰苦且简陋的，甚至没有固定的办公地点，而如今，伴随着农村经济形势越来越好，国家也越来越重视“村委会”办公场所的建设，大力支持基层建设新的办公室。如今的“村委会”，办公室大都位于村庄的中心位置，开阔干净的院子种植着各种各样的花卉树木，整洁明亮的三件大办公室：中间一件用作会议室和农家书屋，右边一件作为干部会议室，左边一间作为计生服务试。有了良好的办公条件，不得不说是农村建设的一大进步。

沁源县内一些经济效益较好的村庄，结合上级拨款和村效益，使“村委会”办公室的条件得到进一步改善。以沁河镇北园村为例，三

层的办公楼房已经建成，农村的服务管理部门将更加集中和规范，为农民群众解决问题提供了方便。

二制度的规范化

一般来说，传统的“村委会”是比较自由和松散的，村干部们不会像其他工作单位的同志一样有严格的限制。这是由于我国“村委会”是农村基层自治性组织，不是一级政权，也不属于国家机关的特殊身份决定的。这样一来，造成了“村委会”的各项制度不被重视，降低了其在农村群众中的信任度。针对这一难点，当前结合上级政策逐步建立和完善村民委员会的各项工作制度，实现村民委员会各项工作规范化、程序化和制度化。

举一个身边最典型的例子，为了全面加强了管理力度和监督力度，每个“村委会”的办公室，必须在明显的地方悬挂张贴村民委员会工作制度、村规民约、村务公开制度和民主管理制度等上级规定，根据自身实际，还提出了四项规定：一、公开办公时间；二、设立来访登记表；三、设立意见箱；四、设立热线电话。在全面落实村干部周二、周五集中办公制度的同时，对村干部值班制度进行严格要求，确保每天都有一名村干部值班。这不仅是对“村委会”管理制度的一种补充，更规范了村干部的工作行为，方便了老百姓反映问题，解决问题。

三功能的多样化

“十二五”计划中强调，必须继续加强农村基础设施建设和公共服务。“村委会”的核心职能应该是为村民利益服务，包括维权服务、生产服务、生活服务和公共服务。近年来，由于国家越来越重视“村

委会”的服务功能，从微观层面上加强基层组织建设、增强基层组织的功能、充分发挥基层组织的积极作用更是关键所在。这一点，从我所接触的“村委会”挂的功能指示牌上就能直接看出，我所走访的一些村庄，不仅仅是农村“党支部”和“村委会”，也是农村文化大院、村民调解委员会、计生办、民兵连工作地、治安办公室等等。平常，除了开会办公等日常工作项目，还承担了农民教育、娱乐、生活等多项内容。

明显的一点，走进“村委会”，我们可以轻松的看到几个崭新的书橱，这是县里为了帮助农民致富拿出专门资金购置的。一本本崭新色书籍包罗万象，不仅有种植养殖技术，也有专著名著，满足了不同层次不同需要的群众，这也是我县“村委会”办公室的一大亮点。

看待问题我们不能只看到光明美好的一面，还要及时发现它存在问题的一面。我们的“村委会”在发展的过程中，还是出现了很多问题，本着实事求是的态度，各级相关部门必须在平常的观察中注意积累，深入剖析问题出现的原因，思索解决方法。

优秀的述职报告【篇2】

各位领导、同事、亲爱的同学们：

大家好！

很高兴有这样一个机会面对大家进行我的半年工作述职，一学期的辅导员工作即将过去，初次担任辅导员，我感到责任重大。自从担任文理学院辅导员以来，根据学校以及学院的各项安排去做好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥班级特长，以勤补拙，使班级各项工作收到一定成效，但也存在一些不足。我将从迎新、军训、学风建设以及贫困生等五个方面总结如下：

一、迎新工作

9月初接到学校下发的新生名单后，逐一核对信息，按照成绩高低、地区差异以及男女生比例进行了分班、分宿舍，力求使各班级比例平均，以保证班级学风建设的起点相当，也使每个宿舍的学生都能在今后的生活中体会到来自不同地区人群的生活差异。

9月5－6号为迎新的日子，在各位老师的帮助和院学生会学生支部的配合下较为圆满的完成了今年的迎新工作。因为学校在录取通知书上明确写明贫困学生可以通过绿色通道先入校再读书，因此为想要申请“绿色通道”家长及同学解答疑惑，办理“绿色通道”入学手续成为迎新过程的主要工作之一。在两天的报到时间里，我们共接待办理“绿色通道”的同学及家长30余人，耐心热情地为他们讲解学校奖助贷勤补免等各项助学措施，并在初步了解学生情况后，学院为22名新生通过“绿色通道”办理了入学手续。

二、军训工作

军训是新生入校后的第一课，大学良好的风气和作风的形成与军训期间的工作密不可分，所以军训期间重点做了以下几个方面的工作：一方面严格军训要求，抓纪律，抓作风，在训练中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，在训练科目中事事争先，培养学生在大学里积极上进，奋勇争先的进取心和团队意识；另一方面配合教官做好思想政治工作，丰富军训文化生活。通过全体教官和同学们的共同努力，我所带的两个连在军训中表现良好。通过新生运动会，同时充分利用军训期间广泛的与学生交流，切实做好“抓两头”的工作，通过谈话，审查档案等各种方式，尽可能的掌握经济困难的学生基本情况和发掘考察表现突出的优秀学生，为下一步助困体系的建立和学生干部的选拔积累第一手资料。

三、班风建设、日常管理

一个年级能不能做好班级建设，多渠道的加强学生间的交流，形成各个班级各具特色的班级文化，是今后班级工作的基础，也是一个班能否在大学里成为一个团结上进的集体的关键。针对这种情况，新生班级工作着力于加强班级内部、班级之间的实质性融合。首先组织开展了“异乡仲秋别情趣，太阳花里传真情”仲秋祝福活动，即在一食堂二楼包饺子；10月1日，组织同学观看60年国庆阅兵以及烟火晚会；组织班级开展小型联欢以及趣味游戏活动，从而为班级同学之间交流开辟了渠道，为班级同学之间的交往创造了条件。

与此同时，为加强班级之间的交流形成自己的班级文化，先后组织寝室文化节、辩论赛、迎新晚会等喜闻乐见的活动，并且要求每个班级一个月至少组织一次团活，加快促进班级凝聚力的形成。经过近半年的时间，班级内部以及各班之间基本上实现了实质性融合，初步形成了积极活跃向上的班级氛围，为进一步做好班级工作奠定了良好的基础。

抓好学生的思想政治教育工作，是辅导员工作的重中之重。开学伊始给大一学生讲解学校的规章制度并渗透到学生的日常管理中，讲解了新生适应、人际交往、学习问题、情感问题以及大学生常见的心理健康问题。在班集体中形成了团结、奋进的氛围，努力帮助他们树立正确的人生观，价值观，正确认识自己的学习、思想水平及能力，制定适合自己的人生目标，树立学习的自信心。

四、学风建设

学习是学生的天职，学习成绩的好坏是评价一个班级的重要标准，同时也是评选优良学风班的重要尺度。在学生管理工作中，紧抓学风建设这一环节，为广大同学创造良好的学习环境和学习氛围。

1、军训结束后，立刻召开专门班会为新生讲解大学与中学在学习内容以及方法上的不同，要求学生一定要充分利用课余时间做好复习与预习工作。

2、为了避免学生沉迷网络，时常走访男生宿舍，查考勤。对于少数喜欢玩游戏的同学，采用个别谈话的方式，帮助他们认清自我、认清形势，以免掉队。

3、举办学习经验交流会，组织专业教师及高年级学生代表与新生交流，解答新生在经历过短期时间学习后，迫切需要解决的学习上存在的疑问，为他们的专业学习指明方向，鼓励他们树立自己的奋斗目标，制定好职业生涯规划。

4、严格考勤制度和晚自习制度，院学生会学习部每天检查晚自习的人数和纪律情况，辅导员不定期抽查。对于无故旷课、不上自习的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，并通报批评，从而起到很好的效果。

五、贫困生工作

做好特困生、贫困生的认定、登记和解困工作，认真做好学生贷款和困难补助的发放；建立贫困生档案，经常和贫困生交流、沟通，使他们卸下思想包袱，做到物质和思想的“双解困”。本学年，我院共有140余人获得秋季物价补贴，2名新生获得临时困难补助，22人获得国家助学贷款，236人获得国家奖助学金。除学校的资助外，积极帮贫困生联系校外勤工俭学岗位及家教工作，帮助他们正确认识助学贷款以及国家奖助学金，鼓励学生通过自强自立完成学业。在我院学生中树立“团结友爱”的意识，培养自强不息精神，克服自卑心理。

优秀的述职报告【篇3】

尊敬的领导：

您好！

在20xx年，我们科室全体护士在医院领导和护理部的支持下，以病人为中心，提高医疗服务质量为宗旨，围绕护理管理目标和工作计划，积极主动，树立高度的事业心和责任心，开展各项护理工作，严抓各项计划的落实，较好地完成了科室工作任务，保证了科室工作的稳步进行。

首先，我们重视学习，每月至少组织全科护理人员进行多次业务学习和考试考核，规范每一个护士的行为、仪容仪表及文明语言规范。通过多种形式征求病人意见和建议，收集病人对护士的满意度，并对调查中存在的问题和病人提出的建议加以整改，有效提高了病人的满意度。在日常工作中，我们树立“一切为患者服务”的理念，加强医患沟通，不断提高思想道德修养，强化护理服务工作，打造诚信服务护理单元。一年来，科室护理工作在坚持对病人实施诚信服务的同时，吸引了大量患者就医就诊，住院病人数明显增长，病人满意度明显提高，得到了广大患者、家属的好评。

其次，我们认真落实各项规章制度，进一步规范了各班职责，杜绝了过去的你等现象，哪个班出了问题，能够及时追查到人，有效提高了每个人的责任心。全体护理工作人员都能够自觉遵守院内、科室的各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，分工明确，各负其责，团结务实，克服人手少、任务重的困难，保证正常护理工作的顺利开展。严格执行三查八对制度，坚持由主班负责每天的医嘱查对，无论多忙多晚必须认真查对，明显降低了因执行医嘱错误导致的严重差错事故。认真落实交接班制度，做到无缝隙交接班，包括书面、口头、床边交接班。特别是对危重病人重点交接，从而提高了危重病人的护理质量。本年度我们科室抢救危重病人xx人次，抢救成功率xx%。同时我们加强了护理操作查对制度，每次操作前至少两次进行核对，杜绝了给病人用错药的现象。

三、注重服务细节，提高病人满意度

坚持以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，加强医德医风建设，落实行为规范，在日常工作中要求微笑服务，文明用语。重点抓护理服务质量，积极征求病人及家属意见，对病人及家属提出的要求给予程度的满足，并对存在的问题提出了整改措施。

四、业务工作方面

这是科室工作的主源，全科都处在超负荷的工作状态，人员短缺，科室工作量大，为了既要完成日常工作，同时还要兼顾服务质量，全体护理人员都能精神饱满，将所有精力专注于工作，牺牲休息、节假日等闲暇时间，使各项工作顺利完成。20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日，我科共收治病人xx人次，总收入约xx元，其中护理费约xx元，治疗费约xx元，床位费xx元，较好的完成了医院下达的经济指标。

同时，全科护理人员在护士长带领下自觉加班，整天在病房，严格按照三查八对等诸项核心制度工作，无怨无悔，不计个人得失，圆满完成各项医护任务，不止一次获得住院患者好评。加强了急救药品、常用备用药品的管理，做到分类放置、标记明显、设专人保管，每周进行清理检查，保证无过期、无混放，确保了用药安全。

五、医疗安全及质量方面

医疗质量安全是科室工作的重中之重，每一微小不慎，可能铸成弥天大错，在多年医疗实践中，全科护理人员均有切肤之感，为了杜绝任何可能之差错发生，我们平时严格依据核心制度为准则来约束每个人的行为，同时科室亦制定相应规章制度以加强医疗质量安全方面管理工作。

注重人才队伍建设，坚持专业知识的学习，不断拓宽护理人员的知识面，选派医护人员到省上学习、进修。每周利用晨会组织护理人员学习医院相关文件，对照标准自查自纠。每月组织一次护理查房和业务学习，要求每一个人参与备课并讲课，有时利用晨会进行提问，有效提高了护士的学习积极性。

组织全科护士学习护理核心制度和相关法律法规知识，积极参加医院组织的理论考试。

重点对新护士基础理论知识、技术操作、专科知识及护理病历书写规范培训。

此致

敬礼！

优秀的述职报告【篇4】

20xx年，本人认真贯彻落实团党委基层党建责任制目标要求，立足我连实际，结合“三严三实”“四强”专题和“四个一起”工作，理思路，抓基层，求实效，狠抓基层党组织建设，提升了党建工作水平，现就我连党建工作述职如下：

一、落实“两个坚定不移”巩固加强班子建设注重实效

（一）坚定不移抓基层打基础

一是加强自身建设。十三连干部业务共8名，党员21人，1名入党积极分子，一线党员12人，占总数的57.1%。支部坚持“从严管党治党”原则，坚持抓基层打基础，支部书记亲自抓，建立和落实党建工作责任制，逐项抓落实。二是坚持“三会一课”制度，全年制定5项学习制度，将每月的12号作为组织生活日，定期开展组织生活。三是坚持民主集中制原则，严格执行“三重一大”制度。将职工最关心的事情都严格按照会议议事规则，集体民主决策。其次对后备干部的推荐都是坚持集体研究、集体讨论、民主决策并自觉接受职工群众的监督。

（二）落实“六抓”思路，努力构建服务型党组织

一是以完善的规章制度促进组织建设。以创建“六个好”党支部为目标，严格按照“堡垒指数”、“先锋指数”进行实施考评，形成一级抓一级、层层抓落实的格局，推进“五有”向“五用”转变。今年开展了党员先锋指数评议工作，评议出先锋党员3名，合格党员10名。二是落实党建责任清单制度，提升党支部堡垒指数。全连21名党员根据自身岗位性质，签订党员公开承诺书，建立了目标考核机制，强化理论学习和业务培训。三是巩固“四敬畏”成果，扎实开展“四强”专题组织生活会。通过“四强”专题学习，召开组织生活会，查摆出19条班子意见，并进行逐一认领，对存在的“不作为乱作为”等问题制定整改清单、措施、时限。四是创新服务模式。实施党员志愿者“需求+服务”互动模式，建立党员联系服务网络，与72户职工建立长期联系,参与志愿服务12次，帮助困难群体解决困难8件，慰问12次。结合“双创”工作，动员连队11名职工集资入股40万元到徐云义的锦绣家园果蔬种植农民专业合作社，为职工增加收入。同时为职工畜牧养殖提供场地及申办手续1人，设立党员志愿服务项目，推动党员志愿者活动常态化。五是规范党员队伍管理，发挥先锋作用。结合“政治班长”工作要求，支部推选出1名政治素质好、工作能力强、善于做群众工作的党员推选为政治班子，实施党员先锋岗、党员责任区、党员先锋队等措施，提升党员服务意识。六是加强职工队伍建设。制定《十三连职工管理办法》等制度，规范职工管理。在连队重大事务的表决上，坚持“四议两公开”制度，做到职工参与、职工表决、职工监督。

（三）强化基础保障 充实党务工作力量

一是加大党建投入和工作力量配备。支部加大对活动场所、党员教育设施等投入力度，建立了党员活动室，有电视、vcd影碟机、远程教育等学习教育材料，每月组织远程教育学习2次。二是加强阵地宣传力度。结合今年党建工作重点，组织开展好“十个好”“道德讲堂”“我们的节日”“四个一起”等活动。三是制定党员“三亮四定五带头”制度、党员先锋指数星级考核办法、入党誓词、党员义务与权利、学习制度等并全部上墙，随时教育党员，督促党员，做到“五有”向“五用”转变。

二、加强和改进党建工作的思路和具体措施

（一）争创“六好党支部”提高基层服务水平。

落实党建责任清单制度，把党建工作与生产经营管理工作统筹安排、严格按照“堡垒指数”、“先锋指数”进行实施，以争创“六好”党支部、五星级党员为目标，根据连队实际细化、落实好考评办法，提升党支部的堡垒指数，更好地为职工群众服务。

（二）找准薄弱点整顿党员队伍。

针对一些党员工作主动性较差，群众工作水平不高、能力不强；存在得过且过思想等情况，根据“先锋指数”要求，结合连队实际，细化整改方案，坚持抓两头带中间，选树培养1名职工党员致富能手，充分发挥先进典型的示范引领作用，做到上半年整改、下半年巩固、第二年提升的整改思路，将整改和帮扶相结合，切实解决党员队伍薄弱问题，确保基层组织不乱、党员队伍不散、党建工作有序推进。

（三）“三抓三强”严格推进党员干部教育管理。

一是抓教育培训，强化党员素质。每月对党员干部的集中学习不少于2次，以学促干，不断提高党员的理论水平和政治素养。二是抓党员管理，强化服务意识。将党支部的建设、党员的流动与发展以及党员志愿者活动等事项纳入管理，以志愿者活动为抓手强化党员服务意识。三是抓党员发展，强化党员结构。严格把关，从源头上保证党员队伍的质量，将政治思想过硬、工作能力强、服务意识到位作为发展对象，重点培养。

（四）健全完善制度，增强工作实效。

一是严格支部组织活动纪律，做到每月一次组织活动，形式多样、内容丰富、生动活泼。二是每月进行一次党课教育，调动党员的积极性，集思广益，开展讨论。三是每年支部至少召开一次高质量的组织生活会，开展批评与自我批评。四是开展经常性的谈心活动，及时掌握党员的思想动态。五是完善连队党员干部联系制度、农牧职工党员致富工程帮扶制度、“四议两公开”、党员“一助一”制度，落实好“两个责任”“一岗双责”。

（五）坚持精准施策，增强群众服务满意度。

一是从思想上端正态度。通过远程教育、网络等方式有针对性的学习取经，针对连队发展存在的瓶颈问题如：“双创”工作、多元增收、职工收入滑坡、扶贫帮困等问题进行学习讨论研究，集思广益，不断总结、不断提高。二是加大帮扶力度，完善帮扶机制。每月至少走访2户职工家庭，为职工群众排忧解难。三是针对“四强”专题查摆出的问题，进行分类诊治、对症下药，做到整改一个、群众满意验收一个。

以上是我的党建工作述职报告，请领导和同志们评议。

优秀的述职报告【篇5】

尊敬的各位，各位老师：

自20xx年参加工作以来，我一直在我校从事英语教学工作，回顾自己两年来的工作历程，我能严格要求自己，虚心学习，认真教学，圆满完成了学校交给的各项任务，自己在、学习以及个人素质能力等方面都得到了提高。现在，我对任现职以来的工作做如下述职：

一、个人学习情况

本人热爱的教育事业，有着强烈的事业心和责任感，任教以来，我一直注重自身素质和业务能力的提高，不断充实和完善自己。

作为一名育人者，我深知自己责任的重大，把树立良好的师德摆在首位，力争为人师表，时时处处严格要求自己，保持高度的敬业，积极努力的工作学习，不断提升自己的修养；作为一名年轻教师，我能坚持学习各种教育教学理论，积极参加业务培训，用先进丰富的理论知识武装头脑，为更好的从事教学工作奠定基础，着力提高自己的教学水平。两年以来，我认真学习了苏霍姆林斯基《给教师一百条建议》、魏书生《教学工作漫谈》、林华民《新课程下我们怎样当老师》等教育教学著作，从教育专著中汲取营养，并结合教学实际深入反思，逐步提高业务能力。另外，通过向指导老师请教，听课学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善自己的教学。“一帮一”师徒结对活动是

青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了我对提高教育教学工作的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。

二、教学工作情况

在教学上，我努力做好课前、课中、课后的各项工作。课前认真备课，仔细钻研教材和新课程标准，把握教学重点，突破教学难点，结合学生情况制定相应的教学方法，力争使课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学。课上授课，创设情境，激发学生的求知欲，鼓励学生主动参与、主动探索，使学生成为课堂的主人。组织课堂教学，善于引导，落实教学重点，破解教学难点，重视学生的训练，充分考虑不同层次的学生学习需求和学习能力，注意激活学生的记忆，以旧引新，教学活动的设计体现梯度和层次，因材施教，努力让每一位学生在感知，参与，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，力争让各个层次的学生都得到提高。设计练习作业，对学生的作业严格要求，

培养良好的作业习惯。课后及时辅导，不断反思。针对当日教学效果，反思教学中存在的不足，虚心向其他教师求教，不断完善教学方法。认真批改作业，根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生。常与班主任沟通，反映学生平时的学习情况，共同管理好学生；积极与家长联系，了解学生在家里、在假日的情况，并向家长介绍学生在校的表现，力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。

经过两年来的不懈努力，我的教学逐步更新、教学手段逐渐丰富，教学水平逐步提高，教学成绩在青山区一直名列前茅，深受学校和家长好评。可我深知，自己毕竟还是一个新教师，工作中还有不成熟、经验不足、知识不完善等许多的缺点，今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法， 力争成为一名业务过硬的优秀教师。

述职人：

20xx年x月x日

优秀的述职报告【篇6】

时间飞逝，转眼间我已经在教师岗位上工作了一年。这一年是飞速成长的一年，不论是在学生工作方面，还是在语文教学方面，我都有了长足的进步和领悟，让自己在短的时间内由去年的懵懵懂懂转变成了今天的驾轻就熟。当然，在已经跨过这道门后，我知道未来的路还长，在教育这条路上我还任重道远。下面就自己一年的工作情况梳理如下：

一、学生为本，为人师表

对于一个青年老师来讲，自身的成长显得格外迫切，就像李政涛教授在《教育常识》中写到的那样，教育是直面人的生命成长，促进人的生命生长的事业。孩子无时无刻不在生长。所以，青年教师就要在短的时间内让自己成长、成熟起来。学习对于我来说就是每天的生活过程。学习“新基础教育”理念，学习文本细读，学习怎么样单元整体设计教学，学习教师课堂表达。在各种场合学习。借用李政涛教授的话，这一年我在“练功”。迫切希望自己的功夫能够早一点炉火纯青。因为源于那一份对孩子的爱和责任。

我爱我生。这群孩子是我人生的第一群学生。在我心中他们有着别人无可替代的位置。是他们让我知道了自己原本是多么的高高在上，是他们让我知道了我离教育的现场那么远，是他们给了我一次次的。成长，是他们让我明白了什么是“一分耕耘一分收获”，是他们给了我“班主任节”的感动，是他们让我在教育的道路上跟自信，是他们让我更坚定了教育的信念。教育是一份光荣的事业，是一份对单纯的沃土。在为蒙正杂志撰写小*的时候，我毫不犹豫的写下了《筑梦空间》这个题目，是呀，校园是孩子们的筑梦空间，也是老师的筑梦的空间。爱孩子，心中有充满童真的梦。

身教言传。我一直坚信教师的亲身示范比苦口婆心的说教更有价值。这一年，因为心中揣着孩子的成长而惴惴不安，惶恐自己的青涩不能让这群孩子更好的发展。所以每日泡在孩子中间，看他们的书，了解孩子们的兴趣爱好；跟他们聊聊天，了解孩子们的所想所思；把自己看的书带入教室，跟他们一起看，用自己求知的热情感染孩子。身为“传道授业解惑”的师者，要不断学习，才能为自己积累教育的源泉。

二、上下求索，孜孜不倦

这一年在逐渐熟悉了教育教学各个方面的工作后，我加快了自己成长的脚步。

在教学工作方面，深入学习“新基础教育”理念，不断锤炼自己的新基本功。

1、结合校本研修课题，整体设计单元教学，在自己的课堂上实践设计思路。保证每周末的手写教案备课工作，备课量提前教学进度一个单元的课文。

（2）在整体设计教学的过程中，充分考虑我班学生的学情。我们班级孩子的孩子在言语表达，尤其是口头言语表达上能力不是很强。思维发展水平差异较大，通过设计不同的教学策略来兼顾不同能力水平的孩子在原有基础上的提升。

2、在日常课堂教学的过程中不断转化新基本功。

（1）课堂上关注孩子的表达，捕捉来自孩子中的教学资源，通过教师表达引导学生总结归纳提升。

（2）调动课堂气氛，引导学生质疑。

（（3）通过引入“互评”“自评”等不同评价方式于阅读教学和作文教学，引导学生学会倾听，学会质疑，学会点评，捕捉他人话语中的资源，转化为自己的资源，及时在课堂上发现自己新的生长点。

3、坚持课后反思。在教学过第九册第1单元的课文后，我及时反思生成了随笔《关注文本表达，读写结合促学生书面表达》的*；在教学前移《一颗小豌豆》一课后，及时反思教学中出现的问题，生成随笔《教学前移反思》；在四下教学过古诗后，挖掘古诗中的教育资源，生成随笔《自强不息，厚德载物——语文教学中挖掘出的班会主题》等等。

三、勤于思考，融会贯通

这一年是笔耕不辍的一年，因为理论给养丰富了，在教育实践中走得远了，涉的深了，所以思考的更多了。我很庆幸在踏上工作岗位后就浸润在“新基础教育”的氛围中，让我从头到脚焕然一新。观“新基础教育”的“天地人事”，育班级孩子的“生命自觉”。Xx教授说教育是对孩子灵魂的唤醒，唤醒孩子的生命自觉。孩子每日的“在成长”，是我必须“速长大”的动力。长大源自于反思，源自我对自我的不断否定和否定后的成长。所以这一年我在思考，在成长，在学习。

从自我的教育教学中学习。反思自己的课堂，反观孩子的变化发展，关注家长的聚焦点，挖掘教材中的教育教学资源。从他人的教育教学现场中学习。关注师傅的课堂，教育方式，关注葛老师的“赏识教育”和“心理沟通”，关注各种教研、公开课现场学习，关注青年沙龙磨课行动。从教研组活动中学习。听取别人的经验交流，学习优秀教育*。

四、收获满满，任重道远

在理论、实践和反思间自由穿行，融会贯通。这一年，我走得更轻松。这一年，我收获了成长，更收获了孩子们给我殊荣。

这一年的收获和成长伴随着泪水和汗水，但也着实让人欣慰。然而我不能停下脚步，因为孩子在成长，他们的成长既是我孜孜以求的终点，又是我不断启程的起点。

优秀的述职报告【篇7】

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是XX部门的XX，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一年的工作情况。在过去的一年里，我承担了各种各样的工作，遇到了许多挑战和困难，但也取得了一些成绩。下面我将从以下几个方面详细介绍我在过去一年的工作情况。

一、工作内容与完成情况

1. 分析和制定部门工作计划

作为部门负责人，我在去年初制定了部门的年度工作计划。我充分了解了公司的整体战略规划，并根据公司的要求和期望，结合部门的实际情况，提出了一系列可行的目标和行动计划。在全年工作中，我时刻关注目标的完成情况，并进行了适时的调整和优化。经过全年的努力，部门的工作符合了公司的要求，完成了既定的目标。

2. 团队管理和绩效考核

作为部门负责人，我对下属的工作进行了合理分配和指导，确保团队成员充分发挥自己的专长和能力。我积极倾听员工的建议和意见，并及时解决他们在工作中所遇到的问题。我定期组织团队会议，鼓励员工分享工作经验和学习心得，提升团队的凝聚力和工作效率。同时，我按照公司的绩效考核制度，对下属进行了全面评估，及时给予表扬和激励，并提出改进建议。

3. 项目管理和成果交付

在过去的一年里，我领导了多个重要项目的实施和管理。我合理分配资源，协调各方利益，确保项目按时、按质、按量完成。我与跨部门的团队保持密切的合作，解决了工作中的各种问题，并及时向公司高层汇报项目的进展和成果。通过我在项目管理方面的努力，不仅实现了公司的目标，还提升了团队的工作能力和专业水平。

4. 个人能力提升和自我反思

在工作的过程中，我积极参加各种培训和学习机会，不断提升自己的专业知识和技能。我尝试不同的方法和思路，不断探索和创新，在工作中取得了很好的效果。同时，我也深入思考自己的问题和不足之处，并进行反思和改进。通过持续的学习和自我反思，我不断成长和进步，提高了自身的综合素质和能力。

二、成果与收获

1. 工作成果的量化和效益

在过去一年里，我通过制定合理的目标和计划，合理调配资源，解决问题和困难，成功完成了公司交给我的任务。我率领团队完成了X个重要项目，实现了X万元的收益，为公司的发展做出了积极贡献。同时，我也带领团队解决了一系列难题，提高了工作效率和质量，为公司节约了X万元的成本。

2. 在个人能力和团队建设方面的突破和提升

通过过去一年的工作，我不仅在工作能力方面有了很大的提升，也在团队建设方面做出了突破。我充分发挥自己的领导能力和团队协作能力，促进了团队成员之间的良好合作，改善了团队氛围，提高了团队的凝聚力和执行力。我的领导风格也得到了认可和赞扬，得到了团队成员和上级的支持和信任。

三、自我总结与展望

回顾过去一年的工作，我充分认识到自己在工作中的优势和不足。我始终保持积极的工作态度，敢于承担责任，不断学习和成长，取得了一些成绩。但同时，我也发现自己在沟通和人际关系方面还有很大的提升空间，在一些问题的处理上还有待改进。我希望在未来的工作中能够继续加强自身的能力提升，不断完善自己的不足之处，并为公司的发展做出更大的贡献。

过去的一年是我工作中的一次宝贵经历。我在工作中取得了一些成绩，也吸取了一些教训。我相信，在公司的领导和同事的支持下，我将能够不断成长和进步，取得更好的成绩。

优秀的述职报告【篇8】

本人，男，20xx年6月毕业于。毕业后参加市教师招录考试被分配到。在组织的安排下，本人20xx年7月被分配到支教，先后担任三、四年级班主任和教务主任；20xx年3月，在全县集中办学的政策下，本人调到乡中心小学支教；20xx年8月支教期满回中学工作至今。今天，我所竞聘的岗位是新一届初一班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈本人竞聘此岗位所具备的条件：

第一、本人在教师岗位上已有4年的工作经历，期间我努力工作，担任过班主任一职，积累了一些自己的教学与管理的经验与方法。带过一届学生的经验及与班主任教师的交流让我对班主任工作有了些了解也有了些构想。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。第二、本人热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，愿意把我充沛的精力用在学生身上。

第三、本人有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。人生在世，踏踏实实过是一天，马马虎虎过也是一天，人生如白驹过隙，时间宝贵，容不得浪费，要做就好好做。我常告诉学生一句话：不拼不搏，人生白活；不苦不累，人生五无味。

优秀的述职报告【篇9】

关键词：徐志摩 爱 美 自由

《再别康桥》是徐志摩于1928年秋重游剑桥后，在归国的轮船上写成。作者对于康桥有一种特别的情感，因此再见她、离开她、回忆她时便产生一种起伏跌宕的情感。关于康桥，他曾经写过《康桥，再会吧》《再别康桥》《康桥西野暮景》《康桥晚照即景》《我所知道的康桥》等诗文，其中最为人所熟知的便是《再别康桥》。胡适曾经对徐志摩有一个评价：“他的一生真是一种单纯的信仰，这里面只有三个字：一个是爱，一个是自由，一个是美。”[1]徐志摩的诗歌主要表现的就是对自己爱情、自由、美的向往。《再别康桥》这首诗就出色地显示了诗人的才情与个性，此诗不仅仅如上文所述抒发了作者对母校康桥深深的依恋以及离别愁绪，更是诗人一生“爱、自由、美”独特追求的艺术再现。

一、对康桥“爱”的潜在层面解读

就《再别康桥》题目来看，这首诗写的便是对已经离开的康桥的怀念之情。党秀成主编的《中国现当代文学》里写到“此时，他政治失意，婚姻不幸，生活枯窘，反映在诗歌的是一种淡淡的哀愁和对康桥的无限眷恋”，[2]从整首诗歌的字面解读来看，确实是表现出一种对康桥的依依不舍。徐志摩有着浓厚的康桥情结，康桥对他的影响是终身的，正如他所说的“我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥为我拨动的，我的自由意识是康桥给我胚胎的”，康桥对他的整个文学创作产生了方向性的影响。“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”，诗人在康河的面前觉得自己特别渺小，这是一种对康河深深的依恋，不忍离去。即使是一条水草也好，心甘情愿。作者将自己比作水草，水草的茎叶在在水中飘摇，水草的根永远都深扎在康河的水底，这就象征了诗人，无论身在何方，心永远都想念着自己的母校。诗人对母校的爱是深沉的，诗的首段连续用了三个“轻轻的”，表现了诗人不忍心惊扰这学校的安静，他甘愿一个人去承担那愈来愈凝重的离愁。同样诗的尾段连用了三个“悄悄的”，除了不愿惊扰这美丽的母校，独自承受离别的愁绪之外，更带有一层寂寞的伤感，这是对康桥“爱”的一种升华。不可置疑，诗人深深地爱着康桥，然而这首诗仅仅体现了诗人对母校的爱意吗？徐志摩曾说“我这一生的周折，大都寻得出感情的线索”[3]对于他的一生，这句话是非常贴切的。诗人周折的生活与他的“灵魂伴侣”林徽因是脱不了干系的，徐志摩曾经在与梁启超的回信中大胆表明自己的爱“我将于茫茫人海中访我唯一的灵魂伴侣，得之，我幸；失之，我命，如此而已。”[4]诗人的第一次回国，便是为了支持林徽因的文学团体，而后徐志摩最终发生的意外，也是为了要赶赴北京亲自聆听一场林徽因的演讲。这首诗也就是作于梁思成与林徽因结婚后，有太多的感情难以吐露，有多少感情深埋在心中。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。”这一节诗人用离别意象“柳”为我们描绘了一副在夕阳照耀下河畔的柳条被染成金黄色，在河堤上随着微风翩翩起舞的美妙景象，康河是诗人所认为的世界上最美的河，这么美的景象里，其中运用的意象“金柳”“新娘”“艳影”多多少少都是和女性有关的，这美丽的景色可以说是代表着诗人对林徽因情愫的美好幻想。从这个角度来看，《再别康桥》这首诗竟也可以是一首表达诗人对林徽因爱慕情感的一首爱情诗。

二、“自由”的遐想

徐志摩这一生都在追求自由不愿意被束缚，无论是对待感情还是对待生活。他最终是在飞机失事的事故中丧生的。其实我想这也是他诗意人生的写照，他自由观念的写照，他的一生如鸟一样翱翔在天空中，最终也像鸟一般坠落。对自由的追求深入到他的诗歌创作中。这种“自由”表现在感情上就是他从不考虑其他的，也不会故意隐瞒自己的情感，他用实际行动去表明自己对自由、爱的向往。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”诗人的行为是不受拘束而随意的，诗人的感情是深沉的。诗人轻轻地挥手，告别西天漂浮的朵朵云彩，“云彩”这个意象是飘忽不定的，在中国的诗歌里，云彩也一直作为游子形象的传统意象，如“浮云游子意”“浮云终日行，游子久不至”。诗人就像这云彩一样，飘忽在母校康桥的上方，虽不忍离去，但诗人终究也像这浮云一样，自由自在地生活，不愿被束缚。他的生活是疯狂的，他这一生的曲折也与他这自由自在追寻自己内心理想的性格是分不开的。《再别康桥》这首诗在表现诗人对康桥眷恋的同时也潜在地表现了对自由的热爱。“青荇”“招摇”可以想像，这是一幅水草在水中自由自在随着水波飘摇的画面，诗人就像这水草一样，对母校的眷恋扎根于内心深处，但终究是自由而不受拘束的。“自由”是诗人的一个梦，这梦里不仅仅有着留学剑桥两年的美好生活回忆，还有着对爱的追求，对自由的向往。诗人原本就生活在一个比较开明的家庭环境中，后在外地求学，呼吸的更多的是民主自由的空气，接触的是新思想，新思潮。而他的妻子张幼仪是一个典型的旧式女子，这与徐志摩幻想中的“新式女性”格格不入，这场包办婚姻，对于徐志摩来说是一把沉重的精神枷锁，对于这样一个热爱自由，受自由观念熏陶的诗人来说，实在是太痛苦了，所以，他要追求自由，他的感情不受限制，在这康桥里形成了一个有关自由，有关爱的梦。诗人的感情热烈奔放，对爱、自由的追求永不止息，他在康桥寻到了梦，回忆着当初与林徽因的心心相惜，回忆着留学的时光，情绪达到高潮，但，这终究是一个梦。诗人对爱与自由的追逐是永不停歇的，精神的枷锁始终没有办法牵制住他，最终的最终，他冒天下之大不韪，挣脱世俗的偏见，摆脱旧式婚姻，さ么表着自由的陆小曼。

三、“美”的艺术表现

闻一多在《诗的格律》里面提出“诗的实力不独包括音乐的美（音节）、绘画的美（词藻），并且还有建筑的美（节的匀称和句的均齐）。”[5]徐志摩十分推崇闻一多先生所提出的“三美”理论，并在自己的诗作《再别康桥》中实践了该诗歌理论，以声、色、情并茂，极为精美动人的画面呈现在读者眼前，使读者获得美的审美享受。对于康桥，诗人是愿意用一首美妙的乐曲来颂扬的。在音乐美的建构上，最明显的是诗歌中每节都有押韵，韵脚整齐，节奏轻柔舒缓、和悦、犹如一曲柔美的夜歌，例如来-彩，娘-漾，摇-草等，诗歌读起来，朗朗上口，协律可歌。“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”其中“轻轻地我”――“我轻轻地”用词相同而词序颠倒，这样就构成了语音和语义上的回环往复，首段三个“轻轻的”更给读者在朗读时呈现出一种舒缓的音乐节奏，这种往复回环的语言结构极为妥贴地传达出诗人的柔情，深切地表现了诗人对康桥深沉的爱意，给读者带来音乐上独特的审美感受。“康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。”[3]在诗人的心里，康桥是最有灵性的地方，康河是最美的河，康桥的一草一木都是灵动的精灵，组合在一起便是一副让人赞叹的美丽图画。诗人将心里的康桥“画”在诗里，《再别康桥》这首诗的每一段都是一副美丽的康河风景图，里面的画面灵动，读这首诗，就像放映了一场电影。河畔的柳条在夕阳的映照下穿上了金黄的衣裳，就像要初嫁的新娘一样在微风的吹拂下摇曳生姿，显出害羞的姿态，这美妙的身影倒映在波光粼粼的水面上，将诗人的心也扰乱了，就像是看到昔日的情人。康河清澈见底，水草快活地随着水流游荡，诗人感觉自己快要融入康河母亲的怀抱了。树荫下的一泓清泉，却偏不说它是清泉，而是天上那五彩斑斓的彩虹，阳光透过树荫洒下来，映照在清泉上，就像将美丽的彩虹揉成了碎片，五颜六色的碎片闪耀着，跳跃着。苏轼曾评价王维的诗歌是“诗中有画”若将王维的诗比作中国传统水墨画，那徐志摩的《再别康桥》便是一副色彩浓厚的西方油画。在色彩的层面上，诗人所选用的金色、青色、彩虹色形成鲜明的色彩对比，艳丽热烈地扩展了读者自身的想象空间，使读者在读的过程中想象出绚丽美妙的画面。诗人不仅仅在诗歌的建构中注意音乐节奏，画面色彩，更是将诗歌当做建筑物一样塑造出一种对称美的结构样式，诗人赞成闻一多先生的诗学理论，但并不按部就班，闻一多喜爱诗句排列整齐划一，就像我们通常所说的“豆腐块”，如他的诗作《死水》《红烛》等，全诗正正方方，就像他的诗名一样，如死水一般，波澜不惊没有起伏感。徐志摩的《再别康桥》四行一节，错落排列，每一节字数相近，全诗的开头结尾两段相似，产生回环的对称美，就像是中国传统建筑，左右两端总是非常对称，这也是中国建筑独有的美感，徐志摩的这首诗，也便是西方现代主义和中国古典美的完美结合。

诗人一生都体现他对“爱”“自由”“美”的执着追求，所以，《再别康桥》一诗不仅仅是抒发了再别康桥的依恋之情，而且还是诗人当年如彩虹般美妙恋情的咏叹调，更是诗人一生对“爱”“自由”“美”单纯信仰独特追求的艺术再现。

注释：

[1]胡适：《追忆志摩》，新月月刊，1932年，第1期。

[2]党秀成：《中国现当代文学史》，北京大学出版社，1998年版。

[3]徐志摩：《我所知道的康桥》，《徐志摩经典作品选》，当代世界出版社，2002年3月版。

[4]徐志摩：《致梁启超》，《徐志摩经典作品选》，当代世界出版社，2002年3月版。

[5]闻一多：《诗的格律》，晨报。诗镌（第7号），1926年5月13日。

参考文献：

[1]徐志摩。再别康桥[A].徐志摩经典作品选[C].北京：当代世界文学出版社，2002，

[2]党秀成。中国现当代文学史[M].北京：北京大学出版社，1998.

[3]徐志摩。我所知道的康桥[A].徐志摩经典作品选[C].当代世界出版社，2002.

[4]闻一多。诗的格律[J].晨报。诗镌（第7号），1925-5-13.

[5]胡适。追悼志摩[J].新月月刊（第4卷），1932，（1）.