根据您的要求我们对“写练笔的作文”进行了细致的编辑工作，作文能力能够考察一个人的文笔和文艺素养，通过写作我们能够更快地提高自己的表达技能。一篇好作文切忌东拉西扯，大家知道如何能把作文写得又快又好吗？
写练笔的作文 篇1
海洋里的岩石上，长着各种各样的珊瑚，多的让人数也数不清。珊瑚颜色丰富，形状千奇百怪。
珊瑚五光十色真美啊！有绿的、红的、白的、蓝的、黑的……你看，绿的如玉，红的似火，白的像雪，蓝的像天，黑的发亮，像黑宝石一样。真漂亮！
远看珊瑚像一座座石头，近看珊瑚大大小小，形状各异：有的像绿色的大手掌，有的像降落的伞，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角……珊瑚非常柔软，它会在水中翩翩起舞，真是有趣极了！
珊瑚也是鱼儿们的游乐园。珊瑚的中间有不停游动的鱼儿，鱼儿身体娇小可爱，有红色，有黑色，有白色，还有黑白相间的小鱼。可爱极了！
珊瑚真是太奇妙了，我爱上了珊瑚！
写练笔的作文 篇2
就在这时，阿曼达想起了父亲常对他说的话：不论什么时候，我总会跟你在一起！是啊，父亲平时对我的诺言，我相信父亲一定会来救我的。阿曼达那不安的心情马上平静下来，他安慰同学们：同学们不要害怕，只要我爸活着，他就一定来救我的，也会救大家。同学们听到后心情慢慢地平静下来，等待着阿曼达父亲的救援。
8小时，12小时，24小时，36小时，同学们都有点不耐烦了，你一言，我一语，七嘴八舌。突然，一位同学因为口渴而晕倒了，阿曼达连忙去找水。终于，他在几张桌子底下找到了书包，他连忙喂那位晕倒的同学，那位同学便慢慢地苏醒了过来。
突然，阿曼达头上的石块动了一下，石块被慢慢地移开。他兴奋地喊道：爸爸，是你吗？父亲激动地说：是我，是爸爸！孩子！MyDear！阿曼达把刚才的惊险一幕简单地告诉了父亲。父亲急忙问：有几个孩子还活着？阿曼达兴奋地说：有14位同学，他们都还活着。父亲连忙呼喊其它的人来帮忙所石块挪开，50分钟后，一个安全的出口被开辟出来了。父亲拉着阿曼达的的手让他先出去，但是他却说：先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起的，所以我不害怕。不论发生什么事情，我知道你总会跟我在一起的。
孩子们得救了这对了不起的父与子幸福无比地，紧紧地拥抱着。
写练笔的作文 篇3
二、语言运用的要求
掌握语言运用的基本要求，即：语言要准确清晰、简洁明了、平实自然、得体妥帖、生动具体
1、准确清晰
准确，即用最恰当的词语和句子如实反映客观事物，表达作者思想。清晰，是指表达时要条理清楚，意思明白。具体应做到：
（１）用词造句要准确。用词准确是指能把握词语遣用的分寸感和合适度。应精选中心词，用准修饰语。能仔细辨析同义词、近义词的用法，对词义轻重。范围宽窄、程度深浅、感情褒贬、语体雅俗、词性差别等都能烂熟于心、姻熟于手。如：分散和涣散都有不集中的意思，涣散是具有贬义性质的形容词；分散是具有中间性质的动词。士气涣散就准确，士气分散就不准确。另外，应用文常用数字说明问题，揭示事物之间的数量关系，所以数字运用要准确无误。
（２）用词造句要通顺。指合乎语法，合乎逻辑。通顺也是实现语言准确的保证。
（３）要注意语意鲜明。有时由于特殊需要，还必须使用一些模糊语言，即用一些在外延上不确定、表意比较含糊，以及在运用上具有弹性的词语，如近年来、各地、时有、大多数。有关部门、条件许可时等。该类词语使用恰当，不仅能增加行文的灵活性，而且有助于准确地表达意思，但应谨慎使用。
2、简洁明了
（１）简洁。所谓简洁，就是用较少的文字清楚表达较多、较丰富的内容。要抓住问题的关键，把话说到点子上。主要应做好以下四点：
一要善于观察事物，深刻理解事物，明确认识写作对象，把握住问题的关键。
二要反复锤炼，提高概括能力，杜绝堆砌修饰语现象；适当使用缩略语，如五讲四美等。
三要删除一切套话、空话、意思重复的话，向繁冗开刀。克服繁琐冗长的毛病是语言简洁的前提。
四要适当地采用文言词语及短语。文言词语（包括成语、典故）行文简练，富有表现力，写作时适当采用，言简意赅。然而，简要得当，简得让人不明白或产生歧义也不行。绝不能为简而生造词语。乱缩略、滥用文言以及一概排斥某些行文必需的程式化语句。（２）明了。所谓明了，就是指明明白白、清清楚楚，一是一，二是二。要做到明了，一是要考虑周到，言尽意止；二是要注意用词通俗，不用生僻晦涩的字句；三是在运用数字的时候，只须写出计算的结果，而不须表述具体的计算过程。
3、平实自然
应用文用语应平易通俗，浅显流畅。说明事实、讲清道理即可。不搞曲笔，不作夸饰，不堆砌辞藻，不追求华丽，不矫揉造作，不用生僻词语，以明白、实在、自然为上。
4、得体妥帖
（１）得体。应用文实用性强，讲究得体。主要应做到以下三点：
一是要适合特定的文体。按文体要求遣词造句，用词、语气、语体风格应符合特定的要求。保持该文体的语言特色和语言风格。如公文宜庄重，调查报告须平实，学术论文应严谨，祝谢哀问需较浓的感情色彩，广告就常用模糊的语言，使用说明书则需具体实在，商业交际文书语言要委婉，合同书的语言则要精确，颁布政策法令应庄重严肃，报喜祝捷要热烈欢快，提出申请该委婉平和，分析问题须有理有据。
二是语言适用于所写的应用文体的需要，做到需要文雅时，决不粗俗；需要委婉时，决不直露；需要明确时，决不含糊；需要模糊时，决不精确。
三是要考虑作者自己的身份，阅读的对象，约稿的单位，写作的目的，甚至还要考虑到与客观环境的和谐一致、恰到好处。比如需要登报或张贴的，语言要通俗易懂；需要宣读或广播的，语言应简明流畅，便于朗读；书信的写作，要根据远近亲疏、尊卑长幼的关系使用相应的语言；公文的写作要根据不同的文种和行文关系而使用相应的语言，否则就不得体。（２）妥贴。语言的妥帖则是指语言要合乎语法的一般规范。
5、生动具体
生动，即言词形象、逼真、有活力，能吸引人。应用文中有些文种的语言也是要求生动的，如讲话稿、调查报告、总结等。选择词语（尤其是动词的运用）时要精心，恰当、传神地运用一些修辞手法，如引用、比喻、拟人、排比等。如某篇调查报告中写当今择偶观时说：婚姻的含金量增大了。就十分传神。语言具体，可使文章内容有血有肉，说理深刻有力。其关键在于对事物的仔细观察和深入了解。
写练笔的作文 篇4
李欣蒙
开学的第一天，我看到老师的肚子圆鼓鼓的，简直可以给我们小孩子当皮球玩了。
不仅如此，老师竟然说他的肚子里面是零件组成的，那我就搞不清楚了，如果是零件组成的，那干嘛给自己组装这么多呢？如果组装少的话，那不就就可以变苗条了嘛！
十月初，老师宣布要减肥了，到月底让我们看她苗条的身材。妈呀！不可能吧，减肥要是那么快，除非他是神仙。过了几天，我们发现老师果真瘦了一点，但是还没有瘦到我们想象的程度。
十月底到了，一大早我走进教室，发现老师还没有来，于是我一边拿出书到廊道里准备晨读，一边和早到的同学们等着我们敬爱的苗条的老师出现。我都在讨论老师会不会真的瘦下来。这时，老师的身影出现了，大家抬头一看，我的天呀！老师竟然骗了我们，他没有变瘦呀！
老师竟敢耍花招骗我们，看来，减肥这种事情，老师的话是不能全信的。
写练笔的作文 篇5
有一天，阿曼达和他的同学们一起在教室里安静地上着自习课。突然，大地产生了剧烈的震动，教室跟着摇晃起来。不好，地震了。不知是谁先喊了起来。这时，只见其他班里的同学有的大声呼喊，有的向楼梯口跑去，还有的不知所措地大哭起来。而身为班长的阿曼达想办法组织大家逃生。但是眼看着教学楼就要坍塌，阿曼达立即引导同学们躲在教室的墙角处抱头蹲下。
随着轰的一声，大家眼前一片黑暗。阿曼达和他的同学们被埋在了废墟下。因为他们躲在墙角处，砸下来的石板形成了一个大三角，所以大家都安然无恙。这时，阿曼达在心里默默地想：现在，我该做些什么呢？我的爸爸和妈妈又在哪里，他们是否平安？阿曼达想着想着忍不住眼泪扑簌簌滑落。突然，阿曼达想到爸爸经常对他说的一句话：只要爸爸活着，无论在哪里，遇到什么危险，爸爸一定会和你在一起。这句话使阿曼达重新有了生存的信心。他止住了哭泣，擦干眼泪，保存体力等待爸爸的救援。这时，听到其他同学有的唉声叹息，有的小声哭泣，有的甚至悲观地大声吵嚷起来：怎么办啊，没有人知道我们埋在这里，谁会来救我们呀？阿曼达平静地安慰大家说：请大家不要害怕，我爸爸一定会来救我们的。阿曼达的双手在身体附近摸索着，试着想找一些有用的东西。忽然，他的手指碰到了一个瓶子，拿起来摇一摇里面竟然还有半瓶水。太好了，我们有水了，这样我们就可以支撑更长的时间等待救援了。阿曼达把这个好消息告诉大家。于是，同学们每人一小口，传递着水瓶，也传递着生存的希望。
十几个小时过去了。有个同学有些怀疑地问：阿曼达，你爸爸还会来救我们吗？会的，一定会的。阿曼达坚定地说。阿曼达为了激励大家，就给大家唱歌、说笑话、讲故事。使他们忘记悲伤，让大家坚定希望。于是，大家都被阿曼达临危不惧的精神感染了。不再消极地哭泣，而是积极地等待。
时间一分一秒地过去了，当阿曼达和他的同学们在废墟下被埋了第38个小时的时候，奇迹终于发生了。突然，他们从岩石缝里听到了有人急促的呼吸声和挖掘机产生的震耳欲聋的轰鸣声。同伴们，我们有救了！阿曼达欢呼起来，此时他们心中的一股暖流像潮水般涌上了心头，伴随着一点一点渗进来的光芒。
写练笔的作文 篇6
【篇一：废墟下的阿曼达小练笔】
当阿曼达正在上英语课时，地震已经悄悄地来临。当地震发生时，同学们都慌了，没有人听老师的指挥，都找了个地方躲了起来。
阿曼达和他的朋友们紧紧地围在墙角里。轰隆的一声。那座漂亮的三层教学楼变成了一边废墟。阿曼达的父亲安顿好他受伤的妻子以后，急忙冲向学校。他看着那片废墟，想起了自己对儿子的承诺：不论发生什么，我总会跟你在一起。他便开始不断的挖掘。阿曼达和他的朋友很庆幸，地震过后，他们没有被砸着，房顶塌下来形成个大三角形，他们十四个同学安然无恙。阿曼达想：父亲给过我承诺，不论发生什么，他总会跟我在一起的，我相信父亲，他一定会来救我们的。想到这些他镇静了下来。对他的小伙伴说：你们不要害怕，我的爸爸一定会来救我的，你们一定要相信我的爸爸，我们一定要撑下去，等人来救我们。其他人听到阿曼达的话后，都镇静了下来，开始耐心等待。阿曼达的父亲不断地挖掘，当他挖到第三十八个小时的时候，他突然听到了儿子的声音，他急忙让过路人来帮忙，五十分钟后，一个安全的出口开辟出来了。阿曼达让其他的同学先出去，因为他知道，父亲一定会陪伴他的，不论发生了什么。
最后这位了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
【篇二：废墟下的阿曼达小练笔】
一个阳光明媚的下午，老师让同学们一起背书。
在教学楼的楼道里，可以很轻松的听到即响亮，又让人听得非常非常舒服，就在他们读书的时候，地震向他们逼来，当地震发生时，阿曼达和他14个同学都没有出去，而是被压在了教学楼底下，好几个同学都号啕大哭，阿曼达却不一样，他告诉同学们：我的父亲常常告诉我不论发生什么，我总会跟你在一起。你们都不要害怕，只要我的父亲或者，就一定会来救我们，也能把你们就出去！阿曼达信心十足的说道。一天过去了，其他同学都放弃了，而阿曼达却告诉同学们：父亲常对我说不论发生什么，我总会和你在一起。在中午的时候，其他孩子都很饿，阿曼达就拿起自己带到学校的零食给同学们吃，而他自己却在盼望父亲。过了一会，阿曼达听到了有人在挖，就问：爸爸，是你吗？真的是你吗，阿曼达？阿曼达的同学一听，就兴奋的嚷着：我们终于可以出去了，原来阿曼达没有骗我们，看来我们出去了，要感谢他呀！父亲叫道：孩子，是不是有其他的同学都活着？阿曼达大声回答，生怕父亲听不到他的回答。几分钟后，瓦砾被移开了，父亲向四周大喊：喂，快来人啊，这里有好几个孩子都活着，看来人啊！真是太巧了，阿曼达的同学的父亲就在附近工作，于是，家长就开始兴奋的喊着：真的吗，我的儿子还活着？
因为阿曼达心中有一个念头：不论发生什么，我都会和你在一起。正因为父亲常对阿曼达说的一句诺言，给了阿曼达信心，也给了其他孩子信心。
【篇三：废墟下的阿曼达小练笔】
有一天，阿曼达这在高高兴兴的上着课，正在听的津津有味的阿曼达，他突然感觉地面在震动，于是他就知道地震要来了，阿曼达大声的想同学们喊着：都快点多到墙角！14个同学都听见了，就立刻跑向教室的四个墙角。
在不到两分钟的时间内，教学楼迅速变成了一片废墟，这是阿曼达感觉自己还活着，阿曼达这开了眼睛，感到眼前一片漆黑，阿曼达问他身边的一个同学说：还有几个同学活着？问完以后，便听见了许多哭声，他就知道同学们都活着，这时阿曼达也哭了起来。
过了一会儿，阿曼达忽然想起来父亲常对他说的一句话不论发生什么，我总会跟你在一起。于是阿曼达擦干眼泪对同学们说：你们都不要哭了，只要我爸爸活着，就一定回来就我，也能救大家。说完，他们便开始等着阿曼达的父亲来救援。
到了晚上的时候，有一个同学说：我好渴，谁有水呀？这时，只有阿曼达有半杯水，阿曼达也实在舍不得把水给同学，阿曼达看着水杯，他在心里想：反正爸爸会来救我，就完我以后水多的是。于是就把水给他了。
过了这个晚上，阿曼达的爸爸果真爸埋在废墟低下的孩子全都一个不落的救了上来。
【篇四：废墟下的阿曼达小练笔】
在漆黑一片，伸手不见五指的废墟下，阿曼达和同学们都忐忑不安的，生怕一不注意就会受到伤害，甚至死亡。
就在这时，阿曼达想起了父亲常对他说的话：不论什么时候，我总会跟你在一起！是啊，父亲平时对我的诺言，我相信父亲一定会来救我的。阿曼达那不安的心情马上平静下来，他安慰同学们：同学们不要害怕，只要我爸活着，他就一定来救我的，也会救大家。同学们听到后心情慢慢地平静下来，等待着阿曼达父亲的救援。
8小时，12小时，24小时，36小时，同学们都有点不耐烦了，你一言，我一语，七嘴八舌。突然，一位同学因为口渴而晕倒了，阿曼达连忙去找水。终于，他在几张桌子底下找到了书包，他连忙喂那位晕倒的同学，那位同学便慢慢地苏醒了过来。
突然，阿曼达头上的石块动了一下，石块被慢慢地移开。他兴奋地喊道：爸爸，是你吗？父亲激动地说：是我，是爸爸！孩子！MyDear！阿曼达把刚才的惊险一幕简单地告诉了父亲。父亲急忙问：有几个孩子还活着？阿曼达兴奋地说：有14位同学，他们都还活着。父亲连忙呼喊其它的人来帮忙所石块挪开，50分钟后，一个安全的出口被开辟出来了。父亲拉着阿曼达的的手让他先出去，但是他却说：先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起的，所以我不害怕。不论发生什么事情，我知道你总会跟我在一起的。
孩子们得救了这对了不起的父与子幸福无比地，紧紧地拥抱着。
【篇五：废墟下的阿曼达小练笔】
阿曼达和其余13个同学在几近绝望之时，阿曼达突然想起了曾几何时父亲对自己说的这句话：不论发生什么，我总会和你在一起。他告诉同学们：都不要害怕，我爸爸一定会来救我们的。
凭着这个信念，尽管在废墟下，阿曼达也仍然不害怕，他为了使同学们有信心，一边陪着他们在黑暗中做些能使人一笑的小游戏，一边给同学们讲述自己和父亲之间的故事。
他还对同学们说：不要害怕，只要有一丝希望，就要坚持。在被爸爸发现之前，阿曼达一直使同学们带着生的希望在废墟中坚持。他们以快乐作为自己的精神食粮，以快乐来充饥。饿的时候，阿曼达对朋友们说：坚持，很快就会有希望。
阿曼达有时也担心，父亲会不会信守承诺，会不会记得这个约定，会不会来救自己但是，他总是会给自己给予鉴定的答复：一定会的。
当然，在饥饿时，阿曼达也会试着敲一敲身边倒塌的墙，试着发出求救信号。
【篇六：废墟下的阿曼达小练笔】
有一天，阿曼达和他的同学们一起在教室里安静地上着自习课。突然，大地产生了剧烈的震动，教室跟着摇晃起来。不好，地震了。不知是谁先喊了起来。这时，只见其他班里的同学有的大声呼喊，有的向楼梯口跑去，还有的不知所措地大哭起来。而身为班长的阿曼达想办法组织大家逃生。但是眼看着教学楼就要坍塌，阿曼达立即引导同学们躲在教室的墙角处抱头蹲下。
随着轰的一声，大家眼前一片黑暗。阿曼达和他的同学们被埋在了废墟下。因为他们躲在墙角处，砸下来的石板形成了一个大三角，所以大家都安然无恙。这时，阿曼达在心里默默地想：现在，我该做些什么呢？我的爸爸和妈妈又在哪里，他们是否平安？阿曼达想着想着忍不住眼泪扑簌簌滑落。突然，阿曼达想到爸爸经常对他说的一句话：只要爸爸活着，无论在哪里，遇到什么危险，爸爸一定会和你在一起。这句话使阿曼达重新有了生存的信心。他止住了哭泣，擦干眼泪，保存体力等待爸爸的救援。这时，听到其他同学有的唉声叹息，有的小声哭泣，有的甚至悲观地大声吵嚷起来：怎么办啊，没有人知道我们埋在这里，谁会来救我们呀？阿曼达平静地安慰大家说：请大家不要害怕，我爸爸一定会来救我们的。阿曼达的双手在身体附近摸索着，试着想找一些有用的东西。忽然，他的手指碰到了一个瓶子，拿起来摇一摇里面竟然还有半瓶水。太好了，我们有水了，这样我们就可以支撑更长的时间等待救援了。阿曼达把这个好消息告诉大家。于是，同学们每人一小口，传递着水瓶，也传递着生存的希望。
十几个小时过去了。有个同学有些怀疑地问：阿曼达，你爸爸还会来救我们吗？会的，一定会的。阿曼达坚定地说。阿曼达为了激励大家，就给大家唱歌、说笑话、讲故事。使他们忘记悲伤，让大家坚定希望。于是，大家都被阿曼达临危不惧的精神感染了。不再消极地哭泣，而是积极地等待。
时间一分一秒地过去了，当阿曼达和他的同学们在废墟下被埋了第38个小时的时候，奇迹终于发生了。突然，他们从岩石缝里听到了有人急促的呼吸声和挖掘机产生的震耳欲聋的轰鸣声。同伴们，我们有救了！阿曼达欢呼起来，此时他们心中的一股暖流像潮水般涌上了心头，伴随着一点一点渗进来的光芒。
写练笔的作文 篇7
走进绿化博览会，一个美丽的瀑布映入我们的眼帘。没有庐山瀑布那么雄伟，也没有黄果树瀑布那么雄伟。它只是一个安静的瀑布，平凡而美丽，却让人心旷神怡。喷泉似乎更有活力。来回舞动的两个喷孔张开收紧，蜿蜒出一个心形。秋风萧瑟，有几分凉意。但是感觉不到。我只觉得这个热情的喷泉带走了这份凉意。
走在绿化博览会的西边，站在高高的平台上，遥望远方，可以看到像农场一样的房子。西边一大块金黄色覆盖了整个绿化博览会，金色的秋天在绿化博览会上闪耀、绽放、芬芳：古老的银杏树下有几片淡淡的银杏叶，黄色明亮，点缀着整个秋天。它挺拔而立，无论秋风如何扫过落叶，它依然挺拔。摸了摸树下的牵牛花，夏天开了，秋风里还开着美丽的花。这些没有被别人注意到的牵牛花，默默地绽放着，只为生命的延续，绽放着生命的美好，绽放着生命的花朵，在这金色的秋天里，天空中奏响小号音乐的牵牛花，灿烂而肆意地绽放着。
我们一边走，一边来到了“四季花海”。各种花竞相开放，白如雪，红如火，粉如霞。嘿，这是。一朵不起眼的白色小花引起了我的'注意。我蹲下身子，闻到了秋天的香味。这种香味淹没在整个秋天，风把它们吹得“沙沙”作响，这是秋天最动人的旋律。花儿在秋风中起舞，释放着秋天的生机和活力。我喜欢这个秋天的小花，因为只有它们才能让我体会到这个秋天的真正美！
湖水清澈见底，泛起阵阵涟漪。望着幽静的湖水，我们原谅了萧瑟的秋天！
我觉得秋天很美！
写练笔的作文 篇8
成长的过程中，总会有许多的烦恼。它们像空气一样，常伴你左右，又像空气一样，看不见，摸不着。可是，成长中都会碰到烦恼，又很难化解，该怎么办呢？请听我细细到来。
自信。自信是化解烦恼的一种办法。不要被那些成长的烦恼打倒，不要灰心，鼓起勇气，努力奋斗，那些烦恼一定会被自信踩在脚下。
在你成长的过程中，一定会有许许多多的挫折与失败，你一定会有因这些而来的烦恼。只要自信，就能将你从困难的深渊中解救出来。
遗忘。遗忘是化解烦恼的一种办法。那些成长中的烦恼，你战胜不了它，你就去遗忘它。忘记你所承受的委屈、压力、难过、烦恼，让那些不会的统统抛在脑后。遗忘以一种大度的情怀化解烦恼。
不易解决的烦恼，那就去遗忘吧！忘记一切，一切你所承受的。用遗忘来拯救被烦恼摧残的心灵。
成长中的烦恼，是会永远跟随着你。因为你无时无刻都在成长，吸取教训、身体长高、懂得道理这些都是在成长。这些经历中，会有什么困难与烦恼呢？这要靠你自身去领会，没有人会告诉你答案，也没有人会给你指路，更没有人会替你解决。你只有独自去摸索，去探究。
让一切烦恼都不见，让成长更快乐！
写练笔的作文 篇9
光阴荏苒，不知道时间被晚风吹到哪儿去了。和老狗在寂寥的晚夏，椅坐在窗栏前，遥望那天边的繁星点点，究竟繁华如梦，还是寂寞如一汪死水？月上嫦娥仙，究竟是心甘情愿还是失了声息？一瞬的转身离开，我是否懊悔，一念转身，我是否想花落南山？
人归落雁后，思发在花前。仍然去触摸少时的懵懂，笑容和泪水穿梭往来昔日。老屋年年老，丝丝都是老故事。
一个人收拾起行囊，辗转回到那年故乡折旧屋。犹叹人已去，屋已空，物是人非，情到之处愁思深。老屋还是老屋，唯多了些许灰尘，少了些许欢喜。这里，曾是三人成家的润暖时光。指尖的风滑落在这每一件老物件上再传入指间的触感，蓦地，感觉到了残留的余温，昔日的柔情，好像就在昨日。
石洞桥下河水悠悠然地穿梭于马路左右两侧，小山丘上的丛林不足以称为树林，那只是孤零零的几棵老松树、老柏树，好像还有一颗不知名的苦茶树。高高的、瘦瘦的形单影只，惹人心疼。风烟俱净，天山共色。穿越千年而来的飒爽的微微清风在他们间穿梭自如，那从遥远的云贵高原而来的阵阵徐风带着特有的体温盘旋在它们的上空，它们只是静静地伫立在小丘上，未曾动摇，仿佛时刻在欢迎着从远方归来的游子，张开它们的双臂来一个大大的拥抱絮叨：“哦，你终于回来了！”
木拖踏在青苔蔓延的石板路上，发出明亮清脆的嗒嗒声，像一曲音符蔓延，老屋矗立在眼前。一扇破窗纸老成丝的木格雕花窗，记忆最深处还有土灶厨房，还有一张年纪微老的青杠木梯子——一张粗粗肥肥而又略显笨拙的木梯子，连接老屋厨房上下楼。触摸着那张木梯子，弥漫开来的是贴耳的气息，叠堆而起的却又是熟悉的回忆声。心情尤为复杂难耐。曾经爬上爬下无数次，身形是那么敏捷，活泼似一只野蛮猴子；而后小马戏团的小丑一样狠狠滚摔下来，那一次从楼上滚跌至梯脚。分神的后果是如此惨烈。凭空磕磕碰碰，叮叮咚咚顺势滚下来，最后重重一跌，疼得龇牙咧嘴，殷红的鲜血慢慢渗出来，染红白毛衣一大半。我惊恐又不知所措叫了出来，恐慌漫上，老屋与我一同战栗起来，瑟瑟发抖。
依稀记得，幺爷那略显佝偻的身影，骨瘦如柴的手指，我的两个手掌才有幺爷的一个大，幺爷倚坐在老屋门口，嘴里叼着自制的旱烟杆斗，津津有味地吧嗒吧嗒。在烟雾弥漫中，眉宇间的安详忽隐忽现，在那长久的伫立之中，是幺爷饱经沧桑的坦然与从容。
曾几何时，老屋门口已经没有了那个执着而沉稳的身影，身影已经奉献给了门口那片肥沃的土地。每每夕阳西下之时，幺奶总会一样地端坐在门口，看着夕阳没入地平线直至夜幕降临，看着电线杆被拉得愈来愈长，看着满天繁星席卷而来。落日的余晖仿佛给幺奶披上了一件金黄色的外衣，是如此般的柔和安详。
露从今夜白，月是故乡明。是谁让那时记忆在瞬间凝结成蛛网；是谁让寂寥的老瓦片悄然开始流泪；是谁让黄狗依偎着黑猫慵懒摇尾。
少时的画面它总是在萦绕着我夜而不寐的休憩。细细地摊在手掌上，掌痕分明清晰，铺展在眼前，洒在脑海里，那不就是记忆的脉络如同掌纹般交错吗？却又像溪水潺潺般婉转。忽地竟想牵住几丝情愫，追索昔日的略影，穿越时空而去。这种深邃恍如老屋固有的烟雾细雨，凄婉迷茫，那么飘，又那么渺，捉摸不透。
在老屋灯火澜珊处的回眸中，朦胧了谁的眼线，点缀了谁的年华。如火如荼的日子，凭添了多少一帘幽梦，心有一份固执和灼热，仍在彻夜难眠的梦里挥之不去犹如三千桃花，明媚不闪眼。
轻轻，落在我掌心，静静，在掌中结冰。熟悉陌生间的老屋，竟会给我五味杂陈般难受感。像疏疏篱落间的春光乍泄，又像风追逐落叶，落叶随雨滴，无法停息。
不知从何时开始迷上在某个清闲淡漠的午后，或是在某个雨后的黄昏，细品一杯清茶，涩涩的苦味触碰着记忆的神经。记忆的围城也会在某个不经意的瞬间碎裂，各种老屋的旧时光浮现眼前，撕扯着内心独白。好似归鸟鸣蝉，烈日骄阳。
一只脚踩着老屋的外衫，另一只脚漂泊在陌生的城市里，老屋活在发黄的日历纸上。被时光剥去了一世的繁华。只留下凌晨的月亮和星光。
纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。熟悉陌生间的你，依然定格在旧时小村。不曾懊悔当年一念转身，只道声未来可期。
村头远望，灰灰的木墙，黑黑的瓦片，绿绿的松树，憨笑可掬的娃娃。依稀又看到了那年三月桃花依旧笑春风的情景……
窗外的天空很低，老狗蜷缩在怀里，晚风依旧在飘，心情被吹得好远好远。
墨染时光，被风吹落了一地，抚摸碎碎的感伤，岁月悠悠，半酣半醉，小半熟悉，小半陌生。
写练笔的作文 篇10
你看，天空的珍藏
清晨，太阳从山那边爬上来，露出了红红的脸蛋。它笑眯眯地俯视着大地，整个天空是它的舞台。在它明亮的眼睛里，世界一片光明。
突然，天空阴沉沉的，呼―的一声，大风吼叫着，摘下了枝头一片片树叶，撒向天空。
下雨了，一滴滴雨点从天空飞落，雷公发脾气啦！听，它发出轰隆隆的闷吼。
再看大地的珍藏
雨停了，马路上的水洼像一面面小小镜子，倒映着人们的身影。可是对于蚂蚁来说，这镜子又变成了一片海。
一辆辆汽车哼着长调在马路上奔跑，交织成了一首首马路交响曲。
夕阳西下，忙碌了一天的人们，和太阳公公一起收工回家，三五成群，聊着这一天的收获和人生无穷的快乐。
世界多么奇妙，这里有着无穷的秘密，只要我们努力寻找。
