按理说，经历过总有感悟和收获，在平日里的学习工作中。我们时常会需要撰写报告，在报告中，数据比语言更有说服力，报告该怎么去写？栏目小编为您搜集了关于“剖析报告”的最新资讯一起来看看吧，本文仅供参考内容仅供参考之用！

剖析报告(篇1)

新时代的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有纪律的一代新人的光荣使命。社会在不断变化、不断发展，对我们人民教师提出了更高的要求，如何做一名让人民满意的教师是个复杂的问题。我们要很好地对待，把学生的思想引到正轨上来，那就是作为一名教师要有好思想、好作风、好行为，在各方面都要为人师表。

在学校开展党的群众路线教育实践活动中，我认真学习，不断提高自身素质，通过对照检查、自我剖析，让我看到了自己在师德师风方面存在的许多不足和问题。结合自己实际情况，谈几点认识：

抓思想教育不松懈

我在工作中深切地体会到，学校要发展必须在竞争环境中求得生存，不但要创造优美的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是建设一支具有渊博的常识，崇高的境界，高尚的道德修养的教师队伍。只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献”放在心上，以“内强素质，外树形象”为目标。以思想教育为切入点，以自觉地用人类文明的一切优秀成果武装自己，充实自己，提高自己。

塑造示范形象，学习典型人物

教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应该为人师表，以身作则，身正为范。一个学校只有始终抓住师德建设不放，学习各种先进典型人物事迹，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出教师形象，才能把教师建设得更完善。在我们的身边就有这样的优秀师德标兵，如杜慧萍、汪进英等等，她们就是我们学习的榜样。我觉得优秀教师的感人事迹向我们昭示：爱与责任，是师德之魂。教师要想为人师表，就要有个好思想、好作风、好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。

高尚的品德，良好的个性

教师日常与学生接触最密切，一言一行都对学生起到潜移默化的影响。无论是教书还是育人，不管是从事教学还是行政管理，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，带动教师做好学校各项教育工作，在工作中要态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立良好形象。

知识的自我提高

认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。

回顾一年来我走过的路程，我深深地体会到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新台阶。

经过师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。当然工作中还存在的不足之处，主要表现在：

（一）教育理论学习不够透彻，教学中不能渗透新课程理念。今后在实践中还要不断学习、反思，不断提高。

（二）业务有待提高，教学、科研水平和管理水平需加强。

（三）工作经验不足，处理突发事件的能力有待提高。

针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

（一）认真学习教育教学理论，积极参加学校有关学习活动，把时间用在业务钻研上，力求精益求精。

（二）加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

（三）加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

xxx县xxx小学

剖析报告(篇2)

恒升勘测分公司

根据恒升公司纪委《关于开展典型案例检视反思工作的通知》（恒升纪„2015‟2号）文件精神，勘测分公司在７月份党风廉洁建设宣传教育月活动期间全面开展一次典型案例检视反思工作。现将工作开展情况汇报如下：

坚持以习近平总书记关于党风廉洁建设的一系列重要论述为指导，认真贯彻中纪委十八届五次全会和省纪委十届四次全会精神，全面落实省委、省国资委党委、川煤集团党委主要领导同志有关讲话要求，围绕“讲政治、守规矩、促改革、稳增长”这一主题和川煤集团“减亏止滑年、改革图存年、克难攻坚年”的安排以及恒升公司年初的经营目标任务，选好切合企业实际的典型案例，认真开展检视反思，提出整改措施，扎紧制度笼子，筑牢企业领导班子成员的思想和行为防线，营造“风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法”的国有企业良好政治生态，不断增强公司领导班子的凝聚力和战斗力，努力为实现公司的各项目标任务做出新的贡献

1.剖析违法违纪典型案例抓好警示教育

结合自身实际，选择了川煤集团纪委办公室印发的《党风廉洁警示教育典型案例汇编》中杉木树矿业公司“7.23”重大责任事故和川煤集团纪委（川煤纪„2015‟26号）文件《关于恒升装备检测公司川东南站朱玲等三人涉嫌私分、贪污国有资产有关问题的通报》，在川煤内发生的二个违纪违法典型案例，组织公司党员干部集中学习并将案例印发领导班子每个成员。从中起到深刻的教育和警示。

2.开展检视反思，提升反腐倡廉自觉性公司党总支组织召开了专题会议，主要领导和纪检委员身先士卒针对案例分析情况，结合公司和个人实际，分别就个人检视反思进行了发言，领导班子各成员在自己的典型案例检视反思发言中，对“把国企当提款机，家属子女靠山吃山谋取私利、恒升装备检测公司川东南站朱玲等三人涉嫌私分贪污国有资产有关问题涉嫌严重违纪违法案件发生的根本原因和危害都进行了认真的剖析、反思。在典型案例检视反思会上，大家的剖析和发言涉及理想信念、党性修养、宗旨意识、道德素质、纪律规范、制度建设等多角度、多层次、多方面，每位班子成员发言均在20分钟以上，大家在检视自查中不回避、不遮掩，认真查摆问题和不足，并提出了切实可行的整改措施和努力方向。会议达到了警示教育、正风肃纪，触动思想、净化灵魂，营造良好政治生态，增强公司领导班子凝聚力、战斗力的目的。并写出检视反思报告。纪检委员逐个审查反思报告。

3.查找薄弱环节，制定整改措施

根据专题会议反思找出了公司的薄弱环节：重大工程项目部、招投标工作、钻探材料采购、备用金使用和报销审核。针对以上薄弱环节，责成相关部门制定了整改落实措施，形成了相关制度规范。违纪违法案件反思材料

1、党员干部一定要有时代责任感。通过开展典型案例检视反思工作，一定要更加深刻的认识到，这既是对各级党员干部一次思想洗礼，也是对各级党员干部在思想认识、能力素质，党群干群关系，廉洁从业等多方面的一次考核，做为企业的领导干部在围绕“讲政治、守规矩、促改革、稳增长”这一主题和川煤集团“减亏止滑年、改革图存年、克难攻坚年”面前，如果不能带领大家开创一个弊革风清的政治局面，不能凝聚和鼓舞企业广大干部群众保持锐意进取、奋发向上的精神状态，就会在为民、惠民的征程上落下步伐。

2、党员干部要有统筹全局的思想和能力。“作为党员干部，即要有为员工群众服务的思想，更要具备驾驭全局的能力”。在思想上必须比别人“站得高、看得远”，要善于从宏观上把握工作全局。结合自身的实际情况，不断引导全体员工转变观念，树立一盘棋的思想，这样才能避免凭个人喜好出

发，导致顾此失彼的偏差局面，才能保证维护整体利益的同时兼顾局部利益。

3、党员干部必须率先垂范，管好用好所属部门员工。服务员工群众是我们党员干部最光荣，最神圣的职责。不管官位大小，其一言一行都是广大群众的镜子，不论在工作纪律方面还是在廉洁自律方面都给大家起着表率作用。基层干部是管理链条上最末端的环节，管好用好基层干部非常重要。所以，我们一定要表里如一，言必行，行必果，决不能搞台上一套，台下一套。同时要教育引导，关心、爱护员工，想他们之所想，急他们之所需。要了解他们的疾苦，帮助他们解决生活上的困难，这样公司的员工才肯干、才爱干，我们也就能够得到他们的认可和拥护。

1、加强理论学习，严格党性修养。注重理论联系实际，认真学习和研究新形势下党的路线、方针、政策和法律法规，认真学习党的创新理论和科学文化知识，认真学习先进模范人物的品格和作风，认真学习其他同志好的工作经验和做法。通过不断学习，改造主观世界，强化党性修养，提升自身的理论素养、业务素质和政策水平。

2、组织全体党员再学习《习近平在十八届中央纪委五次全会上发表重要讲话》和《习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话：从严治党八项要求》、

及学习了中共四川省委《关于严守政治纪律严明政治规矩加强领导班子思想政治建设的十项规定》等文件精神，通过学习对照“三严三实”、“八项规定”以及“六项禁令”等法律法规要求，逐一进行认真的剖析，进一步理清工作思路、明确工作目标、提高思想认识，不断提高党员干部的素质修养和管理能力。

3.大张旗鼓地将开展检视反思作为警示教育的重要手段，引导企业领导人员从“不敢腐”、“不能腐”到“不想腐”，帮助各级领导人员端正思想认识，自觉积极抓好典型案例检视反思工作。

4、将以此警示公司广大党员干部坚决做到警钟长鸣，牢牢树立“执政为民、廉政为民”的思想观念，以党风廉洁建设和个人廉洁自律的实绩赢得公司领导和各级部门和广大职工的理解、信任与支持，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常漠公仆本色。

剖析报告(篇3)

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一、思想意识方面，增强紧迫感，纠正“自我原谅”

为什么经常落实工作力不从心？原因是他们有时害怕得罪别人，不敢时是；有的是图省事，不愿搞彻底；有时是措施不硬，没有抓好落实；有的创新不够，实实效果不好。

苏格拉底说过：“没有检视的人生不值得活”，紧迫感不是别人给的，而是自己给自己的，思想意识的问题解决了什么都好解决！在学习中我感到，活动切中影响和制约我部当快速发展的时弊和要害，具有强烈的时代意义，部党委提出“本部服务基层、后台服务前台、打造流程银行、推动业务发展”的核心首要的是真正树立起主人翁意识，只有把自己摆进去，才能担当起工作岗位赋予我们的责任。

逐条对比自身，我感到还有很大差距，如何贯彻落实好活动精神，如何进一步超越自我，“服务基层、服务前台、打造流程银行”作出了最好的诠释，不但给出了答案，而且还给出了具体措施，是具体化切入点。我反思我工作中的差距和不足

（1）落实“服务基层、服务前台、打造流程银行”，自己要在真做、敢当、实干上下功夫；工作上“抓”，抓经常，避免虎头蛇尾；抓时机，避免贻误发展；抓全盘，避免心中无数；抓重点，避免不分主次；抓效果，避免华而不实。

（2）面对当前的经营局面与工作要求，需要进一步加强专业化提升，做到态度上“真”，增强解决问题的紧迫感，自我反思、自行监督、自主调适，进一步增强危机感和紧迫感。要有真才实学，而不是滥竽充数；处理问题有真知灼见，而不是人云亦云；事业要真诚，不要敷衍。

（3）勇于当主人，作风上“实”，行动上“干”。有一种一本经念到底，一件事抓出头的干劲和韧劲，不断提升自己的工作水平和质量，才能实现真正意义上的超越自我，才能为新目标、新战略的实施做出新的贡献。敢讲实话，、能出实招。

2、 加强专业技能的延伸学习和积累

从******xx转战******xx部已经半年多的时间，从业务分析暴漏出的问题看，在主动学习，提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距。对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，对读过的文件有不明白之处，一略而过，不求甚解，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想。没有仔细的研究，自然就学不到文章的精华，也就谈不上能力的提高了。

（1） 要把学习当作一种习惯，一种政治责任，一种精神追求。要注意在学中思、在思中感悟，不断提高政策理论水平和处理实际问题的能力。

（2）除了专业学习外，还要特别留心向实践学习，向有经验的同事和领导学习，并注重应用于工作实践，加强调查研究，切实转变工作作风，深入到市场中、客户中掌握第一手材料，通过原汁原味的数据和信息来认识、分析和判断业务经营发展情况。

3、 增强深入实际、解决实际问题的能力

我们要有负责任的精神，不能绕问题，不交矛盾和问题。特别是在业务经营中遇到实际困难和问题时，在严守政策制度的前提下，如何运用科学、有效的办法解决问题、处理问题，需要在对相关信息、资料科学分析、把握的基础上，建立在可靠充分调查研究的基础上，要最大限度避免决策失误,减少不必要的浪费，用正确的决策做正确的事。

（1） 有效关注业务工作，多沟通，及时发现和解决业务工作中的问题。要善于思考。学会把“心智”的杯子空出来，为思路的拓展留出空间。

面对困难和问题，不能墨守成规，尽量破除没有独立判断力和思考力的“从众定势”，跳出已有的思维限制，独立思考，能从不同的角度、用不同的眼光看待同一件事情，开拓新思路，尝试新方法。要善于调整自己。面对一时的困顿和茫然，既不能盲从，也不能一蹶不振，努力调整自我，不断适应新形势、新事物，在复杂的事务中理出头绪，理清思路，变被动为主动。

要善于抓住灵感。对一些闯入脑际的新思想、新概念、新思路，要抓住不放，随时记录，定期整理，深入思考，养成长期坚持的好习惯，从而培养敏捷的思维品质和出色的创造力。

（2）就采购工作而言，下一步，我将着重抓好流程的图示化设计和多个大类的申报应用模板，及配套的标准化合同库，切实提供“服务”能力。

4、 要强化精细化工作程序，进一步平衡效率与质量的关系

平时工作中，一定程度上还没有搞精搞细；沉浸在日常事务中不能自拔，导致一些办公室工作安排不合理。工作工作重点不明确，分不，时间和效率观念不强。在面对协作部门和支行的合作伙伴同时面对多个工作任务的情况下，指导每一个人都按照精细化标准去完成工作任务的处理，处理好业务的快速处理和焦躁的情绪，积累反思协调不力、处理不过得当的失败经验。

剖析报告(篇4)

我通过重温《中小学教师职业道德》和《中华人民共和国教师法》以及《中华人民共和国未成年人保护法》，对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师职业的荣耀和重要性。下面从三个方面进行自我剖析。

一、上学期工作实绩

上学期我带初三毕业班。我的工作态度和以往一样，我努力尽一名普通教师应尽的义务，全力做好教学工作。对待工作勤勉，认真。每天起早搭黑，哪里是朝九晚五，应该是朝五晚九，或者朝五晚十一才对。我感到自己上班期间其实是很辛劳的。

二、存在问题

1.虽然辛辛苦苦，虽然兢兢业业，但是结果却不尽如人意。今年中考我班的成绩尽人皆知。尤其是复读生的成绩令我惊讶。面对这样的窘境，我也只能用“没有辛劳，也有苦劳”这样的话来安慰自己了。

2.教学没有创新，教学方法不够新颖，先进，不能够激发学生学习的主观欲望。做着教书匠的活，而不是教育者的活，令人惭愧。

三、今后改进措施及努力方向

针对自己存在的问题，我打算竭力从以下方面进行改进。

1.作为英语教师，上课不愿，也没有热情用英语组织教学，在课堂上始终用汉语。致使学生缺失学好英语的环境。新的学期，希望自己转变态度，认清自己的职业特点。在课堂上给学生创设英语环境，使学生自然的习得语言。

2.在人际交往方面，由于性格使然，与各科教师的协调方面做得不够好。总是各自为营，各干各，彼此互不照应，没有协调配合。本学期，我要努力改善自己的性格。尽量多的与同行交流，听取他们代课的经验。和代课教师协调配合，共同营造温馨的校园氛围和班级氛围。

3.关心学生。严格说起来，虽然做了这么多年的教师，但是与学生真正的交心很少很少。师生之间就像两条互不相交的平行线。有人说：教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。俗语说：浇花浇根，教人交心。彼此之间如果有了心灵的真诚沟通，那一切工作就都好开展了。从塑造学生的灵魂这方面讲，我不得不说我的的教育大部分是失败的教育。因此，从本学期开始我要关注学生的心灵。虽然这些是看不见的，是隐形的，也许是出力不讨好的，甚至是看不见它的成效的，但是它却更接近真实的教育。

4.研究英语教学方法，博采众长，为我所用。我最担心的还是英语这门课。新的教材对我来说是一次挑战。不是我不会，而是担心教不会学生。在我看来，新课本不但单词多，语法多，而且乱。到现在为止我自己的头脑里还是一团乱麻。我想学生一下子接触它会有些受不了，会得消化不良的。依靠原先给初三毕业班讲课的方式去教学，效果可想而知。因此我需要学习和研究探索新的适合初一学生的教学方法。

5.注重班级管理。今年的新班级学生人数达60人之多。和往年的40多相比，增加了十多名。这给班主任和代课教师带来了巨大的麻烦，换句话说是全新的挑战。学生多，作业就多，问题就多，纠纷就多，事件就多。而处理这些都需要时间和精力。把自己的时间和精力分给40个学生和分给60个学生是不一样的。也许因此老师们的教学效果会大打折扣也说不定。人数增多，班级管理就成了老大难的问题。在班级管理方面我又没什么经验，只能是摸着石头过河。因此，我不愿给自己找台阶，我只想尽自己的最大努力，做到无愧于我心。

剖析报告(篇5)

为认真贯彻落实上级关于在全县事业机关单位中开展个人作风纪律整顿自查报告文件的要求，本人积极参加本单位的反思检查整改活动，确实从

一、存在问题

1、

总的说来，本人还是能够时刻把

2、学习作风方面：

反省自查，本人在学习

比较之后，才又有了新的感悟和收获，主要表现在学习内容失于单一，综合学习还有不够的现象；学习关于

3、工作作风方面：

回顾自己多年的工作，虽然在“慢、散、浮”等方面没有什么问题，在严守纪律，严谨工作，热忱服务等方面也做得比较好，但是对照上级

4、

作为副局长，作为

是很强，还有待进一步提高；自身模范带头作用的表率力还不是太强，还有待进一步增强；团结

5、纪律作风方面：

深刻反省，自觉反思，自己确实能够自觉遵守

二、存在问题原因分析

通过认真反思，仔细梳理目前自身存在的各种问题和不足，深刻分析其中原因，本人

1、接受

2、自我要求力不强，没有处理好工作和学习的矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因；

3、对自身工作纪律要求还不是很严格，工作缺乏积极主

动的超前性，认真严格的细致性，是工作中粗心大意不够细致入微、对本单位及本系统各单位及

4、不敢、不愿惹人，缺乏惹人锻炼和

三、下一步努力方向

结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：

1、加强

2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习，不偏科。结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。认真钻研业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自己工作的能力；加强学习，虚心请教，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；开拓创新，积极进取，科学运用工作方法，妥善处理各种问题，努力提高自己的工作能力和水平。对待各项工作，不推诿、不拖延，高效率、快节奏、高质量地完成。

3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及本级

4、通过不断加强

5、进一步遵纪守法，严于律己，起好模范带头作用，辐射并影响本单位本系统的职工，促使他们自觉遵纪守法，做行业模范，不出现不正之风，不损害群众利益，全心全意为

剖析报告(篇6)

我局根据县**、县委的决策开展为期9个多月的“治庸、治懒、治散”专项治理活动。干部工作作风出现问题，影响干部发展，损害干部形象的，要勇于纠正。这是一种伟大的勇气，伟大的境界和伟大的觉醒。我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。

一、存在的问题

（一）业务学习方面

1、作为国土部门人员自学意识不够强，不但没系统的学习“三治”相关政策与理论而且没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。

2学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观性，少主客体。有时只注重实用主义“急用先学”不注重**知识的全面性与系统性学习。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

（二）工作作风方面

1工作作风不够扎实，有时有急于求成的感觉。过多地根据基层工作经验，强调工作过程。

2、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象。

三。在日常工作中，与时俱进、开拓创新的理念没有牢固树立，具体执法工作思路不宽。

二、存在问题的主要原因

上述问题虽然有客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根本在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有真正理解“庸、懒、散”之含义。庸是指思考，懒惰是指行为，松散是指团队建设。故在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。

2作为国土部门的工作人员，目的的观念已经弱化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对工作调研有时不够深入，满足于应付上面。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对于有问题的学生的教育，尚不清楚加强理论研究以指导实践的重要性。

三、整改措施

随着机关作风建设活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心在以下几个方面进行改进：

1加强政治理论课的学习和教学能力，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和"****"的重要思想，认真学***工作的相关理论和法律法规。

2、进一步改进工作作风。我们要努力克服消极思维和模糊认识造成的束缚，摆脱急躁，面对困难，积极工作；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到**合作的事业中去。

三。我们要树立艰苦奋斗的精神，努力改造主客观世界。

4、求真务实、开拓创新。要树立开拓创新的工作精神，始终保持工作的旺盛生机和活力。要静夜常思己过，独处时扪心自问，“庸、懒、散”于我有否？

要认真查摆，按县委对“庸、懒、散”现象的具体描述，逐字逐句对照，逐条逐项排查，对自身存在的问题要竭心尽力整改。责任源于内心，践于行动。心怀责任，责任内化为熊熊烈火，照亮人生旅途。

总之，伟大的时代，伟大的责任和伟大的责任；新起点、新任务、新作风。作风建设只有起点，没有终点，不可能一蹴而就。 通过“三治”联系实际，学以致用，始终坚持科学发展，加快经济发展方式转变。

要注重解决目标学生遇到的实际问题，把学习成果转化为实际行动，加强和改进**工作。确保各项任务全面落实，推动商丘**事业科学发展、跨越式发展。

剖析报告(篇7)

   根据中央及省市区政法队伍教育整顿工作的统一部署和相关要求，对照政治忠诚主题，本人结合个人思想、工作和生活等方面表现，认真查找自身存在问题，深入剖析问题产生的根源，明确下一步努力的方向。现剖析如下：

一、存在的主要问题

1、政治学习不够深入。对习近平新时代政治理论体系缺乏系统深入的学习和理解，往往有实用主义学习的现象，需要什么知识时，就去寻找什么样的学习内容。理想信念还不够坚定，宗旨意识还不够牢固。

2、政治修养不够扎实。在实际工作中缺乏从讲政治的高度去观察和分析问题，缺乏高度的政治判断力、政治敏锐性和政治鉴别力。

3、价值观念不够恒定。生活中偶尔会与高收入人群去比辛苦、比享受的错误思想，容易产生对艰苦奋斗工作持抱怨情绪；随着年龄增大，工作的积极性、主动性也有所退化。

二、存在问题原因剖析

1、有时不太注重对政治理论的学习，读原文、学原著、悟原理做得不够到位，对政治忠诚的理解不够深刻。

2、在践行政治忠诚中偶尔会考虑个人的进退得失，我是谁、为了谁有时还模糊不清，践行政治忠诚的自觉性还没有达到新的水平。

3、如何在工作中体现政治忠诚切入得还不够准确，如何将政治忠诚内化于心、外化于行，以高度的政治责任心去推进工作、高质量地完成任务做得还不够到位。

三、下一步整改措施

1、增强学习意识，做学以致用的表率。坚持系统学习、经常学习、终身学习，要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种人生需要，做到学以立德、学以增智、学以致用，不断掌握新知识、增长新本领、达到新境界，努力成为解放思想、与时俱进的表率，成为勇于实践、学用结合的表率。

2、增强宗旨意识。个人利益永远服从于党和人民的利益。在具体工作中，坚决克服对当事人态度生冷的现象，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从提高司法公信度和树立法官良好形象出发。

3、增强大局观念。坚决克服过去在工作中全局观念和大局意识淡薄的问题，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，认真做好本职工作。

4、培养良好的作风。在今后的工作中，增强工作责任心，逐渐养成严谨、细致的工作作风，自觉遵守政治纪律、工作纪律。

5、努力学习业务。努力提高法学理论水平，始终以饱满的热情、最佳的精神状态投入到司法工作中去。

总之，通过这次开展的政法队伍教育整顿活动，使我进一步提高了对队伍教育整顿活动的重要性和紧迫性的认识，增强了严守党纪党规和警纪警规的自觉性，增强了法纪意识、自纪意识，使自己在今后的工作和生活中更加严于律己、严于修身，杜绝违法违纪行为发生。

剖析报告(篇8)

营造风清气正活动个人自查报告

自营造风清气正活动以来，我通过认真学习，深刻反思自身在思想观念、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面的不足，并提出整改措施，以此提高自己，更好的投入到实际工作当中。 现将个人剖析报告如下：

一、 存在的问题

（一）学习方面：

1、一是对学习抓得不紧，致使学习被动应付，缺乏学习的主动性和自觉性，在工作中不重视知识能力的培养提高，对知识的掌握不全面，临时用才临时抱佛脚，特别是联系实际不够，解决实际问题少。二是学习的钻劲不够。在学习的过程中，我认真地记笔记，但往往没有进行深刻的消化，理解其内涵，并充分加以贯彻；三是，学习重点不清。

我没有认真把握学习的重点，但我尽力做到了。因此，我忽视了直接相关工作所需的关键学习。

2、处理问题理论联系实不够。虽然我经常学习，但学习的深度还不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。

三。在知识结构日新月异的今天，如果我们不学习，我们就会落后。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入、系统、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。

在我的日常工作中，我认为只要我能做好我的工作，我就会放松我对其他知识的学习。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟” 热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

（二）工作方面

1、工作不够积极主动，领导安排什么就做什么，总是按部就班，至立足于把工作做好，不追求把工作做新，做大。没有明显的创新特色。

2、工作标准不高，在工作中自我要求不够严，虽然在工作中不断努力，出色完成了各项工作任务，把自己的知识和热情也体现到工作中去，但也存在自我要求不严格的现象，有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局，有拖拉的现象，领导安排了工作，总认为来得及，缺乏系统的规划，影响了工作效率。

3、是开拓精神不强，思想观念不够开放，在工作上放不开手脚，不够大胆，满足于按照领导要求做好本职，完成任务，缺乏创造性，独创性的点子，存在等靠的思想。对创造性地开展工作思路不宽，办法不多。

4、不够扎实，存在急于求成的情绪，已接到任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做好，又是存在以应付过关的想法。

5、思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。

没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

（三）责任心方面：

1、工作责任心不强，得过且过，工作标准不高，工作效率低下，不按规定时限办结应办事项，要增强大局意识、责任意识、服务意识，改善工作作风，提高服务质量，克服工作中存在的责任心不强，服务态度不好，工作效率不高的现象。

2对属于本职工作范围内的事项，要认真、及时处理；对不属于我职责范围的事情，我们要热情负责地接待、指导、协助。

二、 整改措施

随着营造风清气正活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心在以下几个方面进行改进：

一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“****” 和科学发展观的重要思想，认真学习党的有关政策，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位， 把它作为自己的立身之本、 奋斗动力和行为坐标， 立党为公， 甘于奉献。

二是进一步改进工作作风。要努力克服消极思维和模糊认识造成的种种桎梏，摆脱急躁，面对困难，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，挖掘规律性；善于从事物之间的各种联系中分析和解决问题；善于从政治和大局的角度去理解事物；善于根据具体情况和自己的工作特点，不断改进和完善自己，脚踏实地地投入到工作中去。

三是加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导出谋划策，献智献力；要始终遵守规章制度，筑牢抵御腐朽思想侵蚀的坚实防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，做到勤政廉洁。

今后，我将以这次活动为契机，继续查明自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风， 改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、 工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把自己的各项工作做好，取得成效。

自查自纠报告（ 自查自纠报告（2）根据市委、**《关于做好营造风清气正的发展环境活动第二阶段工作的通知》 （*****号）的文件精神，本人现将本阶段工作情况汇报如下：

一、存在的问题存在的问题

（一）思想观念对党方针政策的学习主要依赖于市委、 市**组织的学习和本单位单位进行的政治理论学习，学习主动性不够强，有时学习也只停留在因工作需要而学习，缺乏学习的主动性和系统性。

（二）能力素质工作中出现新情况、新问题的处理方式还是按照旧观念、老方法去解决，缺乏创新和精益求精的思想，工作任务完成质量欠佳，因此创新能力有待进一步提高。

（三）履职尽责工作的主动性不够，市委市**分派下来的工作任务只是按部就班的完成，对待工作缺乏热情。同时，工作中缺乏深入研究，调查研究力度不够。

（四）纪律作风基本上能遵守各项规章制度,但因有时会议任务繁重， 事前没有给分管纪律考勤的同志请假，虽然没有影响到工作的按时完成，但还是违反了组织纪律，同时，作为单位主要负责人对日常纪律抓落实不够，执行制度时不够严格。

二、整改措施一是积极主动的学习

（一）转变观念，强化学习意识一是转变观念， 党的理论的最新成果，学*****的重要思想和科学发展观的精神内涵，以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是丰富学习内容，广泛涉及经济、法律、文化、科技、管理等知识，不断拓宽知识面，提高综合素质。 （二）锐意进取，不断提高能力素质一是对自己做过一是的工作要一是要善于思考、勤于总结，汲取经验教训，提高工作能力。

二是善于发现问题，寻找新的突破口，注重创新工作，提高能力。 （三）忠于职守，干好每一件人民满意的事建设领域涉及广大市民的方方面面，今后工作力求变文件落实为实地落实，坚持扑下身子、放下架子，做到知实情，求实效，务必把工作做实做好，让人民满意。（4） 廉洁自律，以身作则，严格遵守廉洁自律的规定，筑牢坚强的思想防线。

坚持严于律己，以身作则，常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，时刻以党员领导干部的标准严格要求自己，落实好廉政建设的各项规定，做到自重、自省、自警、自励，塑造新时期党员干部的良好形象。

三、下一步工作在下一步工作中，要紧紧围绕全局工作大局，抓住工作重点，突破工作难点，严格责任落实，不断加强工作落实。

剖析报告(篇9)

为了积极有效地推进课程改革的步伐，为课程改革提供一个交流和研讨的平台，进一步开展“创先争优”活动，我校在20××年10月15日下午举行“优化教学模式，构建高效课堂”高中新课程经验交流会。高一语文、英语、数学、物理、化学、历史、政治、地理、信息技术、体育、**、美术等十二科备课组长分别代表本学科进行了发言。他们谈体会、谈困惑、谈解决的方案，针对高中新课程改革，全面总结和回顾了各学科在新课程实施方面所做的大量的尝试性工作，并对存在的问题和困惑进行了分析，提出很好的建议。

通过这次会议，大家一致认为存在以下良好做法和问题，并讨论了以下对策。

一、好的做法

1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做准备”的思想

学生的发展，我们主要强调应该是所有学生；而不是一部分学生，应该是学生个性的全面发展，而不是比别人更注重智力；应该是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。

2贯彻两个重点培养学生的创新精神和实践能力

当一个人他要把想到的事情准备付诸行动时，他才有动力，有激情，而当他想到的事情准备付诸行动时，那就激活他创新，所以在课改中我们创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。

3、进行三个转变

（1）、教师角色的转变：教师由单纯的知识传授者，转变为教学活动的指导者、个性发展的引导者、思想品德的塑造者。

（2） 学生地位的变化：学生从被动的知识接受者转变为主动的知识探索者。

（3） 教学手段的转变：从一支粉笔、一本教科书到学生用学习工具自学。

4、采取四种方法

（1） 激发学生的学习兴趣，培养学生的学习主动性。（2） 教会学生学习和发展他们的自主性。（3）营造创新的教育氛围，培养学生的创造力。（4） 面对不同层次的学生。

5、制订五种评价办法

（1）、注意形成性评价与终止性评价相结合，对教师的评价、对学生的评价由过去重结果轻过程转为结果过程并重。