以下是申请书范文网的编辑为您可能需要的“多维度思考读后感”。一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，相信对于作品这本书的阅读会让人心里感触很多。 读书时的不解和疑问，可通过读后感记录下来。有兴趣的小伙伴可以来一探究竟！

多维度思考读后感(篇1)

当我们读完一本书、看完一部电影后，通常会写下自己的读后感，总结自己的收获。但是，一般的读后感只能描述我们的基本思维模式，而多维度思考读后感则要求我们在总结自己的阅读经验时，从不同的视角和维度进行思考和分析。

多维度思考读后感，既是对阅读的一个深度挖掘，也是对自身思维模式的多元化拓展。下面我将结合自身经验，从“时空”、“主题”、“情感”、“语言”和“思考方式”五个维度来探讨多维度思考读后感的具体实践。

一、从时空角度思考

时间和空间维度是阅读的两个基本要素。通过对时间和空间的考察，我们可以更好地理解文学作品中的历史背景和文化含义。

例如读完《红楼梦》后，我们可以从时空的角度来总结自己的读后感。时空背景下，守旧思想和封建礼教、男女差异化和家族财产继承等问题成为了故事的主线，而作者通过反抗和颠覆这些传统文化弊端，更加凸显了个人自由、人性价值和人的精神世界。因此，在读后感中可以思考：故事到底在什么背景下展开？小说中的人物形象是否符合时代的特点？作者是否通过这些人物形象展现出该时代的特征和缺点？同样，我们在阅读其他文学作品时，也可以考虑从这个角度出发，对作品进行深入解读。

二、从主题角度思考

主题维度是文学作品中最为重要的一维。通过对主题的深度了解，我们可以更好地把握故事情节、分析人物性格、理解作者的态度以及挖掘作品的文化意义。

例如，我们在读完《麦田守望者》、《1984》等著名作品后，可以从主题出发，展开一番思考和分析。《麦田守望者》呈现的是一个叛逆青少年Holden的故事，阐述了他对社会道德、成人世界的无奈和反叛，展现出青少年独立性的成长特点。而《1984》则通过对奥威尔笔下虚构的国家展开讽刺和批判，探讨了权力和自由、革命和独裁等问题，展示了一种未来的不幸预感。

在总结读后感时，我们可以思考：小说的主题是什么？作者想说什么？作品中是否有某些独特的思想或观点？这些问题可以帮助我们全面地总结和深入理解作品的内涵。

三、从情感角度思考

情感维度是将我们与作品联系的一个关键环节。通过情感维度，我们可以把握作品在读者心中的印象和感受，以更好地构建自身的读后感。

例如，我在读完《了不起的盖茨比》后，感受非常独特。我被小说中那种自由、奢华、爱与恨、欲望与梦想的情感环绕了，仿佛置身于那个时代，与主人公一起品尝人生风华。同时，我也被小说中那种虚伪、现实、迷茫、沉重的情感所震撼，深刻地认识到了每个人都有自己的梦想，但梦想实现通常需要付出惨痛的代价。

同样，我在读完《放学后》后，也被深深地感动了。我被小说中作者与主人公彼此扶持，相互疗愈的友情所打动，感受到了人与人之间关爱和理解的重要性。在写读后感时，我可以从我的情感体验的角度来描述自己的感受和想法，从而使读后感更加生动、真实。

四、从语言角度思考

语言维度是文学作品中最为基本、直接的一维。语言的运用影响着作品的风格、形式和品质，也影响着读者的阅读体验。

例如，我在读完《莫斯科雪橇犬》后，深深地感受到了作者的语言魅力。当时我非常喜欢这句话：“爱情是一个美好而又危险的东西，它可怜可怜地在人生的道路上，像一只鹅在冬夜里在风雪中飞过，它似乎不知道自己要去哪里，也不知道自己为什么在旅行。”这句话真真切切地描绘了爱情的不可预知性和飘忽不定，使我对这个主题有了更加深刻的认识。通过对作者的语言使用方式的分析，我们可以深入了解作品的风格、表达特点和文化内涵。

五、从思考方式角度思考

思考方式维度是阅读过程中最具有革新和进步性的一维。我们的思维方式为我们的阅读提供了框架和方向，同时也限制了我们的创新方式和扩展边界。

例如，我在阅读《万物生长》时，尝试了一种新的思考方式——结合作者的生物学视角和自身的生活经验来总结读后感。这样的阅读方式让我在理解作品内涵的同时，也加深了我对自然科学知识的了解，提高了自己的思维水平。在写读后感时，我们可以把握不同维度的总结方法，并在作者的意图和自我思考之间寻找共通性和差异性，从而更好地总结自己的阅读经验。

总之，多维度思考读后感是一项全面且创新型的阅读探索。通过时空、主题、情感、语言和思考方式等不同维度的分析和总结，我们可以更好地理解文学作品的内涵、加深自我思考、提高思维水平。希望每个人都可以尝试这种阅读方法，拓宽自己的思维边界，让阅读成为更加丰富和有趣的学习和生活方式。

多维度思考读后感(篇2)

笛卡尔曾说过，“我思故我在”。

我们无法否认自己的存在，因为当我们拥有质疑自身存在的时，我们就已经存在了。简单来说，因为“思考”是我们生而为人的根本。我们每时每刻都在“想事情”，但并不一定都懂得如何思考。

很多人，终其一生都无法拥有系统、韧性、开放性的思维方式，而是继续用着蹩脚的、短视、封闭性的思维去做决策，一直重蹈覆辙、无法过上快乐、幸福、高效的人生。正如，罗素先生所言的那样：有些人宁愿死，也不愿思考。很早之前，我们都听说过，穷人与富人最大的区别：不要财富的多寡，而是思维模式。拥有富人思维模式，就算是落魄也是一时的，未来也会东山再起。而拥有穷人思维就是一夜暴富，也难以长久的。

多维度思考、培养独立思考的能力，这实在太重要了。而深刻理解这一点，则需要从我上个月换眼镜风波说起。

多维度思考读后感(篇3)

从高三近视开始，我就一直佩戴眼镜。大学因为不爱护眼睛，每年加深100多度，一年换一副眼镜。先不说耗费大笔金钱，每年度数一直飙升，让我着实有些惶恐以及难以接受。

为了“掩耳盗铃”，出来工作以后，我就再也没有去过眼镜店铺配眼镜了。因此，那副黑框的眼镜，就一直陪伴我走过了5年多，两片镜片全部磨花得不忍直视，而那两根镜腿更是随时要退休的老奶奶颤抖着、勉为其难地硬撑着。

其实，说真的，我这副眼镜早该换了，我看不清楚东西，平时也只是按照惯性来生活着，欺骗着自己罢了。就在上一个月，眼镜坏了，我不得不重新换一副。在戴上新的眼镜那一瞬间，仿佛要变天了：这个世界原来如此清晰，好不习惯。回到家里，我看到自己脸上皮肤那粗大的毛孔，厨房乱七八糟的油污等，恨不得变成田螺姑娘，把自己和这个房子打扫得干干净净。于是，我变得勤奋多了，也更爱惜自己了。

因为旧眼镜不合适，我一直未能清晰看到“摆在眼前”的事实。在我们现实生活，又有多少人处在“用不合适的旧观念”去思考、去做关键决策呢，想到这一点就让我不由自主地反思自己的生活。

近视看不清世界，换一副合适的眼镜就好。但是，如果一个人没有开放式的独立思考能力，那么他就很难学会正确看待这个世界以及做出正确的选择。一个人看待世界的方式很重要，而每个人都有自己的思维盲点，很多人则不自知。

一次机遇巧合下，我看到泰普勒新书《多维度思考：拥有正确判断和科学决策的100条极简法则》，恍然大悟。作为英国知名个人成长导师的泰普勒，他在书中提及到：“要避免进入‘回音室’，和思维方式与自己大体相同的人在一起会让人感到轻松和舒服”，但是我们要警惕这种舒服的状态，“强迫自己开阔视野，带着真正开放心态听取其他人的意见。”

意识到自己的思维盲点与局限性，对培养多维度思考来说，这一点很重要，也很有必要。

多维度思考读后感(篇4)

害怕犯错，似乎已刻在我们基因那样，坚如磐石。我们常说，无知者无畏，似乎因为我们是“知者”所以就“畏手畏脚”。这听起来有些滑稽，但是害怕犯错，害怕承担后果，则是我们人性的一部分。

泰普勒在《多维度思考》提醒大家：“错误是坏事，应该在人生各个领域尽量避免犯错，这样的观念已将根深蒂固于我们文化中了”，害怕犯错是创造性思考的天地。说起天才爱迪生的故事，大家想必再熟悉不过了吧。爱迪生尝试了1000多种材料依旧失败，他本人却这样回应：“不，我没有失败，我已经发现了1000多种材料不能用作灯丝。”

这故事初听起来有些鸡汤的味道，很多年轻人并不认可，他们觉得爱迪生太笨了，如果爱迪生最后依旧找不到合适材料没有发明电灯，他这一生就白费了，他就是一个失败者。

他们不懂得：不害怕犯错，一直尝试着，他终究还是会成功。就算没有成功发明电灯，爱迪生也会发明其他东西，而不会只是一个失败者。作文毕竟，犯错并不等于失败，错误只是告诉你，你在通往成功道路上遇到障碍了，跨过去或许就能成功了。要想学会创造性思考，那第一件事情就是不要害怕犯错，懂得犯错的意义。譬如，我们现在办公用的便利贴，则是由一个员工不小心犯错造出了这种黏性更低的胶水而意外发明的。

而在这个尝试与思考的过程中，保持头脑极度开放很重要，还得多善于倾听别人的意义。“听听其他人的观念并加以考虑，绝不会削弱你独立思考、自主决策的自由，只会让你在决策时有更宽广的视角”。

多维度思考读后感(篇5)

在现实生活，有时候我们都搞不懂自己在想些什么、做些什么？有些人很不解地问：“为什么有些女人跟自己谈了7年男朋友分手，不到一个月立刻嫁给相识不到一个月的相亲男？”“为什么一份薪水高，前景好的工作，却因领导一句批评委屈而贸然选择辞职？”“为什么他不爱她，却要娶她？”

生活中我们时刻面临决策，但是很多人在做人生关键决策时，却单纯凭借个人情绪来做出选择。明明如此重要，却不经过思考一意孤行地做了一个影响一生的决定。决策也许没有明确的对与错，但是有明显良莠之分。我们应该意识到：影响决策的最大威胁就是有害的情绪，决策应该是先了解后决定，而分析目前形势、未来变化形势以及综合考虑尤为关键。因为刚失去了一段7年的感情，就贸然嫁给相亲不到一个月的男人，这无疑是情绪在作梗，是一次冲动的选择，这种婚姻更像是一场不计后果的冒险，不值得提倡。

一个拥有独立思考能力的人，就能正确地评价自己以及看待这个世界的形势，而不是让自己的情绪摆在第一位，更应该摒弃“过去从未这么做过，所以不要尝试”等想法。很庆幸能从零开始学习思考的法则，开阔自己的视野。在众多的思考思维书籍中，《多维度思考》采用了很多生活中遇到的问题作为例子，简单易懂、实操性较强，值得一读。“泰普勒人生法则系列”图书欧美历史上最为畅销的心理学丛书，其中还曾长期占据亚马逊排行榜前100位，其在英国的影响力不亚于“哈利波特系列”。

泰普勒的人生法则都在强调这样一种积极向上的人生观：无论做什么，我们都要有自己的态度并能够坚持下去。人生在世，差别真的很大。为什么同样进入职场，有些人就能步步高升？为什么差不多原生家庭，有些人却能成为令人羡慕的少数人？为什么差不多的学历与才能，有些人却能享受到财务自由、美满的家庭？

泰普勒将自己30多年的人生经验汇成这100条简单法则，献给每一位想要从容面对生活、学会独立思考的人。希望这本《多维度思考》这本书能给你生活、工作、家庭等领域带来思考，照亮你人生的某个角度，做自己人生的主人。

改变自己，从思考开始。

多维度思考读后感(篇6)

多维度思考读后感

从小学到大学，我们时常被老师们要求写读后感。而很多时候，这些作业只是为了检验我们是否读过这本书，是否完整掌握了书中的内容。但当我们真正拥有独立思考能力、具有分析和推理能力时，我们的读后感也应该进一步提升。这就需要我们采用多维度的思考方式，去发现书中所蕴含的更深层次的信息，探寻其深意。

多维度思考，是指在阅读时从不同的角度出发，分析书中的信息。这些角度可以是文学、历史、政治、社会等，只要我们习惯从这些角度去思考问题，并能够将这种思维方式应用到我们的读书中，那么我们就可以更好地理解书中的情节、对话和事件，并发掘出书中潜在的含义。

比如，在阅读一本小说时，我们可以采用以下的思考方式：

1、文学角度：这本小说采用哪种叙述方式，采用了哪些修辞手法？它们是如何增强作品的艺术感染力的？

2、历史角度：这本小说发生在哪个时代？作者是否反映了当时的社会风貌和文化背景？这些背景是否影响到了主人公的行为和思想？

3、政治角度：这本小说中是否暗含政治意识？作者是否反应了某些政治事件？作者是否表达了对当时政治状态的看法？这些意识是否反映了作者的价值观？

4、社会角度：这本小说中是否通过人物形象和事件揭示出社会的一些问题？它是否表达了社会的某些现象？这些现象是否还存在于今天的社会中？

以上只是针对一部小说的思考方式，可见，我们需要不断的提高自己的思考能力，去发掘书中的深层含义。以后在阅读过程中，我们可以选择一两种方式，从不同的角度去看待书中的内容，一步步深入思考，探求出蕴涵在书中的更深层含义。

但多维度思考并不是一件容易的事，因为不同的书籍所需要掌握的知识和领域也不同。我们需要自己不断地学习和积累，才能在阅读过程中能够找到多个角度，并归纳整理出不同领域的思维方法，从而快速处理信息，更好地欣赏和理解所读的书籍。

然而，多维度思考，绝不仅仅是读书的技术，更是一种生活态度。正如同这种思考方式解开了一个个文化瑰宝的谜团一样，它同样可以让我们对生活中的问题更加有深度的认识。我们可以从多个角度去思考一个事物，例如，我们可以从物理角度、环保角度、社会经济角度、人道精神角度等等，解析“如何才能建造一个可持续发展的社会”，这样的思考方式能让我们更加全面的认识到这个问题，同时也能深刻的认识到自己在这个问题中的责任与机遇。

多维度思考让我们看待事物的角度更加全面和深入，能够更好的发现问题，探出真正的原因，解决问题的重点。而这种思考方式，可以让我们发现事物的本质，同时也可以让我们拥有更丰富的人生体验和精神财富。因此，我认为，多维度思考，应该是每一个学习者和成长者所必须具备的思维方式，这样才能更好地应对人生中的挑战，更有力地开创自己的未来。