通过写作可以更好地表达个人的观点和主张，写作能够提高我们的写作能力。优秀的作文会让人想反复阅读。这是一篇非常有价值的“铁罐和陶罐作文”网络文章推荐给大家，希望阅读本文能够为您的思维方式带来改变！
铁罐和陶罐作文(篇1)
自从陶罐被人们发现后，就过着舒服的日子，每天被展览在博物馆里，人们都拿着照相机去拍照，陶罐变得骄傲，看不起别人。
而铁罐却接受教训，变得谦虚了。过着朴素的日子。
你敢碰我吗?铁罐子!陶罐傲慢地说。
不敢!陶罐兄弟。铁罐谦虚地回答。
我就知道你不敢，懦弱的东西。
我们生来都是盛东西的，说到盛东西，我也不见得比你差，再说
住嘴!陶罐恼怒了你怎么能和我相提并论，要知道我现在是博物馆里的珍品，而你呢
铁罐知道自己比不上陶罐，就不和陶罐吵了。
时光在流逝，转眼间已经是22世纪了，地球上发生了一场地震，房屋倒了，城市变成了废墟，陶罐遗落在废墟里，它睁开眼睛看见四周荒无人烟，便想起自己的兄弟铁罐，陶罐哼着悲伤的曲调，流下了思念的泪水。
陶，陶，陶罐!
陶罐见有人在叫它，这声音正是铁罐的声音，陶罐抬头一看，铁罐正在向它招手，陶罐飞快地跑过去，抱住铁罐，诉说着这几年的痛苦。它们便成了和睦相处的好朋友，为人们盛东西，造福百姓。
铁罐和陶罐作文(篇2)
陶罐和铁罐一同生活在国王的橱柜里。铁罐儿很傲慢，瞧不起陶罐；陶罐很谦虚，从不与铁罐计较。后来王朝覆灭，铁罐和陶罐被埋在废墟中。多年过去了，陶罐被挖倔队挖出来依旧光洁、朴素、美观，而铁罐却不知所踪。
陶罐依旧牵挂着他的兄弟。于是它央求挖掘队帮它寻找兄弟，可是大家在那片土地上翻来覆去，连铁罐的影子也没有见到。大家有点灰心丧气，不想再找了。陶罐向大家哀求道：“拜托大家帮帮忙，再帮我仔细地轻轻地翻一遍吧！只要看到一个铁东西就有可能是我的兄弟。”
大家见它如此恳切，不忍让它失望，点点头，又干了起来。过了好一会儿，终于发现了一个黑乎乎的铁东西，大家嫌弃地说：“烂了，没有用了，扔了吧。”
陶罐却不以为然，兴奋地说：“是他，就是他，我的铁罐儿兄弟，终于把你找到了……”
在陶罐的千呼万唤中，铁罐慢慢苏醒了，仔细地打量了一下陶罐，又低头看了看自己，小声地说：“谢谢你，陶罐儿兄弟。不过我觉得我已经没有用了，你看我浑身锈迹斑斑、腐烂不堪，而你仍然是那么样光洁、美观。你救我干什么？”说完铁罐嚎啕大哭起来。
“没事，没事。”陶罐儿轻轻地拍着铁罐儿的肩膀，仿佛要像妈妈一样把它搂在怀里，“我们把你送进工厂二次加工，之后你依然能够为人们服务，可以吗？”“行，只要能再次为人们服务，怎么样都行。”铁罐满眼含泪，哽咽着爽快回答道。
于是人们把铁罐带走了。陶罐看着铁罐远去的背影，充满希望地喃喃道：“铁罐兄弟，我们来日再会……”
铁罐和陶罐作文(篇3)
今天看了一个寓言叫陶铁锅，学到了一些道理。
这个寓言讲的是一个骄傲的锡罐和国王御阁里一个不大不小的陶罐的故事。锡罐自信而傲慢地对陶罐说：“你敢碰我吗？”我知道你不敢，懦弱的东西。”陶罐说，“我真的不敢碰你，但这不是懦弱。我们生来就是为了拿东西，而不是为了互相碰撞。在完成我们自己的工作方面，我不一定不如你。此外。”“闭嘴！”铁罐生气地说，“你怎么敢和我比？“再过几天，你就会变成碎片，消失不见。我会一直在这里，什么都不怕。”几个世纪后，人们发现了陶罐。陶罐被人们擦洗干净。它们像当年一样简单、美丽、黑暗、闪亮，而锡锅早就完全生锈消失了。故事说明，锡罐看不起陶罐，但陶罐并不在乎锡罐，而是想帮助它，表现出陶罐的善良和友好品质。
看完之后才知道，每个人都有优点和缺点。我们要善于看到别人的优点，正视自己的缺点，互相尊重，和睦相处。
铁罐和陶罐作文(篇4)
其实铁罐并没有消失，人们找到了它，并将它和陶罐一起送到博物馆里。
在博物馆里，人们都说这是陶罐鼓励他们不放弃，无论如何也要把铁罐掘出来。铁罐听了纳闷极了，它在心里默默地想着：以前陶罐常常被我奚落，它竟然还想着我、记着我。哼，现在，我没有陶罐好看了，它一定也会笑话我的。
日子一天天过去了，陶罐还是没有奚落它。铁罐实在忍不住了，它看了看四周，压低着声音，悄悄地问陶罐：“陶罐兄弟，以前我那么看不起你，奚落嘲讽你，而现在，你还是那样光洁、朴素、美观，而我呢却不像以前那样光鲜、漂亮了，你为什么不嘲笑我呀？”陶罐笑了笑说：“铁罐兄弟，我们其实都一样，我们生来就是盛东西的，说到盛东西你也不见得比我差呀，而且我易碎，我为什么要嘲笑你呀？”
铁罐听了陶罐的话，羞的脸都红了，像煮熟了的螃蟹一样。
陶罐接着说：“铁罐兄弟，以后博物馆就是我们的新家了，我们以后要和睦相处，开开心心地生活下去！”
铁罐和陶罐作文(篇5)
在阳光明媚的星期五里，我们学习力《陶罐和铁罐》。
这篇课文让我们学习到描写神态的好词好句等，比如说：“兴奋、恼怒、谦虚、奚落、轻蔑、傲慢、骄傲、懦弱等。”铁罐一直看不起陶罐，经常奚落铁罐。虽然陶罐和铁罐都是盛东西用的，但是它们两各自有各自的长处和短处，不应该相互比较，这件事情就是铁罐的不对了。
因为铁罐自持坚硬，所以就瞧不起陶罐，常常奚落它。时间在流逝，世界上发生了很多事，王朝覆灭了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上。有一天，人们来到这里，发现了陶罐，把它擦洗干净，陶罐和当年一样光洁朴素美观。但是铁罐早已生锈了。
这篇文章是我明白：不能瞧不起别人，不能拿自己的长处和别人的短处比，因为这样你会自高自大：要看别人的长处，正视自己的短处，这样才能不断的进步。
记得又一次，我们班有一位同学叫小明，他字写得非常漂亮，他就骄傲的给其同学比较，说：“我写的字多好看，你们再努力也比不过我的。”机会来了，我们班上美术课，老师说同学们你们要画一幅你们最喜欢的画，咱们要评出几幅画的好去参加比赛，同学们都拿起画笔画了起来，不一会功夫，同学们都画完了，老师评出三名画的好的画，期中一名是小明经常笑话它的字写的不好同学，其他同学都站起来笑话小明。小明不好意思的低着头说我以后再也不敢骄傲了。
这个故事告诉我们，我们每个人都有长处和短处，我们要彼此相互学习对方的长处，只有这样我们才能进步的更快。
铁罐和陶罐作文(篇6)
我学习了《陶罐和铁罐》这篇文章后，我不禁赞叹到：”多谦虚的陶罐呀!“
这篇文章主要讲了国王御用厨房里有两个罐子，一个是谦虚的陶罐，一个是骄傲的铁罐。生活中铁罐经常奚落陶罐，说陶罐丑陋，很容易就摔破了，而自己是如何美丽，不怕摔。陶罐听了以后都不理睬。几年后，王宫倒塌了。又过了好多年，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐，但铁罐的影子也没找到。因为”美丽而结实“的铁罐在土里已化成了泥土，人们没发现铁罐。
我学习了《陶罐和铁罐》这篇文章后，我不禁赞叹到：”多谦虚的陶罐呀!“
这篇文章主要讲了国王御用厨房里有两个罐子，一个是谦虚的陶罐，一个是骄傲的铁罐。生活中铁罐经常奚落陶罐，说陶罐丑陋，很容易就摔破了，而自己是如何美丽，不怕摔。陶罐听了以后都不理睬。几年后，王宫倒塌了。又过了好多年，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐，但铁罐的影子也没找到。因为”美丽而结实“的铁罐在土里已化成了泥土，人们没发现铁罐。
我从中明白了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，要相互尊敬，和睦相处。另外，我们要学习陶罐的谦虚，不要学习铁罐的骄傲。
上个星期四，我们学习了第27课《陶罐和铁罐》。从这篇文章中，我知道了别人比你做的不好的时候，你不应该嘲笑他，而应该全心全意地帮助他。
课文的大概内容是：国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。铁罐常常嘲笑陶罐，但陶罐却一直让着他。随着时间很快地流逝，王朝灭亡了，两个罐子被遗落了。陶罐被人们拾到，但他还想着铁罐，而铁罐却再也找不到了。
有一次，老师布置我们看书。忽然，我听到有人叫我，原来，有个同学是在阅读中有了不认识的字，我一看，这么简单的字他都不知道，真笨!我心里这么想着。突然，我想到了课文中的铁罐，脸一下子红了，便认真地告诉了他这个字的正确读音。
生活中，我们要向陶罐学习，学习他不为小事而斤斤计较的精神。
我从中明白了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，要相互尊敬，和睦相处。另外，我们要学习陶罐的谦虚，不要学习铁罐的骄傲。
铁罐和陶罐作文(篇7)
当陶罐被送到博物馆时，第二批人赶去继续挖掘毁灭的王朝。挖了好久好久，当那一批人要离开的时候，铁罐从一个房顶上掉了下来，“哟，这还有一个罐子。”一个人惊讶地说。“这是陶罐好朋友，我们得把它送到博物馆里”另一个人高兴地说。就这样陶罐和铁罐重逢了。
可是，铁罐还是非常骄傲自大。“嘿，懦弱的东西，敢跟我打一架吗？”铁罐骄傲地说。“不敢。”陶罐兄弟谦虚地回答。”“嘿，就知道你不敢，脆弱的东西。”铁罐说。“我是不敢，但不代表我很脆弱。我们是用来观赏的，再说，喜欢观赏的人并不比你少，再说……”。“住嘴！”陶罐还没说完就被铁罐打断了。“你怎么敢和我相提并论，和你在一起我感到羞耻。”
几百年过去了，外星人侵入地球，人类灭绝了，博物馆塌了，外星人发现了陶罐，并把它带走了。而铁罐慢慢腐朽变成了灰烬，再没有人记起铁罐。
