主题演讲稿究竟怎么样写才能写出中心思想呢？智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身，当我们报名参加了演讲比赛后。演讲稿可以帮助演讲者体现演讲的核心竞争力和优势层面，申请书范文网编辑费尽心思创造的“准高三生的演讲稿”一定能够让您满意，希望这篇文章对你有所帮助欢迎阅读！
准高三生的演讲稿 篇1
高三生活英语演讲稿
Ladies and gentlemen,
Today, I would like to talk to you about my life as a senior student in high school. The title of my speech is "Living the Life of a High School Senior: A Journey of Challenges and Growth".
Being a senior student in high school is a significant phase in one's life. It is a time filled with various emotions, opportunities, and challenges. As I look back at my journey, I can confidently say that it has been a roller coaster ride with many ups and downs.
Firstly, let me share with you the challenges that we, as senior students, face. High school seniors are burdened with the pressure to perform well academically and to secure a promising future. The expectations set by our parents, teachers, and even society weigh heavily on our shoulders. In addition to academic stress, we are also bombarded with college applications, scholarship essays, and standardized tests. Balancing all these responsibilities becomes a daunting task.
However, in the face of these challenges, we have the resilience to overcome them. High school seniors learn to manage their time efficiently, make sacrifices, and prioritize their goals. We become experts at multitasking. We stay up late nights, sacrificing sleep to complete assignments and study for exams. We develop strong study habits and utilize resources effectively. Despite the hardships, we find the strength to keep pushing forward, driven by our determination to achieve success.
Yet, being a senior student is not all about challenges and hard work. It is also a period of growth and self-discovery. In our final year of high school, we start to develop a deeper understanding of who we are and what we want to become. We explore our talents, interests, and passions. We join clubs and extracurricular activities that align with our aspirations. We discover hidden talents, from playing musical instruments to excelling in sports or painting. These activities not only provide a platform for personal growth but also help us build lasting friendships and memories.
Furthermore, as we near the end of high school, we start to reflect on our journey and the people who have supported us along the way. We express our gratitude towards our teachers, who have not only imparted knowledge but also mentored and guided us throughout. We also appreciate our parents' unwavering support, understanding, and sacrifices. We acknowledge the role they have played in shaping us into the individuals we are today.
Finally, as senior students, we begin to prepare for the transition into adulthood. We research career options, visit universities, and seek guidance from professionals. We make choices that will shape our future. This period of self-reflection and decision-making helps us to grow as individuals. We become better equipped to face the challenges that lie ahead.
In conclusion, the life of a high school senior is a journey filled with challenges, growth, and opportunities. We face immense pressure to excel academically and secure our future, but we also discover our passions, friendships, and gratitude. We learn valuable life skills on how to manage time effectively, make sacrifices, and prioritize our goals. And most importantly, we prepare ourselves for the next chapter in our lives. As we bid farewell to high school and embark on new adventures, we will carry these experiences with us, shaping us into the leaders and contributors of tomorrow.
Thank you all for your attention!
准高三生的演讲稿 篇2
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是XXX，今天很荣幸能够在这里为大家发表关于如何度过高三生活的演讲稿。
高三是一个非常重要的阶段，它是我们人生中最重要的一年，因为它将决定我们未来的方向。所以，如何度过高三生活非常重要。以下是我对于如何度过高三生活的几点建议：
1. 制定一个合理的学习计划。在高三，我们需要面对大量的考试和复习任务，因此制定一个合理的学习计划是非常重要的。我们需要根据自己的实际情况和能力，制定一个详细的学习计划，并且要严格按照计划执行。
2. 注重身体健康。在高三，我们需要投入大量的时间和精力去学习，因此要注意保持身体健康。我们要注意饮食，保持充足的睡眠，适当的运动也是非常重要的。
3. 多参加课外活动。在高三，我们不仅要学习，还要参加各种课外活动。这些活动可以帮助我们放松身心，提高综合素质，同时也可以丰富我们的课余生活。
4. 多与同学和老师交流。在高三，我们需要与同学和老师进行大量的交流。这些交流可以帮助我们更好地理解知识点，同时也可以增强我们的人际关系。
5. 保持积极的心态。在高三，我们可能会面临各种挑战和压力，但是要保持积极的心态。我们要学会从失败中吸取教训，不断调整自己的状态，相信自己能够克服各种困难。
高三是一个非常重要的阶段，我们需要认真对待。我们需要制定一个合理的学习计划，注重身体健康，多参加课外活动，多与同学和老师交流，保持积极的心态。只有这样，我们才能够度过高三生活，实现自己的大学梦想。
谢谢大家！
准高三生的演讲稿 篇3
有的学生想在暑假先“享享清福”，开学后再苦战;以为高考前3个月拼一下，就可提高50分，这种想法都是错误的。
假期自由支配的时间较多，新高三生不妨给自己制定一个较为详细的操作性强的作息时间表，同时还可针对自己的薄弱科目下苦功夫。
暑期是高三关键过渡时期，高三的第一轮复习是从高一最基础的知识开始。对于基础知识不牢固的学生，第一轮 “复习”阶段就会变成“回忆”阶段，别人用来“巩固”的时间，他们却用来“补漏”。所以基础知识的牢固与否，直接关系到高三的复习。因此，利用暑期复习，可以从以下三个方面入手：
很多学生在落实基础知识时会有很多自己的方法，但往往忽视最基本的方法———运用教材。 教材不仅是学生获取知识和学习方法的本源，还是考试命题的基础。历年高考都强调以课本为依据。
准高三生在暑期的基础知识复习中，学会运用教材尤为关键。首先是收集、整理教材。把高一高二的教材收集起来，并按不同科目和学期进行分类整理，方便复习时查阅。其次是阅读教材。在教材的阅读过程中，除阅读正文外，学生要特别留意教材中的小字或加粗部分，包括书中的材料、注释、引言、目录和各章小结都要全面阅读，不留死角。文科的教材要特别关注地图和图片，理科教材要特别注意公式等。
此外，准高三生还要学会抓住基础知识的关键和重点。教材中的知识都是最基础的。学生要想在高三暑期落实好基础知识，有效地运用教材是非常必要的。
暑假期间，准高三生要学会对基础知识点进行归类整理。这个环节一般分两部分。一是对不同科目不同章节的知识点进行基础归纳。以语文复习为例，可以按语文的题型进行知识点的归纳整理，如字音字形、成语、病句类型、文学常识、文言文整合等都属于基础归纳。二是重点归纳。将不同科目的重点难点，或是自己经常错的知识点进行全面详细的梳理和排序，便于在高三时进行重点复习。牢固把握知识点，并将分散的知识有序整合，列出各章节的复习提纲，是进一步建立知识体系的基础。
仅把所学知识点归类整理是不够的，将不同的知识点建构成自己的知识网络也很重要。以数学复习为例，考生可以梳理好数学的基本概念、公式和定理，在此基础上，通过画知识的框架图，形成知识网络体系，以认识知识间的内在联系，提高对数学学习的理性认识。
提醒注意的是，准高三生一定要在整合知识点的同时落实知识点，并掌握基础知识和基本方法，学会构建知识体系。
高三的学习主要是对高一高二知识的规整和复习。准高三生利用暑假将过去两年积累的笔记和教学课件进行系统的整合和补充是有必要的。第一是整合。将笔记本和教学课件收集到一起，把不同学期的不同科目的笔记分类放好，用不同颜色的笔做好标记，以便日后复习查阅。电子教学课件可新建不同名称的文件夹，分类放好，再将不同课件重命名为相同格式，以便查阅。第二是补充。高一高二的笔记难免有遗漏或错误的地方，翻阅笔记既是对基础知识的夯实，也是查缺补漏的好方法。在补充笔记中的不足时，学生可以借助课本或课外辅导书，在不容易理解的知识点旁边做好标记，这样在高三第一轮复习时就更有针对性了。
除此之外，高一高二所学的部分知识不在高考的考试范围内，所以准高三生在整合笔记和课件的同时，可以结合今年的《考试说明》的要求，将不同知识点的掌握层次标记出来，以提高复习效率。
准高三生的演讲稿 篇4
读书为了什么?读书，就像大人们所说的，考上名牌大学，最好再读个博士`硕士~~~那到文凭后，就能找到份好工作了。学好了知识，说不定还有几万年薪呢!总之一句话：找份好工作，养活自己和家人，把所学的知识变为财富。
怎样读书?这就是一个更值得思考的问题了，是三言两语所说不清楚的。读书，也是十分辛苦的。你读书读不好，老师天天找家长，家长天天又骂又打;如果读书读得好，那就更辛苦了，老师不愿放弃人才，要你学这学那的。爸妈望子成龙，望女成凤。早上，六年级了，怎么能去迟呢?起码要有大哥哥大姐姐的风范吗!6点多起床上学。一天下来，放学回家，先写作业，看会电视。又到了睡觉的时候。年复一年，日复一日。过得还行，可是一到重要的比赛的前夕，除了上语文`数学课，就得跟老师去补习。就像今年的数奥比赛，老师抓的特紧，什么电脑课`音乐课~~~想上没门。晚上作业写到10点，还真有点让人喘不过气来。但是，为了自己，也只能努力学习~~读书为了什么?为了自己，为了爸妈。读书，有永远读不完的书。
记得还在大一时，一位同学仅仅因为考试成绩不理想而纵身从五楼跳下，结束了自己年轻的生命，也永远离开了医科大学这座美丽的校园。这件事对我的触动很大，他的匆匆离去至今仍深深地震撼着我。我常想：人人羡慕的“天之骄子”，老百姓眼里出类拔萃的莘莘学子们，心理为何如此脆弱?行动为何如此草率?这样的人，即便从学校毕业，他又怎能去面对人生路上的坎坎坷坷?怎能经受住社会上激烈的竞争?又怎能成为祖国新世纪的栋梁之才呢?如今，作为一名教师，我真想对这样的同学说：请珍惜您的生命，珍惜您的读书机会，珍惜祖国、人民、父母对您的殷切希望，放宽您的胸怀吧!读书不仅仅是为了学习，为了考试，也不仅仅是为了考分。读书为了什么呢?在强调“素质教育”的今天，认识读书的目的显得更为重要。长期以来，我们的学生所背负的压力过于沉重，读书目的过于单一，多年的应试教育，背负着父母、师长们沉重的爱和期望，读书的唯一目的就是为了取得好分数，毕业时能有张文凭，凭好分数找到满意的工作单位，或是希望在社会上出人头地以致显亲扬名。在这种教育模式的禁锢下，学生往往忽略了自身各种能力的培养、素质的提高。
正如一位科学家所说：中国学生太重收获，不重研究的过程。一旦结果不好，收获不丰，脆弱的心灵便无法承受。作为学生，努力学习，考出好成绩本无可非议，因为成绩毕竟是衡量学生学习效果的一种手段，但决不应是唯一的标准。众所周知，大学是一个进行“高等教育”的场所，是培养高素质人才的摇篮，学生们除了学习专业知识外，更重要的是要在思想道德素质、心理素质、身体素质和业务素质等各方面去充实和完善自我，这样，在迈出高校这座象牙塔之后，才能成为适应社会需要的高素质人才。我们敬爱的周恩来说过：“为中华之崛起而读书”，他那发自肺腑之豪言曾经响彻中华大地，无数人为之奋斗不息。
今天，作为跨世纪的一代，作为祖国的未来和希望，我们肩负着建设祖国、振兴中华的重任，因此，我们今天提倡“素质教育”，决不仅仅是多开几门选修课，多听几个讲座，多看几次展览这么简单，而应该是由学校和她的师生们共同努力，用心血和汗水，用智慧和才能，用政策和行动，把大学办成高等人才的教育基地，让学生们在这片基地上沐浴着素质教育的雨露阳光，施展开拓自身的潜力和才华，从德、智、体、美各方面去充实和完善自我，成为国家建设、人民需要的有用之才，在祖国的建设中贡献自己的力量，为祖国的富强而奋斗，这，就是我们读书的目的!也是每一个新时代炎黄子孙所肩负的重任!
准高三生的演讲稿 篇5
亲爱的同学们：
今年的这个暑假不同寻常，因为再开学的时候你们将成为高三毕业班的学生。因此，我们不应该把它当作一个学期的结束，而应该是毕业年级的开始。也许你有些许期待，因为这意味着我们离自己的目标越来越近了;也许你有些许迷茫，不知道自己应该怎样做才能顺利地度过这一年。也许你有些许焦虑，因为自己的基础知识还不很扎实，各项测试的成绩还不令人满意。为了使同学们在听说读写四个方面全面得到训练，有针对性地对知识进行梳理进而查缺补漏，做好充足迎接备战高考的准备，我们为大家制定了特别的计划。大家都知道语言学习的特点就是在于坚持，所谓“逆水行舟，不进则退”。因此希望同学们能够按照老师的要求去做，在调整身心的同时，充实有意义地、有收获地度过暑假的每一天。
从时间上，这个假期要保证60个课时的作业量，每课时40分钟，其中包括：
在复习的同时，还要遵守以下规律：
首先要回归课本。高一、高二所学的模块或单元涵盖高中英语基础语法项目和基础语言知识。暑假中，新高三学生可以按照课本的编排体例进行系统复习。从近年高考试题来看，高考越来越重视词汇的考核，特别是词语的准确使用。当然，对于西方文化的了解和热点问题的关注也是重点。因此，同学们除了加强记忆，理解，学会正确使用，还要学会辨析，掌握构词法和拼写规则，这样既可有效扩大词汇量，又能提高阅读速度，正确把握语篇意思。基础语法方面，由于新教材的编写体例在语法的复习是会显得比较松散，因此同学们不妨借阅一下届的高考考试大纲，附录中会明确语法的必考项目，如名词、形容词、副词、非谓语动词、名词性从句、状语从句、定语从句、虚拟语气等，都是新高三学生暑期必须复习、掌握和巩固的语法项目。复习时务必理清概念，并进行有效整理和归纳。每复习完一个语法项目后，不妨做一下自测题看看自己的掌握程度。
语言最重要的在于它的精确性。而粗心往往是借口，也许是审题不仔细，也许是记得不牢固造成的。暑期一个多月时间是新高三学生找出自己症结所在的最佳时期。用心复习基础知识，关注薄弱点，易错点，常错点，对常错的词汇拼写和语法知识要建立错题档案，录入错题本(推荐大家使用四中网校错题本功能)，并不断翻阅，提防重复出错。暑期中做检测题时，先要细心读题，防止顾头不顾尾，再细心分析，前后照应。但这里需要说明的是，有的时候语感往往能够有助于大家答题，因此太谨小慎微也会增加出错机会。毕竟，英语不是我们的母语，所以规定时间内完成规定任务也是关键。
除此之外，大家还可以利用业余时间做一点和英语有关的事，比如看两部喜爱的英文版电影，定时收听、收看一档英语节目，开始一本新的英语小说等来培养自己的语感。总之，真心希望每个人都能将学习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习计划!再次祝大家暑假开心每一天!
准高三生的演讲稿 篇6
1、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
2、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
3、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。
4、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
5、自信，是无尽智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驿站。
6、悲观些看成功，乐观些看失败;轻松些看自己，宽容些看别人;理智些看问题，纯真些看人生。
7、不要自卑，你不比别人笨;不要自满，别人不必你笨。
8、淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚忍不拔，不达目的誓不罢休。
9、不问收获，但问耕耘!自有天道酬勤。
10、总想赢者必输，不怕输者必赢。
11、一分耕耘，二分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
12、名列前茅是银，日新月异是金。
13、试试就能行，争争就能赢!
14、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功;生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
15、圣人与常人之间往往只差一小步，但这一步往往需要非凡的毅力才能赶上。
16、不能从自己的失败中吸取教训的人是愚者，仅能从自己的失败中总结经验教训的人是庸者，还能从别人的失败中得到升华的人是智者。
17、高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力。
18、高考只是百万人参加的一次练习。
19、平日从严，高考坦然。
20、练习是高考，高考是练习。
21、永远不要以粗心为借口原谅自己。
22、紧张而有序，效率是关键。
23、争取时间就是成功，提高效率就是提高分数。
24、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
25、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向陋习挑战。
26、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕。
27、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
29、每天生活：12：9：3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂物和体育锻炼。
30、脚踏实地山让路，持之以恒海可移。
31、学习与坐禅相似，需有一颗恒心。
32、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
33、听老师的话，照老师的办，自己的事情自己干。
34、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
35、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
37、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动要一致。
38、体悟往届高考题，触类旁通。
39、复习中先建钢筋铁骨，再注混凝土。
40、书越读越薄。学习网络化，严密化。
准高三生的演讲稿 篇7
高中暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。
高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成
作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字――“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的`发挥。
①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。
③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持！坚持一定能产生奇迹。
9：15―10：00做作业【第二节课】（可以利用第一、二节课时间上家教课）
11：05―――11：50阅读【包括语文课外必读篇目，优美散文，作文范文等】
15：50―――16：35做题【做数学题，物理，化学题】（单周）【英语训练→完形填空，阅读理解等】（双周）
16：45―――吃晚饭自由时间【看报纸，电视→新闻、科普类等】（此段时间不固定）
晚饭后―――21。：30进行一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等
注：每科做作业的时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则按照试卷规定时间完成。
准高三生的演讲稿 篇8
1、只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。
2、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
3、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
4、没有平日的失败，就没有终极的乐成。重要的是分析失败缘故原由并吸取教训。
6、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
7、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
8、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁。
9、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
10、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
11、人不可能永远不失败，而想失败后再站起来，就必须学会承受，承受那些你该承受的挫折。
12、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
13、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!
14、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
15、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!
16、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
17、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
18、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
19、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
20、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
21、世界会向那些有目标和远见的人让路。
22、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
23、努力就能成功，坚持确保胜利。
24、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
25、沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。
26、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
27、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
28、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
29、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
30、人生除了爱情还有很多精彩不可错过。事业和爱情并不冲突，热爱工作的女人更加自信，也可以妩媚动人，事业使得女人更美丽!
31、与其做一个有价钱的人，不如做一个有价值的人;与其做一个忙碌的人，不如做一个有效率的人。
32、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
33、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
34、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
35、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。
36、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
37、是的，生命就是希望。它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。
38、一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误;一时的成功，更不代表从今以后都不必再努力。
39、进考场前，我自带草稿纸了，被没收了;高考进行时，讲台上手机响了，被抠电池了;英语科目最后30分钟，全部考生都交卷离开了，我居然淡定了;结束前10钟，监考老师把挂钟带走了，我傻眼了!
40、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
41、人就这么一辈子，你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧!精神颓废时想想它，以求感恩吧!因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。
42、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
43、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
44、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
45、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
46、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!
47、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
48、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
49、苦学数十年，希望在眼前，心情放舒缓，步子跟得紧，松弛有步调，劳逸结合好，做题要仔细，成功在等你。祝高考顺利，心想事成!
50、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
51、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
52、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
53、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
54、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
55、不为失败找借口，要为成功找方法。
56、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
57、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
58、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
59、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
60、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
61、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
62、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
63、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
64、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
65、开拓者走的是弯弯曲曲的路，而他留下的却是又直又宽的足迹。
1、只有收获，才能检验耕耘的意义;只有贡献，方可衡量人生的价值。
2、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
3、谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
4、没有平日的失败，就没有终极的乐成。重要的是分析失败缘故原由并吸取教训。
6、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
7、要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
8、今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁。
9、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
10、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤;一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
11、人不可能永远不失败，而想失败后再站起来，就必须学会承受，承受那些你该承受的挫折。
12、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
13、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!
14、在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
15、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!
16、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
17、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
18、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
19、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
20、翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。
21、世界会向那些有目标和远见的人让路。
22、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
23、努力就能成功，坚持确保胜利。
24、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
25、沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。
26、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
27、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
28、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
29、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。
30、人生除了爱情还有很多精彩不可错过。事业和爱情并不冲突，热爱工作的女人更加自信，也可以妩媚动人，事业使得女人更美丽!
31、与其做一个有价钱的人，不如做一个有价值的人;与其做一个忙碌的人，不如做一个有效率的人。
32、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
33、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
34、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
35、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。
36、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
37、是的，生命就是希望。它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。
38、一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误;一时的成功，更不代表从今以后都不必再努力。
39、进考场前，我自带草稿纸了，被没收了;高考进行时，讲台上手机响了，被抠电池了;英语科目最后30分钟，全部考生都交卷离开了，我居然淡定了;结束前10钟，监考老师把挂钟带走了，我傻眼了!
40、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
41、人就这么一辈子，你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。想不开想想它，以求释然吧!精神颓废时想想它，以求感恩吧!因为不管怎样，你总是很幸运地拥有这一辈子，不能白来这一遭啊。
42、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
43、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
44、事业的大厦如缺乏毅力的支柱，只能是空中楼阁。
45、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
46、春风吹战鼓擂，今年高考谁怕谁!
47、无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
48、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
49、苦学数十年，希望在眼前，心情放舒缓，步子跟得紧，松弛有步调，劳逸结合好，做题要仔细，成功在等你。祝高考顺利，心想事成!
50、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
51、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
52、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
53、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
54、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
55、不为失败找借口，要为成功找方法。
56、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
57、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。
58、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
59、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
60、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
准高三生的演讲稿 篇9
各位同学：
从9月1日开学典礼后，你们就正式由2.0版本正式升级到3.0版本，今天的高三动员大会就是一个新闻发布会和动员会。这个升级是免费的，但也是强制性的。但我要向大家表示祝贺，祝贺你们信心百倍、激情四射地走进高考练兵场。
有同学会想，毛老师是不是故意给我们“打鸡血”才说“祝贺”一次，绝非如此。你坐在音乐厅开会，特别是挺直腰板、面带微笑地与会，这本身就说明你是一个心怀梦想、勇担责任、不畏艰难的勇者。“心态决定状态，状态决定样态”，我们如何认识高考的心态，决定了我们在准备高考时的状态，而准备过程中的状态决定我们高考后的样态，所以首先我们要正确认识高考。
由于不同的人从不同的角度和不同的’心态对高考做了不同的.评价，但无论如何评价，大家有一个共识，那就是高考是目前我国人才选拔制度最好的形式，高考改革不是为了取消高考制度，而是优化高考制度。事实上，目前高考命题、高中生综合素质评价系统、高校录取方式等方面的改革已逐渐科学合理。作为大气而理性的七中学子，要学会独立而理性分析问题，不要受社会舆论和新闻媒体的误导而把关注点过多的放在高考制度的弊端上，而是学会把准备高考作为优化学习方法、磨砺意志品质、锻炼自主管理能力等终身必备素养的舞台。
好钢需要锻造方能成为宝剑，璞玉需要雕琢才会成就精品，人生是需要磨练的，没有天然的成功，没有天然的优秀。生活是真实的，风花雪月般的浪漫和无忧无虑般的轻松更多的存在于文学作品中，更多地存在于试图不劳而获的人的幻想中。每个人都必须去迎接挑战和竞争，必须去面对困难与艰辛，否则你就会被生活抛弃和淘汰。这就是“七中没有超人，只有超人般的意志”的本意所在。作为七中学子，需要拿出“超人般的意志”，合理化认识高考，赋予积极的人生意义，从而悦纳高考，张开双臂迎接高考，这样高三生活就是紧张而不忙乱，劳累而不心累。xxxx年6月8日17:00，你就不会以一种解脱煎熬和大功告成的心态走出考场。高考之后，你不会放纵，因为你明白，真正的考试还在后面，你会立即去着手下一场考试。今后当你面临任何挑战，你都会骄傲地说，“高考我都经历了，我还怕什么？”“我拿出准备高考的干劲，有什么事不能干成？”高三生活也是有“诗和远方”，因为那是追梦路上美丽的风景，它滋养和丰满着我们的精神与情感。
我们七中学子心怀天下，胸有梦想，没有不敢想的事，没有不敢尝试的舞台，但“仰望星空”的同时，还需要“脚踏实地”。发明家爱迪生有句名言，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”当然也有人说还有后半句，“但那1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”高三学习既需要智慧的头脑，也需要勤奋的汗水。以金庸先生的《射雕英雄传》为例来说明。聪明的杨康一听就懂，一学就会，但练功不勤，自以为是，心浮气躁，尽管有丘处机、梅超风等一流高手倾囊相授，但难以成为高手。郭靖口笨脑更笨，一个简单动作都要反复练习才能学好，以至于江南七怪差点放弃，但他自己永不放弃，凭借自己的反复揣摩和勤于练习，加之一些因缘际会，而成就顶尖高手。这说明，成功绝不是仅靠聪明和机遇，还需要意志和行动。开学典礼上，易校长特别强调“艰苦奋斗”和“意志力”的重要性，这下你们应该其深远意义了。各位同学，“奋斗让梦想成真”，七中学子缺的不是“智商”，也不是“宏伟目标”，而是脚踏实地的作风，缺的是艰苦奋斗的品格，缺的是注重细节的习惯。
基于以上认识，建议各位高三学子认真反思并回答以下问题：
1、面对高考，你做好了思想准备、行动准备和学法准备吗？
2、俗话说，心在哪，时间就在哪。你每天的时间花在哪里了？
3、“千里杀将，并敌一向”，你是不是用尽你的“洪荒之力”？
4、主动学习，专注学习，你是不是需要老师是和家长督促才能学习？
5、上课不是听评书，老师所讲可能不是生动有趣，但绝对管用，你是否认真听课？
6、运动得好才能学习好，你能否认真参加各项运动？
7、学习有计划性表明你心中有数，你每天有学习计划吗？
8、学习要勤扫地雷，防止问题滚雪球，你是否主动向老师请教？
9、学习要举一反三，你是否对试题反复揣摩和内化？
10、学习的小船需要大家共同划桨，你是不是主动帮助同学，并笑对他人？
总之，希望同学们面对高考要“战略上藐视，战术上重视”，积极、平静、智慧的面对高考，该笑时就开心笑，该运动时放松运动，该睡觉时甜甜入睡，该吃饭时香香吃饭，以平常心面对高考，在自然状态下迎考。
最后，作为分管教学副校长，我承诺，不管节假日、不管周末、不管寒暑假，只要你们在校学习上课，毛老师都会与你们一起战斗。如果因公不在，我会向年级分管干部及老师请假，我和高三老师一起为同学们发展服务，请大家督促我。预祝大家高三成功！
准高三生的演讲稿 篇10
——俞敏洪新东方盛典演讲：生命是一种勇气和姿态
我和马云差了8个字：越败越战，愈挫愈勇。
马云，我真的非常的佩服他，首先佩服他的是他跟我有同样的经历，我考了3年才考上了大学;他也是考了3年。我比他还要幸运一点，我考上的是北大的本科，马云考上的是杭州师范学院的专科。可见，我们除了长相上的不同，还有智商上的差别。
但是，阿里巴巴在去年到美国纽交所去上市，市值200亿美金，新东方比阿里巴巴早走了一步，我们在20xx年就到美国上市，新东方的市值到今天为止才40亿美金。当然同学们不要小看40亿，你想做一个40亿美元的公司给我看看也是不容易的。
有时候我想，我跟马云的差距在什么地方呢?后来发现，我跟他的差距就在最后八个字上，马云是一个典型的越败越战，愈挫愈勇的人物，我是典型的不是越败越战，愈挫愈勇的人物。我到后来有了这样一点精神，也是从周围的朋友身上学来的。
阿里巴巴是马云做的第5个公司。马云在大学毕业以后，当了大学老师，也跟我一样，出来开了一个外语培训班，新东方第一个外语培训班招生人数13人，3年以后，新东方同期学生到了5000人，一举成功。马云第一个培训班招了20个人，3年以后的培训班还是20个人，开培训班失败了。马云又做了一个翻译社，怎么做怎么亏本，紧接着做了一个中国黄页，又失败了。马云又跑到北京开了一个合资公司，做了不到半年，还是失败了。
请大家想一想，如果是你，连做4个公司都失败了，你会怎么办?你会怎么想自己?你会想，老子天生不是干这个事情的料，我天生是给别人打工的料，我再也不开公司了。但马云想的是，前面的失败是为了奠定未来做世界大公司的基础。我终于看出了，我和马云的区别。
人的区别，不在于家庭身份，不在于长相，不在于上什么大学。“请记住了，这个世界上，能掌管命运的就是你自己。没有任何人能把你从泥泞中拉起来，只有你自己可以爬起来;没有任何人可以阻止你前进，只要你自己往前走。这个世界上，90%的人是追随者，但你不是，请记住，你是来引领这个世界的!
有时，挡住我们前进的脚步，恰恰是不愿意迈出第一个脚步的自己。
我们的生命需要什么呢?突破，突破，再突破!有时，挡住我们前进的脚步，恰恰是不愿意迈出第一个脚步的自己。
当我走进北大的时候，我连续几年充满了自卑，总感觉自己这也不行，那也不行，讲普通话不会讲，文艺体育才能不行，我会的体育运动是游泳，但只会狗刨。上游泳课时，我的老师哈哈大笑，说从来没有看到一个人狗刨游得这么快，当时我无地自容。在北大看到男女同学谈恋爱，我发现自己根本没有勇气去追求我喜欢的女生，尽管我喜欢了很多的女生。
为什么呢?因为我无法摆脱自卑，我无法摆脱我自轻的贱，我自己看不起自己。我是农村的孩子，穿的是破衣服，长相比马云好看一点，但是也不咋地。我想去追，到最后结果不就是被拒绝吗?不就是丢面子吗?
我在大学四年，从来没有参加过任何学生和干部的竞选，因为我知道，我要竞选的话，80%的可能性都会失败，大家会怎么评价我呢?你看俞敏洪连他都想竞选学生会的干部，为了避免失败我干脆什么也不干。现在回想起我的大学生活，除了读了几本书，交了几个朋友，其他的生活几乎是一片空白。
因为害怕，不愿意突破自己，最后导致我们永远在原地踏步。我们必须突破自卑的壳，自轻的贱，胆怯的虚，失败的惧，才可以奋勇向前。
人生就像心电图，一帆风顺，你就挂了!
心电图本身就是高高低低，非常不平整，它表明了生命的活力，如果说你的人生是一帆风顺的，证明你挂了，你的人生一帆风顺，有可能是你难得遇到挫折，精神就崩溃了。后来我终于想明白了，宁可生命中多点挫折，也不愿意生命中只是铺满了鲜花，因为在挫折中间，你能看到更多的风景，你能更多的感受到人生的酸甜苦辣。
有一次黄晓明说，俞老师，我演的还好吧?我说你演得很好了，可惜你没有把我的气质演出来，他说什么是气质?我说气质是一个男人在经历了无数的风风雨雨之后，每一个动作都充满人生的智慧，这就是气质。
人生的道路从来没有直路可走，每一个人只要心里有山峰，道路再曲折，也能够到达你人生的顶峰和山顶，希望大家一起共同努力。
人生最重要的是什么?注意力和穿透力。什么是穿透力，就是可以排除周围所有的纷纷扰扰，眼睛盯着你前行的路，那就是穿透力。
我希望成为中国教育领域中间最出色的教育助手，说得好听一点，教育家。但是到现在为止，我也不知道，走向教育家应该是做什么?但是我知道，我在这条路上一 直在努力。
我的人生，是从阶段性目标开始的。第一个目标，成为一个出色的农民;第二个目标，离开农村，考上大学;第三个目标，是希望毕业以后，留在北大当老师;第四个目标，希望可以到美国去读书;前面三个目标都实现了，但是第四个目标，最后彻底绝望而告终。但是现在想一想，我突然发现，幸亏被拒签了。正是拒签让我一次一次的绝望，让我想到，我在北大永远不会有钱，我必须自己挣钱，所以有了新东方。所以说阶段性的目标，只要你可以坚持下去也是好事。
刚才我说到了，人生最重要的是什么?注意力和穿透力。什么是穿透力，就是可以排除周围所有的纷纷扰扰，眼睛盯着你前行的路，那就是穿透力。
当我们的生命有目标，如果你的眼睛可以穿透困难，走向目标，目标永远就是最大的。你就会变成成功者，当你的眼睛只看到困难，目标被困难阻挡的时候，你永远是一个失败者。
有多少同学在生活中遇到困难放弃自己的目标：考试，考不过去就放弃了;交朋友，交不了就放弃了;找工作，投了几份简历没有人要就放弃了;创业，一次失败就放弃了。我们的生活中放弃了太多的东西，看到了太多的困难，以至于我们一次一次变成了失败者，但是你没有像马云一样，从一直失败，一直失败，走向成功，你也没有像我一样，走向成功。其实成功不在于坚持了多久，只有在一次一次没有希望的时候依然坚持下去，才有用。
他们丢掉了梦想，丢掉了坚持，丢掉了信念，再也没有什么东西值得相信。留下的是什么?是平庸，迷茫，懦弱，放弃和附和。
在长大的过程中，我们失去童年，失去了青年，不知不觉走向了中年。我们有多少人在30岁以后，慢慢告诉自己，你必须坚持?我们大部分人都看到的是什么?我们日益变得平庸，我们人生充满迷茫;我们随着碰到各种各样的困难。
随着我们失恋，随着我们大学毕业找工作，随着我们创业找不到资源，我们越来越变得胆怯，越来越变得懦弱。我们开始放弃自己的梦想，我们甚至放弃自己微小的目标。到最后，我们附和整个社会，还给自己起了一个非常好听的名字，就叫“和光同尘”。其实，是把你的光弄没了，而你的精神和灵魂，确实掩盖了所有的尘埃。
世界上80%的人，都在默默无闻中渡过自己的一辈子，都在抱怨中过着每天的日子，都在对社会以及对周围的亲人和朋友不满足，来打发自己的日子，他们从来没有想过，身上到底丢了什么东西?
他们丢掉了梦想，丢掉了坚持，丢掉了信念，再也没有什么东西值得相信。留下的是什么?是平庸，迷茫，懦弱，放弃和附和。
到今天为止，我已经是新东方年龄最大的人，过了50岁，但非常庆幸的是，我依然每时每刻都告诉自己，都在问自己，我的梦想在哪里?我的信念在哪里?我还在坚持一些什么?我是不是已经变得懦弱，已经变得平庸，已经变得放弃自己的理想?
准高三生的演讲稿 篇11
在这绿树成荫，鸟语花香的季节里我们高二精英班的师生欢聚在这里，就这一阶段的学习生活进行交流，我谨代表高二精英班的全体老师向同学们致以晚春的祝福!
借此机会，我代表老师们，在学习上给同学们提几点建议:
高考是哪一天?今天5月3号，一个月后高考结束，我们即将成为高三学生。此时我想到了复旦女生职烨的文章《花开不败》，职烨在文章开头这样写道 “高三开始的前一个星期，开了一次家长会”，职烨杀入复旦的奋斗源于这次会议。几乎和我们今天开会的日子相差无几。同学们!从小学到初中，从初中到高中，风雨拼搏十一年，我们是为了什么?我们期盼的不就是一个高考梦吗?知识改变命运，高考改变人生。我们终于有了今天即将面对高三的机会。所以在这一时刻请想想父母期盼的目光，请想想自己辛劳的汗水，再问问自己:我的目标是哪所大学，我今天付诸行动了吗?
想改变人生的人很多，成功，在一开始仅仅是一种选择，你选择什么样的目标，就会有什么样的`人生。还记得《花开不败》中职烨这样描写她的目标:我在床头贴上一张“杀进复旦”的特大标语，在每天早起和入睡前都大喊几遍。那么你的目标是什么?是北大，是清华，或者是河大、河北师大?但不管怎样，请树立你奋斗的目标，并把这个目标刻进脑海，贴到床头，写到你随时能看得到的地方，让它时刻提醒你去战胜自我。因为目标就是是我们成功的起点，也是衡量是否成功的尺度。
人生就是一场比赛，既要有长跑的耐力，又要有冲刺的速度，我们起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢! 高中两年我们从风雨中走来了，在这即将面临高三的最后阶段，我们决不能松懈，要坚持目标，持之以恒，同时要保持乐观自信的心理状态。那么，信心从哪里来，没有天生的信心，只有不断培养的信心。我们的行动就是治愈恐惧的良药，我们现在最需要的行动就是集中你所有的智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能做的应付未来的唯一方法。职烨在《花开不败》中这样写道:我带着190名的耻辱，用一种破釜沉舟的心情和现实做最后的搏斗。我仔细审视了一下手中的砝码，什么都没有了，只有努力。我之所以反复提到《花开不败》的例子，是因为这是一位复旦女生在和我们一样的年龄段，一样的时间段，经过自我奋斗而逐步自信的成功的典范。
在剩下的一年的日子里，对我们来讲每一天都是冲锋!每一天都是挑战!每一天都是加油!所以请在奋斗中树立你的自信吧，并为了你的目标而持之以恒。
台湾作家李敖讲过一句话:不怕苦的人，吃苦半辈子;怕吃苦的人，吃苦一辈子。我们每个人将来都要离开父母，步入社会，自己去拼搏自己的人生。我们将来的生存本领是用今天吃的苦换来的。所以不要抱怨在清中的日子，早晨起得太早，晚上睡得太晚，饭菜不如家里好吃，不要抱怨高中生的日子太苦，全国各地四千万高中生都和我们一样，为了明天，为了未来，在吃苦在拼搏。职烨在《花开不败》中这样写道:无论多么苦，多么无聊，我知道，至少还有和我站在同一条战壕里的兄弟。当我们在吃苦中学到知识，获得成绩时，你会真正的明白什么是苦尽甘来。
有这么一个故事:一天，猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人生气地骂道:“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗很不服气地辩解道:“我已经尽力了呀!”
兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的兄弟们都围过来惊讶地问:“那只猎狗很凶呀，你又带了枪伤，是怎么甩掉他的呢?”
兔子说:“那只狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀!它没追上我，最多挨它主人的一顿骂，可我不竭尽全力就没命了!”
讲到这里，我要对同学们说，每个人都有巨大的潜能。就像成功逃生的兔子一样，即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至能够创造奇迹。要想创造奇迹，仅仅做到努力还不够，必须竭尽全力!学习中，你竭尽全力了吗?
今后，也许老师们会对你们要求更严格一些，言语更唠叨一些，但我们相信，大家会理解，也一定能理解，或者将来会理解，因为老师做的一切的一切都是为了你们，为了不使你们十多年汗水白流，为了不使你们的父母失望，为了不使你们的将来后悔!
总之，作为老师我们将携手并肩，奋力耕耘，竭尽全力为同学们服务。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”我们相信通过大家的共同努力，一定能铸就辉煌灿烂的明天。
同学们，如今宝剑在手，寒梅飘香，迎战高三的时刻来到了!让我们为了美好的明天一起拼搏努力吧。
谢谢大家!
准高三生的演讲稿 篇12
高三生活：朝气蓬勃的舞台
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是一名高三学生，很荣幸能够站在这里与大家分享我的高三生活。
高三是人生中的一段特殊阶段，它标志着我们即将迈入人生的新阶段。在这一年里，我们面临着高考的考验，每个人都要用实际行动证明自己的能力和价值。高三生活远不仅仅是个考场上的表现，它同时拥有着许多珍贵的回忆和宝贵的经验。
高三生活充满着汗水和努力。为了将来的梦想，我们每个人都在背负着压力的同时激发内在的动力，我们用自己的汗水去浇灌着梦想的花朵。每天从早自习开始到晚自习结束，一天又一天，我们度过了无数个繁忙的日夜。通过刻苦的学习，我们逐渐掌握了许多知识和技能，不断提升自己的学术能力。这一年的生活，教会了我们如何在压力下坚持不懈，迎难而上。
高三生活也是充实而快乐的。尽管我们学业繁重，但我们也参与了各种丰富多彩的活动，为高中生活增添了许多色彩。学校为我们举行了各式各样的活动，如体育比赛、文化节、班级联欢会等等。这些活动不仅让我们能够放松自己，还加强了同学们之间的交流和团结合作能力。我们还一起参加社团活动，如音乐社、舞蹈社、志愿者队等。在这些活动中，我们学到了许多团队合作、沟通与交流的技巧，培养了自己的兴趣爱好，收获了友谊和成长。
高三生活也意味着离别和怀念。在这个阶段，我们即将告别我们的初中同学和老师们，他们伴随我们走过了三年的初中生涯。我们一同经历了快乐、困难和挑战，建立了深厚的友谊和情感。离别意味着我们要远离亲爱的初中生活，然而它也是新生活的开始。每个人都会前进到不同的高中或大学，开始崭新的生活。离别让我们更加懂得珍惜，怀念让我们更加体会到人与人之间的情谊的可贵。
亲爱的同学们，高三生活是充满挑战的，但也是我们生命中最有意义和难忘的一段经历。我们应该珍惜这一年的时间，用心去努力，相信自己的能力，克服困难，坚定自己的目标。相信在这段特殊的高中岁月中，我们会感受到成长的快乐，涌动着青春的朝气。
我想借此机会向所有辛勤付出的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢。是由于您们的辛勤指导和无私付出，我们才得以茁壮成长。同时，也衷心祝愿所有的高三同学们能够取得优异的成绩，实现自己的梦想。
小编感谢您的阅读！
准高三生的演讲稿 篇13
随着暑假的到来，很多高二的学生马上就变成了“准高三”学生，那么，呢？什么样的作息时间才是最科学合理的呢？下面学习方法网为您整理了一篇关于准高三生的学习计划，其中包括如何规划高三生活、如何制定学习计划、如何规定作息时间等等，下面就来具体看一下。
在各科均衡的基础上，重点突出一两个学科，以此拉开与其他同学之间的距离；要注意思维训练，特别是理科的解题思路、文科问题答题的角度等方面的训练。
一定要增强心理承受能力，一旦考试不理想，可以快速调整状态。
找个成绩比自己好的同学做朋友，多向他学习，以他为自己赶超的目标；然后要每天做好规划，先完成老师布置的作业，再复习，时间多的话则预习明天的课程。
有薄弱学科的话，重点抓薄弱学科，没有薄弱学科则要重点突破，争取在一、两科上突出，进入优秀的行列。
学困生的目标是拿下基础题，冲击中档题；其次要做到的是有选择性放弃，放弃自己怎么也弄不明白的题目，在考场上有选择性地放弃那些自己把握性不大、分值不高的题。
再就是要有自信，每天起床给自己心理暗示；我一定能行！有一点小小的突破和提升，一定要给自己大大的“赞”。
首先努力喜欢上这个科目的老师，慢慢就会对这个科目产生兴趣。尝试放下偏见与误解，多看到任课老师的优点，尝试接纳你或许并不喜欢的老师和他所教的学科。
心理学上有句话，放过别人就是放过自己。其次，一定要重视基础，把基本的概念和原理掌握透彻，找准突破口，从最简单的，最基础的入手进行突破。
一、确立目标。
总目标是自己最终的理想学校。这个目标一定要高一点点，但不能太高，不能不切实际，而是“跳一跳就能摘到的苹果”，前提是需要跳，并且在“跳”的基础上能达到的目标。
阶段目标就是不同的时间段，你在班级、学校、乃至市里的大致位置，以每次联考为时间段，设置阶段目标，不同的时间段要一步一步慢慢提高目标。
二、有所侧重。
从不同学科来看，要侧重自己的弱势科目和潜力较大的科目，因为它们提分较快。
从不同的复习阶段来说，就是第一轮复习要重视基础，不留死角；第二轮复习要注重查缺补漏，侧重自己的薄弱章节；考前一个月要侧重解题技巧、解题策略的训练和掌握。
三、注重劳逸结合。
拼搏，不是机械化地学习、不分昼夜地学习，而是要适当的放松，每天一定要做到充分的休息，不能搞疲劳战术，不要熬夜。
另外还要注意锻炼身体，可以和志趣相投的朋友跑跑步、打打球，因为强健的身体才是学习的保证。适当的运动对自身的情绪也具有很好的调节作用。
1.计划要有明确的目的。
或者说按照目的制定计划。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习计划，目的就在于加强数学基础，提高教学成绩。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据各人自己的学习情况确定的。
2.要有学习内容和完成时间，也就是自己规定自己在某段时间内要做哪些事情。
例如某人在自己的数学复习计划中，规定自己在国庆长假中，把必修一数学的知识点全面复习一遍，于是他就要把复习的内容排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。
3.要想订好计划，还应注意以下问题。
(1)个人学习计划应服从于学校、班级的大计划。
两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在集体活动以外的时间安排。
(2)坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。
常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自己支配的学习时间。
在自由学习时间内，一般可以做两件事：补课和提高。补课，指弥补自己学习中的不足;提高，指深入钻研，发展自己学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。
由于开始时自由学习时间比较少，同学们往往不容易抓住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自己掌握学习的主动权。
(3)长计划和短安排。
由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每天干什么，就应当具体些。这样安排以后，在每天学习时，心中就会明白今天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远计划中的任务可以逐步得到实现;有了长远计划，又可以在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。
(4)制定计划要从实际出发。
在制定汁划时不要脱离学习的实际情况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际情况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢?首先是自己的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能提供自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自己安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自己安排的学习内容和老师的教学内容相脱节的现象。
(5)计划要留有余地。
计划的活动内容和时间安排往往与后来的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划估计的多，占用了较多的时间，也会影响学习计划的落实等等。所以，为了保证计划的实现，在订计划时必须留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有办法调整而使计划落空。时间长了，就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划，成为无计划行事了。
(6)经常对照，及时调整。
计划订好之后，要贴在显眼的地方，经常对照，检查自己的执行情况。如果完成任务很轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。
如何高效利用时间？
1.消除无所事事的时间。
使每一小时都变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。研究结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。
2.背诵型课程在课前要进行复习。
一门要求背诵或讨论的课程，在上课前复习会有很大的好处，这样做，可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说，最后马上复习笔记，可以帮助你加深理解并记住讲课内容。
按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事准时做好。
3.避免过多的细节。
在一周的时间表中排入过多的细节是浪费时间。这样说有两个理由：
第一，制订这样一个时间表所花的时间不如用来直接学习一个科目;
第二，你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。
4.弄清楚自己在什么时候需要睡眠。
我们每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、课程和情况允许的话，在困倦的时候就睡觉，在自然清醒时就学习。
5.弄清楚自己应该学习多长时间。
你上一小时课，就应该复习两小时，这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间实际上要根据不同的课程和不同的学生而有所变动。但是你可以从上课一小时复习两小时开始，在你搞清楚做完每门作业需要多少时间后，再根据你的实际情况来调整时间。
6.要有足够的睡眠时间。
医学研究证实每人每天必须有八小时的睡眠。我们应该清楚这一点，即学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。
7.要均衡进餐。
三餐要吃得从容，吃得好。一般来说，大部分时间吃油腻的或其它低蛋白质的食物，对身体和大脑都是没有好处的。饮食不足会导致烦躁、疲倦以致没有干劲。
8.加倍估计时间，费时的事要提前做。
大多数人都会低估工作所需的时间。为了避免你在交作业的前一天晚上终于发觉在三小时内赶不出一篇一千五百字的文章，你就应尽可能早地着手写作，这样冰就会有更多的时间。
9.别把你的时间安排得太紧。
计算时间要精确，但你也得为在最后一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活计划，而不仅仅制订一份学习计划。生活是多方面的，你必须认清它的多面性。
如何养成节约时间的好习惯？
坏习惯是不太容易改掉的，而新的习惯如果不是“自然而来”的话，也难以养成。但还是可以做到。下面是三条可以遵循的主要规则：
为了克服或形成一个习惯，你必须有决心要有足够的力量去克服困难的处境。你每天所取得的成功会使你计划的成功更有保证。
2.千万不要允许有“例外”
你必须经常控制自己和自己的生活，不要心甘情愿地败下阵来。
换句话说，就是你想习惯成自然就要经常实践这些好习惯。这些规则能教你如何将下面节省时间的好办法变成你的好习惯：随身携带一本袖珍手册。这样，当你在排队或在某些地方坐下休息时，
以及其它空闲的时候，便可以拿出来念念。现实地排定次序。“首要的事先做”，立刻开始做。你已经做完一件事，这会使你做更多的事。
忘记一切不愉快的往事，要下决心马上开始更好地工作。不要仓促地作出判断或迅速地作出决定。总之，不要为过去的事情而浪费时间。
当大脑处于休息睡眠状态时，潜意识却开始了它的工作。如果在醒来时你想将这些想法或解决问题的办法记住，就必须立刻把它们写下来，否则就会忘记。具有创造才能的都懂得这一点，所以他们的床头都有纸和笔。
另外一种利用潜意识的好办法是在上床前把你感到困感的难题记在卡片上。当你的大脑进入睡眠状态时，你的潜意识会整夜地思考卡片上的内容。
学习时，如果规定的上床时间还未到，你觉得困倦了，不要马上躺下小睡片刻，相反，你把课本拿起来，站起来在房间里走走，大声地将课文内容念起来。一会儿困倦感便会过去，你赢了这场战斗，而你晚上也会睡得更好。
从教室里走出来时，你可以回忆一下你刚才听过的讲课的一切要点;你到教室去上课时，亦可以回忆一下上一堂课上老师讲的要点;别的时间(如散步等等)，可以思考作文的题目和标题。
把一个长作业用休息的方式分隔开来更好一些，这是因为：
第一，小歇片刻能够使你避免疲倦和厌烦;
第二，在较短的时间内，你更易集中精力努力工作;
第三，五分钟的休息能激发你的学习热情;
第四，也是最重要的一点是你所学的东西在休息的时间内可能渗透到你脑子里去。
开始小歇片刻之前，先复习一下你划上线或草草记下的材料，这会有助于你把它们长久记住。或者在休息前将一个特别难的题目或段落重新读一遍，这样，当你人在休息时，脑子却会思考着这个问题。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已 消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳 状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息 调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长 期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消 耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习， 语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。
每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排;
中午 午休;
下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理;晚上2个小时复习语文;
其余时间机动。
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一 个较好、较正常的心态去参加高考，才能考好!
