世界上最快乐的事，就是为理想而奋斗，演讲稿的使用越来越广泛，受到各界的欢迎。提前准备好演讲稿可以让演讲者更好地突显演讲的意义，演讲需要遵循一定的结构，以保证信息能够流畅传达。想要更好地掌握这个话题不妨阅读一下“播音员演讲稿”，请注意下文观点仅供参考请勿信以为真！
播音员演讲稿(篇1)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是二年级二班的学生邱海玲，这次竞选的岗位是播音员一职。
我的特长是朗诵、唱歌、跳舞，同时我也喜欢绘画。记得在幼儿园时，一次偶然的机会听一位文学家的课程讲座，让我认识到语言的好处，也是从那时候开始我喜欢上了语言。我普通话标准、表达能力强、声音优美;我坚信我一定能胜任播音员这一光荣的职务。
假如我竞选上了播音员。我将尽我最大的努力，把本职工作做好，接受老师的一切安排;配合其他同学工作，争取做到学校满意，同学满意，我将会用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作。锻炼自己，让自己的能力更上一层楼，假如我落选了，这说明我还有许多不足之处，我一定会改正错误，多听取同学们的意见;取长补短，提高自己的综合素质，争取下一次的竞选，成为同学们心中合格的播音员!
最后，我希望在座的各位老师、各位同学，能给我施展才华、锻炼才干的机会。请大家相信我，支持我;投我一票!我的演讲完了。谢谢大家!
播音员演讲稿(篇2)
甜美的歌声，祝幼儿园在美丽的时代更加辉煌！
缪xx、林xx：我们宣布
向xx，张xx：温州xx时代幼儿园
老师：大班毕业晚会现在开始！
老师：首先，欢迎我们的黄园长老师讲话！大家掌声欢迎！
老师：我们的成长离不开老师的精心培育，更少不了爸爸妈妈的细心呵护，在我们即将踏入小学之际，爸爸妈妈一定也有很多话要讲。让我们掌声有请，家长代表――
林xx：面对善育自己培养的父母，善育自己培养的老师阿姨，我们的孩子也有很多话要说。有请小朋友代表上台讲话！
老师：您辛苦了，老师。 我永远不会忘记你。 现在，请我们的老师代表楼林先生和董品芳先生为您讲话！
接下来，请欣赏我们大班同学带给您的精彩表演！我们的毕业典礼正式开始！首先有请大六班小朋友带来了舞蹈(化蝶飞)，大家掌声欢迎！
太精彩了。鸟儿带路，风吹响我们，多么美妙的旋律，听着，他们在掌声中鼓掌？
这是一群活泼可爱的男孩，美丽的舞蹈和华丽的爵士乐。请欢迎五大爵士男孩上台
太棒了，这是老师辛苦栽培的结果，下面有请大二班为大家展现舞蹈《你是我的大明星》大家掌声欢迎。
好男儿自当强，看，大一班小朋友迫不及待的表演中国功夫，大家掌声再激烈一些吧！谢谢你的精彩表演，宝贝们！
不同的民族，一样的祝福，不同的衣着，一样的起舞，有请大三班这群美丽的印度女孩闪亮登场，掌声有请！有请！
每个人都有梦想，每个人都有希望，接下来有请大六班小朋友为大家带来的歌表演《放飞梦想》。
爵士乐宝宝是奔放和热情。请欢迎第一代可爱的孩子们，
孩子们太能干了，春眠不觉晓处处闻啼鸟，也来风声，花落知多少……有请大五班小朋友轻盈的扇子舞闪亮登场……
妈妈，我爱你们，爸爸我也爱你们，你就是我的一颗大树，请欣赏大三班带来的表演《爸爸去哪儿了》
播音员演讲稿(篇3)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!当美丽的金秋铺满校园时，我已光荣地加入少先队六年了!六年了!五年前入队时的誓言还时时在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义的接班人。这是号角，它激励着我正直、诚实、拼搏进取;这是鞭策，它激励着我热爱集体、关心同学;这是战鼓，它催促着我努力学习，天天向上!
六年来，在老师的辛勤培育和教导下，我长大了，低年级的小同学都唧唧喳喳的叫我大姐姐了，我深知作为一个六年级学生要时时处处为小同学做出榜样，而作为一名大队干部，更应该成为全校同学的表率。因此，在这母校的最后一年里，我想成为一名大队部的广播员，充分发挥展示自己的特长，将学校的广播站办得有声有色，将最美的音乐、最棒的演讲、最有价值的新闻、最广博的知识送给亲爱的同学们。
我是一个活泼开朗的女孩，我喜欢一切美好的东西，画画、写作、唱歌、跳舞、读书、旅游、观天象、做标本、养小动物、玩智力游戏、、、、、、这些都是我的爱好。拉小提琴更是我的特长，还有就是我有一个银玲般的嗓音，还有流利清晰的口语表达能力。同学们，如果你喜欢我，也喜欢我的声音，那就请投我一票吧!相信我会做的很出色的!高尔基说：只有满怀信心的人，才能在任何地方都满怀着信心，沉浸在学习中、生活中，并实现自己的意志!我对自己充满信心，请老师和同学们给我一个展示才华的舞台，我会让它变得更加绚丽多姿、精彩无比!
播音员演讲稿(篇4)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能来到这里参加竞选，首先作一下自我介绍，我是来自**班的新生**，今天站在这里的目的只有一个，就是想有幸成为校广播站的一员。
我从小喜欢跳舞、游泳、弹吉他和读课外书籍。
也非常喜欢播音主持，一直梦想能成为一名播音主持人。
上小学时，经常带领同学读课文，配合老师在讲台上给同学们讲一些范题。
五年级的时候曾经被学校评为“读书之星”。
初中连续三年担任班干部，并在升旗仪式中担任过领诵。
我是一个性格活泼开朗的女生，不管是对待学习还是老师交给的任务都能做到事无巨细，尽力做到最好。
如果我有幸得到各位老师的认可，成为校广播站的一员，我将尽我最大的努力把本职工作做好，全力配合站长，争取做到老师满意、广播站满意、同学满意，力争让校广播站成为老师、同学们心中一道亮丽的风景线！
下面，我用一首小诗结束我今天的竞选：
《迎接灿烂的曙光》是星星，总要发光，是玫瑰，总会开放，是蛟龙，总要腾空，是鸿鹄，总会飞翔。
路途的漫长，人生的风霜，终会被毅力和自信，化为生命的芬芳。
拼搏的刚强，开拓的激昂，终会为有志者，奏出精彩的乐章。
展开你飞翔的翅膀，看清你远航的方向，越过这残冰黑夜，迎接你灿烂的曙光。
谢谢大家！
播音员演讲稿(篇5)
亲爱的老师，同学：
每个人都很好!
我的名字叫xxx，今天在这里学校的播音员。
实际上站在领奖台上都有一个梦想在我的童年，因为我喜欢听收音机，当我很小的时候，也渴望成长为一个广播工作者。所以我总是要求我说普通话，虽然我不喜欢特别研究了普通话，但至少也清晰的发音和醇厚的声音!
我也更注重文学的修养，然后我逐渐发现我的身高，甚至做广播，所以我就想在学校里做一个播音员，我认为它是圆的.，我的一个梦想。所以每个新学期我将站在领奖台上，我做到了，我在高的时候，我认为，成功当选的站长，我的学校广播电台不仅仅是一个机会，它让我变得更加自信更加坚定了，然后慢慢的儿子，我知道广播员不是想象的那么简单，不仅仅是简单的，也有自己的想法与他人良好的合作!之后，在此基础上，我开始一个竞争性的人还负责一些宣传工作，当这两个在学校的演讲比赛获得二等奖。我想，这些经历将是我一生的财富。他们也可以让我在未来的播音员的麦克风是更舒适!
事实上，这个平台对我来说并不陌生，但是我认为它对未来的我将会是另一个起点和机会。我也希望我可以用我的经验和学习新知识的过程中播音员的角色做得更好之后，学校的广播做得更好，也希望老师和同学能给我这个机会!
非常感谢!
希望能够帮助!
播音员演讲稿(篇6)
亲爱的同学们：
大家好。今天我要竞选的是学校的播音员。大家都知道，知识很重要。但是，知识的传播来源于哪儿呢？有人回答：电视、电脑。不错，它们都是传播知识的重要途径。但它们适合我们吗？同学们大部分时间都生活在学校里，根本没有时
间利用它们学习。而且有些同学用这两种工具看动画、玩儿游戏，根本顾不上学习。所以，我向大家推荐一个既古老而又文明的工具――广播。只要在学校里，每个同学都能听得到它的声音。它既能传出美妙的音乐，又能为我们带来最新的消息，难道这不是传播知识与信息的途径吗？因此，我打算成为大家知识的传播者，成为一名小小播音员。
假如我能成为红领巾广播站的一员，那将是我最大的荣幸!我会好好把握这次难得的机会，动员大家都来听我们的红领巾广播，让广播带来更多能够使同学们终身受益的知识；我会使全校师生热爱上这项活动，使它成为我们学校每一个人的优点……
我知道，我没有经过辅导、培训，对这项活动也没有太深的研究和投入，但成为一名播音员是我梦寐以求的想法，那是我的梦想。没有人能阻挡我向梦想进发，无论这个梦想能不能实现。如果很不幸，我失败了，我也不会放弃。我会一直在那些胜出者身边徘徊，吸收他们的优点……这个梦想我一直会保留，我只希望，有朝一日，我像他们一样出色，一样具备播音员的素质的时候，老师和同学们不要丢下我，我会默默地等待着那一天，永远，永远……尽管我没有涉足过这一行，但我还是希望大家能给我一个机会，哪怕只是一个试用期而已。请大家相信我一次！
谢谢大家！
播音员演讲稿(篇7)
第一条：小学生竞选校园广播员的讲话
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫刘xx，三年级三班的学生。这次竞选的工作是播音员。我从小就热爱语言，普通话较标准，表达能力强，声音响亮，早在幼儿园时期就是班上的小小主持人，多次主持过学校组织的各种活动，打下了良好的基础，曾在全市组织的少儿故事演讲比赛中获得二等奖 ，我坚信我一定能胜任播音员这一光荣的职务。
假如我竞选上了播音员，我将尽我最大的努力，把本职工作做好，接受老师的一切安排，配合其他同学工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，我将会用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作，锻炼自己，让自己的能力更上一层楼;假如我落选了，这就说明我还有许多不足之处，我一定会改正那些错误，多听取别的同学的意见，取长补短，提高自己的综合素质，争取下一次的竞选，成为同学心中合格的播音员!
最后，我衷心希望在座的各位师生能给我这样一个施展才华、施展才华的机会。请相信我，支持我，投我一票！我的演讲结束了，谢谢
小学生竞选校园播音员演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫刘xx，三年级三班的学生。这次竞选的工作是播音员。我从小就热爱语言，普通话较标准，表达能力强，声音响亮，早在幼儿园时期就是班上的小小主持人，多次主持过学校组织的各种活动，打下了良好的基础，曾在全市组织的少儿故事演讲比赛中获得二等奖 ，我坚信我一定能胜任播音员这一光荣的职务。
假如我竞选上了播音员，我将尽我最大的努力，把本职工作做好，接受老师的一切安排，配合其他同学工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，我将会用旺盛的精力，清醒的头脑来做好这项工作，锻炼自己，让自己的能力更上一层楼;假如我落选了，这就说明我还有许多不足之处，我一定会改正那些错误，多听取别的同学的意见，取长补短，提高自己的综合素质，争取下一次的竞选，成为同学心中合格的播音员!
最后，我衷心希望在座的各位师生能给我这样一个施展才华、施展才华的机会。请相信我，支持我，投我一票！我的演讲结束了，谢谢
竞选校广播员的演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸来到这里参加比赛。首先，我想自我介绍一下。我的姓是-我的名字是-来自年龄层。我喜欢绘画、游泳和葫芦声。今天我要竞选的是广播站站长。
我十分喜欢播音主持人这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解得，校广播站是宣传学校一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。
我想参加校广播站是认为我有以下优势，第一，我从小就接受的是普通话教育，普通话基础比较好，从上小学开始，老师认为我的吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常带领同学读课文，后来在老师的推荐下在学校参加过一些朗诵课文大赛，讲故事大赛等一些活动，并取得了理想的成绩。第二，我这个人做事比较沉稳，从小学到初中一直是班干部，老师交待的事情事无巨细，都尽力做到最好，老师认为我有很强的组织协调能力。第三，我在初中和高中时经常主持班里的联欢会，能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质！
如果，我能进入广播站工作，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受站长的一切安排，配合站长工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意，在参加校广播站的同时我也会把自己的学习搞上去，做好一个学生干部的表率。
我衷心希望在座的各位老师和老前辈能给我这样一个展示才华、施展才华的机会。谢谢您！
竞选校广播员的演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！当美丽的金秋传遍校园，我有幸加入少先队六年了！六年了！
五年前入队时的誓言还时时在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义的**人。这是号角的召唤，激励我诚实、诚实、进取；这是一种激励，激励我热爱集体，关心同学；这是战鼓。它促使我努力学习，一天天进步！
六年来，在老师的辛勤培育和教导下，我长大了，低年级的小同学都唧唧喳喳的叫我大姐姐了，我深知作为一个六年级学生要时时处处为小同学做出榜样，而作为一名大队干部，更应该成为全校同学的表率。因此，在这母校的最后一年里，我想成为一名大队部的广播员，充分发挥展示自己的特长，将学校的广播站办得有声有色，将最美的**、最棒的演讲、最有价值的新闻、最广博的知识送给亲爱的同学们。
我是一个活泼开朗的女孩，我喜欢一切美好的东西，画画、写作、唱歌、跳舞、读书、旅游、观天象、做标本、养小动物、玩智力游戏、、、、、、这些都是我的爱好。拉小提琴是我的专长，我有着银玲般的嗓音，以及流利清晰的口头表达能力。同学们，如果你们喜欢我和我的声音，请投我一票！
相信我会做的很出色的！高尔基说：只有有自心的人才能处处自信，沉浸在学习、生活中，实现自己的意志！
我对自己充满信心。请给我一个展示才华的舞台。我会让它更加丰富多彩和精彩！
尊敬的老师：
您们好！
我是一个快乐的阳光女孩！
我很喜欢交朋友。与小朋友谈论、辩论一些我们感兴趣的话题、到社会的大家庭中实践，在我看来是一件很有意思的事情。当然，我也喜欢和成年人交朋友。我想我可以从他们身上学到很多。
比如，在我妈妈的单位里，我有几个大朋友，比如刘静阿姨、黄蒙阿姨等。做了小记者站站长，我可以发挥我善于交朋友的小特长，交往、组织好记者站的小朋友！
我很喜欢读书、写文章。在家里，我有自己的书架，里面满是我最喜欢的儿童读物。 必须有一百多个！每天晚上，睡觉前的阅读时间是我最喜欢的。
读书多了，写文章会更好的哦！从一年级开始，我就开始一篇接一篇地写文章，现在我已经在我们的班级日志上发表了300多篇文章。我妈妈读了我写的那篇文章，有时她高兴地说她不需要当老师。
如果我能成为小记者站的站长，我会带头写更多的文章！
我很喜欢了解社会和国家新闻。比如，在汶川大学，我很担心那里的人，把我的零花钱捐了出来；夏季奥运会，只要是间允许，我会看每一场必赛；甚至连后来的残奥会，我还看了不少呢！还有现在的全球性的金融风暴，我也在关注。
如果我能成为小记者站的站长，我一定会带领小记者站的孩子们关心国家大事，做一名好记者！
我觉得，作为小记者站的站长，不仅自己要在这方面要做得好，还要组织好站里的小朋友，并带领站里的小朋友们一起进步！
我期待这一天的到来！
亲爱的叔叔阿姨们，你们可以投我一票！在这里，我要给你们最崇高的少先队礼物！
此致敬礼
×××2008年10月19日
学习委员竞选演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！今天，我站在这里竞选我梦想的职位——学习委员会！也许在平时，我是一个胆小的女孩，但是当我站在这里时，我已不再是那个胆小的女孩，因为在这之前，有许多同学都鼓励我竞选班干部，令我充满了信心。
我竞选学习委员，是因为我认为自己的学习成绩不错，语、数、英三科都能考到90分以上，而且我的作文也多次被老师表扬。课上，我总是积极举手发言。
当学习委员，不光是自己成绩要好，还要让大家的成绩提高。我在班上人缘很好，有许多同学都会主动向我提不懂的问题，如果我当上了学习委员，就更应该告诉同学解题的思路。不仅这些，我还将与您分享一些课外练习，并在学习中体会快乐。
当上学习委员，决不是挂个名，而是要用自己的实际行动来证明自己有实力能当好它，肩上虽然多了份责任，但却很快乐。
如果我落选了，我也不会气馁。我会把这次竞选变成一个教训，时刻提醒自己要努力学习，争取在下次竞选学习委员会时当选。
请老师、同学相信我，我一定能行！
谢谢大家！
你们好！今天我竞选的职务是体育委员。
我特别想成为一名体育委员，因为我非常喜欢体育。我最喜欢的运动是长跑、短跑、篮球、羽毛球、乒乓球和许多其他运动。假如我当上了体育委员。
当我上体育课时，我会叫学生们集合。我会告诉他们上课要遵守纪律。做课间操的时候，我会带领队伍整整齐齐地走到操场上，认认真真地做操。做眼保健操的时候，我会提醒学生集中精力做眼保健操，因为做眼保健操可以保护眼睛。
如果我没有成为体育委员会的一员，我就想多学习，多守纪律，做一个勤奋好学的学生。下次和同学们一比高低。
请大家支持我！谢谢！
今天，我站在讲台上的唯一目标就是争当“班级元首”--班长。班长就是这样一个理想的职位，当然，我也渴望成为一个名副其实的班长。在班干部面前，我自信、干练、负责。
我不敢说我是最合适的，但我敢说我会是最勤奋的！
假如我当上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体；
如果我成为一名班长，我会把课堂活动作为展示自己实力和爱好的地方，把学习当作一种乐趣，在集体中互相帮助；
如果我成为一名班长，我会每周推荐几本好书，并鼓励你有选择地选购好书。如果你对我有什么意见，请不要怕我。尽管有任问我，我还是会接受并改正。请相信我，支持我。我会做到的。
张蕴颖 敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！我叫包可欣。今天，我第一次站在讲台上演讲，第一次演讲是竞选班长。此刻，我非常兴奋和紧张。班长是许多学生向往的职位。它需要一个有能力和有爱心的人来承担。我相信我有这个能力。
我是一、二年级的班长。你继续给我这个机会吗？让我的童年日记给全班留下美好的回忆！我热情开朗，热爱集体，团结同学，有爱心。
我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。我觉得我们都应该是实干家，不需要那些漂亮的文字去修饰。如果我失败了，说明我有很多缺点，我会继续提高自己。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，相信我，支持我，请投我一票，谢谢！
你好，包可欣。我叫薛云珂。我是来参加三（六）班干部选举的。我连续四个学期都是一名好学生和班干部。
播音员演讲稿(篇8)
演讲，作为播音主持教学的.重要内容，它不仅贴近学生实际，容易激发学生的兴趣，便于学以致用，同时也有助于口语表达能力的提高，以及语文成绩的提升，所以它是播音主持专业中的一项重要教学内容。那么，如何让演讲更吸引人，在短时间内就给人留下深刻的印象呢?作为一名省级普通话水平测试员与播音主持专业的教师，通过多年的教学实践，我总结出了以下几种方法，以期与大家共勉：
一、演讲语言技巧的教法
演讲的语言，从播音主持专业的角度去看，我们要求学生做到发音正确、清晰、优美;词句流利、准确、易懂;语调贴切、自然、动情;语言要朗朗上口，铿锵悦耳。而演讲语言常见的毛病有，声音痉挛颤抖、飘忽不定;大声喊叫、音量过高;音节含糊、夹杂明显的气息声;声音忽高忽低、音响失度;纯粹朗诵、朗读腔调，生硬呆板等。所有这些，都会影响听众对演讲内容的理解。
所以，对于演讲者来说，演讲稿的每一句话、每一个词就是一个生命，只有讲出每一句话甚至每一个词的生命，演讲才算成功。演讲的时候特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确。还要注意全篇节奏的把控，要有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。比如演讲中排比句的读法：第一句可读得平而缓，第二句可读得快而高，第三句可读得慢而重。这样处理，听众听起来的感觉就不一样了。
二、演讲体态技巧的教法
对于演讲体态的教学，我们通常要求学生做到身体放松，也就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于唇舌的运动也会造成不良的影响。好的演讲体态是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。同时注意，可以一面进行演讲，一面从听众当中找寻对于自己投以善意或温柔眼光的人，而不要盯着那些冷淡的眼光一直看。此外，还可以把自己的视线投向那些“点头”以示首肯的人，这样对巩固信心来进行演说是很有效果的。
三、演讲情感技巧的教法。
通常，演讲要做到“以理服人、以情感人”。论据充分、条理清晰基本就可以“以理服人”了，那如何“以情感人”呢?这就要求演讲要做到“目中无人”(完全进入到演讲的意境)，又要做到“目中有人”(跟听众之间的交流)。
在这里和大家分享一个小窍门：演讲中尽量少用“你”，而多说“我们”，从而拉近和听众之间的距离。例如，在一次“整顿校风校纪，争做文明学生”的演讲比赛中，有一位同学在演讲时向全体学生发出呼吁：“同学们，你应该扪心自问一下，不打架、骂人，你做到了吗?不吸烟、喝酒，你做到了吗?不谈情说爱，你做到了吗???”试想，如果我们是一位听演讲的学生，会有什么样的感受?演讲者等于把自己变成了一位说教者，远远地站在了听
众的对立面，效果可想而知。但是如果把句中所有的“你”，都换成“我们”，结果就截然不同了。如此，演讲者应把自己作为听众中的一员，置身于听众之间，进而拉近与听众感情上的距离。
作为一名播音主持专业的教师，我认为，只有在实践中锻炼学生口语，培养其演讲能力，把口语交际教学最终落实到演讲实践中去，培养学生倾听、表达和应对能力，学生的演讲水平才能不断的进步和提升。
