勤奋为财富库，谨慎是护身符，在当今社会，我们上台演讲的场合日益增多。演讲稿需要反映当前的社会问题和热点，演讲稿应当使用简洁明了的语言。我制作这份“师范生演讲稿”是为了给您带来美味的享受，希望您在本网页中找到对您有帮助的信息！
师范生演讲稿【篇1】
热门演讲
尊敬的各位领导，各位老师们：
大家好！
首先感谢大家给我这次竞选的机会，我叫周思钊，周恩来的“周”，马克思的“思”，李大钊的“钊”。我是一名本科生：20ｘｘ年我从咱们上石桥高中毕业后，考入河南大学，攻读河南大学文学院的汉语言文学专业。
因为我小时候有当老师的理想，当我自愿填报高考时，我毫不犹豫地填报了正常的班级。最近，从我们学校得知，我们学校秋季开学时需要一批新老师，所以我报名参加了比赛。我要竞聘的岗位是语文教师。
我竞争语文老师的原因是我有以下优势：
首先，我具有扎实的专业知识。我是汉语言文学专业师范类出生，在大一到大三期间，我将所有都放在有关语文教学的理论知识学习上，其中在20ｘｘ——20ｘｘ年度获得国家励志奖学金，20ｘｘ——20ｘｘ年度获得河南大学奖学金。大四时，我又将大量精投入教学实践中，上学期，我在开封高中实习，独立讲授了高一的《荷塘月色》、《毛泽东诗两首》、《我若为王》等课时。
实习期间，我了解到，教学必须提高课堂效率，培养学生的兴趣，树立差生的信心，强化优秀学生的分数。值得一提的是，下学期，经过激烈的竞争，我在学院举办的高年级演讲比赛中获得了二等奖。
其次，我具有明显的地域优势。我是咱们上市桥镇土生土长的娃，是咱们上高精心培养的苗。吃水不忘挖井人，现在我本科毕业了，我要将我对家乡的热爱投入到教学中来，投入到教育下一代中来，努力为家乡培养更多的人才。
五年前，我到这里是向各位老师学知识的，今天我到这里是向各位老师学教学经验的，同时也是为了用“教育的理想”实现“理想的教育。
其次，我身体健康，纪律严明。大学毕业后，我没有马上找到工作。相反，我积极响应国家号召，暂时弃笔从军，接受了两年的军训。这两年，我不仅体格健壮，而且懂得铁的一般纪律。
我知道健康的身体是教学的基础，良好的纪律是教学的保证。
“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人。”我深知语文教师在学校教育教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求。假如我能够通过竞争上岗，我会全身心地投入到教学中去，与广大教师打成一片，不重名利，不计较个人得失，认真备好教案，高质量完成教学工作。
具体来说，我会从以下几个方面尽力：
一，结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的方针政策，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
2、 与各学科教师密切合作，关爱学生，爱护学生，教育学生，服务学生。既注重精品学生的培养，又不忘对差生的努力转化，不歧视差生，更不讽刺打击差生，使各个学生的人格和个性得以建康地发展。
3、 加强个人修养，锻炼基本功。古语云，活到老，学到老。树立终身学习的理念，不断提高自己的学术修养和教学水平。
在咱们学校，我要找准自己的位置;像老实的羊、忙碌的马、吃草的牛那样努力地工作，无私地奉献;像竹子一样，每前进一步，小结一次。
四，严于律己，以身作则。学高为师，德高为范，我会以"老老实实做人、勤勤恳恳做事"为信条，严格要求自己，不仅要教会学生如何读书，还以身作则，教会学生如何做人。每天鸡鸣时分，我就会起床与同学们一起早读;月明星稀时刻，我会依然与同学们在一起学习，我愿与大家共创美好未来，迎接上桥高中辉煌灿烂的明天。
爱，可以使寒冷的冬
冬天像春天般温暖。我的普通话不是特别好，但我会笨鸟先飞，我会用通俗的话语，一遍又一遍地为同学们讲解，直到班里的同学都点头为止。领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
最后，请允许我以印度伟大诗人泰戈尔的诗结束我的演讲
“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”谢谢！
师范生演讲稿【篇2】
师范生即兴演讲技巧
【篇一：师范生即兴演讲话题 (删减)】
师范生即兴演讲话题
1. 我的职业规划
2. 第一次登上讲台
3. 没有爱就没有教育
4. 每个学生都是独一无二的
5个。教师是世界上最光荣的职业
6. 把快乐带给孩子
7. 我的教育理想
8. 不能让一个孩子掉队
9. 你最喜爱的一本教育书
10. 做一个能创新的教师
11. 成功源于自信
12. 微笑就是力量
13. 你心目中的“好学生”
14. 身教重于言教
15. 人生处处是考场
[第二部分：师范生选拔赛教师即席演讲题目]
一、演讲题目
2 、爱与责任同行
3 、青年教师的阳光心态
4 、让教师形象更美好
5 、做一名快乐教师
6 、没有爱就没有教育
7 、把机会给每一个学生
8 、在平凡中找到价值
9 、微笑在课堂
10 、 我与学生共成长
11 、 生命为教育而燃烧
12 、我是一颗小小的铺路石
13 、 无愧的称号，无悔的选择
14岁。爱的艺术——宽容与理解
15 、情系教育，爱岗敬业
在人生的道路上，可能到处都是不可磨灭的伤痕。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法吗？说说你的看法。计时开始。
老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。
老师说：“你该记住他的名字。人生就像一次旅行，你会遇到很多人，也许每个人都很重要，值得你关注、关心，甚至报一微笑。
”请以“回报”为题进行演讲。计时开始。
禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。这副对联历来为人传诵，赞不绝口。
上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。请以下联为题，进行演讲。计时开始。
生活是一片沃土。如果你播种，你就会收获：播种一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一
种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。请以“播种与收获”为题进行演讲。计时开始。
大家正在聚精会神学习，某人却旁若无人大声喧哗；我们在认真美化环境，却有人在街上乱吐痰；某甲偶有急难，有求于乙，乙却乘人之危，大敲竹杠；张王两家本来和和睦睦，李家媳妇却跑去翻嘴弄舌… 这些有悖于社会公德的行为，引发你想些什么?计时开始。
车轮质问方向盘：“你为什么老是束缚我的自由？”方向盘说：“要想随心所欲，那只有滚到邪路上去！”对此你怎么看？计时开始。
有位哲人说：“真正让我疲惫的，不是遥远的路途；而是鞋子里的一颗沙。”你怎么看？计时开始。
生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。”请以此为话题演讲。计时开始。
当清晨的第一缕阳光照在非洲的大草原上时，羚羊会对自己说：快跑！否则你会被狮子吃掉！
狮子会对自己说：快跑！否则你会饿死在这里！
请以此为话题进行演讲。计时开始。
《和平年代》里有这么一句话：当幻想和现实面对的时候，总是很痛苦。要么你被痛苦击倒；要么你把痛苦踩在脚下。说说你的看法。计时开始。
真正出众的人或事物，一定都是“誉满天下，谤满天下”。你同意这种观点么？请以此为话题演讲。计时开始。
无数人看到苹果倒下，但只有牛顿问为什么。请试着谈谈你对这句话的理解。计时开始。
生气是拿别人的错误惩罚自己。你同意么？请以此为话题演讲。计时开始。
在第二次世界大战期间，当人们谈论英国是否会像法国一样陷入一种征服状态时，丘吉尔首像法表了一篇震惊全世界的演讲。该演讲只有三句话：第一句：
永不放弃；第二句：永远、永远不要放弃；第三句：永远、永远、永远都不要放弃。
请以此为话题演讲。计时开始。
“厄运——如果你总是期待最坏的，你永远不会失望。”生活中，很多时候，我们都要“做最好的准备，并做最坏的打算。”谈谈你的观点。计时开始。
“把生活看作一种使命去完成,一往无前。——【美】阿诺德〃格拉斯哥”。你同意“把生活看作一种使命”的观点么？说说你的理解。计时开始。
“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不管你什么时候结束，重要的是时候不要后悔。”说说你对这句话理解。计时开始。
美国天文学家洛厄尔曾说过：书籍远不只是书籍，它们就是生活，是过去岁月的精华，是人类生生死死的奥秘，是生命的本质与精髓——从这个意义上看，用一生去学习并不为过。请结合这句话，以“我看大学生阅读”为题演讲。
计时开始。
萧百佑被称为“中国狼爸”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中有三个被北京大学录取了。他的行为受到许多网友和专家的质疑。
萧百佑坚称自己是“全天下最好的父亲”，并表示“打”是家庭教育中最精彩的部分。谈谈你的看法。计时开始。
从前，有一首小诗很有趣：你不能控制天气，但你可以改变你的心情；你不可以事事顺利，但你可以事事尽力；你不能改变不公，但你可以微笑；你明天不能和它在一起，但你可以把握今天。仔细品味这首诗，然后谈谈你对它的看法。
计时开始。
11月29日,陕西省旬阳县磨沟幼儿园园长、代课老师薛同侠，因心情不好和小朋友不能完全背诵课文，便用火钳将孩子们的手烫伤。当地有关部门发现，10名儿童被烫伤，其中2人伤势最重。对此谈谈你的看法。
计时开始。
作为一名老师，你如何看待“尊重是孩子成长的基石”。计时开始。
请以“永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。”为话题说说自己的看法。计时开始。
没有一个学生教的不好。只有老师教不好。让我们谈谈你的意见。计时开始。
子曰:教学相长。谈谈你的看法。计时开始。
曹瑾，女，汉族，1988年10月出生， 2010年大学毕业后，主动放弃在城市工作的机会，作为“特岗教师”到大山深处的平河小学任教，将全部精力和心血用在了教育教学工作中，深受学生爱戴，被孩子们称为“知心姐姐”。2011年8月，他死于恶性淋巴瘤。
面对病魔，她始终保持乐观向上的精神，时刻关心学校和学生，还宣布了自己捐献器官的最后心愿，对社会充满了感激之情。近日，教育部决定，追授曹瑾同志“全国优秀教师”荣誉称号。结合案例，谈谈你对教师职业的理解。
计时开始。
达喀尔拉力赛的创始人萨宾曾经说过：在开始之前，这永远是一个梦想；上路了，才是挑战。请谈谈对这句话的理解。计时开始。
2006年11月20日，南京老太太徐寿兰在汽车站摔倒。彭宇帮助她，联系了家人，送她去医院**。后来，老太太决定让彭宇撞倒他，向他索赔。双方对簿公堂。
南京市鼓楼区人民法院一审判决彭宇赔偿老太太40%的损失。此案在社会中引起强烈反响，网友认为该判决使“社会无疑将变得更冷漠、人与人之间将变得更互不信任”。越来越多的市民开始持有“不敢扶”、“扶不起”摔倒老人的观点。
不少评论认为，正是“彭宇案”，造成路人“见死不救”现状，甚至有网友评价说，“彭宇案”令中国社会道德水平倒退50年。请谈谈你的看法。计时开始。
“信义兄弟”孙水林、孙东林系武汉市黄陂区李集街仰山庙村人，武汉东方建筑集团****项目经理。2010年2月10日凌晨，为抢在大雪封路前给已回黄陂的农民工发工钱，孙水林连夜从天津驾车回汉，一家五口不幸遭遇车祸遇难。为替哥哥完成遗愿，弟弟孙东林信守超越生命的承诺，在大年三十前一天，将多方筹措的33.
6万元工钱发到60多名农民工手上。请谈谈你的看法。计时开始。
1991年，金书家出生在安徽寿县刘桥村的一户普通农户家庭，母亲自幼患有残疾，常年坐在轮椅上，04年父亲病逝，年仅13岁的小金书家则担负起照顾妈妈和料理家务的重任，稚嫩的肩膀成了母亲的依靠和家庭的脊梁。2007年，金书家以优异成绩考入离家十多里的寿县第二中学。为了照顾母亲，他决定带母亲去县城读书。在非同寻常的6年中，金书家带着自己残疾的母亲念完了初中，又背着妈妈到县城里读完了高中。
2010年，他以584分的成绩被安徽医科大学录取。如今，19岁的金书家又将他的母亲从老家背到了合肥，母子二人在学校附近租住了一间简陋的平房，开始了他特殊而温情的大学生活。请谈谈你的看法。
计时开始。
【篇三：师范生大赛_教师招聘_即兴演讲题目(三分钟)】
三分钟演讲题目
2、爱与责任同行
3、青年教师的阳光心态
4、让教师形象更美好
5、做一名快乐教师
6、没有爱就没有教育
7、把机会给每一个学生
8、在平凡中找到价值
9、微笑在课堂
10、我与学生共成长
11、生命为教育而燃烧
12、我是一颗小小的铺路石
13、无愧的称号，无悔的选择
14、爱的艺术——包容与理解
15、情系教育，爱岗敬业
16. 在人生的道路上，可能到处都是不可磨灭的伤痕。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法吗？说说你的看法。计时开始。
17. 老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？
”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字。
人生就像一次旅行，你会遇到很多人，也许每个人都很重要，值得你关注、关心，甚至报一微笑。”请以“回报”为题进行演讲。计时开始。
18. 禁烟运动中的民族英雄林则徐，1838年升任两广总督后，亲笔在府衙内题了一副堂联自勉：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
这副对联历来为人传诵，赞不绝口。上联是说要像大海那样有肚量，能广泛听取各种不同的意见；下联呢，更是振聋发聩的箴言。请以下联为题，进行演讲。
计时开始。
19. 生活是一片沃土。如果你播种，你就会收获：播种一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一
种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。请以“播种与收获”为题进行演讲。计时开始。
20. 大家正在聚精会神学习，某人却旁若无人大声喧哗；我们在认真美化环境，却有人在街上乱吐痰；某甲偶有急难，有求于乙，乙却乘人之危，大敲竹杠；张王两家本来和和睦睦，李家媳妇却跑去翻嘴弄舌… 这些有悖于社会公德的行为，引发你想些什么?计时开始。
21. 车轮质问方向盘：“你为什么老是束缚我的自由？”方向盘说：“要想随心所欲，那只有滚到邪路上去！”对此你怎么看？计时开始。
师范生演讲稿【篇3】
幼儿师范生演讲稿1转眼间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲惫，但更多的是甜蜜，温馨，感动和幸福。
每次和孩子在一起，都是我最快乐的时光。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使，赐予我快乐和无止境的爱。
老师在向孩子表达爱的时候会有很多方式，同样的，孩子也会回赠给老师他们的爱。记得有一次，我在打扫卫生，几个孩子跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。
”我说：“老师现在忙，等有时间了在让你亲，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑开了。
我看到她脸上的笑容消失了，我开始后悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不愉快的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。
”这一次我欣然同意了，赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了，而且还对起他小朋友说：“刚才我亲老师了，老师喜欢我。
”我忍不住的笑了，原来孩子是那样的容易满足，只要一个小小的表示，就可以让他们高兴好长时间。
人们常说每个孩子都是一本有趣的书。读书不容易。只有爱他们的人才能理解。有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小朋友说：“老师你的衣服真漂亮。
”其余的小朋友也都围上来左瞧右瞧。“老师等我长大了，也要买这么漂亮的衣服。”“好啊。
”孩子们都哈哈的笑了。
我想我是世界上最幸福的人，因为有这么一群可爱的孩子陪着我，当我幸福的时候，他们会陪着我一起微笑；在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。谢谢你，我可爱的孩子，你永远是我的心。
我快乐，我是一名幼儿教师。
幼儿师范生演讲稿2亲爱的老师同学们，说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你和神奇，说上一句话也惊天动地……
师范生演讲稿【篇4】
在这篇演讲中，我主要谈谈我在实习期间的一些想法和看法。我想谈谈实习前的一些准备工作，以及实习期间需要注意的事项。
一、 准备工作
一。确定实习地点，安排实习期间的学习和生活。虽然学院上面的
领导和老师已经分配好各实习生的实习地点，但你们还是可以根据自己的情况作一些调整：如住在广州的同学可以选离自己家近一点的学校进行实习；如果你想当老师，你可以去一些学校愿意呆的地方；如果你喜欢一所学校的特点，你也可以申请转学。……谈谈自己的情况。
……俗话说：三军未动，粮草先行。实习就像去打仗。只有当你在后方安顿下来，把生活中的琐事都做完了，你才能努力工作，安心学习。
我之所以把实习或教学比喻成打仗，是因为我有一个信念，那就是：每到一个地方进行教学，我都要俘获一批学生！你应该用自己的人格魅力和教学风格去感染他们，让他们愿意成为他们的追随者。
我想我是个细心的人。我喜欢让自己的生活更舒适，所以我是实习团队中行李最多的人。而需要提到的是，我队的队长就做得很好了，他把要带的东西都写下来发给我们队员去看，那些必备的药呀，实习用到的书籍或，饭盒、手电筒之类的生活必需品都要求我们要带过去，可谓想得非常之周到。总之，你觉得需要带过去实习基地的都可以带，因为有校车接着嘛，小事不要怕麻烦，否则到了紧要关头你会更麻烦。
（注意，这个建议是提醒想在广州以外实习的学生，广州以内的实习生自己也要注意，你们出门前一定要检查好自己是否带齐了相关的书籍或物品！）
2。利用暑假做一些教学工作，为实习热身。利用好暑假差不多两个月的时间，好好磨练自己的教学能力，吸取多一点的教学经验，感受不同的教学风格，这会对你的实习开展提供强大的支持。我建议同学们多参加一些三下乡义教活动、周日英语义教活动或到一些培训机构当助教，因为这都是一些能很好地锻炼课堂教学能力的机会。
我觉得最好就不要去做一些家教呀、个别辅导的兼职了，因为我们要有针对性，我们要注意安排做一些与实习相关的工作。 举例说是一下自己的亲身经历。
3.实习前注意查找关于实习学校的资料,让自己心里有个底。正所谓知己知彼,百战不殆。
实习前把学校的地理位置、办学特色和历史、师资条件、生源总体质量等情况搞清楚，这会让你的实习工作开展得更加顺利，因此你就不会一到那学校就手忙脚乱，不知道应该从**做起。其实，如果你对实习学校有了一个总体的把握后，你就可以针对自己的教学风格开始设计自己的课堂，尽可能地做到符合那边学校要求，使实习工作事半功倍地进行下去，从而减轻自己不少的负担。
二．实习期间需要注意的地方
说实在，实习期间有很多需要注意的问题，我是一个比较注重细节的人，在这里我想谈一下在一些小的方面上我们应该值得留意的地方。
1．端正自己的态度。到了实习学校，你就是一名老师，你的言行举止就得像一名老师，你不能随便地在校道里与一同实习的同学打骂说笑，而且你衣着也要正式一点，不能那么随便休闲。举例。
（衣着不规范，学生不愿叫“老师好”）
三。对学校领导和教职工要有礼貌，懂得谦虚。毕竟，实习已经进入社会，基本礼貌是社会的最低要求。所以见到领导和老师要主动打招呼，打完饭的时候要跟阿姨说声“谢谢”，这是做人的基本礼貌，我们应该去遵循。
需要特别注意的是，不要在校道上跟自己的同学忘乎所以地聊天以逃避与别人打招呼，因为在校道上如果有学生向你问好，你却听不到或当作听不到的话，那会很伤学生的心的。适当举一些例子。（向门卫打招呼，“强迫”学生叫“老师好”）
5个。要注意维护班主任和系主任的权威。有些学生在实习中喜欢挑错，以为挑老师的毛病可以提高自己的威望，这是不好的而且是不应该的。毕竟，你的指导班主任和科任老师还会长期带着学生，你让他（她）出丑肯定会影响到他（她）对学生的教育和教学，而且老师跟学生接触时间比你长，学生会更信任自己的老师，如果你的老师反过来向学生说你的坏话，恐怕你的形象也会打上折扣。
此外，学生也会觉得说“对”和“错”的人也是非人类的，你的道德素质也不会像**那么高。最后老挑别人毛病的你一定会众叛亲离，很难立足下去。
相反，如果你维护他（她）的权威，他（她）就会觉得你在尊敬自己，为人处事方式得体，懂得为人着想，私下里也会教你更多的东西。举一个自己的亲身经历：上课教单词的音标，chair, [t?
]、[dr]……
6。在课堂上注意你的精神面貌。老师上课的情绪一定会影响到学生的，如果你是那么的情绪高昂、激情四射，学生就会受到感染，也会手舞足蹈、跃跃欲试；如果你经常微笑，有一个亲切可爱的表情，学生会感到更加亲切，从而缩短师生之间的距离；如果你讲话有气无力，说话总是一个调，学生就会感到很无聊，纷纷欲睡。在课堂上老师的精神面貌一定要饱满，要充满自信，给人以积极向上的感觉，突显出年青人应有的朝气。
如果是男老师的话，你可以充满激情，夸张一点都不用怕，如果是女老师的话，你就可以突显自己的热情大方和清晰流利语音，给人以一种充满魄力的感觉。而且需要注意的是，站在讲台上，你就要觉得你既是一名教师也是一名表演者，你的表情和动作越丰富，就越能吸引学生，你的表演就会越成功。当然，你的表现应该是为了完成教学任务，而不是过度或纯粹为了表现。
师范生演讲稿【篇5】
实践是大学教育中最后一个重要的实践教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;实习是辛苦的，实习也是快乐的。我在遵义市第九中学实习。我在两个班练习。
每天早上六点半就必须起床，赶公交车，上早自习。最难的工作是改作业和备课。我记得有一天早上我换了400多本书。
实习结束就用了七八支红笔。对于一个还没有上过舞台的人来说，备课是非常困难的。这通常是一堂课的内容，所以他得准备三四个小时的课。上课，那就更辛苦啦，没有上过讲台，你就无法想象教学过程中突变的情况，将如何面对，这些问题，常常让我忐忑不安。
所以说，实习是辛苦的。然而，工作一段时间后，开始慢慢进入状态，不再抱怨起得这么早，不再抱怨公交车拥挤。渐渐的觉得，改作业是一件轻而易举的事情，在作业中，你就可以了解学生的基础，这对以后的课堂教学是很有帮助的。
通过老师的指导后，备课并没有那么困难，课堂教学也没有我们想想的那么复杂。只要你有足够的准互联网.oh100
做好准备，困难不再是前进的绊脚石，而是前进的动力。当你得到学生和老师的认可时，你会为这份工作感到高兴。在同学们的对话中，我能感觉到同学们在实践中收获了很多。这次训练对我们来说将是一段快乐而难忘的时光。
我们不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我们在实习过程中感觉所学到的东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并不是要否认教师的教学和自己的学习，但是实践中的收获远比这本书更为真实和现实。如实习总结座谈会中有同学谈到的：
“老师也要有激-情与耐心，这是作为一名老师应该具备的。激-情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。只有用激情和耐心相互促进，才能碰撞出最美的火花，发挥出最好的作用。
”更有同学说：
“做老师是辛苦的。”备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我们实习生涯的主旋律。也有说：
“教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!”就我自己而言，这次实习令我感受颇多。
一方面，我深知知识和学习的广博性，这使我不得不努力学习；另一方面，我也深知教学的深刻内涵。在实习中我逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。
但事实告诉我，我应该对自己有信心，有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长?而这一切，只能靠自己去争龋等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。
实习，陪我走过挫折，也走过欢乐！所有这些都将成为我们宝贵的财富，留在我们的记忆中。实习让我们在为人师的这条路上迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步……但不管怎样，我们都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去。
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满挑战和希望的开始!在此，我想对我们08级的师弟师妹们在实习过程中提几点建议：
一。遵守实习生的规章制度和实习学校的规章制度。这是一个合格实习生的先决条件。2。听从指导员的安排，虚心征求指导员的意见。如果你不明白，就问。正所谓：
“知之为知之，不知为不知，是知也”。3， 融入学生，融入班级，把自己当做所在班级的一员，认真听取学生的心声，这样在教学工作和班主任工作中，你才知道该这样去做，才真正的以学生为本。4， 认真努力的工作，积极乐观的面对。
不要因为一点困难而停滞不前。要有不怕苦不怕累的精神。5.有信心，恒心，专心和真诚。主动的去工作，主动的去学习。
正是：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”最后，我要感谢中文系所有老师，在实习试讲中给我们带来了很大的帮助，让我们在面对困难时，不再束手无策，让我们在实习过程中，从容面对。同时，我们也要感谢教育实习指导老师们的辛勤指导和不断进步。
我的发言到此结束，谢谢大家。
附送：师范生实习总结范文
师范生实习总结范文
201x年1月12日到2月22日之间，我和其他9位同学来到xx市官窑第二初级中学进行为期40天的教育实习。为期40天的实习既辛苦又有意义。在二中校领导、老师及带队教师的支持和指导下，在计算机科组老师特别是指导老师吴老师和原班主任***的帮助辅导下。
我的实习工作了得了比较圆满的成功。
一、教学工作实习学校给我安排的教学科目是《初中信息技术》。由于每个班每周只有一堂课，所以我教了三堂课。分别是：
202、207和107班。共上了6节课。这是一门操作性很强的课程，要注重动手能力的培养和训练。
在试用期的第一周，我基本上了解了课程的进度和科老师的教学方法。他们都在一个练习中解释。应试教育成分较多。
在课堂上，课堂气氛比较沉闷，与学生的互动较少。在小组会议上，我们的一些队员提出了一个方法。就是把题目改头换面。
这可以吸引学生的注意力，激发他们的学习动机。实践证明，这种方法在以后的教学活动中是可行的。在最后的总结交流会上。
科组老师也对我们这一改动加以表扬。例如，在教学生设置字体和插入艺术字时，最初的主题是给学生一段文字进行设置。这样比较枯。
我们将把标题改为自我介绍。先让学生看一份自己做好的。吸引学生的注意力，然后让他们跟着做。
把名字、性别等进行设置。标题“自我介绍”作为艺个艺术词插入。这样，在学习知识的同时，可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。
总得来说，在整个教学过程中，它很好地完成了教学任务和教学目标。
2、 班主任工作实习在班主任工作实习，我考107班。是个刚由小学升上初中的班级。班上有55位学生。
由于人数众多，我第一次完成了介绍。我会尽力把全班同学的名字写下来，让学生们有一种亲切感。我的工作勉强做到了这一点。
一些学生感到很惊讶。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。
我经常下课去宿舍和同学们交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。
很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任***审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。
首先，在日常工作方面，要每天早起，督促学生早读，按时做好卫生工作。晚上下到班里跟班晚自修。进行一些答疑辅导。
对于后期自学严重违纪的学生。对其进行思想、纪律教育。除了常规工作外。
我还组织学生参加学校的各项活动，并在9月份的墙报比赛种活得一等奖。在上班会课时，对班上的好人好事进行表扬，批评不良现象。在实践中，我遇到的最大问题是如何教育那些感染了不良社会风气的学生，而不把老师当回事。
在这所学校，体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。
因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止!
但我不同意这个观点。因为他们的年龄是最叛逆的阶段，他们不能以恶制恶。我们要多去关心他们的成长。
因此，我平时特别关注那些学生。多和他们谈谈，了解他们的基本情况。当他们有一点点进步的时候。
我就在班上表扬他们。激发他们的自信心。一个半月下了。
也取得了一定的成效。一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。
这一个多月的里有我的很多第一次：
第一次，我真的站在讲台上，第一次和学生们讲了很多话，第一次被老师亲切地叫到。我想这些起起落落，这些第一次将是我人生中一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
在此，对带队老师周老师、指导老师吴老师、原班主任***及其它所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢!谢谢你们!
师范生演讲稿【篇6】
1、在语文教学中我最关注的教学方法是朗读教学法，通过朗读加深对文字作品的理解，依靠声音传达出来，可以使学生从文字符号中感知形象，体会作品的情味，领悟语言内涵，联想作品中的形象，悟出言外之意。
朗读教学法是从教师出发，带动学生，最终达到效果的一种教学方法。因此，教师首先应：
1、纠正不良的朗读习惯。平时发现学生唱读，教师要及时纠正。2、让学生不怕读。
我们的很多学生本身具备了读好课文的能力，但由于他们怕羞，不敢放开胆子去读，觉得投入地读，有感情地读是一件挺滑稽的事。有的呢，则担心自己读不好，或者太投入了，招来的却是同学们的笑而不敢或者不愿意用心、用情地读。在这一阶段，教师应尽力帮助学生消除这种顾虑，在课堂上营造轻松和谐的氛围。
大张旗鼓地表扬那些投入朗读的学生。三。采取多种形式引导学生多读书。在指导学生朗读时，我们应该让他们多读课文，但不能让他们一遍又一遍地读。
可采用多种形式激发学生的朗读兴趣。如自由朗读、齐声朗读、分小组读、指名朗读、分角色读、表演朗读、比赛朗读、配乐朗读、想象朗读、展示朗读等。但不是每篇文章都千篇一律，要选择合适的方法。
在我看来，准确、反复的阅读可以加深对所学知识的印象，达到解释所不能达到的效果，从而全面提高我们的语文能力。古人说：“书读百遍，其意自见”，并且把“上学”称为“读书”，我想就是这个道理。
因此，在语文教学中应重视朗读教学。
2、教育教学课题、价值；10、现代教育技术正确课堂
随着我国基础教育课程改革的发展，现代教育技术在教学中的应用越来越普遍。如何更好地利用现代教育技术，构建高效的课堂教学模式，以提高课堂教学效率，已成为解决问题的关键。
(一）、创设情境，驱动**是多**环境中“高效课堂教学”的一大特点一方面，利用多**技术创设情景，通过情景的引导和熏陶可以激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生尽快进入学习的角色。另一方面，教师借助现代教育技术，运用**，**，影像等资料可以模拟、再现情景，使教学内容的呈现方式更加多样化，为教学内容的展开创造条件，从而有利于教学目标的实现。
（2）、以学生为主体，师生互动是“高效课堂教学”的显著特点教学的主要目的是要培养学生各方面的素质，掌握正确的学习方法，具有探索学习的能力，让学生真正成为学习的主人。在多**网络教室中，通过资源共享方式，学生可以共同观察一个典型的事物，教师通过调控可以监看学生的学习情况，师生之间可以互相通话，教师及时对学生给予指导。学生之间也可以以小组的形式进行合作，而教师则是学生的向导、助手甚至朋友。
教师利用网络设计学习方案，提供学习资源。学生可以在老师的指导下学习，也可以根据自己的需要自主学习。学生可开展小组讨论，可与教师进行个别交流，也可以进行自我评估，这样，就充分调动了学生学习的积极性，体现了课堂教学中学生的主体地位。
18岁。幸福是生活中每一个微小愿望的实现
幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是生活中每一个微小愿望的实现。当你想吃的时候，你就得吃。当你想被爱的时候，会有人爱你。——《飞屋环游记》
真正的幸福不是别人给予的，而是从内心深处散发的情感，是人的需要或愿望的达成，但幸福是每个微小生活愿望的达成却是有前提的，前提便是，这个人是懂得满足的，不然，微小愿望的达成只会使他的野心加速膨胀，忙于追求更大的欲望，如此何来幸福？就如同《渔夫和金鱼》故事里的老太婆一样，得到崭新的木盆后想要房子，有了房子想要变成世袭的贵妇人，当了贵妇人后想当女皇，最后还不满足想要成为海上霸主，她的贪心使她一无所有，她的愿望一步步被达成了，可她却没有了幸福，没有了那个一直宽容她的渔夫。
我眼中的幸福是前面有路，后面有家。我一直觉得这才是幸福的。前方有路，即使荆棘不平，但我们会为了梦想一直向前走，那是我们追逐的方向，这样就不会迷失在世界的森林中。
我们身后有一家人。当我们累了、累了或失望时，我们应该停在家里补充能量。毕竟，我们不是超人。我们需要家庭的温暖。这样，还有什么使我们迷茫？没有困惑和信仰的生活是我的幸福。
最后，我想说：无论发生在你面前的是，无论你将面对什么，无论你拥有什么样的生活。你可以选择。你可以决定你是否快乐。
幸福感不是环境和别人能给你什么，而是你如何选择去理解幸福。
25岁。作为一名教师，你眼中的幸福是什么？
窗体顶端
有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。真正的幸福不是别人给的，而是发自内心的情感。
”所以作为教师我眼中的幸福便是在教书育人中从内心深处得到的自豪、满足、幸福的感觉。
教师职业本身就体现了教师幸福的多种元素，因此，教师这种工作的职业性就能给教师带来幸福，要做一名称职的教师，胜任愉快地担当起教师的职业责任，就必须不断地读书、学习，这必然增加教师的高度；开展互助交流，必然增加教师的广度；要解决新课改中存在的诸多问题，必须进行深入的**和**，这必然会增加教师的深度。当你能在高、宽、深等方面成长时，教师职业的幸福不是天生的吗？
教师的幸福也体现在教师生活的连续性上。只要你愿意付出爱，你的生命就会在一代又一代的学生中延续下去。一个人活百岁、千岁也无法和你相比。
教师这个职业，把你的人生价值体现得淋漓尽致。一个老师，一生要教多少学生，一个人的付出，一千万学生受益。按照教学相长的原理，你又得到了不断的成长和完善，你的生命还不够伟大？
你怎能不从无比的骄傲中获得巨大的幸福？
以上是我对教师幸福的理解。
5、有人认为教育的幸福是“聚天下英才而教之”你说呢？
我并不认同这句话，什么样的人算是英才，在英才还未成为英才前没人知道他的未来是英才还是蠢材，我认为教育应该是平等的。世界著名的教育家乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福。
”教育的幸福是是学生获得幸福。
窗体底端
“幸福”是一种复杂的心理体验，受到诸多因素的影响。我们觉得“爱”是其中一个非常重要的因素。试想一下，如果我们的教师都热爱自己的教育事业，热爱我们的学校，关爱我们的孩子，那么教师们在平时的教育教学中，就算再累再苦也会品味到其中的甘甜；孩子们得了老师如同“母爱”般的关怀，心理自然会产生幸福的体验，同时也会对自己的老师更加亲近，更加尊重。
同样学校与教师之间也是这种相辅相承的关系。学校对教师工作、生活上的关心，让教师更有归属感，教师们就会产生“校即我家”的情感依赖，产生幸福体验。正是这样一种“大爱”的环境，才能让“幸福教育”真正的生根发芽，并且越加茁壮。
作为一名学生，学习上的成功是最美好的情感体验，它带给学生“自信”、“阳光”。孩子们像“成功人士”一样幸福着！作为一名教师，有什么能比他们的学生更能激励他们取得优异的学习成绩呢？
我们的老师为学生的成功而高兴！为学生的幸福而幸福着！师生的幸福感是相辅相成的，学校管理是师生之间重要的桥梁和纽带。
正因为我们学校创造了良好的环境和平台，我们每个人都很忙碌而充实！幸福而快乐着！
11号。作为预期的学校环境的一员，你能做些什么？
未来，我是一名教师，或许会在一所学校里工作，而我期望的学校环境是快乐、幸福、和谐的，我可以从中得到对我职业的满足、幸福感，而不会让时间磨掉我的热情，我会爱护、关心我的学生，让他们在幸福中学着创造幸福。
试想一下，如果我们的教师都热爱自己的教育事业，热爱我们的学校，关爱我们的孩子，那么教师们在平时的教育教学中，就算再累再苦也会品味到其中的甘甜；孩子们得了老师如同“母爱”般的关怀，心理自然会产生幸福的体验，同时也会对自己的老师更加亲近，更加尊重。作为一名学生，学习上的成功是最美好的情感体验，它带给学生“自信”、“阳光”。孩子们像“成功人士”一样幸福着！
作为一名教师，有什么能比他们的学生更能激励他们取得优异的学习成绩呢？同样学校与教师之间也是这种相辅相承的关系。学校对教师工作、生活上的关心，让教师更有归属感，教师们就会产生“校即我家”的情感依赖，产生幸福体验。
正是这样一种“大爱”的环境，才能让“幸福教育”真正的生根发芽，并且越加茁壮。
在学校创造的良好环境下，我们所有人都忙碌而充实！我们的老师为学生的成功而高兴！为学生的幸福而幸福着！
这就是我期望中的学校环境。
23、没有爱就没有教育
记得这样一个小故事，有一次，有几个老师向特级教师任小艾老师询问，班上有些孩子特别讨人厌，该怎么处理？任老师让他们在班上挑出三个他们认为最讨厌的孩子写下来，接着，又让他们从三个里再挑出一个他们认为最最讨厌的。然后让他们回到课堂上，假装对孩子好，即使他们讨厌他们，他们也不得不假装非常喜欢他们。
这些老师回去一试，竟吃惊地发现，孩子在受到表扬后受宠若惊，且表现越来越好，能够开始朝着老师期望的方向去努力，去发展了。一种无心的喜悦，竟为意外的惊喜，是什么让这些原本头疼的孩子有了如此惊人的变化？
“一个爱学生的老师，无论怎样说学生，学生都能够理解。没有什么比学生的眼神更敏锐的了。 最重要的是用诚心换以诚心，以人格培养人格，以诚意培养道德道德。用你沧桑的人生经历去教育学生的时候，你讲的话，他们往往听不懂。
他们需要的是平等的语言交流。教师不能对生活经历复杂的学生进行分析和对待，问题很严重。当你反复教书的时候，就意味着孩子在和你打架。如果他不想改变，用爱的力量去改变他。” 所以说没有爱就没有教育。
“爱是一种能力，是一种能够让你所爱的人反过来爱你的能力！”。
3、我们常用“春蚕”“蜡炬”来比喻教师，如今“清泉”来比喻教师，“一溪活泉育出万紫千红的春天”哪个更为贴切？
我认为用“活泉”来比喻教师更为贴切。春蚕、蜡炬更多的着重于无私奉献上，英国学者霍姆斯曾指出：“教师是充满奉献的职业，但不要因此而忽视我们的生活维度，特别是对于如幸福感这样的维度，忽视这些将是愚蠢的行为。
”这是因为，奉献固然是一种幸福，但决不是幸福的全部。人人都有精神上和物质上的需求，如果在这些方面的需求很难得到满足，他的幸福感就会荡然无存，奉献必将终止，倦怠必然产生。
与活泉相比，教师更关注教师，教师是学生成长的养分，是学生成长的向导。但活泉不是死水。生命之泉不断流淌，不断增加，正如老是不断学习，给学生更好的教学。我们的时代，是信息高速发展的时代，教师虽然学于前，懂于前，但知识的更新日新月异，我们曾经认为是真理的那一部分知识真的就是永远都不能撼动的真理吗？
历史事实告诉我们，很多“真理”最后都倒下了。我们要做学生的老师，我们必须有高于学生的地方，因此必须保持自身的先进性，我们得不断吸收新鲜的知识，不断更新已有的知识，将学习变成一种职业敏感、生活习惯的坚持下来，时时发现，时时消化。
因此，用“活泉”来比喻教师更为恰当。
30、陶行知说“唯有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生”
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“教师所知道的东西，就应当比课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如的掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中选出最重要的来讲。”“在你的科学知识的海洋里，你所教给学生的那点教科书里的知识，应该是沧海一粟。
”“教师不仅应该是那一门学科领域的专家，也应是博览群书的饱学之士。”所有这一切都要求着教师一定要树立终身学习的观念。
师范生演讲稿【篇7】
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！我叫李凤，我很荣幸可以有机会在此分享我的实习心得；作为河北师范大学第十七期顶岗实习的大学生来到了实习学校——平乡一中，完成为期半年的顶岗实习的学习生活；我目前是在校大三的学生，我所学专业是数学与应用数学，在大学期间有将近一年半的家教经历，对我的实习生活中做好了铺垫。在过去的四个月的时光中，我非常感谢我的指导老师、初中部教学主任董主任、初中部韩校长及其他的老师与领导们，在他们的帮助下使我在教学反面突飞猛进，同时对于管理班集体方面也得到了锻炼。我将从三大方面总结我的顶岗实习成果。
一、教学实习
在我刚到实习学校——平乡一中的时候，半个月的时间里一直在听课学习中，每天都可以学到很多关于教学或管理班集体方面的知识。虽然我是数学专业的，在平时我除了听我的指导老师史老师的课意外，还会听一些其他科目的教学，从中学习关于教学的方方面面，尤其是物理课。在不断的学习中，我终于有机会登上讲台来教学；对于初次登上三尺讲台时我的表现使我记忆犹新，脸红、心跳加速、讲解天理不清等等问题一大堆，从此我就开始在学校领导的帮助下一步一步的改变与进步，以至于成就了我现在在课堂上表现得越来越落落大方、收放自如。
在3个月的教学学习中我要感谢很多人，是他们的谆谆教导成就了我的成长与进步。在10月下旬我开始正式教初一1309、1310两个班级的数学，在刚接到这个消息的时候既兴奋又忧虑；让我独立带领两个班级的数学说明学校信任我，我会尽我最大的努力做到最好，可视对于没有什么教学经验的我压力大如山呢！在那短时间里学校领导韩校长经常大班级听我的课以此对我进行面对面的指导，对我的教学成长至关重要，我在此衷心感谢韩校长对我的栽培，谢谢您的指导与教育。经过将近两个月的教学，站在三尺讲台的自己变得越来越自信！在期中考试中我所带领的两个班级都取得了不同程度的进步，班级优秀率也更上一层楼。在12月我有被调到初二1204、1205、1206三个班级教物理，对与数学我内心有点底气可以胜任，可是物理方面的再怎么说我也是业余的因此对自己不是很有信心。在另一个物理老师郝主任的帮助下我才得以胜任，在平时的备课或教学中遇到问题使都会热心帮助我引导我不断的学习与进步，谢谢您！郝主任。在学校期中考试、第三次月考中都取得优异的成绩，同时我也得到了学校领导以及各科老师对我教学成果的肯定与认可。
二、班主任工作
在12月初不仅仅被调到初二教物理，同时还被任命为1206班的班主任，为期一个月左右。在我刚刚来到实习学校使就已经向1206班的班主任董主任申请辅助他一起管理班级，他爽快答应带我一起管理班级以至于我可以学习到一些有关管理班级的内容，对我今后的教学工作奠定基础。
在当班主任的这段日子里我与学生并肩作战，而不是纸上谈兵；对于任何事都尽量生出其中的感受一下学生们的感受，学会换回思考。例如：在平乡一中每天上午大课间都会跑操、做课间操，我也陪同学生一起跑操；在之前学生跑操质量很差、不整齐、说话、打闹等情况，每天在跑操排名中都很差，而在我每天的陪同下与他们一同跑步做操，把他们的心态矫正过来，对于任何一件事无论是小事还是大事都要用心尽力做好每件事！
在我刚接这个班级的时候，关于教室、宿舍的纪律和卫生都很差劲；在我多次提醒和学校领导的帮助下，我所带领的班级开始有所变化。因此，在平时我经常去教室或宿舍关注学生的学习与生活。我又规定每周五晚上拖地，同时我也会陪同一起干活，直到学生会宿舍。在前几天班级里的学生中有同桌闹矛盾，他们想换位置以此来解决这个问题；当我得知这个消息时我没有按他们的想法解决而是采取交谈的方式让他们的关系恢复原来的样子或者变得更加密切……在课间时间，我分别找这两位同学谈心，让他们把心放平、学会与他人相处、要大度。经过谈心他们表态都会与学生好好相处，与同桌好好相处！在一个星期左右的坚持中我所管理的班级在卫生纪律方面都有了一些进步，只要学生进步就是好样的！我在管理班级方面都会严格要求他们各方面，班风建设对于一个班级很重要，对于一个班级班风好才有一个良好的学习环境。
在初次当班主任，第一次管理70多名学生的学习与生活真是一件大事！在每天的教学生活中除了上课还要注意每个学生的情况，在晚上还要查宿舍必须确定每位学生都在并且都休息了老师才可以去休息，所以作为一名老师尤其是班主任是很累的；在我还没有当老师或班主任之前是想象不当会是什么样子的。在今后的学习与工作中我会更加注重自己的成长变化，坚持终生学习。
三、课外活动
在学校不仅仅让学生每天只知道学习，而是在课余时间里举办了多次课外活动来丰富学生的课外生活，让学生适当放松的同时又可以全面发展。在11月举办歌咏比赛、12月举办会操比赛，我作为评委对此进行了打分；在学校领导呼吁下全校掀起了读书潮，并举办平乡一中第一届读书节，并在每个班级设置读书角；12月底又举办班级文化大赛、硬笔书法比赛，使学生得到全面发展。
顶岗实习生活锻炼自我，我坚信我是正确的——选择顶岗实习；我也很感谢学校给了我这次机会让我近距离接触教师这个职业；在这个平台里他人付出心血铸就着我，我用我的汗水回报大家。谢谢！
师范生演讲稿【篇8】
师范生村官农村工作讲话汇编及师范生毕业实践总结
各位领导、各位同事，大家好！
我叫王志军，毕业于包头师范大学。不久前，我很幸运地成为奈曼旗大沁塔拉镇艾布根包冷村的大学生村官。面对新的工作岗位，面对人生的一个新的起点，我们将要从单纯的校园生活转变到社会生活当中来了，它需要我们去更多的熟悉、磨合和适应新环境。
因此，感谢各位领导能为我们提供这次宝贵的培训机会，让我们对今后的农村工作有了新的认识。为期一天的学习培训内容丰富，形式多样，内容充实，对我们有很大的帮助。通过这次培训，我对“大学生村官”这个称号有了更加深入的认识，对村官的工作有了更进一步的了解，对今后自己工作的展开有了更加坚定的信心。
但与此同时，我也意识到，农村工作并不像我们想象的那么简单，而是充满了可变性和不确定性。站在国家为我们大学生提供的这样一个展现自己实力，发挥自己能力的平台上，我们仍然需要不断学习，积极探索，发挥自己作为大学生的优势，弥补不足，以最好的状态投身新农村的建设当中。所以，到了基层，我会做到以下几点：
一、放下架子，融入农村。我们的大学生到文化知识相对薄弱的农村去，很容易傲慢，摆不出架子。这一点，在农村工作中是最不可取的，如果你高高在上，就会脱离广大群众，你的一些想法也就失去了发挥的天地。
所以我们去了农村，必须摆正自己的位置、找好坐标、放下架子，融入到人民群众中去和他们交朋友，这样他们才接纳你。要做村官，先做村民，走出大学校园走进农村，我们应当尽快的做好角色转换，把好“语言关、生活关、能力关”，实实在在地为农民朋友们办实事办好事，这样我们的工作才能顺利的开展。
二、加强学习，更新知识。现在我们在座的全是大学生，理论知识相对较丰富，但是在农村的实践能力却相当匮乏。所以我们上任后还需要探索、实践和学习。
其他村干部、村民和村里的同事都是我们研究的对象。要虚心请教，认真学习，尽快更新知识水平，尽快适应农村，成为新农村建设的带头人。与此同时，我们还应将自己在学校学习的理论知识充分运用到我们的工作中来。
我是一名生物科学专业的学生，所以我想我会用我所学的知识来帮助村里做好农业、畜牧业、食品卫生等工作。
师范生演讲稿【篇9】
尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!
我叫王志军，毕业于包头师范学院。前不久，通过层层选拔，我非常幸运地成为了一名咱们奈曼旗大沁塔拉镇鄂布根包冷村的大学生村官。面对新的工作岗位，面对人生的一个新的起点，我们将要从单纯的校园生活转变到社会生活当中来了，它需要我们去更多的熟悉、磨合和适应新环境。因此，感谢领导能给我们提供这次宝贵的培训机会，让我们对未来的农村工作有了一个新的认识。
为期一天的学习培训紧张而充实，内容丰富，形式多样，让我们受益匪浅。通过这次培训，我对大学生村官这个称号有了更加深入的认识，对村官的工作有了更进一步的了解，对今后自己工作的展开有了更加坚定的信心。但是，同时我也意识到乡村工作并不像我们想象中的那么简单，而是充满了多变性和不确定性。站在国家为我们大学生提供的这样一个展现自己实力，发挥自己能力的平台上，我们仍然需要不断学习，积极探索，发挥自己作为大学生的优势，弥补不足，以最好的状态投身新农村的建设当中。因此到基层后我将做到以下几点：
一、放下架子，融入农村。
我们大学生去了文化知识相对薄弱的农村，很容易高傲自大，放不下架子。这一点，在农村工作中是最不可取的，如果你高高在上，就会脱离广大群众，你的一些想法也就失去了发挥的天地。所以我们去了农村，必须摆正自己的位置、找好坐标、放下架子，融入到人民群众中去和他们交朋友，这样他们才接纳你。要做村官，先做村民，走出大学校园走进农村，我们应当尽快的做好角色转换，把好语言关、生活关、能力关，实实在在地为农民朋友们办实事办好事，这样我们的工作才能顺利的开展。
二、加强学习，更新知识。
现在我们在座的全是大学生，理论知识相对较丰富，但是在农村的实践能力却相当匮乏。所以我们到任以后，仍需要不断探索、实践和学习。村里的其他村干部、村民、同事全是我们学习的对象。我们要虚心请教，诚心学习，尽快更新自己的知识层面、尽快适应农村，把自己变成新农村建设的领头人。与此同时，我们还应将自己在学校学习的理论知识充分运用到我们的工作中来。我是一名生物科学专业的学生，那么我想我将运用自己所学知识帮助村里做好农牧食品卫生等各项工作。
三、施展才能，致富村民。
我们都是刚走出校门的大学生，带着满腔的热情投身农村的工作，我们应当把这份工作当作自己的事业，认真思考、探索，围绕农业增效、农民增收、农村稳定的目标，发挥自身优势，帮助村民们找项目、想点子，将这些一些可行的想法付诸实践，大力弘扬创业、创新、创优的三创精神，积极推动发展新思路，带头艰苦创业、带动农村科技兴农，带领大家共同致富。
基层一线是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨练意志、汲取力量的火热熔炉，是施展才华、开拓创新的广阔天地。作为一名光荣的大学生村官，在即将赴任之际，我感觉自己充满了荣誉感、责任感和使命感，我将以这次岗前培训为新的起点，在今后的工作生活中积极实践党的xx大关于社会主义新农村建设的要求，力求提高自身素质和技能，学以致用，努力将所学知识转化为自己的实际本领，扎扎实实、认认真真地当好新时期的大学生村官，做出一番成绩，为建设一个和谐美好的新奈曼贡献自己的一份力量。
师范生演讲稿【篇10】
各位评委，各位同学，大家好！我演讲的题目是“尽我微薄之力，共托明日朝阳”！在演讲之前，我想先向大家传递这样一则新闻：
出生9个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎缩的陆永康，20岁时成为一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教书的生涯，36年里，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；年复一年匍匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他还创造了水乡贫困山区儿童入学率100%的奇迹。用篮球、木板、轮胎做的“船鞋”，陆永康穿坏了大概十双。
这样的行为能不被触动吗？陆老师用他崇高的人格和跪下的生命谱写了一个比站着更伟大的生命！
没有悲剧，没有悲剧，没有崇高。雪峰很大，因为山坡上满是登山者的遗骸；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的陨落：而我想说，教师是伟大的，就为那“春蚕到死”“蜡炬成灰”的执着的奉献！
我始终教师带有崇高的敬意，然而，古话说，人无远虑必有近忧，在我们为取得的积极成果高兴的同时，也不得不正视一些我们本不想面对的问题。如此物欲横流的社会，我们的经济是跨上了一定的台阶，而教育方面的隐患又让许多的有志之士担忧，许许多多青少年在物欲和金钱面前可以屏弃心里的一弘清泉，为了争名夺利可以和好友形同陌路，甚至反目成仇，就连一个小学生竞选班委都会去用金钱去拉选票，连专家都提出反腐应该从娃娃抓起。很多的事实摆在面前，我们不得不担心祖国未来的精神和道德到底滑到哪个层次了。
孟子云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”走上三尺讲台，在我们的潜意识里是算不上达，但是这份神圣的职业面前，师范生必须以高要求，高标准来塑造自己，具备“达”人素质。
那么我们具体应该怎么做呢？事实上，这并不难。记住以下三句话就足够了。
第一：天下兴亡，匹夫有责。爱国主义，这个话题太大了，不能矫情，但也许您在了解了我的一些小经验之后就会改变主意。
前不久在网上和一个同龄人聊天，提及这个话题，对方很诚恳地告诉我，他不爱国，我不能相信，故追问，如果有别的国家欺负中国你不会愤怒么？不料，他冷淡地回答：这是外交，不关我的事！
我当场语塞。事实上，中国已经在经济**上为欧美国家提供了大量的廉价劳动力，而今我们又眼睁睁地看着一批批人才流失国外，莫非中国教师也将成为欧美国家的廉价劳动力？！曾有前辈发出如粗感慨：
祖国，哪片云不飘远？哪一只鸟儿不飞返故乡？哪一个漂泊的梦，不出现祖国巍峨的山河？！
不知道多年后会不会有这样的圣歌？也许，我们才是改变世界的力量，也许，我们才能为未来的青年导航，就让我们怀着一颗炽热的爱国之心，辅助祖国的未来开创辉煌！
第二：学高为师，身正为范。这一点无须我獒述，古时韩愈就说“师者，所以传道受业解惑也”，显然，一名师范生必须学好文化知识，才有资格为人师，但仅有知识又是远远不够的，以往我们总以为北大清华是广大学子的人间天堂，而后北大学子卖糖葫芦卖猪肉则成为天大的讽刺；以往我们总习惯将重点大学的学生当作尤物仿佛挑不出半点瑕疵，而后重点大学学子用硫酸泼熊事件再一次贻笑大方；在过去的大学生中，熊猫的地位越来越受到关注。如今的大学生更像是野猫，没人在乎。
很明显，当今社会，人才济济，一个人最可贵的还是道德品质，因此，作为一名师范生，“学高”“身正”缺一不可。
第三：如果你不能为爱做一行，请为爱做一行。我相信，有不少师范生其实并没有作好当老师的打算，人各有志，这本没有什么错，但是，我得说，日后无论是自愿还是机缘，只要你是以一名教师的身份存在着，就请你热爱你所从事的职业，因为那是一份需要爱的工作， 而非简单的商业交易。
曾经去过一所不知名的小学见习过，见习的唯一心得是：我若为师，我一定不会打孩子；如果我是一个老师，我不会轻易责骂孩子；如果我是老师，我会给孩子们更多的鼓励。。。如果我不是老师，我希望所有的老师都能这样做！冰心说过：
爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却不是悲凉。是啊，“不是悲凉”，那又是什么呢？当然，我被我们的爱所感动！
太阳不语，自是一种光辉；高山不语，自是一种巍峨；蓝天不语，自是一种高远；大地不语，自是一种广博。让我们用无言的爱，扬起学生希望的风帆，把他们推向前进！
**曾经说过：星星之火可以燎原！也说过：
俱往矣，数风流人物，好看今朝！我相信，作为一名师范生，我们可以用自己的行动，让祖国更加繁荣富强！尽我微薄之力，共托明日朝阳！
让我们共同努力，成为一名合格的教育工作者！
师范生演讲稿【篇11】
灿烂是一种美，独处是一种美，热闹是一种美，而忧伤，也是一种美，一种内心情感最真的流露、一种情绪最自然最真实的展示的别样的美。
其实，每个人的生活，都不是完美的，所以，每个人的生活里，都会有或多或少忧伤的时候。忧伤，是心灵的一种莫名的酸楚，是动人心弦的美丽。
生活里不是因为不快乐才忧伤，不是因为不幸福才忧伤。只是一曲伤感的音乐，一段伤感的文字，一个伤感的画面，一个感人的.镜头，就会有淡淡伤感，悄悄袭上心头。有时，怀着一颗易感的心，沿着一路的风风雨雨，走过南唐国破家忘的深刻忧思，走过清丽婉约的平仄伤感，走进纳兰美丽凄绝的饮水词里，一个个美丽凄婉的故事，一行行伤感深情的文字，一年年春愁秋恨的感慨，无不展示着一种不忍碰触的忧伤?然而，这种忧伤，却又是如此的打动着一个又一个善感的心灵，让那种或深刻难忘、或淡淡或绵绵的忧伤，慢慢的、慢慢地浸入心肺，丰富着苍白的生活，真实着生活的美丽。
有时，喜欢在安静的午后，或者寂静的夜晚，一曲曲伤感的音乐反复地听着，一篇篇伤感的文字反复地读着，静静地，把心交给这一场的忧伤，在忧伤里沉醉，在忧伤里思索，在忧伤里体会另一种别样的真实的美丽。
喜欢这样一种忧伤，喜欢一个人默默地退守在静夜的一角，摒弃了一切的繁琐，在这样一种忧伤的情绪里，让心思沉静下来，悄悄地整理着纷繁的思绪，然后，将生活里一些或浓或淡的忧伤，用笔下的文字，姿意的释放，让那种心跳或心痛的感觉，在忧伤里，静静的，蔓延，绽放成一种，极致的美丽。
喜欢这样一种忧伤，喜欢一个人倚窗听雨，看雨丝轻舞飞扬，听雨声滴答轻响，用双手盈握飘洒的冰凉，一丝淡淡的轻愁也会柔柔浮出，就这样陶醉于一种孤独的宁静中，竟是这样的惬意与怡适。
喜欢这样一种忧伤，喜欢行走于萧瑟的秋风落叶里，随着树叶跟风缠绵后的最后忧伤落幕，心绪也在忧伤里徘徊，心烟也随着那一缕忧伤，于风声里，飘荡。喜欢这样一种忧伤，喜欢被一些人、一些事感动着，喜欢被这些情感弄得思绪万千而乐于其中;喜欢一些伤感的歌曲，喜欢沉醉于那种忧伤的旋律里不能自拔。
忧伤，就是有着如此捉摸不透的魔力，有着如此无与伦比的美丽。忧伤，其实是一种与生俱来的情绪。喜欢这样一种忧伤，只是喜欢，只是偶尔的沉醉，而不是沉溺。喜欢面对忧伤，用自己喜欢的方式释放内心的烦恼;喜欢欣赏忧伤，在忧伤里体会那一点点的酸甜苦辣。
忧伤并不是痛苦不堪，也不是刻意营造哀愁，忧伤只是一种人生的态度，一种最真实的情感表露。都说“乐观是一种美丽”，其实忧伤，也是一种美丽，一种最真、最纯的美，是一种狂风过后平静的美，是一种经历过后沉静的美，是一种至情至性的美，是一种成熟的美。懂得忧伤，懂得伤感，情感才最丰富，情愫才最温馨，心境才最善良。忧伤，是生活中的绿叶，常常会在不经意间点缀着生活的美丽。忧伤，虽然有一点点伤感，一点点痛楚，一点点寂寞，但仍然以其独有的美丽，在生活里，在生命里，诠释着人生中精彩的片断。拥有忧伤，珍视忧伤，人生路上，情感定会丰富多彩，生活定会精致而美丽!
师范生演讲稿【篇12】
果实收获的地方——平乡一中李凤
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！我叫李凤。我很荣幸有机会在这里分享我的实习经验；作为河北师范大学第十七期顶岗实习的大学生来到了实习学校——平乡一中，完成为期半年的顶岗实习的学习生活；我目前是在校大三的学生，我所学专业是数学与应用数学，在大学期间有将近一年半的家教经历，对我的实习生活中做好了铺垫。在过去的四个月的时光中，我非常感谢我的指导老师、初中部教学主任董主任、初中部韩校长及其他的老师与领导们，在他们的帮助下使我在教学反面突飞猛进，同时对于管理班集体方面也得到了锻炼。
我将从三个方面总结我的实习成果。
一、教学实习
在我刚到实习学校——平乡一中的时候，半个月的时间里一直在听课学习中，每天都可以学到很多关于教学或管理班集体方面的知识。虽然我是数学专业的，在平时我除了听我的指导老师史老师的课意外，还会听一些其他科目的教学，从中学习关于教学的方方面面，尤其是物理课。在不断的学习中，我终于有机会登上讲台教书；对于初次登上三尺讲台时我的表现使我记忆犹新，脸红、心跳加速、讲解天理不清等等问题一大堆，从此我就开始在学校领导的帮助下一步一步的改变与进步，以至于成就了我现在在课堂上表现得越来越落落大方、收放自如。
在三个月的教与学中，我要感谢很多人对我成长进步的认真指导和成就。在10月下旬我开始正式教初一1309、1310两个班级的数学，在刚接到这个消息的时候既兴奋又忧虑；让我独立带领两个班级的数学说明学校信任我，我会尽我最大的努力做到最好，可视对于没有什么教学经验的我压力大如山呢！在那短时间里学校领导韩校长经常大班级听我的课以此对我进行面对面的指导，对我的教学成长至关重要，我在此衷心感谢韩校长对我的栽培，谢谢您的指导与教育。
经过近两个月的教学，站在三尺讲台上，我变得越来越自信！在期中考试中，我带领的两个班取得了不同程度的进步，班上的优秀率也较高。在12月我有被调到初二1204、1205、1206三个班级教物理，对与数学我内心有点底气可以胜任，可是物理方面的再怎么说我也是业余的因此对自己不是很有信心。
在另一个物理老师郝主任的帮助下我才得以胜任，在平时的备课或教学中遇到问题使都会热心帮助我引导我不断的学习与进步，谢谢您！郝主任。在学校期中考试、第三次月考中都取得优异的成绩，同时我也得到了学校领导以及各科老师对我教学成果的肯定与认可。
二、班主任工作
12月初，他不仅调到初中二年级教物理，还被任命为1206班班主任，为期约一个月。在我刚刚来到实习学校使就已经向1206班的班主任董主任申请辅助他一起管理班级，他爽快答应带我一起管理班级以至于我可以学习到一些有关管理班级的内容，对我今后的教学工作奠定基础。
当我还是班主任的时候，我和学生们并肩作战，而不是在纸上；对于任何事都尽量生出其中的感受一下学生们的感受，学会换回思考。例如：在平乡市第一中学，每天早上我都在大课间跑和做运动。我还陪学生一起跑步和做练习；在之前学生跑操质量很差、不整齐、说话、打闹等情况，每天在跑操排名中都很差，而在我每天的陪同下与他们一同跑步做操，把他们的心态矫正过来，对于任何一件事无论是小事还是大事都要用心尽力做好每件事！
我刚上这门课的时候，教室和宿舍的纪律和卫生都很差；在许多提醒和学校领导的帮助下，我的班级开始改变。因此，平时我经常到教室或宿舍去关注学生的学习和生活。我还规定一周五个晚上拖地。同时，我会陪他们一起工作到学生会宿舍。
在最近的几天里，班上的学生在同一张桌子上发生冲突，他们想改变自己的位置来解决这个问题。……在课间时间，我分别找这两位同学谈心，让他们把心放平、学会与他人相处、要大度。经过谈心他们表态都会与学生好好相处，与同桌好好相处！在一周左右的坚持中，我班在卫生学科上取得了一定的进步，只要学生们的进步是好的！
我在管理班级方面都会严格要求他们各方面，班风建设对于一个班级很重要，对于一个班级班风好才有一个良好的学习环境。
第一次当班主任，第一次管理了70多个学生的学习和生活，真是太棒了！在每天的教学生活中除了上课还要注意每个学生的情况，在晚上还要查宿舍必须确定每位学生都在并且都休息了老师才可以去休息，所以作为一名老师尤其是班主任是很累的；在我成为一名教师或是一名班主任之前，我无法想象会是什么样子。在今后的学习和工作中，我会更加关注自己的成长和变化，坚持终身学习。
三、课外活动
在学校不仅仅让学生每天只知道学习，而是在课余时间里举办了多次课外活动来丰富学生的课外生活，让学生适当放松的同时又可以全面发展。在11月举办歌咏比赛、12月举办会操比赛，我作为评委对此进行了打分；在学校领导的号召下，全校掀起了读书热潮，举办了平乡市第一中学首届读书节，并在每个班级设立读书角；12月底，举办班级文化竞赛和书法竞赛，使学生全面发展。
顶岗实习生活锻炼自我，我坚信我是正确的——选择顶岗实习；我也很感谢学校给了我这次机会让我近距离接触教师这个职业；在这个平台里他人付出心血铸就着我，我用我的汗水回报大家。谢谢！
平乡市第十七中学威临平支队数学一班李峰
