认真地，郑重地向党组织提交书面的入党申请，这个步骤是入党必不可缺的一环。新时代有理想有追求的年青人，积极从行动和思想上向中国共产党靠近。怎么样才能写好入党申请书呢？由此，小编为你收集并整理了四年级生命的作文十二篇请收藏好，以便下次再读！
四年级生命的作文 篇1
最近，我们都在学习关于“爱情生活”的课文。今天看电视剧《小小的我》的时候，被深深的感动和震撼…
《小小的我》讲述了一个叫李欣的小女孩，残疾而坚毅，珍爱生命，热爱生命，关心他人的感人故事。
7岁时被摩托车撞倒，双手失去知觉，站立行走困难，全身疼痛。然而，她和父母都没有放弃。不知道她摔了多少次，流了多少汗水和鲜血，最后还是艰难地走着，留下了后遗症。
她很想上学，但她残疾了，但她没有放弃学习的梦想。经过多次挫折，她坚持自学，最后，她梦想上学。
在学校，她发现情况并不乐观，人们开始因为她是残疾人而歧视欺负她。然而，由于她的乐观和善良，学生们与她相处得很慢。有一个叫祖威的小男孩，因为她的残疾经常欺负她。后来，祖威发现她对别人很好，并在学习上帮助自己。最后，他们成了知心朋友。当祖威的姐夫到达他运动生涯的巅峰时，他瘫痪了，想放弃自己的生活。李信对祖威的小叔叔说：“人只能流泪，其他人都必须坚强，乐观才会有精神支撑。”说到这里，我感慨万千，心里一直在想这句话。
郭明，一个来自农村的小男孩，因为家庭贫困和学习成绩不好而感到自卑，他的父亲打算让他辍学。李欣积极动员同学们鼓励郭明，说服郭明的父亲。起初，郭明的父亲强迫李信离开。后来，他被同学们美好的心灵和珍贵的爱所感动，最终同意让郭明重返校园。
后来李信病情恶化，生命之火即将熄灭，但她依然坚强乐观。虽然奇迹没有出现，但这样一个7岁女孩对生活的向往和追求，对生活的热爱和乐观，对他人的关心和帮助，给我留下了极大的启发和深刻的思考。
一个小女孩，不仅残疾，而且生命之花如此脆弱，她有一颗乐观善良的心，更不用说我们了。什么是英雄？那就是用心去引导别人，帮助别人。逆境中乐观的人才是真正的英雄！
四年级生命的作文 篇2
“哗啦哗啦－－哗啦哗啦－－”无情的沙尘暴正在袭击着干燥的沙漠。一株仙人掌就在这恶劣的环境中顽强的生长着。
这株仙人掌生长在撒哈拉沙漠的炎热地带，才过了仅仅几个月就长得有50厘米左右了。现在正是它用根去寻找水源的时候。可是天公偏偏在这个时候不作美，不仅不下雨，还刮起了沙尘暴。
这株仙人掌强烈的求生欲望，使它努力伸展自己的根。终于，它把自己的根伸到了地下水的地方。它大口大口的吮吸着，喝饱了，也明显精神了许多。它挺着身子，给自己存足了水，根就断了，也就不需要了。
它浑身变得更绿了，无数个小刺也充满了活力。这时，沙尘暴过去了。
这株仙人掌在一年里不会再生根了。它只能靠刚才存在身体里的水来度过接下来的三百六十五天。仙人掌是十分坚强的，靠这么多水完全可以撑一年，甚至更久的时间。可是，今年的撒哈拉沙漠比往年更加干旱，更加炎热。照仙人掌的饮水量和存水量来看，这些水最多只能维持半年。仙人掌能不能活下去，就只能靠它自己了。
半年的时间很快就过去了，果不其然，仙人掌已经没有水喝了，它的刺慢慢地耷拉了下来，那翠绿的身体也慢慢发黄了。
它饥渴难耐。又过去了两个月，都已经受不了了。但它挣扎着，依然没有死。它为了生命，下定决心忍过这剩下的艰难的四个月，一个月过去了，它忍着，两个月过去了，它还忍着。到第三个月，它实在是忍不下去了。可就在这关键时刻，它的根竟然早一个月生长出来了。它的努力创造了生命d的奇迹。根的生长给了它自信，就像水一样，滋润了它的心灵。
顽强的生命力和对生存的渴望使它奇迹般的度过了这漫长的四个月。这株仙人掌的根终于找到了地下水源，它终于又喝到了纯净、甘甜的水。
仙人掌虽然很平凡，但是它却有顽强的生命力。仙人掌无论再多么恶劣的环境中都能勇敢地生活下来。我们要学习仙人掌的勇气，不要被困难和病魔打倒。我们要倍加珍惜自己的生命，做个坚强、勇敢的自己。
四年级生命的作文 篇3
今天我们学完的第五单元的课文，老师让我们总结了这一单元的要点，然后对我们说：“了让大家更好的了解这个单元课文的内容，大家来看一组数据。”说完，老师熟练地打开电脑，让我们看了关于器官移植的介绍，其中一组数据让我们震撼，：我国从第一例器官捐献成功到现在只有104例捐献成功，有些国家一年捐献器官的数量比我们的总数多出了十几倍甚至几十倍，这个数字让我们感到震惊。
这时，老师拿出一个文件夹，对我们说：“这里面是器官捐献所要填的表格，谁愿意？可以小组讨论一下。”本来安静的教室立刻变的嘈杂起来，有的说：家长不同意怎么办？有的说回家挨打怎么办？还有的问：疼不疼。我的想法和大家的一样，怕家长不同意。几分钟后，老师拍了拍手，大家静了下来，老师对我们说：“大家要慎重的考虑一下。”停了一会儿，又说：“死了之后捐还是不捐，选择捐献器官的请起立。”大概有二十几个同学站了起来，老师又说，：“我很高兴看到有这么多同学选择了捐献器官，如果谁还在犹豫，可以坐下。”一个，两个，三个，……，这时候我们班的一个瘦小的女孩－孙鹏澜竟站了起来，清点了一下人数，一共有二十人，老师看到孙鹏澜居然流出了眼泪，老师问她为什么哭？大家都以为她害怕，但她却说：“我不是因为害怕，而是我想到了如果我需要做器官移植手术，但却因为等待可供移植的器官而耽误很长时间是多么可怕的事情啊！”老师说：“刚才站起来的那二十个同学下课后到我这里领表格，其它同学讨论一下你们为什么没有站起来。“讨论结束后，老师说出了真相，其实老师只是用一张白纸记我们做这次关于生命的测试。
通过这次测试我们明白了，我们每一个健康的人都是幸运的，我们要珍惜生命，让短暂的生命活的更加光彩有力。最后借用岳飞－《满江红》里的一句话来做为结尾：莫等闲，白了少年头，空悲切。
四年级生命的作文 篇4
生命是我们每个人最宝贵的财富，我们应该珍惜生命热爱生命。
我们的生命将世界变得更加丰富多彩，这是因为生命给我们的意义。
身为初中生的我们，每天快快乐乐的生活学习着。但还有许多同龄人却时时刻刻面临着某种生命的威胁。对于正常人来说，我们心中充满恐惧。所以我们应该爱护她。不要无意地折磨她。对于现在有很多的未成年人都做些违法的事情，有很多吸毒的人都是在给自己的生命增加负担，都是不热爱生命的行为。前几年，我们中国汶川发生了一次大地震，人们的生命都遭受到了沉重的打击。那些有求生欲望的人们，都在痛苦的挣扎，只想着生存下去。而那些不热爱生命的人也去世得早，因为他根本不需要生命的存在，也不爱惜自己。
这往往告诉了我们生命的意义，能使我们生存得快乐与不乐。
不知道为什么有些人很想长寿，但有些人并不想。我觉得还是那些人的心理状态不同，想长寿的人，只想着自己生命能更加精彩。想着该怎么和它一起度过时光。有些人还经常为别人的生命做担保，经常为他人着想，热爱他人的生命，像我们中国有很多解放军是这样的，能尽自己所能伸出援助之手拯救他人。
我们一定要记住，无论何时何地遇到多大的挫折，都不能放弃生的希望。让我们一起来珍惜生命、热爱生命吧。
四年级生命的作文 篇5
霍金，相信他的名字我们都不陌生。他是一个人，更是一个伟大的人。
霍金有着世界上第二个爱因斯坦的称号。在他21岁的时候，就患有了我们常人几乎忍耐不了多久的疾病肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症！得了这种病的人基本都马上了结了自己的生命，而霍金却又活了50来年！在医学上说，霍金真的是一个奇迹！这个疾病非常严重，就好比全身瘫痪，他的脖子只能靠着左肩，我也试了一下，啊！才不到1分钟就变得特别酸，我真想知道他当时是怎么熬过来的！
几年下来，他克服了种种困难，不顾艰辛地编写《伦理宇宙》《伦理黑洞》《伦理大爆炸》等书籍。
曾经有一位记者问他：变成这样，你有没有抱怨过上天对您的不公平呢？霍金听了后，用他仅剩的能够动的三根手指头慢慢地在他的小键盘上打字。大家知道他行动不便，没有人催他，在场的所有人都在耐心地等待。过了一小段时间后，他慢慢地打出了这样子的一段话：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心是啊！上帝为他关上一扇门的时候，还会给他开一扇窗户！
霍金，他的名字看似普通，他的努力，他的乐观，却被全世界人民记住了！我们也应该像他一样面对命运的捉弄、不公，也依然努力、乐观，让我们有限的生命更加有意义、更有价值！
四年级生命的作文 篇6
星期六晚上，我和妈妈去散步。
刚走到半路，一阵阵凄惨的叫声从耳边传来，我循声望去，不一会儿，我发现在离我们3米处的地方有一个黑色的袋子，刚才的声音就是从这儿传出来的。“这里面不知装着什么，还会发出声音，真是太奇怪了。”我暗自嘀咕。好奇心催着我去看个究竟。我来到袋子前蹲下来，用食指小心翼翼地拨开袋子，一看，我吓了一大跳，原来是两只奄奄一息的小鸟，它们正在发出最后的呼救。不一会儿，它们好象累了似的慢慢地合上了眼睛。
我仔细观察着这两只小鸟：只见它们身上长着一身浅黄浅黄的毛，尖尖的嘴巴和短短的小脚，它们的翅膀上都是伤，血迹斑斑，头上也少了好几根羽毛，它那浅红的小嘴微微地张着，好像呼唤着什么，我听到了，妈妈听到了，路上的行人也听到了，它呼唤的是：禁止捕杀鸟类！禁止捕杀鸟类！
我慢慢地站起来了，又继续散步了。走在路上，我思绪万千，心想：这两只小鸟可能是被“追杀”，无奈之下，才躲进了袋子里，其实它是多么想回到森林里，投入妈妈的怀抱中啊！它当时可能筋疲力尽了，才导致两个脆弱的生命在世界上消失。小鸟是益鸟，一天能捕捉很多害虫啊！捉住一只小鸟，就等于有多少庄稼遭殃。小鸟是幼小的，但是它也是生命，它也需要呵护，可我们为什么就不能做到“不捕捉鸟类”呢？
时间不早了，我和妈妈掉头往回走，那片空地上只留下两只小鸟在哀鸣。
四年级生命的作文 篇7
在生活中，有许多和生命有关的启示，时时刻刻、每分每秒都有。
比如，你打死的一只蚊子，他虽然不能飞了，但是它的身躯挪动着、尽力挣扎着。在这种精神不是给予我们不放弃，尽自己的全力去做事情，努力奋斗的启示吗？
在上幼儿园的那时，我经常看爸爸杀鱼。爸爸将鱼抓在手中，用剪刀将鱼肚剪开，再把它的五脏六腑全部挖出来，洗净后放在盘子里，这时，奇迹发生了，生命的力量竟使鱼还在盘子里跳动着，可想而知，生命的欲望是多么强大啊！即使鱼儿知道自己快死了。
一次偶然的机会我发现下水道里面什么都有，如塑料袋、旧废物品、瓜果皮等，特别的脏、气味特别的难闻。突然有一天，我在家门口下水道旁发现了一朵蒲公英，我把蒲公英的种子都给吹撒不了，有的吹到了下水道里有的吹到了其他地方！当时我没有注意，几个星期过去了，在我的眼前奇迹般的出现了一只发芽的蒲公英种子，竟然是伸张在下水道这样恶劣的环境里，实在太不可思议。一个幼小的种子在没有土壤的情况下生长，这种不怕困难的精神令我敬畏，从这件事里我指到了一个道理：你可以打败困难，但你不可被困难达到！
生命只有一次，虽然你生在困难条件下但你仍能珍惜自已的生命，好好地进完日子，你的生存是有意义的。这就是生命给我的启示。
四年级生命的作文 篇8
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长；一粒种子，在没有泥土的砖缝中同样可以茁壮生长……生命的力量，多么顽强！
记得有一次，我家的菜地中生了不少杂草，夺走了菜苗的养分。奶奶便叫我下地除草。我抓住一株刚长出的杂草，猛地一拔，那草却像钉在土里一样，丝毫没有动摇。我一连试了好几株，都拔不出来。我实在没办法，便拿来一把镰刀，将杂草割断，心想：这下你没办法了吧。果然，将杂草割下后，菜苗的长势就变好了。
过了一个月，我到地里一看。没想到，杂草原来的根部又长出了新的叶子。绿油油的杂草，犹如一片绿色的海洋，盖住了娇嫩的菜苗。我被这些杂草震撼了！是什么使它们如此茂盛？不就是它们那顽强的生命力吗？我感到一股强烈的生命力在杂草的每一片叶子上流动着。那小小的草，有着多么强的生命力啊！
我敬佩这些草，它们用自己顽强的生命力坚强地存活了下来。生命只要坚持就能创造奇迹，我们应该学习这些顽强的生命，不屈向上，靠自己的力量创造生命的美好。
四年级生命的作文 篇9
世界是多姿多彩的，转眼间，你可以看见身后许许多多的生命。小草是生命，大树是生命，人类是生命……这都是生命，生命是如此奥妙，包含在我们整个世界。你看到高山上行走的羊群吗？它们矫健的身姿在各个山坡上穿梭，那是生命的颜色——白色。生命的颜色是多种多样的。
在海边，你能看到广阔无垠的大海，那波涛汹涌的浪花，还有那闪着的粼粼波光，那是大海的力量，生命的颜色。在那大海里，你能看见生活的希望快快乐乐的鱼群，在天空飞翔的鸟儿，沙滩上见到的贝壳们，这些都是生命的颜色，是那么的五彩缤纷。世界是那么辽阔，是需要我们的双眼去发现这世界生命的颜色。
春天来临时，我们所看到生命的颜色是绿色的，那是一种特别健康的颜色。小草从种子开始萌发，破出泥土，从黑暗中立起来，见到那充满光亮的世界，感受到太阳和雨露的洗礼，迎接春风的喝彩，同同伴们欢聚。那时候，我们所看到的.大地是一片生机盎然，那是生命的颜色——绿色。
直到夏天，这些植物渐渐成长，变得健壮挺拔，在山脚，我们仰头一望，看到的是高耸入云的高山，还有那横飞而过的苍鹰。那连绵不断的山上生长茂盛的树木，昂扬地挺着身，迎接太阳的爱抚。秋天，它们逐渐老去，从翠绿变成金黄色，一片片黄色的花朵落下，别有一番风味。那是生命的养色——金色。
冬天时，天空下起皑皑白雪，而地上的植物早已休眠，它们进入漫长的等待，等待着下一个春天来临。那时候，白雪覆盖着世界，屋檐戴起白色的帽，树干开起白色的花，地上铺着一层白色的地毯。那是静止的颜色，所有热闹的景象开始安静，静静地等待下一个春天，那是生命的颜色——白色。
生命的颜色可真多，五彩斑斓，五光十色，只要我们善于观察，就会发现这个世界原来这么美丽。
四年级生命的作文 篇10
春天的早晨，日出从东方缓缓升起，一天又开始了。
农村里，田野小弟伸了伸懒腰，看了看四周说：“今天，我要去寻找生命。”于是，田野小弟出发了。他来到大树哥哥的家问：“大树哥哥，你知道生命在哪里吗？”大树哥哥说：“知道啊，生命就在遥远的东方。”“东方，东方在哪里？”田野问。大树哥哥说：“在东方有一个太阳，每天会从那儿升起，给我们生命的活力。”“哇，这么厉害，生命一定在那儿。”说完，就向大树哥哥告别，朝东方走去了。
田野小弟走啊走，头上不停的流汗。忽然，田野小弟看到了一团大火球，他连忙跑过去问：“您是太阳吗？”“是啊”太阳回答。“太好了，太好了，我找到生命了。”田野说。“哈哈，田野小弟，生命并不在我这，生命好像在西方月亮那儿。”太阳说。听完，田野小弟飞快地跑向西方寻找月亮去了。
田野小弟跑啊跑，感觉越来越冷，突然，田野小弟撞到了一块发光的石头说：“这里怎么会有一块石头呢？”原来，田野撞到的石头是月亮。田野说：“太棒了，太棒了，我终于找到月亮了。”“田野小弟，我并不是生命。”月亮说。田野小弟失望的问：“那生命在哪里呢？”月亮说：“田野小弟，生命就在你的心里呀。”我的心里？“田野小弟说。月亮说：“是的，你只要珍惜生命，生命就永远在你的心里面。”
通过寻找生命的旅程，让田野小弟知道了生命在自己的心里，而且，田野小弟从此以后更加珍惜生命了！
四年级生命的作文 篇11
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，不需要谁来灌溉……
有一年冬天，天气异常寒冷，雪花飞舞，我在家没有出门，边听音乐边看着风景。突然，我看见几片枯黄色的东西从天空落下来，仔细一看，原来是无花果叶。我马上想到家里种的无花果树，我不顾一切立刻跑上阳台，天哪！我们的无花果树已经被冻死了，我把这个悲伤的发现告诉爸爸，爸爸赶紧跑上阳台，和我一样，惊呆了。每年都为我们贡献美味的无花果树，就在我们期待它下一次开花结果时，它死了，我们全家都很伤心。
爸爸把它的枝条砍下来，但是根没有拔出来。
第二年春天，我和弟弟到公园玩耍，啊，真是美极了！柳绿花红，泉水叮咚，冰雪融化，鲜花盛开，每当我看到那几棵茂盛的大树，都会想起那棵无花果树。
我回到家，忍不住又想到院里看看我的无花果树，发现爸爸正在给那颗垂头丧气，弯着腰的果树浇水，我疑惑地问爸爸
“爸爸，你和他浇水干什么？”
“孩子。”爸爸指了指果树旁边，“你仔细看看。”
我仔细一看，原来是一截小枝芽，那是一种多么顽强的生命力啊！无花果树把自己的生命和力量给予了那小小的枝芽，就像老师把知识传递给我们一样。
连枯萎的果树也有无私奉献的精神，连小小的枝芽里也有顽强的生命力，更何况是我们呢？
四年级生命的作文 篇12
也许得向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安适恬淡，也许是感于黄巢“他年我若为青帝，报以桃花一处开”的豪情万丈，自那一次，在百花丛中，我独爱菊花。
那天，大洲广场有菊展，我听到这个消息后欣然规往。
金秋的早晨，已有了一些寒意，但丝毫不会影响我与菊花想见的热情。因为来得太早，赏菊的人并不多，广场显得有点儿冷清，然而这正是我所乐于看到的，我想这一份宁静也应是菊花梦寐以求的吧！
漫步于花间，菊花缕缕地清香，伴着清晨的气息抚面而来。这里没有动物的舞姿和歌声，因为春天不属于它们。我深吸一口气，希望能将清香永远留住。可我又如何能留住呢？香气虽已飘散，但它的优雅与孤傲是菊永远的灵魂！
菊花最大的特点是它的花型，与牡丹、莲、月季很多花硕大的花瓣不同，它的花瓣修长、纤细，诈一看，似如千手观音的纤纤玉手，总让人感觉有些柔软，弱不禁风，怜爱之情不禁油然而生。
走到尽头，心不禁一颤，眼前的景象让我有些**。一朵五色的花云进入眼帘：红的、白的、紫的、黄的……无数的菊花挤入了花圃，在瑟瑟的秋风中，它们擎起冰凉的露珠，尽情地缩放出无限生机，丝毫不见其柔弱。
这时，我才恍然大悟，菊花是属于秋天的，这选择是它今生无悔的，这是它的性格，这是它的追求。正如陶渊明所说“此花开尽更无花”。这有着淡淡的情怀，顽强的精神。它的盛开不为取悦于任何人，当然，它也无需别人的怜爱！
我情不自已：人生的色彩五彩缤纷，注定了人身不可能没有磨难！自古以来哪个成功者能不战而胜？又有谁能够在没有走过荆棘之前，就可以踩着红地毯而过？磨难天注定！但是，磨难所以降临在你的身上，只因为为了美好的明天，它要磨炼一个出众的你。“阳光总在风雨后”，相信吧，绵延不绝的磨难之后，定会炼造出一个全新的你！放飞希望的你！去开创崭新的我们的明天！祖国的明天！世界的明天！
晚上，梦中的我变成了一朵菊花……
