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小学教师值周工作总结(篇1)

教师们，同学们：

大家早上好！上周是本学期的第五周，上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，现将上周工作做以简洁总结。

一、优点

1．晨读时段，绝大局部的班级纪律很好。任课教师准时到位，指导朗读，各班书生朗朗，学习气氛深厚。

2、每天早上，各班学生清扫清洁也很准时、认真，校园的卫生总体较好。

3、中午用餐，由于班主任加强了组织教育，学生都是排队等待，插队现象削减，盼望同学们连续保持。

4、课间操低年级的学生进步很大，做操的时候讲话打闹的现象削减。

二、缺乏：

1、中午用餐时有的学生一边等就一边打闹，还有同学们在星期二吃的是玉米汤，我在食堂的各个角落都能观察同学们丢的吃完的'玉米棒。

2、许多学生早上来的时候还没到校门口的垃圾桶就直接把垃圾丢在进入学校的那条路上，我们不只要保持校内的环境，校外也要保持，养成一个不乱丢垃圾的好习惯。

3、放学路队。

各班级的放学路队是在教师的护送下在校园里走得很整齐，也特别有礼貌地和教师说再见。但还是有少数同学还你没到校门口就自动解散了，请同学们务必要走好。

三、建议：

1、早上，局部班级人都到齐了，但有些窗户仍关闭着，紧闭门窗的教室内空气浑浊，所以建议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

2．请各班和各位同学都按时站队放学，留意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

3、午睡的时候要保持宁静，不影响他人，盼望同学们在这周表现的更好。 我的讲话就到这里，感谢大家！

小学教师值周工作总结(篇2)

短暂的一周又在劳碌中过去了，在全校师生的大力支持和值周领导的共同努力下，学校整体工作状况良好，教育教学秩序正常稳定，各班的学习风气比拟深厚，整个校园呈现出比拟祥和的气象。现将上周值周工作总结如下：

一、学习方面

上周为开学的其次周，在这周里，全体师生还是坚持一如既往以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。每天早上教师们都能在7：30以前按时到校开头工作，本周连续前十名到校的教师有：

特别圆满的是，也是我工作上的失职，每天7：30——7：50的早读时间我没有到各个楼层向大家学习各班的早读秩序，没有记录到哪位教师提前到教室指导学生早读的状况，这是我心理始终很内疚。在上午的四节课中，每一位教师都在仔细的给孩子们上好每节课。中午数学教师们都能早早的到校进班辅导学生，下午的辅导作业时间也是尽职尽责，教学秩序井然有序。

二、纪律方面

楼梯口值日的教师也准时到位。特殊是间操和中午放学次次有教师在楼梯口站着。尤其是：一楼、二楼的楼梯口值日教师能做到节节有教师，我每一次下课抬头向上看的时候都能看到教师们的身影。

路队纪律：大局部班级都能按时放学，学生整好路队，等教师下楼背着整齐洪亮的古诗词完毕上午或者一天的学习。

缺乏之处：下午放学时的楼梯还是需要我们坚持站的。每节下课的时候楼梯口值日教师也要出来到走廊上看一看，是否有学生趴在了栏杆上，在走廊、楼梯上追赶打闹的现象。低年级教师多提示学生不要在操场上奔驰，躺在操场的地上，值日教师看到学生有担心全的举动要准时制止。下午放后学生排着队离开校园要求学生不要再返回校园，直接回家，低年级家长晚接的学生，教师可以带回教室，不要把他们留在大门口，那样太乱了，门卫也管不住，他们也不遵守纪律，他们在操场捣乱追赶打闹，在大门口实在是影响我校的形象。

三、卫生方面

每天早上个办公室的值日教师都把办公室的清扫一遍，楼梯也清扫一遍，特殊是一楼办公室的周宇浩教师每天早上7：10以前到校，把办公室内、外面的铁楼梯在我们上班之前都拖的干洁净净，不瞒大家说一楼的办公室卫生一多半以上都是宇浩干的，在这代表整个一楼办的.人对他说一声：感谢，辛苦了！

缺乏之处、；还有个别楼层的梯清扫的也很准时，在我们常常走的地方拖得发亮，但是在走廊、楼梯的边沿处、靠着墙角的地方，还是有没拖到，用我们常常说孩子的话就是洗脸只擦脸蛋，眼窝，耳朵后，就不管了。保洁班级也进展了保洁，但是楼梯的台阶上，走廊总是有一两个小零食袋或者小纸片和杂物，盼望教师们还要连续教育提示学生的卫生习惯，保洁班级的学生发觉有人在你们的保洁区顺手丢垃圾的同学可以举报、也可以让他替你们保洁，信任经过我们齐心协力，齐抓共管，让学生养成好习惯，信任总有一天我们的卫生不用清扫了。

四、午托方面

每天中午教师师打饭，并帮孩子盛饭，每一个细节都在表达着教师们的爱心与责任。值班教师总是让学生先吃，等孩子都端上饭了，自己再去盛饭。孩子吃过午饭在操场上活动的时间里，值班教师到指定位置值日很准时，看到操场上孩子们追赶打闹的现象，准时的制止，消退安全隐患。中午在学校午托的学生，能在教室里安宁静静的写作业，中午的自习课能和平常的上课秩序一样井然有序，这与教师们的教育，值班教师的负责是分不开的，

缺乏之处：在上周我中午转午辅导的教室，在12点50左右的时候，有一两个教室不见值班教师踪影，虽然学生们很遵守纪律，假如万一学生发生一点摩擦，出一点安全事故，值班教师、班主任、学校都要去多说、多做多少工作，才能解决这些麻烦呢？

最终，我送上大家几句话：安全提示我们时刻留意预防，卫生提示我们时刻留意保洁，责任提示我们时刻留意履行，师德提示我们时刻留意操守！感谢大家

小学教师值周工作总结(篇3)

一、个人分析

20__年9月1日，我踏上了人民教师这个神圣的工作岗位，心里既喜悦又不免有些担心，教师对个人素质的要求是很高的，事事处处都要以“为人师表”的形象展现在学生面前。我担任小学二年级的语文教学和五年级的社会教学工作。在学校领导的带领下，在各位教师的指导和帮助下，我顺利地投入工作。作为一名刚走上岗位的新教师，我感到学习的重要性，努力完善自身的综合文化素养，尽快适应新角色。为成为一名合格的好老师，我特制定了近期三年成长规划书。

二、三年发展总规划

1、爱岗敬业，保持人民教师良好形象。

2、多学习不同年龄阶段学生的心理生理特点，多读教育理论书籍，把这些理论中精华的东西运用到自己的教学实践中去，为我所用，使学生能得到更多的发展，努力完善自身综合文化素养，不断的学习教育理论知识和各种文化知识。

3、利用一切机会多实践，刻苦钻研教育教学方法，力争使自己业务水平不断提高，争取早日形成自己的教育教学特色。

4、发展目标：

(1)政治道德素养方面

a、政治道德素养是一个人必须具备的，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个教师的身份，高标准、严要求自己，辩清是非、立场坚定，不做不利于工作的事情。

b、积极向党组织靠拢，积极参加政治学习，做好学习记录，认真扎实。利用各种形式的政治学习机会，并且在教育教学工作中落实好这种精神。

(2)教育教学方面

a、在教育教学和教科研方面，我现在最需要提高的是课堂教学能力、班级常规管理能力和反思教育的能力。

b、我要坚持听其他老师的课，学习好的方法，运用到自己的教学实践中，并且争取在学校或区里上好汇报课。在教学实践中不断反思自己的教育行为，做好教育札记。平时练好基本功，做到规范三字一话。

(3)文化素养方面

a、丰富的文化知识是我工作的首要前提，因为我所面对的是对整个世界充满好奇的一群学生。如果我没有一桶水，又怎能给学生点滴之水呢。所以，我要求自己不断的学习教育理论知识和各种文化知识。

b、此外，我更要学习周围世界一切应该学习的东西，因为，我们生活在一个信息化的时代，我所面对的是对整个世界充满好奇、和探索欲望很强的学生，我必须要上知天文、下知地理，不断给自己加压，不断促使自己拥有更广的知识面，使学生能在我这里学到更多的知识。

(4)综合素质方面

a、积极参加各种体育文娱活动，增强身体素质。

b、不断提高自己的电脑操作使用能力，学会网络学习、网络交流，多媒体制作等。

三、未来三年发展规划具体目标

第一阶段(20__年)：自主学习，提升理论素养专业水平。

1、提高理论学习水平

(1)充分利用课余时间多看有关业务方面的书籍和刊物，掌握各方面的理论知识，以提高自己的业务理论水平。深入领悟“13656”课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经验，养成反思习惯，追求扎实、高效、人文特色浓厚的课堂教学。

(2)积极参加本校科组的教研活动，通过在听评课、培训等多种活动形式中，通过交流和反思，汲取适合自己的教学方式，改善自身的不足之处。

(3)重视多媒体的学习。以往的学习是被动的接受，学完后即抛之脑后，从不应用实践，导致工夫没少费，却什么都不会。本年度，我准备在学校培训的基础上，增强自身的主动性，业余时间自学，向他人请教，在实践中提高。

2、狠抓教学工作

(1)积极参加学科教研活动和竞赛活动，做好学生的培优辅边的工作。

(2)争取在每个学年能上一堂公开课。平时上课时要有意识把新课标的理念转化为课堂教学的实际行为，充分体现“13656”的教学理念。

(3)关注学生学习两极分化的问题，测验和期末考试以后认真分析试卷难度和学生的掌握程度，及时对自己的教学策略和教学方式进行改善。

(4)不断及时发现问题，关注学生的心理变化，了解学生心态，及时与家长沟通，以帮助学生消除学习心理阻碍，从而更好地学习。

总之，本年度我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以生动、精彩的授课吸引学生，做一个合格的老师。

第二阶段(20__年)：强化教学反思能力，夯实基本功。

(1)在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段，学会积累，学会研究。

(2)夯实教学基本功，三字一话要不间断练习，积极参加学校组织的基本功比赛。

(3)始终做一个学习型教师，多渠道、多领域学习，加强学科知识能力和教育理论素养，并将自己的专业知识运用于实际教学中。

(4)积极参加教科研活动，参与上、听、评校级公开课。

第三阶段：(20__年)：吃透新课程标准，完成教学达标，形成个人教学风格。

(1)完成教学达标，努力使自己成为具有自己风格的教师，对教材的运用能游刃有余，对新课程标准能掌握通透。

(2)努力使自己能上一堂质量较高的校级公开课。

(3)争取使自己所教班级成绩稳步上升。

在今后的工作中，我会在学校的领导下，在老教师的

指导和帮助下，努力提高自己各方面的素质，按照自己的计划稳步实行，希望能达到自己的目标，做一个幸福教师。

小学教师值周工作总结(篇4)

老师们，同学们：

大家早上好！上周是本学期的第秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，现将上周工作做以下简单总结。

一、 要事回顾

上周三上午，我们分别迎来了一年级和二年级的家长开放日，家长们积极响应，家校沟通更进一步了。

2、上周四学校组织精心高段数学思维竞赛，同一天也迎接了平安校园的检查。

二、发扬优点

1、各班班容班貌较好，大部分教室地面整洁，桌椅摆放整齐；走廊上的展示板也粘贴了各种各样的作品，彰显了班级的特色。

2、早操期间，同学们和跟班老师都能及时到位参加做操和大课间活动，活动形式丰富多彩，效果也比较好，望大家保持下去。

3、多数同学出入校门或路遇老师会主动敬礼问好，特别是低年级同学态度积极，笑容真诚，真正把礼貌做到了心里，使校园的文明礼仪蔚然成风。

4、学校呈现出积极向上的精神面貌，早读的时候，大家读书比较自觉，整个校园都是朗朗的读书声。

5、教师对教学工作抓得很紧，经常挤时间辅导学生。

三、不足及建议

高速奔跑等现象也不少见，请各班对此加强引导、督促。

塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。特别是花坛和教学楼边缘的绿化带里边垃圾常见，前面派人打扫了，后面又扔下来了；说明个别同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。珍惜自己的劳动成果。

3、检查中也发现，一部分同学放学后很茫然，容易在马路上徘徊，有些还反复出入学校，逗留公园，不能及时回家，请同学们注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

期末即将来临，希望同学们在进行紧张学习的同时要遵守学校各项规章制度，确保平安、和谐地度过本学期。再过几天就是元旦，在此，预祝老师们新年快乐、工作开心；祝同学们新年快乐、健康成长！

小学教师值周工作总结(篇5)

教师们，同学们：

大家早上好！

不知不觉，我们度过了秋意渐浓的第八周，迎来崭新的第九周，为了更好进展以后的工作，下面我把第八周值周状况总结如下：

上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学校学生良好的精神风貌。

1、卫生方面：

校园内的总体卫生状况较好，根本能做到洁净干净，每个班都能自觉地清扫好自己的教室和公共区域。特殊是在校门口吃早餐的同学，都能主动的把垃圾丢到垃圾桶里，这是良好的卫生习惯，盼望连续发扬，同时，教师还盼望同学们不管在校内，还是在校外，都能爱惜我们身边的环境，养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾。

2、学习方面：

每天早晨七点五十全校学生都间续到校，但是仍有不少高年级学生在校外玩耍打闹，特殊是个别学生在公路上玩耍，毫不顾忌身边来往的车辆，这是缺乏足够安全意识的表现，早上校门口车辆众多，是事故多发时期，因此请同学们不要再公路上谈天玩耍，车祸是无情的，到时候你躺在医院不能上学的时候，怎么懊悔都没用了。

3、纪律方面：

课间在楼道内打闹的同学少了，这是好现象，但仍有这样一些现象需要引起大家留意，上下楼梯时，有一些男生习惯攀爬栏杆，这样是很担心全的，我们学校的栏杆不是特殊坚固，长期攀爬，很简单发生意外，盼望这些同学引以为戒，还有就是我们的跳绳，拿在手上的时候要收好，以免绊倒自己，扯到他人。

4、路队方面：

大局部班级都能够有秩序地走出教室，但是有个别班上的学生有勾肩搭背、推挤、插队等不良现象，这些都是需要改良的，我们排路队就是为了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同学，要引起高度重视，严格遵守秩序，才能又安全又快速回家。

5、礼貌方面：

每次同学们进校时，都有不少学生很懂礼貌，向教师问好，向门卫叔叔问好，向阿姨问好，这是很好的'习惯，盼望连续发扬，教师更盼望看到大家能把礼貌当成自己生活里的一局部，正如我们校训说的那样——有爱心，爱自己，留意交通安全，疼惜生命，爱他人，不说脏话不打架，负责任，对自己的学习和生活负责，自己背书包，自己写好作业，自己做一些家务，求上进，做得不好的，改正，做得好的，发扬，让自己一每天进步，成为大家学习的好典范！

我的总结完毕，感谢大家！

小学教师值周工作总结(篇6)

老师们，同学们：

大家好！在考试将近的时候值周，感慨很多，收获也很大。

感谢大家，在期末考试前给了我们班这样一个换位思考的机会。在值周工作中，我们高二（21）班的同学从大家井然有序的班风中感受到了严谨，也更加坚信只有勤奋才能带我们走向成功；我们也从课余时走廊的喧哗与追逐中感受到同样存在于自身的懈怠。一周结束，我们就好象是照了一次镜子，正好了衣冠，更加有信心地投入到最后的决战中。

同时，我们也想问一声，同学们，你们准备好了吗？

那么让我们再一次温习一下学习定律：

定律一：活人读死书，可以把书读活，死书读活人，可以把人读死。从这个角度来看，我们正在做的是一件多么危险的事，是把书读活还是把自己读死，完全取决于我们自己。同学们，不要让知识成为束缚你的绳索，还是把它当成获取更大利益的工具吧。孔夫子说：“学而时习之，不亦乐乎？”这个习，不仅是复习，而且是运用，还有什么比运用知识得到的快乐更大呢？这不就是我们学习的最终目的吗？

定律二：读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。同学们，当你准备用一支电筒度过考前的漫漫长夜时，请想想这句话。成功讲求的是方法和毅力，而不是三五天的突击和废寝忘食，更不能让自己养成这样的坏习惯，把考前突击当成过关的法宝。其次，为了保证坐在考场中的你头脑清醒，思维敏捷，我们应该将自己思维最活跃的时间调整到上午7：30——11：30，下午1：30——5：00，而不是晚上10点以后。

定律三：使你疲倦的不是脚下的高山，而是鞋中的一粒细砂。如果刘翔上场前鞋带没有系紧，如果姚明上场前脚趾甲没有处理好，如果如果如果??那么所有的结果都会改变，他们的一生也都会发生变化。所以，当我们面对期末

考试这座高山发出呐喊“我来了，我看见了，我征服了！”的时候，千万别忘了，先把我们平时在学习上的缺点改正，漏洞补好，不要让细节成为导致我们失败的罪魁祸首。

今年的冬天不太冷，今年的冬天又特别长。这漫长的期待是为了谁？又为了什么呢？我想我们很快就会给出了答案了。同学们，用我们的勤奋和热情使今年的冬天变得温暖而值得回忆吧！

小学教师值周工作总结(篇7)

作为一名小学教师，多年的工作经验让我深切地体会到了值周工作的重要性。值周工作是指每周轮换的教师负责管理学校日常事务，包括操场安全、学生纪律和各项值日事宜等等。通过履行值周工作，我不仅能够加深对学校的管理了解，还能更好地服务学生和同事，提升自己的专业素养和领导能力。在这篇文章中，我将根据多年的工作经验总结出的几点重要经验与大家分享。

做好协调与沟通工作。作为值周教师，负责管理的不仅仅是学生，还包括各种事务。因此，与各个部门的老师和职工保持良好的沟通是十分重要的。我通常会在值周开始前与各位同事沟通好，了解本周的安排和需要特别关注的问题。在值周期间，我会及时与同事交流工作进展和学生表现，以便及时采取行动。值周的过程中，如果我遇到问题，会优先与相关职工协商寻找解决方法，这样不仅提高了工作效率，也增进了彼此的合作关系。

重视学生的细节管理。在值周时，是学生的一位临时家长，负有保护学生安全的责任。因此，每天到校时的晨检工作尤为重要。我会仔细观察学生的着装和卫生状况，并积极与家长联系沟通。在学生间的冲突出现时，我也会及时采取措施调解，引导学生友好相处。在课间操和集会期间，我会全程关注学生安全情况，嘱咐学生文明行为，确保学生秩序井然。值周期间，我还会与学生交流并问询他们的学习和生活情况，倾听他们的心声，帮助他们解决问题。

积极参与各项学校活动是值周工作的重要组成部分。无论是大型运动会还是班级联欢晚会，作为值周教师，我都积极参与其中，帮助组织工作的顺利进行。我会和同学们一起练习操场上的队形，和同事一起设计奖状和节目表。参与活动的过程中，我会展示自己的才艺，并鼓励学生参与其中，提高他们的团队协作精神。这不仅能够激发学生们的积极性，也让我更深入地了解学生，建立良好的师生关系。

不断学习和提升自我是值周工作的核心。通过多年的值周工作，我深刻地认识到自我认知和专业素养对于教育工作的重要性。因此，我在平时会积极参加各种培训和研讨会，不断学习新的教学方法和管理理念。同时，我也争取通过互联网和社交媒体等渠道获取最新的教育信息，时刻保持教育前沿的触觉。每周值周结束后，我会与同事和上级领导进行经验总结和交流，听取他们对我的评价和建议，并尝试将其运用到下一次的值周工作中。

{网站}小编认为，作为小学教师的值周工作是一项重要而富有挑战的工作。通过不断细化管理、注重细节、积极参与活动和不断学习提升，我认为我能更好地履行值周工作的职责，为学校和学生带来更大的价值和贡献。