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计算机教师个人工作总结【篇1】

时光飞逝，一转眼学期就结束了。本学年以来，我认为自己的收获很多，特别是在计算机教学、校园网建设与维护、课件制作等方面的知识和技能，得到了进一步的提高，发挥了自己的专长，做出了一定的成绩，同时在教学理论和教学实践上更是获益匪浅，感受颇多。现将本学年度的工作总结归纳为以下几点，不足之处，还请学校领导批评指正：

一、本学年参与的主要工作

1、信息技术教学工作

我是学校的信息技术专职教师，担任了学校七、八年级共八个班的信息技术教学工作。在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学，本期重点对学生进行了电子表格、网页制作内容的教学，同时注重了对学生信息素养的培养，提高了学生的信息技术处理能力。

2、学校网络的建设与维护

本学年因教学楼的拆迁，校园网必须全面改造。根据我校情况，校园网的改造分三步走。一期工程是拆除部分原有网络，二期工程是改造原有网管中心，三期工程是小学教学楼和新行政楼的网络综合布线。从20xx年7月开始，利用暑假加班加点，查找资料，咨询网络设备及配件，邀请有关技术人员动手设计布局，进行拆除、布线、安装、调试。于20xx年3月完成了网络的拆除工作。从20xx年4月开始，完成网管中心的改造工作，全部设备进入机柜，提高网络的可靠性和安全性。于20xx年5月完成网络综合布线。并对各办公室计算机系统进行维护增加防病毒软件及防火墙功能。使学校各个子网实现互连，共享资源。准备建设农远资源服务器和校园网站，进一步完善教师备课资源，丰富校园生活。

3、摄影、摄像及学校音视频资料制作

为了丰富学生的校园生活，培养学生的兴趣爱好，我校每学年都举办许多有益于学生发展的活动，如:本学年有学生英语、数学竞赛，区教育局在我校进行检查评估，学校拆迁改造各级领导来调研视察，毕业班有纪念活动。为了保留这些图片，使之成为学校有价值的视听资料，对活动的全过程进行了拍摄，并制作成光盘保存。除了学校的活动，对学校老师提交的优质课进行拍摄或制作，保证了学校视听资料的收集和制作。

4、第二课堂、信息技术兴趣组教学工作

本学年认真开展了信息技术兴趣小组活动。在学校中每班选出有信息技术特长的学生组建成一个信息技术兴趣小组，利用学生活动时间对其进行信息技术特长培训。通过这样的训练，我校学生参加第十八届全国儿童青少年计算机表演赛取得了不错的成绩。根据学校计算机设备和学生的实际情况，精心准备了教学内容，力求把学生教懂教会。一学年下来，学生的信息素养与信息技术能力有了明显改善和提高。

5、多媒体教学课件设计与制作

由于时间关系，目前大多数教师单独制作多媒体课件还有一定难度，因此各学科活动所需的课件都需要我来帮忙制作。为了将教师的多媒体课件制作得有声有色，经常需要花大力气查找或制作多媒体素材，需要不断地与教师进行交流，才能制作出高质量高效率的多媒体教学课件。对于部分能独立制作课件的教师我进行了细心的指导，帮助他们解决制作中的一些难题，帮他们修改自己的课件，使课件更符合教学规律及教师的`教学习惯。

6、学校计算机日常维护

计算机设备是属于高精度的信息处理工具，操作稍有不当就会引起这样或那样的问题，因此需要经常性的对计算机进行定期、定时进行维护，以保证其能正常运转。为了提高维护效率，我采取了GHOST系统备份措施，每个月定时对计算机系统进行还原，删除教师自行安装的程序，以提高计算机运行效率。对于临时出现的一些问题，在得到通知后，总是在第一时间内进行处理或解决，以保证计算机的使用效率，充分发挥其作用，为教师教学服好务。

7、远程教育资源的接收与整理

本学年我校有幸成为远程教育项目学校之一，整个远程教育工作于20xx月5日正式投入使用。其间，远程教育设备的安装、调试、以及教师的使用培训都由本人负责完成，整个远程教育资源接收正常、整理规范，并通过国家的正式验收。

二、本学年个人进修完成的目标

在教学方面，本期参加了学校的两次校本教研活动，提高了自己对新课程改革理念的认识，规范了自己的一些不良教学行为，对于提高自己的教学业务水平有了很大的帮助。在政治思想方面，关注国内外大事，观看时事新闻，爱党爱国，不断学习中央有关文件精神，提高了自己的政治思想觉悟。在信息技术方面，利用业余时间进修了电子商务、WEB服务器等课程，提高了自己的专业技术水平，为以后学校建立真正的校园网络平台打下基础。20xx年11月25日在红砖南路环宇宾馆参加由省电教馆组织为期16天的农远省级培训。20xx年3月17号在区电教站参加期末考试试题研讨会。20xx年3月25日在区电教站参加信息电教工作会。

三、本学年取得的成绩经过自己的不断努力，本期取得了非常不错的成绩：

20xx年9月在区“五个百”工程中获“教学能手”称号。帮助参赛教师制作、修改的课件，协助参赛教师分别在片区和区级赛课中获奖。与同事协作完成学校各类展板的设计、制作。学校网络正常运转、教育教学资源逐渐丰富，远程教育资源有效整合，为教师提供了丰富的教学资源。“农远工程”顺利实施，并顺得通过正式验收，得到各级领导的好评。

四、存在的不足及改进的方法

东西太多是不够的！要做的事情太多了，很难保证每件事都做好。我也犯了同样的错误，工作中无法避免关注一件事。比如在信息技术课的课程中，有时会因为学校其他工作和外出拍照而影响正常的教学秩序，在一定程度上影响了信息技术的教学绩效；在学校网络建设和维护期间，我错过了一些学习机会。在同龄人眼里，信息技术老师做的事情最多。从工作性质和范围来看，他们不像教师，更像打杂的。所以在接下来的学年里，我一定要合理安排自己的时间，在正常的教学时间之外，按时保质的完成学校领导交给的其他任务。

总之，这一学年是收获颇丰的一年，让我感受到了成绩背后太多的不足。在今后的工作中，我将加强信息技术专业知识的学习，不断提高自己的信息素养和专业技能。只有掌握最新的科学知识，我才能更好地为这门学科的教学服务。

计算机教师个人工作总结【篇2】

小学计算机教师上半年工作总结

尊敬的领导、亲爱的家长和同事们：

大家好！本人是某小学的计算机教师，很荣幸在这里向大家汇报一下我上半年的工作总结。

一、备课工作

作为一名计算机教师，备授课是工作的重要一环。上半年我认真准备了每一堂课，积极选取适合年龄段的课程和教材，关注学生的个性发展及需求，注重活动性与趣味性。我在每一节课的前期，都会精心设计课堂活动和互动游戏，在启发学生思维发展的同时，让他们从中获得乐趣。

二、教学工作

作为教师，教学工作是我们的重中之重。在上半年的工作中，我不仅注重培养学生基本的计算机技能，也注重提高他们的创造力和各方面的综合素质。通过丰富的课程内容和形式，我让学生在愉悦的氛围中掌握了基本的计算机操作技能，也激发了他们的学习热情，进而增进了他们对课程的理解和掌握程度。

三、课堂管理

在我看来，学生的学习环境和课堂纪律也是作为一个教师必须要考虑的因素。在上半年的工作中，我对学生的表现进行了及时的引导和提醒，教育他们必须树立良好的学习态度，维护课堂秩序，发扬良好的守时习惯和协作精神，培养了学生良好的集体协作习惯和道德素养。

四、家校联系

在家庭教育中，学校和家庭是不可或缺的两个方面。作为教师，我并不拘泥于课堂教学，也会不定期地与家长通报学生学习情况和亲子相关活动的安排和意见收集，使家长更好地了解孩子的学习和生活情况，并且更好地促进了家校联合的教育模式。

以上是我的上半年工作总结，作为一名计算机教师，我一定不断探索和创新教学方式，不断努力发现和完善自己的不足，让每一位学生在计算机教育方面得到更有效、更高质量的提升和技能培养，更多地发现自我贡献的快乐。谢谢大家！

计算机教师个人工作总结【篇3】

小学计算机教师上半年工作总结

时间过得飞快，转眼间已经到了上半年的末尾。作为小学计算机教师，我认真总结了这半年的工作，对照着学校与自己的目标，对自己进行了反思和沉淀，这篇总结，希望能够对自己起到一个总结回顾的作用，并能让广大教师朋友们能够得到一点点启发与思考。

一、教学工作

1.教学目标的达成

教学目标是对教育教学活动的预期，小学计算机教育也不例外。上半年，我在教学工作中，始终以学生为中心，认真分析、设置课堂目标。我运用了多种教学方法，课件PPT、板书、引导教学、讨论式教学、互动式教学等，使学生的学习兴趣得到激发，学习的效果也得到了提高。通过教学实践不断总结，我也改善了设计课程目标的能力，并且完成了学校的教学要求。

2.教学资源的有效应用

上半年，针对不同年级，我从多个角度对教材内容进行了深入掌握，并将其融入到教学设计之中。我采用了不同的资源，包括课件、优秀的电子课件、互联网资源等，通过将资源很好地应用到教学上，这不仅使我的教学更加灵活多变，而且让同学们的学习更加丰富多彩，增强了学生的学习兴趣和积极性。

3.探究式教育的实践

教育的目的是培养学生的探究与创新精神，以及提高他们的综合素质。我发现探究式教育在计算机教育中尤其重要，通过多触手式探究、多角度查阅，探求事物奥秘的方法和心态来推动学习。在教学中，我也不断尝试在这个方面进行教学，并不断在实践中探索将探究式教育融入到教学中的最佳方式，以期对学生的培养和教学效果的最大化。

二、实践创新工作

1.创新型作业设计

创新型作业设计是教师创新教育的重要常态之一，同样也是对学生综合素质的一次升华。针对课程目标，我经常设计特色作业，开展创新性教学，以及将多种兴趣爱好融入到教育教学中。通过这一举措，即使是难题，学生们也会在解决问题的过程中得到乐趣，提升了学生们的学习兴趣与综合素质。

2.互动型活动的开展

学生的正常成长需要多种多样的成长与活动环境，通过互动型教育活动，我鼓励学生在课堂上积极参与小组讨论、辩论、知识竞赛等活动，在实践中提高空间感知能力、动手能力、观察能力、表达能力和思维能力。

3.计算机知识实践探索

计算机是计算机教育的必修课，但是纯理论知识的讲解不够吸引人。我采取实践探索的教学方法，让孩子们在亲自动手探究编程、数学、工程设计等课题中，发现计算机思想的特点、开拓了孩子的创新思维，同时也提高了学生的计算机应用技能的基础。

三、思想工作

1.哲学思考的促进

作为一名小学计算机教师，我也始终认识到哲学思维对教育教学工作产生的巨大影响。在创造性思维的引导下，我鼓励学生不断地进行自我探寻和去思考生命的意义、人生的价值、文化的力量等方面问题。我相信，这种自主思考带着哲学思维的教育方式，将会成为我的教育工作框架的一部分。

2.教育情感的引导

在工作中，我重视与家长的沟通并注重帮助同学们理顺内心情感与认识，塑造他们健康积极的人格与心理。通过亲子沟通会等方式，我与学生的感情得以进一步升华。

3.教育自发性的触发

教师不仅仅是一个传递知识的人，更要成为充满爱心、引导主导性的产生者。我希望带给每个学生的，不仅是知识与能力的培养，更是对自发、自主性的思考与发现的触发。正因如此，也让我更加坚定所肩负的责任和使命。

总而言之，上半年的工作，虽然不完美，但是已经有了明显进步。我会继续努力，从中不断总结得到经验和收获，不断提升自己的师德、学识以及教育教学水准。我相信，在未来的工作中，我可以更好地抓住每一个机会，做出更大贡献，为计算机教育事业更好地发展而努力！

计算机教师个人工作总结【篇4】

上半年信息技术工作以学校工作计划为指导，以创立教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高自我的本事。回顾这一学期的工作，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自我，鞭策自我，对自我要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自我的思想再上一个新的台阶，同时也对自我思想上有了更加高的要求。一学期来，我还进取参加各业务培训学习，努力提高自我的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。现总结如下：

一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展

为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行，学校对信息技术工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校信息技术管理水平。

1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并对各教室使用情景进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2、进一步完善计算机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。

3、对各室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。

4、增强服务意识，对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革。

在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入学校，使教师的业务水平也得到提高

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，上半年每个教室都安装了何教师智能教学平台，并充分调动广大教师和学生的进取性，鼓励他们根据教学资料，自制课堂教学软件，供给原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

2、及时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用。

3、协助每位教师都做了自我的微课，部分教师录了自我的优课。

四、重视各种活动，搞好信息应用

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，进取渗透学科教育。

总之，信息技术教师这个特殊的职业决定了我必须还有很多的学校工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、学校信息平台的建设、课件的制作、音乐的修改、各种活动的摄影摄像……如此繁多的任务我也从不推诿，而总是充分利用一切课余时间及时解决。

一个学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢

“一份耕耘一份收获”，这学期我收获的同样是硕果累累。

我的忙，我的累，我更为取得的成功感到欣慰和自豪!成绩只能说明过去，在今后的各种工作中，我还会做得更多，做得更好!

计算机教师个人工作总结【篇5】

小学计算机教师上半年工作总结

2021年上半年已经接近尾声，作为一名小学计算机教师，我认真回顾过去的工作，想为新的学期做好准备，特写下这篇总结。

一、教学成果

过去的一年里，教育系统进入了一个运动的时代，面对疫情带来的限制，我通过在线教学、直播课堂和线上作业，积极探索新的教学手段，持续推出优质课程。

我的课程获得了高评价，不仅得到了学生的信任和依赖，也得到了家长和同事们的肯定。学生们的成绩不断攀升，不仅让我感到自豪，也让我对今后的工作充满信心。

二、创新教育思维

为了满足学生的多样化学习需求，我不断尝试新的教学方法。比如，在教学中加入游戏因素，设计有趣的程序操练，让学生在轻松有趣的氛围中掌握知识点。同时，也积极引导学生探索编程的思维模式，开发他们的逻辑思维和创新思维。

三、教育实践

作为一名小学教师，教育实践是提升自己能力和水平的重要途径。过去的半年里，我积极参与各种教育活动和培训，与同事进行分享和交流，不断学习与成长。

同时，在管理上，我也注重和家长和同事建立良好的沟通渠道，定期与家长交流学生的学习情况，及时反馈教学方法和思路。这不仅促进了家校合作，也增进了对学生家庭背景和特点的了解，更好地为学生提供针对性服务。

四、自我提升

教师是一个富有挑战性的职业，需要不断提升自身的素质和专业能力。过去的半年里，我积极参与各种培训课程和教育论坛，并阅读大量的有关教学和教育管理的书籍，不断丰富自己的知识、学习新的技术和新的理念。

同时，我也注重自我反思，反思自己的教学方法和思路，不断寻求改进和优化。

通过本次总结，我发现自己在教育教学工作中的成绩和不足之处。在以后的工作中，将进一步加强自己的优点，克服不足，更好地为学生教育事业做出贡献。

计算机教师个人工作总结【篇6】

小学计算机教师上半年工作总结

又是一年开学季，小学计算机教师也开始了新的工作。作为教育事业的一份子，我很荣幸能够参与到小学教育中，在上半年的工作中，我通过自己的努力和学生的配合，取得了一定的教育成果。现在，我要对自己的上半年工作进行总结。

一、理论准备

小学计算机课程的特点就是具有实用性和基础性，因此我的感悟是不能脱离理论。在新学期的开端，我认真研读了多篇相关理论文章，才能更好的应用教育技术。

1.科学完善教学内容

通过自己不断学习和理论操作，我对小学计算机教育的教材内容进行了重新的认识，发现了之前遗漏的部分，从而使自己更有针对性和思路。

2.针对学生特点进行教育

在教学实践中，我发现不同年龄段、不同性别、不同学习特点的学生对计算机知识的接受程度、理解能力有所不同。因此，在教学中我试着去注重学生的个性化教育，尽可能让每一位学生都能够更好地掌握计算机知识。这样的方式能大幅提升学生学习的积极性和理解力。

二、教学工作

不管是哪个科目，教学是最重要的。上半年的教学工作给我留下了深刻的印象。

1.传授知识、解释疑惑

我将课堂视为与学生交互的平台，通过讲解和举实例两种方法教学，尽量给学生提供一个深入理解新知识的机会。还注重解除学生对计算机使用的一些不尽人意和疑惑，让每一个学生都能充分理解和应用。

2.适时检验学生成果

提出问题检验学生的掌握情况，及时为他们发现和纠正问题。通过将学习成果转化为实践案例，向学生展示计算机知识应用在实际生活中的场景，提高学生学习的兴趣，激发学习的主动性。

三、激发学生学习兴趣

在网上娱乐成为一种日常生活方式的大环境下，学生的学习兴趣已经走向极低谷，起到激发学生的学习热情应成为一位教师的职责。在上半年的教学中，我通过一系列的教育技巧提高学生的学习积极性。

1.以案例为载体，教范例为引导

将计算机知识融入实际操作中，让学生更好地理解和掌握知识；使用到的案例除了包含基础的入门教程外，还有一些具有创造性的实践性操作内容，让学生在动手操作时能够感受到自己学习到计算机知识的成就感，从而不断加深学习的兴趣和对计算机的了解。

2.注重学生之间的互动

鼓励学生互相展示自己学习到的成果，并组织学生之间的交流互动、群体讨论等互动行为。通过互动方式，让学生相互学习、共同进步，感受学术氛围和予人信心。

以上是小学计算机教师上半年工作的总结，虽然仅仅是对之前努力的一点总结和回顾，但我会将这些经验总结与学生相互交流，以便在新的学期里做得更好、更有成效。希望新学期中，可以有更多的进步和收获。

计算机教师个人工作总结【篇7】

计算机教学是一项面向未来的教育,在小学阶段进行计算机教育不仅是为了适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要，也是为了提高劳动者的科学文化素质和科学意识，适应二十一世纪建设的需要。为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划。

一、本学期教学的主要任务和目的要求

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

二、教材的重点和难点

1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。

2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。

处理信息。

4、加强计算机的综合应用能力。

三、教学目标

1、知识与技能目标：

通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具”。

使学生纯熟掌握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。

2、过程与方法目标：

要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，形成良好的操作习惯。形成对信息技术课的浓厚的爱好。

初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。

培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯

3、情感态度与价值观目标：

建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

通过实践可以巩固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。

通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

四、教学措施：

通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。

以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中可以从完成某一个详细的“任务”着手，提出问题或目标，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，从而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块可以分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每教裎可以是一个或多个任务。

利用机房电脑，为学生创造良好的上机学习机会，提高学生的实际操作能力。

通过演示和教授相矫裣的方式，让学生掌握本学期的教学内容。

课堂中穿插游戏、竞赛等方式，提高学生的学习兴趣，课堂的主体交给学生，计算机的操作性强，应该多给他们练习的时间，提高他们的实际操作能力。