入过党的人都清楚，入党首先要提交入党申请书，这件事情是入党中的关键一环。如果你想投身于祖国的长足发展，积极从行动和思想上向中国共产党靠近。怎么样才能写出一份认识深刻的入党申请书呢？以下内容是小编特地整理的“写情的作文7篇”，相信你能从本文中找到需要的内容。
写情的作文 篇1
近日，沈阳的潘先生由于送病重的女儿到医院就诊遇上停车位特别紧张，情急之下，只好把车停在路边，并在车上留下纸条说明原因，警察看到后没开罚单，还留下了祝福及劝告的字条。很多人对此褒贬不一，但在我看来，在情法之间，唯法先行。
按理，警察在执法过程中的温情是赢得了很多掌声，也拉近了执法者与国民之间的距离，为冰冷无情的法律法规增添了一丝暖色，但是这样做却是与法不符。诚如托马斯所说：法律是无私的，对谁都一视同仁，在每件事上，她都不徇私情。每个人的法律地位都是公平的，都是平等的，即使是一件微不足道的事，都不应有所偏颇。
法律是维护一切正常秩序的根本。法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序，亚里士多德如是说。的确，法律是正常秩序的铁锁链，唯有依法，才能维护好社会的正常秩序。警察在执法过程中的温情解决是不行的，是不值得提倡的，正所谓百密必有一疏，而执法过程中的温情便极有可能成为这一疏，进而成为法律都无法解决的盲区。所以，严格执法后的温情理解才是人性执法的最佳表现，这样既不会有失公允，也不会与法不符。假如执法者在执法过程中的温情演变成为人们钻法律缝隙的说辞，那么秩序还能得到正常维护吗？社会还能得以安稳吗？显然，在情法之间，唯法先行。
唯法先行，是人性化执法的重要前提。安提戈捏曾言：法律之内，应有天理人情在。是的，唯法先行之后所存在的天理人情，不仅是执法者的慎行职权，还是规矩秩序各就其位的温情体现。正如某农民应农产品超载被交警罚款，最后交警还自掏腰包拿出与罚款等额的钱给农民。同样是执法，这样做不但维护了法律的庄严，还让农民收获了来自冰冷世界的一缕暖阳，这不也正是人类几千年来所追求的人性化执法吗？
且看，河北邯郸交警与违规者母亲对跪温情执法事件，虽然出现了下跪的一幕，但在这个过程中，交警的所举所为无一不体现了人性，更是彰显了情法之间，唯法先行的道理。固所以然，在应对每件与法相关的事，应治法以民，辅之以情。
世间上的情情法法，法法情情，其中的情固然重要，但我们必须谨记，情法之间，唯法先行。如此，在蓝天之下，有的不只是井然有序、各就其位，还隐隐中还透射出一股人性的气息。
写情的作文 篇2
在我们学校的旁边，座落着一间具有风格的古宅，里面独住着一位古稀老人。她就是爱国侨眷王燕燕，大家都亲切的叫她“王奶奶”。王奶奶今年70多岁，中等个儿，不胖不瘦，穿着朴素大方，嘴角、眉梢常带着笑意，是一个和蔼可亲的老奶奶。
王奶奶是一个教师，亲人大多在海外，儿子在美国。王奶奶辛辛苦苦干了一辈子，退休后，儿子让她到国外去享享清福。可她还是愿意留在家乡，为侨属、侨眷牵线搭桥，为他们解决困难。也更好地为侨乡服务。她担心如果自己去了美国，亲人就不需要回来，就看不见家乡的新变化了，也就不能为家乡建设作贡献。
王奶奶虽然已经从工作岗位上退休了，但还是一如既往地热心家乡的教育事业，尽其所能，利用海外关系，动员海外侨胞引资建设，捐资助学。在鲤城区升文小学，同学们能在新建的教学楼里学习，每一天都能学到许许多多的知识。可你们知道吗，这新建的教学楼就是王奶奶牵线搭桥，动员庄容容老人用35万元资助学校修建的。刚刚成立的区实验小学校友资金会，也是王奶奶召集海内外侨属、侨眷捐款，还动员她们修路，建桥，为家乡的建设出力。
生活中的王奶奶对自己确实很“吝啬”，生活简单朴素，可助人为乐却又特别大方。她在电视里看到贫困学生想读书又读不起时，常常是眼泪满面，吃不下饭，睡不着觉。当她把自己微薄的积蓄赞助十几个贫困学生时，她心情才平静一些，脸上也现了宽慰的笑容，王奶奶为我们所做的一切，赢得了人们对她的尊敬和爱戴。
虽说王奶奶已经70多岁，但她每天早晨4点多钟就起来打扫通往学校街道，她说要给我们一个好的学习环境。放学后，每当我们遇到困难，她就会帮助我们。每当我们做了错事，她就会教育我们。有的同学还在王奶奶家住宿、吃饭。她是多么关心我们的成长，给了我们多少的温暖，每当我们想起王奶奶的时候，心里就有一阵阵的暖意。她慈祥的面孔，菩萨的心肠，一件件助人为乐，热爱家乡的平凡小事，说也说不尽。虽然那只是一个个小小的举动，但这一个个小小的举动为我们侨乡的变化做出了贡献。也表现出王奶奶的高尚品格，体现出她做人的原则。让我们大家都来学习王奶奶这种热爱侨乡的精神，共同来营造一个更文明、更环保的新家乡。
写情的作文 篇3
那是一个雨过天晴的午后，我与朋友走在乡下奶奶家玉米田间的小泥路上，那是一个春夏交接的季节，刚刚被湿润后的田野显得格外清新，玉米叶也显得格外透亮，油绿。
我与朋友在田间的小路上一声欢笑，一声呐喊，走走停停，摘一朵小花，用毛毛草编一只小兔子……
正在我们用心感受自然之美，天空之蓝时，那边传来一阵一阵的巨响，这巨响让我觉得很好奇，我拉着朋友跑向那个地方，终于，在一处没有种植农作物的地方又听到了那一阵一阵打破我心绪的'声音，而且我还看到了发出这声音的“主人”。我们跑过去，那个爷爷停了下来，只见朋友跑过去用家乡话喊了一声：“爷爷”，哦，这是朋友家的地，我问朋友：“这是什么？”她回答：“这是拖拉机”。这个拖拉机的后轮有一米多高！
我把朋友拽过来，对她说：“我能不能坐上去”？她答应了，我们就坐在爷爷的旁边，看着前方，这个拖拉机开的一点儿也不稳，我被颠的头晕眼花，眼前还出现了小星星。
我让爷爷停下来，自己先下来了。一下子坐在了泥土上，却忘了泥土还是湿的，我从泥土边上揪下来了一根毛毛草，学着爸爸的样子把它叼在嘴里，朋友跑过来抓起一把泥土，捏成了一个“瓷娃娃”。正玩儿的尽兴，却忘了回家。
雨后的太阳就快落下，夕阳余晖打在脸上，我站起身和朋友一起顺着来时的路往回走。好像踏上了一条通幽的小径，人声渐渐消失在远方，耕地的机器也停止了工作，取而代之的是蛐蛐儿叫声，而聒聒的鸣声也显得格外空寂。
呼吸着草木的香气，我们的脚步越来越慢，终于成了逍遥的漫步。像踟蹰在玉米叶间的小虫，思考着每一步。
回到家，天也静了，空气的清新慢慢融化，我与家人在月明的院子里谈着一切……
我寻找着一种节奏，属于这月明的节奏，这一天的田间“旅行”，清新的循环与我的经脉。
写情的作文 篇4
纷坛复杂的社会生活，千头万绪的大小事件，有的有意义，有的没有什么意义;有的有普遥意义，有的只有局部意义;有的有长远意义，有的只有暂时意义;有的有多方面意义，有的只有一方面意义;有的意义很明显，一眼就可看出，有的意义很隐蔽，必须深入分析才能认识。我们应当表及里，由此及彼地去分析事件，要见微知著，以小见大，从一拉水珠去透视整个借界。
王东同学的日记《压岁钱》，写的是他偷花10元钱的事情。日记中运用了大童的心理描写，把花钱后心理上的压力描幕得十分形象而生动，同时也告诉了读者，乱花钱的害处是很大的这一大道理，检以养德是中华民族的传统美德。
坚忍或坚韧不拔，在心理学上称为挫折耐性。这种品质，不仅是事业成功的内在保证，而且也是人们正确对待日常生活的一种基本能力和素质。张磊的日记《生命的拐杖》，写的是自己考试失败的心灰意冷的心境和一位坚韧不拔的残疾青年的坚强无比的性格以及敢于战胜困难的品质。作者从残疾青年口中得到了:小沟小坎算什么，挡不住人的道理，从而激发了战胜失败的信心。这到日记构思精巧，开头、中间、结尾三部分都以残疾青年拄拐行走的声音做牵引，鲜明地构成了这则日记层层深入、窝意深刻的三个层次。日记中作者的失意，残疾青年的自信、语气、行动，描写得十分准确。残疾青年的形象代表了时代向上的风貌，使作者和读者共同悟出了生命应该追求些什么。
写情的作文 篇5
的故乡在成都市龙泉驿区万兴乡梨园村，它地处于龙泉山上，那里非常美，盛产水蜜桃、脐橙等等，可以叫做花果山了。我非常怀念那里，我在那里度过了好几个春节。
每年春节期间，山上都会下大雪，树上挂满了雪花，坡上也铺满了积雪，一片白色的世界，好漂亮哦！我们小朋友在一起堆雪人，打雪仗，互相追逐，热闹非凡，大人们都忙着准备年货，做腊肉，灌香肠，一片繁忙的景象，虽然有点累，但大人们都很开心。
除夕那天，全家会在一起吃年夜饭，年夜饭必须有鱼、有鸡。作文有鱼代表年年有余，有鸡代表吉祥如意。大家吃完饭，坐在一起看春晚，等新年的钟声敲响了，我们就马上到院子里放烟花爆竹。烟花升上夜空，好美丽呀！我们一直玩到很晚很晚。
春节期间，我们都穿上新衣服，一起出去拜访亲朋好友，我最开心的是给大人说祝福的话，会得到压岁钱。每年春节，我都会得到好多好多压岁钱呢！
在故乡过春节好开心哦！不过，以后我再也不能去那里过春节了。因为以后那里将变成一个大公园，我们整个村庄都搬家到西河镇了，这些都将成为记忆了。
写情的作文 篇6
天刚蒙蒙亮，杨欣便早早地起了床。因为今天是中国教师节，她要为老师送上自己的礼物。杨欣穿好粉色的上衣，绑着小辫子，扎着蝴蝶结，背好书包，蹦蹦跳跳地出发了。
她来到花店门口，精心挑选了一束菊花，因为在9月菊花是百花之一中唯一盛开的花儿，杨欣又蹦蹦跳跳地上路了。
太阳公公也已经升上天空，陪伴它的还有早起的朝霞。杨欣来到吴老师的门口准备打开门，却发现门没有开，于是，她来到老师办公桌的窗户旁。
杨欣踮起脚，映入眼帘的是一本在左上角的台历，上面的日期还停留在9月9日，可能是吴老师太忙，忘记翻了吧。再下来是一本语文教科参考书，里面还夹着一只钢笔，可能是因为昨天晚上工作得太晚还没来得及收拾。上面放着一副老花镜，一个笔简静静地站在那里。红岩牌墨水也没有盖起来，可能是走得太匆忙了忘了盖吧。最右边还放着一个地球仪，那是吴老师为了让他们了解课文中所讲国家的地理位置而特地买的。
杨欣先把台历翻到了9月10日。再从手中的菊花中挑选出几支最美丽，最鲜艳的花儿，踮起脚，倚在窗台边，探出身子，伸出手，把菊花插进老师的笔简里，甜甜地笑了。
她转身离开了。她此时脑海正在想着老师看见菊花的情景，吴老师走进办公桌，惊喜地发现办公桌上多了一束美丽而鲜艳的菊花，她先是惊讶然后甜甜地笑开了。
原本杨欣是一位差生，自从上学期吴老师接了这班之后，她发现杨欣这个女生有点自卑。于是，她每次都让杨欣练胆，增强自信心。每次提问都让她先回答；每次大型活动都鼓励她参加；每次让她当班队会主持人……从此，杨欣变了，变得自信，后来还当上班长。这不是吴老师的功劳吗？
这一束鲜花有多么深刻的意义呀！
写情的作文 篇7
我读一年级时,我们的班主任是沈老师。她已多岁了，圆圆的脸上嵌着一双有神的、会说话的眼睛。就在我刚上小学的时候，我清楚地记得，那时我胆小地不敢和老师交流，更不敢和同学们对话了。沈老师为了把我的胆子放大，故意让我收同学们的作业本，让我和同学们多交流、交流。上课时我不敢发言，就是老师叫到了我，我发言的声音也像蚊子叫一样，沈老师在上课时，就让同学们分小组讨论。这样能让我们更加深入地了解问题，也提高了我的发言能力，真是一举两得。更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差，沈老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答问题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我慢慢改掉了这个坏习惯。当时，我不懂事，以为老师在给我难堪，直到现在我才知道沈老师真是用心良苦！沈老师还经常组织一些班会活动，丰富多彩的内容使我们学习了课本上学不到的知识，也让我们更加热爱学习。在中午的时候，老师像我们的大朋友一样，和我们一起说笑，做游戏。在沈老师的关心下，我们都健康、快乐地成长。
