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学习工作总结(篇1)

学习是苦还是乐？

学习是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学习的苦，是一种苦中作乐。

我之所以认为学习苦，苦就苦在：清晨，闻鸡起舞，晚上，夜深人静，挑灯苦战，让我体会到的是苦；为了一个问题没弄懂，看到一筹莫展的难题，急得直抓耳挠腮，让我体会到的是苦；放学回家，一进门就能听到母亲熟悉的声音：“作业写了吗？上次作业有错吗？”让我体会到的是苦；面对一次又一次的考试，面对一张张成绩不佳的试卷，面对爸爸妈妈的责怪和老师的叹息，让我体会到的是苦；盼星星，盼月亮，终于盼到周末可以睡大觉的时候，却又要参加什么英语补习班、钢琴兴趣班等??真是苦不堪言！

学习中的苦确实难以尽言，然而，学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。

学习工作总结(篇2)

背诵功之后的第二步功，就是加强古文和医史的学习。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。中华民族经过漫长的历史，给后人留下了辉煌灿烂的中医文化，不愧是伟大的宝库，等待后人去努力发掘。而这些文献均是用古文写成。若不在古文上下工夫，势必很难理解。如文字的构成、词汇的衍变、语法的差异及古代文学常识、古天文学知识等等均需有一定的了解，否则学习医古文非常困难。

文言文学得好，犹如与古人相与对坐应答，能进行跨时代的交流，也乃人生一大快事，而且学好古文是打开中医药宝库大门的钥匙。故第二步功夫首先必须“学好古文”。

任何事情，任何学问都有一个发展过程。所以不管学什么都必须了解本门的发展史。搞政治要学政史，搞文学要学文学史。当然中医也不例外，也应学好医学史。只有学好医学史，才能了解各朝各代的名医、名著及其学术观点，也就是说要了解这些名医名著是在何等历史背景和客观条件下形成的。同时也应了解前世名医的奇闻逸事。譬如：朱丹溪三十岁学医，三十五岁就能临证而成大家。叶天士十四岁学医，先后师从十七人等。这对一个中医的学习和成长均有一定的启发。然而今人视学史为多余，似乎与临证无关，实属大谬。

学古文具备了读古书的能力，学医史明确了读古书的取舍，在选书读书过程中，自然不会陷入歧途。同时还要博览历代医家的医论、医著、医案，对历代医家的成果有一个框架性得了解，对学术理论的构架打下了良好的基础。故第二步功夫为“基础功”。

学习工作总结(篇3)

一、学习专业基础知识，为后续专业课程打好基础。大一和大二学习的主要是学习学科基础课程，只有拥有了扎实的基础知识才能更好得学习专业课程，因此，我也是非常用心地上好每一堂课，并且及时到图书馆补充一些相关的课外知识;参加孔目湖讲坛或周末论坛聆听专家学者的先进的理论和合理的观点，从中吸取精华。在学习中，虚心向同学和老师请教是一种很好的学习方法和和学习习惯，我也从中受益匪浅。在大学学习期间，学习成绩一直名列前茅。

二、积极参加社会活动，主动向前辈学习并在学习中积累经验。大一时参加了社团和学生会，在这段期间，我深深地理解了“要做大事，得做好每一件小事”这句话。在社会活动中，学会了团队合作，并深刻体会到了团队合作中的乐趣。参加社会活动，既是给了一个锻炼自己的机会，为以后的工作做准备工作，同时，也为自己赢得很多荣誉。

向党积极靠拢的第一步;通过自己的努力和在老师、同学们的信任和支持下大二时，我参加了党校学习，进一步学习了党的理论知识，了解了党的发展历史，增加了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和和正确的人生观、价值观和世界观。

四、生活上，积极向上。进入华东交大后，很快适应了大学生活，积极与班上同学打成一片，主动帮助同学。积极参加课外体育活动，充实业余生活的同时还能强身健体。

虽然在大学的前两年半生活中，自己取得了一下荣誉，也收获了很多经验教训，这是属于我的宝贵财富，但是我深深地知道自身还有很多不足，需要以后不断的努力去弥补。我希望自己能从以下方面去弥补：

一、针对性格上的不足，比如说性子太急，做事缺乏耐心和恒心。在剩下来的一年半时间里，争取能修身养性，为自己做一个阶段性计划，踏踏实实地做好一件事情并获得一定的成绩。

二、缺乏自信心，又缺乏改变现实的勇气让我吃了很多苦，我希望自己能主动一些表现子，比如说，我惧怕上讲台，我就更加需要说服自己尝试上讲台表达自己的想法。通过一次一次的突破，不但能使自己自信起来还能获得前所未有的喜悦。

三、继续加强理论知识的学习中，还得学会梳理学到的知识。在这个方面我还有待改善，所以我要不断督促自己整理学到的知识，使之成为系统知识，这样才能达到学习的效果，运用起来也会更加得心应手。

学习工作总结(篇4)

要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。

学生是教师教育的对象，党员教师应认真积极地开展日常的德育工作，要把它抓实抓牢才行。学生是千差万别的人，教师只有要因材施教，才能教好生、育好人，千万不能搞所谓的“一刀切”，否则只能坑害了孩子，也会受到良心的遣责和家长的唾骂。先进的党员教师历来都很重视学生的思想教育，因为“千教万教教人求真，千学万学学做真人”毕竟是教师的天职，所以，党员教师们理应带个好头。

科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。 作为教育工作者，我们主要以学生为中心，全心全意为学生服务，想方设法让学生加强个人思想意识，转变学习观念——“要我学”转变为“我要学”; 逐渐培养学生学习自主性，真正懂得“大学读什么”;切实做到教书育人，教会学生“做事先做人”。通过课堂讲授、课堂讨论、课堂活动等方式让学生感受到得到重视，逐步树立自信，勇作为老师要注重以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。

党员教师对于教育事业的“爱”必须是忠诚的，发自内心的，理应超出一般教师“爱”的程度。这种先进性的“爱”最终要把它真正落实到具体的教育教学中才更有可贵之处，否则是毫无意义的。在实际工作中，党员教师一定要把“爱”的种子均匀地播撒到每一个学生的心田之中，让他们从心灵深处真切地感受到教师的关怀与温暖。只有善于爱学生的教师才是最受家长欢迎的好教师，不管到什么时候，学生也不会忘记你的辛勤哺育，这就是爱的伟大力量!

学习工作总结(篇5)

从“乱象丛生”到政通人和，海南乐东黎族自治县用3年时间使乐东产生脱胎换骨、翻天覆地的变化，谱写了一首民心和顺、干群融洽、齐心协力谋发展的政通人和之曲，“政通人和”是政治生态良好状态。

“乐东经验”是践行“三严三实”的典型，是群众路线的最好注解与例证。

“乐东经验”的内涵非常丰富，概括其精髓，便是踏踏实实做好“群众”这篇文章，规规矩矩走好“群众路线”道路。

学习乐东县委书记“微服私访”的精神，走群众路线。

时年55岁的林北川临危受命，到任的第一天晚上，他就住在了矛盾比较集中的黄流镇。

第二天凌晨4时，他雇了一辆三轮车穿行在镇墟的大街小巷，和早起的中学老师、农贸市场摊贩、餐馆老板、三轮车司机亲切攀谈。

从群众中来，到群众走去，走群众路线道路，深入群众，调查研究，问计于民，才能了解民之所想，急民之所急，体会群众疾苦，明白群众的迫切需要。

走群众路线道路最主要的表现是党政领导干部是否敢于真正“微服私访”，体察民情，深入基层调查研究。

学习“敢于拿自己开刀”的勇气，发挥党员干部的引领作用。

乐东在推进殡葬改革中，党员干部率先垂范，并以“踏破一双鞋、磨破一张嘴”的劲头，松动了群众根深蒂固的丧葬传统习俗，改变了沿海群众“宁毁一间房，不搬一座坟”的观念。

第一个搬迁家族坟墓的是县民政局局长邢琼尧，然后镇党委书记、村支部书记、村委会主任带头把自己家族的坟墓迁入公墓，随后成千上万的群众纷纷跟进。

全县21个月迁坟11.2万座，为沿海开发腾出了70多平方公里的黄金地块。

在征地拆迁、打击违建等急难险重的工作中，党员干部带头示范使“四级联动”机制充满活力。

千家镇永益村党支部书记荣成秀得知中线高速公路征地涉及自家苦心经营了25年、面积36亩的芒果园，尽管每年至少损失10多万元，他还是主动向镇里提出，从自家的芒果园开始征地。

为确保镇村两级组织有能力、有财力为群众办实事，县财政还压缩机关办公经费30%，共计1600万元投入镇村工作。

20XX年起，镇里的工作经费从10万元至20万元，提高到250万元至350万元，村里的工作经费从元提高到20万元至40万元不等。

要想发挥党员干部的引领作用，就要学习乐东“敢于拿自己开刀”的勇气。

“敢于拿自己开刀”，是为党的事业奋斗的最好的标杆。

“乐东经验”再一次验证了群众路线的重要作用，为做好基层工作提供了范例。

基层工作，离开了群众就失去了方向。

群众工作做好了，基层工作才能落到实处。

那么如何才能做好群众这篇文章呢?笔者认为，首先需要加强基层组织建设。

“阵地在，生命在”，基层组织可以最大程度的凝聚群众的力量，蕴含了干群中最优秀的血液，基层阵地的工作在群众工作的第一线，最接地气，最了解群众的需求，便能在发展上永远固守群众利益和群众观点。

其次是要转变工作作风，坚持以“三严三实”的标准严格要求干部。

每一名干部都要在思想和行动上做好“三严三实”，不搞虚架子，不图虚政绩，严以律己，带头做表率，带头做实事，带头为群众谋福利。

敢于“微服私访”，体察民情，走群众路线，深入基层调查研究，“敢于拿自己开刀”，发挥党员干部的引领作用，为党的事业拿自己做标杆。

最后是要做好接受群众的监督，预防腐朽。

工作做得好不好，让群众来监督，让群众来评价，这也就杜绝了谋事干事脱离群众、目光媚上不朝下的现象出现。

让群众来监督，把政绩放在阳光下晾晒，让群众监督成为腐朽最好的防腐剂。

学习工作总结(篇6)

一、个人现状分析：

从去年参加工作以来，在实际的从教工作中，去年担任高(一)1班的化学老师。对于课堂管理经验有待提高，走进讲台上课是我梦寐以求的愿望，所以我打计划先提升自身的各项素质和能力再走进课堂。然后能用一颗爱心去对待学生，我对待工作认真负责，能与时俱进，积极学习各种教学刊物，我将努力改进课堂教学，形成自己独特的教学风格，朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。

教师职业道德是为人师者的基本。作为一名人民教师，我要真正为学生的终身发展(原文来自： 千叶 帆文摘:个人双语学习计划)负责，不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。

2、多读书，做一个知识渊博的人。

我会不断努力学习，通过看各种书刊、上网查找资料等方式，提高自身的素质，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。

3、虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名人民教师，很多时候会“聪明反被聪明误”。自以为正确的内容，由于缺乏资深教师的经验而出现误差。因此，我要积极向同班水平高的同学学习，多向大家学习。积极参加各项活动。

4.每天保证一定的阅读量。

5.每天保证一定的听力的时间，至少一小时的时间，集中注意力，并有意识地去记忆好句子。

6.日常思考的时候，常试用汉语思考，想问题以培养语感，。 听力：

1.每天听写一篇。一定要坚持。

2.每周看一部维语系列的记录片。

3.学习新概念汉语。背诵课文。

词汇：

每天学习5词，词汇是重中重要，万万不可经视。

口语：每天坚持对同事说一句以上商务汉语，交际，问候语。

语法：主要还是靠使用中掌握，坚持写汉语口记的话，会对语法和词汇都大有好处，当然有一本语法书也是很重要的。