科学活动总结 篇1
让学生享受“灵溪文化”理念下的科学教育成果
常州市新北区罗溪中心小学
学校践行“敞海纳之怀，行溪水之路，育上善之德”办学理念，是2015年青少年科学调查体验活动全国推广示范单位，江苏省科学教育特色学校，江苏省青少年科技教育协会会员单位，江苏省青少年科学调查体验活动先进集体，江苏省青少年科技活动五星级先进集体，创建了江苏省青少年科普活动室，常州市优秀实验室，常州市示范图书馆。连续6年荣获新北区优秀青年科技活动组织奖。
1、 领导重视谋划先行，加大投入
学校把科学教育活动课程的设计和实施列入学校的重要议事日程。科学教育有详细的三年发展计划，每年都有计划和总结。校长、教科室、教导处、科普基地的科技工作人员、校外科技辅导员组成的科普活动领导小组做好组织、协调、检查、督促等工作；各年级领导把科普教育活动作为年级考核的一个重要方面。
学校积极组织教师参加省市区青少年科协组织的培训和各类活动，派出科学老师参加省青少年科协组织的科技辅导员培训，每月参加市、区的科技类培训活动。学校建有科技俱乐部，里面有两个标准化实验室，两个台式科技馆，一个劳技制作室，一个科技标本室，2015年又成立了“柳老师科学工作室”。在各类科普实践活动、参观、学习、基本建设等项目中，每年投入近10万元。
2、 突出重点，规范课程设置，措施扎实
1建立了积极科学教育校本课程体系。
注重抓学科渗透，做到科学教育“学科化”。积极推进小学科学课程的全面实施，切实加强科学课程的实验教学，按规定开齐上好所有科学实验课并分组安排实验。注重加强和渗透相关学科的科学教育，引导学生树立科学精神，掌握科学方法。
利用学校、社区教育资源和有关学生家庭资源，开发了校本科普教育活动课程《科技种植》《国防教育》《手工制作》，形成了校本课程活动化教学模式、评价体系，并在实践中不断地完善。每年一度的科普宣传周，全国科普日，校园科技节，青少年科学调查体验活动，学校都组织主题鲜明的全校性科普活动，效果明显。
2学校的科技教育活动正在逐步深入。
从“我们与科普同行”，到“科普伴我成长”，到近几年的“科普我能行”，踏踏实实地引导学生从课堂走向大自然，走向社会，开展调查、访问、实践研究等科技实践活动，科技实践活动已经连续十三届获得全国、省、市青少年科技创新大赛
一、二、三等奖。积极参加由中国科协、教育部、发展改革委、**文明办、共青团**共同组织开展的青少年科学调查体验活动，学校隆重举行了启动仪式，向各班发放了活动手册，向全体师生介绍青少年科学体验活动的特点，并对活动进行了精心的布置，使全校学生以多种形式积极参与到了科学调查体验活动中，不断提高了创新精神和实践能力。
三。学校科技俱乐部组织了许多新内容的活动。
依托科技俱乐部，学校组建了科技实践活动小组、国际数棋、航模、魔方、电子绘画等兴趣小组，成绩明显，现已成功举办十二届“小叮咚在行动”科技节活动。科技节中精心组织学生参加 “纸牌塔高、创意手工制作、纸系列比赛、**动漫设计、师生科普知识竞赛、七巧板拼图、国际数棋、电子小报、牙签高塔、吸管搭高、纸牌承重、科学幻想画、科普展览、科学小**”等生动活泼的科技活动；邀请科技工作者做科技专题报告和讲座；科技小发明、小生产竞赛形成的优秀作品将参加青少年科技创新大赛。组织参观少年宫、科技馆、恐龙园、天目湖、民航站，到健康生态园、新北区质量监督局等科普实践基地开展社会实践；每学期组织学生科普展览和科普影视两次；学校的黑板报、宣传橱窗、红领巾广播都设立了科普专栏。
3、 专业指导，学识渊博，善于运用，成绩显著
2015年，学校获得了“青少年科学调查体验活动全国示范单位”“新北区青少年科技教育活动先进集体”常州高新区“2015嘉壹度大众创新奖”等三项科学教育学校集体荣誉；培养了“全国青少年科学调查体验活动优秀教师”“江苏省科技创新大赛优秀科技辅导员”“江苏省优秀中小学科技辅导员”等优秀科学教师群体；开展的体验调查活动“变废为宝，资源再生”（教师类）“垃圾**，变废为宝——罗溪镇家庭日常生活垃圾处理情况调查”（学生类）分别获2015年青少年科学调查体验活动全国评审二等奖；开展的科技实践“节粮我能行”科技活动获江苏省第二十六届青少年科技创新大赛优秀科技实践活动二等奖；“查找污染源头，打造绿色家居”获常州市第二十七届青少年科技创新大赛科技实践活动二等奖；指导学生科技作品和活动80余篇，并在竞赛中获奖；科学研究课题《新农村建设背景下综合实践活动课程资源库建设的实践研究》在江苏省科学教育研究“十二·五”规划专项课题结题中获三等奖。科学教师积极反思和提高自己的科研水平。每年有20多篇**、科学活动案例在《江苏创新教育》《小学科学》《创新时代》《科学大众》《江苏科技报》等报刊发表或在各级各类评比中获奖。
科学教育新闻在《科学大众》《江苏科技报》发表，“罗溪中心小学第十二届科技节活动正式开幕”获常州市“阳光心港”优秀稿件。
在新一轮科学教育特色发展中，我们仍将坚持以人为本的理念，以全面提升学生的科学素养为前提，我们希望通过新一轮的特色项目建设，使罗小的科学教育更上一层楼。
科学活动总结 篇2
近年来，中国在科学宣传方面取得了长足的进展。从全面提高科学素质到促进科技创新，中国的科学宣传活动涵盖了诸多领域。本文将详细、具体且生动地总结中国科学宣传活动的各个方面，并指出未来需要进一步努力的方向。
中国政府重视科学教育，提高了公众的科学素质。政府通过加强学校课程改革，推动科学知识的普及与深化。学校教育注重培养学生科学思维和实践能力，激发他们对科学的兴趣，并为培养科技创新人才打下坚实基础。政府还通过设立科技馆和科普教育基地等措施，让公众有机会参观、体验科学实验，提高他们的科学素养。
中国媒体在科学宣传活动中发挥了重要作用。各大新闻机构加大了对科学新闻的报道力度，将科学知识传播给更多的人。同时，媒体也积极组织科学普及活动，如举办科普讲座、科学展览等，使公众更好地了解和接触科学。特别是在互联网时代，媒体利用新闻app、微博、微信等平台广泛传播科学知识，增强了宣传的效果。
科学家和科研机构也积极参与科学宣传活动，增强科学的影响力。科学家通过撰写科普文章、参与科普讲座等方式，与公众交流科学成果和研究成果。科研机构组织公众开放日、科技交流会等活动，让公众近距离感受科学研究的魅力，并增加对科学的信任。这种科学家和科研机构与公众的互动，有效地促进了科学宣传的效果。
在中国科学宣传活动中，也存在一些问题和挑战。科学宣传活动的广度和深度仍有待提升。尽管已经取得了长足进展，但与发达国家相比，中国的科学宣传还有差距。科学宣传的覆盖面有限，一些地方和人群还没有得到足够的科学知识普及。科学宣传的方式和手段需要更加创新多样化。随着社交媒体的兴起和人们获取信息的方式的改变，传统的宣传方式可能无法满足公众的需求。因此，需要积极探索新的科学宣传途径，如利用虚拟现实技术、人工智能等，提供更富有吸引力和互动性的科学体验。
中国科学宣传活动取得了显著的成就，但仍面临着一些挑战。政府、媒体、科学家和科研机构应进一步加强合作，共同推动科学宣传的发展。要继续提高公众的科学素质，采用创新手段和形式进行科学宣传，让更多的人了解科学、参与科学，并为中国的科技创新做出贡献。这样才能使科学在社会中发挥更大的作用，推动国家发展进步。
科学活动总结 篇3
一、建设情况：
1.为开展科技活动提供必要保障。1.近几年来，我校科技活动经费逐年增加。学校为科技教育专门配备了专用的科学活动室，并根据科技活动需要添置了必需的科学器材，给同学们提供了良好的科技活动环境。
2.我校加强了辅导员队伍的建设和业务培训，组织骨干教师参加市级和区级举办的少年科技创新大赛培训，派科技辅导员参观学习上级科技协会举办的作品展或创新大赛，以了解最新科技动态;科技辅导员在平时也通过继续教育、自学等途径，在知识能力结构上，从过去的“单一型”转向“综合型”，并具有实事求是的科学精神。
二、管理使用情况：
1.健全组织，加强领导，促进科技教育步入良性轨道。我校对科学活动室工作高度重视。学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，教导处、大队辅导员为成员的科学活动室领导小组。科学活动室领导小组开展科技教研活动并对活动进行技术指导：每学期建立好学校科教活动的档案，制定科技工作计划，组织领导学校的科技活动，并经常组织科技教
师听课、观摩、听科普讲座，还成立了以班为单位的科技活动小组和科技学科兴趣小组，班主任担任班科技辅导员。制定相关工作制度，有计划、分层次地开展各类科技教育活动，使学校的科技教育工作逐渐步入良性轨道。
2.扩大宣传，以科技传播行动为载体，强化科技活动氛围。我校利用国旗下讲话、主题班会、广播、橱窗等多种形式普及科学知识，提高学生的科学素养，使科学观念深入人心。
3. 参加活动的学生必须严格按照辅导教师的要求，规范 地操作各种机器和工具，防止发生意外事故。禁止学生在室内追逐、打闹、投掷器物。凡违反活动 室规章制度经教育不改者，将停止该生到本室活动资格.
4.每次活动后，辅导教师按要求认真填写活动室使用记录本。
三、设备维修与保养情况： 1.在本室活动的人员要爱护室内各种机器、工具和展品， 做到不丢失、不损坏。如因违反操作规程或故意损坏机器、 工具者，应照价赔偿。
2.如发现机器、工具出现故障，及时报告辅导教师， 由专人负责维修。
3.每次活动后， 辅导教师应组织学生认真打扫室内卫
生， 清点、 摆放好各种工具和物品， 保养好机器设备， 关闭电源， 锁好门窗。
4.参加科技活动的学生必须严格按照辅导教师的要求，规范地操作各种器材和设备，以防止发生意外事故。
四、活动开展情况：
1.组织师生去科技室参观。针对他们新接触的学科，先安排学生有序参观了科技室，讲解科技室原有的部分科技作品，例如：机器人，浮动地球仪等器材，给学生介绍这些器材的工作原理并演示，再逐步指导学生正确操作这些器材，以激发学生的兴趣爱好，然后组织学生开展丰富多彩的科普活动，利用课外时间制作一些简单的科技作品(简易挖掘机，木棍房屋模型，望远镜等)。还组织了科技综合实践活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科普环保意识。
2.配合科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员由感兴趣的学生组成，本着学生自愿的原则。科技活动小组主要开展了以下三方面的研究：
(1)、模型工艺品制作(飞机模型、坦克模型、房屋建筑模型等);(2)、废品利用小制作(易拉罐做的灯笼，水瓶做的沙漏等);(3)、实用生活用品小改革(太阳能小车、简易喷泉等)。通过实践，不仅提高了学生的动手操作能力，也使得他们开阔了视野，了解更多的科普知识，有助于学生的综合能力提高。这也体现了学校师生的科技素养正在不断提高，达到了较好的效果。
五、群众反映：
通过对低年级学生搞一些简单的动手操作，让他们了解一些浅显易懂的科技知识，进行科学启蒙教育;中高年级学生可安排小制作、小发明等制作内容，可要求多读科普书籍，多做科学小实验，认识一些科学家，学习他们的科学精神。学生按照自己的兴趣特长，恰选相应的科技实践活动。
学校通过开展各种各样的科技教育活动，激发了学生的好奇心，使学生对科学知识、发明创造产生浓厚的兴趣，迸发出强烈的求知欲，促进了学生观察、思维能力。小学科技实践活动能培养学生创造精神和实践操作能力，提高学生的科学素质。着力营造科技氛围，增强学生科技意识;密切联系生活实际，培养学生科技能力;传授科学基础知识和训练基本技能，培养科技能力;课外、校外教育相结合，广泛开展小学科技活动 ，培养科技能力;全员参与科技实践，树立学生科学精神;培养学生对科技的兴趣与意识和对自然万物
百折不挠的探索精神，受到了家长与学生的好评和称赞。
六、下一步打算：
我们学校的科技活动比以前几年有很大的进步，总的说来，是与领导重视全体教师协作是分不开的。我们有必要承前启后，在这个基础上继续努力，把科技活动开展的更加丰富多彩。同时，我校的经费和科技专职人员比较紧张，虽然，投入了大量人力物力，但还是无法满足师生们日益增长的活动需要，这有待于社会上的有识之士的关注。希望在下一学年里，我们全校师生能有一个更好的学习环境，把科技活动推向新的高潮!
七、对县市区科技局和郑州市科技局的意见和建议： 1.加强学校科普教育阵地和设施建设。帮助学校设置多样化科技活动室，为学生提供更广阔的科技活动场所。
2.广泛开展形式多样的科普教育活动。各设区市、县(区)教育局在学年初制定当年的科普活动计划，组织学生参加各种适合其年龄特点和认知规律的科普活动。每年能围绕全国、全省重大科普活动主题(科技周、科普日等)，至少组织一次以上的全校性科普活动。要积极组织学生参加青少年科学调查体验活动、科技传播活动、小小科普志愿者社区行动等普及性科技活动
科学活动总结 篇4
for personal use only in study and research; not for ***mercial use
在全国人民正在认真贯彻党的十六大精神和“****”重要思想，认真开展党员先进性教育活动，一心一意全面建设小康社会时，法.功邪教组织仍在暗中活动，干扰群众正常的生产生活，破坏家庭幸福。我校为让学生不遭其毒害，树立正确的人生观、价值观和科学观，全面开展了“崇尚科学、反对邪教”教育活动，让学生认识邪教组织反科学、***的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝邪教、反对邪教，为我校营造一份平安和宁静。
同时，也呼吁广州大学生在家大力宣传，让全社会都能对邪教采取行动。
一、组织学习、认识邪教的本质我校根据党**关于严密防范和打击“法.功”等邪教非法活动的指示精神心以及国务院等各部门的决定，5月26日下午组织了全校师生学习反对邪教警示教育材料，先让每位师生认识邪教组织的**本质：***、反科学、***、坑人类。
他们编造歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，甚至将矛头指向共产党的领导和人民政权。号召全校师生要站在讲政治、讲正气、讲科学的高度，从人民的根本利益出发，全面贯彻执行十六大精神和“****”重要思想，树立正确的人生观、价值观以及勤政的权利观、务实的政绩观和科学的发展观，树立教师职业一切为了学生发展服务的职业价值观。通过组织学习，每位教师都作了深刻的反省，重新为自己的工作定位，用一颗平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一种“淡泊明志、宁静致远”的情怀和境界。
二、加大对学生的教育宣传力度、营造一个校园“人人崇科学、
个个反邪教”的氛围学校政务处组织学校全体学生开展了“崇尚科学、反对邪教”系列教育宣传学习活动。对全校学生学校组织了一次“崇尚科学、反对邪教”知识讲座，学习了反对邪教警示教育材料，并且以班为单位举生了一次“崇尚科学、反对邪教”主题班会。为营造浓烈的宣传教育氛围，广泛宣传“校园拒绝邪教”的思想意识，以板报形式刊登了专栏。
，向学生们介绍了邪教的本质、邪教的危害、邪教是怎么骗人的，我们如何拒绝邪教的一些常识。让学生了解邪教的各种表现形式，用一些受害者的血泪揭露邪教组织的危害性：害人、害己、害社会。
集中组织学习后，各支部再进一步组织学习，让每一位学生不常受邪教组织的**，并进一步进行宣传给家人、给亲友，做到“大手拉小手，共同反邪教”。学习后，让学生列举发生在身边的真实事例，进一步说明邪教组织的危害性。让每个学生谈谈自己的经历和感受。
三、多渠道进行宣传、营造一种反邪教的大环境学校反邪教活动要求落实五个一，以“崇尚科学、反对邪教”为主题，举办一次全校性知识讲座，各班举行一次主题班会，出一期主题板报，在县教育网上发表一篇活动报道，写一篇活动总结。学校利用讲座让全校师生认识了邪教的本质，利用主题班会让“崇尚科学、反对邪教”的思想深入学生心中，利用反邪教的宣传栏，让学生一有空、一有时间就能感受到反邪教教育的气息。利用在教育网上发表活动报道以更好的融入全市反邪教活动浪潮，这样学校宣传教育工作真正做到了有声、有形，让教育活动得到升华。
学校是培养人才的场所，是传播科学知识的殿堂。人类文明从这里开始！通过各种教育活动，我校掀起了一股反邪教的热潮。但我们宣传“崇尚科学、反对迷信、珍爱生命、反对邪教”的工作任重道远，我们相信：
文明宫一定会拒绝邪教组织的污秽！我们将保证孩子们的健康成长！
金台区蟠龙二中
2009-11-25
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
for personal use only in study and research; not for ***mercial use.
nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.
pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.
以下无正文
科学活动总结 篇5
为了响应山西省健康教育所“关于在全省开展2012年春节《中国公民健康素养66条》宣传普及月活动的通知”，在2012年春节即将到来之际，为使全县城乡广大居民摈弃陋习，过一个科学、文明、健康的祥和春节，县健康教育所于2012年1月10日上午在**门前开展了“中国公民健康素养66条”宣传活动，副县长以及卫生局领导参加了这次宣传活动，向群众发放《健康素养66条》、《预防高血压》以及新生儿保健等宣传资料，并且给到来的群众讲解了日常生活保健知识以及健康生活方式。
为宣传普及《中国公民健康素养66条》，使广大居民掌握基本健康知识和理念，养成良好的健康生活方式和行为，提高居民整体健康素养，结合我院实际利用各种宣传工具大力开展《中国公民健康素养66条》主题宣传活动，现总结如下：
一、加强领导，加大投入
行政领导要充分认识开展“崇尚科学、健康生活”的重要意义，把提高公民健康素养水平作为关系民生、社会和谐的大事来抓。确定分管领导，成立相关宣传机构，制订实施方案。并加大投入，保障经费，编印1万册《中国公民健康素养66条》宣传读本，做到全县每户一本。
二、广场宣传营造氛围
为增强市民的健康意识，努力提高广大人民群众的健康素养，我院会同卫生局联合举行《公民健康素养66条》大型宣传活动。活动现场由副县长、卫生局领导向群众讲解日常生活保健知识以及健康生活方式，同时还向群众发放《公民健康素养66条》小册子以及相关宣传资料，现场宣传氛围浓厚，群众参与热情高涨。
三、广泛巡讲普及知识
为广泛深入开展《中国公民健康素养66条》知识宣传，利用区健康教育讲师团队伍，深入全区各社区、村、学校及机关企事业单位进行《中国公民健康素养66条》基本知识与技能巡讲，上半年进行专题讲座26次，受教1540余人。
四、建馆上墙互动传播
为进一步宣传“崇尚科学、健康生活”，在我县主要街道、社区建立了互动式健康教育站，并在墙面配挂活动式《中国公民健康素养66条》等健康知识宣传**，结合实物模型，向居民更形象直观地宣传健康知识，在社区居民中广泛传播健康知识，传授养生心得体会，互通健康生活点滴，涵养公民健康素养。
五、常规监测、科学评估
为全面、系统地掌握本县公民的健康知识、健康行为情况，科学地评估我县公民的健康教育和健康促进工作的实际成效，我们采用多阶段分层整群随机抽样的方法，对500名居民进行了主动监测，为科学了解本区人群的健康知识、行为及意识提供了有效保证，并为我区今后的健康教育工作决策提供科学的依据。
公民健康素养宣传是一项长期而艰巨的任务，要做到家喻户晓、人人皆知，让群众掌握更多的健康基本知识，培养广大群众，特别是引导农村居民养成良好的生活习惯，了解和掌握健康素养基本知识与技能，需要我们进一步动脑筋、挖潜力、抓落实，多举措地进行广泛宣传，力争在较短时间内提高全县居民的健康素养水平。
科学活动总结 篇6
根据杭州工业资产经营投资集团的指导部署，我厂开展了几个月来深入学习实践科学发展观的活动。通过学习和实践活动，我厂经历了几个阶段的变化。
1，学习和实践科学发展观的方式方法
（一）根据上级的指导，我们结合企业的工作实际，制定了开展深入学习实践科学发展观活动实施方案，在第一阶段，重点抓好理论学习，解放思想大讨论两个环节，凝聚了科学发展的共识。
在理论学习上，采取了集中学习和各个门店员工自学相结合的形式，组织党员干部学习领会了《毛泽东邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，通读了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等。
在深入学习的基础上，组织引导全体党员和员工紧紧围绕“什么是科学发展，毛源昌如何科学发展”这个与我们紧密相关的问题，进行了大讨论，达成了科学发展观的共识。
2009年7月6日企业班子召开了专题民主生活会，厂部上下围绕“什么是科学发展，能不能在毛源昌科学发展，怎么样在毛源昌科学发展”发表了各自的认识，并最终统一了思想。会上：各级党员干部就推动企业科学发展形成共识。
即：必须把稳定企业发展作为第一要务，必须坚持以企业员工为本的经营理念，必须牢固树立品牌建设意识，必须切实加强经营管理，必须始终坚持抓人才带队伍，必须切实加强企业文化建设；大力发展企业经济，尽快走出金融危机，培养优秀员工；积极帮助基层党员职工理解和理解科学发展观。
在第一阶段理论学习、解放思想大讨论基础上，顺利进入以分析检查为目的的第二阶段，第二阶段的理论学习更注重结合我厂的工作实际，把学习实践科学发展观作为圆满完成全年工作目标的思想基础和实现可持续发展的重要契机，以良好的精神状态，积极主动投入到应对挑战的工作中去。
（二）在广泛深入学习实践科学发展的基础上，组织全体党员和部分职工代表进行了集中讨论，并征集职工所提意见和建议。会上，班子成员分别从思想作风、工作作风、民主作风等方面深入查找不足、并针对存在的问题提出了具体的整改措施和努力方向。
在学习实践科学发展观活动过程中，在认真做好总结工作的基础上，我们还进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决，巩固了和谐稳定了企业的构架。
企业通过积极开展员工谈话、民主对话、职工代表会议、二级领导干部会议等沟通交流，及时了解、掌握职工关注的热点、焦点、困难问题，把解决思想问题和实际问题联系起来，并结合企业实际为职工办实事、办好事，赢得了职工群众的理解和信任。
例如，根据工厂的实际情况，企业推出了一些惠及员工的措施：进一步调整薪酬结构，惠及全体员工；职工代表大会通过后，调整了职工互保制度，受到职工的欢迎；积极创造条件，加大对困难职工和离退休人员的帮扶力度，在节日里送上问候和祝福；工厂商店和个部门的旧电脑设备已更换；为职工食堂配发了新冰箱；盛夏时节，一线职工购买新空调，让他们感受到学习实践活动带来的新变化。
2、 学习实践科学发展观的主要经验和特点
（一）领导重视，组织有力，制定详细的实施方案，严格按照方案完成议定程序，每个阶段都有部署、总结，为整个学习实践活动奠定坚实基础。班子成员身先士卒，率先垂范，全身心投入到活动中，积极参与活动的每个具体环节，起到了模范带头和示范作用。
（二）将学习贯穿于活动的始终。采取集中学习、各个门店员工自学相结合的学习方式进行学习，并将学习实践活动的范围由党员干部扩大到所有在职员工中，使活动人人皆知。
（3）将活动与实际工作结合起来，突出特色。在宣传工作上突出一个“新”，为新进厂的员工制定学习培训指标，把他们的工作积极性充分调动起来。另外，做到每月要召开一次厂部座谈会，以此做为二级领导干部开阔思路、交流经验、求得共识、解决问题的工作方式。
3、 学习实践科学发展观取得的成绩
（1） 进一步提高贯彻落实科学发展观的思想认识。经过认真学习和反复讨论，我厂党员干部充分认识到贯彻落实科学发展观的必要性、重要性和紧迫性；通过客观分析，使党员干部统一思想，提高认识，理清思路；通过综合反思，找出差距，明确方向。
首先学习实践活动中，厂里突出以党员领导干部为重点，建立健全思想教育、行政管理、经营监督等制度，规范企业内部管理行为，转变日常工作作风，营造干事带头氛围，增强了引领科学发展的能力。
年初以来，企业调整了领导班子，为几个重要领导岗位选拔了新的人才。他们各司其职，从内注意纪律，从外学习经营。短短几个月，企业就形成了一套完整的企业管理体系。
从思想上入手，积极发展新党员、新店长、新员工；让部分先进员工带动其他人一起努力，把门店的眼镜销售越做越旺。
上半年，厂里积极应对金融危机带来的巨大压力，经过市场调查：整个行业的高端产品下滑现象明显，市场部就制定以销售中低端产品为主体，到目前已经按进度完成了效益目标。
下半年，厂里为努力克服眼镜市场持续低迷等不利影响，咬紧经营效益目标不放松，研究采取增创效益的各项措施，从节约增效到营销增效，科学得对产品结构进行调整，大大降低了销售成本，还将入货的模式从大批量逐渐变为小批量多批次，对库存的管理有了质的改变。
（二）提升了科学发展的水平。通过学习实践活动，全体党员干部牢牢把握工作重点，明确职责，解放思想，创新思路，通过打造软件平台，完善激励机制，重视广告这三方面工作，使我厂迈上信息化发展的新台阶，拓宽了企业效益的新途径。
具体表现在：1、根据电子信息化管理模式的要求，结合企业需求，我厂引进汉高软件管理体系，厂部在各个不同部门进行电脑数字宏观调控，从门店配镜销售的记录输入，到仓库库存整理的核对，都职责分明。它不仅明确了管理责任，而且促进了产品结构优化的进程。
2、厂部出台以季度和年度为考核周期，对中层管理人员的职责任务、日常管理、安全经营和关键指标完成情况进行综合考评，获得成绩的门店及其经理都相应予以奖励。3、为重视可持续发展，厂里在人才储备方面，进一步完善人才培训机制，由企划部不定期安排各职能部门进行行业培训，聘请行业内的高等技术讲师到厂部进行教学，或者邀请各个眼镜机构的销售人员为我们的员工提供营销培训；它不仅提高了店长的管理水平，而切实新员工的业务能力迅速提高，有效提升了核心竞争力和综合实力。4、厂里始终把发展作为头等大事，内外兼修集聚发展后劲在加快人才培训建设步伐的同时，还积极开展各种广告策划和公益活动。
5、厂里以效益最大化和完成各项目标任务为原则，根据市场变化情况及工作重点，对销售方式和**手段进行了研究调整。从7月初的暑期忘记开始，厂部市场部研究了一系列大型**活动，预计杭州市区14家门店平均效益比前几个月提高了几个百分点。6、为扩大“毛源昌”在杭州留下、半山、滨江地区的市场占有率和知名度， 五月份的办公会议经过深入**和研究，企业领导一致同意在条件允许的情况下，开设“毛源昌”配镜中心店。
这说明毛源昌的连锁经营之路正在蓬勃发展。
4、 学习实践科学发展观的不足与方向
（1） 理论研究不够深入，对科学发展观的认识不够全面，思想认识不够深入。
（2） 在工作思路上，进取意识和与时俱进观念不够强，缺乏创新意识和长远规划。
通过深入学习实践科学发展观活动，企业进一步明确的发展的目标，统一了思想认知，提高了解决问题的能力，确确实实获得了不小的成效。我们还将继续努力推进科学实践活动的进程。
同时，学习实践科学发展观是一项长期的历史任务，在今后的工作中，我们将以此为契机，用科学发展观武装头脑，指导实践。以与时俱进、求真务实、争创一流的工作作风，以昂扬向上、锐意进取的创新精神，争创更大业绩。
科学活动总结 篇7
在荆门市科协的正确指导和支持下，我校参与了“变废为宝，从我做起”科学调查体验活动并同时启动仪式，活动正式拉开序幕；我校三、四、五年级全体学生参与活动，到现在活动已接近尾声，现将活动开展情况简要总结如下。
一、精心组织，形成常效管理机制。
青少年科学调查体验活动由中国科协、教育部、国家发改委、中央文明办和共青团中央共同组织，自20xx年至今已开展了10年，每年一个活动主题。通过参与科学调查体验活动，使许多青少年掌握了基本的科学知识与技能，体验了科学探究活动的过程与方法，培养了良好的科学意识、科学态度，发展了初步的科学探究能力。我们深知开展青少年科学调查体验活动正是实现教育方针的目标，着眼于受教育者和社会长远发展的客观要求，是面向全体学生，全面提高学生基本素质的需要，也为开发受教育者的潜能，为促进学生全面发展、主动发展创造了必要条件。为此学校在组织领导、建章立制上作了大量工作。
——领导重视，专人负责。在接到市科协的文件后，我校迅速成立领导小组，建立青少年科学调查体验活动领导小组，组长由副校长李卫华担任，副组长组由专职科技辅导员官涛老师担任，及时召开三、四、五年级辅导员会议，研究部署工作，出台工作方案，明确了参与人员的职责和各阶段的工作任务，并建立了专项工作档案。
——制度严谨，措施到位。要想使青少年科学调查体验活动不断深入开展，必须有严谨、规范、切实可行的规章制度。我们认真落实青少年科学调查体验活动组委会的一系列活动安排，认真制定并实施青少年调查体验活动方案，出台相关管理制度，特别是明确了科技经费投入保证制度、科技辅导奖惩制度，对这项工作有了极大的促进作用。
——宣传到位 形式多样。学校提出上好三种课（科技课、科技活动课、科技兴趣组），搞好四种宣传方式（黑板报、有线广播、宣传栏、剪报和手抄报）。充分利用周一的升旗仪式，提高学生对科普活动的认识；利用对外电子屏的宣传，争取家长和社会的支持；开辟科技宣传栏，让学生有了表达自己展示科学的阵地；利用家长会布置工作，家校携手共同进步；还举行“变废为宝，从我做起”科普
活动启动仪式，营造浓郁的科学院传氛围。
二、落实过程，引导学生参与体验。
“变废为宝，从我做起”科学调查体验活动旨在进一步促进青少年科技传播行动，培养青少年良好的科学精神和创新意识，增强创新思维和动手实践能力，提高青少年的科学文化素质。为此，我校重视活动的过程落实，充分利用暑期时间节点，开展丰富多彩的活动。
——筹划得当，活动有序。申报成功后，四月出台活动方案，五月初举行启动仪式，五月底发放系列资料，六月初对三、四、五年级同学开展专题讲座普及相关科普知识，7月份开展科学调查体验活动，八月对部分学生进行科普活动指导，九月上传数据，进行活动总结，并专门召开科普活动小组会议，研究确定利用科普周活动，结合科学调查活动，对全校科普的各项工作进行部署。有科技组牵头，少先队为重点，加大开展“变废为宝，从我做起”、“废物利用，创造美好生活”等活动，由调查体验拓展到实践参与创新、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法上来。
三、启发教育，培育学生优良素质。
我校坚持把青少年科学调查体验活动作为一项行重要工作来抓，建设一支稳定的科技辅导员队伍，不断完善的科技活动计划和严谨的制度，因此青少年科学调查体验活动中取得了应有的效果。
——启发感悟，培育素质。在这次活动中， 我们收到了10余篇调查报告、20份小论文，以及近100项废物利用小制作和20余项航天模型制作。通过该次活动，提高了学生的学习科学的积极性，培养了学生的观察能力，动手能力，动脑能力及分析解决题问等科学能力。使学生掌握了科学的工作方法，端正了学习态度，对我校的素质教育起到了积极的推动作用。
——形成认识，内化行动。通过实践，学生接触到新鲜的事物，体验到自己的日常生活，对自己的生活状态有了一定的认识和了解。在活动中，学生感受到资源节约与利用与我们生活息息相关，不断拓展视野，积累了更真实的感受，实现了操作与能力的双丰收，形成了资源节约意识，成为低碳生活、关注环保的一份子。今秋学生在节约用水上、不浪费粮食上有了明显的进步。
本年度青少年科学调查体验活动已经结束，但科技教育的工作没有止境。在今后的活动中，我校将进一步加强对科技辅导员的培训，提高辅导员的应变及辅导能力；注重活动后期效果，发挥学校所有参与活动者的积极性，让节约资源、循环利用资源成为生活习惯，并带动周边更多的人。我们更要以取得的这些成绩为契机，推动我校青少年科学调查体验活动的深入开展，不断提升科技活动的质量，不断提高科技教育的档次，为创建均衡教育理念下的科技特色学校而作更大的贡献。
科学活动总结 篇8
10月11—17日，由省、市委宣传部、社科联联合举办的以“解放思想，跨越发展”为主题的第__届浙江省暨杭州市社会科学普及周活动已圆满结束。现将我市开展的社科普及周活动情况汇报如下：
一、基本概况
1、参与单位积极踊跃。
市社科联所属团体社团，市委党校，各市民主党派，各市属高校和区、县(市)委宣传部80家单位参与社科普及周各项活动。
2、咨询服务项目丰富。
在吴山广场举行的大型咨询服务活动中，参与单位共设立105多个服务展蓬，300多名专家学者和政府部门实际工作者，针对广大市民在日常工作、学习、生活中遇到的问题答疑解惑、提供帮助，为市民咨询10332人次，发放各类社科知识普及手册及宣传资料49717份，展出宣传图板140多幅。
3、科普讲座精彩纷呈。
市社科联所属的27个团体、社团面向社会，以学术论坛、研讨会、报告会等多种形式举办了30多场社科普及专题讲座。各区、县(市)委宣传部结合当地实际，措时联动，举办广场咨询、社科普及讲座、主题报告会、专题系列教育活动、征文大赛、演讲比赛等50多项人文社科普及宣传活动。
二、主要特点
1、紧扣社会热点，突显活动主题
为经济社会发展服务。市劳动和社会保障学会、浙大城市学院、市现代物流与采购、上城区档案局、下城区委宣传部分别举办“企业工资集体协商”、“明明白白纳税”、“地方经济发展”、“产业转型升级”、“供应链背景下的物流企业和制造企业双重合作模式”等讲座。市旅游协会印制的20__多份《旅游指南》、《杭州市中心区域旅游示意图》、《杭州会展﹒奖励旅游手册》、《西溪国家湿地公园》等宣传资料，被市民索取一空。
2、关注百姓需求，提升市民的理论素养
以普及社会科学知识、提高社会大众的人文素养、满足人民群众的精神文化需求为宗旨。坚持贴近百姓的实际需求，努力创新活动形式，丰富活动内容，拓展传播途径。
培育市民文明健康的生活方式。市老年学学会、浙大城市学院、上城区科协、下城区委宣传部、拱墅区委宣传部、萧山区委宣传部、余杭区委宣传部等分别举办了“老年病(三高)防治”、“免疫与健康”、“健康教育与健康城区建设报告会”、“骨关节病、骨质疏松的预防及治疗”、“健康生活方式与现代家庭器具的选择与使用”、“冠心病的预防和诊治”、“饮食与健康”等讲座，拱墅区组织全民健康生活方式行动志愿活动和未成年人教育心理咨询活动，余杭区委宣传部组织举行社会科学和食品安全的集中宣传、咨询活动，为市民免费提供医疗保健服务。
3、搭建公共平台，形成工作合力
社科普及周不仅有效整合了我市社科界五路大军的力量，而且各区、县(市)宣传部广泛联系相关单位，全方位，多层面地为社科普及搭建形式多样、富有实效的活动平台，探索社会化运作机制，形成了强大的科普合力。
科学活动总结 篇9
根据《中共××县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(泸发[2023]5号)要求和统一部署，我局学习实践活动自2023年3月27日正式展开。在开展学习实践活动中，我局紧密结合实际，制定了《××县畜牧兽医局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，以实施方案为载体，抓住学习和实践两条主线，着重把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主四项基本原则，扎实抓好学习实践活动三个阶段（即学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段）各个环节的工作，使整个学习实践活动进展顺利。通过开展学习实践活动，解放了思想、更新了观念，找准了问题、看到了差距，理清了思路、明确了目标，振奋了精神、激发了干劲，促进了全局各项工作的开展，达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，学习实践活动取得了明显成效。现将工作情况报告
一、基本情况
我局深入学习实践科学发展观活动分三个阶段进行。
第一阶段为学习调研阶段，从2023年3月27日到5月7日，主要工作是成立领导机构、制定工作方案、广泛动员部署、积极组织集中学习培训、开展专题调研、进行典型案例分析、开展“五个一”活动（即征求一次群众意见、宣讲一次惠农政策、做一件实事、走访一户困难群众、交一个农民朋友）。
第二阶段为分析检查阶段，从2023年5月8日到7月1日，主要工作是进一步征求群众意见、开展“三问三访知不足”活动（即通过公开征集意见形式开展问政于民、问计于民、问需于民和走访基层群众、走访服务对象、走访党外人土，全面发现存在的问题和不足）。汇总分析突出问题，做到“四对照、四查找”（即对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照县内外先进地区和单位的发展经验，认真查找本单位本部门在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找本单位本部门发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照人民群众的发展愿望，认真查找事关人民群众根本利益的突出问题是否得到及时有效解决）。召开专题民主生活会和组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议分析检查报告；
第三阶段为整改落实阶段，从2023年7月2日到2023年8月20日，主要工作是制定整改方案、解决突出问题、完善体制机制、进行群众满意度测评、认真总结。
二、做法和特点
我局在开展学习实践活动中，严格按照县委学科办的工作安排和要求，做到“高标准完成规定动作，努力创新自选动作，联系实际推进畜牧工作”，主要做法
（一）加强领导，周密安排。为保证实践活动顺利开展。我局党政领导表现出高度的工作责任感和雷厉风行的工作作风，把开展学习实践科学发展观活动作为一件大事来抓。迅速成立领导小组（泸牧字[2023]14号文），由党支部书记尹保庆担任领导小组组长，局长和两位副局长担任副组长。领导小组下设办公室，由局机关办公室主任，局信息宣传科负责人及学习实践科学发展观活动第九组联络员为办公室成员，负责做好日常事务工作的具体落实。领导小组精心组织，周密安排，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实。结合我局实际，制定下发了《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（泸牧字[2023]17号文），对活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤作出明确规定。在此基础上还制定了《开展深入学习实践科学发展观活动的日程表》，对三个阶段每个环节的任务和目标进行了细化，力求把内容策划实、形式安排好、活动组织好。
（二）认真学习，提高认识。我局结合单位和行业发展特色，在学习中做到理论联系实际，坚持把学习贯穿学习实践活动始终。通过采取培训班、专题讲座、学习交流、知识竞赛等多种形式，深入学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等重要论着和省、州、县各级党委开展学习实践活动的有关文件精神，提高了大家的思想认识。为加深对科学发展观精神实质的理解，4月8日，我局邀请县委党校马自文老师作学习实践科学发展观的专题讲座。4月14日，组织开展了以“学习实践科学发展观，贯彻落实全县农业农村工作会议精神，推动××畜牧和谐发展”为主题的专题培训。对孟连县“7·19”事件和阳宗海水体污染事件等典型案例进行了分析学习。4月30日，举办全局干部职工参与的“学习实践科学发展观知识竞赛活动”，并在竞赛会上开展学习心得的交流。通过加强学习，广大党员干部职工的思想认识和理论素养有了提高，三个方面有了新的收获。一是进一步加深了对开展深入学习实践科学发展观活动重大意义的认识，二是进一步加深了对如何坚持和落实科学发展观的认识，三是进一步加深了对构建社会主义和谐社会的认识。
（三）领导带头，发挥表率。在学习实践活动中，局领导班子率先垂范，带头统筹、带头组织、带头参与，带动全体党员、干部职工认真学习理论、制定整改方案、解决热点难点问题等，有力地推进了各阶段工作的顺利实施，始终发挥“火车头”的作用。如：带头结合个人工作实际，进行深入的自我检查、深挖根源、提出今后的努力方向，认真撰写个人的调研分析报告；带头开展谈心活动，开展批评与自我批评；带头查找问题，分析原因，带动撰写、修改分析报告，并结合个人党风、党纪、党性情况谈心得、写体会；带头深入基层、深入实际、深入督导，到下属单位调研和指导工作，带头探索破解阻碍科学发展的路径、突出问题和体制障碍。局领导班子的带头作用充分体现为：在学习实践活动中认识有了新提高，调研有了新突破，分析有了新进展，工作有了新加强。
（四）强化宣传，加强资料收集整理。我局学习实践活动领导小组办公室认真履行职责，按要求做好学习实践活动的宣传报道工作和学习资料的收集、发放、整理工作。购买了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》等学习用书28本，做到党员和中层领导人手一册。在《××县畜牧兽医局政府信息公开网》《××县畜牧兽医信息网》网页和板报宣传栏开设了学习实践科学发展观活动专栏，将重点学习资料、学习体会、领导讲话等在网上发布，搭建干部职工学习交流平台，并及时向县委学科办报送我局的工作动态和工作亮点，按要求落实好每周一报制度，确保信息报送及时、准确。截止8月20日，出板报15期，上报信息简报2（条），上报周报19期。
（五）精心组织，扎实抓好各阶段的工作。
1、制定实施方案和各阶段的工作意见。我局把学习实践活动作为加快畜牧工作科学发展的内在要求和目前的一项重要政治任务摆上重要议事日程，并结合部门工作实际，制定了《××县畜牧兽医局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。同时，根据方案的安排和要求，制定了学习实践活动学习调研、分析检查、整改落实等三个阶段的工作意见。从而使全局党员、干部职工对如何搞好这次学习实践活动及各个阶段的工作有了清晰的认识，使他们更好地以高昂的政治热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风，认真做好学习实践活动的各项工作。
2、召开动员大会。3月27日，我局召开深入学习实践科学发展观活动动员大会，局机关、局属各单位的全体干部职工和全体党员参加，县委指导检查组第十组副组长车建忠、联络员唐会生到会作指导。会议动员和部署了我局深入开展学习实践科学发展观活动。尹保庆书记在会上作了《深入学习，勤于实践，确保学习实践科学发展观活动取得实效》的动员讲话，要求全体党员干部职工积极行动起来，把思想统一起来，迅速投身到深入学习实践科学发展观活动中。5月8日和7月2日，我局又分别召开转入分析检查阶段和整改落实阶段动员会。在每次的动员会上，我们都认真及时学习，传达县委的会议精神，确保了每个阶段工作的顺利有序开展。另外，我局还分别召开专题会议，组织全体党员、干部职工认真学习了党的十七大精神、胡锦涛同志有关科学发展观的论述等。
3、选好课题，深入调研。紧扣“十一五”期间全县畜牧业科学发展规划确定的奋斗目标，着重围绕阻碍和影响我县畜牧业科学发展的突出问题。通过开展“三照三查找差距”活动（即以科学发展观为镜，查思想认识差距、查能力素质差距、查体制机制差距。）和“三问三访知不足”活动（即通过公开征集意见形式开展问政于民、问计于民、问需于民和走访基层群众、走访服务对象、走访党外人士，全面发现存在的问题和不足。）积极向县级各单位、各部门，各乡镇党委政府，10户养殖加工大户征求我局在解放思想、科学发展、服务群众、办事效率等方面存在的问题和意见后，确立了“落实科学发展观，推动××畜牧和谐发展”的调研课题。调研课题确立后，局领导分工负责，深入基层、深入群众，广泛问计于民、问政于民、问需于民，积极开展调查研究工作。一是由戴宏副局长带队，组织开展“送科技下乡”、“赶科技大集”活动，让广大农民和养殖户“零距离”接受畜牧业科技服务；二是由蔡智军副局长带队，进一步加大动物卫生综合执法力度，积极开展打假护农专项活动，切实维护好畜牧业发展环境、农民合法权益和社会和谐稳定；三是由党支部书记尹保庆和局长带队，认真组织开展帮扶活动。积极深入向阳乡沙马、法土、沙子坡等村寨开展“五个一”主题实践活动。在活动中，我局坚持既立足当前，从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，力争在短时间内为所帮扶村办1—2件看得见、摸得着的实事，让群众看到实实在在的变化；又着眼长远，加强帮扶村的自我发展能力建设，促进村级集体经济发展和农民增收。
4、开好领导班子专题民主生活会及组织生活会。开好专题民主生活会是分析检查阶段的重中之重。对此，我局集思广益，深刻查摆，高要求组织好民主生活会。会前，我局进行了认真充分的准备。一是广泛征求意见。通过发放征求意见函、走访等形式，向各有关部门、服务对象征求对领导班子及成员的意见和建议，对征求到的建议进行认真梳理；二是认真开展谈心。局领导开诚布公地与单位干部职工就全局工作、存在的问题和困难进行了交心谈心交流；三是认真疏理意见，撰写发言提纲。局领导认真准备书面发言提纲，反复思考，反复修改。会上，按照科学发展观的要求和十七届三中全会精神，围绕局党政领导班子和成员及党员干部职工在学习实践科学发展观方面存在的问题和不足，认真开展批评与自我批评，汲取经验教训，自觉改进提高，增进班子团结，明确努力方向，高质量地开好了民主生活会。
在党员专题组织生活会上，全体党员干部按照学习实践活动要求，结合自身工作实际，畅所欲言，相继开展了批评和自我批评，统一了思想，提高了认识。
5、撰写局班子分析检查报告。形成高质量的分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节，是前一阶段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。为此，我局高度重视，精心组织。多次召开会议，结合征求到的意见和建议，认真查摆突出问题，分析形成问题的主客观原因，明确整改思路和措施，初稿形成后，召开专题会议，对形成的领导班子分析检查报告逐项逐条进行认真细致的讨论研究，提出具体修改意见，力求问题找的准、原因分析的透、整改思路明确、整改措施具体。指导检查组对我单位领导班子分析检查报告进行了审阅，提出了很好的建设性修改意见。报告深刻分析和查摆了问题，理清了科学发展的思路，对我局今后的工作具有指导性意义，成为了我局今后一段时期科学发展的指导性文件。
6、制定整改方案。我局根据达成的整改共识：一是要力求在坚持学习上取得实效；二是要力求在加快发展上取得实效；三是要力求在统筹兼顾上取得实效；四是要力求在队伍建设上取得实效；五是要力求在作风建设上取得实效；六是要力求在自身建设上取得实效。结合在学习调研和分析检查阶段梳理提炼出来的突出问题，按照“三明确一承诺”的要求认真制定整改方案，做到整改内容、目标、措施、时限、责任“五明确”。整改方案制定后，将整改方案在系统内公布，让全体干部职工了解改什么、如何改、什么时候改、解决什么问题，达到什么目标。
7、完善畜牧工作科学发展的思路和有关制度。我局按照科学发展观要求，紧密联系工作实际，充分发扬民主，充分吸收民智，经局班子集体讨论研究，进一步完善畜牧工作科学发展的工作思路。即要以科学发展观为指导思想和工作原则，更新观念，开拓思路，全面推进畜牧事业的发展。一是要进一步更新思想观念；二是要进一步创新工作思路；三是要进一步加强自身建设。同时，建立和完善有关制度。我局坚持实事求是和时间服从质量的原则，针对突出问题，从制度上查找原因和漏洞，把解决问题和建章立制结合起来，结合实际，总结好的做法，提炼好的经验，把解决问题的具体措施落实到具体工作中去，建立切实可行的制度，形成长效机制。
我局的特点主要是将科学发展观与实际工作融会贯通，在思想上提高全局干部职工的综合素质，在工作上，以服务“三农”为重点，为养殖户提供更加优质、便捷的服务，实现畜牧工作跨越式发展，促进我县经济社会又好又快发展。
三、取得的成效
通过开展深入学习实践科学发展观活动，对全局各项工作的开展起到了积极的促进作用，活动取得了比较明显的成效
（一）进一步提高了畜牧系统落实科学发展观的思想认识。通过认真学习，反复讨论，全体党员干部充分认识到落实科学发展观的必要性、重要性和紧迫性；通过纵横比较，“四对照四查找”，党员干部统一了思想，提高了认识，理清了思路；通过深刻查摆，全面反思，党员干部找到了差距，明晰了症结，明确了方向。这就是必须坚持以科学发展观为统领，不断增强全局意识，强化科学发展、和谐发展的理念，提高战略思维能力，高起点、高标准地谋划推动各项工作，努力构建和谐的畜牧行业。
（二）进一步理清了畜牧系统落实科学发展观的工作思路。通过学习实践活动，领导干部深刻地体会到，要实现畜牧工作的健康、和谐、快速发展，必须用科学发展观来指导和统筹。就是要根据行业特点和实际情况，着力解决不和谐问题，认真梳理好发展思路，促进工作又好又快发展。
（三）进一步增强了畜牧系统服务群众和社会的工作能力。通过学习实践活动，全系统服务能力得到加强，可以概括为“呈现四个转变，实现四个提高”。呈现四个转变：首先是思想观念的转变，变被动服务为现在的主动服务；其次是工作要求的转变，即以服务社会和群众为根本要求，致力求发展，着力办实事，倾力谋特色；其三学风的转变，即变被动学习为主动学习，变应付学习为认真学习；其四是工作作风的转变，工作热情更加高涨，服务意识更加强烈，工作效率明显提高。实现四个提高：一是干部理论水平得到提高，二是干部理论素质得到提高；三是遵守纪律自觉性得到提高；四是廉政意识得到了提高
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科学活动总结 篇10
一、指导思想
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是中国学校教育和终身教育的奠基阶段。在本册教学内容中不仅注重了拓展幼儿的视野，也丰富了幼儿的知识经验，更强调了幼儿在学习中展开丰富的联想，促进了幼儿的积极思考和表达能力，同时将幼儿的生活经验与学习活动有机的结合起来，以巩固和深化教育活动的成效，实现幼儿内在素质的全面升华。
二、教育教学方面
1参观动物单元：通过引导孩子观察小昆虫，了解一些小昆虫的特点，培养他们的观察能力。
2多彩植物单元：通过引导孩子观察各种植物，探索种子的奥秘，了解植物生长的环境。
三。可爱动物单元：通过让孩子们了解小动物的生活习惯，培养了孩子们观察小动物的兴趣。
4探索自然单元：通过引导孩子亲近自然，培养孩子探索自然的兴趣。
5、身边科学单元：通过引导幼儿探索身边的物品和材料，从而发现物品和材料的多种特性和功能，培养了幼儿对科学探索的兴趣。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。
科学活动总结 篇11
孩子们天生就有强烈的好奇心，有强烈的探索和学习周围事物的欲望。特别是大班幼儿，他们正处于具体形象思维为主、抽象逻辑思维开始萌芽的重要时期，对常见的任何事物、现象都喜欢刨根问底。在生活中，孩子们经常会发现许多现象
为什么刚栽上的小树要在旁边绑很多木棍，为什么我们班的云松要爬在管子上，为什么相框的后面要有一个支架等等，所有这些现象都与"让物体站起来"这一主题息息相关。此活动非常具体，幼儿有丰富的可操作材料，便于幼儿在自主操作过程中进行观察、发现与记录，满足幼儿的好奇心与求知欲。
1、 儿童科学活动的内容必须生活化
首先，要树立“处处教育”、“全方位科学”的理念。教师善于抓住生活中的教育机会，有效地组织科学活动。根据幼儿在活动过程中发现的新问题，不断深入，层层递进，极大满足幼儿好奇心的同时，又丰富了孩子们对生活的各种经验。
2、 儿童的科学活动应以生活为导向
日常科学活动的生活化。根据皮亚杰的认知结构理论，人的认知是在与周围人或事物的相互作用中建构起来的。因此，儿童科学教育也应该为孩子们接触周围的自然物体和理解科学现象打下良好的基础。
3、 儿童的科学活动应该更好地为生活服务
教育的目的是使人们生活得更好。教育的主要目的是帮助儿童适应现实和未来的社会生活。所以科学启蒙教育更应以幼儿的生活及周围环境为基础，使教育内容与幼儿的实际生活、感性经验相结合，让幼儿在真实的情境中学习，最终能运用知识解决生活中的问题。
4、幼儿科学活动应大胆的探索
我们鼓励幼儿长期积极参与科学活动，大胆探索周围的自然事物。对自己不懂的事情要有强烈的好奇心，能够积极探索身边的事物，能够发现、提出问题、寻求答案。学会运用各种感官感知事物的主要特征，对事物进行观察、比较和思考。
了解了周围生活中的科技产品及其与人们的关系，我们还坚持寓教于乐的原则，把教育的目标、内容、要求贯穿于一日生活之中，创编了许多有趣的游戏。学习5以内加减法、口算、比较大小等知识，初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之间的互换关系。认识了几种常见的立体图形（正方体，长方体，球体，圆柱体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。
学习自然测量，体验量具与测量结果的关系。认识时钟。会看整点、半点。
会看日历。知道一周七天的名称和顺序，感受时间间隔的长短。
科学活动不是师生之间的静态知识传递，而是在老师引领下，通过学生自身的活动，以感知、观察、操作、发现问题以及寻求答案等一系列的探索活动，培养兴趣，掌握方法。不能以科学活动的**结果作为评价的单一标准，应注重幼儿在活动过程中的具体表现，特别是幼儿在活动过程中的积极参与、大胆猜想、不怕困难和勇于尝试的精神，都要予以及时的鼓励和赞扬。只有这样，才能培养出“好奇、好奇、活跃”的孩子，让他们快乐地走进科学的殿堂。
科学活动总结 篇12
这次活动的开展，使我们坚定了发展的信心和决心，明确了下一步的工作打算。
首先明确了发展方向。通过村两委研究，我们把“铺好路，服好务”作为工作重点，确定了“增加就业提收入，引进项目促发展”的建设思路，立足于我村实际搞发展。某某村是平原村，交通位置优越，我们一方面立足资源优势大力发展项目经济，在原有3个铁选矿的基础上，新上精选场一处，集体和群众收入进一步提高。引进外资建设板栗加工厂项目已经报到省里，待批准后将立即开工建设，按照这样的路子，我们计划引进一个成熟一个，确保群众就近就业，做到打工、生产两不误。同时继续扎实做好群众生产生活服务。
生活好了，群众的其他要求就会多起来，服务好群众的生产生活是一篇大文章，重要的是保持持续和深入。一方面我们在加强规划的同时，最大程度与群众沟通，按照大多数群众的想法开展设施建设。计划明年把村北道路硬化，使全村道路硬化达到100％。
在软件建设上我们的基本想法是打造两个“特色”：
一是生活特色。通过完善文明生态村管理长效机制建设，让群众的生活有章可循，并上升为生活习惯。现在我们的禁赌会、红白理事会等群众组织作用发挥得很好，我们在取得经验的基础上完善各项制度，让文明生活习惯成为村民的自觉行为，逐步形成某某村群众的生活特色。
二是文化特色。我们村的秧歌队多次在全市比赛中获奖，群众参与文体活动的积极性也非常高，村里组织的篮球赛、象棋赛大家都踊跃参与，来图书室看书、借书的人越来越多，我们的目标是把各项活动经常化，让健康的文化成为主流，形成具有勃勃生机的某某村特色文化
