作文是一种能够温暖人心的表现方式，通过写作我们可以更深入了解并掌握所学知识。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的。根据您的要求小编帮您找到了以下相关信息：“我学会了什么作文”，请仔细研读本文的意义！
我学会了什么作文【篇1】
今天是第一节长笛课，我拿上长笛风一般的跑向了音乐教室。
上课了，老师让我们把长笛三个部位零件从盒子里拿出来，又让我们放回去，我一分钟不到就干好了。老师又说先把笛头拿出来吹。嗯，拿出来吹了起来。音调各不相同。有的人吹得高如雷，有的人吹得几乎没有声音，有的人滥竽充数，我们一起合吹成了“交响曲”。
老师可是听不下去这“交响曲”了，行，叫我们停下老师告诉我们要控制好音调不要乱吹，要好好吹好好吹，其实就是在磨练你的乐器，第一节课回家的作业就是吹笛头。
第二节课我和往常一样去上长笛课，我希望老师不给我们练笛头了，可我们上课还在练笛头，这让我烦躁起来，我好想练曲子啊！
第三节课我终于如愿以偿的练习曲子了。只听那悠扬的曲子融入风中，飘向远方，这首《小星星》从我的笛中飘出，让我自己也陶醉其中。
我真喜欢练长笛啊！
我学会了什么作文【篇2】
暑假里烈日炎炎，每天都热的汗流浃背，我心里想：要是可以扑通一下跳到水里凉快凉快该多好啊！而且学游泳一直是我的小小心愿，妈妈好像和我心有灵犀一般，很快就给我报了游泳培训班。
第一天试课的时候，老师就教我们闭气，这可是我的强项，我把头埋进水里一秒、两秒、三秒……时间一分一秒的过去了，嘿！我足足憋了十几秒呢，老师夸我挺不错，我心里美滋滋的！
在后来的学习中，老师从漂浮、蹬腿、换气、手势一一的教授给我，我觉得其中最有趣的是学蹬腿。首先要勾脚尖，接着大腿带动小腿收成趴青蛙姿势，然后用力将腿向后蹬出，最后双腿并拢伸直收回，整套蹬腿动作就完成啦，是不是很有趣？
一个月的时间里，我几乎每天都去游泳，通过不断的练习，我终于可以像鱼儿一样自由自在的在水中游来游去了！
我学会了什么作文【篇3】
这段时间，我宅在家里，获得了一个成就"炒蛋新手"。
我先是看了我爸爸炒韭菜炒蛋，然后我也学着做了一遍。我先是拿出了三个蛋，我拿起了鸡蛋向桌子桌面上一敲咔嚓鸡蛋破了，我把两只手往里伸，再向外一掰，一掰鸡蛋一分为二了，里面的蛋液流进了碗里。
我在蛋液上倒上我爸事先预备好的切成小段的韭菜，进行搅拌。在锅内倒入少许食用油预热，将搅拌好的`蛋液倒入锅中，发出了滋滋的声音，我挥舞着锅铲，那激动的心，颤动的手，那无法用语言表达的紧张。
忽然我跳了起来，自己似乎热锅上的蚂蚁，原来我健忘放盐和味精了，可是这时已经晚了，无法拯救了。
我把烧好的成品给家人们品尝，他们都说太淡而无味了，但爸爸妈妈仍是对我第一次的作品给予了肯定，相信再来一次的话一定会长短常厚味的。
固然我第一次炒韭菜炒蛋，有一点点不完美，但是我相信多加训练一定可以变得更加完美。
我学会了什么作文【篇4】
记忆在我脑海中慢慢汇成一条长河，有成功的喜悦，失败的忧愁……令我记忆最深刻的仍是我学会了舞蹈。
一天，我看到一位大姐姐正在舞蹈，舞台上的她就像是一位仙子。我就跟妈妈说：“妈妈，我也想学舞蹈。”妈妈允许了，第二天就给我报了名。我高兴极了。
到了周六晚上，我学完了舞蹈课程，正在专注地训练。可是，没多久，我发现我的脚似乎不听使唤似的，像个淘气的小孩儿，害得我摔了个四脚朝天。我哭着对妈妈说：“妈妈，我不想学了，学舞蹈真难。”妈妈听了我的话安慰道：“坚持就是胜利，不要抛却，再跳一次吧！”听了妈妈的话，我鼓起勇气跳了起来。带着一丝紧张不安，我再一次走上了舞台，心里默默告诉自己：加油，加油，一定可以的！音乐响起，我踮起脚尖，努力地记着舞步，固然摔到了良多次，也由于不纯熟而记错步子，我仍旧没有抛却。跳着跳着，我感觉自己变成了一位仙子正在花丛中翩翩起舞。妈妈的话给了我极大的鼓励，我终于学会了舞蹈。额头上已经汗如雨下，我开心地笑了。
通过这次学舞蹈，我明白了做一件事情不能抛却，要坚持，也许会有意想不到的收成。
我学会了什么作文【篇5】
有一天，我去公园玩。我看见有许多小朋友在那快活地骑自行车，脑海里闪出了一个念头：我要学骑自行车！我回到家里严肃地对爸爸说：“爸爸，我想学自行车。您教我吧！”爸爸听了，马上帮我买了一辆帅气的自行车。
在一个太阳高照、阳光明媚的早上，我和爸爸迫不及待地来到了公园里学骑自行车。爸爸拍了拍我的肩膀，说：“骑自行车，就一定要先保持身体的平衡。”我兴奋地把屁股一翘坐在了自行车上，我还没动，自行车就往左边倒了下去，我被自行车压住了脚，爸爸连忙走了过来，一只手拎起自行车，一只手把我扶了起来。我慢慢地挨到椅子上，垂头丧气地对爸爸说：“爸爸，我不学了！好疼呀，我可不想再摔跤了！”爸爸听了，把脸一沉。怒气冲冲地说道：“无论做什么事都不能半途而废，而是要坚持到底！”听了爸爸的话，我十分惭愧。更加坚定了一定要学会骑自行车的信念。我又坐上车，爸爸走了过来，和颜悦色地说：“这样吧，我在后面扶着自行车，这样你就不会摔着了。”爸爸把双手搭在自行车后面，我一脚踩在脚踏上，用力扶稳车头，骑了十几米之后，我听到爸爸的声音从后面传来：“你真棒！这么快就学会骑自行车！”我回头一看，原来爸爸早就放开手了。我高兴极了！因为我终于学会骑自行车了。
通过这件事，我不但学会了骑自行车，而且还明白了一个道理：无论做什么事或学什么东西，都不能半途而废，要坚持到底。
我学会了什么作文【篇6】
1.注重调动学生的写作积极性。
正如赞科夫所说：“在学生情绪高涨，想把自己想法表达出来的氛围中，才能使儿童产生出丰富多彩的语句。”在设计过程中，通过图片导入，在质疑思考中让学生明白本次习作的要求，通过画过程导图、佳作欣赏等方式，充分尊重学生的个体差异，调动学生写作的积极性。
2.注重挖掘学生身边的典型。
新课标强调：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活。”这次习作内容，是写学生自己的生活经历。因此，写作前，教师应当想方设法唤起学生对生活的回忆，调动他们的生活感受，大胆地“我手写我心”。
3.注重弘扬自主精神。
本次习作中，充分注重发挥学生的自主性，由自由言说到集体评议，从自主习作到师生共同评议……一系列教学环节的设计，充分发挥了学生的主体作用，立足学生自主习作能力的培养。
我学会了什么作文【篇7】
你们会炒菜吗？我本来也不会的，但是有一天姐姐教会了我。你想知道我是怎么学会的吗？那就往下看吧！[工作总结之家 DG15.CoM]
一天中午，我正在房间做着练习。忽然，我闻到了一阵菜香味，于是我问：“姐姐，你是不是在煮饭呀？”对啊！“你想过来帮帮我吗？”我马上就答应了姐姐，“好的，我写完这道题就来。”
当我走进厨房时，电饭锅里飘出一阵阵香喷喷的饭香味。姐姐说：“我其它的菜都已经都弄好了，你就来炒个西红柿炒鸡蛋吧！”“没问题！”她先让我把三个鸡蛋打进碗里，加点盐搅匀。然后把西红柿洗干净切成小块。一切准备好后。然后起锅烧油，先放鸡蛋，之后快速搅拌，大概八九分熟了就拿碗装起来。然后就是西红柿了，先往锅里放油，然后放进西红柿，先炒出水，然后放点水把西红柿煮烂，西红柿快熟了就先放点糖，然后把鸡蛋放进去，再放点糖，然后撒上葱花，最后盖上盖子焖会。最后就把炒好的西红柿炒鸡蛋装盘上桌。
我看着一盘色香味俱全的西红柿炒蛋，红的、黄的、绿的，看起来十分美味，嘴角不禁流出口水了。姐姐尝了一口，对我竖起了大拇指，夸赞到非常美味！我特别开心，我也会炒菜了，最后我们一起高高兴兴的吃完了这顿午饭，我感觉特别好吃。
我学会了什么作文【篇8】
《我学会了做双皮奶》
据说，顺德双皮奶始于清朝末期，是顺德当地一位叫何十三的农民在清朝烹制早餐的时候，不小心在水牛奶里面翻了个花样，无意中调出人间美食来，双皮奶并流传至今。后来又经过了不同人的改进和不同派别的融合，才形成了现在美味的双皮奶。
星期天我和妈妈一起学做了双皮奶。我先用剪刀把一袋牛奶一个小角剪开，将牛奶倒入锅中，然后小火慢煮，煮到沸腾2分钟后将牛奶倒入一个容器里放凉，在放凉的过程中，需要在另一个容器中倒入两个蛋清，因为我以前没做过蛋清蛋黄分离，所以第一次没有分离成功，将部分蛋黄也倒进了蛋清里去，但第二次我吸取了上一次的教训，分得就比较完美了。我把蛋清和放凉的牛奶倒在一起，使劲儿搅拌，然后放三勺白砂糖，再次搅拌后放入蒸锅蒸十分钟。
再蒸的过程中，我把黄桃用清水洗干净，削完皮，用刀把它们切成形状大小基本一样的黄桃快，然后等待……十分钟后我发现双皮奶没有凝固，我很失望，不想继续做了，妈妈告诉我不要着急，也许是蒸的时间不够，我们就又蒸了五分钟，双皮奶真得凝固了，我将切好的黄桃块放在了双皮奶上面，美味的双皮奶就做好了，吃着自己做的双皮奶，我乐不可支。
通过这次做双皮奶我懂得了，不管做什么事情，哪怕它特别简单，都不能有始无终，要持之以恒，坚持到最后就是胜利。
我学会了什么作文【篇9】
每次看到别人在马路边自由自在地骑自行车，我就想：要是自己也能想他们一样熟练地骑自行车那该多好啊！可家里大人一直不让我骑，怕我出事。虽然我偷偷跟别人学过一两次，但还是没有学会，这让我心里很不快乐。可越是这样，学会骑车的愿望就越强烈。很快，我采取了一次行动。
有一天，家里人都外出干活去了，我来到附近的表叔家，求他教我骑车，没想到他很爽快地答应了。他很快推来一辆自行车，什么也没说，就开始让我先骑。两手抓紧方向，我向前稍微快速地推了一段，准备顺势踩踏板上车，可这车却不受我控制，很快就歪倒在地。看起来这么简单的事我却不会，感觉挺丢脸的。
“再来！”表叔说。我扶起自行车，抓紧方向，向前推，走！这次我很顺利地坐上了坐凳，心里正得意，可车子没走多远就开始激烈地左摇右摆，我赶紧修正方向，可最终还是“啪啦”一声倒在路边。我的腿还被车子重重地压住了。“哎哟——”一阵钻心的疼痛从小腿传来。这时，表叔赶紧跑过来扶起车子，问我：“是不是压到哪里了？”
我把裤脚慢慢往上扯起来，发现右小腿有个地方已经被自行车铁杆压青了，这道印子虽然没有出血，但只要轻轻碰一下那个印子就疼得想喊妈。
“还学得了吗？”表叔用征求的眼神看着我。
“我……我可以的！不学会不罢休！”堂堂男子汉，岂能为这点小伤就放弃目标。我拍着胸脯向表叔做了保证。
表叔微微一笑，然后耐心地告诉我：“如果车准备向右倒，你就把车头稍微往左打一点，如果车子准备向左倒就往右打一点。坐车车子不要害怕，身子坐正，注意保持平衡就不会歪倒了。来，再试试。”
听了表叔的指导，我又连续试了几次。哎，你还真别说，我一次比一次骑得远，逐渐掌握了骑车的要领。最后，我也跟别人一样，可以自由自在地在路上骑车了。这时，我是多么希望有一辆自己的自行车啊！我不知道爸爸妈妈会不会答应帮我买一辆。但是，我还是很高兴，相信爸爸妈妈也会为我高兴的，因为我又学会了一项有用的本领。
我学会了什么作文【篇10】
洪奕涵
据我了解，国外很多人都会医疗急救知识，而在我们中国，10000多人可能只有1人会急救知识。所以，我一定要学习学习。于是，我冒着感冒的风险去上小主人梦想实践家的课。
这节课，老师要教我们如何包扎。一开始，我心中暗喜：“太简单了，这个我会！”可是，事情哪儿有那么简单啊。老师讲了好长时间的要点后，让我们互相包扎练习。我手忙脚乱地打开袋子，想都没想就把绷带一圈一圈“捆”了上去。可惜，因为缠得太松又没有固定好，绷带一下子掉在了地上。我懊恼极了，一边收拾这乱得不成样子的绷带，一边仔细回想老师讲的细节……
等收好了绷带，我一边想操作要领：先把绷带的开头朝伤着者的胸或者心脏的方向，从里到外、从上到下地转圈，最后快没时，把剩下的一段塞到绕好的绷带里，这叫“环形包扎法”，只适用于小面积伤口。这个是最简单最基本的包扎方法。我高兴地举手告诉老师我学会了，并请求老师教下一种方法。
老师同意后，给我们讲授下一种“螺旋包扎法”：“这种包扎适用于大面积伤口，注意，这种方法先用环形包扎转了4圈，然后“悄悄”把绷带往后面移一移；接着继续，最后再用环形包扎4圈，封上口就行了。”老师说得很简单，一开始我很有自信，可后来害怕又搞砸了，我一紧张手就抖了一下。我平复心情，绕绷带的时候尽量把每次斜的程度差不多，仔细用环形包扎法转了几圈后，慢慢看到了希望……当最后一步也做好后，我退后几步看了看，哇！像一只蜗牛壳上的花纹，真有成就感啊！嗯，我还要再练习熟练才行。就这样，我按照刚才的步骤又连续做了几次。
令人难忘的课结束了，我终于学会了包扎，真开心啊！
