入党申请书,又称入党申请报告，它是入党整个流程的第一个环节。作为一名优秀的有志青年，我们必须从各方面从严要求自身，以在行动和思想上入党。从哪些角度来写才能写好入党申请书呢？你也许需要"感谢班主任的作文八篇"这样的内容，相信一定会对你有所帮助。
感谢班主任的作文 篇1
他不胖也不瘦，有着一双善于弹钢琴的手，手臂上有浓密的毛。他还有一对十分灵敏的耳朵，，在童声合唱训练中，只要有同学音没唱准，他会立刻指出哪个音没唱准，甚至能准确无误地指出出错同学的人数，我的神啊，我真服了他!他的教学方法与众不同，每当有同学遇到难题时；他总会巧妙地点拨他们，让他们自己解答出来。
对，他就是我们五(3)班的班主任——戴老师，他擅长音乐和语文教学。一天下午的最后一节课，我在写有关动物的自我介绍的作文，我写了好长时间才写好，写好后我便拿给戴老师看。戴老师看了皱了皱眉头说：“你搜集的资料太少，内容空洞，过不了关。”“可是我没有其他资料了！”我着急地说。“没关系，我早有准备，昨天晚上，我已经把搜集到的资料存在U盘，我现在就打开电脑给你看。”说完戴老师就打开电脑，可是戴老师突然想起他U盘借给别的老师了，只好上网查找。
他一连打开几个网站才查找到相关资料，他心平气和地对我说：“你快点写作文吧，我等你写好再走。”戴老师话音未落，我就开始写了。我写呀写呀，因为作文比较长，我又写了很长的时间。我把写好的作文给戴老师看，由于我写得比较急，有许多毛病，戴老师皱着眉头，帮我一一指出。
我改呀改，把有毛病的句子改掉了。我又把作文草稿拿给戴老师看，戴老师看后，眉毛终于舒展了，笑了笑说：“这篇作文终于过关了，你可以回家了。”说完，戴老师打了个哈欠，匆匆收拾好教学用书离开了教室。
天色已晚，我很快走下四楼楼梯，看见妈妈正在校园门外等我，我把晚回家的原因告诉妈妈后，妈妈深情地说：“戴老师真是辛苦了，你真该好好感谢班主任，是他教育了你学习必须要一丝不苟啊!”
感谢班主任的作文 篇2
1986年，我入学前艾中学，我的班主任就是束绿林老师。他是教体育的而非主课老师。啊？他怎么可以担当我们的班主任呢，不会误了我们吧？我总担心自己学业或许因此受到影响。可后来发生的几件事却彻底改变了我对他的偏见。
有次上体育课，安排的项目是跳山羊，也许自己瘦小的缘故，我试了几下就是没有跳过去，更糟糕的是，我的裤子被撕破了，围观的同学看到摔在操场上的我哈哈大笑。真狼狈啊，我恨不得挖个地洞钻进去。在我想放弃时，束老师把我喊到一边，鼓励我不要害怕并提醒我注意方法，即要借助奔跑时惯性，在起跳时要加把力，“去吧，再尝试一下”。我半信半疑地起跑，这下我居然一跳而过，我还有点不相信，又试了一下，呵，我又成功了，同学们为我热烈地鼓掌，束老师微笑地看着我，那时，我心头一热，激动不已。
初二分班时，束老师叫我担任物理课代表，我感觉自己理科偏弱，“不行，我怎么可能当课代表呢？”，我坚决不干，如果成绩不好，不要被大家笑吗？我对着束老师大吵。“你不干，怎么知道自己不行呢？”，束老师用和蔼的口气开导我说，有压力才有动力，只有不畏艰难，战胜自我才能学有所成。我只好硬着头皮当上了课代表，从此之后，在物理方面，我迎难而上，勤学苦练，在次次考试中，自己成绩均名列前茅，也正是我文理科成绩均衡，我才得以顺利通过了中考乃至高考。
在我初中阶段，流生现象特别严重，为此，束老师对所有学生进行家访，当时没有自行车，没有摩托车，没有路灯，没有电话，但他冒着严寒摸着黑，一家家敲门打听，当步行到我家时，一股暖流顿时在我身上激荡。他对父亲讲，知识能改变命运，千万不能为一时小利而害了孩子。父亲连连点头，保证不耽误我学业。
束老师虽然不是主课老师，但却是称职的班主任，他以他的一言一行教育了我，激励了我，帮助了我，让我懂得了做人与求学方面的道理，尤其是“注重方法、压力变动力”等看似平淡其实至理的教导，令我终身受益，也令我对他刮目相看，肃然起敬。
真的很庆幸，在我初中阶段遇上了好班主任束绿林老师，尽管他不是主课老师！
感谢班主任的作文 篇3
在我的记忆中有一位老师，他可以算的上是除了父母之外对我最关心的人了。
记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗?为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了?最近那么消沉，不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。“孩子，知道吗?要想成功，就要承受得起失败!”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定!听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。
从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。
老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。
感谢我的班主任，他用他的方式让我走出了人生的低谷，并勇敢的面对失败。
感谢班主任的作文 篇4
我要感谢我的班主任——谢老师。
感谢谢老师，在语文课上教给我们更广泛的知识。她的语文课也是地理课，从西沙群岛的地理位置分析为什么海域广阔，物产丰富；语文课也是历史课，她告诉我们西子就是西施，还让小朋友们讲了关于西施的故事；我们的语文课还是科学课，她告诉我们冰雹是怎么形成的。我们的课堂还包含了社会、音乐……家长开放日时，谢老师还能画一幅美图呢！谢老师真是一个全能的老师，她也努力培养我们成为全能的学生。
谢老师也很关心我们。当我发疱疹时，谢老师还会给我灵丹妙药；当近视的陈同学下课也捧着书时，谢老师就劝他多去户外散散步；当调皮的岑同学进步时，谢老师就会当众好好表扬…
谢老师也经常教我们做人的道理。那次有同学起冲突，谢老师就花时间告诉我们以后要怎么样做，还送给了我们全班两个字——“慎独”。做到这两个字很难，但做到了就会很厉害。
有这样的老师，我们真的太幸运了！感谢谢老师，感恩遇见！
感谢班主任的作文 篇5
一副和蔼可亲的脸，一头浅黄的卷发，加上一双炯炯有神的眼睛，这就是我的班主任——熊老师。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头……”听，熊老师用她那优美的声音，精彩的解读，仿佛把我们带入了初夏的小荷花池的意境中。我在想：世界上竟有如此美妙的小荷、池塘，如梦一般的仙境感染了我，让我从此喜欢上了它，也开始了我的语文、作文的启蒙之旅。我衷心地感谢您，我的班主任——熊老师！您渊博的知识，让我从此以后对语文、作文产生了极大的兴趣！
调皮是成长中的小朋友的天性，我当然也不例外。“完了、完了，这下可完了，老师这回肯定饶不了我了……”我急得团团转，此刻，一个鬼主意顿时出现在我的脑海中。紧接着，楼道口就传来一阵呼唤声,“周俊亦，周俊亦，熊老师叫你去办公室。”我一想，糟了，糟了，大事不好，熊老师这么快就叫我去办公室了。转眼一想，我不觉想出了一个主意了。没关系，我忐忑不安的心又马上恢复了平静。当我装着若无其事的.样子跨进熊老师的办公室时，出乎我的意料，熊老师并没有责备我，而是语重心长地和我讲道理，让我那些鬼念头在一瞬间不攻自破。我惭愧地低下了头……这就是我的班主任——熊老师，我衷心地感谢您！您用您那博大的胸怀，在我的成长道路中及时指明了方向，纠正了我的过错，让我能渐渐地成长为一名真正的小小男子汉！
衷心地感谢您，我的班主任——熊老师！一位知识渊博、胸怀宽广、和蔼可亲的人！
感谢班主任的作文 篇6
我的班主任姓黄，所以我们大家都叫她黄老师。黄老师性格温柔、善良这是值得我们学习的。黄老师有着一头乌黑发亮的头发和一双像黑宝石一样的眼睛；黄老师也有着一张红玫瑰似的嘴唇笑起来会让人感觉到温暖。
一天黄老师提出了一道难题全班都解不开，可我又不知道我自己的答案对不对。后来我举起了手又放下了，这一动被黄老师看见了她说：“不要怕，说说你的看法，说错了也没关系。”听了老师的这句话我心里涌出了一股神奇的胆量让我把自己心里的看法说了出来，就是因为有了老师的这句话，所以我的勇气一天比一天高。直到现在我敢一个人代表全班参加讲故事比赛呢！
黄老师我从今天以后一定要加倍努力学习，也让全班同学加倍的学习，让校长看到黄老师您的教育方法是可行的。让校长把黄老师您评为实验小学的优秀教师吧。
感谢班主任的作文 篇7
这上面的，就是我小学六年的班主任王老师，她是一个很慈祥、有呵护心的一个班主任，她而且是一个在四个班中留作业最少的一个班主任，她对待我们像对待她自己的子女一样有责任心。下面我给大家介绍一下我和班主任之间的事情吧！
在我的印象中，有一件事让我记忆深刻。有一天下大雨，那时候我们还很小，不懂事，我和同学去上厕所，在回来的时候，没有人跟我一块走了，我也没有伞，所以我就从厕所跑回教室。在回去途中我没停歇，一口气跑了回去，这时我的身上全淋湿了，根本没有干的地方。我上了楼，谁知道我们的班主任竟然在给同学的家长打电话，让来给送衣服，我没有让老师打电话，但老师主动给我的家长打了电话，一会儿就让我们去领衣服。从这件事中，可以看出王老师对我们很关爱。
对于王老师给予我们的关爱，我们想到通过给老师过生日来表达谢意。在毕业季到来时，我们参加了为王老师准备的生日聚会。那天，我们每一个人都很激动，我们班给王老师买了蛋糕和礼物，等着王老师来拆开，我们还准备了花炮。这时王老师从办公室出来，我们就派了一个人去接应，到了门口一开门，啦，炮就响起，我们全体说：“老师生日快乐”！刚说完就有几个人去点蜡烛，然后让王老师吹蜡烛和许愿，当时我们每一个人都在注视着老师，祝福着老师。过完这个生日，我看到老师很快乐，她没有想到我们会通过给她过生日这种方式表达谢意。
小学六年还有很多事情值得回忆，以上几件是我记忆中最深的，最后我要说：“王老师谢谢您！”。
感谢班主任的作文 篇8
孙老师瘦高的个子瘦瘦的脸上架着一副眼镜.而且平时总是挂着微笑在她微笑时,脸上总是透着一种慈爱和温暖;
但让我难忘的,却不是这些印象,而是孙老师严谨务实和灵活的教学方法,改变了我的学习态度.
那是刚入学的第一天,孙老师就向我们宣布了她的另一套教学计划:1 每人每天必须用钢笔写一篇田字格上交.2 每天放学前轮流着让十名同学先后上讲台,做一分钟即席演讲.
我一听,又喜又忧;喜的是这第一条,写田字格没什么，让我上火的是:这第二条咋整啊!那是内向
很快地,孙老师就发现我内向的缺点.因为在第一次即席演讲会上,我出了洋相.
那天下午最后一节自习课上,孙老师让我们十个同学上台演讲,题目叫[[我长大了要干什么]].老师说就一分钟,不要紧张.前面的同学有的说的好,有的吞吞吐吐;轮到我时,我的心砰砰乱跳,大脑一片空白.站在讲台上,一句话说不出来,嘴就象被绑住了的，最后才说出来。放学后,老师把我留在教室里,说:老师知道,你今天紧张了,没关系第二周叫到我上讲台时,我讲的吞吞吐吐,不记得自己说些啥,但总比第一次强.
到了第三周,同学们大多数都通过了这一训练.大约到了第六周,我能够不慌不忙地给同学们说上一分钟.到了第十周,我能够面对全班同学从容地演讲。
者都要感谢我的孙老师。
亲爱的老师：
您不辞辛苦地为我们批改作业，为我们讲解习题，累哑了嗓子。您是祖国的园丁，为祖国山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地尽芳菲。
老师，我应该怎么报答您呢？我恨不得快快长大，用出色的工作来报答您。可是我还小，那我就用好的成绩来报答您。
老师您的精神好像一只蜡烛，虽然细弱，但是有一份热，发一份光。照亮了别人，但耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
让我代表所有爱您的学生，致以最崇高的谢意。
此致
敬礼
