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追梦少年演讲稿(经典六篇)

发表时间:2024-08-25

在准备即将到来的演讲活动时。准备好演讲稿是展示个人严谨和责任心的重要途径,优秀的演讲稿可以清晰的表达自己的想法,一篇逻辑严谨的主题演讲稿可以怎么写呢?经过多次筛选申请书范文网的编辑精选出了一篇题名为“追梦少年演讲稿”的文章,这些资料仅供参考具体情况需以实际为准。

追梦少年演讲稿 篇1

尊敬的各位,各位老师:

有人说:幼儿园教师是一种快乐阳光的职业,是一份充满爱心和奉献的职业。是啊!在我们的幼教热土上,在我们的乐园里,就有一群在党支部领导下的扎根幼教,敬业奉献的幼教天使。

锐锐是一名小班的小朋友,在八个月大时因为眼部患有肿瘤不得已把左眼球摘除,从此装上了义眼。一开始,班上的小朋友并没有对锐锐的眼睛有疑问,直到有一天,班上突然有人大喊:“老师,锐锐的眼睛掉下来了!”他们都感到十分惊讶和恐慌。正当锐锐一手拿着自己义眼,一手捂着眼窝不知所措时,李老师闻声走过来,安抚完小朋友后,把锐锐带到一边,先用纱布帮锐锐把眼窝盖住,再用消毒水为他消毒义眼,接着用很不熟练的手法为锐锐把义眼装上。之后,她把锐锐搂在怀里,

拍拍他的背部,安抚他说:“没事没事,李老师在呢!”园里的老师都十分惊叹,佩服她能帮锐锐装上义眼,但大家可能并不知道,李老师帮他装上义眼时,是鼓起了多大的勇气。其实,锐锐的妈妈跟李老师说过,如果义眼掉下来,就用纱布遮住眼窝或者打电话让她自己过来,但看过锐锐因带着纱布而受到小朋友围着询问时的迷茫和妈妈着急的跑来为他装上义眼时的那般惆怅和心酸时,李老师看在眼里疼在心里。因此她克服内心的恐惧,主动向锐锐妈妈学习如何帮锐锐装上义眼。因为眼睛的缘故,锐锐日常生活的动作很不协调,走路缺乏安全感,所以在幼儿园时李老师像妈妈一样照顾他。每当上下楼梯时,李老师总是鼓励锐锐自己行走,而她则默默地跟着瑞瑞,一只手在后面扶着;每当锐锐在认识事物出现焦虑时,李老师就在旁边一边安抚一边支持,并告诉他:加油,锐锐,你是可以的!每当小朋友对锐锐的眼睛有疑惑和好奇时,李老师就用一种关爱的口吻化解疑惑,也让他们多给予锐锐关心。在幼儿园的一日生活中,为了锐锐能够自信的成长,李老师经常鼓励他从身边的小事做起,做好每一件事,帮他树立自信心。现在锐锐比以前自信很多,能独立服务自己,能分辨行为好坏,愿意去学力所能及的事,还喜欢和老师分享他的见闻。而这一切改变,都因为锐锐一直记着这句话:“没事没事,李老师在呢!”

同志们,新时代的号角已经吹响,让我们以自己的实际行动去践行一名共产党员、一名人民教师的誓言!开拓进取,不负青春!

追梦少年演讲稿 篇2

亲爱的老师和同学们:

曾经听过一首歌《追梦》:“追着我,我追着风追自己,不后悔不做梦也不会回去追。追了之后,我追了一次又一次的天空和大地,有梦想的明天就是我的未来……”如歌所唱,成长是为了追求自己的梦想。也许路上会有很多坎坷,也许一不小心就会误入歧途。但是,我们还是这样长大的。在充满欢笑和泪水的路上,我们这样走着。

每当太阳升起,阳光普照天下的时候,我的心里总是充满了温暖,我背着书包奔向学校,希望看到朋友的笑脸,即使是班里的“调皮男孩”,久别重逢也会怀念。

秋风无情地卷走了夏天最后一只蝉,树叶飘落散落一地。“天下没有酒席,”风说。于是,金桂芬芳,叶找到了新的归宿,时间开始了另一个循环。

“新老师,新同学,”坐在新教室里,只有心老了,该向过去说“再见”了!

又是一轮追逐。老师在讲台上滔滔不绝,讲台下的面孔聚精会神地听,眼神流露出对新知识的渴求。课后要写作业,有些小学生要抱怨旧情。但是,我跨区来学校,从小就不擅长交朋友。这个时候,我应该主动交一些朋友。

新来的同桌是个胖胖的男生,很善良。“你叫什么名字?”《纪》——第一部对白。所以,我很快就认识了其他学生。当然,如果我不主动和同桌沟通,也许我还是会做个旁观者等着…

依旧是追,依旧是老师说个没完。但是,讲台下面有一些熟悉的面孔,一些不同的外表,表现出相互的喜爱。

还在追逐我的梦想,只是,在追逐的过程中,不止我一个人,还有朋友,同学,老师,还有这绚烂美丽的时光,伴随着青春的旋律,成长着。

追梦少年演讲稿 篇3

追梦少年

宁愿笑的倾城,也不哭的狼狈!

眼泪改变不了事实,我只有努力!

不怕别人的嘲笑,向着理想奋斗!

加油吧,少年!

努力吧,少年!

让我们一起追梦!

追梦少年

青春的我们,心中的梦想暗暗发芽。随着时间的流逝,追梦的想法愈演愈烈。我们这年少无悔的青春,正应该走在追梦的路途上不是吗?

青春无怨无悔,青春追梦最美。正值青春年少的我们,处在这个花季的年龄,就应该勇敢的去追求自己的梦想,即使我们失败了,以后也可以坦然的告诉别人,我追求过我的梦想,在我青春年少的时候,我曾为我的梦想不顾一切,虽然它失败了,但我还是无怨言!

青春的我们,些许天真;些许幼稚;些许勇敢!

青春的我们勇敢追求自己的梦想,这花季的青春会因为梦想而闪耀!

追梦少年

“喂,和尚,上了大学你准备做什么?”此时,和尚正支着脑袋望着窗外广玉兰树上的一只麻雀出神。“噢,哎,你说什么?大学?我上大学要创业,创出一片属于自己的蓝天!”“噢,好吧,同桌不解地扭过头,继续解那个似乎永远解不出来的a值。”远处,一幢三十层的高楼已初具规模,视野向更远处纵深铺展,晚霞正缓缓地在火红的天际流淌。引人心旌摇荡。

六个月过后,在杨柳荫荫的农大校园里踽踽独行,我突然又想起曾经那个称不上是梦想的梦想。像冬眠许久复苏的野兽渴求果腹的食物,又像披甲上阵的勇士迎接刀风火雨的战斗。我开始逐渐加快脚步,迎着深秋清晨的微风奔跑起来。

曾几何时,李开复,马云,俞敏洪等创业成功人士像一面面旗帜,召唤着我前进,给我力量和希望。听了许多讲座,我开始思考创业的意义何在,创业的目的不仅仅是为了给自己创造价值,证明自己的存在,创业更应该是给社会创造价值,人类的生活正朝着更加高效,更加有序,更加凸显个性的方向发展。创业就要服务并引领人类文明的进步。

创业是一个从无到有,从狭到广,从小到大,从幼稚到成熟,从陌生到熟悉的艰辛历程,它对创业者的综合素质有较高的要求。

曾经我有很多创业的想法,我想创建一个点子公司,我想建立一种互信双赢的商业营销模式,我想创办一个介绍非物质文化遗产的刊物,我想:许许多多的想法,总因为种种困难,种种力不从心,一个个陨落,终于没有了下文。我在自己的围城里困死了。

“生命,需要我们去努力。年轻时,我们要努力锻炼自己的能力,掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。机会,需要我们去寻找。让我们鼓起勇气,运用智慧,把握我们生命的每一分钟,创造出一个更加精彩的人生。”俞敏洪这样说过,

来到大学,我看到了更广阔的平台,这里有一群群充满激情和活力的少年,这里有各种各样获取信息的渠道,这里有更深层次的理论和知识等着我去掌握。俞老师的话,我深深记在心里,我要配得上当初的梦想,不能困死在自己的城里,武装自己,勇敢追梦。

现在在为梦想打点行囊的同时,我已经开始亦步亦趋地上路了。购进货物,广告设计,财务记录,发布信息,我在尝试在努力,我知道未来一定还会有许许多各种各样的机遇挑战,但年轻就是资本,我不怕失败,我会全心全意收获每一天,在平凡的日子里感受生命的美好,在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。相信有那么一天,我可以欣赏到山顶那最美的朝阳。

追梦少年

在一个遥远的村庄里,有个少年。他经常站在高处,朝着远方张望……

少年很爱他的村庄,但他更向往外面的世界,所以,少年非常的矛盾。到底该不该离开这个生活了多年的村庄?该不该远离一起玩耍的伙伴?该不该抛下养育了自己多年的父母?少年始终无法做出选择,因为,无论选择哪一方,他都将非常非常的伤心、难过、不舍……但是,少年并未因此而放弃,他还是经常站在高处张望、张望、张望。

少年有他自己的梦想,就在那望不头的.远方他经常张望的地方。随着时间的流逝,少年的心情愈加的烦躁,心中的那份渴望更加的强烈,强烈得呼之欲出。因此,少年张望的次数越来越频繁,驻脚的时间也越来越久。有好几次,少年都想一走了之。但是,每次又都忍住了。他还是非常非常的矛盾,不知如何是好?不知到底该怎么办?不知到底该何去何从?少年犹如面对着一池杂乱的小蝌蚪,根本就找不着他想要的那条蝌蚪。

数夜的煎熬、数日的深思熟虑,少年终于下定决心,做出了决定走出村庄,奔向梦想。于是,在一个夜深人静的夜晚,少年轻轻的下床,拿出早已打点好的包裹,悄悄的走出自己的房间,来到父母的床前,深情的看着他们,忽又把头别向一边,用衣袖拭了下眼睛,然后,悄悄的、轻轻的走出家门。顺着交错的小径,围着村庄转了一圈。然后,扬长而去。

少年突然发现眼睛里掉水珠子,湿湿的、凉凉的,而且好象还有点黏黏的。或许是沙子什么的钻进了眼睛,少年这样想。少年迅速的抹掉水珠子,又突然笑出声来。因为,梦想就在前方。年要用笑脸去追寻梦想,面对梦想,去迎接梦想。

追梦少年

我曾经怀着好奇去寻找我的梦想,我曾经认为天空永远是蓝色的,我曾经为大海的深沉而雀跃……直到天空被乌云遮盖、大海被狂风带怒,我才知道原来一切都不是那么简单……

我开始重新认识这个世界:花也会枯萎、天也会变黑暗、湖也会干枯……世界是残酷的,现实是残忍的,在21世纪的今天要想实现梦想是必须接受现实的考验,作为90后的我们需要张开稚嫩的翅膀接受一切考验和磨砺,为我们的羽翼重镀金盔甲,飞翔在最蓝最高的天空。

张开翅膀,放飞梦想,不要害怕受伤,因为只有这样才会有希望。

追梦少年演讲稿 篇4

同学们、老师们,新年好!

今天,我代表**班国旗下讲话的主题是:做一个追梦少年!

有一篇文章这样写到:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。这篇文章叫《少年中国说》,一百年前,风雨如晦的岁月,梁启超奋笔疾书,写下了酣畅淋漓的文字,热切的呼唤少年中国,中国少年。

有一首歌这样唱到:让青春吹动了你的长发,让它牵引你的梦;让青春娇艳的花朵,绽开了深藏的红颜。这首歌叫《追梦人》。少年是拥有梦想的花季,少年是中国梦的寄托者,“无迹方知流光逝,有梦不觉人生憾”。在我们生命的历程中,总会产生各种各样的梦想。正是一个个烙印着每个人的成长足迹,折射着时代国情的鲜活梦想,组成了我们共同的中国梦。中国梦,经历了中华民族屈辱、磨难的洗礼,经历了无数仁人志士的舍命抗争,经历了几代中华儿女的上下求索。

有一个人这样做到:二十世纪三十年代,面临国家山河破碎,他只身远赴美国求学。十几年后,他,加州理工大学毕业后成为麻省理工的教授和名闻遐迩的科学家。有一位美国海军官员说,他一个人能抵得上五个师的兵力,宁可打死他也不能让他回中国。新中国诞生后,他以决绝的魄力和家国情怀,作出了一个惊人的决定,回到一穷二白、百废待兴的中国。五年归国路途艰,十年两弹成伟业。这个人就是伟大的科学家钱学森。钱老一生的丰功伟绩,和对祖国的义无反顾是对中国梦最好的诠释。

同学们!中国梦就是华夏儿女的责任和担当。有梦同行的人是幸福的,这样的人生是温暖的。当梦想成为生活的必需时,我们就一定能让梦想的光芒照亮现实。

同学们!“空谈只会误国,实干才能兴邦”。我们既要仰望天空,又要脚踏实地。一块砖没有什么用,一堆砖也没有什么用,如果你心中没有一个造房子的梦想,拥有天下所有的砖头也是一堆废物;但如果只有造房子的梦想,而没有砖头,梦想也无法实现。

人世间的一切幸福,都要靠辛勤的劳动来创造。我们不仅要有梦,更要有追梦的勇气和行动;让我们努力“为中华之崛起而读书”,让我们无愧于时代,无愧于青春,无愧于梦想。让我们扛起,属于我们这个时代的中国梦,与民族复兴一路同行!

最后,祝老师们、同学们,在新的一年里,生活喜乐羊羊、梦想成真。

追梦少年演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

有时候在别人看来,梦想是一个高尚的词汇,有许多名人都有他们伟大的中国梦,鲁迅先生希望自己可以唤醒中国人的思想,周恩来总理从小就抱着为中华而崛起的梦想而读书,等等,他们的梦想很伟大但是我的梦梦想很平凡,我的中国梦就是当一名普通的人民教师。

我喜欢当老师,因为我有许多老师都对我很好,他们很爱我们,老师会教我们许多东西,让我们充实自己,老师是辛勤的园丁。我很喜欢我的数学老师,记得以前我的数学成绩特别差,每次作业都会错许多,那时作业本发下来都不敢拿回家给爸爸妈妈看,怕爸爸妈妈不开心。可是好像自己对数学就是没有多大的兴趣,后来,记得有一次数学期中考试我考得很差,这时数学老师他叫我拿着考卷去办公室,我那时心里很害怕,会说我笨,心跳加速的来到老师办公室。很奇怪老师面带微笑的,把我考卷拿过去,分析了一下,说我太粗心了,好多会做的都算错了,然后叫我在办公室里在算了一遍,就坐在他的位置上,我把所有计算题都算了一遍,然后给老师看,结果都是对的。老师说还是很不错的,下次考试的时候要细心,然后又细心的教了我几个我不会做得题目,直到我把每一题都会了之后老师才让我回到教室,而且还对我说我很聪明,叫我好好学,学习成绩一点会上升的,听了老师的话我很感动。

从那以后我学习的积极性也不断提高,学习成绩也变好了,爸爸妈妈都很开心,老师也会经常用欣慰的目光看着我,这使我很开心。是老师的细心和耐心改变了我,感谢老师,虽然当一名普通的人民教师很平凡,但是我感觉老师的生活是平凡而不平庸,老师辛辛苦苦培养那么多的学生,每一个学生都会受到老师很大的影响,影响有好有坏,我想一个不好的老师对学生带来的阴影是长久的,而一个好老师对学生的影响也是一生的。

我的中国梦很简单,也不伟大,就是当一位平平凡凡的人民教师,当一个学生喜欢的,能够给学生带来正面影响的老师。能让学生喜欢的老师。

追梦少年演讲稿 篇6

尊敬的各位听众:

大家好!

我是一名追梦少年,今天我将和大家分享我的追梦历程。

我想问大家一个问题:你们有梦想吗?如果有,那么你们是否曾经为了实现这个梦想而努力奋斗过?我相信每个人都有自己的梦想,但是并不是每个人都能勇敢地去追求自己的梦想。

我的梦想是成为一名优秀的演讲家,我想通过自己的演讲,传递正能量,启发更多的人去追求自己的梦想。为了实现这个梦想,我不断地努力学习,不断地挑战自己。

在追梦的过程中,我遇到了很多困难和挫折。有时候我会感到迷茫和无助,不知道该如何前进。但是,我始终相信一句话:只要心中有梦,脚下就有路。我不断调整自己的心态,坚持自己的梦想,不断地去尝试和努力。

我知道,实现梦想需要付出很多努力和时间,但我愿意为之奋斗。我相信,只要我们坚持不懈地追求自己的梦想,就一定能够实现自己的目标。

我想对在座的各位说:让我们一起勇敢地追求自己的梦想,不怕困难和挫折,坚持到底。让我们一起用我们的梦想照亮未来的路,创造更加美好的明天!

小编感谢您的阅读!

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