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基础文明活动总结【篇1】
抓基础文明创时代先锋
特教学院基础文明教育活动总结
为营造一种积极向上，健康文明的校园文化氛围，积极响应我校的学风建设，提高学生的综合素质，促进我校的精神文明建设。滨州医学院特教学院于2010年11月24日举行了“抓基础文明创时代先锋”的基础文明教育活动。首先，特教学院团总支副书记王友磊老师进行了基础文明教育的讲话;又**了关于李丽、华益慰、钱学森等《感动中国》中的人物，以用他们的事迹来感染同学们。
通过这次活动，特教学院的同学们各方面的积极性都得到了提高，本次活动取得了实实在在的效果。本次活动的有关情况总结如下：
1、 我们应该规范自己的行为，增强我们的意识。
在王老师关于基础文明的讲话中指出，促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”精神理念成为学生的自觉意识，从而促进学生的德育发展。使学生在日常学习和生活中不断提高自身素质。 通过以“我做文明使者”为主题的院班会形式，对学生进行思想意识的教育，将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。
并与学校德育考核管理紧密结合，把学生文明礼仪教育做为评课的重要依据。加强对学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友爱、奉献精神的良好风尚。组织学生进行“一帮一”活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学院蔚然成风。
对学生进行社会责任意识教育，让学生深入社会尽己所能奉献社会，树立正确的人生观和价值观。
围绕“诚信”，开展“诚信”教育。各种教育的开展，为铸造学生健全的人格，培养高尚的道德品质，为学生提供可操作的实践性较强的发展平台，为学生思想境界的发展奠定了较好的基础。
我们始终本着活动要与教育教学相结合，要与学校的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与学生的思想实际相结合。组织活动要有计划、有组织、有过程、有总结、有反馈。在活动中，我们不断发现学生存在的新问题，在活动中调整新思路，不断寻求解决问题的新方法。
二、 向优秀人物学习
我院**了《感动中国》中的优秀人物事迹。同样是残疾人的李丽，不仅没有抱怨，还选择了一种向社会传播爱心的方式。残疾不能打破，贫穷不能磨灭，灾难不能打倒，坚强和她的生命一起成长。
身体被命运抛弃，灵魂却唱着强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。李丽的事迹感染了我院残疾学生，增强了他们积极进取的斗志和信心。
华益慰是著名的医学专家，一生兢兢业业被誉为“值得托付生命的人”，他做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没出过一次医疗事故和差错。当了56年医生，他只做了一件事，那就是，他对病人的**是正确的。他用尽心血，不负生命的嘱托。
做为医学生，我们应该向华益慰博士学习。钱学森对科学技术的重大贡献是多方面的，他以总体、动力、制导、气动力、结构、计算机、质量控制等领域的丰富知识，为组织领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，对中国火箭导弹和航天事业的迅速发展做出了卓越贡献。
特教学院学生会文宣部
2010年11月24日
基础文明活动总结【篇2】
2、卫生区打扫，争做到最好。每一次打扫卫生区都是全部参加。捡垃圾、拔杂草，增强了我们的身体素质，提升了我们的文明素养。
3、教学楼卫生区、教室卫生我们都按时、认真的打扫。积极分子带头，团员积极参与。用班级文明推动系里卫生文明。
经过这些活动，我们每一位同学得得综合素质都得到了显著提高，更进一步的明白文明活动就在我们身边，做个文明的人只需从简简单单的小事做起。
三、 制定班级制度、搞好班级文明
为了更好地开展文明活动，让文明深入到每个学生的心中。我们班经过班委讨论、班会讨论，制定了一系列的班级制度，还开展了一些班级活动。
1班级卫生，宿舍每周负责打扫卫生。每天晚自习同学进班前打扫干净。另外每天早自习下课后安排同学对讲桌、黑板、地面进行保洁工作。
为学生创造一个干净整洁的学习环境。这让我们觉得环境更好，学习效率也很高；
2开展日常名言鉴赏活动。每天根据学生编号，从前到后写在黑板的右边，由专人定期记录和学习。我们都说，每天听了这样一句名言，四年之内就会积累丰富的知识；
三。温暖老师的心，每节课都为老师送一杯水。为老师浇水让我们感受到了老师教学的辛苦，老师也感受到了同学们的爱。教师教的好，学生学得更专心；
4利用班会和团日的机会，开展文明教育。同学积极发言，畅谈基础文明我们应该怎么做？我应该做什么？大家都变得更加自觉；
5对旷课、迟到、早退的学生，要严格制行思想品德扣分制度，并定期公布。做到公平、公正、公开。实行了这一制度后，迟到旷课都减少了；
通过这一学期的基础文明建设活动，使我们深刻的认识到文明要从小事做起、从身边的人做起，文明就在我们身边。同时，它也使我们能够建立良好的精神文明，促进我们的德智体全面发展。我们有收获，也有不足。
我们相信在系领导的带领下，在辅导员的教导下，在全体班委和同学的共同努力下，我们一定可以朝着一个更加文明的班集体前进！
电子科学与工程系
电子科学与技术1101b班
2012年5月24日
基础文明活动总结【篇3】
在此次“基础文明建设月”活动总结中，我班班委做了很充分的号召部署。全体同学从活动一开始就积极的献计献策，并提出了不少可行性高、难度系数不是太大的计划。最后，经过班委会讨论和全班表决决定，除完成学校规定的必要活动外，结合我班实际情况，开展以下活动：
“09-10工分友谊连接晚会”、 “知荣辱、树新风、我行动” “快乐旅行砺炼自我” 、“品位博物，促进四成”、 “和谐校园你我他”
在活动过程中，我们严格按照之前的活动计划进行。以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，注重加强同学品行修养，培养同学树立正确的道德认知，引导同学立德立行，严格遵守公民道德规范和大同学行为规范；注意提高学生的理性行为能力，避免单纯感性所造成的冲动和盲目投入；进一步深化对学生的法制教育，引导学生遵守国家法律法规和学校规章制度，做到学法、知法、守法；着力落实中国特色社会主义事业建设者和志愿者培养目标，大力促进学生成长成才、成才成才。
活动中各班委分工合作，配合默契，全体同学都能服从指挥，积极参与，这些因素都促使了此次活动获得圆满成功。活动结束后，所有学生都能认真思考，及时总结，充分体现了大学生自觉学习的态度。这为他们未来的成功打下了坚实的基础。
各活动负责人，在各自负责的活动展开前就认真部署，并注重每一细小环节，生怕出现差错。在活动过程中，各责人人积极调动现场气氛，维护现场秩序，在完成本职工作后积极帮助其它人员。这反映了我们大学生团结友爱、互助互助的良好氛围。
经过此次“基础文明建设月”活动，我班各个班委在考虑事情时更为认真、全面、理性了，他们之间的配合更为默契了，班级各位同学对“立德行、重理性、守法纪、促四成”有了更深入的了解，班级里形成了一股文明风气，为学校构建和谐校园打下坚实的基础。
虽然这项活动取得了很大的成功，但仍存在许多问题。例如：有的学生时间观念淡薄，缺乏集体观念，把个人情绪带入活动中
为此我们召开了班委会，商讨以后怎样避免类似问题的再次发生，各班委认真分析、商讨，并找出解决类似问题的方法。我相信在我们的共同努力下，10个工薪阶层一定会变的更加美丽！
基础文明活动总结【篇4】
纺织检验十一班基础文明建设月总结
11月18日晚，我院在礼堂召开第六届基层文明建设月启动会。党委副书记、纪委书记季跃东出席大会并作重要讲话，宣传部、学工部、人武部、教务处、团委、各系（院）学生工作负责人、全院辅导员以及在校各班级学生代表一千多人参加了大会。
季跃东副书记在讲话中介绍了我院“443工程”和“256行动”的主要内容，对开展好第六届基础文明建设月活动提出明确要求。他强调了“三个突出”，一是要突出针对性，强化学生的养成教育，做到要成才先**，希望广大学生做心灵文明、学业文明、就业文明、生活文明的践行者；二要突出示范性，坚持评选先进典型，用身边的榜样教育人，用学生党员和学生干部的行动引导人；三是要突出实效性，希望本届基础文明建设月活动要覆盖到全体学生，区别类型，创新方式方法，围绕主题开展活动。
会上，学习工作部部长张太儒同志对第六个基本文明建设月活动作了专题部署。校学生会主席张也代表学生会向与会的全体青年学生宣读了一封倡议书，。
本届基础文明建设月以“学习好榜样，践行四文明”为主题，持续一个月左右的时间，着重为营造文明守纪、健康向上的校园氛围，提高全院学生基础文明素质做出最大的努力。大会号召，全体师生行动起来，为明年的人才培养水平评估创造优良校风，为自己和广大学弟学妹们提供良好的成长环境，为创建全国领先、特色鲜明的国家示范性高职院校而努力奋斗！
纺织检验十一班基础文明建设月活动计划
活动目的
通过“大学生基础文明建设月”系列活动，营造良好的校园文化环境，同时培养同学们的文明意识，提高同学们自身素质，丰富大学课余生活。
活动要求：
1引导学生提高对大学生文明修养重要性的认识，将基本文明规范内化为自己的行为准则；
⒉明确活动的侧重点，要以加强学生综合素质教育为着眼点，以抓基础文明为突破口，营造文明修身氛围，强化学生行为文明；
⒊发挥活动的效能，统筹兼顾“443工程”和“256行动”的总体目标和内容，规范相关工作，立足活动主题，结合争先创优活动，全面促进学生沿着成长、**、成才、成功的目标，不断增强心灵文明、学业文明、就业文明、生活文明素质。
时间：2010年11月18日-2010年12月18日
地点：南通纺织职业技术学院
指导老师：陈桂香
组长：何梁刚
副组长：杨婷
组员：施叶婷、庞益飞、史晓东、陈晴晴、李婷、王凯莉、苗佳佳、托尔森别克、刘慧、李畅
活动具体流程：
第一周（11.17-11.24）：主题班会
（一）班会主题：“学习好榜样践行四文明”
（二）班会内容：1、选出身边榜样，并由榜样发言。
2指出模型的闪光点，供学生学习。
三。学生们讨论并派代表来讲讲四个文明该怎么做。
（三）活动目的：通过这次活动，引导同学们向榜样学习，增强同学们的进取心，通过四文明学习，切实提高学生文明素质，形成良好的文明校园新风尚。
主讲人：何梁刚
参加人员：纺织检验二班全体学生
负责人：庞益飞陈晴晴
第二周（11.24-11.30）：开展班级文明检查
（一）督查目的：通过这次督查活动，监督同学们的文明礼貌程度，让学生意识到文明礼仪就在平时生活的一举一动、一言一行中，文明礼仪不是抽象的概念，而是存在于我们的身边，与我们的生活息息相关，是一个人乃至一个国家文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。
监督对象：纺织检验二班全体学生
检查结果：在第四周活动总结会上公布。
负责人：刘慧李婷
第三周(12.1-12.7)：“关爱六困生及新疆生行动”
a．关爱六困生行动：
（一）关注对象：班级在六个方面存在困难的学生——家庭经济困难、学业困难、就业困难、身体困难、心理困难、守纪困难的学生。（以下简称“六困生”）
（2） 注意事项：在课堂上及时了解困难学生，积极采取措施帮助他们解决实际困难和问题。
（三）关注措施：1.依照事实，实事求是，确定帮扶对象。
2.确定“六困生”帮扶人。以班级班委和学生会干事为主；确定帮扶人要视帮扶人相对帮扶对象的条件、特长、优势而定。
3.明确帮扶任务和目标
4制定信息反馈和沟通方法。
b．关爱新疆生行动：
（1） 目的：用爱心影响新疆学生，增进新疆学生与同学的了解，为新疆学生的学习和生活做实事。
（二）活动对象：11纺检二班新疆生
（3） 活动要求：1。用真诚去影响和解决学生之间的误解。
2努力为新疆学生解决生活中的一些困难。
3.耐心地指导他们，指导他们理解为止。
负责人：何梁刚、王凯莉、苗佳佳、托尔森别克、刘慧、李畅、史晓东
第四周(12.8-12.17)：“课后一分钟文明在行动”与活动总结
“课后一分钟文明在行动”
由于一直在实训，很少在班级里面，只有晚自习时间在班里面，因此时间上不充足，只能靠晚自习时间进行。
活动总结
活动虽然简单，但细枝末节透露出一个人的思想道德素质和修养。在这里，我仍然相信细节决定成败。负责人：史晓东、庞益飞
总结一．开展主题班会
基础文明建设月活动作为我院大学生思想政治教育和管理工作“443工程”实施的一项主要活动载体，有效地促进了我院学生综合素质的全面提高。该项活动自2006年以来已连续开展了五届，今年的活动主题是“学习好榜样践行四文明” 侧重通过榜样加强学生学习榜样的积极性。用这四个文明来指导我们如何以文明的方式行事和做事。
因此，我班特地召开了以“学习好榜样践行四文明”为主题的班会。在主题班会上，班级中的一些比较突出的同学作为榜样讲了自己的一些心得体会和经验。同时，全班讨论并派代表就四大文明中的一些问题和如何做文明大学生进行了**。
二．班级文明督查小分队
通过这次班级文明检查，我们从不同角度了解了学生日常生活中存在的不文明现象；针对这些不文明现象，活动负责人从公共礼仪角度出发教育和启发同学自觉培养和提升自己的品德修养，从而使广大同学注意自己的一言一行、一举一动。在日常工作和生活中，注意自己仪表、仪容、仪态和礼仪、礼节、礼貌的积累，努力成为一个“明礼”的人，一个自觉践行礼仪的人，一个遵纪守法的人。
三．“关爱六困生行动”和“关爱新疆生行动”
依照实际为主，把推进“关爱六困生行动”和“关爱新疆生行动”纳入本次主题活动的要求，增强效果，我班特地开展“关爱六困生行动”和“关爱新疆生行动”。
在“关爱六困生行动”中，我们本着实事求是的原则，及时了解班级有困难的同学，积极采取相关帮扶措施，例如学业困难，我们根据班级的实际情况找出了特别是在英语上有困难的同学实行一对一的帮扶。首先，在英语课上，我们让帮助者和被帮助者坐在一起，帮助者督促被帮助者认真听课，在课堂上做笔记；课后被帮扶者必须独自将任课老师的作业完成，并在帮扶者的帮助下做预习和复习的工作，帮助他们解决实际困难和问题。本次活动得到了大多数同学的赞许，他们认为这样可以从一定程度上解决部分同学所存在的问题，同时还可以提高班级整体的凝聚力和向心力。
但是活动中仍暴露不少问题，例如：人员的安排、场地的选取等，希望在下次活动中能够吸取教训，争取做得更好。
在“关爱新疆生行动”中，同学们表现出一帮一多帮一的态势，同学们的热情非常高涨，许多同学也积极在学习和生活中展现出了对新疆生的团结与关爱。在此向他们表示衷心地感谢。
四．“课后一分钟文明在行动”
“细节决定成败”这始终是一句真理。
五．交流总结表彰大会
交流总结现阶段基本文明建设月活动情况，对在活动中表现突出的学生进行表彰。
六．对今后活动的建议
1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，要认真做好活动的策划工作，对活动的各个环节制定具体的实施方案。规划工作一旦完成，必须及时采取行动，否则可能影响整个计划的实施。
2、抓住学委，做好宣传。通过学术委员会的会议，我们可以将活动的意义和信息及时传达给各个班级。另外，学委会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。
因此，要做好活动宣传工作，就必须把学术委员会会议作为活动的一项重要任务来抓。
3、纵横出击，加强沟通。要想做好活动，就必须做好沟通。通过沟通，我们可以更清楚地知道我们在开展这项活动时需要注意那些问题。同样道理，也可以跟兄弟系的学委进行交流，交换举办的活动心得和经验。
4、重视细节，力求全面。态度决定一切，细节决定成败。作为活动的组织者，要注意每一个细节，力求全面，避免出现重大失误。
附1班会记录
班会主题：“学习好榜样践行四文明”
班会内容：1。选择你身边的榜样，并通过他们说话。
指出模型的闪光点，供学生学习。
三位同学讨论并派代表来讲讲四个文明该怎么做。
主讲人：何梁刚
参加人员：纺织检验二班全体学生
时间：2010年11月18日
活动地点：a楼231
负责人：庞益飞陈晴晴
会议记录人：杨婷
附件2关爱六难学生、关爱新疆学生总结
基础文明月的活动已经开展了三周了，在前面两周中同学们积极参与到活动中去，在活动中大家对自己的思想，行为都有了反思，并且都有所提高。
这一周的刚开始，我们就在家庭经济困难、学业困难、就业困难、身体困难、心理困难、守纪困难这六个方面找出存在问题的同学，并请班级里的同学一对一的帮助。新疆生着重帮扶。
在学业上我们根据班级的实际情况找出了特别是在英语上有困难的学生实行一对一的帮扶,首先我们在英语课上，让帮扶者和被帮扶者坐在一起，帮扶者督促被帮扶者认真听课，并做好课堂笔记。课后，被帮助者必须独自完成老师的作业，并在助手的帮助下复习和预习。新疆生着重帮扶。
在心理上，我们也是一对一的帮助，主要的方面就是课后或其他空闲时间让帮助者陪同被帮扶者一起聊聊天，找出被帮扶者的一些心理问题，并且可以找班级的心理委员和她一起商量，最后一起帮助被帮扶者，使被帮扶者感受到我们这个班级温暖而又向上。新疆生着重帮扶。
基础文明活动总结【篇5】
这是一次成功的劳动实践活动。我真心感谢学校为我们提供了难得的锻炼机会。更重要的是，在这次劳动活动中我学会了如何与人和睦相处，听从指挥和调度以及怎样通过小组合作来完成一个共同任务、实现大家共同目标，并且了解到如何在实践中运用所学到的知识来更好地完成任务，真正做到理论与实践相结合，将理论进一步升华。
这对我来说是一次极佳的锻炼。
经过这次实践，我学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量！等劳动结束之后好好反思整个活动，我觉得自己累并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。
世界上最好的东西是由劳动创造的，是由人的智慧之手创造的。只有人的劳动才是神圣的。劳动是一切知识的源泉。
在人们的生活中，最重要的是劳动培训。没有劳动就没有正常的生活。我们应该热爱劳动，树立集体荣誉感，树立友谊与合作精神。
我们应该把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！
基础文明活动总结【篇6】
政法与公共管理学院青年志愿者部**会
文明教育
月宣传活
动总结政法与公共管理学院
青年志愿者部
2012年10月24日
“爱校如家，从我做起”为了进一步推进校风建设，优化我校育人环境，养成文明习惯，政法与公共管理学院志愿者部开展了‘基础文明教育月宣传’活动。
2012年10月24日11时40分，政治管理学院青年档案部带领8名志愿者来到第三食堂门口。首先由2名志愿者展开“爱校如家，从我做起”的长条幅，其余6名志愿者拿着签字笔让过往的同学签字，刚开始有同学不明白是怎么一回事，让志愿者讲解，我们是在做基础文明教育月宣传活动，文明行为从我做起，同学们都积极参与，兴奋的写下自己的名字，看到自己的同学朋友也喊过来签名。
随着上课时间的到来，越来越多的学生加入到活动中来。
此外，我们还办了以“爱校如家，我们一起努力”为主题的展板，这里有同学们在便利贴上留下自己的感想和誓言：政管加油！文明行为，从我做起！我们携手共创文明校园！
希望借助这次文明宣传活动，文明行为奏响和谐之歌，让文明之风留在蓬勃的校园里！
在这次活动中，志愿者们的整体表现也不错，工作积极，表现出色，希望继续努力！同时，我们志愿者也有缺点和不足，宣传不到位，我们会在下一次活动中努力改正不足，提高自己！
政法与公共管理学院
青年志愿者部
2012年10月24日
基础文明活动总结【篇7】
在此次“基础文明建设”活动总结中，我系学生科做了很充分的号召部署。全体同学从活动一开始就积极的献计献策，并提出了不少可行性高、难度系数不是太大的计划。
在活动过程中，我们严格按照之前的活动计划进行。以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，注重加强同学品行修养，培养同学树立正确的道德认知，引导同学立德立行，严格遵守公民道德规范和大同学行为规范；注意提高学生的理性行为能力，避免单纯感性所造成的冲动和盲目投入；进一步深化对学生的法制教育，引导学生遵守国家法律法规和学校规章制度，做到学法、知法、守法；着力落实中国特色社会主义事业建设者和志愿者培养目标，大力促进学生成长成才、成才成才。
活动中各班委分工合作，配合默契，全体同学都能服从指挥，积极参与，这些因素都促使了此次活动获得圆满成功。活动结束后，所有学生都能认真思考，及时总结，充分体现了大学生自觉学习的态度。这为他们未来的成功打下了坚实的基础。
经过此次“基础文明建设”活动，我班各个班委在考虑事情时更为认真、全面、理性了，他们之间的配合更为默契了，班级各位同学对“讲文明、懂礼仪、树新风、构建和谐校园”有了更深入的了解，班级里形成了一股文明风气，为学校构建和谐校园打下坚实的基础。
虽然这项活动取得了很大的成功，但仍存在许多问题。例如：个别同学时间观念不强上课迟到、集体观念欠缺、个人情绪带到活动之中......
为此我们召开了会议，商讨以后怎样避免类似问题的再次发生，各班主任认真分析、商讨，并找出解决类似问题的方法。相信在我们的共同努力下，体育系一定会变的更加优秀！
