有哪些作文模板值得借鉴？写作能帮助我们表达内心的情感和想法，保存作文相当于珍爱往事记录人生的点滴。写作文时可以突破传统写作模式，大胆挑战创意写作，让我们来看一下我们为您准备的“老师的心作文”吧，敬请您认真了解下文信息！
老师的心作文【篇1】
小小的贝壳里有大海的记忆，玲珑的珊瑚中有岩石的温情，美丽的蓓蕾中有岁月的气息，年幼的女孩心中有老师的`身影。
半年前，由于缘分你我成为了师生，文明共同经历了高中生活中最苦的日子——军训。炎炎烈日下，同学们训练您当陪练，和我们同风雨共烈日。每当有一位同学不舒服时，您就送去最细微的关怀。军训结束后，就踏上了紧张而又愉快的高中学习旅途。您像姐姐似的待我们，不高兴的时候您安慰我们最后总会和我们哭成一片；当我们获得奖的时候，您比我们还兴奋，几天之内脸上总是一副傻呵呵的样子。每当我遇到不开心的事，您总会送给我一个温暖的怀抱和一个可靠地臂膀。每一次的安慰，您总会给一个幼小的女孩带来许多的感动。您为了我们，天天吃不好饭睡不好觉，但每天您都是精神抖擞地给我们讲课而我们总是埋怨您上课没有激情；您为了我们的安全而放弃了长假期间与家人团聚的机会。
曾记得，我每次外出输液向您打电话请假晚些回校时，您总会叮嘱我：“慢些输，不要太快，对身体不好也很难适应；输完后吃些热饭，让护士给你备些热水，不要喝凉水，回学校的路上注意来往的车辆……”我总是静静地倾听着您那热情的叮嘱而眼中流出来是感动的泪水。
半年中，我不懂得的太多太多，没珍惜的也好多。想想自己那时真的好傻好傻，那么美好的时光，我却无动于衷。为什么总在失去后才明白它存在的意义呢？所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘记是怎样的一个开始。在那个曾经不再回来的夏日，含着泪，我一读再读，不得不承认，时间是一本太仓促的书。
老师的关心，我不会忘记；老师的照顾，我不会忘却。美好的回忆我将它收录在记忆的匣子中，时常翻出来瞧瞧，可作为精神食粮，我因有这些精神食粮的补给而一天天走下去……
有种快乐飘飘洒洒，有种自在平平淡淡，有种魅力温温柔柔，有种幸福安安静静，有种拥有实实在在，有种情意天长地久，有种回忆珍藏在心里，永永久久……
老师的心作文【篇2】
宽容是一种无比高尚的美德，两个字上面都是宝盖头，说明这是上帝给我们的宝贝。有些人永远都得不到这个宝贝;但有些人一生受用，别人永远都无法将它夺走。
在家里，弟弟经常把别人送我的礼物给弄坏了，我们也应此而吵架，闹得老妈经常生气、头疼。事后我虽然觉得自己对不住老妈，可我怎么都不会懂得宽容别人。
老妈告诉我，宽容别人，自己会得到的会比别人得到的更多。
当你在别人需要宽容时，你宽容了别人，自己得到的是快乐。我有一个亲身体会：当老妈叫我去买东西或拿东西我总是很不情愿，觉得老妈总是叫我去干嘛干嘛，都不叫老弟的，这就是偏心的现象。可是我一冷静，就……在暑假和寒假的时候老妈的钱就是用费最大的时候了每天好肉好鱼的，我还生老妈的气，唉，我真的是不应该。打自我学会宽容了，自己也开心许多。
老妈告诉我，宽容自己得到的是幸福。如果我们现在都宽容同学们有些事，等到小学毕业了有许多同学都舍不得你，想想这场景，你该会有多幸福呀!
宽容既是个人修养的体现，宽容也是一种崇高的境界。
善于宽容别人、不斤斤计较的人，他的心胸像蓝天一样宽广、明亮，像大海一样无边、深沉。宽容就是容忍、大度、有胸襟，不是任谁都能做到的，它体现在生活的点滴，平时的为人处事。
中国有一句谚语：“忍一句，息一怒，忍一事，少一事。”看似非常简单，实际上很难，人性毕竟都有弱点，一些些自私、一道道伤痕、一点点愤怒，都会让我们忘记宽容，而利欲熏心、耿耿于怀、不留余地地去指责。不过，就算你学会了宽容，不要得意，因为在你骄傲的同时很可能已经失去了宽容!
生活避免不了发生些小矛盾，而我们要做的则是退让，不是说“退一步海阔天空”吗?千万不要发生了矛盾，再去激化矛盾，这样只会两败俱伤，后果不堪设想。
宽容就是在别人做了错事，无理取闹，或在发表相对意见时，做出忍让，不追究。但并不带代表这个人就是懦夫，反而更显示出了这个人大度、超凡脱俗、与众不同、不拘小节的品质。“大丈夫能屈能伸。”不要为了不成为别人口中的懦夫，就不去宽容，那样才是见利忘义、永远活在别人眼中的小人，永远都不会成为正义的君子!斯特恩曾说过：“只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性。”
宽容别人其实也是在变形的宽恕自己，因为当你在与别人计较、争执时，虽给了别人不小的打击，但也让自己怒火中烧，反而让自己的健康受到威胁。如果别人做了错事，你不去追究，不气不恼，难道对自己的健康无利吗?
宽容是一座天平，只有你宽容别人，别人才会宽容你，他们之间的数值是等份的，你付出宽容，才会收获宽容。
宽容的对面就是仇恨，你宽容这个社会与你仇恨这个社会，是两种对立的价值观，不但得到的反馈不同，就连存在的价值都不一样。因为所有的一切都像一个小孩子一般，假若他在你眼里就是一个彻彻底底的“坏孩子”，那么他也不会在乎你对他的期望;相反，他做了错事，你理解他，包容他，体谅他，他则会记住教训，并感激你。那么，这就都很明了了，相信谁也不会做一个充满仇恨心理的人吧!
雨果说：“世界上最广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”让我们用一颗宽容的心去包容一切，拥抱一切，关怀一切吧!
宽容是一种美德，是一种修养，是一种智慧，也是一种处世方式。
我是这样理解宽容的，宽容是使一个人可以对自己所憎所恶的那个人，给予一个真心的微笑;宽容是对自己曾经做过坏事的人，待如朋友;宽容是给嫌弃你的人，一个鼓励，一个帮助。这些行为举止并不难，主要看你是如何看待，是趁别人失落的时候，进行报复，那么这样的你和那些人有何区别。
我们敬爱的周总理是一个有着宽容心的人。一次，一位理发匠为总理理发时，因为过度紧张，手一抖，不慎将总理的头皮蹭破。总理却故作无恙，事后也未向他人提及此事。
宽容如此简单，只要无视别人的错失，你获得的是更重要的东西。
有一次，我带回了一个漂亮的笔盒，周围满是羡慕的眼神与赞叹，我很高兴。可是，一节体育课后，笔盒不翼而飞了，我四处寻找，还告知老师，“真凶”很快找到了，当我得知是我最要好的朋友时，有点不知所措了，本来老师要公开批评的，可我不知哪来的勇气，竟说了一句“不需要了”，我想，也许退一步会海阔天空吧。不久，我的笔盒又神不知鬼不觉地回到我的书包里，我和那个朋友也越来越亲密，成了无话不说的好朋友。
我庆幸当时对她的宽容，换来了珍贵的友谊，如果当时我没有原谅她，我想今日的我们会视如陌生人。其实，要原谅一个人并不难，就当他一不小心闯如你的私人世界，你只要一笑，开玩笑地说一句“哇!你竟然找到我，好厉害呀”找个台阶给他下，是维持当前关系的最好办法。
学会宽容别人，给别人一个改过的机会，也是给自己一个收获的季节。
愿宽容是风，吹遍大地;是花，香飘四野;是永恒，停留在每个人的心里。
老师的心作文【篇3】
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯；教育家说：书籍是打开智慧大门的钥匙；航海家说：书籍是夜晚大海上那指路的明灯……然而，对我而言：书籍是我的良师益友。为什么这么说呢？听我慢慢讲给你听。
五六岁时的我，刚接触到书，书认识我，可我却不认识它。在上小学后，我学会了拼音，一部分注音的童话书的便带我走进了一个新天地。在这个新天地里，灰姑娘告诉我做人要善良；丑小鸭告诉我在生活中永远不要放弃希望；小红帽则告诉我不要听信陌生人的话……在这个小天地里，我快乐的玩耍着，不知不觉中，也知道了一些生活中的小常识。
八九岁时的我，对书已经不再是那么陌生了。书就像我的朋友，有位朋友给我讲述了《苦儿流浪记》，使我深深的为苦儿面对困难时的精神和勇气所感动；她又给我讲述了日本作家笔下的'《窗边的小豆豆》，使我被小豆豆的乐观精神所感动；她还给我讲述了《爱的教育》，又让我对这位只有四五年级小朋友笔下的“爱”所惊喜……这位朋友还真是一位益友啊！在与这位益友的交谈中，我也渐渐懂了一些值得学习的品质。
再长大些的时候，我便开始看名著，这时的书，就像一位老师，这位老师让我在读《红楼梦》时，细细品味林黛玉的多愁善感；也让我在读《三国演义》时，为诸葛亮的神通广大拍手叫好……这位老师，您总是那么循循善诱，真是我的良师啊！
书，既是给予我无穷知识的良师，又是与我朝夕相伴的益友，这样的良师益友，我能不爱吗？
老师的心作文【篇4】
复兴中华，我想这是每一个炎黄子孙的梦想。
最近，我读了一本名叫《复兴中华 从我做起》。这本书中主要写了我们祖国的变化和国力的强盛。从中我感受到了祖国日新月异的变化，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
其中令我印象最深的是《伟大的祖国》这一章。读了这一章之后我知道了中华民族的五千年悠久历史，创造了数之不尽的灿烂文化，发明了世界领先的科学技术。在漫长的文化长河中，我们不仅在科技方面取得了傲人的成绩，更有在世界上无人不知，无人不晓的四大发明。还在思想、教育、艺术等方面取得了令世界瞩目的辉煌成就。
我们勤劳聪慧的中华儿女创造了许多令人称赞的艺术瑰宝，这些艺术成就不仅仅是中国人民的骄傲，也是世界文化遗产中的璀灿明珠。中国绘画艺术的代表作《清明上河图》是古今中外人人赞扬的画卷。我们的灿烂的古代科技在世界科技发展史上有重大意义，为世界科技发展做出了卓越的贡献。其中造纸、印刷、纺织、陶瓷、冶铸、建筑等中国人引以为傲的发明创造无不带有鲜明的实用烙印。
同学们，让我们行动起来，好好学习，为我们的祖国贡献出一份自己的力量。复兴中华，从我做起。
老师的心作文【篇5】
恩师颂作文范文
邵老师，是我的高中老师。
他是我金寨一中上学时的高中英语老师。
通过这么多年来的相处与交往，让我感受到他不仅是我人生道路上的良师，也是我的人生挚友。
因为在我人生道路上，是他，我这位尊敬的老师，鼓舞着我在人生中的奋斗拼搏；是他，让我有了进取之心，从而有着昂扬的斗志去奋斗人生的每一步，并脚踏实地地走好人生的每一阶段。
我与他的相处，我是充满了终生感激的，因为在人生最关键的时候，是他，为我指点了人生的方向。
可以这样说，正因为有了邵老师的指点与教育，唯有如此，才改变了我的人生。
他是我的恩师。
我对邵老师的感激是处于一种真心的，毫无掩饰，发自内心的。
对于邵老师的谆谆教诲，也一直激励我在以后的人生的道路上，勇敢、执著和坚持着。
……
敬爱的邵老师，对您思念的今生永远不会改变！
是您的引领，让我插上理想的翅膀，所以我要从心底对您说一声：“感谢您，邵老师”。
是您，如一叶扁舟，引领着、承载着我，驶向知识的海洋，让我在广阔的天空中遨游！
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”，在邵老师精心培养下的学生，都在各个行业发挥着他们的聪明才智，用他们的知识为建设我们伟大的国家而奋勇当先，为我们的中华民族能傲然屹立于世界民族之林而奋斗着！
......
我与邵老师的开始相识，是在上高二的时候，当时代我们英语课的老师因为生病的原因，到外地治疗养病，空缺的英语课有好几天没有上了，我们班主任也是着 急，向学校申请多次，终于有一天，同学们欢欣鼓舞地迎来了我们的英语老师，一位英俊潇洒的、很有风度的男子汉，来到了我们的英语课堂，记得当时，全班一片 寂静，紧接着全体起立，为我们的新来的外语老师叫好！
这就是我对邵老师的初次印象，精明、干练、风一流倜傥、英俊潇洒。
就这样，邵老师开始了我们班英语的教学。
有一次上课，我记忆犹新。
可能平时散漫的原因，上课的时候，我披着衣服，邵老师在讲台上望见了我这副模样，让我站起来回答一个问题，我当时也不知咋回事，站起来了，同学们见我 的样子，都在窃着偷笑，当我回答了问题后，邵老师善意地、微笑着对我说：“问题回答的很好，但衣服你那样穿起来，好象一个大队干部的模样，学生吗，要注 意，再过二年就是大学生了，国家的栋梁之材，更要注意，不要影响了光辉形象。”
我开始注意到我的形象，的确是如邵老师所说的那样，让人觉得别扭。
我不好意思对邵老师说一声“对不起，抱歉，我不是故意的。”
就是通过这一件事，我恐怕以后邵老师对我的印象不好，会对我有成见，但通过以后的岁月中相处，邵老师不是那样狭隘的人，他对学生的无论在学习上的、还是生活中的缺点，都不加掩饰地给你指出来，让你改正。
想想一个人在生活上、学习上的成长过程中，难免会有这样那样的缺点与错误，正因为如此，是很需要如邵老师这样一位老师的，诚恳地提出来，让你以后注 意，并加以改正，只有这样，你的人生之路，才有可能少走弯路，才有可能改正缺点与错误，从而成为一个对社会有用的可造就之材。
人们通常把成长中的学生比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，从而让他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁一壮成长，成为社会的栋梁之材。
邵老师就是这样的辛勤的园丁。
说起邵老师，是无法不谈论他的课堂的，他的音质铿锵有力，似有一股无形的穿透力，直抵我们思想，甚至触及我们的灵魂深处。
他是把枯燥的英语当作了散文，如行云流水般向我们这些渴望知识的学生娓娓道来，让我们受益非浅，从而让我们对外语有了兴趣，在我的记忆中，他是第一个 不要求我们背诵课文的老师，他的要求就是在对英语课文理解的基础上，进行重点单词的记忆，并对语法进行详尽的理解，从而在充分的理解基础上进行记忆，这种 方法有事半功倍的效果，让学生受益非浅！
这么多年过去了，我对英语还很有兴趣，平时还能读点英语小说之类的书籍，这一切都与邵老师的教学有着很大的关系。
对我，邵老师在学习上无微不至地帮助我，让我在英语的成绩有了很大的提高,特别是以前最怕的英语口语,我也有了很大的兴趣,并且也敢干开始用生硬的中式英语与同学对话，慢慢地、循序渐进地步入了规范。
邵老师的整个的英语教学思维和模一式,一直到现在都对我有非常重要的影响。
更为重要的是，对英语我有了很大的兴趣，“兴趣是很好的老师”，浓厚的兴趣让我的外语成绩有了很大的提高。
记得有过多少次，每一次到他在一中居住的地方，请教外语问题，如正遇上吃饭，他会热情地邀我一块，一边吃饭，一边耐心地、不厌其烦地解答问题。
你说有这样的老师，你的内心是不是充满着感激与亲切！
......
因家住农村，土地上对于生产资料的需求总是必需的，当然，生产资料的.价格对于农村来说，总是想用点平价的，从而能省点生产成本，这样能够将省下的钱，用在交学费、改善伙食等等方面，这对于农村出来的我，是很关键的。
而邵老师总是能想方设法，帮我在他的县生资公司的亲戚那儿，搞点平价化肥等生产资料，这让我的父母，让我们全家都充满了感激！
邵老师就是这样一位方方面面都能考虑周全的人。
最清晰地记得在高中毕业后，因家庭等多种原因，我没能转入复习生涯，随着南来北往的人群加入了打工的行列。
在北京的日子里，我的思想总是充满了悲观与失望。
因为高中毕业，没能掌握住一门专业技术，这样在社会的适应能力方面，就有了诸多不便利。
想想社会就是这样的，对于稍微轻一点的不累人的活，是数不着你的，因为有本地人呢！对于那些重一点的活呢，你还不情愿去做，这样，不就产生了一种矛盾了吗？所以其他的方面不说，连生存都产生了问题。
试想当年，还不如不去上高中，小学毕业、初中毕业不就可以了吗？这样内心里也许就还没有那么多的悲哀与痛苦了......
反复地细思量，是多么的让人心酸，让人欲哭无泪，让人惆怅！
想想当时的人生也不过如此地悲伤与讽刺了！
做为学生，还有什么在学业上不能画一个圆满的句号而感到痛心疾首的事情吗？
想想心中是多么的凄凉与悲怆！
就如做一件事情，未能有一个好的让人满意的结局，总是心中感到有些许遗憾与怀想！
是邵老师，当他听到我对他说这些事情时，邵老师鼓励我坚决不放松学习，可以利用不上班的时候，多读点书，温习课本，以便来年参加高考。
就是这样，我完全凭着邵老师对我的一片苦心与热情鼓励的,不管如何忙碌的我，始终都未丢下书本，坚持着书本的复习。
现在我还保存着邵老师给我写的书信，那隽秀的字体，那恳切的言语，适时的忠告，对人生的感悟，对我的劝导，对我的关怀，对我的帮助，让我每次读起来，都泪水婆娑，心中充满的是永远的感激！
回忆以往的种种，对有着伟大的、高尚的灵魂、无比隽永的邵老师，内心永远都充满了感激之情！
而当时邵老师已是一中的教务主任，他有着那么多的一摊子公务要处理，但对他的学生却这样无微不至地去关心与帮助，想想当时一颗潮一湿的心，想想处于人生 低谷的、忧郁的、颓废的、有点沮丧、萎一靡一不振的我,对于邵老师的对我的关心与帮助，尤如春风拂面的感觉，心中充满着暖意与温馨！
就是这样，我带着邵老师对我的希望与鼓励，再度参加了高考。
“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”我终于圆了我的学业梦，并顺利地踏上了工作岗位。
诚然在我的人生道路上，也走出了最为关键的一步！
……
邵老师虽然教我们班外语，但他对我们班倾注的心血却胜之于班主任的苦口婆心，他对整个班事务的关心，对学生的操心，大家都是有目共睹的，同学们与他处得都还不错，因为象邵老师这样的老师能为学生这么操心，怎不让人感动万分呢？
邵老师平时爱好运动，在课堂上，邵老师总是语重心长地对我们说：“身体是革命的本钱，要有一个好的身体，无论是学习，还是以后参加工作，从大的方面来 说，才能为国家做功献，才能发挥才能，才能将聪明才智贡献给我们的国家，才能成为国家的栋梁，从小的方面来说，才能养家糊口，承担起家庭的责任，所以在紧 张的学习之余，我建议同学们早晨起来加强身体的锻炼。”
邵老师是这么说的，也是这么做的，他几十年如一日，“冬练三九，夏练三伏。”，邵老师每天早晨总是准时出现在学校的操场上，他的这种坚强的毅力也让人佩服。
当然，邵老师的身体是强健的，总是精力充沛地生活着、学习着、工作着。
做为学生的，我们都在向邵老师学习，都在以邵老师为榜样，都在受着他的影响，强身健体也就成为了我们在紧张的学习之余，每天的必修项目。
……
如今我在外地工作，邵老师还在时时刻刻记挂着我—他永远的学生，多次打电话委托他在当地的同学对我照顾。
让我好生感动！
……
邵老师对自己子女的教育也是成功的，在我的眼中，他的一双儿女应该是邵老师引以为骄傲、自豪的，老大是闺女，从上大学到上研究生都是保送生，在国外读完博士，如今在美国工作，老二是男子汉，大学毕业后在北京成家立业，如今也很有成就。
好让人羡慕！
这就应了一句话：“好人自有好人福。”
……
97年邵老师与师母都已调到省会合肥，在教育战线上继续教书育人，继续在为国家的教育事业做着贡献。
……
这就是我的老师，邵贤春先生！
我在为有这样一位好老师而感到骄傲！
我在为有这样一位好老师而感到自豪！
同时也庆幸能有这样一位良师益友，而倍感不枉度此生……
在此，千言万语汇成一句话：
我愿永远尊敬着、我最亲爱的邵老师及其全家，一生健健康康，美美满满!
好人一生平安！
