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高二年级组工作总结(篇1)

高二下学期的年级组工作是我们年级师生共同努力的结果，充满了汗水和收获。在这段时间里，年级组以提高学生成绩为中心，全面开展了各种活动和措施，取得了显著的效果。

我们注重学科教学的质量提升。为此，我们组织了一系列的学科研讨会和教师培训，促进教师间的交流与合作。在这些活动中，教师们积极分享教学经验，互相借鉴成功的教学方法，使得教学水平有了明显的提高。同时，我们还开展了一对一辅导活动，针对学生的学科难点和问题进行有针对性的解答和指导。这些措施使得学生在学科学习上有了更多的支持和帮助，学习成绩也有了明显的提升。

我们注重学生综合素质的培养。除了学科学习外，我们还组织了各种文体活动和课外辅导班，丰富了学生的课余生活。我们组织了一次校内运动会，让学生在运动中锻炼身体，培养团队意识和合作精神。同时，我们还开展了一系列的讲座和座谈会，邀请专家学者和成功人士来校园演讲，让学生更好地了解社会和生活，拓宽他们的眼界和视野。我们还安排了各类课外辅导班，针对学生的特长和兴趣，提供个性化的培训和指导。这些活动和课程旨在培养学生全面发展的能力和素质，帮助他们更好地面对未来的挑战。

我们注重学生思想品德的培养。我们坚持以德育为基础，通过开展各种主题班会和思想品德教育活动，引导学生养成正确的价值观和行为习惯。我们组织了一次班级文化节，让学生自主策划和参与各类文化活动，提高他们的组织和协作能力。同时，我们还重视学生的道德教育，开展了一系列的社会实践活动，让学生亲身参与社区志愿者活动和公益事务，培养他们的社会责任感和公民意识。

我们注重家校合作，加强与家长间的沟通和交流。我们定期组织家长会，让教师与家长面对面交流学生的学习情况和发展动态，共同制定适合学生的学习计划和目标。同时，我们还通过班级电子学情平台和微信群等途径，及时向家长传达学校的相关信息和学生的学习进展，增强家校合作的效果。

高二下年级组工作的详细规划和具体实施，促使学生在各个方面有了明显的进步和提高。我们将继续努力，为学生的发展和成长提供更好的支持和服务。相信在全体师生的共同努力下，我们年级将取得更大的成就和突破。

高二年级组工作总结(篇2)

一、组织开学工作

开学之初，高二年级组经过认真筹备，组织了一系列的开学工作。首先是制定了开学计划和时间表，明确了各项工作内容和具体责任人，确保开学一切有条不紊地进行。其次是组织了全体教师进行了开学教育研讨，对新学年的教育教学工作进行了安排和部署，确保了全体师生都能够有一个良好的开局。

二、落实学生管理工作

在整个学年中，高二年级组一直把学生管理放在首位，重视学生的品德素质培养和心理健康教育。我们建立了学生管理档案，每一位学生都有一份详细记录他的学业情况和行为表现，方便我们及时发现并解决学生的问题。同时，我们还设置了学生处奖惩制度，对学生的行为进行规范。在学生管理工作的过程中，我们注重与学生之间的沟通，建立起了一种融洽和谐的师生关系，形成了师生共同努力，共同成长的良好氛围。

三、加强班级管理

高二年级组在班级管理方面也是下足了功夫。我们定期召开班主任例会，听取各班主任的工作报告，帮助解决遇到的问题。同时，我们还组织了班级管理经验交流会，让各班级之间取长补短，相互学习，共同进步。在班级管理工作中，我们注重培养学生的自治能力，让学生能够自觉维护班级的秩序和团结，形成了班级内部的一股正能量。

四、教师队伍建设

高二年级组一直非常重视教师队伍的建设，不断完善学科带头人制度，鼓励教师参加各种培训，提高教学水平。我们还注重对新教师的培训和引导，帮助他们尽快地融入到学校的教育教学工作中。通过多次教研活动和座谈会，不断促进师资力量的共同提高，使教师队伍更加团结和稳定。

五、家校沟通

高二年级组还重视家校之间的沟通，加强了家长委员会的建设，建立了家长微信群，及时向家长通报学校最新动态和信息。我们还邀请家长参加家长会和校园开放日活动，让家长了解学校的办学理念，加强家校之间的合作，共同努力为学生的成长和发展提供更好的条件。

高二年级组在过去的一年中，凭借着团结协作的精神和务实拼搏的工作态度，取得了一系列的成绩。但我们也清醒地意识到，在今后的工作中还存在不少不足和问题需要继续努力和改进，我们将一如既往地努力工作，不断提高管理工作水平，为学校的发展和学生成长贡献自己的力量。

高二年级组工作总结(篇3)

本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的职能，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成。

一、主要工作

1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在20xx年的全县期末测试中，我们高二年级的学生考试成绩比较理想，完成了学校、家长、学生的任务。

2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量，认真落实了教案检查，精心准备、周密组织了校公开课，并积极组织推荐教师参加县里组织的评课、赛课和演讲活动。

3、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及班级质量分析，召开了家长会，各方面反响良好。

二、本学期工作的主要特色及经验

1、定期召开高二全体教师工作例会外，还随时据学校情况召开班主任会议，细致安排本年级日常工作，讨论工作

方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故??都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务，加强实作实训的培养。

4、积极动员组织教师、学生参加国家、重庆市、垫江县的各项竞赛活动，成果显著：余跃老师在“关爱明天、普法先行”征文活动中获全国先进个人；电子电器朱发宪、胡玉和分别获得“关爱明天、普法先行”征文全国二、三等

奖；余跃老师在全国第八届“文明风采”大赛中辅导学生在演讲活动中获国家级二等奖2人次；余跃、贺鸿宾、陈加元、谢光燕、赵建国、吕家胜、洪梅、刘桂莲、龚文盛、晏耀、胡东老师在重庆市第八届“文明风采”大赛中辅导学生在摄影、征文、演讲、动漫分别获市级一、二、三等奖24人次；贺鸿宾老师在重庆市中专语文教学研究会20xx年年会论文交流评比中获二等奖、吕家胜老师参加重庆市英语教师大赛获三等奖

5、积极动员、组织学生参加技能的考核。本期电子电器应用与维修专业参加电子产品装配与调试、维修电工等职业资格证书考试，共有41人参加考试。

6、积极动员、组织学生参加社会实践活动。电力公司“牡丹之夜”文娱汇演，我校高二年级1000多名学生组成学生方阵，观看表演。我校方队纪律严明，整个会场团旗飘扬，掌声和着旋律有序响起，欢呼声一浪高过一浪，助推出一个又一个高潮，烘托出精彩纷呈、热情高涨的活动气氛，展示出我校较高的管理水平和良好的精神风貌，受到在场领导和群众的一致好评。

7、我们坚持以就业为主的理念，主动与工厂、企业合作，畅通就业渠道，扩大就业范围，实现能就业、稳就业、就好业的目标。有序开展顶岗实习。本年度组织190名学生到重庆西永等顶岗实习。

三、不足及努力方向

1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

高二年级组工作总结(篇4)

在过去的一年里，我们作为高二年级组的负责人，积极组织和协调各项工作，努力为学生成长提供良好的教育环境和全面的教育服务。在高二下学期即将结束之际，我们对一年来的工作进行总结，并对今后的工作提出改进和发展的建议。

一、加强学生素质教育，提升综合能力

作为高二年级组的教师，我们非常重视学生的素质教育。我们通过组织各类课外活动和实践活动，注重培养学生的创新精神、合作意识和实践能力。我们积极参与和组织学生的社团活动，丰富他们的校园文化生活，并提供更多的机会供学生展示自己的才艺和特长。我们针对学生的特点和需求，开展学业辅导，帮助他们解决学习上的问题，提高自己的学业成绩。

二、加强班级管理，促进学生全面发展

班级管理是高二年级组工作的重中之重。我们积极组织班级会议，与班主任和各科任课老师保持良好的沟通和合作，了解班级情况，及时解决问题。我们鼓励学生参与班级活动，促进班级凝聚力的增强。我们积极参与学生心理辅导工作，关注学生的心理健康问题，提供相应的帮助和支持。同时，我们也要加强和家长的联系，做好家校沟通，共同为学生的成长和发展努力。

三、推进科研和教研工作，提高教学水平

作为年级组的教师，我们要不断提升自己的教学水平，为学生提供优质的教育服务。我们积极参加学校组织的各类教研活动，与其他科目的教师一起交流经验，学习借鉴他人的好方法和好经验。我们要加强科研，及时了解教育前沿的动态，引领学生逐步形成良好的学习习惯和探究能力。我们还要关注学生的学习情况，及时对教学内容和方式进行调整和优化，提高教学质量。

四、健全评价体系，建立激励机制

为了激励学生的成长和进步，我们要建立科学合理的评价体系。我们既要关注学生学业的成绩，也要注重学生的品德和素养的培养。我们要制定明确的评价标准，使学生成绩公平公正地反映他们的真实水平。我们还要建立激励机制，鼓励学生积极参与各类活动，培养他们的主动性和创造性。

五、改进工作机制，提高工作效率

高二年级组的各项工作需要高度的组织和协调能力。为了提高工作效率，我们要改进工作机制。我们要加强与其他年级组的合作与交流，互相借鉴、互相学习。我们要优化工作流程，合理安排工作时间和任务，提高工作的效率和质量。我们还要注重团队建设，加强团队的凝聚力和战斗力，共同为学生的成长和发展努力。

小编认为，高二下年级组工作总结中，我们充分肯定了一年来的工作成果，也提出了今后工作的改进和发展的建议。我们将以更高的热情和更严谨的工作态度，不断提高自身素质，为高二年级学生的成长和发展提供更好的教育服务。我们相信，在全体教师和学生的共同努力下，高二年级组的工作将取得更大的成功。

高二年级组工作总结(篇5)

转瞬之间一个学期又过去了。回顾一学期走过的历程，高二年级组的工作，

始终以全面提高学生素质为目标，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚班风纯正、习惯优良为对象。较为出色的实现了年级组的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组工作中一些具体做法和体会作一回顾。

一、加强德育工作，教书先育人

德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性。坚持每周通报制，坚持实效性。我们着重开展了以下几个方面的工作：

（一）加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

（二）强化养成教育，让学生养成文明习惯。

（1）坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风班级纪律，基本达到有无老师一个样。

（2）配合政教处进行了多次对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋，未穿校服等的仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并督促其改正。

（3）加强学生就寝纪律教育，做到灯灭声熄。并每周组织老师进行一次晚12:00后查寝的“零点行动”。使学生养成良好的就寝习惯。从根本上改变了就寝纪律差的风气，为学生营造良好的休息氛围。

（三）在教学实践中，我们以学习小组为单位，以《成长记录》为载体，着重培养学生的创新精神、问题意识合作意识。基本实现学生管理学生的局面。

（四）用好黑板报，使之成为学生展示绘画，写作，书法的舞台。用优美的画面陶冶人，正确的舆论引导人。本期涌现出许多黑板报优秀班级。

（五）加强艺体生的管理，专为艺体生制定详实可行的政策，做到专业训练与文化学习两不误。本期实践证明此政策成效明显。

二、狠抓教学质量，提升教学成绩

教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。

（一）制定了从高二学业水平考试到高考的教学规划，奖励制度。及教学进度。使老师们明确自己的两年教学目标，并朝着这个目标而努力。

（二）先后组织了二次月考、及期中、期末考试，并分别召开了总结表彰会，根据我校学生的特点和学校对高二年级的要求，在每次月考后和中考后都坚持出光荣榜，着力表彰先进与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会，都有收获。并在考完后召开学生代表座谈会，了解了学生的情况、要求，对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。

（三）本期各班“培优辅后”开展得有声有色，杨菊英等老师经常牺牲自己的休息时间为学生查缺补漏。龙智勇老师等多次给后进的学生开小灶。陈青松等老师辅导的学生在数学，物理，化学竞赛中斩获佳绩。

（四）在学校的大力推动下，高二年级的课改进行的轰轰烈烈，并基本形成教学常态，这充分体现了学生在教学中的主体性。蒲宏清老师的《英国君主立宪制的建立》课在全国课改联盟会上得到与会同行的一致肯定。刘子丹老师的化学课被评为省一等奖。均说明高二教师是一支坚决贯彻素质教育的优秀队伍。

（五）加强教师间的交流与学习，本期年级组共有120人次听评课,15人次参与教学展示（竞赛）课，并与保靖县民中，松桃一中，溆浦二中的老师进行深入的课改探讨与研究。收获颇丰，效果明显。

三、存在的主要问题

指出存在问题，目的在于改进我们的工作，并非是对教师工作的否定与贬低。

1、部分教师听课太少。

2、科任老师和班主任的工作交流不够。对班主任的需求了解不足，有些工作布置得不够细致，这一问题在后期已认识到，并在改进中。

3、和学生的沟通与交流不足。

4、加强级组教师凝聚力上工作不够，办法不多，效果不好。

5、与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。

6、备课组协作性有进一步加强的必要性。

7、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力；

8、对杜绝早恋现象缺少有效方法。

高二年级组工作总结(篇6)

高二下年级组工作总结

一、

高二下学期是学校教育工作中一个重要的时期，也是学生们备战高考的关键阶段。为了促进高二年级的教育教学工作，我担任班主任同时担任高二年级组长一职。在这一学期里，我带领年级组成员共同努力，开展了一系列的工作，取得了一定的成绩。下面就是对高二下年级组工作的总结。

二、教育教学工作的组织

1. 制定工作计划

针对高二学生的特点和需求，我们制定了详细的工作计划。根据学期的各个阶段，我们确定了相应的目标和任务，并对每个任务进行细致的分解和安排。这一计划为我们的工作提供了明确的方向和时间安排。

2. 教师教案的审核与指导

年级组的工作重点之一就是对教师的教案进行审核和指导。我们要求每位教师在备课前将教案提交给年级组，然后我们对教案进行仔细地审查，并就教学目标、内容、方法等方面提出意见和建议。通过这一过程，我们帮助教师提高备课质量，确保教学的有效性。

3. 教学课件和资源的共享

年级组成员之间分享课件和教学资源，共同提升教学效果。我们鼓励教师将优秀的课件和资源上传到我们的平台，让大家共享。这有助于提高教师们的教学水平，同时节约了教师们的备课时间。

三、班级管理工作

1. 学生思想教育

我们注意关心每个学生的思想动态，及时发现并解决学生的问题。通过定期谈心，了解学生的困惑和烦恼，并给予他们正确的引导和意见。我们还组织了一些主题讲座和活动，帮助学生培养正确的价值观和良好的品德。

2. 考试管理

高考是学生们最为关注的事情之一，我们要确保每场考试的公平性和规范性。我们制定了严格的考试纪律，对违规行为进行严肃处理。同时，我们还组织了一些测试辅导活动，帮助学生熟悉考试规则和提高应试能力。

3. 家校沟通

我们重视与家长的沟通与合作。每月我会给家长发送一封家委会通讯，介绍学校和年级的最新情况，并借此机会邀请家长参加重要活动。同时，我们还鼓励家长关注孩子的学习情况，提供必要的帮助和支持。

四、问题和反思

1. 需要进一步加强课堂教学的质量管理。虽然我们对教案进行了审核和指导，但仍然需要从课堂教学中发现问题，并及时纠正。

2. 家校沟通还不够密切。尽管我们有定期与家长交流的机会，但仍然有一些家长没有充分参与到我们的工作中。下学期我们将进一步加强家校合作，加深家长对学校工作的了解和参与度。

3. 对学生的个别辅导还需要加强。在高二下学期，我们注重对全体学生的教育，但在对个别学生的关注和辅导上还有所欠缺。下一学期我们将加强个别辅导的力度，帮助每个学生充分发展自己的潜力。

五、工作展望

下学期，我们将继续努力改进高二年级组的工作，进一步完善教育教学和班级管理工作，为学生们的健康成长和高考备考提供更好的保障。我们将持续完善工作机制，提高工作效率，提高教师的教学水平和学生的综合素质。

六、结语

高二下年级组的工作总结至此结束。感谢全体年级组成员的辛勤付出和团结协作，也感谢学校和家长对我们工作的支持和信任。我们相信，在全体师生、家长的共同努力下，高二学生们一定能取得更好的成绩，实现自己的人生理想。

高二年级组工作总结(篇7)

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本学期是我校和子弟校合并的第一年，教师需要融合过程，而学生升入高二，重新分文理班，也需要融合过程。可以说开学初是十分不稳定的一个时期。而恰在这个时刻，我身为组长却受伤骨折在家休息半个月，但是我组老师却能在这个时候团结一致，不仅仅把办公室的布置和教室的卫生工作做好，还有条不紊的开展各种教育教学工作，为本学的工作打好了基础。

一转眼，半年过去了，我们高二年级各项工作做得都不错。现将工作总结如下。

一、 学生的工作

本学期主要的教育教学工作重点在于期末的4科北京市会考，这个会考关系到学生的高中毕业，还关系到学生将来专科的录取参考，所以本学期的工作重点放在学生的会考备考工作。

1、 抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。本学期各班的迟到情况明显好转，除了期末下雪的这段日子，基本能达到全勤。

2、 通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。因为分班学生重新组合，新集体需要一个融合过程。我们抓住开学教师节的活动机会，采用破冰游戏使老师和学生迅速的熟悉起来，为班级融合奠定基础。一个好的班集体应该是积极的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。我们通过学校开展的课间操比赛、队列比赛、红歌比赛增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，也以此激发学生的竞争意识。

3、 开好年级大会，让学生明确学习目标。本学期共开了3次学生大会，学生明确高中剩下两年的学习重点和目标，尤其是高考方案下来后，让学生了解高考的性质和形式，为将来高三的学习做好准备。

二、 教师的工作

高二组的老师团队是一个团结的、积极的、向上的、不计个人得失的的团队。我们组的老师以青年人为主体，35岁以上的教师两名，年轻人展现了他们的活力和能力，将我组工作开展的有声有色。

1、 组内事物有条不紊。刚开学我组就面临了一个大问题，一个办公室有15名老师，是学校人口密度最大的办公室，如何摆放办公桌成了一个大问题。大家群策群力终于在刘老师的指导下把办公室布置的仅仅有序，使大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。

2、 年级工作青年人积极踊跃。我组的值班工作在我上班前就由大家商量安排了：照顾家有老小市里居住的刘老师和韦老师，照顾受伤的我和有小孩子的司老师和常老师，由10名老师排成5组进行轮换。这里李佳老师为组里做了大量的工作，年级组的许多杂事都被她一人承担下来，其中我们组的废品回收工作也是她来联系的。

3、 青年教师积极钻研教材教法提高教学质量。这学期我组教师调整后，有3名研究生，组内教师们的学术氛围很浓厚。大家工作之余经常讨论学生的问题和教育的方法，以提高我组教学的整体质量。经常可见同头教师积极研究教材教法，

4、 教师讲奉献，不计报酬。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。在本次会考备考中，老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数以便他们在将来的专科录取中能更容易取得好一点学校的青睐。我们的教师在四节课后还要求给学生增加30分钟的辅导，文科的辅导由于没有那么多科，刘治延老师主动承担了2天的辅导。除此之外，每天中午刘继兰老师都不回家，将会考及格困难的学生叫到办公室一对一辅导。影像了其他中午不回家的老师休息，老师们也能表示理解，并没有抱怨。

三、 其他工作

1、 对月考、期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分析，召开了学习经验交流会（班级）、表彰暨经验交流大会（年级）、家长座谈会等。各方面反响良好。

2、 每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。高二的学生稳定与班主任的工作密切相关，四位班主任对工作认真负责，从学生的实际出发，从学生的心理发展出发，想学生所想，办好学生急需的事，引领学生的人生发展。

3、 学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。

4、 注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。

四、 不足

1、学生中上网现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。

2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式，有效的方式；特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强；学生的各种习惯养成教育的效果有待加强；

4、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。

5、班级量化考核工作有待加强。

高二年级组

20xx-1-20

高二年级组工作总结(篇8)

高二年级组学期工作总结报告范文

本学期以来，高二年级在学校领导和年级管理组的管理下，高二年级全体师生同心同德、服从大局、不畏艰难地向前迈步。每一位老师都在兢兢业业地授业解惑、栽培桃李；每一个同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学；每一个班级都团结一致、集体向前，展示着一张张绚烂多姿的画卷。管理组始终把“低进高出、高进优出”作为教育教学目标，把“让每一位教师、学生幸福”作为管理理念，把“让每一位学生全面发展”作为最高追求，积极、努力地营造一个全面、优雅的工作、学习、生活环境。一路走来，不免道路泥泞、风雨兼程，但我们始终步伐坚定、锐意进取，为本学期的各项工作划上了一个圆满的句号。在此，我从以下几个方面进行总结，向学校汇报：

一、注重实效、寻求教育教学新突破

（一）改革课堂教学模式，提高课堂效益。努力将我校“20分钟+20分钟”的课堂教学模式进一步完善，积极创设和谐、宽松、民主的课堂教学环境，有目的有计划地规范各种教学活动，引导学生积极学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为课堂的主人，从中掌握知识，提高能力，发展个性。围绕“低起点、快步子、促提高”的方针，向40分钟要质量、要效率。

（二）强化集体备课，完善备课环节，发挥备课组长的作用。以集体备课的形式加强教师间的交流与合作，力求促进备课组的高位均衡发展。

充分发挥有经验教师的领头作用，博采众长，促进年轻教师的快速成长。备课组长要求备课组的老师大胆钻研，认真思考，提出教学设计思路。在钻研教材的基础上，备课组教师对备课的内容进行集中研讨，集思广益，形成教学设计的总体框架。虽然在实施的过程还存在一些问题，但集体备课正在深、细方向发展。

（三）根据学生的特点，年级组利用文娱课对学生进行辅导。如英语课课外活动有一个加强班和一个补弱班，分别由许德强主任、罗赛花老师担任辅导老师。为了提高学生的学习活力，营造一个良好的学习竞争氛围，年级组开展了语文、英语、生物等学科的竞赛活动，并表彰了优秀学生。

二、建立一个团结协作的班主任队伍，努力打造和谐班级

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。每个班都具有非常强的凝聚力，都呈现出自己的班级特色。6班、7班、14班、15班四个快班学习风气浓厚；13班学风、班风优良，已经形成了相当成熟的“班长轮流值日、学生自管”的管理模式，这些班级在整个年级中起到了很好的领头作用和辐射作用，感召了广大学生积极投身到努力学习中来。高二（9）班在后半学期中，同学们一致把“9”字作为班级目标——争取在这个学期中夺得9面流动红旗，在这种引擎力的推动下，该班表现优秀，尤其在年底的天寒时节，全班同学在晚修中都能正常到位。每一位班主任都努力探索班级管理新思路、新模式，形成自己独特的管理风格。高二（4）班后进生较多，但在班主任xx老师的.带领下，一步一个脚印，经过半个学期的管理教育，该班各个方面都走在年级的前头。11班xx老师说：“在自己多次教育学生而没有收获时，自己先在心里流泪。”这就是平平凡凡的班主任的无悔耕耘，他们“不是父母、胜似父母”。高二（18）班的xx老师天天守候在八楼的楼梯口，彻底改变了“体育生”的形象和“体育班”的风貌，换来了全班学生的深深感动和发奋学习，赢得了学校的好评和肯定。为了加强学生的思想政治教育，各班主任以主题班会作为突破口，师生共同备课，共同参与，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进行了主题教育。如安全主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等。高二（15）班xx老师上的主体班会——环保不是口号，起到了很好的示范作用。很多班主任经常和学生促膝谈心，和学生一起上体育课，还有很多班主任在学生遇到烦恼和困惑时，都非常愿意地充当忠实聆听者。此情此景，无一不让我们为之动容、难以忘怀。

高二年级组工作总结(篇9)

一、工作回顾

过去的一年，我们高二年级组团队扎实有效地开展了各项工作，全力以赴为学生提供优质的教育和丰富的学习经验。在学校的大力支持下，我们团队一直保持紧密合作，相互配合，努力实现团队共同的目标。以下将从学生素质培养、教学管理、班级管理以及团队建设等方面进行总结。

二、学生素质培养

学生的全面发展是我们工作的首要任务。我们通过丰富多样的活动来培养学生的素质和能力。在学生思想品德教育上，我们注重提高学生的价值观和道德观，组织了社会实践活动、德育讲座以及精神文明建设等全校性活动，帮助学生形成正确的世界观和价值观。在学生学科素养培养方面，我们注重拓展学生的学科视野，鼓励学生参加各类学科竞赛和科技创新活动，提高学生的学科能力和创新意识。同时，我们还积极组织各类文体活动，如运动会、文化艺术节等，锻炼学生的体质和审美能力。

三、教学管理

教学管理是年级组工作的重点之一。我们高二年级组高度重视教学质量的提升，通过加强师资培训、定期教研活动等方式来推动教学改革。我们鼓励教师积极参加各类教育研讨会、培训班等，提升教学水平。同时，我们定期组织教研活动，分享和交流教学经验，确保教师之间的互相学习和共同进步。我们还使用现代教育技术手段，改进教学方法，使教学更加生动有趣，并引导学生积极主动地参与教学过程。

四、班级管理

班级管理是学生成长的重要环节。我们高二年级组致力于营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。我们鼓励班主任加强与学生的沟通和交流，关心学生的成长和生活，解决学生在学习和生活中遇到的问题。通过班会、心理辅导等形式，我们帮助学生解决心理压力，培养学生的解决问题的能力。在班级活动方面，我们注重培养学生的集体意识和团队合作精神，组织了一系列团建活动、文化节等，加强班级凝聚力。

五、团队建设

团队建设是高二年级组工作的基础和保障。我们注重团队建设，加强成员之间的沟通和合作，形成高效的工作机制。我们定期召开年级组会议，讨论并制定年度工作计划，明确任务分工和责任。同时，我们鼓励年级组成员发挥个人特长，互相学习和借鉴，形成合力。在团队建设中，我们也注重与其他年级组的交流与合作，分享经验，共同提高。

六、展望未来

回顾过去的一年，我们高二年级组取得了一定的成绩和进步，但也发现了一些问题和不足之处。未来，我们将进一步完善工作机制，提高师资培训和教师队伍建设，不断提高教学质量和教育水平。我们将继续关注学生的全面发展，加强班级管理工作，培养学生的团队精神和创新能力。同时，我们将加强与其他年级组的沟通合作，促进整个学校的发展和进步。

过去的一年，我们高二年级组团队充满激情和干劲，紧密合作，取得了一定的成绩。我们相信，未来的工作将更加出色和精彩，为学生的成长和发展贡献更多力量。让我们携手共进，共同创造更加美好的明天！

高二年级组工作总结(篇10)

自去年九月以来，高二下年级组一直致力于学生的教育和管理工作。经过一学期的努力，我们取得了一系列的成果和进步，对此我将对我们的工作进行总结，以便在以后的工作中有更好的方向和改进。

我们在课程管理方面取得了显著的进步。我们始终把课堂教学作为重中之重，针对高二学生的特点和需求，设计了一系列的教学计划和课程，确保他们获得充实而有价值的学习体验。我们通过定期教学检查和观摩课程，对教师进行指导和反馈，帮助他们提高教学水平。同时，我们还加强了学科之间的协作与交流，促进跨学科的综合实践教学，提高学生的学科综合能力。

我们在学生管理方面也取得了巨大进步。我们认识到高二学生正处于困惑与迷茫的阶段，所以我们着重关注学生的心理健康和发展。我们组织了心理健康讲座和主题班会，引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们解决学习和生活中的问题。我们还加强了与家长的沟通，建立了学生学业和成长档案，及时了解学生的问题和需求，为他们提供全面的服务和支持。

除此之外，我们还注重班级文化的建设和班级管理。我们与班主任密切合作，共同制定班级管理规范和行为准则，建立了班级自治组织，培养学生的班级主人翁意识和团队精神。我们组织了丰富多彩的班级活动，如班级运动会、文艺演出等，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。在班级之外，我们还密切关注学生的社会实践和义务劳动，鼓励他们参与社区服务和公益活动，提高他们社会责任感和公民素养。

我们还注重团队建设和专业发展。我们定期组织年级组例会，分享教学经验和教学资源，互相学习和借鉴，提高团队整体水平。同时，我们也积极参与学校组织的教师培训和研讨活动，不断提升自己的教育教学能力和方法。

高二下年级组在这一学期的工作中充分发挥了团队的力量，取得了令人满意的成果。但我们也清楚，仍然存在一些问题和不足，如学生的自主学习能力还有待提高，班级活动的创新性和实效性有待加强等。我们将在新的学期中继续努力，进一步完善和发展我们的工作，为高二学生提供更好的教育和管理服务。我们相信，在全体师生的共同努力下，高二年级将迎来更加美好的明天！