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孩子住校申请书

发表时间:2024-09-15

以下是关于“孩子住校申请书”的一篇文章希望大家能够喜欢,伴随着人们逐渐开始追求内心的祈愿,个人需要写一份申请书用于向单位或者学校表达意愿,你手里是否有一些优质的申请书模板范文呢?为了方便操作建议您收藏本页的链接!

孩子住校申请书(篇1)


尊敬的学校领导:


我是学生小明的父亲,我特此写信给贵校,申请让我的孩子住校就读。


允许我向您介绍一下我的孩子小明。小明是一位年轻有才华的孩子,他在学习上非常努力并取得了优异的成绩。他善于思考和分析问题,自己动手解决问题的能力也很强。在课堂上,他总是用他的探究精神向老师请教更深入的问题,他也总是能给予他的同学们有用的帮助。小明是一个热爱运动的孩子,他积极参与校园里的各种体育活动,也乐于参加学校组织的文艺演出。小明是一个全面发展的学生。


由于我们家住在离学校较远的地方,每天往返需要耗费相当长的时间。这样的长途通勤已经严重影响到我的孩子的学习和休息。每天早上,我们不得不早早起床,与拥挤的交通进行搏斗,甚至经常导致迟到。导致这种情况的一个主要原因是学校与我家之间的交通不便,公共交通工具相对不发达。


因此,我相信让小明住校是一个非常适合的解决办法。住校可以方便孩子的学习。他将不再需要耗费大量的时间在路上,可以利用这些时间充分完成作业或者自习。在学校住宿的环境下,他也可以方便地请教老师,参与到学校的各项活动中去,增进知识和技能。


住校还可以帮助孩子形成良好的自理能力。他将学会独自管理个人事务,如整理个人物品、安排日常事务和生活习惯等。这将为他今后的发展打下坚实的基础,培养出更加独立和自信的性格。同时,住校还可以让他更好地与同学们相处,建立深厚的友谊关系。


住校也可以为我的孩子提供丰富多样的学习和社交机会。学校举办各种活动和讲座,可以激发他的学习兴趣,拓宽他的知识面。同时,学校也是一个交流和合作的社交平台,他可以在这里结识不同年龄、不同背景的同学,从中相互学习、成长。


我深信让小明住校将对他的成长和发展带来巨大的帮助。我诚恳地请求贵校考虑我的申请,并给予我子女住校的机会。相信在贵校的呵护下,我的孩子将会取得更大的进步和发展。


谢谢您抽出宝贵的时间读完这份申请信。我期待着您的回复。


此致


敬礼


小明的父亲

孩子住校申请书(篇2)

尊敬的校长:

我是某某中学初中部学生家长,我为自己的孩子,以及自己和家庭的环境和条件作为校外就学的条件,向贵校提出申请,希望孩子可以住校就读。

首先,充实的学习环境是我选择住校的首要原因。我对贵校严谨的教学态度和高质量的教学水平深感欣赏。贵校各科教师专业素养过硬,教学内容丰富多样,对学生的全面发展有着系统规划。而住校可以使孩子充分利用校内图书馆、实验室、计算机室等资源,并在学习中共同交流、研讨,不仅可以激发他们学习的热情,更能让他们在自主学习中发展良好的学习能力和自律自强的品质。

其次,住校可以提供孩子更多的时间和机会参与课外活动。随着社会的快速发展,学生所需要学习的知识除了课本上的东西之外,还有很多实践经验和创新思维的培养。住校可以让孩子更好地利用时间和机会参加各种课外活动,比如社团活动、学术科技竞赛、文化艺术活动等,使他们全面发展身心,并提高解决问题的能力和创新思维。

再次,住校可以培养孩子独立生活和自理能力。住校除了学习时间外,还有自由支配的时间。孩子需要自己管理好时间,完成学习任务,同时还要安排好休息、饮食、锻炼等各方面的事务。这样的生活经历将会让孩子养成良好的习惯,从而培养出独立自主、自立自强的品质。同时,在住校生活中,孩子还能结交各方面的朋友,拓宽自己的人际关系,增加社交技巧和沟通能力。

最后,住校对于我自身和家庭也是一个很好的选择。我们家庭离贵校比较远,交通不便,如果每天上下学需要花费很多时间和精力。而住校可以让孩子更好地在校内学习和生活,减轻了我们家庭的负担。此外,住校还能增进与老师和同学之间的联系,更好地了解孩子的学习和生活情况。

综上所述,我希望贵校能够接受我孩子的住校申请。我相信,通过住校的学习和生活,孩子能够在全方位的培养中得到更多的成长,成为有责任感、有积极进取心的人。我相信贵校能够提供孩子优秀的学习环境和良好的住校条件,为他们的成长和发展创造更好的机会。

再次感谢贵校给予我们这个申请的机会,期待您的答复。

此致

敬礼

某某中学初中部学生家长

日期:

孩子住校申请书(篇3)


尊敬的学校领导:


您好!我是X市某小学五年级的学生家长,特此写此申请书,希望能为我的孩子申请住校。


我想陈述一下为什么我们希望孩子能够住校。我们家住在市区的郊区,每天孩子需要乘坐两个小时的公交车上下学。以每天来回四个小时长时间的通勤,孩子的体力和注意力都面临很大的考验,对学习成绩和身心健康都有一定的影响。孩子每天起床很早,晚上又得做大量的作业,几乎没有时间去锻炼身体和参加校外的兴趣活动。住校将能够减少孩子的通勤压力,让孩子有更多的时间去学习和参加丰富多彩的活动,提高自身的综合素质。


住校能够让孩子更好地融入学校的大家庭。住校可以使孩子与同学们共同生活学习,培养他们的团队合作能力和自理能力。住校也能提供更多的交流和互助的机会,培养孩子良好的人际关系和交往能力。住校还能让孩子更好地了解学校的规章制度,培养他们的秩序意识和纪律观念,有助于他们的成长和发展。


我想向贵校承诺,我会积极参与孩子住校后的教育管理。我会配合学校的教育管理和安排,关注孩子的学习情况和生活问题。我会鼓励孩子参加各种丰富多彩的校内外活动,引导他们养成良好的作息和生活习惯,提供他们必要的支持和帮助。同时,我也将与学校保持密切的沟通,及时了解孩子的进展和成绩,帮助制定孩子的学习计划和目标。


小编认为,我们希望能够为我的孩子申请住校,这是出于安全、学习和成长的考虑。我们相信,在学校的精心关爱和教育下,我的孩子一定会健康快乐地成长,在学业上取得更好的成绩,更好地适应社会。


衷心感谢您对我们申请的关注,期待贵校能够给予支持和批准,让我的孩子能够顺利住校就读。


此致


敬礼


家长签字

孩子住校申请书(篇4)


亲爱的校长:


我写这封信是为了申请让我的孩子住校学习。作为一个关心孩子教育成长的父母,我们认为住校有许多优势,能够帮助孩子全面发展和塑造他的个性。借此机会,我想向学校阐述一下住校对孩子以及我们家庭的积极影响,并希望您能够考虑审核并接受我们的申请。


住校能够帮助孩子培养独立自理的能力。虽然孩子在家里和学校都能接受到关爱和照顾,但住校能够提供更好的学习环境和推动孩子的成长。在住校期间,孩子需要自己完成日常起居的清洁、衣物整理、作业等任务,这些经历将使他更加独立,掌握自己的生活技能,并在未来面对生活的种种挑战时更加从容和自信。


住校可以培养孩子与他人相处的能力。住校环境中,孩子将与来自不同背景和文化的同学们相处,并学会包容、尊重和合作。这将有助于拓宽他的视野,培养他成为一个能够融入多元社会并具有良好人际关系的人。在住校期间,孩子将和宿舍里的同学一起度过快乐的下课时间和周末,结交朋友,分享彼此的喜怒哀乐,这样的经历将有助于增强他的社交能力和团队意识。


住校能够为孩子提供更好的学习机会和时间管理能力。在住校的环境下,孩子可以有更多的时间专注于学习和参与各种课外活动,如学生会、社团、体育俱乐部等。这将为他提供更多的机会去发现自己的兴趣爱好并培养专注力和自律的品质。同时,住校也可以帮助孩子更好地安排时间,并养成良好的时间管理习惯,这对于他的未来发展将起到至关重要的作用。


住校能够帮助孩子更好地适应学校的要求和社会环境。随着孩子的成长,他将会面临更多的学业压力和来自家庭和社会的期望。住校将为孩子提供一个更好地学习和锻炼的环境,使他能够更好地应对学业挑战,并在未来成为一个适应社会的有能力的人。


小编认为,我深信让孩子住校将对他的成长和未来发展产生积极影响。作为父母,我们将一如既往地支持孩子的学习,并积极参与住校生活。我们非常愿意与学校合作,为孩子提供一个健康、快乐和有成长机会的住校环境。在此,我真诚地希望学校能够审核并接受我们的申请,让孩子住校学习。谢谢您对我们申请的关注与支持。


祝好,


家长

精选阅读

愉快的孩子作文


作文的存在可以激发学生的学习兴趣和动力,因为写作实际上是与自己内心灵魂的对话。对于初学写作的同学们来说,他们可以养成认真修改作文的习惯。那么,在网络上,优秀的作文是如何写出来的呢?现在,我衷心为您呈现一篇精彩的“愉快的孩子作文”内容,请您记住将本网页的链接添加到书签列表中!

愉快的孩子作文(篇1)

我们小桔灯要举行“跳蚤市场”活动。同学们都背着大包的货物兴高采烈地走进了教室。桌子上的东西琳琅满目。有些同学像大老板一样背了个钱包来,脸上还露出了自豪的微笑。

只听见一阵哨响,大家都向柠檬夜市”进发。原本,寂静的柠檬夜市变得热闹非凡。渐渐的,出现了讨价还价和喧闹声。我的同桌郭炜杰叉着腰,戴着帽子背着钱包,像是一个做生意的大老板。就在这时,耳朵边响起了问价格的声音。我一转身看到了一个大胖子邹着眉头指着我摊上的“上好佳”薯片。我才知道我走神了很久,客人已经等候多时了。我用眼睛在他身上从头到脚看了一遍。他长的大腹便便,脸上的肥肉垂下,一看就是一个吃零食的能手。我笑眯眯地向他推荐零食。可他不听,丢了两块钱就把薯片拿走。我心想:真是一个无间盗,我这个薯片买就要五块钱。就在这时,走来了一个笑容清秀的小姑娘,他目不转睛地盯着我的漫画书——《斗罗大陆》。她那双明亮的大眼睛天真无邪,仔细看可以看出一点失望。我开始像她推荐:“这本书正在搞惊爆价,原价20元,我现价只卖6元!”可她却叹了口气说:“唉,我只有5元。”我想“这已经是低价了,再便宜我会亏的,我该不该做亏本买卖?”我最后还是决定卖给了她。

到我做顾客了,我刚一出门就被两只狗娃娃迷住了。旁边还有一个老师正在砍价。当我到了摊边时,摊主小女孩已经不知所措了。我说:“这两只狗娃娃放车上应该会非常好看,老师五元一只,我十元两只全买下。”小女孩眼睛一亮说:“成交!”我拿着两只狗娃娃满载而归。那位老师看地目瞪口呆。

很快,我们就要离开了。我恋恋不舍回到了小桔灯。

通过这次活动,让我知道家长赚钱很辛苦,我应该节约用钱。

愉快的孩子作文(篇2)

“为六一儿童节欢呼!

六一儿童节万岁!

”一阵阵响彻云霄的声音从我们班里传出,我们正在庆祝六一儿童节的到来呢!

毕竟一年只有一次,大家都盼了很久了,现在六一儿童节来了,大家很珍惜这一天。上午是游园活动。游园活动开始了。每个班都准备了一个好玩的游戏,不比游乐园里的游戏差多少。所以,每个班都是人山人海,大家都玩得很开心。在这次游园活动中,我最喜欢六(6)班的游戏——《脑筋急转弯》。也是长长的队伍,让我等了大约10分钟。终于到我了。“考官”问我:“小明的爸爸有胃病,为什么他天天上牙科?”我疑惑的想:为什么他上牙科呢?而且还天天上。他有工作,哪有时间去医院,他又不是医生。哦!

我知道了。我自信的回答:“小明的爸爸是牙科医生。”“回答正确。”“考官”笑眯眯的对我说。下午我们去看电影。去电影院的路上我一直在猜会放什么电影,到那里一看,竟然放周星驰主演的《长江七号》,同学们更高兴了。这部电影十分搞笑,经典的场面很多,电影院里笑声不断。特别是主人公周小耿的老师说的:“周——小——耿!

你不要过来,不要过来!

”惹的现在想起来都很想笑。班上的很多同学都模仿这位老师的语气,导致看完电影后,我的好朋友谢嘉维不停地冲我喊:“戴——小——晋,你给我过来,给我过来!

”我就回答:“我不是戴小晋,而是戴晋!

”这个六一儿童节我过得很开心,真希望天天都能过六一节。

愉快的孩子作文(篇3)

星期五下午,我们班在学校舞蹈教室举行了“走进童话,欢庆六一”的安徒生童话剧表演。

我们班小朋友共分成五个组,排练了一个多月,挑选了五个童话故事来进行表演,分别是《皇帝的新装》,《丑小鸭》,《海的女儿》,《拇指姑娘》和我们组参演的《老头子做事总不会错》。

终于要向老师和家长们汇报演出,展示我们的风采了!小朋友们纷纷穿上了准备好的剧中人物的服装。其中海的女儿们全都戴上了五彩缤纷的长波浪卷发,穿着人鱼装。皇帝、王子也装扮好了,鼹鼠、金鱼也有了……被气球和彩带装扮一新的舞蹈教室成了欢乐的海洋。

马维、陈谭学和陈果三位小朋友用嘹亮的童声宣布:“演出正式开始!首先出场的是宋圣凯、王若溪等小朋友为我们带来《皇帝的新装》。”他们每个人都演得像模像样,两个骗子也演得是贼眉鼠眼,惟妙惟肖。我们个个屏住呼吸,看得都入了迷,仿佛身临其境。除了台上小演员们清晰的对话,教室里静悄悄的,安静极了!连一根绣花针掉在地上都能听到。

轮到我们组表演了,我的心里有一点儿紧张,我演的是一个可爱的老太婆,李戎戍演的是老头子,一个贴着两片假胡子的帅老头。我们组总算是演完了,和平时的状态差不多,虽然不完美,但是妈妈说:“我们参与了,有收获,就不遗憾了!在大人的眼里,一样都是精彩的演出。”

我们的演出就是进行的中间,主持人陈谭学、马维、陈果还考了我们安徒生童话知识竞赛,我答对了一题,还得到一个小礼品。在林思妤妈妈的主持下,我们还玩了“踩气球”游戏。在雷鸣般的加油呐喊声中,舞台上一阵震耳欲聋的“噼里啪啦”声,好热闹!

最后,在礼炮声齐鸣中,我们每个小朋友都得到了一个超大的礼物袋——装着各种各样的零食。

今天的“六一”活动太精彩了!我们度过了一个难忘的“六一”儿童节。

愉快的孩子作文(篇4)

今天,我们上了一节班队课,主题就是:节日中的哀思。

今年的六一节是一个特殊的节日,因为汶川大地震联系着我们全们中国的儿童,我们要为灾区的小朋友送上我们的'祝福,祈祷他们幸福平安,早日重建好家园。

班队课上,我们大家表演了节目,有《爱在人间》、《泼水歌》等,我也朗诵了我写的《献出我们的爱》,老师还倡议我们大家为灾区的小朋友捐零用钱、捐课外书。

后天就是六一节了,我希望灾区的小朋友,能和我们一样欢度节日,我想地震中那些为了救自己学生,献出自己的生命的老师们,他们在天堂也会祝福他们幸福快乐。这次地震,激发了我们全中国小朋友的爱,我们永远和灾区的小朋友在一起。所以,我们一定要和灾区的小朋友手拉手,心连心,每个同学都要伸出援助之手,要尽自己的力去帮助他们,让他们尽快地恢复上课,,这样灾区的小朋友才永远不会孤独,才能和我们一样,过一个快乐的六一节。

愉快的孩子作文(篇5)

天天盼望的“六一”儿童节终于来到了。

庆“六一”的盛大活动在雷鸣般的掌声中开始了。首先是学校领导给优秀少先中队和优秀少先队员、“十花少年”、“帮学花”颁发奖状,表彰先进,接下来就是我们少年儿童展示才艺,表演节目。

第一个节目是一年级的小朋友为“六一”节排练的拍手歌。只见小同学一个个活泼漂亮,精神饱满,喜气洋洋。他们亮开嗓子使劲唱,伸开双手使劲拍,小手都拍红了。第二个节目是六年级大哥哥大姐姐表演的大合唱。他们排成庞大的队伍,亮开银铃般的嗓门,用宏亮的歌声来欢庆“六一”。时间在歌声、笑声、掌声、乐声中飞快的过去了。该我们五年级上场了。我们要用欢乐的舞蹈来庆祝“六一”。站在台上,我不知道我跳得有多好,但我看见台下的老师和同学都看着我们欢笑,向着我们鼓掌。我们的舞跳完后,徐甜同学为大。

愉快的孩子作文(篇6)

窗外,灰蒙蒙的天,可这一点儿都不影响我的心情,因为今天咱们要庆祝儿童节。一想起这个,就觉得格外兴奋。

咱们等了一会儿,精彩的三年级合唱开始了,你听:我是一条小青龙,小青龙,小青龙;我有许多小秘密,小秘密,小秘密一下子,全场就活跃起来了。接下来,四年级、五年级的歌曲串烧让大家齐声叫好。

小品演起来了,二胡拉起来了,钢琴弹起来了,拉丁舞也跳起来了,咱们就这样度过了愉快的一上午。

下午第二节课,老师拎着一大包东西进了教室,告诉咱们,这里面有很多精致的礼物,她打算把它们送给咱们。

刚开始,习惯了老师送礼物的我以为,这次肯定是老师派个代表下来发礼物,没想到,老师说:你们把试卷整理好后给我看一下就自己挑礼物吧。什么,自己挑礼物?我不觉惊呆了,手也慢了下来,过了一会儿,我才反应过来,迅速地开始理试卷,谁不想抢到好一点的礼物呢?

我一理好试卷就如冲刺般跑了上去,开始挑选自己喜欢的礼物。嗯,这本本子不错,这支笔也不错,选哪个?前思后虑,再看看别人拿的东西,问道:哪个更好看呢?有人说:我拿笔的。有人说:我拿本子的。还有人说:我拿笔芯。啊,拿得都不一样,这该如何是好呢?我接着犯愁,真想本子、笔一块儿拿了。同学们接二连三地上来了,看着自己的好朋友上来了又下去,我狠下心来,开始抓阄,当我睁开双眼,抽到的是——笔!

我兴奋地拿着笔走了,因为我觉得,这笔很好玩,上面不仅有笔套,还有一个透明的盖子。

下来后,我把笔拆了一遍,逐个研究过去,还是没发现它哪里特殊。后桌研究了一下,发现它不仅可以写字,还可以做一支筷子。我乐了,怪不得还有一个透明的盖子呢,是为了保持洁净啊。

窗外,还飘着小雨,可我的内心却如吃了蜜那般香甜、高兴。

愉快的孩子作文(篇7)

今天是“六一”国际儿童节,是我们的节日。一大早,我兴高采烈地来到学校,上午就要举行美育节活动了。我的心情非常激动。操场上站满了人,黑压压一片,每个人脸上都掩饰不住的兴奋,期待着过一个特别的节日!

校长的致辞拉开了表演的序幕,节目表演开始,小演员们穿着五颜六色的.服装在台上载歌载舞;古筝弹奏,悠扬悦耳;书法家写的字,龙飞凤舞,瀚墨飘香;踩高跷游戏,家长和同学们全身心投入,乐此不疲。不知不觉中精彩的节目都表演结束了,大家都意犹未尽。

别着急,盛大的节日才刚刚拉开序幕,跳蚤市场马上就要开张了。这时我跑回教室拿出从家里带来的文具、玩具来到市场上,“市场”就是我们平时的操场。大家都在操场上找到自己的摊点,我和黄程怡同学认真地把东西一一摆放在桌上。“市场”上人来人往,那热闹堪比过春节。不一会就有人来光顾我的摊子,我高兴地说:“欢迎光临!瞧一瞧,看一看,随便选。”那同学说:“这个带娃娃的笔怎么卖?”我立刻说:“两元。”“能不能便宜一点,一元五角卖不卖?”我爽快地说:“好吧。”第一笔生意就这样做成了。

不一会儿,我带来的东西越卖越少,荷包也越来越鼓了。我还抽空去逛了逛别的摊位,没想到大家生意都很火爆,忙得不亦乐乎!虽然有点忙,但是大家都很开心。真没想到这些闲置物品竟然成了抢手货。真的是物尽其用,既不浪费还有收获,最后这些东西竟然卖了二十多元。我觉得这样的活动真好,这是我过得最有意义的“六一”儿童节了。

愉快的孩子作文(篇8)

6月1日,是我们的节日,学校为了庆贺节日,举行了庆“六一”歌舞晚会。

歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举办。广场上彩旗飘飘,色彩斑斓的灯光更增加了喜庆氛围,全校师生欢聚一堂庆“六一”。天涯的晚霞为晚会微微地拉起了幕帐,一首《全世界儿童心连心》把咱们带入了浓浓节日气氛中。紧接着,一个又一个出色纷呈的节目向大家展现着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作迅速的小姑娘手拿一个球,一边做着精美的体操动作,一边用各种技能玩着那个球。你明明看见球在她的左手,就在你眨眼帘的功夫,球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右,忽上忽下,让人看得真是目不暇接。

节目不仅有“动”的,还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其余同学用长笛和小提琴独奏的《渔舟唱晚》,美好的乐曲传入我耳中,乐曲一会儿委婉绵延,似乎让我看见了日落的气象;一会儿欢乐活跃,好像让我觉得了渔民们要回家时的高兴。行云流水般的乐曲在广场上回响……

天气匆匆地暗了下来,场下的同窗翻开了荧光灯跟荧光棒。远看那些五光十色的荧光棒像深海中发光的海葵,而那些荧光灯则像是天上星星,甚至星星都没它美丽。怪不得今晚不星星,大略是星星不好心思出来了吧!

晚会已经濒临序幕了,但场下的同学依然恋恋不舍。每一个节目停止时,都会响起经久不息的掌声。最后,在一首《雪绒花》的伴吹打曲给晚会画上了一个美满的句号。

愉快的孩子作文(篇9)

今天学校举行了六一儿童节聚会,要求每个学生都要参加。我们班上举行了很多活动。

第一个活动是唱歌,老师要求每个同学都要参加,我也不例外。我和几个好朋友一起唱《爸爸去哪儿》。我还听了别人唱了许多动听的歌。第二个活动是抢凳子。这个活动是由主持人来选几个人来参加。因为每个人不一定都能参加,所以我们都争着举手,都想参加。我也举了手,也希望能参加。终于选上了我,我非常高兴,没选上的人都很羡慕选上的人。开始了,老师放起了音乐,我们也开始走起来了。音乐一停,我就赶紧坐在凳子上。于是,我进入了下一关。这一关人数减少了,同时凳子也减少了,难度也增加了。

我侥幸过了这一关,但下一关就更难了。在下一关我输了,但我没有伤心,毕竟今天是个高兴的日子。很快,比赛结束了,是一位男同学赢了。第三个活动是踩气球,选三个人来参加,我运气还算好,又选中了我,我十分开心。我来到了场地上,其他人也来了。开始了,我快速地踩气球。很快,我需要踩的气球全踩完了。于是,我赢得了比赛。我只参加了这两个活动。

之后,别的班邀请我们班参加拔河比赛。课外知识我们同意了,只挑了十四个同学来参加拔河比赛。比赛开始进行了,我们大喊加油,他们也努力地比赛,但最后我们输了,不过,我们没有灰心,我们下次会更加努力的。今天是我过的最开心的一天。

愉快的孩子作文(篇10)

盼星星盼月亮,终于盼到了六一的到来。这一天,我是多么的开心呀,活象一只刚被放出来的小鸟,在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一,我校提前举行了庆六一的活动。

那一天阳光明媚,我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋,个个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子,在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看,惊讶极了!我们502班已被那几个“设计师”搞成那个样了:门口挂上了“门帘”,窗户上挂上了“窗帘”,教室的天花板上挂满了拉花,彩旗,黑板上写着“祝同学们六一节快乐”几个大字,上头还贴了几个彩球,把黑板装饰得十分漂亮。教室里打扫得干干净净,课桌都围成了一圈,同学们坐在座位上聊着,在教室里闹着,我立马拿出照相机拍下了一个个精彩的画面。

9点10分左右,我们搬着凳子来到了操场上。周校长在主席台上致词后,举行了入队仪式。老队员有序地给新队员戴上了红领巾,新队员举起右拳,宣誓着,那声音响彻云霄,震撼人心,这也代表着又一批少先队员诞生了。入队仪式结束后,我们有序地回到了教室。9点25分广播传出了《同一首歌》我们在优美的歌声中为灾区的小朋友祈祷,大伙都把双手交叉在自己的唇前,心里为他们祷告,祝愿他们能冲破困难,能重建家园,坚强的活下去。教室里安静极了,只能听见同学们的呼吸和心跳声。9点30分,我们点燃了生日蜡烛,唱起了生日歌,一起庆祝我们共同的生日。我们吹灭了蜡烛后,津津有味地吃着蛋糕。同学们吃的满脸都是,都成了一个个大花猫了,大家互相看了看,都哈哈大笑起来。欢乐的笑声,在教室里久久回荡。吃完了蛋糕,我们同学们,各自都表演了节目,有魔术,有唱歌,还有诗歌朗诵,而我这个小小摄影家拿着照相机,为同学们拍下了这个快乐的场景。在活动的高潮,我们同将一个个的彩球都给踩破了,乒乒乓乓地响成一片,不过,踩破这些彩球,我们是希望那些困难就像这些彩球一样有一天它们终究会消失,终究会过去,我们一定会克服。

这次的六一儿童节,同学们过得都十分开心,校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声,我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像,美好的回忆!

愉快的孩子作文(篇11)

今天我们全校师生来到了xxxxx第二中学共庆六月一日儿童节,我们十分的激动、十分的高兴。

作为演员的我,我坐在第九排第二十二列,在这里我可以看见其他演员的精彩表现。首先上场的是二年级组合的舞蹈,她们跳的十分精彩得到了场下观众的啧啧赞叹;其次是三组进行讲相声,他们的对话让我们场下的观众欢笑不已;过了一会儿,大屏幕上显示了各位班主任,及配班老师对自己班学生的真沉祝福,那些温馨的话语让我们个个都感到了温暖;接着便是我们班主任郭建飞,为我们演唱了一首歌,那歌让我们听得如痴如醉,不由自主的排起了手;接下来是幸运大抽奖,五年级我们班抽到了让我最想不到的人曹云鹏到了我们班的时候,我们个个都十分的紧张,当我们开始表演了杨镇瑜竟然抢台了,我和徐博文还没有走,他便立即冲了上去,让我们调整了半天才重回正轨最后又有六一班的同学为我们唱了一段TFBOYS的歌曲联唱,还向我们扔了一些奖品,可惜我们五年级只有叶硕一人抢到了

虽然说我没有抢到奖品,但是我依然十分的开心。今天的六一庆祝会让我们十分的愉快,我希望每一年都会有六一儿童节。

表达孩子考试的句子


看到孩子们的成绩,让我们更有信心去支持他们。考试可以考察你的学习能力怎么样,考试只是一种手段,"考试是孩子们人生中重要的转折点决定着他们未来的发展之路"。每个人都很重视每一次考试,备考祝福语代表了珍贵的友情之光。根据你的情况和目标我们给你推荐了表达孩子考试的句子,通过阅读本文您可能会有一些新的启发和收获!

表达孩子考试的句子【篇1】

1、女儿在美术考试中画了一幅特别好看的画。

2、儿子在英语考试中获得了及格分数。

3、我的孩子在最近的考试中取得了不错的成绩。

4、看到孩子们的成绩,我对他们的未来有了更大的期望。

5、我的孩子在这次考试中获得了一等奖,真是太厉害了!

6、对于孩子们来说,考试成绩只是他们成长路上的一种指标。

7、在生物考试中,他的成绩比较低。

8、我的小侄子数学学得非常好,数学考试成绩一直排在前几名。

9、我们的小朋友在阅读能力和写作能力上有很大提高,并且考出了很好的成绩。

10、看到孩子们的考试成绩,让我感到非常惊喜。

11、孩子们考出好成绩的同时,也让他们受到了更多的关注。

12、看到这些孩子们取得的好成绩,大家都非常感动。

13、孩子们为了这些考试成绩付出了大量的时间和精力。

14、考试是一个检验知识掌握程度的机会,孩子要认真准备考试。

15、小明考试得了100分,真是太棒了!

16、我的小孩在历史考试中取得了优异的成绩,是老师夸过的。

表达孩子考试的句子【篇2】

17、我的侄子在历史方面表现非常好,得到了老师的好评。

18、孩子经过刻苦学习后,在考试中展现出了他们的实力。

19、孩子在这次考试中失败了,但我会鼓励他重新努力。

20、孩子的卷面干净整洁,显示出他们在考试前的充分准备。

21、我家的小学生考试成绩突飞猛进,取得了很好的成绩。

22、孩子在历史考试中得了较高的成绩。

23、孩子们能够取得这样的成绩,得益于他们的努力学习。

24、看到孩子们的成绩,让我们更有信心去支持他们。

25、得分90分的女生在美术考试中得了好成绩。

26、我们的孩子在物理学科方面表现很突出,得到了老师的表扬。

27、孩子在物理考试中得了较低的分数。

28、我的孩子虽然考试不太理想,但我仍然为他的努力而感到骄傲。

29、我的小孩在人物传记阅读方面有很大提高,小考试成绩获得了不少分。

30、我的小孩在语文阅读理解方面做得非常好,得了高分。

31、儿子在英语考试中获得了优秀成绩。

树与孩子作文精华


申请书范文网为您准备的“树与孩子作文”或许能够满足您的阅读需求,这些资料仅供参考具体情况需以实际为准。写进作文里的,都是我们想表达的,通过写作我们能够更深入地了解自己所在的文化圈。想要写好作文,需要自己多阅读优秀作品,同时多学多写。

树与孩子作文(篇1)

千载空悠悠的白云,到底是天上之物,有如洁白的游鱼,清闲自在,游弋在湛蓝的天幕。一趟又一趟,似乎从不知疲倦,自一片远天游向另一片远天。目之所及处海天相连,不知是天染蓝了海,还是海融化了天。遥不可及的,还是那般遥不可及。

云是一个多愁善感的小孩。

人间忽晚,山河见秋。那些装点大地的野花不约而同地低了头,随后便是零落成泥碾作尘的命运。空中飘过的云见了,心中陡然多了一份悲伤,独自垂泪,人间,便开始淅淅沥沥,兀自造就了一段雨季。这朵云,像是水做的。

云也是一个多情的小孩。

渔舟唱晚,雁阵惊寒。归巢的大鸟不厌其烦地诉说今天的功绩,万丈的霞光直把世界染得金光闪闪,街边的小卖部开始贩卖橘黄色的温柔。人间,逼近黄昏。天上的白云,懵懵懂懂投入了晚霞的怀抱,等反应过来,像喝醉了酒似的,脸羞成了玫红色,与天空的淡紫相辉映,也自成一片瑰丽,浸在向晚的风里。这朵云,又像是糖做的。

云更是一个顽皮的小孩。

清晨,云儿贪睡,总耍赖到六七点,和太阳一同出现。起了床,就得享受这清闲时光,一会儿爬上屋顶,滞留片刻,偷喝两口大叔藏起来的酒;一会儿溜上树梢,逗留小许,和晨练的小鸟们打个招呼。到了下午,来了精神,便开始了一天的玩耍。它先是叫来了风儿,你追我赶,像是磁铁的两极,风出现在哪,哪儿就不见了云,可真算捉迷藏高手了。这朵云,好似快乐做的。

在一个很有春天味道的三月,天上的小孩儿排成一溜,穿戴整齐,洁白干净,准备踏青去,看看世间的美好。在它们之下,也有一支小小的队伍,是地上的小孩儿,同样的一溜,也想去领略自然的风光,于是,两支队伍,怀着相同的目的,各去寻找自己的快乐,地上的孩子们抚摸了春天,激动的心情不知如何表达,那就,唱首歌吧:啦啦啦,呀呀呀,是属于他们自己的歌。天上的小孩们也被歌声所感染,脸上绽开了笑靥,快乐,就在这不经意间,充斥了整个春天。

天上有小孩在跑,他在笑,你看见了吗?

树与孩子作文(篇2)

我现在不是一个儿童了,已是一个想有更多自由空间的青少年了。有些时候,我不想那么听话。

说句实话,我是不愿再做听话的孩子了。有些时候,我忙完了一天的学习,晚上约好和同学在小区里比赛滑板,正当我穿好鞋准备出门的时候,老妈不知从哪里冒了出来。她一手叉着腰,一手指着我的鼻子大声嚷嚷道:“我布置给你的作业写完了吗?”“全写完了。”我理直气壮地回到道。“你看看你,写完作业就一心想着玩,今天正是春分时节,你就不会再写篇作文吗?”听到这句话,我立刻就火上心头,本来我是想着回来的时候写篇作文的,但现在,我什么都不想了。我冷冷地注视着老妈,随后张口道:“拜托,我已经长大了,大部分家长都会放手让我们走自己的人生道路。我的身上到底有什么万能吸引力?能让你对我缠绕不放,再说了,学习就应该劳逸结合。”说完,我也不顾老妈的反应,砰的一声就把门关上,先去玩了再说。

其实,我干什么?怎么干都是自由的。你看,我还不是都安排妥当了嘛,我现在已经长大了,不需要你一而再,再而三的给我讲道理,我也不愿意再去听你的唠叨。我的事情,我的学习,您要相信我都会安排好。

在每个人的成长过程中,难免会遇到一些坎坷。比如第一次上大舞台忘词了,或是作文大赛没拿奖,但我可以在其中获得宝贵的经验。人生的道路不是一帆风顺的。这需要你有探索的勇气和克服困难的自信。家长们也应该适当的放手,让我们有独立思考的空间,有独立探索的机会,相信我们会做得更好。

树与孩子作文(篇3)

我参加工作已有九个年头了,其中有八年我都担任班主任工作。班主任可不是好当的,班主任工作也不是好做的。这些年,我努力改变自己、锻炼自己,争取做学生满意的老师、满意的班主任。

班主任与学生的交流、沟通很经常,也很重要。每次与孩子们谈心、交流的时候,我都会注意地倾听、站在他们的年龄线上、角度去考虑孩子们的感受,去合理化地处理每一件事情。这样才尽可能地不让孩子的心灵受到点滴伤害。

随着经济的发展,人们对物质生活水平要求越来越高。因此,很多孩子的家长便外出他乡去“淘金”了。有的甚至是双方都外出,把正在上学的孩子一下推给了父母。他们每年只是过节才回来一两次。孩子正在需要关爱的时候,家长毫不犹豫地就给他们“断了奶”。于是这些孩子又有了一个新的、特殊的名字——留守儿童。留守儿童队伍逐渐扩大,引起了社会的高度重视。因而更重要的担子则落在了教师的'身上,尤其是班主任。

我原先所在的三年级有三十二人,留守儿童占了一大半。一学期下来,这些孩子的家我都去过,其中邓志国同学家我就去了好多次。邓志国满两岁的时候,他的爸爸妈妈便外出务工,孩子只好跟着奶奶生活。小时候的邓志国就不爱和其它孩子玩耍,总是自己一个人待在家里面。邓志国入学了,懂得的事情就更多了,每每放学看到别的父母来接自己的孩子,自己总是偷偷地溜出学校,狠命地往家跑。很显然,他的幼小的心灵已受到很大的伤害。升入三年级,我便代他的课,并担任班主任工作。不到一周的时间,他缺课三次,迟到五次。第二周的周三下午,我到他家进行了一次家访,他的奶奶说了很多,这让我初步了解了邓志国。又一周过去了,他依然如此,我的家访没有一点成效。又过了一阶段,他索性不来上课,我只好第二次家访。到了他家,我喊人没人答应,门是开着的,我又喊了几句,我听见有人说:“进来吧。”发出的声音很小很弱,这是怎么回事?我赶紧走了进去,眼前的一幕让我无语,邓志国的奶奶正在吊水,看上去身体很虚弱,邓志国的头紧靠着奶奶的身子,又手放在奶奶的身上。多么孝顺懂事的孩子,此时我也没说什么。临走我又准了邓志国两天假,让他照顾好自己的奶奶,并答应给他补课。在给他补课的过程中,我对他的孝心行为进行肯定,并帮助他竖立自信。接下来,他非常配合我的工作,慢慢地他有了新的朋友,而且越来越多。时时看到他脸上漾起的欢乐,我的内心也无比欣悦。

像邓志国这样的孩子,我的班里有很多。他们有的需要教师的关怀,有的需要教师给他们信心、勇气,有的需要耐心的教导、无数次的交流沟通,才能打开他们的心扉进入他们的内心世界。

正是这样一群特殊的孩子,我的工作将变的更加细致、更加艰难。但为了孩子们的明天,我无言其它,只有默默地把它挑在肩上。

树与孩子作文(篇4)

老师,今天是我第一次来到你们班体验生活,看到你今天的工作,很想给你写封信,老师,你爱孩子吗?。

我注意到你利用孩子午休的时间在赶着写家园联系册,我听到在草坪上你不顾嗓子疼孩子组织孩子们游戏,我看到你帮保育员给孩子们一勺一勺地分饭,我想对你说,辛苦你啦,老师!

在美术课上,你一笔一笔在黑板上教孩子们画画儿,当一个孩子兴奋地举着手里的画纸,满怀期待地站起来对你说:“老师,我画了三朵花儿!”你却大声训斥他说:“某某某,你给我闭嘴!”这个男孩沉默着坐下了;当孩子们在说话时,你头也没回对孩子们喊:“我说过,课堂上没有声音!”

在识字课上,你拿出一叠识字卡片带孩子们识字,这时另外一个老师走过来说了些什么,然后你很气愤地说:“凭什么让我们去帮她们班啊?不去!”孩子们有的望着你,有的和同伴儿玩耍起来;你拿出一张识字卡,叫一个男孩子读,一个女孩子抢先读了出来,你瞪了她一眼,“没叫你说话,坐下!”

户外活动时,爱哭的那个女孩儿因为一点儿事又哭了起来,可能因为我今天第一次来到班里,她试图想在我这里找到安慰,我蹲下来想给她擦干眼泪,你走过来,扯过孩子,让她站在你面前说:“某某某,不许哭!我和你说过,眼泪在我面前是没有用的!不许哭!”然后你对我说,“这孩子就爱哭,你刚来,脾气好,她就总往你身上粘,不能惯着她,这样对她不好!”孩子一直低着头,我注意到,她七、八分钟后才又融入到小伙伴儿中去。我至今还没搞清楚她当时为什么哭?

午餐和晚餐时,孩子们分成两大排面对面坐着吃饭。有的孩子的小椅子离桌子有些远,你从孩子的背后一路走过去,边走边用脚踢孩子的小椅子,“我跟你们说过了,吃饭时,肚子离桌子不要太远,某某,还有某某,你给我坐近点儿!”

瘦瘦的那个短发女孩儿给我的印象挺深的,她是第一个和我说话也是和我说话最多的女孩儿,在你讲完常见标志的两三个小时内,她还一直自己或跟伙伴儿玩拨打119的游戏。孩子们午休时,你和我谈起她,说她原来患有自闭症,现在还没有好利索,还嘲笑她经常走着走着自己就转一圈儿,认为她不应该来你们班。

你闲下来的时候,当着孩子们的面,你曾对我说过,自己不想这么烦,不想生气,可被这群孩子们气得总爱发火。

我知道你才22岁,大专毕业,在这个幼儿园里你的学历不算低,你还能和英语老师交流上几句。更多的我们没有时间交流,也许我误会了你,也许你平时不是这样,但我多么希望你能尊重自己的工作,快乐地工作,快乐地和孩子们在一起!

也许你出生在农村,好不容易考上大学,学前教育专业不是你最初的选择;也许你工作了一段时间之后,发现当一名幼儿教师并非如你所想象的那样快乐;也许你嫌你的工资太低,也许你抱怨园长对你不公平;也许刚刚和男友分手,心情很不好,也许……

但我想对你说,如果你不是一看到孩子就萌发出无限的爱意,不是一听到他们的稚嫩声音就有想和他们说话的冲动,不是一看到他们的活泼身影就有想和他们一起做游戏的热情,不是在孩子面前能忘却自己的.一切烦恼和忧愁,那么我真心建议你再重新考虑自己的职业发展或调整一下自己的心态,幼教之友《老师,你爱孩子吗?》。

是的,我知道,作为一名幼儿园的老师,你牺牲了很多,你远离家乡和亲人来到这个陌生的大城市,你和很多同事挤在一间宿舍里,周末也很少能看到自己喜欢的电视节目,你不能总是象其他的女孩子一样在上班的时候也可以穿着漂亮的衣服和鞋子,你一天下来,嗓子又干又哑,白天神经绷得紧紧的,晚上有时还得写心得,准备教具;作为一个年轻的老师,你也忍受了很多,个别家长居高临下的眼神和态度让你很难过,有时候家长和领导的不公平的话让你也哭过,但我想对你说,选择了做幼儿教师,就是选择了一份爱的职业,付出的职业,辛苦的职业,同时也是只要你付出了爱就会得到爱的回报的职业。

我对成年人的幸福状态的理解是,工作不仅是我们谋生的手段,还令我们感到快乐,成功,满足,它是我们生活的一部分。如果说一周五天,一天8个小时甚至10、12个小时的工作中能够带着一种情绪的话,那么这种情绪应该是快乐的,它带着我们发现身边的美,享受着日常工作重复和创新的乐趣。如果占据着我们成年人生活大部分的工作的时间和体验是烦恼和发脾气,一方面我为你惋惜,另一方面我建议你反省自己到底是不是喜欢、尊重这份工作。

当然,今天我看到的这一切不能完全怪你,园里的管理体制和领导的疏于管理也有一定的关系。但离开你,离开幼儿园后,我的心久久不能平静下来,你才22岁,你的人生之路还很长,我真心希望你能够快快乐乐地工作着,你在孩子心灵里播下爱的种子,我们的社会就会成长着更多的爱!

树与孩子作文(篇5)

青春渺茫,校园给予我们方向,那里积累着我们美好的记忆,也见证我们的友谊。

在那我们结识了一群好伙伴,拥有着世界上最纯洁、最珍贵的友谊。

我们在那一起嬉戏打闹,一起奋斗,一起开怀大笑。那里有我们撒洒下的汗水,有我们播种的梦想,那里有我们肩并肩共同走过的路,那里是我们共同的家。

在那里在那操场上,我们在那奔跑,一次我摔倒了,裤子破了一个洞,同学扶着我,扶我到大树下坐着,关心地问我感觉怎样。原本被痛得快要哭泣的我因为同学们的关心而坚强起来,他们给了我勇气。

在那里,在比赛时你会听见震耳欲聋的加油声。比赛赢了我们欢呼,输了我们不放弃,我们会再接再厉。

学习上,我们相互帮助,不会的题一起探讨,互相交流学习方法。别人有困难时我们不会坐以待毙,我们会全力以赴去帮助。

记得一次考试,我忘带铅笔,同桌只有一只,我慌慌张张,这时,她把她的铅笔借给了我,到后来她因此考试考差了,我很感激她。还有许多如;我书忘带,她就与我共用一本,我生病了,她会关心我……等。

在那儿,充满了我们美好的回忆。在那儿我们茁壮成长,朋友的帮助和关心使我感到幸福、快乐 。

那儿,写满了友谊,那儿给了我不一样的青春。

树与孩子作文(篇6)

也许他小脸胖嘟嘟的?也许他跟人打招呼会很羞涩?也许他天生玩心很大?又或者也许他钟情于搞破坏?曾经在我眼里,熊孩子是如此一个讨人喜欢的角色,他全身上下都散发着如天使般天真烂漫的气息。可这不是真正的熊孩子!他们有时是很可恶的,而又可以说,熊孩子的这种特质来自于他们的父母。

天使与恶魔之间是有严格的分界线的。他们一个本性善良,另一个本性恶毒。后来我所认识到的熊孩子就属于后者。

因为孩子的贪婪,父母的纵容,多了一名熊孩子。在北京地铁站内等候列车入站的地方,一位母亲手里拽着一名上蹿下跳的小男孩,在他们的前面站着一位正在吃着鸡排的女生。那身后的男孩又哭又闹,突然和妈妈说:“我要吃鸡排!”,手指向女生的鸡排。母亲半开玩笑地对儿子讲:“你去对姐姐说,让她把鸡排给你吃。”于是男孩叫女生转身,大声对她说:“我要吃鸡排!”。女生没搭理他,又转过身去。本以为这件事情就这么告一段落,也不过只是一个不懂礼貌的坏男孩罢了,但是谁想到……不一会儿列车就夹杂着风到站了,这时男孩突然挣脱了妈妈的手,上前使劲推了那女生一把!还好在女生大叫着即将跌下站台时,身旁一位男子及时将她拉了回来,紧接着列车就以风一般的速度行驶了过去,而那名男孩被妈妈拽着迅速消失在了人群中,没有留下一声道歉……这是一个孩子最本质恶意的显示,更是一位母亲教育的失败品。

因为孩子的自私,父母的纵容,多了一名熊孩子。之前看有位网友的微博,讲述了这么一个故事。他有一个小侄子,平时挺招他奶奶喜欢。奶奶九十多岁高龄,腿脚不便,走路必须依靠一根拐杖才能迈开脚步。侄子喜欢奶奶的拐杖,奶奶不用时也给他玩。有一次全家人去饭店吃饭,吃完饭下楼时,这名网友和他奶奶走在最前面,走着走着,小侄子突然从后面上来抢走了奶奶的拐杖,眼看奶奶就要直直的向前摔去,还好他及时从后面抱住了奶奶,才避免了一场祸事。再去看他侄子,居然还站在一旁偷笑,旁边的父母也说:“不就是一根拐杖嘛!孩子小,不懂事。”这样的熊孩子在自己家缺少必要的教育,将来在社会上一定会有别人去教育他。

从小就听:“子不教,父之过。”熊孩子如此猖狂不讲道理,其背后十有八九都有一个蛮横的父亲或母亲在撑腰。熊孩子做了错的事情,父母还一再纵容,就真的可谓是熊孩子的恶毒来自于他们的父母。

树与孩子作文(篇7)

我是一个好孩子。

我喜欢劳动。妈妈要大扫除,但事情太多来不及把所有家务干完,我便去帮忙。一会儿扫地一会儿擦桌子,我已经满头大汗,但为了帮助妈妈把家务做完,我还是一直坚持了下去。

我喜欢看书。因为每天上课做作业,没有时间看书,只好占用我的休息时间。虽然我的阅读量并不高,但我很喜欢看书。

我成绩优秀。在期末考试时,我特别地认真,检查了一遍又一遍,草稿写了一页又一页可没发现一道错题。试考完了,成绩出来了,我估计4门能考395分,结果却让我大吃一惊,总分有398分。语文数学两课成绩我很满意,英语错在了一个不应该错的地方,我对自己的成绩总体比较满意。

我很自律。暑假在奶奶家时,我给自己做了一份作息表,里面包括起床,做作业,休息,看书,吃饭,做运动,看电视等时间,我每天按照这个作息表来执行。这样,我每天都很轻松。

因为这些表现,我认为自己是好孩子。

树与孩子作文(篇8)

时光剪影了回忆,就像那架纸飞机。被风带走了,留下我们俏皮的笑声和一张张落寞的面孔。当岁月除去那些无法追回的过去,我们渐渐长大。回过头,看着孩子们那一架架射出去的纸飞机,泪水夺眶而出……——题记

这些年,对自己说得最多的话就是:不管自身之外的一切是以一种怎样的姿态对待我,我一定只能向前看。这么长时间过来了,我一直静拭着这些曾经。我以为,幼稚的过去会一直成为我们不随意提及的往事。直到现在,当我以另外一种身份回到学校,才发现,那些曾经,就像抖落的灰尘,洒进眼里,让我措手不及。

一直相信《三字经》里面的一句话:人之初,性本善。撇开世俗的偏见,当我们正视这个世界,你会发现:孩子,不管他们犯了多大的错,承受了多大的罪名,你都可以看到那一张张稚嫩的面孔下隐藏的美好心灵。

也许,离童年久远的我已经读不懂他们内心的快乐和心里的恐惧,但我一直在努力,努力的走近他们。

那天早读课,刚一走进教室,班里的一个小女孩就拿着一块口香糖跑过来递给我,说:“老师,送给你。”我微笑着摸着她的头说:“谢谢,你自己吃吧。”她娇气的答道:“我有好多呢。”我笑了笑,说了声:”老师很谢谢你,糖就留着自己吃吧。之后她又难为情的说了一句:“老师,我妈妈说我语文不好。”顿时,我心里咯噔了一下,回答道:想让老师给你补补课对不对?她说:“是的。”我又摸着她的头说:“傻孩子,你们都是老师的学生,我会尽我最大的努力教你们,帮助你们。好好读书吧,老师会照顾你的。”之后她便高兴的读起了书。

走出教室,我一直在思考一个问题。一个六岁的孩子,站在老师面前说这一番话需要多大的勇气?需要承受多大的'压力?也许在她心里已经酝酿了很多遍,也许幼稚的她根本什么都没想。只是,那一瞬间,我想起了自己。

那些年,幼小的生命里出现了一些“奇怪”的陌生人,他们用自己的方式向你传述着一些以前从来没有接触过的东西。他们愿意为你生气,愿意为你精疲力尽。只是,幼小的我,对这些人充满了恐惧。我不敢正视他们的眼神,不敢在他们面前调皮,甚至不敢碰见他们……

多年以后,当我看着操场上那一群群奔跑的孩子,很不自觉地就想起了童年的自己。想起了那些曾经,那些年,我们朗朗的读书声,那些年,我们渐渐遗忘的身影……

站在走廊上,视线里的人群不停的在眼球里闪动,你看,那些孩子。哪一个是曾经的你?哪一个勾起了你多年的回忆?哪一个让你情不自禁陷入沉思?哪一个又在不起眼的地方默默的恐惧着你?

树与孩子作文(篇9)

现在,中国科技发展,经济发达。但是,却有许多绑架小孩的案件,让一些父母好伤心。有一些坏蛋并不是见一个钱多的小孩就趁机绑架,而是先拿一些饼干、汽水、棒棒糖、油炸虾条、直通车等零食来引那些容易上当的'小孩。所以,我们在外出时一定要提高警惕,不要被坏人给骗。

前不久,有一名男子抓走了一个小孩。先杀害了小孩,然后打电话向父母要钱;一位年轻男子在一个上午抓走了一个比较大一点儿的小孩。因为这个小孩对坏人很熟悉,所以坏人马上杀害了这个小孩……这些都是绑架小孩的案件。我想:为了出门时不让坏人来绑架,应该做到这几点:

一、在人流多的地方行走。

二、一定要父母带着才能出门。

三、坏人和你答话,你千万不要理,而是快跑起来,不让坏蛋绑架你。

四、每次走到大街上,不时往后瞧瞧,以防万一。

五、不要到人烟少的地方行走,那里很可能有坏蛋。

绑架小孩的事件越来越多,我们一定要想办法处理它。为了提前做好准备,就要做到以上几点。我想:只要能做到出门提高警惕,绑架小孩的事件就越来越少!

跑吧孩子观后感


申请书范文网整理了以下可能与您有关的“跑吧孩子观后感”。看好电影对我们成长的影响是无法察觉的,观看的过程总是能给我们带来独特的体验。为了理解作品的深意,我们可以结合自己的感悟和现实情境写一篇观后感,经常写观后感也能培养我们的写作思维。非常欢迎你参考这些内容,希望你从中获得一些收益!

跑吧孩子观后感(篇1)

“跑吧,孩子,冲刺吧!”最后如此简单的一句话语,却深深的感动了我...下面是的小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢

跑吧孩子观后感

黑暗中,一盏照亮前进方向的灯就是梦想。从西南旱灾到玉树地震,从28省区市的水灾到舟曲泥石流,我们失去了很多,但梦想不曾失去。

特邀嘉宾老师李连杰、马转云、李中华、章子怡分别用演讲的方式向孩子们讲述梦想成真的心路历程;而作为辅导老师的庞清、佟舰房祖名、张静初、陈然、韩庚、王心凌等人,则以课间操、游戏和表演与孩子们融为一体。

来自玉树的才仁旦周是地震时最小的志愿者,为救援队当翻译拯救生命;无臂的杨孟衡和刘伟给了人们更多感动;来自舟曲遇难女孩父亲和校长的讲述让人们更加珍视生命的含义和学习的梦想。

从世博会到亚运会,从长城到中国,从我的梦到中国梦,梦想就是希望。在经历了2010喜悦与磨难交织的8个月后,开学了。开学第一课告诉孩子们,坚强、努力,从长城出发,实现梦想。

跑吧孩子观后感

今天在同学的分享的链接观看了一部新加坡电影《跑吧孩子》,电影以一双小布鞋为引导,讲诉了主人公阿坤为了给自己的妹妹寻找因为自己的不小心弄丢的鞋而展开,为了妹妹能有鞋上学,也为了不要让本来已经有很多经济问题的爸妈担心,兄妹俩决定不告诉父只好和妹妹暂时轮换着穿自己仅存的破鞋子去上学,就是因为这样,哥哥经常迟到。被老师,被校长罚,甚至险些被开除,哥哥挖空心思仍然无法替妹妹找回鞋子。面临秘密随时都会被揭穿的压力,他凑巧参加了一个比赛,因为第三名的奖品是一双球鞋,哥哥希望用这个奖品来最为妹妹的补偿。但在自己的无意中不小心得了第一名。(next88)他的朋友明顺也参加了,而恰恰是他得了每三名,明顺很生气,认为阿坤是故意让自己难堪,阿坤只能和他解释,但无济于事,后来只能和他说明了实情,自己来参加比赛只是为了给自己妹妹一双新鞋。明晨顺感动了,后来在离开他们去英国的时候送给了阿坤和他妹妹个一双新鞋。两兄妹快快乐乐的走在前方的路上。故事很感人,也很难忘,认我对亲情,对朋友又有了新的理解……

天打球回来,看了这部描写新加坡的穷小孩的故事。它是一部感人至深,发人深省,笑中带泪的影片。整部影片弥漫着一股温馨的怀旧气息。破败的木屋,简陋的陈设,干净的街道,质朴而贫穷的人群,在泥泞土地上踢球的少年,充满田园气息的美丽风景为我们展开了一幅60年代新加坡的风情画卷。通过阿坤和小芳两人寻访鞋子的经历表现了真挚的兄妹之情,父子之情,朋友之情,令人感动不已。

哥哥不小心把妹妹的鞋子弄丢了,为了找回鞋子,兄妹俩在不停的努力。妹妹穿着哥哥的大鞋子上学,放学后快快的跑回来换给上学的哥哥。就因为一只掉在下水道里面拿出来的鞋子!把两个小兄妹急得想尽一切方法的情况!还真的好感人!也能看出小孩天真和异想天开的一面!哥哥为了帮妹妹找回鞋子,答应富孩子们实在有些过份的要求,最后为了给妹妹赢回一双鞋子,哥哥穿着那双两人已经穿破了的鞋子去参加全国小学生越野赛;妹妹为了去给待产的妈妈找接生婆,含泪赤脚跑在布满瓶子碎片的小路上……

从没想过一双鞋子会有如此辛酸的故事,从来只会觉得鞋子不好看,需要买新的,却不会因为没有鞋子而苦恼。篇中插曲有这样两句歌词:"我们什么都没有,也没有轻易低头;我们什么都没有,也没有放弃的念头……",而最令我感叹的是结尾,两个孩子穿着雪白的新鞋子在路上跑着,但前方的泥泞小路让他们停住了脚步。男孩说,没有鞋子的时候,我们知道问题在哪里。现在我们有了鞋子,我们知道我们的问题在哪里吗?

最后留给我们这样的一段话:好朋友就是这样,帮来帮去;其实好朋友哪有不吵架的呢?每次吵架之后就SUMPAH割舌头发誓,永远再也不跟他好,可是,每次才过了两天……有时更快呢,才过了两分钟后,大家就忘记啦!把不好的事情忘了,对大家永远都有好处。吵架其实并不是坏事,每次吵完会得到更深的谅解!

跑吧孩子观后感

金铃,一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅,却依然十分自信,我欣赏她;虽屡战屡败,但却毫不气馁,我欣赏她;面对老师,直抒胸臆,毫不畏惧,我欣赏她。

去年假期里,因为《我要做升旗手》,我认识了肖晓。而今年假期里,因为《我要做好孩子》,我又认识了金铃。她同我们一样,被父母偎在襁褓之下,大多时候需要父母的意见;她同我们一样,经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样,正面临着一次严峻的考验,是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是,后来,她懂得了,通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到,“我要做好孩子”了。从此,我开始向这个比我年龄小的女孩学习,学习她,努力、认真、执着;学习她,“胜不骄,败不馁”。

本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作,我能有幸翻阅到这本书,简直是如获至宝。书中主人公金玲,一个只有1米55却又胖胖的小女孩,可以说是人见人爱,胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。说实话,我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。于是,我更加入迷了,越看越起劲。

其中,令我印象最深的,就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件,开始老师冤枉了金玲和尚海,而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事,使得老师向他们道歉。从此,金玲决定要做好孩子,一个学习好的好孩子。

跑吧孩子观后感

金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃,她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明,金铃通过自己的努力,赢得了别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也身临其境,似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此,我就暗暗下定决心,我要做好孩子,一个不让父母操心的好孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。以后,所经历的每一件事,所听到的每一句话,我都会细细去体味,因为我想做好孩子,我要做好孩子。

面对考试,我们或许也有金铃这样那样的事,恐惧考不上重点高中,外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观,想想金铃,通过努力最后取得成功。如书中老师所说,“每一个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不能发生的”。

跑吧孩子观后感

梦想,在长城绽放。8月21日,被人称为“史上最牛一课”的《开学第一课》在八达岭长城隆重开讲,这节课的中心思想是“我的梦·中国梦”。

长城是中华民族的伟大象征,其文化内涵中饱含着中国人民“勤劳、朴实、坚韧、向上”的精神和“友谊、和平”的梦想。由教育部、中央电视台和八达岭长城倾力打造的《开学第一课》面向全国3亿中小学生,以现场课堂的形式,讲述个人与国家“大爱”的梦想。

跑吧孩子观后感(篇2)

今天我看了部电影——《跑吧,孩子》。从这部电影中,我明白了许多道理。

故事讲了对生活在贫寒家庭的兄妹,他们眼中鞋子是非常珍贵的,而且他会勇于面对困难。每天早上,哥哥和妹妹在约定的地方换鞋上学。哥哥为了给妹妹双新鞋,参加了全国大赛,光着脚在泥泞的路上奔跑;妹妹为了给妈妈找接生婆,奔跑在满是玻璃的路上奔跑。两人在遇到成长路上的困难和坎坷还 是那么坚强,始终没有放弃寻回鞋子的信念……

当我看到这部电影是,心里涨满了感动,恨不得现在我就把钱送到他们手中,叫他们卖两双新鞋子。当时,我才明白:东西不能乱丢乱扔,以前的我,看见什么东西就想要,而且买回了玩了会儿时间,就扔在旁不理睬,想想贫穷的这对兄妹是多么辛苦呀!

电影看见结尾是,我突然开始高兴起来,因为他们坚强不懈的努力下,最终有了属于自己的鞋子。

通过了这部电影,使我受益不浅:只要在成功路上遇到了困难和挫折,就要朝着个目标,脚踏实地,坚持不懈的努力,就定能成功。

跑吧孩子观后感(篇3)

《跑吧,孩子》观后感

今天,我看了新加坡的《跑吧,孩子》这部电影,这一幕幕真是让我难以忘怀啊感叹号。

电影讲述了20xx年的时候,一户新加坡的穷人,爸爸负债累累,妈妈又怀孕了,周杰坤、周小芳每天写完作业都要帮父母干活,周杰坤把妹妹周小芳的鞋子搞丢了,从此兄妹俩就轮流穿着一双鞋上学,他们家虽穷,可哥哥的成绩却名列前茅,他为了妹妹的鞋子想尽了办法,替明顺他们写12科作业,终于有一次,小学越野赛跑第三名奖一双鞋子,他想办法参加了,最终得了冠军,明顺第三名明顺把鞋子给了他,他们也化解了其中的误会

那时候,孩子们是多么渴望有一双好的鞋子,每天都穿把它穿到不能穿才扔,然而我们没穿几天就扔了,他们每天都帮父母干活,而我们就像温室里的花朵一样,被父母保护着,做父母的‘‘小皇帝’’‘‘小公主’’每天都饭来张口,衣来伸手。

最令我感动的是亲情,哥哥为了妹妹的鞋子想尽了一切办法,还给别人写十二科的作业,为了妹妹的鞋子苦苦地恳求老师让他参加越野赛跑,赛跑是掉进了沼泽当中,甚至不惜自己的鞋子陷在沼泽当中,光着脚在碎石当中奔跑着,而在此同时,妹妹也因母亲即将分娩而奔跑着去叫接生婆,她的拖鞋破了,只好光着脚在玻璃碎石的路上忍着疼痛奔跑着,看到这里我已泪流满面了

除了亲情外,他们的友情也很令我感动,杰坤和明顺他们的有已经过波折之后又真心和好,其实我跟我的好朋友们也经常吵架,就像哥哥说的一段话那样:‘‘好朋友就是这样,帮来帮去;其实好朋友哪有不吵架的呢?每次吵架后,桑帕都割断了舌头,发誓再也不会对他好了。然而,每次只花了两天时间。。。

有时更快呢,才过了两分钟后,大家就忘记啦!把不好的事情忘了,对大家永远都有好处。吵架不是坏事。吵架之后你会有更深的理解!

杰坤受到了惩罚,小黑和他们都帮助了他。这种友谊使我感到温暖。

我们要像他们的这种精神学习。

四年级:雨风铃

跑吧孩子观后感(篇4)

《跑吧孩子》改编于《小鞋子》,在马来西亚拍摄,主要告诉我们小孩之间最单纯的爱,有了爱,不管在那里或跟什么人生活在一起,任何一个角落都会充满温情和温馨。电影的主角是周杰坤和他的妹妹小芳。因为他们出身贫寒,家庭条件很差,母亲又怀孕了,他们欠了很多债。幸运的是,阿坤和小芳都是好孩子。他们有困难,因为各种各样的原因鞋。

在现实生活中,我们都很依赖爸爸妈妈。是什么原因,造成我们如此大的反差?因为我们一直生活在父母的照顾下,独立性差,依赖性强,我们承受不起一点挫折。

而阿坤和小芳呢?他们为了不让爸爸妈妈操心,他们不断掩饰。能看出哥哥十分自责。

姐姐因为没有鞋,所以只能穿哥哥的鞋上学,但每次都让哥哥迟到,姐姐因为鞋太大,所以老师处罚。哥哥一直决心要帮助妹妹找回鞋子。因此答应了明顺那不公平的谈判。

真是越贫穷的小孩就越懂事啊!

最让我感动的是,我哥哥阿坤参加比赛是为了帮我妹妹拿到鞋子,最终获得了第一名,但他认为是第三名,因为第三名有一双鞋子的奖励。同时,小芳的妈妈也要生了。小芳一路跑到助产士家,不顾脚下的碎石和玻璃造成的疼痛!

最后,明顺给了他们两双鞋,理解了朋友之间的友谊。

这部电影使我们受益匪浅。他告诉我们父母的爱,手脚之间的爱,还有友谊的价值!

跑吧孩子观后感(篇5)

《跑吧,孩子》这部电影讲述了一个温馨又让人心酸的故事,身为哥哥的阿坤无意间弄丢了妹妹的鞋,而开始了二人合用一双鞋的故事,最终阿坤为了赢得比赛奖品——鞋子而开始了自我目标的奋斗,整部电影画面朴素,情节悠缓,将几个孩子的心理刻画用电影深刻的展现了出来,最让人心痛的是哥哥与妹妹互换鞋子而迟到被罚的画面以及哥哥为了比赛而奔跑,妹妹为了妈妈的生产而奔跑的场景,一切的故事都是因为一双鞋子而产生,而鞋子也成了孩子们的奋斗目标。

整部影片写的是新加坡穷孩子的故事,故事都是围绕了孩子们展开,但却动心心弦,发人深思。在影片中,孩子们的小小的细节却往往显示着孩子们坚强而又不甘放弃的强大的内心。妹妹穿着哥哥的大鞋子上学,放学后快快的跑回来换给上学的哥哥。就因为一只掉在下水道里面拿出来的鞋子!把两个小兄妹急得想尽一切方法的情景真是的反应了出来,也能看出小孩天真和异想天开的一面,哥哥为了帮妹妹找回鞋子,答应富孩子们实在有些过份的要求,最终为了给妹妹赢回一双鞋子,哥哥穿着那双两人已经穿破了的鞋子去参加全国小学生越野赛;妹妹为了去给待产的妈妈找接生婆,含泪赤脚跑在布满瓶子碎片的小路上……

这一幕幕具有冲击力的画面给以了身为教师的我以心灵的震撼。班级中的孩子大概也是如此,虽然班级中的孩子形形色色,有调皮捣蛋,也有机灵乖巧,可是,我相信,每个孩子身上都藏着一个爱妹妹坚强不屈的阿坤,现实的生活给了孩子们太多的物质享受,让孩子们的天真的心灵在不断的磨灭,可是孩子们的本性却是永远磨灭不了的。而身为人民教师的我们需要做的则是给每个孩子一个展现自我的机会,让孩子们身上的阿坤在自我的“越野赛场”上展现出淋漓尽致的来。

《跑吧,孩子》,跑吧,孩子,用我们的爱心,耐心,关心,让孩子们拾起自我的“鞋子梦”,奔跑在人生的赛场上,无怨无悔!

跑吧孩子观后感(篇6)

倒霉的阿坤在一个偶然的情况下把妹妹的鞋子弄不见了,为了不要让本来已经有很多经济问题的爸一妈一担心,兄妹俩决定不告诉父母,但是哥哥要尽快解决问题。同时,阿坤和小黑等人是一群喜一爱一踢球的乡村孩童,为了争取代表自己的甘榜参加来临的全国少儿足球赛,他们决定和明顺的队伍结合,共享资源练球,但无奈双方在球艺和战略上都各持己见,最后分道扬镳各练各的。阿坤因此一时之间面临两个棘手的问题,一是为自己找一双球鞋,二是为妹妹找回她的鞋。偏偏上天又是那么造化弄人,尽管阿坤把找寻妹妹鞋子的事放在第一,可是阿坤却又怎样都找不回妹妹的鞋子。在没有办法的情况下,阿坤只好和妹妹暂时轮换着穿自己仅存的破鞋子去上学。就是因为这样,哥哥经常迟到;而妹妹,就得经常找借口来对付老师所提出的问题。虽然面对明顺球队配备齐全的训练,阿坤和小黑并没有气累。即使没有任何训练的资源,仍然坚持利用各种可行的方式练球,毅力坚定。

辗转反侧,不见的鞋子在一个很偶然的机会下被妹妹发现,它居然就在同校的一位女生的身上。在那个女生得到新的鞋子之后丢掉以前的旧鞋时,妹妹知道了旧鞋子就在垃圾堆里。她和哥哥两个人展开了寻找鞋子的另一次经历。无奈在找到鞋子之后,却眼睁睁看着其中的一个鞋子被暴动的人在他们眼前撕一裂。就好像心里很早之前就埋下的希望、梦想,突然有一天,被别人把你的希望、梦想活活撕一裂。那种心痛,想必是许久之后还是回隐隐作痛。

在阿坤的父亲有了稳定的工作后,他和父亲一起为杂货店送货给一些有钱人家。这一次,他们拿到了小费。他们很开心,以至于忘记原来送货的自行车是不能开的。在下坡的时候,他们把自行车给摔坏了。这样一来,不仅得到的小费没有了,阿坤的希望也再次破灭。

在另一方面,哥哥挖空心思却仍然无法替妹妹找回鞋子。面临秘密随时都会被揭穿的压力,他在一个很偶然的情况,参加了一个越野比赛。因为第三名的奖品是一双球鞋,哥哥希望用这个奖品来最作为对妹妹的补偿。没想到这次比赛,吸引了全国的运动人才,明顺和同一党一也代表学校出赛。就在比赛当天,哥哥面临最严峻的竞赛,没想到在另一边,妹妹也面临另一个更触一动人心的挑战。但是两人都没有被困难吓倒,哥哥为得到第三名而拼命努力,而妹妹,则为拯救一妈一妈一而坚定不移的踏上了满是玻璃碎的道路。偏偏现实与梦想总是存在那么一点点的差距,哥哥因为意外,没有得到第三名。鞋子,再次与他们擦身而过。

本以为点电影到这里就会结束,没想到却来了一个转机。之前与阿坤和小黑一直针锋相对的明顺在要离开甘榜的时候各送了阿坤和他妹妹一双鞋子。明顺说他以前一直不清楚没有鞋子的日子是怎样的,所以他当初没理解为什么阿坤那么需要一双鞋子。现在大家都了解对方的难处之后,相处也就变得那么容易了。

“没有鞋子的时候,我们知道问题在哪里。现在有了鞋子,我们知道我们的问题在哪里吗?”影片以这样的一句话作为结尾。这样,大家在一定程度上拥有了自己想要的东西之后,以前的也就成为了过去。之后要启程的,是确立另一个目标,是开始另一种生活。

可以立刻肯定的是,这是一部励志电影。其实,单片名《跑吧,孩子》就已经隐约透露了影片的情节及情节内涵深层的意蕴。这部新加坡电影《跑吧孩子》改编自伊朗得奖国际影片《小鞋子》。在这个故事里,要宣扬的,是小孩及兄妹之间最单纯的一爱一,有了一爱一,不管在哪里或跟什么人生活在一起,任何一个角落都会充满一温一情和一温一馨。当然,影片中也摆明了一个事实,那就是每一次的胜利和失败都不是最后的结局,它只不过是另一个比赛的开始。所以,跑吧!孩子,永不停息!

跑吧孩子观后感(篇7)

这周,柯老师给我们放了一个电一影,名叫:跑吧,孩子。

故事是这样的:“从前,有一对兄妹,哥哥叫周杰坤,妹妹叫周小芳。可是在一次事故中,妹妹周小芳(简称小芳)的鞋,被他哥哥周杰坤(阿坤)弄丢一了,阿坤就只好和小芳轮流穿一双鞋子。这时候,当地一家鞋店的老板的儿子明顺,却跟阿坤和阿坤的好朋友闹翻了。所以以前的好朋友变成了“仇人”。

学校要让五名同学参加“全国小学生越野赛”。阿坤也参加了。因为他看见了第三名奖一双上学的鞋。

比赛开始了。由于是越野赛跑,所以阿坤也陷入了泥潭之中。阿坤想到那双鞋,决定拼了。他把鞋一脱,不顾一切地向前飞奔。冲线了,一同参加比赛的明顺拿了第三,阿坤拿了第一!明顺气急败坏,把鞋子丢进了河里。当阿坤说:“我不是为了竞争,是为了那双鞋。”时,明顺若有所思。

最后,明顺和阿坤和好了。明顺还 送了阿坤两双鞋呢。可是明顺却要到英国读书了。

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