总结长征精神 篇1
八十年前，在中国大地上发生了震惊世界的二万五千里长征，它是红军意志、勇气和力量的伟**诗，是人类战争史上的空前奇迹。长征是举世无双的，正如美国作家哈里森·索尔兹伯里所言：这是一场激动人心的远征，它过去是激动人心的，现在它仍然会引起世界各国人民的钦佩和激情。
它将成为人类决心和无畏精神的丰碑，并将永远传给世界。
我校将“学习长征精神，做红色传人”活动总结如下：
一、学期初利用国旗下讲话时机，向学生讲述红军长征胜利的伟大意义，利用班会课，由各班班主任组织开展了形式多样的班队活动，让学生们受到了情感上的感染。
二、以班级为单位，收集与抗日战争相关的资料和**，以手抄报的形式在校园内展出，在这一次活动中，同学们有的摘抄，有的查阅书报、杂志，有的问爷爷奶奶等长辈，达到了“人人参与，人人受教育”的效果。
三、利用班会课，借助多**手段，组织学生**《长征》等影片，让学生从中进一步了解历史，深刻领会长征精神。
为纪念红军长征胜利八十周年，学校开展的活动不是很多，但这些活动，都与我校师生的实际情况相结合，特别适合大家全员参与，系列活动的开展，深化了学生的爱国主义情感，弘扬和培养了爱国主义为核心的民族精神，真正明白了“民强则国富、国强”的真正道理。战争年代的长征永远结束了，但是建设现代化军队和伟大祖国的新长征已经展现在我们面前。在高科技条件下，面对着“信息化”、“太空战”、“数字链”、“一体化”等深奥而又陌生的名词，我深深地感悟到：
我们肩上的担子很重。我们要想走新长征的道路，打赢未来的战争，就必须像前人一样付出更多的努力和努力。我们要学习革命先辈不屈不挠的精神，在新的长征中记录我们开拓进取的足迹。
学习长征精神，做红色传人
精品文档，你值得期待
龙头中心小学
2016年10月春天
的风是有灵性的，依着风的眼眸，我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的镇上，桃花已经开到海中，像一个粉红色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约定。
把最美的风景留在心底，是一种风度，也是一种期待。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。
等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝，暖暖时节，寒露暖意，碧水映照蓝天，云朵仿佛触到了嫩草的尖端。花香十里，暗香盈袖。
我们微笑，不说话，很美。
生活中，总会有一些人，渐渐远去，偶尔想起，却只停留在文字里，那淡淡的回忆。只有春天，总是那么诗意明媚，总是晕染眉毛，让涩涩的往事随风而逝，让一些温馨的回忆温暖心灵。珍惜眼前的幸福，握着温暖，面对青山绿水，一路微笑，一路走来
情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。
煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳树发芽，玉兰含苞待放，时光一绕得芬芳。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。
春落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而去，微笑着面对生活，用内心的那份热情，那份纯真来经营生活，来创造幸福，何尝不是一种快乐？我的流年，风过，红尘入画；雨落，缠绵入心。
走在春天里，眼睛里充满了明亮和清澈，一树鲜花，破碎而芬芳；一片一片的绿地，静美而清新。闻到阳光的味道，把自己置身于大自然，好！只要心够亮，哪怕有小阴霾。
我们沿途总是有美丽的风景。于喧嚣红尘中，守着心灵的一方山水。不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。
春水初生，耐人寻味。春雨如丝，丝如媚，绵绵无息。踏春而去，不知是哪一处的红尘山水在心间已布满了雅致，心如花开，一朵娴雅的光阴，柔软着眼角的笑意，置身于安暖的春天，一抹浅喜，一怀深爱。
一颗心在另一颗心的陪伴下是安静的。
春光无限温柔地洒满山川，我愿，生命里所有的远方，都开满春天的芬芳，待一轮明月悄悄爬上西窗，归来的都是安详。
三月，阳光明媚，青草翠绿，鸟儿们也机灵，叽叽喳喳地唱着春天的歌。这样的一天适合出去散步，吹风，欣赏春天的美景，放松一下，这也是一种幸福。事实上，生活就像一次旅行。也许我们会在旅途中得到一些东西，失去一些东西。
但不管怎样，我们都一样在阳光下闪耀，在风雨中奔跑，做自己的梦想，走自己的路。
总结长征精神 篇2
在上周的微党课上，我更加详细地了解了红军两万五千里长征的种种故事和细节。感触颇多，不禁让我想起了暑假青马班去井冈山的社会实践，当时我们眼前的井冈山，层峦叠嶂，绿树成荫，甚是美丽茂密，然而那一片郁郁葱葱下掩埋的，却是革命烈士的鲜血。
结合之前的实践经历，微党课的长征描述又加深了我对革命精神的理解。我了解了很多之前不知道的只是，比如“两万五千里的由来”是什么?在微党课上，我得知行军日记清楚地记录下这一伟大的征程。红一军团直属队的长征行程表表明，红一军团直属队至少走了1.8万里，而且行程表特别注明，军团下属部队的独立行军均不计入。而红一军团直属队党总支书记萧锋的日记表明，红一军团行军最长的部队走了二万五千里。但是值得注意的是，在长征中，红军频繁迂回穿插，还要筹款、做群众工作，这都增加了红军的行程。此外，红军由于缺少地图，难免走错路。长征是一场行军作战，重走长征路难以还原真实的行军路线，不能只是在地图上测距。由此可见，长征路程远比我们想象的艰苦。
除了长征路途的坚信，长征途中我党部队还要面对敌人的追剿，更体现出了我党过硬的本领和强大的精神，以及战斗力和决策力。1934年10月上旬，中央红军主力分别出发。纵横十一个省份、攻占七百多座县城，进行了三百余次战斗，突破敌人的重重包围，两过金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山过草地，穿越荒无人烟的地区，总行程2.5万余里。红军将士创造了人类历史上的伟大奇迹。
红军先后跨越了近百条江河，征服了约40座名山险峰，其中包括20余座海拔4000米以上的皑皑雪山，穿过了被为“死亡陷阱”的茫茫草地。红军在长征途中，牺牲营以上干部多达430人，平均年龄不到30岁，共计歼灭和击溃国民党军数百个团。红军也付出了兵力损失达四分之三的重大牺牲。
1936年，二、四方面军共同北上，先后在甘肃省会宁县城和将台堡与红一方面军会师，至此三大主力会师，伟大的长征宣告结束。长征保存和锻炼了革命的基干力量，为即将到来的抗日战争和无产阶级革命事业做好了准备。
30万红军经过长征，只幸存下了3万，但这用无数生命写下的英雄史诗，已成为中国革命和人类历史上一座高耸入云的丰碑，一段永不磨灭的铁骨精魂的回忆。
作为预备党员发展对象，我辈更应该铭记革命先辈的长征精神，团结同志，艰苦奋斗，不要忘记如今的和平是先辈们用鲜血换来的。
总结长征精神 篇3
2016年10月8日至10月20日期间，乐至县孔雀乡初级中学举办了“学长征精神，做红色传人”系列活动，虽然在活动期间大部分时间的天气是阴雨绵绵，但仍然阻挡不了同学们参加活动的热情。
系列活动有：1。唱与长征有关的革命歌曲。如：
没有共产党就没有新中国》、《十送红军》等;2、看长征方面的录像片段。如：《飞夺泸定桥》、《湘江战役》、《攻占娄山关》等;3、朗诵与长征方面有关的诗歌。
如《长征》等;4、讲长征故事。如：《湘江战役》、《攻占娄山关》、《四渡赤水》;5、快板表演。
如《到吴起镇》等。学校根据实际情况评选出一、二、三等奖。
通过此次一系列的活动，学生牢记了历史、不忘过去，传承和发扬了伟大的长征精神，培育和践行了社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠**人。
2016年学习长征精神红色**人活动总结
为深切缅怀抗战英烈的光辉事迹，弘扬爱国主义精神和民族精神，纪念为中国和平而牺牲的先烈们，我校于10月12日下午第二节班会课开展了“学长征精神，做红色传人”主题教育活动。
队会上，各班围绕“学长征精神，做红色传人”这个主题，以**革命影片为主要活动形式，学习祖国历史，学习英模事迹，引导同学们重温历史，培育同学们崇尚英雄、艰苦奋斗的高贵品质，弘扬红色传统，传承红色基因。在活动过程中，学生的参与热情极高。团队会议课还将收集红色影片感人事迹，鼓励学生积极发表自己的学习成果。
此次活动，让全体师生进一步了解烈士们为祖国抛头颅，洒热血，不惜牺牲自己生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流，要向英烈们学习，继承先烈的遗志，勤奋学习，为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。
2016年学习长征精神红色**人活动总结
为进一步深化“我的中国梦”学习教育，培育社会主义核心价值观，10月10日上午，淄博市特殊教育中心团委组织开展以“学长征精神、做红色传人” 为主题的重温入团誓词宣誓仪式。
仪式在庄严的国歌中开始。全体团员在团旗前举起右拳，庄严检阅入团誓词。仪式中，一个个朝气蓬勃的面孔，标志着一颗颗努力学习，不断进步的心;一句句铿锵的誓言，坚定了一个个执著为共产主义事业奋斗终身的信念。
今年是红军长征胜利80周年，红军精神鼓舞了一代代中华儿女不畏艰险，拼搏奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。为继承和发扬长征精神，让全体团员学生铭记这一神圣时刻，我校将组织一系列庆祝活动，激励残疾学生立志做一个爱国守法、明礼诚信、勤奋自强的社会有用人才，把老一辈无产阶级革命家开创的事业薪火相传、不断发扬光大!
实施学习长征精神造就红色**人活动计划
为磨练学生意志,学习“长征精神”，陶冶学生情操，进行爱国主义教育，丰富学生课余生活，学校决定于5 月 6日(周五)组织学生参加一次拉练活动。
一、活动目的
1磨砺学生永不认输、永不放弃的意志，加强对学生抵御挫折和磨难的教育，培养学生坚强的思想素质。
2培养团结、合作、友谊的精神，增强学生的凝聚力。
3.增强学生的体魄和活力。
4增强学生的环保意识、安全意识和纪律意识。
5走进春天，感受自然风光，陶冶情操，热爱自然。
二、活动主题：磨砺心志超越极限
三、活动时间：2016 年5 月6日(周五)上午7:40开始
四、活动对象：全校师生
5、 地点：学校至丹山烈士纪念碑
六、组织管理
1. 总指挥组：
组长：姜永祥
副组长：
主要工作职责：所有工作人员的安排，对外各种联络协调工作，负责召开活动前的工作调度会并明确具体要求，负责现场总指挥工作。
2. 活动筹备组：
组长：成员：各班班主任
主要工作职责：团委负责考察拉练活动路线，制定活动实施方案和注意事项，负责教育所需学习资料的选编与下发;各班负责队伍前面旗手的安排、活动中各班的各种前期准备工作及现场指挥工作。
3. 安全保卫组
组长：成员：级部长和班主任
主要工作职责：学管处负责制定安全应急预案，办公室联系派出所民警、沿途交警维护好交通安全(特别应拦截车辆);各级部负责活动路途中的安全，尤其是横穿马路时的安全等各项安全保卫工作，负责学生到达目的地时各班男女生具体事务的指挥、协调工作，行进途中分班负责行走纪律、卫生纪律维持。
4. 纪检督查组：
组长： 副组长：
成员：学生会纪检部成员
主要工作职责：负责学生拉练途中及休息地违纪情况，负责目的地各班学生丢弃垃圾的检查及组织清检，负责活动量化考评、活动后的总结工作等。
5. 医疗保障组
组长：成员：学生会卫生部成员
主要工作职责：负责准备医治，保障患病学生所需的药品和器械(药要带足，器械要带全)，负责拉练途中患病学生的医治、抢救工作，负责病情严重、病情特殊、有生命危险学生的医院护送，负责急救车的调度，负责医务人员的安排。
6. 宣传报道组
组长：主要工作职责：团委负责出发仪式会场布置，印发本次拉练活动的各指挥人员、组织人员、服务人员的**通讯录;办公室负责活动相关信息总结与上报，全程的摄像、照相工作，并在活动结束后制作活动专题片。
7. 后勤保障组
组长：主要职责：负责为师生提供药品和饮用水的培训，并在沿途设立中途接水点。负责印刷活动用宣传标志旗。
8. 校内行政领导值班组
组长：主要工作职责：负责拉练期间校内安全保障，行政值班校内临时事件的处理，负责拉练中所需的后方支援与协调。
这次培训活动要加强领导，明确责任，落实岗位责任制、领导责任制、责任追究制。 拉练活动的总指挥组组长、副组长，对全校拉练活动负总责，是全校拉练活动安全工作的第一责任人;拉练活动的安全保卫组、后勤保障组、医疗保障组等机构的组长是拉练活动中所属
责任范围内安全工作的直接责任人;各班班主任是拉练活动中班级安全管理工作的第一责任人。医务人员是学生事故、救治和抢救的具体责任人。 以上人员要各司其职，各负其责，周密计划，科**作，通力合作，协调联动，确保本次大型拉练活动安全、顺利，万无一失。
七、拉练时间、路线具体安排
1早上7:40集合在操场，举行活动启动仪式。校长将给每各班发旗子。
2. 上午8:00 从学校出发，途径文安路、穿过重庆路、文昌路、十梅庵路、穿过黑龙江路，10:00到达丹山社区，爬山进入到达丹山烈士纪念碑。
三。10:20，丹山社区工作人员介绍与丹山战役有关的历史事件，或参观丹山人防工事；
4. 上午10:50集合，统一集合乘车返校，沿途不得下车。
5中午11:30到校，各班自行总结。
八、拉练活动注意事项
(一)参与学生名单确定
1有下列情形之一的，不得参加培训活动：
(1)身体残疾，有心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的，出具县级以上医疗机构相关证明;
(2)严重扭伤、摔伤等不适宜参加强体力活动的;
(3)女生正处于特殊生理周期的。
(4)不能参加的同学在校统一管理下上好自习。
2. 班主任统计各班学生人数，学生要认真对照一下自己的身体条件，若身体状况良好，可以参加拉练活动，须履行下列手续：即本人申请和班主任批准，名单由学生本人签名登记后报学管处备档。
请病假需提交家长申请及医院相关证明。经学校批准后，由学校管理处备案。
(二)、班主任
1每节课都要积极动员，让学生充分理解活动的意义。
2. 强化学生安全意识，确保参与拉练活动师生的人身安全，特别是横穿马路时应听从指挥，沿途中不准掉队，到集合点后不要拥挤，不要靠近水边，山崖边。发现不安全行为，应及时进行教育和预防，对存在安全隐患的部位应重点采取预防措施。
3. 班主任全程跟班，将学生按照10人左右分组，并将分组名单落实给随班带队任课教师，任课教师管理好本组学生，做好学生榜样。
密切关注学生的活动，及时报告问题。做到出发点名，返校清查人数。任何学生或老师均不得随意离开班级。
4. 各班班主任要做好学生活动分组工作，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。
5教育学生有序开展活动，讲求文明、互助、安全。
6教育学生爱护公共财产，保护环境。禁止攀爬花草树木。每人应携带一个垃圾袋。不准乱扔垃圾。它应该被送到指定的垃圾站。不得携带任何火种，不得抽烟。
7. 整个拉练过程，请随队老师做好协调组织工作，确保班级队伍整齐，精神饱满，行为文明，仪容规范整洁。
8活动期间，班主任和班主任必须保持沟通畅通。
(三)、学生准备及要求
学生准备：运动鞋；背包
要求：1. 全体同学统一穿着校服，各班打自己的旗帜(各班应选出 4 名学生，作为本班旗手，全程轮流规范举班旗)。
2三纵队行进，每组10人。组长负责安全。到达集合点时，及时清点人数，并向班主任汇报，防止私自活动。
三。整个训练是一次绿色旅行。爱护环境卫生。严禁攀爬花草树木、乱扔垃圾、污染环境。垃圾要送到指定的垃圾点。不得携带火种，不得吸烟。
4. 提高学生安全意识，特别是横穿马路时应听从指挥，沿途中不准掉队，到目的地后不要拥挤，不要靠近山崖边。集体活动不离队，服从安排，听从指挥；文明活动不跑，迅速安静排队。
5. 注意饮食安全。不买路边食品，自带饮用水。
6在活动中发扬团结、合作、互助的精神，互相照顾。不要单独行动。
7积极参与班级组织的主题活动，达到人人参与活动的目的。
(四)拉练过程的注意事项
1. 排头班要速度均匀;(高
一、1班排头)各班要保持适当的班距，队伍后面班级一定要紧跟前面班级，避免因跟不上队伍而跑跑停停，造成不必要的体力消耗。班主任、跟班老师要始终跟随班级队伍，任课老师在前，班主任老师在后。不能因一两名学生(有问题的学生)而丢下全班，发现确有病情的学生，要及时向总指挥组汇报，不得掉队。
总结长征精神 篇4
当数万红军踏上征途，近代逐个正处于生死存亡的历史关口。红军长征以慷慨悲壮的血战，绝处逢身的转折，感怀温暖的情谊，悲喜传奇的记录将长征这部惊心动魄的壮丽诗篇呈现在读者眼前。
直到今天，红军战士那“抛头颅，撒热血”的壮志情怀，还让我们记忆犹新。红军跋山涉水、爬冰卧雪、草根果腹、皮带充饥、血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、转战乌蒙山、强渡嘉陵江、激战独树镇都撒满了红军战士的遍地热血。
长征时期，发生了一个又一个动人、感人的故事，我较为了解的一个故事叫《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。
为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞进挎包，塞得鼓鼓的。不久，她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中的“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她让她体会到了家的温暖……故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节，却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……一个小兰尚且如此，可想而知，我们伟大的红军整支队伍的品质了。
作为少先队员的我们不得不被红军顽强的毅力，强烈的爱国主义精神所打动。然而我们能做更多的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。我们也不能陶醉在祖先创造的业绩中了，而是要自强、自立，创造二十一世纪的伟业。这是一定要做到的，也是完全能够做到的!
我们从红军长征中收获了坚强、智慧、勇敢、自信、顽强、团结……那么，我们我们就要将这些品德付诸与祖国的建设中去。把自己的成长、成材同祖国前途命运紧密地联系起来。立爱国之志，成报国之材。我们的过家将成为世界的强国，我们的民族将成为宇宙的骄子，让我们携起手来，书写崭新的历史，奏响未来更有力的强音!
80多年前，一支为了正义，为了解放穷苦人民的革命队伍——中国工农红军，让人们见证了这漫漫征程。他们在恶劣的自然环境下艰难前进;在敌人的围追堵截、狂轰乱炸中忘死拚搏。血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥、夺取腊子口、翻越夹金山、跨越大草地……这一件件，这一幕幕刻骨铭心、催人泪下的悲壮的情景，时时浮现在我的脑海里。红军战士们硬是靠着自己的双腿，历时一年余，转战十一个省，纵横两万五千里，最终走完了漫漫长征路。
是什么使红军取得了长征的胜利呢?难道有神仙相助吗?还是老天刻意的安排呢?不!都不是!完全是靠他们那种坚定的理想信念，不畏艰难险阻、不怕牺牲、坚韧不拔和革命乐观主义的长征精神!
如今，80多年过去了，我们特别怀念那些浴血奋战、为国捐躯的先烈们，我们要继承他们的革命遗志，接过革命的火把一代一代传下去，弘扬长征精神，继续新长征。在前进的道路上还会遇到很多绊脚石，拦路虎，我们难道要退缩吗?不，当然不。
我们不但不退缩，还要用长征精神克服困难，打败挫折。当个人的利益和集体利益放生矛盾时，自觉地做出自我牺牲来维护集体的利益;当碰到各种困难的时候，勇往直前;当遭受挫折和失败时，不气馁，要有为达到目标而产生的锲而不舍的恒心、百折不挠的意志和奋斗不息的精神。
我们没有忘记长征，更没有忘记创造这个神话的伟大功臣——长征精神。长征精神永放光芒!
总结长征精神 篇5
今年是红军长征胜利80周年纪念日，为缅怀革命先辈的英勇事迹，弘扬长征精神，激发学生们的爱国热情，市区的一些学校开展了丰富多彩的系列主题活动。
这是今天上午，市新河实验小学六一班的一堂长征主题班会，同学们正在整齐地朗诵毛泽东创作的长征七律诗歌，感受长征精神。朗诵长征诗歌是六一班长征主题班会的其中一项内容，此外，老师还向同学们详细讲述了长征的历史背景和意义，带着同学们重温了红军长征的光辉历史和英雄壮举，让大家对长征精神的内涵有了更加深刻的认识。
红军不怕艰险、勇往直前的精神让同学们震撼感动的同时也让大家得到了启发，长征精神是同学们成长中的一笔宝贵的精神财富。孩子们说，他们应该向英雄学习，继承烈士的遗志，牢记历史，努力学习，继承和发扬长征精神。
围绕“学长征精神，做红色传人”的主题，新河小学开展了形式多样的活动，**长征主题影片，咏唱红色歌曲、在横幅上签名，学校希望通过这一系列主题活动的开展使学生在潜移默化中受到陶冶，让长征精神成为学生们的精神动力。
作为新一代的主人，团结一致创造更美好的未来不能只是一句空口言，红色的长征精神应该在每一个青少年身上得以继承和发扬。只要带着革命先辈的精神品质，怀揣梦想，不懈努力，就能取得社会主义建设新长征路上的伟大胜利!学长征精神做红色传人活动总结
为在广大未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，推进“我的中国梦”主题教育活动深入开展。结合纪念中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年，弘扬伟大的长征精神、遵义会议精神和遵义城市精神，自觉接受爱国主义教育和革命传统教育。区文明办、区教育局联合开展“学长征精神·做红色传人”系列活动，在广大未成年人中掀起了新一轮爱国主义高潮。
一是举办“童心向党”主题教育活动。5月6日下午，由区委宣传部、区文明办、区教育局、区关工委、区妇联、团区委主办，航天初中承办的“童心向党·红歌大家唱·我的中国梦”暨第九届“校园之声”文化艺术节合唱类比赛在航中操场举行，来自全区中小学、职校的28支参赛队伍用嘹亮的歌声歌唱祖国、歌唱共产党，整场比赛精彩纷呈，高潮迭起。本次红歌合唱比赛，也是汇川区“红色文化进校园”的重要组成部分，通过唱红歌传承红色文化，唱响红色传承与绿色校园交响曲，让红色精神薪火相传。
二是开展“爱祖国·爱家乡——实地唱红歌”活动。为进一步增强广大未成年人的爱国主义情感，增进对家乡的了解和热爱，区文明办联合区教育局开展“爱祖国·爱家乡——实地唱红歌”活动，组织遵义五中、遵义八中、遵义十九中、航天初中、航天小学、育才小学学生走进全国爱国主义教育基地娄山关、走进世界文化遗产海龙屯、走进有悠久人文历史的三阁公园、走进校园等地，实地演唱爱国主义歌曲和校园歌曲。
当深情动听的《我和我的祖国》响彻雄关漫道、当红色之魂和海龙屯土司之美完美融合、当孩子们在黔北“汉三贤”、“清三儒”塑像前稚嫩真挚演唱红歌，**的魅力再次点燃孩子们爱国主义激情并深受革命传统精神的教育。
三是城乡学校少年宫开展作品征集活动。为展现城乡学校少年宫青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的朴素感情和朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，培养广大青少年健康的审美情趣、良好的艺术修养，全面推进社会主义核心价值观进校园、进教材、进课堂、进头脑，区文明办、区教育局在城乡少年宫开展作品征集活动，征集内容包括歌舞类、器乐类、语言类、手工类、科技类、书法绘画类节目。
到目前为止，12个城乡学校少年宫共有20个不同类型的项目。该节目由区文明办专门拍摄，作为少年宫作品展示。
四是举办“做红色传人·感悟激情岁月”。为进一步增强学生对家乡历史文化和建设历程的了解，激发学生爱国主义情感，发挥爱国主义教育基地的效果，更好地为以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神服务，为青少年思想道德建设服务，区文明办、区教育局组织学生分批次参观区级爱国主义教育基地“遵义1964文化创意园”，对三线建设奠定了遵义现代工业基础和文化基础，极大推动遵义经济社会全面发展的激情岁月有了一定了解，着力感悟了艰苦创业、勇挑重担的三线精神。
5月10日，遵义第十九中学生走进“遵义1964文化创意园”，在参观三线展示馆的同时，还在该地实地进行了红歌演唱，并参观了“春色满园”名家油画展。
活动总结范文|活动总结怎么写|活动总结模板|活动总结***|活动总结报告
总结长征精神 篇6
看了学校组织的节目—《开学第一课》后，我的脑海里总是浮现出里面的种种画面，心里始终无法平静。
长征是红军历依次最伟大的征途，跨越了十几省，行程二万余里。这一路上的困难，艰险不计其数，其中有：四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地……而在红军身后，还有几十万国民党的围追堵截，赶路时随时有敌军的轰炸机向红军投去雨点般的炸弹。无数的红军战士欺生了，但英勇的红军战士并没有被这些困难压跨，他们最终还是战胜了所有的困难和险阻，胜利地到达了目的地。
其实在现实生活中，在多情况下都会遇见困难，没有坚持不懈的精神是不可能战胜他们的困难，没有坚持不懈的精神是不可能战胜他们的我经常没有做到这一点。学习中遇见了一个难题想了一会想不出来了就不再坚持思考了。一遇见炎热或寒冷的季节，我甚至连作业也坚持写下去。在体育课跑步时，我老是间断，不能坚持做到天天去跑……以前的我做什么都缺乏足够多的恒心和毅力。《开学第一课》给了我启发，教育了我，让我明白坚忍不拔是做任何事的关键，我一定要学习这种精神。
长大以后，我要把自己的力量贡献给祖国的时候，一定也会遇到许多困难，我一定要把那些困难击跨，为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量。
总结长征精神 篇7
聂荣臻在回忆录中指出：“渡过湘江，中央红军只剩下三万多人，这使我深为焦虑不安，我躺在担架上冥思苦想，为什么不能让毛泽东来领导?”长征的胜利说明了一个真理：农民起义没有共产党的领导，近代的革命运动没有共产党的领导，都是不能成功的。艰苦卓绝的二万五千里长征之所以取得最后胜利，就集中地说明了红军长征中逐步形成了中国共产党稳定的领导核心和领导骨干队伍。__会议后的领导策略，主要是马克思主义的实事求是的思想路线、群众路线的领导方法、艰苦奋斗的工作作风，这三者的结合统一。这三者的统一，是马克思主义的世界观方法论在实际工作中的体现，是辨证唯物主义的思想路线和思想方法的创造性运用，因此，最富有科学创新的精神，开拓进取精神，是党的群众路线的根本工作方法典范而成功的坚持与运用。长征精神最为深刻地体现了百折不挠，自强不息的精神，其要害是在艰苦卓绝的历程中创造着自身，并把自身的创造与自身更新和自身的不断丰富统一起来。研究长征精神，只有深入到长征精神的内在逻辑结构中，才能发现长征精神的无限生命力，才能发现它无比巨大的时代价值。正是因为长征精神具有富有生命活力的内在逻辑结构，所以它才具有如此丰富的价值。
作为邮储银行信贷从业人员中的一名新人，长征精神给我以后工作的成长道路有很多启发，下面主要分四点来谈谈我的体会：
科学的理论是最能说服人的理论，因此它是最能统一人们思想灵魂的理论。长征精神的凝聚向心价值是长征精神时代价值的一个重要内容，它是指长征精神在社会凝聚中作用的意义表现。长征精神凝聚向心价值具有生成的科学性和存在的广泛性的特点。长征的历史表明：共产主义信念和爱国主义精神是我们战胜困难，争取胜利的强大精神动力。长征精神的凝聚向心价值的产生，从一开始就带有鲜明的科学性的特点。这个价值本身的产生过程，就是马克思列宁主义、毛泽东思想不断地武装、教育、塑造、规范、统一的过程，同时也是一种人们心理上归属感、亲和感不断得到满足，不断得到强化的过程。长征精神凝聚向心价值存在的广泛持久性指的是它在社会群体中的长期的普遍渗透。长征的胜利说到底是无产阶级的理想和信念所激发的革命精神的胜利。红军武器低劣，衣食匮乏，但靠的就是对革命理想的执着追求，对革命必胜的坚定信念。是世界观、人生观、价值观问题。长征精神表现出的理想、信念、情操、气概、风格、作风等等，不仅集中体现了中国共产党和人民军队诞生以来的高尚品德，而且也是中华民族源远流长的优秀文化的积淀。随着时间的推移，这种以革命理想和信念为支柱的长征精神：越来越“为世界上许多精神空虚、思想苦闷的人们所羡慕”。总之，长征精神的凝聚向心价值是一种让人“亲和团结”的价值。
“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。这是毛泽东对长征伟大意义的生动概括。几十年来，在中国一提起长征，几乎妇孺皆知。“继承红军传统，学习长征精神”，“苦不苦，想想长征二万五!”已经成为全国最富号召力的鼓动口号。长征精神的感召激励价值是长征精神对人们感动召唤、激发鼓励作用的意义表现，它是长征精神时代价值的重要组成部分。长征精神感召激励价值是红军广大指战员与人民群众共同创造的一种精神价值。主要体现在以下几个方面：第一，召唤人、鼓舞人，给人以百折不挠、勇往直前的必胜信念;第二，激励人、鞭策人，给人以火热旺盛、必夺斗争胜利的工作热情;第三，感染人、鼓动人，给人以蓬勃向上、永不倦怠的精神状态;第四，感动人、激发人，给人以藐视困难、勇于克服困难、乐观豁达的精神。正是有了这样全面丰富的感召激励价值，才使得长征精神能够把人的活力、人的激情、人的信念、人的力量鼓动起来燃烧起来的精神。总之，长征精神的感召激励价值是让人“振奋燃烧”的价值。
是什么力量促使广大的红军指战员能够经受住那样艰难困苦的考验，表现出那样惊人的智慧和毅力，并创造出那样惊天动地的业绩?这就是因为中国工农红军持有共同的价值标准。道德规范和行为准则，井把它渗透到整个红军指战员战斗和生活的各个领域和方面，成为规范广大指战员思“想和行为的无形力量。
长征精神规范导向价值主要是指长征精神对人的信仰的确立，人格的形成和价值取向的确定等方面发生规范引导作用的意义的表现。长征精神的规范导向价值在其实现上有一个最鲜明的特点就是精神价值的实现与精神价值创造的统一。精神价值实现的一个主要方面是精神的哺育提升人的精神境界，完善人格。精神价值创造是指能够促进社会和人类文明进步全面发展的精神内容的创造。长征精神通过规范引导人，提升人的精神境界，培养人勇于克服困难，求真务实的工作态度，对理想对事业的不懈追求，真正体现精神价值在人的进步和完善中的实现，同时也正是这些实现了精神价值的人，在具体实践中又时时在更新精神的价值，创造出新的精神价值。总之，长征精神规范导向价值是让人”优秀纯洁“的价值。
长征精神和教育塑造价值主要是指长征精神在人的价值观念、思想方法等方面发生教育塑造作用的意义表现。科学地认识长征精神的教育塑造价值，对于用长征精神教育人培养人有着重要的意义。长征精神对人的教育塑造是根本性的教育塑造。这种对人的根本性的教育塑造，就是对人的行为形式、情感寄托、价值根基上的教育塑造，就是对人的理智、情感、意志都以”善“的价值为目标和指向，从而被塑造成一种深厚的，有着与社会责任、民族命运相通的旷达胸襟的精神品格。长征精神对人的潜移默化的熏陶，是对人对科学的价值理解过程中的情感归化，是一种精神家园的依归。长征精神可以从本质上促进一个人整体精神的内在生长，帮助一个人自我完善。长征精神扩大了人们的精神空间，消融私利计较造成的狭隘、人与人之间的对立和分融。长征精神的教育塑造方式中充满了主体的道德自觉，同时也有浓厚的生命本体意识和自然情感基础。总之，长征精神的教育塑造价值是让人”目标一致"的价值。
弘扬长征精神这一政治优势，无论过去、现在和将来，都是我们战胜困难和风险、解决新问题、创造新业绩不可缺少的强大精神动力。我们要把长征精神一代一代地传下去，激励和鼓舞自己大胆探索、奋发拼搏、开拓前进，为建设邮储银行美好未来的新长征道路上不断夺取新的胜利，不断创造更加美好的未来。
总结长征精神 篇8
二十年是中国共产党成立95周年，也是中国共农红军长征胜利80周年。为了引导少儿童年牢记历史、不忘过去，传承和发扬伟大的长征精神，培育和践行社会主义核心价值观，争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠**人，蚌山小学开展了以“学长征精神、做红色传人”为主题的一系列活动。如：
以班级为单位组织开展以“红色教育”为主题的少先队活动课;利用班级黑板报、宣传栏、读书角等引导队员重温红军长征的光辉历史和英雄壮举;利用国旗下讲话倡议队员学习长征精神;表演毛主席经典诗词等活动。
活动弘扬了伟大的长征精神和民族精神，引导学生自觉接受爱国主义教育和革命传统教育，崇尚英雄、艰苦奋斗、不畏艰难，弘扬红色传统、传承红色基因，做红色**人。
xx最新学长征精神做红色传人活动总结
为缅怀革命先烈，纪念红军长征胜利80周年，弘扬伟大的长征精神。近日，横岭志强希望学校开展了庆祝中国工农红军长征胜利80周年为主题的爱国主义教育系列活动，活动包括主题班队会、主题征文、专题演讲比赛等内容，历时两个星期，全校师生热情参与，展现了积极乐观、进取向上的精神风貌和无限的爱国热情。
10月12日，由学校团委牵头、语文教研组负责的征文活动共收到各班择优推荐的70篇来稿进行了集中评选，最终《英勇机智的小战士》、《品读红小鬼》等文章获得一等奖。
10月14日上午，庆祝长征胜利80周年主题演讲比赛在学校多功能教室举行。比赛中，来自各年级各班的26名选手用激情和信念向我们诠释他们心中的长征精神，他们尽情发挥，精彩之处频频，场下观众掌声不断。活动的成功培养了学生的爱国意识，增强了民族责任感和民族自豪感。
xx最新学长征精神做红色传人活动总结
长征精神，代代相传。今年是红军长征胜利80周年，兴华小学于10月14日开展了纪念长征胜利八十周年弘扬伟大长征精神德育体验活动。在嘹亮的《红军不怕远征难》歌声鼓舞下，全校学生齐声宣誓：
要崇尚英雄，艰苦奋斗，不怕困难，发扬红色传统，继承红色基因，做勇敢的中国青少年。
全校师生手持“红色传人”的旗帜领悟中国共产党领导和人民军队创造的英雄壮举，体验艰苦卓绝的二万五千里长征路，以班级为单位，开展“学习长征精神、模拟长征故事，做勇敢少年”主题体验活动。我们通过“四渡赤水”“飞夺泸定桥”“冲过封锁线”“穿过火力网”“齐心协力过草地”“小小侦察兵”“救治伤员”“枪林弹雨”“胜利会师”等长征中典型事例一起重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，认识长征精神是保证我国的革命和建设事业不断走向胜利的强大精神力量，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的集中体现，是中华民族宝贵的精神财富;通过今天体验活动，让每一个同学要牢固树立民族自尊心、自信心和自豪感，继承革命的优良传统和优秀品格。
xx最新学长征精神做红色传人活动总结
为进一步深化“我的中国梦”学习教育，培育社会主义核心价值观，10月10日上午，淄博市特殊教育中心团委组织开展以“学长征精神、做红色传人” 为主题的重温入团誓词宣誓仪式。
仪式在庄严的国歌中开始。全体团员在团旗前举起右拳，庄严检阅入团誓词。仪式中，一个个朝气蓬勃的面孔，标志着一颗颗努力学习，不断进步的心;一句句铿锵的誓言，坚定了一个个执著为共产主义事业奋斗终身的信念。
今年是红军长征胜利80周年，红军精神鼓舞了一代代中华儿女不畏艰险，拼搏奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。为继承和发扬长征精神，让全体团员学生铭记这一神圣时刻，我校将组织一系列庆祝活动，激励残疾学生立志做一个爱国守法、明礼诚信、勤奋自强的社会有用人才，把老一辈无产阶级革命家开创的事业薪火相传、不断发扬光大!
xx最新学长征精神做红色传人活动总结
“红军不怕远征难，万水千山只等闲......”长征，是一首大气磅礴的革命交响曲。25000里的艰辛见证了我们民族的不屈不挠。
毛主席赞：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征对于现代学子的意义还在于牢记历史，不忘过去，传承和发扬伟大的长征精神。
9月29日至10月11日，清溪小学开展了一系列“学长征精神做红色传人”活动。四年级学生认真对待，积极寻找信息。从课堂到课外，我们可以了解长征的过程和意义。
还有这一个个长征小故事见诸于一张张端正且精美的小报之上。以孩子的视角见长征，也许还略显稚嫩，鲜明的一张张小报《红军不怕》《长征颂》《长征精神永流传》......是把对长征革命英雄的敬仰之情编制了进去。
不畏艰险、自强不息、坚韧不拔......如同举起一把把革命的火炬照亮孩子的心头。
长征精神是一种完整，是一种传统。继承和发展它是教育工作者的本意。更是为实现“中国梦”，培育社会主义核心价值观的一种途径。xx年是长征胜利80周年，值此契机，清溪小学依托课堂教学、专题讲座、课外活动等阵地，开展丰富的活动，让学生了解长征，学习长征精神，做红色传人。
