如果你想要入党，必须提交入党申请书，这是入党最基本的一个环节。一个有远大理想的青年，入党就是我们发自内心的选择。你对入党申请书了解多少呢？你可以读一下小编整理的中班小鼓教案，相信一定会对你有所帮助。
中班小鼓教案 篇1
中班小鼓教案范文
一、教学目标
1. 学习掌握小鼓的基本演奏技巧及节奏感。
2. 培养幼儿的观察力、听觉、动手能力和合作精神。
3. 培养幼儿的音乐表达能力和即兴表演能力。
二、教学准备
小鼓、教鞭、音乐播放器、幼儿音乐教材、鼓棒。
三、教学过程
1. 介绍小鼓
引导幼儿观察小鼓的外形和结构，并向幼儿解释小鼓的作用和演奏方式。
2. 听音乐
播放一段有明显节奏的音乐，让幼儿仔细聆听，并感受音乐中的节奏。
3. 演奏小鼓
教师示范使用小鼓和鼓棒演奏基本敲击动作，并引导幼儿跟随一起练习。在练习过程中，可以逐渐增加节奏的复杂度和速度，让幼儿逐步提高演奏技巧。
4. 合奏
分发小鼓给每个幼儿，并指挥幼儿按照敲击动作一起演奏小鼓，形成合奏的效果。可以通过调整幼儿的位置来创造出不同的声音层次和音效。
5. 创作
鼓击声配合着音乐播放，幼儿们可以根据音乐的节奏和感觉自由地发挥，创造出属于自己的小鼓演奏段落。引导幼儿用小鼓表达自己的情感和想法，并鼓励他们进行即兴表演。
6. 游戏
可以设置一些有趣的小游戏，如模仿老师的演奏动作、模仿动物的叫声等，通过游戏的方式提高幼儿的兴趣和参与度。
7. 活动总结
让幼儿说出自己在学习小鼓过程中的收获和感受，回顾并总结整个活动内容。
四、教学反思
通过这堂小鼓教学活动，我们成功地引发了幼儿对音乐的兴趣，并培养了他们的合作精神和创造力。幼儿们在教学过程中表现积极，乐于参与，并能够准确地演奏基本的小鼓节奏。我们还通过游戏和创作的环节激发了幼儿的想象力和表达能力，让他们有机会展示自己的才华。同时，我们也发现了一些问题，比如一些幼儿在节奏感方面还需要加强。在今后的教学中，我们将根据幼儿的实际情况进行有针对性的辅导和训练，帮助他们更好地掌握小鼓的演奏技巧。
中班小鼓教案 篇2
中班小鼓教案
主题范文
尊敬的家长：
大家好！我是负责中班小鼓教育活动的老师。感谢您信任我们的教育团队，相信我们将为孩子们提供一个有趣而充实的学习体验。
作为团队的一员，我深知小鼓不仅是一种乐器，更是孩子们形成良好品质的重要途径之一。通过小鼓教育活动，孩子们能提高协调能力，增强音乐感觉，培养集体意识和团队合作精神。
针对中班学生的特点和水平，我们制定了以下的小鼓教育活动计划：
活动一：了解小鼓
引导孩子们观察小鼓的外观、结构和材质，通过逐渐熟悉小鼓的特点，让孩子们对小鼓产生兴趣。
活动二：打击技巧训练
通过游戏的方式，引导孩子们学习打击小鼓的基本技巧，如击打力度、速度、节奏等。同时，培养孩子们的听觉和协调能力。
活动三：表演和创作
鼓励孩子们进行合奏和创作，让他们展示自己的才艺和创造力。通过小组演出和创造性的活动，培养孩子们的团队合作和表达能力。
活动四：音乐游戏
通过音乐游戏的方式，培养孩子们的音乐感觉和音乐表达能力。例如，“找节拍”、“打击反应”等游戏，能让孩子们在欢乐中学习音乐。
活动五：演出和观摩
安排孩子们定期进行演出，观摩其他班级或专业演员的演出，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
希望通过这些活动，孩子们能够在小鼓教育中得到全面的培养。同时，我们也鼓励家长的参与和支持，一起为孩子们创造一个良好的学习环境和氛围。
最后，感谢您对我们工作的信任和支持。我们会尽心尽力，为您的孩子提供最好的教育服务。
敬祝身体健康，工作顺利！
中班小鼓教育团队
以上是中班小鼓教案的主题范文，希望能对您有所帮助！
中班小鼓教案 篇3
中班小鼓教案
一、教学目标：
1.培养孩子们的音乐感知能力和节奏感。
2.学习基本的小鼓演奏技巧和动作。
3.培养孩子的团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备：
1.小鼓及鼓棒。
2.音乐器乐教材《音乐欣赏》。
3.音乐录音带。
4.小鼓教学指南。
三、教学过程：
1.音乐欣赏：
选择一段有活力的音乐，播放给孩子们听，让他们感受到音乐中的节奏和鼓点，并鼓励他们随着音乐一起拍手。
2.教学动作：
教师向孩子们展示小鼓的基本演奏动作，包括和弦、抓擦等，鼓励孩子们模仿老师的动作。
3.体验演奏：
分组进行演奏体验，每个小组一人为鼓手，其它孩子参与合唱或合奏。鼓手与合唱者需要互相配合，保持和谐的节奏。
4.小鼓表演：
每个小组进行小鼓表演，让孩子们展示自己的演奏技巧和动作。
5.评价总结：
老师对学生的表演进行评价，鼓励他们的努力和进步，并总结提高的方法和注意事项。
四、教学延伸：
1.学习故事：
通过听故事的方式，让孩子们了解小鼓的历史和演奏技巧。
2.绘画创作：
鼓励孩子们用绘画的方式表达对小鼓的喜爱和理解，可以让他们在纸上画出自己心目中的小鼓。
3.参观音乐表演：
带领孩子们参观音乐演出，让他们近距离观赏真正的小鼓表演，更加深入地体验音乐的魅力。
五、教学反思：
这节课通过音乐欣赏、动作演示、体验演奏和小组表演等多种方式，让孩子们了解和学习了小鼓的基本知识和技巧。孩子们积极参与，互相合作，展示了良好的团队合作精神。同时，通过教学延伸的活动，拓展了孩子们的艺术视野和创造力。这次教学取得了预期的效果，但也需要加强对孩子们的个别指导，帮助他们更好地掌握小鼓的演奏技巧。
中班小鼓教案 篇4
中班小鼓教案编写
主题：感受音乐的力量——学习玩小鼓
一、教材分析
小鼓是幼儿园常见的打击乐器之一，学习小鼓可以培养幼儿的音乐感觉和节奏感，同时也能锻炼幼儿的手眼协调能力和专注力。本教案适用于中班幼儿，通过针对性的活动和游戏，引导幼儿学习小鼓的基本演奏技巧，并让他们感受到音乐的力量。
二、教学目标
1.培养幼儿的音乐感受和良好的节奏感。
2.提高幼儿的手眼协调能力和专注力。
3.学习小鼓的基本演奏技巧，掌握基本的打击动作。
4.通过游戏和音乐表演，让幼儿感受到音乐的力量和乐趣。
三、教学准备
1.小鼓若干、小鼓棒若干。
2.音乐播放设备和适合幼儿的音乐CD。
3.一些有节奏感的音乐素材。
4.幼儿园音乐室或教室。
四、教学过程
1.导入环节（10分钟）
教师放一段欢快的音乐，让幼儿跟着节奏自由舞动。引导幼儿发表一下自己跳舞的感受，并引导他们发现音乐的魅力。
2.听音乐感受节奏（10分钟）
教师放一段欢快的音乐，让幼儿用手拍打节奏感。音乐播放时，教师带领幼儿一起拍打，让他们体验到音乐的节奏。
3.介绍小鼓及演奏技巧（10分钟）
教师向幼儿介绍小鼓，让幼儿通过观察和摸索，了解小鼓的外形和使用方法。然后，教师示范小鼓的正确演奏姿势和基本打击动作，让幼儿跟着模仿。可以先教幼儿如何用手掌拍打小鼓，再逐渐引导幼儿使用小鼓棒进行敲击。
4.学习简单的鼓点（15分钟）
教师选择一首简单的歌曲或音乐，在音乐播放时，教师打出简单的鼓点，让幼儿跟着敲击小鼓。可以先从单一的鼓点开始，逐渐增加复杂度。
5.小组合作演奏（15分钟）
将幼儿分成小组，每组一个小鼓。给每个小组一个节奏感强的音乐素材，让小组合作演奏。教师在旁边指导和纠正。
6.音乐表演（20分钟）
给幼儿播放一首节奏感较强并带有齐奏部分的音乐，让幼儿进行表演。可以分成几个小组，每个小组有一段时间进行自由表演或者设定一些基本的动作。鼓手可以用音乐的起伏变化和节奏感来控制自己的演奏。
7.总结与评价（10分钟）
教师与幼儿讨论今天的学习内容，让幼儿说出今天学到了什么，通过幼儿的回答评价他们的学习成果。可以鼓励幼儿发表一下对音乐和小鼓的感受。
五、拓展延伸
1.可以邀请一个专业的小鼓演奏者来幼儿园给孩子们示范演奏，并让孩子亲自体验和传统的打击乐器演奏。
2.可以设计一些带有节奏感的活动或游戏，如用小鼓伴奏跳绳、击鼓传花等，进一步培养幼儿的节奏感和合作精神。
3.可以鼓励幼儿自己制作简易的打击乐器，如小鼓、沙球等，进行DIY活动，并让他们用自己制作的乐器演奏。
4.可以约定一个固定时间，定期进行小鼓表演或分享。
六、教学反思
通过本次小鼓教学，幼儿学会了基本的演奏技巧，体验到音乐的力量和乐趣，培养了音乐感受和节奏感。然而，在教学过程中，我发现一些幼儿比较调皮，容易分心，需要教师更加耐心细致地引导。同时，有的幼儿难以掌握一些较复杂的演奏动作，需要针对个体差异进行个别指导和训练，以促进他们的发展。未来，我将更加注重教学方法的多样性，尝试更多有趣的活动和游戏，让幼儿在学习中更加主动和愉悦。
中班小鼓教案 篇5
中班小鼓教案
主题：音乐与鼓的魅力
引言：
音乐是人类灵魂的语言，它蕴含着丰富的情感和美妙的旋律。而作为音乐的一种重要乐器，鼓在世界各地有着悠久的历史和广泛的应用。本次教案旨在通过鼓的教学活动，让中班的孩子们感受音乐的魅力，培养他们的节奏感和音乐欣赏能力。同时，通过教学活动，让孩子们了解鼓的基本知识，培养他们对传统文化的尊重和兴趣。
一、教学目标：
1. 培养孩子们的音乐欣赏能力和鼓的节奏感。
2. 了解鼓的种类和基本知识，培养对传统文化的尊重和兴趣。
3. 提高孩子们的集体合作意识和团队合作能力。
二、教学内容及步骤：
1. 导入：通过播放一段饱含节奏感的音乐，激发孩子们对音乐的兴趣和好奇心。然后介绍鼓是什么，是如何发出声音的，并展示几种不同种类的鼓。
2. 鼓的尝试：在教室中摆放不同种类的鼓，让孩子们自由尝试发出声音。鼓的大小、形状和材质不同，声音也不一样，让孩子们能够感知到这些差异。
3. 鼓的认识：通过图片、实物和简单的解说，向孩子们介绍不同种类的鼓，并告诉他们鼓在不同国家和地区的演奏方式和用途。可以同时播放一些鼓的演奏视频，让孩子们听到不同的鼓声和节奏。
4. 教学活动：将孩子们分成小组，每个小组分配一种鼓。让孩子们在老师的指导下，体验鼓的演奏和节奏。教师可以给每个小组编排一个简单的鼓乐曲，让孩子们齐心协力地演奏出来。
5. 鼓的欣赏：教师为孩子们播放不同国家和地区的鼓乐演奏视频，并引导孩子们欣赏其中的节奏感和美妙旋律。通过观看和讨论，让孩子们对鼓的不同演奏风格和文化背景有初步的了解。
6. 小结：回顾本节课所学的内容，总结鼓的基本知识和演奏技巧。引导孩子们谈谈自己对鼓的感受和体会，鼓励他们积极表达自己的观点和想法。
三、教学活动评价：
通过本次鼓的教学活动，中班的孩子们在欢乐的氛围中学到了音乐欣赏和鼓的基本知识，培养了他们的节奏感和音乐合作能力。通过欣赏音乐和观看音乐视频，不仅丰富了孩子们的音乐知识，还开拓了他们的文化视野。通过鼓的教学活动，孩子们培养了对传统文化的尊重和兴趣，同时也提高了他们的团队合作意识和集体合作能力。
总结：
音乐是一种美好而神奇的力量，它可以打开孩子们的心扉，激发他们的创造力和艺术表达能力。鼓作为音乐的一种重要乐器，不仅能让孩子们感受音乐的魅力，还能培养他们的节奏感和团队合作能力。通过鼓的教学活动，可以让孩子们更加全面地了解音乐，提高他们的音乐欣赏能力，同时也培养他们对传统文化的尊重和兴趣。相信通过这样的教学活动，孩子们将会对音乐和鼓充满热爱，并在未来的学习和生活中发挥积极的作用。
中班小鼓教案 篇6
主题：让孩子们感受音乐的魅力——中班小鼓教学
引言：
音乐，是人类创造的一种艺术形式，也是人类灵魂的一种表达方式。对于孩子们来说，音乐不仅是一种娱乐和消遣的方式，更能够开发他们的天赋和潜力。通过音乐教育的方式，帮助孩子们感受音乐的魅力，对于他们的成长和发展是极其重要的。在这个过程中，小鼓教学，无疑是一个非常实用和有效的方式。
一、小鼓如何促进孩子们的成长和发展？
小鼓作为一种人类历史悠久的打击乐器，其自然、多彩的音色和活泼、灵动的节奏感深受人们的喜爱。对于孩子们而言，学习小鼓不仅能够培养他们的音乐素养和审美能力，更能够促进他们的身体和智力发展。
1. 培养孩子们的音乐素养和审美能力
孩子从小学习小鼓，能够让他们深入了解音乐及打击乐器的特点和表现方式。通过教学过程中的听、说、唱、打等多种方式，孩子们能够逐步掌握音乐基础知识，提高他们的音乐素养和审美能力。
2. 促进孩子们的身体发展
小鼓演奏需要讲究节奏感和肢体协调能力。通过教学过程中对孩子们的体能进行训练，可以促进他们的身体协调性和肢体灵活性，提高他们的身体素质和健康水平。
3. 提高孩子们的智力水平
小鼓教学需要孩子们运用双手和大脑协调，开发他们的左右脑平衡和大脑细胞的活力，从而提高孩子们的智力水平和表现能力。
二、中班小鼓教学的实施计划
1. 教学目标
通过小鼓教学能够让孩子们：
（1）了解小鼓及打击乐器的基本知识。
（2）掌握小鼓的正确姿势和基础节奏。
（3）提高孩子们的节奏感和肢体协调能力。
（4）培养孩子们对音乐的兴趣和热爱。
2. 教学内容
（1）小鼓及打击乐器的基本知识
（2）小鼓的正确姿势和基础节奏
（3）小鼓演奏练习
（4）音乐欣赏和评价
3. 教学方法
（1）唤起孩子们的兴趣和热情，激发他们参与学习的积极性。
（2）通过视听教学、模仿练习、游戏互动等多种教学方式，让孩子们充分感受音乐的魅力。
（3）通过小组合作，促进孩子们的互动和交流，从而提高他们的综合素质和表现能力。
4. 教学评价
针对孩子们的学习情况，根据其反应和表现，进行个别评价和整体评价。同时，通过音乐作品创作和演出等方式，激发孩子们的创造力和表现能力，提高其音乐素养和审美能力。
结语：
在音乐教学中，小鼓教学是一种非常实用和有效的方式。通过小鼓教学，能够让孩子们深刻感受音乐的魅力和表现方式，促进其身心和智力的发展。因此，我们应该从现在开始，让孩子们享受音乐，感受音乐的魅力。
中班小鼓教案 篇7
中班小鼓教案主题范文：探索鼓与节奏的奇妙世界
鼓是一种古老而神奇的乐器，它可以用来打击出各种有节奏感的声音，引发音乐的活力和魅力。为了让中班的宝宝们体验到鼓的魅力，激发他们对音乐和节奏感的兴趣，我们为他们设计了一堂生动有趣的小鼓课。
【活动一】认识鼓
教学目标：通过观看、触摸、体验，让宝宝们了解鼓的特点和基本构造。
活动准备：小鼓若干，每人准备一个小鼓。
活动过程：
1. 引导宝宝们观察和比较小鼓，领悟鼓的特点，如形状圆润、能够发出声音等。
2. 让宝宝们用手轻轻敲击小鼓，让他们亲自感受鼓的声音和震动。
3. 鼓声传递环节：老师和宝宝们蹲在相距一段距离的地方，老师用手敲击鼓，宝宝们聆听鼓声并模仿老师的敲击动作。
4. 分组探索：老师把宝宝们分为几个小组，每个小组共享一个小鼓。让他们轮流尝试敲击鼓，感受鼓声带给他们的愉悦感。
【活动二】感受鼓的节奏
教学目标：通过体验鼓的声音和节奏，让宝宝们培养对节奏感的认知和理解。
活动准备：小鼓若干，每人准备一个小鼓。
活动过程：
1. 引导宝宝们合成鼓的声音，让他们跟随老师的示范，一起敲击鼓，形成简单的重复节奏。
2. 音乐开始后，老师和宝宝们跟随音乐的节奏，以敲击鼓的方式表达自己。
3. 改变动作环节：老师和宝宝们用手、脚等其他身体部位敲击鼓，创造出不同的音效和表达形式。
4. 鼓语交流：引导宝宝们用敲击鼓的方式向其他宝宝传递简单的信息，如问候、肯定等。
【活动三】舞动鼓的节奏
教学目标：让宝宝们通过舞动身体表达鼓的节奏，培养他们对音乐和节奏的感受能力。
活动准备：小鼓若干，音乐设备。
活动过程：
1. 老师播放一段旋律明快的音乐，引导宝宝们感受音乐的节奏。
2. 引导宝宝们跟着音乐的节奏，用身体舞动的方式表达鼓的节奏感。
3. 老师教授简单的舞蹈动作，让宝宝们在音乐中表演和跟随。
4. 自由表演环节：通过改变音乐的节奏和风格，让宝宝们自由舞动，展示自己的个性和创造力。
这堂小鼓课让宝宝们感受到了鼓与节奏的奇妙世界。他们不仅从中学习了鼓的基本特点和构造，还培养了对节奏感的认知和理解能力。通过观察、触摸、体验和舞动，宝宝们的兴趣和潜能得到了激发，他们对音乐和节奏的热爱和探索欲望也得到了增强。在未来的学习和成长中，他们将能够更好地理解和运用音乐的语言，创造出更多美妙的音乐和节奏。
【教学反思】
这堂小鼓课给宝宝们带来了很多乐趣和收获。他们在观察、触摸、体验中对鼓的特点和基本构造有了更深入的了解，同时也培养了对节奏感的认知和理解能力。通过舞动鼓的节奏，宝宝们能够更好地表达自己，并在音乐中释放出自己的创造力。在今后的教学中，我将继续注重培养宝宝们的音乐和节奏感，通过多样化的活动和方法，激发他们的学习兴趣和探索欲望，帮助他们更好地理解和运用音乐的语言，从而培养他们的综合素养。
